最新欄目資源

• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.2.3 平行線的性質 第2課時（素材+教案） 【2025春人教新版七下數(shù)學精彩課堂】
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.2.3 平行線的性質第1課時 （素材+教案）【2025春人教新版七下數(shù)學精彩課堂】
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.2.2 平行線的判定（素材+教案）【2025春人教新版七下數(shù)學精彩課堂】
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.2.1 平行線的概念（素材+教案）【2025春人教新版七下數(shù)學精彩課堂】
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.1.2 兩條直線垂直（素材+教案）【2025春人教新版七下數(shù)學精彩課堂】
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.1.1 兩條直線相交（素材+教案）【2025春人教新版七下數(shù)學精彩課堂】
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.6　整百、整千數(shù)的加減法 （教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.7用估算解決加減法問題 （教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 第七單元　萬以內數(shù)的認識 單元分析（教學設計）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 6.5　解決問題 （教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 第六單元　有余數(shù)的除法 單元分析（教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 6.1　有余數(shù)的除法（教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.5　萬以內數(shù)的大小比較和近似數(shù)（教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.3　萬以內數(shù)的意義（教學設計）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.4　萬以內數(shù)的讀寫和組成 （教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.2　千以內數(shù)的組成和算盤計數(shù) （教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 6.4　生活中有余數(shù)的除法（教學設計）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 7.1　千以內數(shù)的意義和讀寫 （教學設計）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 6.3　用乘法口訣試商（教學設計）（表格式）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
• 2025-02-13 [ 數(shù)學教案 ] 6.2　除法豎式 （教學設計）2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版