最新欄目資源

• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.3 一元一次不等式組 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.1.2.2 用不等式的性質解不等式 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.2.1 解一元一次不等式 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.2.3 一元一次不等式的應用(2)教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.2.2一元一次不等式的應用(1)教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.1.1 不等式及其解集 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 11.1.2.1 不等式的性質 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.4 平移 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.2.3.1 平行線的性質 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.2.3.2平行線的判定與性質的綜合運用 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.3 定義、命題、定理 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.2.2.1平行線的判定 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.2.2.2 平行線的判定的綜合運用 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.2.1 平行線的概念 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.1.3 兩條直線被第三條直線所截 教案 （表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.1.2 兩條直線垂直 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 7.1.1 兩條直線相交 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 12.1.1 全面調查 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 12.1.2 抽樣調查 教案（表格式）【素養目標】 2024-2025學年度人教版數學七年級下冊
• 2025-01-07 [ 數學教案 ] 三年級數學上冊第三單元跨學科融合綜合實踐活動設計揭秘曹沖稱象成果展