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• 2024-04-11 [ 教案 ] 6.3 價值的創造和實現 教案-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化
• 2024-04-11 [ 教案 ] 8.2 法治政府 教學設計-2023-2024學年高中政治統編版必修三政治與法治
• 2024-04-09 [ 教案 ] 第九課 中國與國際組織 教案（表格式）-2023-2024學年高中政治統編版選擇性必修一當代國際政治與經濟
• 2024-04-09 [ 教案 ] 6.2民族區域自治制度教學設計-2023-2024學年高中政治統編版必修三政治與法治
• 2024-04-09 [ 教案 ] 4.1 時代的主題 教學設計(表格式）-2023-2024學年高中政治統編版選擇性必修一當代國際政治與經濟
• 2024-04-09 [ 教案 ] 【核心素養目標】3.1 世界多極化的發展 教案-2023-2024學年高中政治統編版選擇性必修一當代國際政治與經濟
• 2024-04-07 [ 教案 ] 第7課 珍視親情 學會感恩教學設計（表格式）-【中職專用】《心理健康與職業生涯》（高教版2023·基礎模塊）
• 2024-04-07 [ 教案 ] 綜合探究 領悟辯證精髓 處理復雜問題-教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 綜合探究 結合社會實踐 勇于開拓創新-教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 13.1 超前思維的含義與特征 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 12.2 逆向思維的含義與作用 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 13.2 超前思維的方法與意義 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 12.1 發散思維與聚合思維的方法 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 11.2 聯想思維的含義與方法 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 11.1 創新思維的含義與特征 教案
• 2024-04-07 [ 教案 ] 11.1 創新思維的含義與特征 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 10.2 體會認識發展的歷程 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 8.2 分析與綜合及其辯證關系 教學設計
• 2024-04-07 [ 教案 ] 8.1 辯證思維的含義與特征 教學設計