最新欄目資源

• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.1了解我們的住房 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.5 當環境改變了 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.7 設計和制作生態瓶 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.6 食物鏈和食物網 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.4 蚯蚓的選擇 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.2 比較種子發芽實驗 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.3 綠豆苗的生長 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.1 種子發芽實驗 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.8 鳳仙花的一生 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.7 種子的傳播 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.6 果實和種子 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.5 鳳仙花開花了 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.4 莖和葉 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.3 種子長出了根 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.2 種植鳳仙花 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.1 種子里孕育著新生命 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.8 測試“過山車 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.7 我們的“過山車“ 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.6 比較相同時間內運動的快慢 教案設計
• 2024-02-19 [ 科學教案 ] （核心素養目標）1.5 比較相同距離內運動的快慢 教案設計