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(核心素養目標)1.1了解我們的住房 教案設計

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  1. 二一教育資源

(核心素養目標)1.1了解我們的住房 教案設計

資源簡介

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1.1《了解我們的住房》教案設計
課題 了解我們的住房 單元 第一單元 學科 科學 年級 六年級
核心 素養 目標 科學觀念:了解住房的結構和系統。了了解建造住房需要經歷一系列很重要的過程。 科學思維:能通過查閱資料及相互交流,簡述出住房的基本建造過程。 探究實踐:能結合自己家的住房,說出住房基本結構(功能分區),以及供水、采光、供暖等主要系統。 態度責任:初步認識到人類的需求促進社會的進步與發展,同時科學技術的進步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。初步感受房屋建造的復雜性、系統性和科學性。
重點 了解住房的結構和系統。
難點 了解建造住房需要經歷一系列很重要的過程。
教學過程
科學聚焦
你知道這些房子都是怎樣建造出來的嗎?
觀察住房圖片
仔細觀察,這些不同的住宅有哪些共同點?通過觀察,你有什么發現?
科學探索
探究活動一:以你家為例,說一說住房的基本結構。
小組交流討論。
思考:這些找到的是不是都是住房的結構?
哪些是住房建造后存在的?哪些是裝修入住后添置的?
住房的基本結構主要包括房屋的框架、承重、戶型、采光等。地磚、門等是住房建造后存在的;餐桌、窗簾、沙發等是裝修入住后添置的。
探究活動二:請同學們在圖中找到住房設施,并進行標記。(活動手冊)
水電是通過各自的管道到達各個位置的。
住房水循環系統
住房電循環系統
小結:住房內的系統很復雜,各個部分都有自己的作用,不可缺少,無法替代。
城市水循環系統
探究活動三:了解住房的建造過程。
住房建造的主要過程(班級記錄表)
觀看視頻
科學研討
研討一:一套住房包括哪些基本結構和系統?
住房本身具備的結構才是住房的基本結構,主要包括房屋的框架、承重、戶型、采光等。
住房由多個系統組成:供水系統、排水系統、供電系統、電路系統、燃氣系統、供暖系統、網絡系統等。
研討二:在住房建造過程中,哪些工作階段最重要?為什么?
在住房建造過程中每個階段都很重要,都必不可少,但最重要的是設計。
設計就是把施工過程和使用過程中所存在的或可能發生的問題,事先做好通盤的設想,擬定好解決這些問題的方案并用圖紙和文件表達出來,作為在備料和施工等制作、建造工作中互相配合協作的共同依據。便于整個工程得以在預定的投資限額內,按照周密考慮的預定方案,統一步調,順利進行,并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求及用途。
科學拓展
說一說:除了我們居住的房屋,我國還有許許多多的工程,你們還知道哪些(知名的工程)?
請同學們通過網絡、書刊等途徑搜集這些工程建造過程的相關資料,在下節課可用展示文字、圖片或視頻的方式和同學們一起分享!
中國天眼
課堂總結
課堂練習
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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