資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.8《鳳仙花的一生》教案設計
課題 鳳仙花的一生 單元 第一單元 學科 科學 年級 四年級
核心 素養(yǎng) 目標 科學觀念：知道綠色開花植物通常會經歷種子萌發(fā)，幼苗生長發(fā)育開花結果，衰老死亡的過程。綠色開花植物一般由根莖葉花果實種子組成。植物根、莖、葉為其生存提供營養(yǎng)物質，花、果、實種子幫助其繁衍后代。植物維持生命需要水，陽光，空氣和適宜的溫度。 科學思維：能夠依據(jù)證據(jù)運用分析比較推理概括等方法，得出植物生長變化規(guī)律及生命需求的結論。 探究實踐：能用表格統(tǒng)計圖等方式整理觀察記錄信息。能基于觀察記錄有依據(jù)的描述，鳳仙花一生的生長變化過程。 態(tài)度責任：能夠以事實為依據(jù)，陳述自己的觀點、接納他人的觀點。能繼續(xù)保持研究植物生長變化的興趣。
重點 認識鳳仙花的生長周期及其身體結構。
難點 能通過分析觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長變化過程。
教學過程
科學聚焦
出示圖片，提出問題：鳳仙花這是怎么了？
經過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化，整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？
科學探索
（一）鳳仙花生長階段
1、展示并交流我們種植的風仙花生長變化記錄表
（1）溫馨提示
首先小組內匯總，注意植株高度和葉子數(shù)量填寫平均數(shù)。
然后各小組把匯總情況通過展臺向全班同學匯報。
最后評價哪組觀察記錄最好。
（2）評價標準
◆日期是否完整
◆測量是否準確
◆記錄是否詳細
◆是否堅持觀察
◆管理是否科學
◆是否圖文并茂
2、將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。
鳳仙花的一生經歷哪幾個階段？
明確：
種子-發(fā)芽-長出莖葉-長出蓓蕾-開花-結果
（二）鳳仙花的生命周期
1、植物由種子萌發(fā)成幼苗，到開花、結果、死亡，所經歷的過程叫做植物的生命周期。
你計算過嗎？
我們栽培、管理的鳳仙花，它的生命周期有多長？
2、根據(jù)我們的記錄，完成下表。計算鳳仙花從播下種子到結出新的種子需要多長時間。
3、小結
鳳仙花每年3～9進行播種，以4月播種最為適宜，6月上、中旬即可開花，花期可保持兩個多月。鳳仙花從播下種子到種子成熟大約需要93天。
（三）鳳仙花莖的生長變化規(guī)律
1、參考下表形式整理不同階段鳳仙花植株的高度。
2、根據(jù)風仙花莖的高度變化數(shù)據(jù)，在下面的方格圖中畫出不同時期風仙花莖的高度。
3、在時間的垂直線和高度的水平線交叉處點點。
4、用線把各點平滑地連接起來。
5、觀察風仙花高度變化統(tǒng)計圖，分析鳳仙花高度生長變化的規(guī)律。
規(guī)律：先快后慢
理由：當植株處于生長初期的時候，土壤里面會有充足的養(yǎng)分，可以供給植株生長，所以植株的生長高度就會很快。等慢慢到了生長后期，也就是開花結果的時候，土壤里面的養(yǎng)分會少，且多用于繁殖，因此它的生長高度就會變得生長很慢。
科學研討
1.鳳仙花生長過程中的哪些現(xiàn)象，說明水、陽光、空氣、溫度影響植物的生長？
2.一株成熟的鳳仙花植株包括哪幾個部分？
科學拓展
1.做一個鳳仙花模型。
2.了解更多植物的生長變化，與鳳仙花相比有什么相同和不同？
課堂總結
課堂練習
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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