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• 2022-09-29 [ 歷史與社會教案 ] 5.1.3古老而現代的首都——北京學與導設計 浙江省人教版人文地理七年級下冊
• 2022-09-29 [ 歷史與社會教案 ] 2.1.1《人類的棲息地》教學設計
• 2022-09-28 [ 歷史與社會教案 ] 3.2.1垂直的生計 教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-28 [ 歷史與社會教案 ] 3.3傍水而居 教學設計 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-28 [ 歷史與社會教案 ] 3.1.2用機械種莊稼 教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-28 [ 歷史與社會教案 ] 2.1.2海洋對人類的影響 教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-27 [ 歷史與社會教案 ] 3.2.1垂直的生計 教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-20 [ 歷史與社會教案 ] 浙江省人教版人文地理七年級上冊 第三單元 綜合探究三如何認識區域——以南非為例 教學設計（表格式）
• 2022-09-17 [ 歷史與社會教案 ] 5.4.1海拔最高的牧區教學設計 浙江省人教版人文地理七年級下冊
• 2022-09-17 [ 歷史與社會教案 ] 4.2.1復雜多樣的地形 教案 浙江省人教版人文地理七年級下冊
• 2022-09-17 [ 歷史與社會教案 ] 3.4.1《逐水草而居》 教學設計 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-17 [ 歷史與社會教案 ] 3.1.1稻作文化的印記 教學設計 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-17 [ 歷史與社會教案 ] 2.2.3眾多的河湖 教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-17 [ 歷史與社會教案 ] 2.2.2《氣象萬千》教案-- 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-16 [ 歷史與社會教案 ] 3.6.5《城市規劃的典范：巴西利亞》教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-15 [ 歷史與社會教案 ] 3.5.2《沙漠綠洲》教學設計 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-15 [ 歷史與社會教案 ] 3.5.1《干旱的寶地-石油寶庫》教學設計 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-15 [ 歷史與社會教案 ] 1.1.1《從社區看我家》教案 浙江省人教版人文地理七年級上冊
• 2022-09-14 [ 歷史與社會教案 ] 初中歷史與社會 人文地理下冊 《古老而而現代的首都——北京》（教學設計）