資源簡介

安全習慣要養成
養成良好的安全習慣，我們才能做到：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
安全行為要做到：
我要安全，我會安全，我能安全。
4、樓下行走小心墜物，在高處不能亂扔東西。



圖中的行為可能造成什么危險呢？你有過類似的行為嗎？
這些行為很危險！
壞人拉你出校門時，一是自己要大聲呼救；二是其他同學要及時報告老師；三是及時撥打110報警。

第二課 防拐防騙要重視
根據公安部門的調查統計，我國每年的失蹤兒童大約有20萬人左右，找回來的大概只占到0.1%，這給許多家庭帶來極大的痛苦。
防拐防騙要預防：
陌生人來學校邀請去玩，可千萬不能跟了去。
放學后沒有家人來接時，一定要和同學結伴同行，盡早回家。
小朋友們見過或聽說過周圍發生的防拐防騙的實例嗎？如果是你遇到這些事情會怎么做呢？



我們一起來演練！
防拐防騙兒歌
陌生人 給零食 莫伸手 不貪吃
陌生人 來搭茬 不說話 轉身走
陌生人 給飲料 不要喝 怕下藥
陌生人 抱你走 抓住欄桿不松手
家長們 得警惕 防拐意識要升級
孩子們 別恐懼 爸媽一定找到你
防拐知識要掌握，提高警惕莫大意，機智勇敢方自求。


第三課 校園意外安全不能忘
校園是我們快樂成長的樂園和搖籃，但同時，在校園生活中存在著許多安全隱患，如果平時不注意防范，就會給我們的身體甚至生命帶來意想不到的傷害。
校園危險在哪里？
以上圖片中都有可能發生什么危險呢？為什么？



遠離危險場所
電線附近；
大樹底下；
危墻附近；
施工區域附近；
學校水房、鍋爐房。
這些地方容易發生哪些危險？
1、
2、
3、 4、
5、
6、
同學們，讓我們遠離意外傷害，做到警鐘長鳴，
珍愛生命！
磕碰


第四課 向不良習慣說“拒絕”
逃學、曠課、夜不歸宿、與社會上的不良人員聯系較多、抽煙喝酒、攜帶管制刀具、打架斗毆、網絡成癮以及辱罵他人等都被叫做不良習慣。
不良習慣都有哪些危害？
嚴重影響當事人的身心健康，并且有可能造成犯罪。
全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手。
酒精對人的對中樞神經系統的危害最嚴重。
賭博易使中學生產生貪欲，久而久之會使他們的人生觀、價值觀發生扭曲。



三無食品多含有細菌、病毒等，容易造成身體病變，更甚者導致死亡。
網絡易造成情緒低落、生物鐘紊亂、厭學，甚至產生輕聲的念想。
逃課、曠課容易造成學習能力退步，有可能發生不安全事故。
不良習慣
同學們，在我們成長的過程中，要學會向不良習慣說“拒絕”，才能保證我們養成良好的學習、生活習慣，才能使我們的身心健康不受到危害，減少其它事故的發生。
同學們，除了上面的這些行為習慣外，我們班中還有那些？并說說有什么害處？
NO

第五課 意外災害最無情
意外災害危害面大、破壞性強。它好比一把“刺刀”，深深地扎入了人類生活的環境，影響著人類的生活，甚至威脅著人類的生命。
意外災害有哪些種類呢？
意外災害有很多種，在校園內經常面臨的有：水災、雷電、地震、火災、墻體倒塌等等。
同學們，當你們面臨這些災害時，你們會怎么做呢？
在校園內，地震來臨時:
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或教室的三角地帶。
在室外活動時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
震后應當在老師的指揮下有組織地撤離到安全地帶。
不要在樓頂、樹下、孤立的棚屋或崗亭避雨；
不要在水面或水邊停留；
不要快速奔跑、打鬧；
遠離金屬物質；
不能玩手機；
雷雨天氣注意穿鞋；
不要沐浴洗澡；
在室內關好門窗，斷掉所有電源。
在校園內遇到火災時，首先要沉著鎮定，不要慌張；
當火勢不大時，應有秩序地排好隊，迅速地撤離到安全地帶；
當火勢很大，并伴有濃煙時，應當使用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，蹲下靠右匍匐撤到安全地帶；
到達安全地帶后迅速撥打119報警。
說一說：
你們還能知道哪些意外災害，遇到它們，應該怎么辦？


第六課 生命最寶貴
人最寶貴的是生命,生命對于每個人來說只有 一次。因此，我們在校園里學習和生活，必須掌握相關的安全知識，必須學會自我保護。
哪些行為會危害我們的生命安全呢？
遠離毒品
不打架斗毆
禁食三無
遇事不輕生

遇到以下問題你會怎么做？
你和別人發生爭執，他說：“你放學了等著我”
其他同學告訴你學校門口的“唐僧肉、烤面筋” 放學一起去買”
和同學、老師發生爭執，覺得所有人都不喜歡自己。
高年級同學告訴你，迪廳里的小圓糖吃了就可以天下無敵。
《孝經》里說：“體之發膚，授之父母，不敢毀傷”，什么意思？就是一個人的每一根頭發，每一寸皮膚（身體的所有）都是父母賜予的，自己不能有任何傷害，若有傷害就是對父母的不孝，損傷了生命就是對父母最大的不孝。所以說生命不是自己的私有物品，而是父母的再生資源，是父母生命的延續，任何人沒有權利放棄生命。要孝敬父母就要先從珍惜生命開始。
我們應該這樣生活和學習：
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