資源簡介

(共16張PPT)
居安思危話消防
《綜合實踐》
學習目標
知識與技能：知曉消防通道的重要性和作用，認識消防通道標志，會從消防通道逃生。
過程與方法：通過觀看視頻，平安故事案例分析和實踐演練，掌握從消防通道安全疏散的逃生技能。
情感態度與價值觀：在觀看火場視頻，聆聽平安故事和平安演練中，萌發敬畏生命的責任感和防火安全意識。
探究新知——平安指南
1、自主閱讀教材102頁“平安指南”，獨立尋找問題答案：
（1）消防通道是指什么？
（2）消防通道有哪兩類？又有哪些基本要求？
（3）在火災發生前后，我們怎么使用消防通道
2、5分鐘后小組合作學習，組內交流，完成導學案。
3、3分鐘后全班匯報交流展示。總結出疏散通道的作用
是指供人員疏散和消防車通行的通道。一般都設有安全出口指示牌、安全門、應急照明燈、消防栓、噴淋煙感器、滅火器等設施。
一種是消防車通道的車道，要求設在建筑物周圍，寬高大于4米的車道。
二種是供人員疏散的樓梯、道路、走廊、門等疏散通道，不能堆放雜物和鎖閉
首先記住安全出口位置，留意消防通道是否暢通和安全。
其次認真閱讀安全疏散示意圖，最好親自沿著路線走一遍，
當火災發生時，能清楚地想起消防通道的準確位置，在最短的時間內找到安全出口逃生。
“隊長，快來，消防通道里有人爬出來了。”消防武警戰士小李大聲地呼喊，隊長帶領戰士們過來七手八腳將幾個匍匐爬行的人搶救出來，幾個人用日語不停地說：“謝謝……”
一天夜晚，在某市一個賓館入住了幾名外國游客。旅客中有1名美國人和4名日本人，服務員將他們都安排在11樓。
案例分析——“平安故事”
外國游客一起來到了11樓，美國人因為喝了酒，踉踉蹌蹌地進屋睡覺了，而4名日本人并不急著進房。他們在走廊里仔細觀察，了解周圍環境，來回走了幾趟后，對安全門及疏散出口便了如指掌。
半夜時分，美國人因抽煙導致賓館突然起火，火勢迅速蔓延。賓館里的旅客被濃煙嗆醒后個個慌不擇路，有的跳樓，有的亂沖。而這幾名日本人卻表現得異常鎮靜，他們在黑暗中爬行至安全出口，最后安全脫險。
這是一起高層建筑火災事故，有10名旅客死亡，其中9名是由于不熟悉疏散出口而盲目跳樓摔死的。
同學們！故事聽完了，大家知道日本客人為什么能火場順利逃生？而美國人疏忽了什么，失去了逃生的機會？
平安歌謠
消防通道請留意，疏散標識要牢記。
遇到災難找出口，有序撤離莫擁擠。
專家提示要牢記
課堂實踐操作——平安演練（1）
課堂實踐操作——平安演練（2）
課堂實踐操作——平安演練（3）
記一記
課堂實踐操作——平安演練（4）
手繪一幅教學樓安全疏散示意圖
四要素：
1、樓層結構
2、安全樓梯
3、疏散方向箭頭
4、安全出口標志
讓我們來模擬一下從火場安全通道逃生
課堂實踐操作——平安演練（5）
浩浩放學回家，看到小區消防通道停上了車，人行樓梯（安全通道）堆滿了雜物，甚至有一層消防安全門被鎖上了，有的疏散標識丟失，滅火器也沒有了。如果你是浩浩，你會怎么做？大家議一議，告訴他！
課堂實踐操作——幫幫浩浩
浩浩該怎么辦？
1、通知社區居委會，要求車主和堆放雜物的主人立即清理干凈
2、建議社區居委會完善安全疏散通道標牌，配齊消防設施
3、我們可以制作宣傳標語，向居民宣傳安全通道的重要性
4、可以隨手拍，撥966965、96119，舉報堵塞占用行為，罰款500元。
5、占用消防通道違法，造成嚴重后果的追究刑事和民事責任
專家支招！
知識延伸——平安廣角
1、閱讀教材“平安廣角”，說說消防通道相關要求。
2、課外調查校園周邊小區消防安全疏散通道建設和使用情況。
（1）消防車道不占用，寬高大于4米；
（2）人員疏散通道不堆放物品，消防設施要完備。
每天學點安全知識，
平安幸福一輩子！
讓我們共同攜手，向占用消防通道說不！
再
見！

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