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第1課 鴉片戰(zhàn)爭 教學設計
【素養(yǎng)目標】
時空觀念：立足時空觀念,利用圖文史料了解鴉片戰(zhàn)爭前的中外形勢、林則徐禁煙運動經(jīng)過。
唯物史觀、歷史解釋：立足唯物史觀,理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因;知道《南京條約》的內容，能簡單分析其影響,進而認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。
家國情懷：學習林則徐敢于反抗侵略、維護民族利益的斗爭精神;通過學習本課，認識落后就要挨打，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗的理想和信念。
【教學目標】
1.了解虎門銷煙、中英《南京條約》的內容；通過對中英《南京條約》內容、影響的分析，培養(yǎng)學生的分析能力。
2.以生活化事件以及戰(zhàn)爭視頻作引入以引起學生學習興趣；教師創(chuàng)設情境及學生分組調查、討論，以培養(yǎng)學生的探究性和創(chuàng)造性，鍛煉其合作、自主學習的能力。
3.讓學生認識到“弱國無外交”“落后就要挨打”的歷史規(guī)律，從而激發(fā)學生立志為中華民族的偉大復興而努力學習。
【重點】
鴉片戰(zhàn)爭的過程:中英《南京條約》。
【難點】
鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響。
【教學過程】
一、導入新課
視頻：甲午海戰(zhàn)：問洋圖強，第一次中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)
二、新課講解
模塊一、鴉片走私與林則徐禁煙
材料一：
英國工業(yè)革命始于18世紀60年代，以棉紡織業(yè)的技術革新為始，以瓦特蒸汽機的發(fā)明和廣泛使用為樞紐，以19世紀30、40年代機器制造業(yè)機械化的實現(xiàn)為基本完成的標志。
材料二：
1851年世博會展示了英國工業(yè)革命的成績。
貿易結果：許多白銀流入中國（出超地位）
貿易順差（Favorable Balance of Trade ），我國稱它為出超，表示一定時期的出口額大于進口額。
貿易逆差（Unfavorable Balance of Trade ），我國稱它為入超，赤字，表示一定時期的出口額小于進口額。
1.背景
2.目的
為扭轉入超局面，英國向中國大量走私鴉片。
鴉片，俗稱“大煙”，由紅罌粟青果汁液，經(jīng)過割取、曬干、凝縮而成的軟膏。鴉片的主要成分是嗎啡，是一種強烈的麻醉劑，它原為藥用，用于止痛、鎮(zhèn)定，但若過量吸食，毒性便會傷害身體，而且極易上癮。煙癮發(fā)作時，人極其痛苦。時間一長，吸食者骨瘦如柴，三分似人，七分為鬼，甚至死亡。
3.危害
（1）白銀大量外流，嚴重影響清政府的財政，加重了農民的負擔。
（2）嚴重摧殘了吸食者的體質，中國國民素質整體下降。
（3）官僚、地主、軍官、士兵吸食鴉片，導致清朝政治腐敗、軍隊戰(zhàn)斗力削弱。
吸毒人數(shù)：約200萬
掠奪白銀：約4億兩（1800---1840年）
林則徐禁煙
林則徐(1785-1850年),福建侯官(今福州人)。1838年底，受命欽差大臣赴廣州查禁鴉片。他曾上書:（鴉片）流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。
在廣州禁煙期間，他組織人員翻譯外文書報，了解各國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等情況，被譽為近代中國“開眼看世界的第一人”。
材料：
林則徐派人在虎門海灘上挖了兩個縱橫15丈的大池。池底平鋪石板，由溝道放水入池，然后撒入鹽鹵，投入切開的煙土浸泡半日;再投入生石灰，池內立即沸騰、翻滾，鴉片變成泡沫。待海水退潮時，啟放涵洞，使銷毀的鴉片隨潮入海。虎門銷煙場面莊重,過程嚴密,使在場觀看的外國人，也感嘆佩服。
——選自語文課文《虎門銷煙》
虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。林則徐是當之無愧的民族英雄！
林則徐的禁煙活動
1．明察暗訪，緝拿煙販。
2．英美等國商販被迫陸續(xù)交出鴉片110多萬千克。
3．虎門銷煙（1839年6月3日至25日）。
意義：
虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。
為紀念 “虎門銷煙”，國際聯(lián)盟將每年的6月3日定為“國際禁煙日”，1987年6月，聯(lián)合國改6月26日為國際禁毒日。
模塊二、英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭原因
他們紛紛致書英國政府，狂妄叫囂：“中國方面的無禮舉動給了我們戰(zhàn)爭的機會。……這種機會也許不會再來，是不能輕易放過的”“我們向中國政府提出的要求，只有表現(xiàn)充分的武力，才能有希望得到。”……實際上，是要用侵略戰(zhàn)爭把中國變成英國資產(chǎn)積極掠奪原料的基地和傾銷商品的市場。
——李侃主編：《中國近代史》
直接原因：林則徐虎門銷煙，中國禁煙的消息傳到倫敦，英國政府公然支持罪惡的毒品走私，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。
根本原因：英國為開辟海外市場，把侵略矛頭指向中國。
開始時間：1840年6月。
教學視頻：1840年，鴉片戰(zhàn)爭全面爆發(fā)
2.戰(zhàn)爭過程
一個需要深思的問題
3.鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因
(1)客觀原因：
英國：綜合國力強大；
中國：①清政府統(tǒng)治腐敗；
②清政府戰(zhàn)和不定，軍事指揮失當；
③中國封建經(jīng)濟落后；
④中國軍事技術和武器裝備落后。
(2)根本原因：
落后的封建制度不能與先進的資本主義制度相對抗。
歷史教訓：“落后就要挨打”是鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。
【知識拓展1】
三元里人民起義
三元里是廣州城北附近的一個小村莊，1841年5月，占據(jù)廣州四方炮臺的英軍到三元里搶掠財物、強暴婦女，當?shù)厝嗣駣^起反抗，打死數(shù)名英軍。隨后，三元里附近103個鄉(xiāng)的群眾包圍了四方炮臺，并誘敵至三元里牛欄崗。當時恰逢傾盆大雨，英軍槍炮皆啞，手持刀、矛、鋤頭的民眾乘勢猛攻，人數(shù)越聚越多。英軍增援部隊到達后，才解救了被圍困的英軍。1841年5月31日，三元里人民再次包圍四方炮臺，英軍驚恐萬分，逼迫廣州知府強行解散了抗英隊伍。
三元里抗英斗爭是近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭，表現(xiàn)了中國人民不畏強暴、抵御外敵的愛國精神。
【知識拓展2】
關天培英勇抗敵
1841年，英軍對虎門要塞發(fā)動總攻，關天培親自指揮，盡管守軍人數(shù)低于對方數(shù)倍，面對英軍猛攻，仍死守陣地，頑強抵抗。最終因援軍未至，被槍彈擊中，壯烈殉國。朝廷追謚為忠節(jié)，加封振威將軍。
【知識拓展3】
吳淞之戰(zhàn)
1842年6月，英軍入長江口。16日，吳淞之戰(zhàn)爆發(fā)，英軍攻擊東、西土塘及江面清軍船只。陳化成不畏強敵，下令向英艦開炮轟擊，擊傷英艦4艘。在西炮臺遭英軍水陸夾擊、守軍相繼潰退之時，仍率數(shù)十親兵堅守陣地，最后被炮彈擊中，英勇捐軀。吳淞要塞也隨之失守。
模塊三、《南京條約》的簽訂
1842年8月，清政府被迫同英國簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約——《南京條約》。
1843年，英國又強迫清政府簽訂《虎門條約》，從中獲得了領事裁判權(破壞了中國的司法主權)、片面最惠國待遇(便利列強擴大侵略權益)和在通商口岸租地建房的權力(為列強后來建立租界提供了借口)。
1844年，清政府被迫與美國、法國分別簽訂了中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。通過條約，美國、法國除享受英國在華取得的各種特權外，還擴大了侵略權益。
鴉片戰(zhàn)爭的影響
鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程。中國不再享有完整獨立的主權，中國社會的自然經(jīng)濟遭到破壞，開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣ｘf片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。
鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的變化
小組合作探究
建議將此活動設計打印出來，讓學生課上或課下完成。
三、課堂小結
四、板書設計
五、課后作業(yè)
完成練習冊中的相關習題。
《鴉片戰(zhàn)爭》微課

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