資源簡介

教
學(xué)
設(shè)
計(jì)
學(xué)科
政治
授課年級
高一
課型
新授課
課題
堅(jiān)持新發(fā)展理念
教學(xué)內(nèi)容
分
析
中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。解決發(fā)展不平衡不充分問題，要堅(jiān)持以人民為中心，貫徹新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。本節(jié)課復(fù)習(xí)新發(fā)展理念的內(nèi)涵以及貫徹新發(fā)展理念必須堅(jiān)持的基本原則，結(jié)合十四五規(guī)劃，鞏固知識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
學(xué)情分析
學(xué)生們知識儲備以及學(xué)習(xí)能力都有一定進(jìn)步，通過三年學(xué)習(xí)逐步形成了抽象思維，看待問題尖銳、新穎，通過本節(jié)課幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會建設(shè)中的有關(guān)問題，形成正確的三觀。
教
學(xué)
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：新發(fā)展理念的內(nèi)涵、貫徹新發(fā)展理念的要求
堅(jiān)持新發(fā)展理念的原則
難點(diǎn)：理解十四五提出的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展六大新目標(biāo)與新發(fā)展理念的關(guān)系
教學(xué)方法
教法：1.講授式：教師通過語言敘述對基本知識點(diǎn)講解，以及傳遞教學(xué)情感。
演示法：通過視頻、圖片、案例的展示引導(dǎo)學(xué)生思考。
學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法：課前預(yù)習(xí)，上課后獨(dú)立思考，課后總結(jié)反思。
教學(xué)媒體
通過多媒體展示PPT、視頻、音樂，幫助教學(xué)。
教學(xué)過程
導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們以前了解并學(xué)習(xí)過新發(fā)展理念的相關(guān)知識，哪位同學(xué)來回答一下呢，新發(fā)展理念包括哪幾方面的內(nèi)容？（同學(xué)舉手發(fā)言）
那現(xiàn)在我們一起復(fù)習(xí)一下新發(fā)展理念的內(nèi)涵及其要求。通過表格形式復(fù)習(xí)。
講授新課
一、構(gòu)建智慧城市
我們知道新發(fā)展理念是在十三五時(shí)期提出的，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)迎來了十四五，新發(fā)展理念過時(shí)了嗎？同學(xué)們異口同聲地回答沒有，那么我們接下來具體分析一下。
“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展6大“新”目標(biāo)：
經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得新成效
改革開放邁出新步伐
社會文明程度得到新提高
生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步
民生福祉達(dá)到新水平
國家治理效能得到新提升
接下來我們通過一個(gè)視頻走進(jìn)“十四五”（觀看“構(gòu)建智慧城市”視頻）。
看完這個(gè)視頻我們有什么感受，有哪些收獲？它是從哪個(gè)角度帶我們走進(jìn)“十四五”的？
也就是通過開放、創(chuàng)新的城市新業(yè)態(tài)來促進(jìn)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，接下來我們帶著問題再來看一遍視頻，問題就是“智慧城市的建設(shè)怎樣促進(jìn)了十四五目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢？”在觀看視頻的過程中同學(xué)們可以寫一寫、記一記。
（視頻結(jié)束后留有充足的時(shí)間讓學(xué)生思考，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生回答問題。）
學(xué)生回答，同時(shí)寫板書。
學(xué)生們都回答的很全面，接下來思考一下“智慧城市的構(gòu)建有沒有體現(xiàn)出新發(fā)展理念呢？如果有，是怎樣體現(xiàn)的。”
我們在構(gòu)建智慧城市的過程中，離不開物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)支撐，在構(gòu)建智慧城市的過程中，離不開科技創(chuàng)新，同時(shí)智慧城市的建設(shè)也為破解大城市病提供了新方法，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康的發(fā)展，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。智慧城市的構(gòu)建在推進(jìn)過程中會逐漸將鄉(xiāng)村納入到數(shù)字化的改革中，統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展。我們建設(shè)的城市是節(jié)約化的城市，通過信息交流，做到資源優(yōu)化配置，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持綠色發(fā)展。發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)離不開以城市為依托，利用數(shù)字技術(shù)培育城市新業(yè)態(tài)，增強(qiáng)城市活力，提高經(jīng)濟(jì)水平。
智慧城市的發(fā)展成果也由人民共享，使更多人享受城市轉(zhuǎn)型的福利、便捷，提升提高人們的幸福感。
由此可以看出，新發(fā)展理念和十四五規(guī)劃并不是孤立存在的，我們在踐行十四五規(guī)劃的過程中，應(yīng)該堅(jiān)持新發(fā)展理念，將其作為指揮棒、紅綠燈，而我們實(shí)施十三五規(guī)劃、十四五規(guī)劃，也是為了實(shí)現(xiàn)我國創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展。
當(dāng)然，我們最終的發(fā)展成果也應(yīng)由人民共享，堅(jiān)持人民為中心，真正做到發(fā)展為了人民。大家一起讀一下這句話“以人民為中心的發(fā)展思想，反映了堅(jiān)持人民主體地位的內(nèi)在要求，彰顯了人民至上的價(jià)值取向，確立了新發(fā)展理念必須始終堅(jiān)持的基本原則。”
（聽一首歌曲“由《少年》改編的十四五規(guī)劃綱要”）
二、我和2035有個(gè)約定
由學(xué)生寫下或?qū)W生說教師寫下不同學(xué)生對2035的期許。
例：努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，回報(bào)社會，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；社會和諧穩(wěn)定；祖國繁榮富強(qiáng)等。
備注
提出問題再次觀看視頻，使學(xué)生帶著問題觀看，更好的獲取信息。
以歌曲舒緩課堂節(jié)奏
讓更多的學(xué)生參與到課堂中，也有利于學(xué)生更好地參與社會實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
板
書
設(shè)
計(jì)
教學(xué)反
思
如果學(xué)生們不能很好地從視頻中提取信息，這時(shí)需要教師帶領(lǐng)學(xué)生一起從視頻中提取分析，幫助學(xué)生梳理知識，時(shí)間上不充裕的話需要壓縮教學(xué)過程中最后一環(huán)節(jié)“我和2035有個(gè)約定”

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