資源簡介

(共9張PPT)
第四課
選取范圍的方法
八年級信息技術上冊
第一單元圖像處理
教學過程
激情引入
探究新知
鞏固提高
總結評價
02
創設情境、激情引入
自主探究、學習新知
拓展練習、鞏固提高
自我評價、課堂小結
常用范圍選取工具
Photoshop
CS6的工具欄提供的常用的范圍選取工具共有多種：選框工具、套索工具和魔棒工具
我們一起來欣賞選取工具的視頻
我們一起來欣賞新年賀卡的視頻
03
目
錄
探究新知
鞏固提高
總結評價
激情引入
小組討論：
Photoshop
CS6的工具欄提供的常用的范圍選取工具共有多種：選框工具、套索工具和魔棒工具。哪些可以實現規則范圍的選取？哪些可以實現不規則范圍的選取？完成課本第
23
頁的表格4-1。
04
目
錄
探究新知
鞏固提高
總結評價
激情引入
05
目
錄
探究新知
鞏固提高
總結評價
激情引入
規則范圍選取的基本方法
作品與素材的欣賞
06
目
錄
探究新知
鞏固提高
總結評價
激情引入
我們一起來欣賞新作品
07
目
錄
探究新知
鞏固提高
總結評價
激情引入
08
目
錄
探究新知
鞏固提高
總結評價
激情引入
thank
you!初中信息技術課堂教學設計
教材出版社
廣東教育出版社
年級
八年級信息技術上冊
章節名稱
第一單元
第四課
選取范圍的方法
學科
信息技術
授課班級
八年級
授課時數
1課時
設計者
所屬學校
1、教學目標：
知識和技能：
1、會使用常用的三種選取工具：選框工具、套索工具和魔棒工具，能根據需要對選區進行擴展、縮放及羽化設置。
2、學會使用常用的范圍選取工具。
3、掌握規則和不規則范圍選取的基本方法。
過程和方法：
1、掌握規則和不規則范圍選取的基本方法，根據圖像的特點，采用合適的工具與策略對所需素材圖片區域進行選取，完成掛歷封面的制作。
2、通過對常用的選取工具的探究和實踐，能根據需要和圖像特點，采用合適的工具進行規則和不規則范圍的選取，培養學生的探究、合作交流、發現問題、分析問題、解決問題的能力。
情感態度和價值觀：
1、通過欣賞一些自主創作的圖像作品，并進行評價交流，培養學生的想象力以及綜合運用能力，提升學生尊重他人勞動成果的意識，讓學生體會到學以致用的成就感。
2、通過運用采集數據的方法，獲取準確有效的數據，體驗數據對分析事物的支撐作用，培養學生的分析意識和能力。
2、教材內容分析
這是初中信息技術課程的八年級上冊第四節課，本節課的主要內容是帶領學生通過制作掛歷封面認識幾種常用的選取范圍的工具：選框工具、套索工具和魔棒工具。掌握選取規則和不規則圖像范圍的方法，對選區進行擴展、縮放、羽化等設置來實現需要的效果。在對范圍選取工具的合作探究和討論以及在制作掛歷封面的實踐練習中培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。本課內容涉及較多的操作方法和步驟，操作量較大。
3、教學重難點及解決措施
項
目內
容解
決
措
施教學重點會使用常用的三種選取工具：選框工具、套索工具和魔棒工具，能根據需要對選區進行擴展、縮放及羽化設置。通過創設課件、圖片和微視頻，實踐操作，讓學生學會使用常用的三種選取工具：選框工具、套索工具和魔棒工具，另外讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略教學難點掌握規則和不規則范圍選取的基本方法，根據圖像的特點，采用合適的工具與策略對所需素材圖片區域進行選取，完成掛歷封面的制作。通過創設課件、圖片和微視頻，實踐操作，讓學生掌握規則和不規則范圍選取的基本方法，根據圖像的特點，采用合適的工具與策略對所需素材圖片區域進行選取，完成掛歷封面的制作。另外讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略
4、教學對象分析：
1、從八年級學生的認知特點看，他們愛問好動，想象力豐富，渴望學到更多更有趣的信息技術知識，對實際操作活動有著濃厚的興趣。因此，在學習過程中，應鼓勵學生自己觀察，親自動手操作，師生共同討論、交流、歸納，體驗學習；在教學中為學生留出自由發揮的空間，有效地提高學生的學習興趣。
2、通過任務驅動，引導學生主動思考，積極交流，并給予學生及時的反饋，多采用鼓勵性的話語，營造一個開放包容的、學生可以暢所欲言的課堂學習環境。
5、教學模式：
任務驅動法、自主探究法、小組合作學習法
6、教學策略：
為了突破教學重難點，本課我的教學設計是以“強化實踐”為本，為此我把課本知識分解成四個活動任務，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的創新意識。
為了完成目標，解決教學的重難點，我在教學中設計了以下幾個教學環節：創設情景、激情引入──自主探究、學習新知──拓展練習、鞏固提高──自我評價、課堂小結。
7、教學媒體：
硬件準備：計算機極域電子網絡教室
（機房）
軟件準備：
Adobe
Photoshop
CS6
、
PPT課件
、
微視頻
　
8、課堂教學過程結構設計
教學
環節
教師的活動
學生的活動
教學媒體（資源）
設計意圖、依據
一、創設情境激情引入（4分）
1、播放微視頻：新年賀卡
（微視頻重點突出選框工具、套索工具和魔棒工具的內容，教師課前錄制好）
學生觀看視頻
微視頻
讓學生通過觀看微視頻，深刻認識到Photoshop
軟件，對我們生活的影響，激發學生學習信息技術學科的學習興趣
二、自主探究學習新知（25分）
1、合作探究：工具欄提供的常用的范圍選取工具有三種：選框工具、套索工具和魔棒工具。哪些可以實現規則范圍的選取？哪些可以實現不規則范圍的選取？
2、課件展示P22頁小組討論，完成課本第
23
頁的表格4-1。
任務一：觀察P22頁小組討論，上機實踐操作體會，完成課本第
23
頁的表格4-1。
PPT
圖片
通過創設課件和圖片，學生實踐操作，鍛煉學生的動手能力，因此提高學生的實踐能力和創新能力，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略。
1、課件展示幾幅有關制作掛歷資源圖（掛歷、山水、豬年吉祥、水墨桃花枝等資源圖），供學生欣賞。
2、課件展示P25頁圖4-6作品（欣賞制作好的掛歷）
任務二：
1、欣賞教師展示資源圖
2、欣賞P25頁圖4-6的作品。
圖片
通過展示圖片的欣賞，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略。
1、播放微視頻：教師示范制作掛歷。
（1）教師巡視學生制作的作品，旁邊指導。
任務三：
1、觀看微視頻：教師示范制作掛歷。
2、上機實踐操作練習。
3、展示自己的作品，同學之間相互評價。促進同學們之間的學習興趣。
微視頻
通過觀看微視頻，學生實踐操作，鍛煉學生的動手能力，因此提高學生的實踐能力和創新能力，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略。
課件展示P25、P27頁，自主探究
B
任務四：小組交流討論，并上機實踐操作體會。
PPT
圖片
通過展示的圖片，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略
三、拓展
練習鞏固提高（8分）
根據本課的知識點內容，課件展示P27頁，鞏固練習。
學生完成課堂練習題，并上機實踐操作。
PPT
檢測學生對本節課的學習效果
四、自我評價、課堂小結
（8分）
1、展示P27頁，反思評價表4-2。要求學生完成學習評價表
2、讓學生小結學生本節課內容，有不全面的，老師進行補充小結。
學生完成學習評價表
2、學生小結這節課所學的內容。
PPT
讓學生自主評價學習效果
五、板書設計
略
六、教學反思
在本節課的教學過程中，教師要了解學生對選取工具的認識，用合適的選取工具進行規則和不規則范圍的選取操作，根據需要對選區進行擴展、縮放和羽化制作掛歷封面等學習任務的整體掌握情況。評估學生的學習目標完成程度以及教學方法、策略的有效性，以便及時調整教學模式及方法。初中信息技術課堂導學案
章節名稱：八年級信息技術上冊第四課《選取范圍的方法》
【學習目標】：
1、會使用常用的三種選取工具：選框工具、套索工具和魔棒工具，能根據需要對選區進行擴展、縮放及羽化設置。
2、學會使用常用的范圍選取工具。
3、掌握規則和不規則范圍選取的基本方法。
【學習重、難點】：
1、會使用常用的三種選取工具：選框工具、套索工具和魔棒工具，能根據需要對選區進行擴展、縮放及羽化設置。
2、掌握規則和不規則范圍選取的基本方法，根據圖像的特點，采用合適的工具與策略對所需素材圖片區域進行選取，完成掛歷封面的制作。
學習
環節
導學內容
師生筆記
學法指導
１、采用小組合作和自主探究進行學習，小組長負責管理本小組同學。
２、同學們可以直接根據教材內容、圖片或其他資源完成相應的活動任務。
３、同學們可以選擇觀看老師提供的微視頻，然后完成活動任務。
４、探究過程中，小組成員要相互交流，討論和分享自己的學習心得體會。
課堂導學
自主探究
任務一：觀看微視頻“新年賀卡”，觀察P22頁小組討論，上機實踐操作體會，完成課本第
23
頁的表格4-1。
[學習提示]1、記錄進行范圍選取的工具名稱。
2、
工具欄提供的常用的范圍選取工具有三種：選框工具、套索工具和魔棒工具。哪些可以實現規則范圍的選取？哪些可以實現不規則范圍的選取？
3、完成本活動任務的微視頻（微視頻鏈接）
任務二：1、欣賞教師展示資源圖，2、欣賞P25頁圖4-6的作品。
[學習提示]注意觀察掛歷設計的版面布局編排和掛歷應有的元素。
任務三：1、觀看微視頻：制作掛歷的過程。2、上機實踐操作練習。
展示自己的作品，同學之間相互評價。
[學習提示]1、注意使用“擴展”命令和縮放選區功能來改變素材的大小。
2、完成本活動任務的微視頻（微視頻鏈接）
拓展
提升
根據課本P27頁內容，多次練習不規則范圍選取的方法。
[學習提示]請動手嘗試保用適當的素材圖片，運用各種區域選取工具，進行適當的設置，制作出自己的掛歷封面。
評價
小結
填寫本節課學習評價。（在線學習評價調查鏈接）
表4-2
學習評價表
序號學習內容能否掌握1知道用于進行范圍選取的工具能?
不能?2正確使用各種范圍選取工具能?
不能?3掌握范圍選取的基本操作能?
不能?4知道矩形工具、圓角矩形工具、橢圓工具的差異能?
不能?其他收獲：
總結自己完成本節課活動任務時遇到的問題，分享成功經驗。
[學習指導]單擊在線學習評價向老師匯報學習成果，總結分享寫入其它收獲項中
課后
導學
利用各種不同選取工具，選取圖片區域建立選區，增加選取的精度。

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