資源簡介

初中信息技術課堂教學設計
教材出版社
廣東教育出版社
年級
七年級信息技術上冊
章節名稱
第二單元
第七課
計算機資源及安裝
學科
信息技術
授課班級
七年級（
）班
授課時數
1課時
設計者
所屬學校
1、教學目標：
知識和技能：
1、了解計算機的硬件配置。
2、學會查看計算機的屬性及磁盤的容量。
3、學會使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮。
過程和方法：
1、通過練習，掌握查看計算機硬件配置的方法
2、體驗軟件安裝的過程，學會使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮。
情感態度和價值觀：
1、通過正確下載、安裝程序，增強信息安全意識，養成健康、良好的計算機使用習慣。
2、不使用盜版軟件，尊重別人的勞動成果，培養尊重知識產權的意識。
2、教材內容分析
這是初中信息技術課程的第七節課，本節課的主要內容是本節課主要是進一步學習計算機資源的安裝，具體包括查看計算機軟、硬件
資源的技巧，學會設置計算機名，會安裝新的軟件并卸載不需要的軟件以及壓縮軟件。
3、教學重難點及解決措施
項
目內
容解
決
措
施教學重點學會安裝和卸載程序；掌握壓縮軟件的使用方法通過創設課件、圖片和微視頻，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略教學難點使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮通過創設情景、實例操作，讓學生結合信息過程在生活實際中的呈現，分析交流，從而得到解決問題的策略
4、教學對象分析：
1、從七年級學生的認知特點看，他們愛問好動，想象力豐富，渴望學到更多更有趣的信息技術知識，對實際操作活動有著濃厚的興趣。因此，在學習過程中，應鼓勵學生自己觀察，親自動手操作，師生共同討論、交流、歸納，體驗學習；在教學中為學生留出自由發揮的空間，有效地提高學生的學習興趣。
2、通過任務驅動，引導學生主動思考，積極交流，并給予學生及時的反饋，多采用鼓勵性的話語，營造一個開放包容的、學生可以暢所欲言的課堂學習環境。
5、教學模式：
任務驅動法、自主探究法、小組合作學習法
6、教學策略：
為了突破教學重難點，本課我的教學設計是以“強化實踐”為本，為此我把課本知識分解成四個活動任務，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的創新意識。
為了完成目標，解決教學的重難點，我在教學中設計了以下幾個教學環節：創設情景、激情引入──自主探究、學習新知──拓展練習、鞏固提高──自我評價、課堂小結。
7、教學媒體：
硬件準備：計算機網絡教室
軟件準備：
PPT課件
微視頻
　
8、課堂教學過程結構設計
教學
環節
教師的活動
學生的活動
教學媒體（資源）
設計意圖、依據
一、創設情境激情引入（4分）
1、提出問題
我們的電腦配置是怎樣的？
學生思考回答
課件
讓學生思考、回答，引起學生的學習興趣和求知欲
二、自主探究學習新知（25分）
（1）課件展示任務要求
任務一：查看計算機系統屬性，填寫計算機配置資源表，并將計算機設為自己的名字。
課件
通過課件與教材，讓學生練習與交流，從而得到解決問題的策略。
（2）課件展示任務要求
任務二：查看計算機硬盤分區屬性，填寫相應表格。
課件
通過課件與教材，讓學生練習與交流，從而得到解決問題的策略。
（3）課件展示任務要求
任務三：查看安裝與卸載程序。
課件
通過課件提示與教材內容，讓學生分析與實踐，從而得到解決問題的策略。
播放微視頻（壓縮軟件的安裝與使用）
b
任務四：練習文件解壓縮操作，看看壓縮前后文件的容量分別是多少。
微視頻
通過展示的圖片和播放微視頻，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略
三、拓展
練習鞏固提高（8分）
根據本課的知識點內容，設計好課堂思考題和練習題
學生完成課堂思考題和練習題。
PPT
檢測學生對本節課的學習效果
四、自我評價、課堂小結
（8分）
1、展示評價表，要求學生完成學習評價表
2、讓學生小結學生本節課內容，有不全面的，老師進行補充小結。
學生完成學習評價表
2、學生小結這節課所學的內容。
讓學生自主評價學習效果
五、板書設計
略
六、教學反思(共11張PPT)
第七課
計算機資源及安裝
七年級信息技術上冊
第二單元
計算機操作系統
教學
過程
1
激情引入
2
探究新知
3
拓展鞏固
4
評價小結
第一部分
激情引入
標注
同學們，你們知道我們的計算機里面有哪些東西嗎？怎么查看呢？
第二部分
探究新知（一）
方法：操作步驟看課本40頁圖7-1
一、查看計算機硬件
自主探究：查看計算機系統信息，并完成表7-1
操作系統版本
CPU型號
內存容量
計算機名
第二部分
探究新知（二）
方法：操作步驟看課本40頁圖7-2、7-3。
鞏固練習：查看計算機硬盤分區屬性，并完成表7-2
硬盤分區
已用空間
可用空間
C:
D:
E:
第二部分
探究新知（三）
標注
二、查看計算機軟件
學習任務：查看計算機已安裝的程序，操作步驟如圖7-4
第二部分
探究新知（四）
小組討論：壓縮前后的文件的容量分別是多少？什么情況需要壓縮文件？
三、安裝與卸載程序
學習任務1：
1、安裝WinRAR，步驟如圖7-5。
2、在原路徑上壓縮“我的文檔”，步驟如圖7-6。
3、解壓“我的文檔.rar”到桌面上，步驟如圖7-7。
第二部分
探究新知（五）
標注
學習任務2：卸載WinRAR軟件，操作步驟如圖7-8。
第三部分
拓展鞏固
標注
鞏固練習：模擬安裝winxp系統。
第四部分
評價小結
標注
序號
學習內容
能否掌握
1
查看計算機系統信息
2
查看磁盤容量
3
添加和卸載應用程序
4
使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮。
thank
you!初中信息技術課堂導學案
章節名稱：七年級信息技術上冊　第二單元計算機操作系統　第七課時
計算機資源及安裝　
【學習目標】：
1、了解計算機的硬件配置。
2、學會查看計算機的屬性及磁盤的容量。
3、學會使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮。
【學習重、難點】：
1、學會安裝和卸載程序；掌握壓縮軟件的使用方法
2、使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮
學習
環節
導學內容
師生筆記
學法指導
１、采用小組合作和自主探究進行學習，小組長負責管理本小組同學。
２、同學們可以直接根據教材內容、圖片或其他資源完成相應的活動任務。
３、同學們可以選擇觀看老師提供的微視頻，然后完成活動任務。
４、探究過程中，小組成員要相互交流，討論和分享自己的學習心得體會。
課堂導學
自主探究
任務一：查看計算機系統屬性，填寫計算機配置資源表，并將計算機設為自己的名字。
[學習提示]（1）計算機圖標→右鍵→屬性
（2）設備管理器→更改設置→計算機描述
　　　
（3）參考書本圖P7-1
任務二:查看計算機硬盤分區屬性，填寫相應表格。
[學習提示]（1）會區會硬盤和可移動存儲設備
　　　
（2）選擇需要查看的磁盤→右鍵→屬性
（3）填書本P42鞏固練習表7-2
任務三:查看安裝與卸載程序。
[學習提示]（1）參考書本圖7-5安裝winrar程序
（2）參考書本圖7-8卸載winrar程序
任務四:練習文件解壓縮操作，看看壓縮前后文件的容量分別是多少。
[學習提示]（1）圖7-6至7-7，右鍵我的文檔→添加到“我的文檔.rar”，右鍵要解壓的文件→解壓目標路徑C：/→確定
（2）右鍵查看文件大小
拓展
提升
以小組為單位，完成課堂思考題和練習題。
[學習提示]（1）、完成任務一表格
（2）、完成任務二表格
、
評價
小結
填寫本節課學習評價。（在線學習評價調查鏈接）
表16-1
學習評價表
序號學習內容能否掌握1查看計算機系統信息
能?
不能?2查看磁盤容量
能?
不能?3添加和卸載應用程序
能?
不能?4使用WinRAR軟件進行壓縮和解壓縮。
能?
不能?其他收獲：
總結自己完成本節課活動任務時遇到的問題，分享成功經驗。
[學習提示]單擊在線學習評價向老師匯報學習成果，總結分享寫入其它收獲項中
課后
導學

展開更多......

收起↑