資源簡介 第三課 西方古典文明第1節(jié) 西方文明的搖籃古代希臘的地理范圍大致包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細(xì)亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區(qū)。1.自然環(huán)境:古代希臘海岸線崎嶇,天然良港眾多,島嶼星羅棋布。在這種地理環(huán)境下,眾多小國紛紛建立。(城邦與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的關(guān)系)2.城邦的興衰(1)建立:公元前8世紀(jì)至前6世紀(jì),希臘出現(xiàn)了約1000多個(gè)小國,史稱“城邦”。(2)衰落①原因:希臘各城邦內(nèi)部的混亂和希臘城邦之間的長期混戰(zhàn),使輝煌一時(shí)的希臘城邦制度迅速衰微。②結(jié)束:公元前4世紀(jì),馬其頓王國征服了希臘,希臘的城邦時(shí)代隨之終結(jié)。3.城邦的突出特征:小國寡民。城邦一般以城市為中心,包括周邊的一些村落,面積不大,人口不多。4.城邦代表:雅典和斯巴達(dá)。雅典是古希臘最重要的城邦。1.雅典的民主制度階段時(shí)間執(zhí)政者/事件影響發(fā)展歷程確立公元前6世紀(jì)克里斯提尼進(jìn)行改革基本鏟除了舊貴族的政治特權(quán),擴(kuò)大了公民權(quán)利,確立了雅典民主制度全盛公元前5世紀(jì)后半期伯里克利雅典城邦民主制度達(dá)到全盛,政治民主,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛,被稱為古代希臘的黃金時(shí)代內(nèi)容(公民權(quán)利)(1)召開公民大會(huì):雅典全體成年男性公民普遍參與國家政治,共同決定內(nèi)政、外交、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問題(2)實(shí)行陶片放逐法:克里斯提尼執(zhí)政期間,為保護(hù)公民利益,曾確立“陶片放逐法”。陶片放逐法是維護(hù)雅典民主的有力措施之一(3)雅典公民享有各種權(quán)利:比如,為鼓勵(lì)和保證公民積極參政,城邦為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放工資和津貼。另外,城邦還向公民發(fā)放“觀劇津貼”,鼓勵(lì)他們接受政治教育和文化熏陶評(píng)價(jià)(1)進(jìn)步性(積極方面):雅典的民主制度使公民享受更多的政治權(quán)利,積極主動(dòng)地參政議政。它的民主制度成為后世民主制度的典范(2)消極方面:雅典民主政治(實(shí)質(zhì))建立在奴隸制度的基礎(chǔ)上,占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權(quán)利,真正能夠享受這種民主的人只占少數(shù)2.斯巴達(dá)的貴族統(tǒng)治:實(shí)行貴族統(tǒng)治,崇尚武力。它與雅典進(jìn)行了長期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。1.建立與分裂:①建立:馬其頓征服希臘后不久,馬其頓國王亞歷山大出兵東征,掃蕩了小亞細(xì)亞和埃及,占領(lǐng)了兩河流域,滅掉波斯,建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國,定都巴比倫。②分裂:亞歷山大死后,帝國隨即分裂。2.影響:帝國雖然曇花一現(xiàn),但是影響深遠(yuǎn)。希臘文化傳播到了東方,東方文化也滲透到西方,促進(jìn)了東西文化的交流與融匯。亞非古代文明(古代印度、埃及、兩河流域、中國)大多發(fā)生在大河流域,屬于大河文明。西方文明(古代希臘、羅馬)則發(fā)軔于沿海地帶,屬于海洋文明。二、評(píng)析雅典人都享有公民權(quán)(變題:應(yīng)如何評(píng)價(jià)雅典的民主制度?)這種說法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)一分為二地看待雅典的民主制度。一方面它有歷史進(jìn)步性,它使公民享受更多的政治權(quán)利,積極主動(dòng)地參政議政,它的民主制度成為后世民主制度的典范。另一方面,這一民主制度建立在奴隸制度的基礎(chǔ)上,占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權(quán)利,真正能夠享受這種民主的人只占少數(shù)。一、判斷改錯(cuò)1.歷史上西方文明與亞非文明都發(fā)源于大河流域。2.雅典的民主制度在克里斯提尼執(zhí)政時(shí)期達(dá)到全盛。二、選擇題1.西方有一句諺語:“輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬。”下列哪一項(xiàng)不屬于古希臘的“輝煌”…………………………………………………………………………………( )A.西方文明之源B.愛琴文明C.雅典民主政治D.腓尼基字母文字2.(2019·福建中考)右圖所示的權(quán)力機(jī)構(gòu)組織形式出現(xiàn)在………………………………………( )A.古埃及B.古印度C.古代雅典D.阿拉伯帝國3.(2019·衢州中考)公元前453年,羅馬考察團(tuán)前往希臘。經(jīng)過近一年的考察,他們認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀的民主,實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”。考察團(tuán)做出這一判斷的主要依據(jù)是( )A.廣大婦女不能參加城邦的公民大會(huì)B.城邦的實(shí)權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中C.雅典民主制實(shí)質(zhì)是一種直接民主制D.向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)4.伯里克利宣稱:“我們的制度之所以被稱為民主制,是因?yàn)闄?quán)力由全體公民掌握。”這里的“全體公民”是指…………………………………………………………………( )A.全體成年居民B.全體成年自由民C.全體男性居民D.全體成年男性公民5.(2019·山東青島中考)亞歷山大的東征,從西方到東方,從希臘到印度,建立了一個(gè)空前龐大的帝國。直到今天,他的名字還被很多人傳頌,這是因?yàn)闁|征和帝國的建立( )A.使羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期B.削弱了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.給東方人民帶來巨大災(zāi)難D.促進(jìn)了東西方文化的大交匯6.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的開幕式往往是一個(gè)國家展示本國文化的舞臺(tái)。雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式上,在體育館的中央出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的人工海洋,這樣設(shè)計(jì)的主要寓意是………………( )A.古代希臘文化以海洋為中心B.藍(lán)色象征著和平C.希臘人喜歡藍(lán)色D.希臘是一個(gè)臨海的國家7.下列有關(guān)世界古代文明的內(nèi)容對(duì)應(yīng)正確的有……………………………………( )①古埃及文明——金字塔②古巴比倫文明——種姓制度③古印度文明——《漢謨拉比法典》④古希臘文明——雅典民主A.①②B.①④C.③④D.②③8.(2019·紹興中考)在古代雅典,人們可以看到這樣的情境:公民在公民大會(huì)入口處領(lǐng)取一塊陶片,寫下名字后,把陶片交給工作人員。這從一個(gè)側(cè)面反映了古代雅典( )A.實(shí)行貴族統(tǒng)治B.積極武力擴(kuò)張C.實(shí)行民主制度D.崇尚“無為而治”三、非選擇題1.(8分)閱讀右邊的古代希臘圖,回答問題。(1)右圖所示區(qū)域曾孕育什么文明?根據(jù)右圖,指出該文明產(chǎn)生的獨(dú)特自然地理?xiàng)l件。(2分)(2)圖上標(biāo)有古代希臘的兩大著名城邦,A是________,B是__________。(2分)(3)聯(lián)系地圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)凙、B兩城邦的各自特點(diǎn)。(4分)2.(9分)閱讀材料,回答問題。圖1 陶片圖2 公民大會(huì)(1)上述圖片共同反映了雅典的什么制度?運(yùn)用所學(xué)知識(shí),聯(lián)系上述材料談?wù)勀銓?duì)這一制度的認(rèn)識(shí)。(5分)(2)上述制度在雅典的形成有個(gè)過程。說出對(duì)這一制度的形成產(chǎn)生重要影響的人物。(4分)參考答案第三課 西方古典文明第1節(jié) 西方文明的搖籃一、判斷改錯(cuò)1.錯(cuò)。亞非文明發(fā)源于大河流域,西方文明則發(fā)軔于沿海地帶。2.錯(cuò)。雅典的民主制度在伯里克利執(zhí)政時(shí)期達(dá)到全盛。二、選擇題1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C三、非選擇題1.(1)古希臘文明(或:西方文明)。(1分) 瀕臨海洋,海岸線崎嶇,天然良港眾多,島嶼星羅棋布。(1分)(2)雅典 斯巴達(dá)(3)雅典瀕臨愛琴海,政治上以民主制度為主;(2分)斯巴達(dá)地處希臘南部,實(shí)行貴族統(tǒng)治,崇尚武力。(2分)2.(1)雅典的民主制度。(1分) 認(rèn)識(shí):①雅典使用陶片放逐法和召開公民大會(huì),使雅典公民享有更多的政治權(quán)利,有力地維護(hù)雅典民主。②但參加公民大會(huì)的并不是全體雅典公民,占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權(quán)利,說明雅典的民主制度中,真正能夠享受民主的人只占少數(shù),它是建立在奴隸制度基礎(chǔ)上的。(4分)(2)①公元前6世紀(jì),雅典執(zhí)政官克里斯提尼進(jìn)行改革,基本鏟除了舊貴族的政治特權(quán),擴(kuò)大了公民權(quán)利,確立了雅典民主制度。(2分)②公元前5世紀(jì)后半期,伯里克利當(dāng)政期間,雅典城邦民主制度達(dá)到全盛,政治民主,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛,被稱為古代希臘的黃金時(shí)代。(2分) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫