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1.2.3 孔子、老子和百家爭鳴 同步學(xué)案含答案

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1.2.3 孔子、老子和百家爭鳴 同步學(xué)案含答案

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第3節(jié) 孔子、老子和百家爭鳴
春秋戰(zhàn)國是社會大動蕩的時期,也是學(xué)術(shù)思想非常活躍的時期,各種學(xué)說蓬勃興起。這一時期不僅出現(xiàn)了孔子、老子等偉大思想家,而且出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。其中,儒家、墨家、道家、法家等學(xué)派的影響最大。
學(xué)派
人物(時代)
思想主張及經(jīng)典
啟示
儒家
孔子(春秋后期)
政治思想:①強調(diào)“仁”,就是“愛人”,也就是要關(guān)心和愛護他人;另一面是“克己復(fù)禮”,即加強個人修養(yǎng),使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。
②主張以“德”教化人民,以“禮”治理國家,要求統(tǒng)治者能夠體貼民情、愛惜民力,反對殘暴統(tǒng)治和任意刑殺
實踐:曾周游列國,宣傳自己的政治主張,結(jié)果處處碰壁
①國家要維護人民利益,以德治國
②公民要關(guān)愛他人,與人為善
③努力實現(xiàn)教育公平
教育思想:他發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法:有教無類;因材施教
教育實踐:①孔子不僅是大思想家,而且還是大教育家。他創(chuàng)辦私學(xué),打破了貴族和王室壟斷教育的局面,招收不同出身的學(xué)生,先后培養(yǎng)了約三千弟子,促進了教育在民間的發(fā)展。②孔子晚年回到魯國,專心從事古籍整理和教育工作
經(jīng)典:《論語》(由孔子弟子整理的,記載了孔子的言論)
影響:孔子的學(xué)說成為中國古代社會的正統(tǒng)思想,對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響
孟子(戰(zhàn)國時期)
主張:①主張實行“仁政”,要求統(tǒng)治者輕徭薄賦,減輕對人民的剝削。
②提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德準(zhǔn)則
經(jīng)典:《孟子》
維護人民利益,以人為本
道家
老子(春秋末期)
地位:楚國人,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他曾經(jīng)做過周朝的史官,學(xué)識淵博
思想:①認(rèn)為一切事物都有對立面,如難與易、長與短、禍與福、強與弱,而且對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。②崇尚“自然”,主張“無為”,反對統(tǒng)治者侵?jǐn)_百姓
經(jīng)典:老子的思想主要體現(xiàn)在后來道家學(xué)派整理的《老子》(也稱《道德經(jīng)》)
一書中
辯證地看問題,建設(shè)和諧社會
莊子(戰(zhàn)國時期)
種種不合理的社會現(xiàn)象大多根源于人性的扭曲。做人應(yīng)該順其自然,這樣才能返璞歸真,社會才不會亂象環(huán)生
墨家
墨子(戰(zhàn)國前期)
思想:反對戰(zhàn)爭,主張愛一切人,視人如己,互助友愛。主張“兼愛”“非攻”
經(jīng)典:《墨子》
維護和平,團結(jié)友愛
法家
韓非子(戰(zhàn)國末期)
思想:①認(rèn)為社會形勢變化了,就應(yīng)該“法與時移”。②反對空談仁義,強調(diào)以法治國,主張樹立君主的權(quán)威,建立中央集權(quán)統(tǒng)治
經(jīng)典:《韓非子》
依法治國
兵家
孫武(春秋晚期)
地位:春秋晚期杰出的軍事家
觀點:“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”
經(jīng)典:《孫子兵法》(世界上最早的兵書),今天此書在世界上享有盛譽,很多西方的軍事學(xué)校把它列為教材
——
孫臏(戰(zhàn)國時期)
地位:戰(zhàn)國時期,是孫武后代,他繼承發(fā)揚了孫武的軍事思想
經(jīng)典:《孫臏兵法》
1.在百家爭鳴中,各派不僅闡述自己的主張,還相互論爭和批判,彼此吸收合理的成分,有力地促進了思想文化和社會的發(fā)展。
2.百家爭鳴是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對后世有十分重要而深遠的影響。
百家爭鳴促文明,儒墨道法兵齊聚。“兼愛”“非攻”墨主張,儒家“仁政”察民情。
道家老子“無為”治,正反兩面要想清。倡導(dǎo)“法治”韓非子,兵家孫武和孫臏。
以柔克剛;積少成多;轉(zhuǎn)敗為勝;無中生有;轉(zhuǎn)危為安;苦盡甘來;否極泰來;尺有所短,寸有所長。
1.孔子:強調(diào)“仁”?!叭省本褪恰皭廴恕?,也就是關(guān)心和愛護他人。要求統(tǒng)治者能夠體貼民情、愛惜民力,反對殘暴統(tǒng)治和任意刑殺。
2.孟子:主張實行“仁政”,提出了“民貴”“君輕”的思想。
3.老子:崇尚“自然”,主張“無為”,反對統(tǒng)治者侵?jǐn)_百姓。
1.政治:春秋時期周王室勢力日益衰弱,依附于強大的諸侯,諸侯爭霸,相互征戰(zhàn);戰(zhàn)國時期,為了適應(yīng)社會發(fā)展和諸侯爭霸的形勢,一些諸侯國紛紛掀起變法運動(爭霸與變革)。
2.經(jīng)濟:鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的使用,提高了生產(chǎn)效率,促進了生產(chǎn)發(fā)展。
3.思想文化:出現(xiàn)了孔子、老子等偉大思想家,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
4.社會:社會結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化,出現(xiàn)了新興地主階級和個體農(nóng)民。
一、判斷改錯
1.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,《論語》是孔子的著作。
2.反對戰(zhàn)爭,實行“仁政”是墨家創(chuàng)始人墨子的主張。
二、選擇題
1.(2019·湖北鄂州中考)某校學(xué)生開展中國古代文明系列明信片設(shè)計活動,右圖明信片設(shè)計稿的主題是( 
)
A.諸侯爭霸形成
B.百家爭鳴出現(xiàn)
C.地方書院興起
D.儒家學(xué)派形成
2.有四位同學(xué)打算各寫一篇關(guān)于春秋戰(zhàn)國思想的論文,他們采用了不同的研究方法,其中步驟比較合理、論證比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖恰? 
)
選項
第一步
第二步
A.
提出莊子是道家創(chuàng)始人的觀點
找到莊子主張“無為而治”觀點作證據(jù)
B.
提出孟子是儒家創(chuàng)始人的觀點
找到孟子主張“仁政”、提出“春秋無義戰(zhàn)”觀點作論據(jù)
C.
查閱到孔子“因材施教”、“溫故知新”、興辦私學(xué)、廣收門徒等相關(guān)史料
得出孔子是我國古代偉大教育家的結(jié)論
D.
查閱到孫臏“戰(zhàn)勝而強立,故天下服矣”等相關(guān)史料
得出孫臏?zhǔn)潜冶亲娴慕Y(jié)論
3.下列甲、乙、丙三位同學(xué)關(guān)于中國古代百家爭鳴的表述正確的是………………(
 )
A.乙
B.丙
C.甲、乙
D.甲、丙
4.郭沫若說:“由秦到現(xiàn)在2
000多年了,我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代?!边@是因為春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)了………………………………………( 
)
A.競相改革的時代風(fēng)潮
B.諸侯爭霸局面
C.百家爭鳴的活躍局面
D.商業(yè)繁榮局面
5.不同歷史時期的孔子形象具有共同特征——作揖行禮,從文化傳承的視角考察,說明了………………………………………………………………………………………( 
)
①后世畫家對前代畫作的模仿
②人們對儒家文化和孔子的尊崇
③孔子“仁”思想的形象表達
④“克己復(fù)禮”思想為后世推崇
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.(2019·衢州中考)如圖牌匾中的書法內(nèi)容是我國歷史上某一位思想家提出的觀點。他是( 
)
A.孔子
B.墨子
C.孫子
D.老子
7.在美國西點軍校,一個2
000多年前的中國人提出的“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”的軍事思想受到了學(xué)員的追捧。這個人是……………………………………………………(
 )
A.孫臏
B.孔子
C.韓非子
D.孫武
8.學(xué)了《百家爭鳴》后,八(9)班的同學(xué)們一起討論本班任課老師的管理風(fēng)格。下列說法正確的是………………………………………………………………………………( 
)
①語文老師善于因材施教,以德治班,熟諳儒家真諦
②數(shù)學(xué)老師講究順其自然,無為而治,典型墨家做法
③科學(xué)老師深入了解學(xué)生,知己知彼,頗有道家風(fēng)范
④歷史與社會老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),照章辦事,深受法家影響
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
三、非選擇題
1.(12分)閱讀材料,回答問題。
材料一:民生問題是我國最近歷屆政府都比較重視的問題。在過去一年中,個人所得稅起征點提高了,老百姓常用的許多藥品降價了,網(wǎng)絡(luò)提速降費使刷屏更快了,垃圾分類引領(lǐng)著低碳生活新時尚。放眼神州大地,處處都有新變化新氣象。
材料二:(如右圖)
(1)材料一最能體現(xiàn)出材料二中哪位思想家的主張?請結(jié)合材料一及所學(xué)知識說明理由。(4分)
(2)假如你是與上述思想家生活在同時代的統(tǒng)治者,你會采納哪位思想家的主張?聯(lián)系當(dāng)時的時代背景說明你作這樣選擇的理由。(4分)
材料三:近年來,高鐵上出現(xiàn)了幾起霸座事件,與“和諧號”高鐵格格不入,影響了人們正常的生產(chǎn)生活秩序。
(3)莫讓“和諧號”失去“和諧”,結(jié)合材料二的相關(guān)思想主張,談?wù)勊鼈儗ξ覀冎卫怼鞍宰毙袨榈膯⑹尽?4分)
2.(9分)閱讀材料,回答問題。
材料一:有一天,孔子家的馬棚失火了??鬃勇動嵒丶?,看見焦土斷垣,急切地問:“傷人沒有?”對財產(chǎn)的損失只字未提。
材料二:孔子路過泰山的一側(cè),有一個在墳?zāi)骨翱薜膵D人看上去十分憂傷??鬃优汕沧勇啡栍嵞莻€婦人。子路問道:“你哭得那么傷心,好像有很傷心的事?!蹦莻€婦人說:“沒錯,之前我的公公被老虎吃了,我的丈夫以前被老虎吃了,現(xiàn)在我的兒子也被老虎吃了。”孔子問:“那為什么不離開這里呢?”婦人回答說:“(這里)沒有苛刻的暴政。”孔子感慨地說:“殘暴的統(tǒng)治比老虎還要兇猛可怕!”
材料三:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“三人行,必有我?guī)熝??!薄爸疄橹恢獮椴恢侵?。”“敏而好學(xué),不恥下問。”
(1)材料一、材料二分別體現(xiàn)了孔子的哪些思想觀點?材料三反映了孔子在哪方面作出的貢獻?其言論中你最感興趣的是哪一句?請談一談你的感想或見解。(6分)
有人說:“研究中國古代思想史,不能不研究孔子的學(xué)說。”你贊同嗎?說說你的理由。(3分)
參考答案
第3節(jié) 孔子、老子和百家爭鳴
一、判斷改錯
1.錯??鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人,《論語》是孔子弟子整理的,記載孔子言論的書。
2.錯。反對戰(zhàn)爭是墨家創(chuàng)始人墨子的主張,實行“仁政”是孟子的主張。
二、選擇題
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.B
三、非選擇題
1.(1)思想家乙。(1分) 材料一中的個人所得稅起征點提高,老百姓常用的藥品降價,網(wǎng)絡(luò)提速降費,垃圾分類等做法,(1分)體現(xiàn)了孔子提出的要求統(tǒng)治者體貼民情、愛惜民力的思想。(2分)
(2)我會采納丙的思想主張。(1分) 因為春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸,各國紛紛變法圖強。(2分)丙以法治國,建立中央集權(quán)的思想主張能夠適應(yīng)當(dāng)時社會發(fā)展形勢和諸侯爭霸的需要。(1分)
(3)乙即孔子主張以“德”教化人民,以“禮”治理國家的思想,啟示我們加強宣傳教育,提高人們的思想道德素質(zhì),自覺遵守交通秩序,使自己的言行舉止符合社會規(guī)范的要求。(2分)
丙主張以法治國啟示我們要科學(xué)立法,完善法律法規(guī),同時要嚴(yán)格執(zhí)法,加大對各種違法行為的處罰力度。(2分)
2.(1)材料一中孔子的行為體現(xiàn)了他強調(diào)“仁”的主張,即“愛人”,就是關(guān)心和愛護他人。(1分)
材料二反映了孔子主張以“德”教化人民,以“禮”治理國家,要求統(tǒng)治者能夠體貼民情,愛惜民力。(1分) 教育方面。(1分) 感興趣的語句及感想只要言之有理即可。(3分)
(2)贊同。(1分)孔子的學(xué)說(或:儒家思想)成為中國古代社會的正統(tǒng)思想,對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響。(2分)

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