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五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件- 動(dòng)物的本領(lǐng) 教科版(13張PPT)

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  1. 二一教育資源

五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件- 動(dòng)物的本領(lǐng) 教科版(13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
動(dòng)物的本領(lǐng)
活動(dòng)主題一
動(dòng)物怎么保護(hù)自己
逃跑
擬態(tài)
保護(hù)色
果斷舍棄
被動(dòng)防御
主動(dòng)攻擊
逃跑
逃跑是動(dòng)物的本能,有些利用強(qiáng)有力的四肢奔跑,有些鳥類利用翅膀飛行。
擬態(tài)
身體的結(jié)構(gòu)仿佛在模擬環(huán)境中的事物,以假亂真,欺騙捕獵這的視覺。
保護(hù)色
披上與周圍環(huán)境接近的顏色的“外衣”達(dá)到迷惑敵人的效果。如果環(huán)境變了……
果斷舍棄
有一些動(dòng)物具有很強(qiáng)的肢體再生能力。能通過舍棄身體一部分吸引敵人注意,再逃跑。
被動(dòng)防御
有些動(dòng)物逃跑不行,又沒有保護(hù)色,只好在防御上努力了,雖然很被動(dòng)。
主動(dòng)攻擊
在動(dòng)物感受到生命受到危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)主動(dòng)攻擊,如果有能力的話。
其它
不同的動(dòng)物保護(hù)自己的方式各有不同,它們選擇了適合它們自己的方式。
資料卡:
如何保護(hù)自己
對(duì)于動(dòng)物我還可以研究什么
生活中的仿生學(xué);
動(dòng)物是如何捕食的;
人類學(xué)會(huì)了動(dòng)物哪些本領(lǐng);
仿生知多少;
……
你想知道的是什么?請(qǐng)選擇一個(gè)主題吧制定一個(gè)方案吧。(也可以選擇其它問題研究哦)
例:主題:小貓?jiān)鯓颖Wo(hù)自己。
活動(dòng)任務(wù):觀察小貓如何保護(hù)自己
小組分工:
活動(dòng)方式:采訪
查閱資料
觀察
預(yù)期的活動(dòng)成果:采訪記錄、資料卡。
主題:

活動(dòng)任務(wù):

小組分工:
活動(dòng)方式:
活動(dòng)過程:
成果形式:

展開更多......

收起↑

資源預(yù)覽

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