資源簡介

(共18張PPT)
探索影子的秘密
問題一：為什么影子有時在右邊，有時在左邊？
問題二：為什么影子有時大，有時小？
探究問題
活動要求：
各小組有墊在桌上的白紙，手電筒，要觀察的物體和一張實驗記錄單。
1.請各小組利用以上工具分工合作進行實驗，小組長負責組織，一人記錄，輪流操作，共同發現。
2.實驗結束后，實驗工具迅速收回籃子內，各小組選擇1人匯報。
實驗結束后，比一比哪個小組做得最好。
觀察影子實驗表格一
光在物體的左邊
光在物體的右邊
光在物體的前邊
光在物體的后邊
影子在物體哪側
我的發現
觀察影子實驗表格二
光離物體近
光離物體遠
影子大小
（填大或是?。?br/>我的發現
二、通過觀察，我還知道影子的哪些知識？
（影子有顏色嗎？影子是什么樣子的
…
…)
我還知道：_________________________________________
右
左
后
前
光源與影子的方向是______
相反的
小
光離物體近，影子___。光離物體遠，影子__。
小
大
小組合作，動手實驗
問題一：為什么影子有時左邊，有時在右邊？
大
問題二：為什么影子有時大，有時小？
通過觀察，你們還知道影子的哪些知識？
（為什么會產生影子？影子有顏色嗎？影子是什么樣子的
…
…)
我們還能利用影子做些什么?
手影游戲要求：
1.將白紙鋪在桌上。
2.分工合作：請一個同學高舉手電筒，小組同學輪流做手影，其他同學猜所做的是什么。
游戲結束后，要把實驗用具放回原處。
手影游戲：
1.小組分工輪流合作，有的人拿手電筒，有的人來做手影，將手影投射在桌上的白紙上，有的人來猜所做的是什么。
2.猜完后，要把實驗用具放回原處。
影子下我們
遮陰
清涼
孤單的時候，影子是我的朋友
日
晷
光與影的藝術
編一編，演一演
小組合作，編一個西游小故事，分好角色，給每個人物加入相應的語言，動作，編好后請小組上來演一演。
影子帶來的煩惱
謝謝大家！

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