資源簡介

三年級上冊《第5課 撇》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
初步學(xué)會短撇平撇的寫法、感知短撇平撇的特點(diǎn)和變化。 2、初步學(xué)會“牛”、“仁”、“午”“千”幾個字的寫法。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會短撇、平撇的寫法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會相關(guān)字的寫法。
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)和字的等分原則的能力。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)毛筆的積極性。
教學(xué)過程：
一、作品欣賞：
1.書畫作品欣賞
師：同學(xué)們欣賞了《墨竹》 ①墨竹（與書法一樣是線條的藝術(shù)）；書法古詩（有正文，有落款）；②國畫大師作品。 師：這幾幅國畫中，除了畫，看，還有些什么？（書法）所以要學(xué)好國畫，必須得先練好書法，所以古人說“書畫同源”。
2.小結(jié) 師：所以，練好書法很重要，練好書法，最好從楷書著手。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“撇”的寫法。。
（設(shè)計意圖：樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的各種感官進(jìn)行體驗?發(fā)現(xiàn)美、感受美、豐富美。）
二、學(xué)習(xí)新課
1、復(fù)習(xí)基本筆畫。 （頭正、肩平、腳著地，三個一，要牢記。）
調(diào)整生姿勢 注意握筆姿勢。
我們知道：大指二指捏對齊，三指在下來托起，四指五指往里卷， 筆桿離開虎口處，拳心放空腕用力，提筆就是來練字。 寫字前，我們先練習(xí)基本筆畫。（出示基本筆畫……） 橫，落筆輕，行筆暢，收筆回；豎，起筆重，行筆暢，收筆提。撇，起筆重，行筆輕，收筆尖。捺，起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折。提，起筆重、行筆向上挑。豎彎鉤，起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤向下拽。
（設(shè)計意圖：從復(fù)習(xí)握筆姿勢入手，激發(fā)學(xué)生書法興趣，到觀察基本筆畫，再到認(rèn)真范寫，扎實基本功。）
2、認(rèn)識帶“撇”的生字 出示帶有“撇”的生字：丟、毛、舌、禾、午、牛、生 自。 找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？它們雖然長得很像，但他們的名字可不一樣，根據(jù)他們形狀不同分別稱作平撇和短撇。 我們先按撇的名稱把字分類。平撇的字有：丟、毛、舌、禾。短撇的字：午、牛、 生、自。
（1）讀貼： 請同學(xué)們打開字帖。 寫字之法，重在觀察。下面我們一起來讀貼 我們應(yīng)該怎樣讀貼？ 讀貼的步驟： 第一步：觀察結(jié)構(gòu)，抓住特點(diǎn)。 第二步：給字定位，分清筆順。 第三步：確定起筆，尋找主筆。 同桌之間互相交流，書寫這些字需要注意什么？
（2)臨貼。 字觀察完了，我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：臨貼。 臨貼需要注意什么？ 臨貼的步驟： 第一步：一描，特點(diǎn)記心中。 第二步：二臨，運(yùn)筆輕重要均勻。 第三步：三練，前后找差距。 （設(shè)計意圖：每個字都有意義，每個字都是一幅畫。認(rèn)真觀察，有助于學(xué)生把字寫好，寫端正。）
3、學(xué)習(xí)平撇和“丟”字的寫法。 (1)起筆向右下頓，然后迅速向左下撇出，要穩(wěn)中求快。平撇的用法：常用在字頭。教師在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)：我們在寫這個筆畫的時候要注意：平撇，顧名思義，就是要寫得平一點(diǎn)。所以，我們在寫的時候要把它寫得平而短，撇出的時候要快、要有力度。注意起筆向右下頓，然后迅速向左下撇出，要穩(wěn)中求快。（教師再次范寫，可以邊寫邊說，）
(2)、請同學(xué)們舉起你們的手來和老師一起寫一寫。（書空）
(3)、下面請大家在作業(yè)紙上自己寫4個“丟”字。
(4)、剛才我看到同學(xué)們已經(jīng)把這個“平撇”寫得很不錯。不過，要把一個字寫好，光把一個筆畫寫好夠不夠？對了，我們要把它放到一個字當(dāng)中去，在適合的位置和整個字融為一體，并且作到寫好其他筆！
(5)、出示：丟 丟： A、請你仔細(xì)觀察，找到“丟”字中的撇，再仔細(xì)觀查，這個字你認(rèn)為怎樣寫才美觀。B、說一說：第一筆為平撇，寫得短而平；第二筆 第三筆為橫，長度要適合；第四筆豎在豎中線的位置 C、師根據(jù)學(xué)生發(fā)言范寫。 D、學(xué)生自由書寫指導(dǎo) E、教師展示個別學(xué)生作品，師生評一評。
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在“自主、合作、探究”中學(xué)習(xí)書寫技巧，感悟書法的美。使學(xué)生深刻地感悟到書法的博大精深。孩子就會更喜歡上書法課。）
4、學(xué)習(xí)“短撇”和牛的寫法 短撇的寫法：下筆向右下頓，隨即向左下行筆，至尾端輕快撇出，學(xué)生練習(xí)書寫幾個。
5、練習(xí)書寫幾個有短撇的字， 展示學(xué)生作品，師生評價。 （學(xué)生回答。）
6、比一比，寫一寫。
（設(shè)計意圖：由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)生掌握撇的寫法，再到字的練習(xí)。這樣的訓(xùn)練體現(xiàn)教學(xué)的梯度性。）

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