資源簡介

江西師大附中2012年高三5月模擬考試
英語試卷
命題人：劉傳塔 謝衛(wèi)星 審題人：傅國珍 2012.05
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分150分，用時120分鐘。
第Ⅰ卷（三部分，共115分）
第一部分：聽力(共兩節(jié)，滿分30分)
第一節(jié)(共5小題；每小題l.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What was the weather like yesterday
A. Sunny. B. Foggy. C. Rainy.
2. What will the woman probably do tonight
A. Go to a party. B. Go to visit her sister. C. Stay with her sister at home.
3. When is the woman leaving
A.10:35. B. 11:35. C.11:55.
4. What’s the relationship between the two speakers
A. Doctor and patient. B. Teacher and student. C. Boss and secretary.
5. What does the man mean
A. The woman can go at any time.
B. The woman may be fired.
C. The woman can not leave.
第二節(jié)(共15小題；每小題l．5分，滿分22．5分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. How many oranges does the man buy
A. A kilo B.12. C.6
7. How much should the man pay for the grapes
A. $ 1.60. B. $ 2.30. C. $ 0.80.
聽第7段材料，回答第8至9題。
8. Where does the man come from
A. America. B. England. C. Australia.
9. What’s Anna doing
A. She is writing a report.
B. She is searching for information.
C. She is sending an e -mail.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What does the woman plan to be in her new job
A. A manager. B. A secretary. C. A typist.
11. How fast can the woman type
A. 80 words per minute.
B. 60 words per second.
C. 60 words per minute.
12. What is the man in the conversation
A. Li Hong’s friend. B. An interviewer. C. An interviewee.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. Where does the man probably come from
A. China. B. Japan. C. South Africa.
14. Which body shape and size is valued in China today
A. Fatness. B. Thinness. C. Tallness.
15. Why wasn’t the friend of the man married in South Africa
A. Because she was too thin.
B. Because she was too fat.
C. Because she was too old.
16. Which is NOT true according to the conversation
A. Body shapes have nothing to do with the economy.
B. Thinness signifies a lack of food in South Africa.
C. Fatness is desirable in time of famine.
聽第l0段材料，回答第17至20題。
17. Which is not provided for the pets in America
A. Clothing. B. Education. C. Medical care.
18. Why do some owners dress their pets in pretty clothes
A. Because the pets will give performances.
B. Because the pets like to follow the fashion.
C. Because the owners want to keep their pets in fashion.
19. Which of the following don’t belong to the most common pets in the U. S.
A. Dogs. B. Fish. C. Monkeys.
20. Which pets can be trained to help disabled persons
A. Dogs and cats.
B. Birds and fish.
C. Dogs and monkeys.
第二部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21. What Smith lacked in experience, he _____ for in enthusiasm.
A. made out B. made into C. made up D. made off
22. I dislike _____ when others laugh at me in public or speak ill of me behind.
A. that B. them C. those D. it
23. My boyfriend used to be _____ unreasonable person, but now has turned _____ man everyone likes to work with.
A. an; / B. an; the C. the; a D. an; a
24. Before Alice came to China, she had spent as much time as she could ____ Chinese.
A. to lear B. learning C. learn D. have learned
25. The professor you referred to in the letter _____ us students three lectures by next Monday.
A. has given B. will give C. will have given D. gave
26. Not far from the store is a garden, _____ owner seated in it playing chess with his children every Sunday afternoon.
A. its B. which C. that D. whose
27. ---You haven’t been to the Lushan Mountains, have you
---_____. And how I wish to go there again.
A. No, I haven’t B. Yes, I haven’t C. No, I have D. Yes, I have
28. Who would you rather _____ you repair your electric bicycle this time
A. help B. helped C. to help D. helping
29. ---How do you like the concert
---I really enjoy it. I didn’t expect it was _____ wonderful.
A. more B. most C. very D. as
30. ---Mr. Yang looks rather a kind gentleman.
---But in fact he is cold and hard on us. You _____ believe it!
A. shouldn’t B. couldn’t C. wouldn’t D. needn’t
31. According to the rules, students must not _____ their books during examinations.
A. read B. watch C. notice D. look at
32. The test not only helps make our _____ acquired knowledge permanent, but also enables us to find out what needs to take more time to improve.
A. quickly B. presently C. shortly D. newly
33. What our school _____ some new textbooks.
A. needs is B. needs are C. need is D. need are
34. By law, when a person makes a large purchase, he should have _____ opportunities to change his mind.
A. annual B. arbitrary C. adequate D. alternative
35. Several leading _____ resigned from the party yesterday.
A. figures B. numbers C. images D. memberships
第二節(jié)：完型填空（共20 小題；每小題1.5分；滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36～55各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
Nine-year-old Jack Russell terrier (a kind of little smart dog) George is being honored with a bravery medal for saving five New Zealand children from an attack by two pit bills(比特犬). The medal from the Society 36 the Prevention of Cruelty to Animals (SPCA) comes after former US Marine Jerrell Hudman said he was 37 his Purple Heart medal to George’s owner after hearing of the 38 bravery.
Feisty, 30cm 39 George, who had a heart problem, fought with the pit bulls to 40 them from attacking the youngest of five children as they 41 home from buying sweets at a neighborhood shop in the small North Island town of Manaia ten days ago.
The Jack Russell was badly injured in the fight. “It was an extraordinary act of 42 ,” said the animal protection society’s chief executive, Robyn Kippenberger. Authorities have 43 the two pit bulls, and their 44 faces the accusation for owning dangerous and uncontrolled dogs.
Yesterday，Kippenberger said her group’s award, the SPCA medal, normally given to 45 for bravery in 46 animals, has not been awarded to a dog since 1990. The two previous dog winners were 47 police dogs. “That he 48 up a couple of dogs much larger than himself, 49 to protect a child, is just a most amazing act and needs to be 50 ，” she told The Associated Press. The bravery medal will be presented to George’s owner at the children’s school.
51 , former US Marine Jerrell Hudman told the local newspaper that he would honor the terrier’s bravery by mailing to New Zealand one of the three Purple Heart medals he was awarded for 52 in Vietnam in 1967. Purple Hearts are given to US 53 wounded or killed in battles. Hudman, 58, of Austin, Texas, 54 George as a “l(fā)ittle warrior” who 55 the honor.
36. A. to B. against C. for D. at
37. A. sending B. using C. moving D. attaching
38. A. child’s B. man’s C. police’s D. dog’s
39. A. high B. tall C. long D. wide
40. A. keep B. protect C. forbid D. control
41. A. got B. reached C. returned D. arrived
42. A. heroism B. foolishness C. wisdom D. individual
43. A. driven B. arrested C. killed D. cured
44. A. father B. mother C. servant D. owner
45. A. humans B. animals C. owners D. parents
46. A. killing B. aiding C. raising D. attacking
47. A. honored B. trained C. awarded D. presented
48. A. took B. held C. weighed D. looked
49. A. clearly B. honestly C. cleanly D. strangely
50. A. protected B. proved C. promoted D. recognized
51. A. Moreover B. However C. Meanwhile D. Finally
52. A. service B. work C. travel D. study
53. A. workers B. troops C. officials D. athletes
54. A. kept B. treated C. described D. judged
55. A. made B. enjoyed C. demanded D. deserved
第三部分：閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在
答題卡上將該項涂黑。
A
India first, college can wait!
It was an opportunity 19-year-old Jodi Sagorin felt she couldn’t pass up.
The California student had received an admission letter to New York University, but she wanted to follow a calling to volunteer in India. When she got an offer to do just that, she decided there would be no better time to do it.
“It matches everything I’m interested in,” she said. “It’s just one of those things; it was meant to be.”
Last month, Sagorin packed up her belongings and headed over to Uttar Pradesh as an intern(實習生) for Drishtee, an organization that works for the economic and social development for the needy in India.
During her stay in India — for up to seven months — Sagorin will help with programs involving micro-finance, entrepreneurship(創(chuàng)業(yè)), healthcare and women’s empowerment.
Since her younger days, Sagorin had read inspiring stories of change makers throughout the world and decided she wanted to get involved somehow.
She decided volunteering would be the path she’d take and NYU could wait. She wanted to make a difference even when others said it wouldn’t be possible.
When Sagorin broke the news about deciding to put off college, her parents felt pride, nervousness, fear and excitement.
“We’re really proud of her of wanting to do this,” said Mike Sagorin, her father. “We’re a little concerned about a 19-year-old girl going out there by herself and hope she’ll be safe.”
Sagorin and her family researched everything they could about the organization and bought more than a dozen books about the country.
Before her trip to India, Sagorin raised $3,500 to pay for her travel and living expenses, along with some to donate to the people she would work with in India.
She has promised to send various levels of gifts — from a personal postcard to a personalized video touring the Taj Mahal — to those who pledge money towards her trip.
(Visit Sagorin’s blog at for more information.)
56. Sagorin chose to go to India instead of New York University because ____.
A. she decided that going to university would be a waste of time
B. she could put off college but only had one chance to volunteer in India
C. she had long dreamed of going to India to work for the needy there
D. New York University didn’t appeal to her
57. Sagorin became volunteer as a result of ____.
A. her determination to change the world B. her parents’ encouragement and help
C. the training she’s received at school D. being inspired by Drishtee volunteers
58. Which statement shows that Sagorin’s parents supported her decision
A. They were a little worried about her safety in India.
B. They gave money for her travel and living expenses.
C. They helped her to get more information about India.
D. They were proud of her for choosing not to go to university.
59. The underlined word “pledge” probably means ____.
A. help to collect B. decide to return C. refuse to donate D. promise to give
60. What is the main point of the article
A. To prove helping the needy is a great experience.
B. To call on teenagers to follow Sagorin’s example.
C. To introduce a volunteer named Sagorin and the decision she made.
D. To encourage more volunteers to work for Drishtee.
B
Chocolate soap is supposed to be good for the skin. But it’s not so good for the tongue. Unfortunately for the US soldiers of World War II, the chocolate bars the army gave them tasted like they were intended for use in the bath.
In the army’s defense, it wasn’t trying to win any cooking awards. In fact, it specifically ordered that its chocolate bars not be too delicious, so soldiers wouldn’t eat them too quickly. These bars were created for survival, not taste. “They were awful,” John Otto, a former army captain in World WarⅡ said. “They were big, thick things, and they weren’t any good. I tried them, but I had to be awful hungry after I tried them once.”
As unappealing as the chocolate bars were to some, others liked them. Samuel Hinkle, the chemist who created the chocolate bars, pointed out that the number of bars made were far greater than the army needed. “It soon became obvious that the generous American soldiers were sharing their valued possessions with their foreign friends, whether soldiers of other countries or local citizens.”
The bars turned many hungry Europeans into friends of the United States. “People wanted them,” said Otto, “You’d give them to kids. In some places they were very hungry. And they sure helped relax people about American soldiers.”
Otto said he never saw a European turn his or her nose up at the chocolate. “It was food,” he said, “At that time, everyone was very hungry. I saw German kids standing outside the U.S. army kitchen. They weren’t begging, just standing there very politely. When we were done, the kids would eat the food out of the garbage. They were that hungry.”
Other Europeans did not see chocolate until well after the war ended. “We didn’t see any Americans where I was,” said Elizabeth Radsma, who was 25 years old when the Germans occupied her country, the Netherlands. “Even after the war, we saw only English. Maybe the Americans gave out some chocolate in the big cities, but we were only in a small town. Before the British, we saw only German soldiers. But chocolate Don’t make me laugh! Maybe in my dreams!”
A soldier in the field might have responded “Be careful what you wish for” — and then gratefully bit on a chocolate bar, the only food available for miles.
61. What was the American soldiers’ attitude towards the chocolate bars
A. They were delicious.
B. They tasted awful.
C. They were necessary for survival.
D. Too many of them were produced.
62. Which of the following is true according to the passage
A. The US soldiers used the chocolate bars as bath soap.
B. The US soldiers did not have enough food during World WarⅡ.
C. The US army produced more chocolate bars than necessary for its soldiers.
D. European people regretted eating chocolate bars from the US soldiers.
63. The underlined expression “turn his or her nose up at” probably means ____.
A. reject B. demand
C. receive D. smell
64. Why does the author mention the German kids’ story
A. To tell how friendly the American soldiers were.
B. To describe the hunger in Germany during the war.
C. To prove German kids could be very polite.
D. To show how much they were eager for chocolate.
65. Elizabeth Radsma never saw chocolate during the war because ____.
A. the US soldiers handed out all chocolate to people in big cities
B. the German soldiers kept them all for themselves
C. the British soldiers didn’t share it with the local people
D. the US soldiers never showed up in the small town she lived in
C
In the early 1950s, researchers found that people scored lower on intelligence tests if they spoke more than one language. Research in the sixties found the opposite. Bilingual people scored higher than monolinguals, people who speak only one language. So which is it
Researchers presented their newest studies last month at a meeting of the American Association for the Advancement of Science. The latest evidence shows that being bilingual does not necessarily make people smarter. But researcher Ellen Bialystok says it probably does make you better at certain skills.
Ellen Bialystok said, “Imagine driving down the highway. There’re many things that could
capture your attention and you really need to be able to monitor all of them. Why would bilingualism make you any better at that ”
And the answer, she says, is that bilingual people are often better at controlling their attention — a function called the executive control system.
Ms. Bialystok is a psychology professor at York University in Toronto, Canada. She says the best method to measure the executive control system is called the Stroop Test. A person is shown words in different colors. The person has to ignore the word but say the color. The .problem is that the words are all names of colors.
Ellen Bialystok said, “So you would have the word blue written in red, but you have to say red. But blue is so salient(顯著的), it’s just lighting up all these circuits(電路) in your brain, and you really want to say blue. So you need a mechanism(機制) to override that so that you can say red. That’s the executive control system.”
Her work shows that bilingual people continually practice this function. They have to, because both languages are active in their brain at the same time. They need to suppress(抑制) one to be able to speak in the other.
This mental exercise might help in other ways, too. Researchers say bilingual children are better able to separate a word from its meaning, and more likely to have friends from different
cultures. Bilingual adults are often four to five years later than others in developing dementia or
Alzheimer’s disease.
66. What’s the best title of the text
A. Bilingual People, Smarter
B. Monolingual People, Smarter
C. Bilingual People, Longer Lives
D. Bilingual People, Better at Some Skills
67. The underlined word “override” in Paragraph 6 probably means ____.
A. pay attention to
B. take no notice of
C. take an interest in
D. take care of
68. In the Stroop Test, supposing you have the word yellow written in white, you will have to say ____.
A. white B. yellow C. blue D. red
69. Which group of people can most likely pass the Stroop Test
A. People who can speak only Chinese.
B. People who can speak only Japanese.
C. People who can speak more than one language.
D. People who can speak only English.
70. Which of the following statements is FALSE according to the text
A. A bilingual child is better at separating a word from its meaning.
B. A bilingual child can more easily make friends with a foreign child.
C. Bilingual people are more able to monitor several things at the same time.
D. It’s not possible for bilingual people to develop Alzheimer’s disease.
D
Here are six questions about your approach to life. Try to answer them as honestly as you can.
Are you hard driving and competitive
Are you usually pressed for time
Do you want to control others
Do you have a strong need to do better than others in most things
Do you eat too quickly
Do you get upset when you have to wait for anything
If you have answered “yes” to most of these questions, then I can make a few predictions about you, based on a recent eight-year study of nearly two thousand people who live the way that you do.
You likely find that life is full of challenges and you often need to keep two or more projects moving at the same time. The chances are that you have been to college, that you have a management job and that you bring work home at night. You think that you put more effort into your job than many of the people you work with, and you certainly take your work more seriously than most of them. You get angry easily, and if someone is being long-winded, you help them get to the point. You also have trouble finding the time to get your hair cut.
And there’s one other thing. You are about twice as likely to have a heart attack as someone who takes a more easygoing approach to life.
The beginnings of your hard-driving behavior go right back to childhood. In school you got recognition and perhaps prizes for being quick and bright, for being an achiever, for competing with others and for winning. You likely went on from school to get a series of increasingly better jobs against pretty stiff competition. They were jobs where you had to care about the results, where you constantly had to push things forward and get things done. In your present job you also feel some conflict, either with time or with other people. Some of those you work with don’t seem able to understand the simplest ideas, and they often put a brake on what you’re trying to achieve. The conflict may not take place every day. You pride yourself on being able to keep the lid on. But it’s always there, under the surface.
71. Which of the following people probably have the hard-driving character
A. People who want to control others and have a strong need to do better than others.
B. People who usually think of others and get along well with others.
C. People who don’t seem able to understand the simplest ideas.
D. People who don’t care about their appearance and the results of their jobs.
72. It can be concluded from the last paragraph that this hard-driving character ____.
A. has been developed since childhood
B. may be changed by your experiences
C. will place no influence on your work
D. will cause you more conflicts
73. Which of the following words is NOT proper to describe this type of people
A: Competitive. B. Nervous.
C. Easygoing. D. Ambitious.
74. What does the author mean by the last sentence of the passage
A. The lid will always remain in place.
B. The conflict may occur any moment.
C. The situation is always under your control.
D. You are able to solve the problem.
75. We can infer from the passage that hard-driving character ____.
A. does good to your health
B. helps you fit in with the new situation quickly
C. gets you more prizes
D. contributes a lot to your career success
第II 卷（非選擇題，共35分）
注意事項:
1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在簽題卡上.
2.本卷共6小題,共35分.
第四部分:寫作（兩節(jié)，共35分）
第一節(jié): 閱讀表達（共5小題;每小題2分,滿分10分）
閱讀下面短文并回答問題，然后將答案寫到相應的位置上（請注意問題后的詞數(shù)要求）。
[1] With many job postings(公開招聘) now requiring candidates to apply via e-mail, first impressions are made not with a handshake but with words on a computer screen.
[2] Just like it’s usually a good idea to dress best for an interview, e-mails also should be refined(文雅高尚). ____, here are some tips:
Forget what instant messaging has taught you
[3] Recruiters(招聘人員) report that young professionals often send overly casual e-mails, treating an application like an instant message (IM). When using IM with friends and acquaintances, it’s acceptable to use shortened forms of words or phrases and incomplete sentences. In business correspondence, however, stick to the rules your Chinese and English teachers taught you.
Don’t be cool
[4] Your lovely e-mail background of pets playing with each other has got to go.
[5] Comic fonts(字體) are unprofessional. HR managers recommend plain fonts such as Times New Roman or Arial, and black text on a white background. They also warn against sending e-mails from strange addresses. Littlebird@ or Chinatiger@ might not get what you hope for.
Don’t be too creative in the subject line
[6] Use plain, simple language like “Talented candidate seeking position as [name of position]” or “Enthusiastic candidate seeking position with [name of company]”. Use one word to describe yourself, but do not go to extremes.
[7] The same rules apply to a paper resume and cover letter. Recruiters have only seconds to devote to each cover letter they receive. Many look at just three things: the positions you’ve held, the companies you’ve worked for, and your educational background. Anything else, such as a long story about yourself, can get in the way.
76. What do recruiters pay attention to when they receive an application letter (no more than 15 words)
77. What does the word “They”(Line 2, Paragraph 5) probably refer to (no more than 3 words)
78. According to the passage, what should an e-mail application be like (no more than 8 words)
79. Please fill in the blank in the second paragraph with proper words or phrases. (no more than 8 words)
80. What’s the purpose of this passage (no more than 12 words)
第二節(jié) 書面表達（共1小題；滿分25分）
某大學教授稱，高學歷者的貧窮意味著恥辱和失敗，并對大學生提出要求：“當你40歲時，沒有4,000萬身價不要來見我，也別說是我的學生。”對此，鳳凰網(wǎng)進行了調(diào)查。多數(shù)人持反對態(tài)度，認為教師不應用金錢來衡量學生；有少數(shù)人則認為這是一種激勵；還有極少數(shù)人說不清楚。請你根據(jù)漫畫并結(jié)合餅狀圖（pie chart）用英語寫一篇短文。
注意：1. 適當?shù)匕l(fā)揮想象，增添細節(jié)以使行文連貫；
2. 詞數(shù)120左右；
3. 文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
A survey has been conducted by about whether a teacher should judge his students’ success by the money they have earned…
Answers
01—10 BCBAC BCCBB 11—20 CBCBA ABCCC
21—30 CDABC ADBDC 31—35 DDBCA
36—45 CADBA CACDA 46—55 BBCAD CABCD
閱讀理解: 56-60 BACDC 61-65 BCABD 66-70 DBACD 71-75 AACBD
閱讀表達:
76. The positions you’ve held, the companies you’ve worked for, and your educational background
77. HR managers.
78. It should be formal and simple.
79. To avoid failing you application / search
80. To give advice on e-mail manners that affect job-hunting results.
書面表達
A survey has been conducted by about whether a teacher should judge his students’ success by the money they have earned.
It is true that some teachers judge their students’ success by money. As can be seen from the picture, a teacher says that a student without 40 million yuan at the age of 40 means shame and that wealth means success.
But opinions are divided among the surveyed people. Just as the pie chart shows, 70% of them oppose the teacher’s view. They think that teachers shouldn’t judge their students’ success by money. However, 25% of them think this is a good way to encourage students to make more money. There are also a few people who are not clear about how to measure students’ success.
In my opinion, we should understand success in a reasonable way. Money is certainly one way to measure success, but it is not the only way.
附：英語聽力錄音材料
Text 1
W: Nice and bright this time.
M: Yes, much better than yesterday.
W: The fog brought much trouble to our life.
Text 2
M: Would you like to come to a party with me tonight
W: I’d love to. But my sister will come to see me.
Text 3
W: Hello, This is Linda. I’m ringing to say goodbye.
M: When are you setting off
W: I’m catching the 11:35 boat.
M: Have a good trip.
Text 4
W: What’s wrong with you
M: I’ve got a sore throat and my chest hurts.
W: How long have you been like this
M: Two or three days.
Text 5
W: Would you mind if I had some time off
M: When exactly
W: Monday and Tuesday next week.
M: I’d like to say "yes", but it’s just not possible.
Text 6
W: Good morning, can I help you
M: Yes, I’d like some oranges please.
W: How many would you like
M: Um... a dozen, please. Have you got any grapes
W: Yes, over there.
M: How much are they
W: I.60 dollars a kilo.
M : I’d like half a kilo please.
W: Here you go. Anything else
M: No, thanks.
W: Then you should pay $ 2.30 in total.
Text 7
M: Hi, Anna. Nice to see you.
W: Me too. Are you sending an e - mail to your family
M: Yes, and I am reading newspapers on line from my hometown in Australia. What about you
W: I need to write a report about Abraham Lincoln’ speeches, so I’m looking for information on line. But how can I find it
M: Try going to www. . It’s a good search engine. And then type the key words in the search box.
W: Ok, so many articles. How can I go to them
M: You see the words in blue color You can click on any name of them.
W: Can I make a copy of these articles
M: Sure, if you have a disk. And you can download them to a disk.
Text 8
W: Good morning.
M: Good morning. Please sit down. Your name is Li Hong, isn’t it
W: Yes, that’s right. I’m from Wuhan - Vocational -Technical College.
M: Do you have any experience as a secretary
W: Yes. I have had secretarial of training for three years.
M: How many words can you type a minute
W: 60 words.
M: Do you think you are qualified for the job
W: I think so. By the way, may I ask about the salary
M: Well, the starting salary is not high, but the extra benefits are many. If you do well, you are sure to get a rise. Any more questions
W: No more at present. I’m sorry to have taken up so much of your time.
M: Not at all. Very glad to have met you.
We’ 11 let you know the result as soon as possible. Goodbye.
W: Goodbye.
Text 9
M: Miss Li, you are so slim! You need to eat a little more
W: I thought you were praising me just now.
M : We think that being fat is beautiful in South Africa.
W: That’s the same culture in Tang Dynasty in China. At that time people used to think being fat was beautiful. But now Chinese and Western cultures value thinness right now.
M : A friend of mine always said she wasn’t married because she was too thin.
W: If she were in China!
M: In most cultures, a wide range of body shapes and sizes has been fashionable at some point in history.
W: In fact, it seems to be based on the economy.
M: You know, in time of famine, thinness signifies a lack of food, so fatness is desirable.
W: That’s to say, beauty standards vary with customs around.
M : Yes, that’ s true.
Text 10
Most Americans treat their pets like a member of the family. This means that Americans love their pets, and they provide them with the proper home, food, exercise, and medical care.
Americans love pets and it is not just puppy love, either. Sometimes they add to the interest of their pets’ lives with entertaining videos and amusing toys. If they have an eye for fashion, pet owners can dress their pets in pretty clothes. For special occasions, they can use perfume to make their dogs smell well, less beastly. You might say Americans treat their pets like they treat their children-- sometimes even better.
The most common pets in the U.S. are dogs, cats, birds, and fish. Pets, such as dogs and cats, make good companions. But in addition to providing good companion ship, pets are useful, too. For example, dogs guard property, herd cattle and sheep, and lead the blind. Monkeys, unusual pets in the U. S., will soon become useful pets for disabled persons to have. Scientists are now training monkeys to help paralyzed persons do simple tasks, such as eating, cleaning the house, and even changing the channel on the TV set!江西師大附中2012年高三5月模擬考試
文科綜合試卷
命題人：陳亮　潘恬　丁玲　　審題人：駱平　徐躍平　楊林樣
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，時間l50分鐘，滿分300分。
第I卷（選擇題，共140分）
一、選擇題（本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的。）
西部大開發(fā)調(diào)研組在河西走廊的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一處面積約100多平方千米，形狀特殊的花崗巖地貌。該處花崗巖巖體表面千瘡百孔，形如蜂巢。“蜂巢”組合在一起，如流云翻浪、似百谷飛禽。據(jù)此完成1～2題。
1．造成這種“蜂巢”地貌的主要地質(zhì)作用是（　　）
A．巖漿活動 B．風力沉積
C．風力侵蝕 D．流水侵蝕
2．下列地貌與材料所述的“蜂巢”形成作用相同的是（　　）
A．沙丘 B．火山堆
C．沖積扇 D．風蝕洼地
下圖所示是一座相對高度為3000米的山體，山體的某一側(cè)水汽充足，圖中虛線表示雪線，山頂有永久性冰川，①②③④表示不同的自然帶，據(jù)此回答3～4題。
3．下列說法正確的是（　　）
①X坡是向陽坡，Y坡是迎風坡
②Y坡既是向陽坡又是背風坡
③山麓冬季最低氣溫T冬<0℃
④山麓夏季最低氣溫T夏<18℃
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4．若不考慮其它因素影響，圖中最能反映此山Y(jié)坡降水量與高度關系的是（　　）
A．圖① B．圖② C．圖③ D．圖④
經(jīng)國家體育總局批準，2010年廈門（北緯24°27′，東經(jīng)118°06′）國際馬拉松賽事于北京時間1月2日上午8點鳴槍開賽。下圖為2010年廈門國際馬拉松賽路線示意圖和某女運動員比賽過程即時素描圖。當該女運動員到達全程賽事終點時，她的身影向正北并大致與身高相等。結(jié)合下圖回答5～7題。
5．假設太陽直射點在地球表面的南北移動速度是均勻的，當日太陽直射點的緯度可能是（ 　）
A．23°26′S B．20°33′S C．11°52′S D．23°26′N
6．據(jù)右圖女運動員身影的相對方位，判斷此時她可能跑到賽程（ 　）
A．5．0千米附近 B．11．7千米附近
C．18．5千米附近 D．40．3千米附近
7．該女運動員的參賽成績測算結(jié)果應為（　　）
A．4時00分00秒 B．3時52分24秒
C．4時07分36秒 D．4時08分24秒
下圖表示美國大學生的居住及工作地選擇“偏好指數(shù)”空間分布，讀圖回答8～9題。
8．圖中“偏好指數(shù)”較高地區(qū)共同的主要原因是（　　）
A．農(nóng)業(yè)發(fā)達，歷史悠久
B．交通便利，工業(yè)發(fā)達
C．氣候條件優(yōu)越
D．地形平坦，水源充足
9．對圖中③地區(qū)的描述正確的是（　　）
①氣候濕冷，無霜期短，土地較貧瘠，不適宜種植谷物；
②美國重要的玉米帶；
③區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達，屬于新興工業(yè)區(qū)；
④區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展得益于五大湖區(qū)的鐵礦資源及五大湖的航運功能
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
下表為當?shù)芈窙r資料，下圖為某區(qū)域路網(wǎng)示意圖。據(jù)此完成10～11題。
10．若你是救護人員，要在最短時間內(nèi)由Z點趕到S點救助傷者，你該選擇下列哪一條路線（　　）
A． B．
C． D．
11．圖中各點中，交通通達度最好的是（　　）
A．Z B．Q C．W D．X
12．2011年某企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品G，其單位產(chǎn)品的價值量為12元，產(chǎn)量為2萬件。如果2012年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%，而全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則該企業(yè)2012年生產(chǎn)G商品的價值總量為（ ）
A．10萬元 　　　B．22萬元
C．26．4萬元　　　　　　D．31．68萬元
13．2012年1月份，我國居民消費價格總水平同比上漲了4.5%，比市場預期的稍稍高一些，其中食品價格上漲達到10.5%。為應對物價上漲的壓力，某地政府提出要為企業(yè)做好“加減乘除”四篇文章。下列做法與對應的“加減乘除”要求一致的是（ ）
A．“加法”：增加稅收，盡量增加財政支出
B．“減法”：科技創(chuàng)新，努力形成品牌效應
C．“乘法”：強化計劃，規(guī)定生產(chǎn)要素分配
D．“除法”：節(jié)能降耗，淘汰技術落后產(chǎn)能
14．2011年我國1000萬保障性住房陸續(xù)上市，一線城市商品房價格回落，新樓盤開盤
減少。下圖中Q1為變化前新上市商品房數(shù)量，Q2為變化后數(shù)量，P為新上市商品房價格。其中可以描述新樓盤開盤減少這一現(xiàn)象的是（ ）
15．2011年5月26日，人民日報評論員發(fā)表評論員指出執(zhí)政者要在眾聲喧嘩中傾聽“沉沒的聲音”。上述觀點與下列名言的寓意最貼近的是（ ）
A．上之所好，下必從之 B．法不阿貴，繩不撓曲
C．天下所以服者，常生于不偏 D．誠者，天之道也；思誠者，人之道也
16．從2010年全國人大常委會首次開展對政府部門專題詢問以來，常委會的專題詢問已經(jīng)逐步走向機制化、規(guī)范化。全國人大常委會開展專題詢問（ ）
①體現(xiàn)了人大對政府的監(jiān)督權(quán) ②擴大了全國人大常委會的職權(quán)
③表明政府與人大共同行使行政權(quán) ④有助于推動中央重大決策部署的落實
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
17．下列北京市2012年為群眾擬辦的重要實事中，屬于政府履行社會公共服務職能的是
①對26條小區(qū)出行路、斷頭路等道路開展路燈改造工作（ ）
②為義務教育階段中小學提供21個學科數(shù)字化名師授課資源
③加大就業(yè)工作力度，本市生源高校畢業(yè)生就業(yè)率不低于95%
④實現(xiàn)大型乳制品生產(chǎn)企業(yè)、畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品可追溯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．2012年2月5日，聯(lián)合國安理會就法國、英國等提交的敘利亞問題決議草案進行表決。中國常駐聯(lián)合國代表在表決后所做的解釋性發(fā)言中表示，中國呼吁敘利亞各方保持克制，避免一切形式的暴力行為和更多的流血沖突。國際社會應為實現(xiàn)上述目標提供建設性幫助，應該充分尊重敘利亞的主權(quán)、獨立和領土完整。通過政治對話化解分歧，維護中東地區(qū)的和平與穩(wěn)定。上述觀點表明（ ）
①促進世界和平是我國的最高國家利益
②獨立自主是我國外交政策的基本立場
③我國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極力量
④和平與發(fā)展是我國外交活動的立足點和歸宿
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19．如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；生活在敵意之中，他就學會了爭斗”。這說明（ ）
①人的成長受環(huán)境影響 ②文化對人的影響是深遠持久的
③文化環(huán)境決定人的發(fā)展 ④文化對人的影響是潛移默化的
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
20．中國科學院和中國工程院院士吳良鏞先生獲2012年國家最高科學技術獎。在談到建筑文化時，吳老強調(diào)，“并不是說不能借鑒西方，我也不是反對標新立異，恰恰這是文化藝術最需要的。我本人就是留學生，也經(jīng)常出國和國外的建筑師接觸。這其中當然得學習國外的東西，但不能照抄照搬。”這段話告訴我們，文化發(fā)展應當（ ）
①推陳出新，革故鼎新，反對因循守舊 ②繼承傳統(tǒng)，古為今用，反對民族虛無
③批判借鑒，洋為中用，反對全盤西化 ④取其精華，去其糟粕、反對文化復古
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．選用人才既要有格又要無格，拘泥于一格，會壓制人才；沒有一定的格，無法把握人才的標準。這體現(xiàn)的哲理是（ ）
①主次矛盾辯證關系原理 ②矛盾主次方面辯證關系原理
③矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理 ④矛盾的斗爭性與同一性辯證關系原理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．在我國云南，納西族地區(qū)沿用了十多個世紀的東巴文
字是一種原始象形文字。它既源于生活，又保持著生
動、夸張、簡約的圖畫特征，這表明（ ）
A．意識是客觀存在的如實反映
B．意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的
C．意識是物質(zhì)世界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
D．意識具有能動性，對改造世界具有指導作用
23．下列成語中與漫畫《看得太遠，有時候也不是好事哦》蘊
涵相同哲理的是（ ）
A．人無遠慮，必有近憂
B．審時度勢 趨利避害
C．千里之行，始于足下
D．塞翁失馬，焉知非福
24．讀下表《中國古代人口地理分布的變化》（人口密度：人/平方千米）
時期地區(qū) 西漢（公元2年） 唐朝（752年） 南宋（1210年）
黃河中下游地區(qū) 42.8 32.3 53.2
江淮地區(qū) 15.2 23.4 45.6
西南地區(qū) 3.9 7.1 9.2
通過對該表的分析 ，從中可以得出的正確信息是（ ）
①人口數(shù)量總體上呈增長趨勢
②江淮地區(qū)人口變動幅度一直是最大的
③黃河中下游地區(qū)始終是我國人口最密集的地區(qū)
④我國古代經(jīng)濟重心呈現(xiàn)南移趨勢
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
25．1832年6月，一艘英國商船駛抵寧波，對中國地方官提出了通商要求。結(jié)合時代特征判斷，最有可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）
A．中國人對英國造船技術感興趣并效仿 B．地方官因?qū)幉ǚ遣创漶傠x
C．船上商品通過寧波合法轉(zhuǎn)售到內(nèi)地 D．地方官因《南京條約》而同意其請求
26．在敦煌藝術中，魏晉南北朝時期的壁畫大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和現(xiàn)實的悲苦與無奈；隋唐時期的壁畫則更多宣傳享受和娛樂，表現(xiàn)幸福與祥和；宋朝的壁畫中，世俗場景大量滲入佛界。這種變化說明了（ ）
A．佛教文化的中國化 B．中外藝術的交融性
C．藝術形式的多樣化 D．藝術內(nèi)容的時代性
27．19世紀末《申報》評論：“現(xiàn)在滬上風氣大開，每一新公司起，千百人爭購之，以得股為幸。”從中得出的正確信息是（ ）
①上海成為重要的商業(yè)中心 ②股份制企業(yè)已產(chǎn)生
③近代報刊以宣傳經(jīng)濟為主 ④民間資本非常活躍
A．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ D．②③④
28．辛亥革命后建立了民主共和國，但此后專制政權(quán)又相繼建立。可為這一歷史現(xiàn)象提供較合理解釋的是（ ）
A．雖然今日之共和，第有其表面已。人民既乏國民之常識，而于風俗習慣尤未改革
B．民國初年，“政黨群興，黨爭隨起”
C．民國元年，政黨政治、議會政治高唱入云，黨團林立，五彩繽紛
D．專制殿堂的崩坍，中華民國的成立，民主法令的公布，《臨時約法》的頒發(fā)
29．1916年在美國哈佛大學任教的梅光迪說了這樣一段話：“詩文截然兩途。詩之文字與文之文字自有詩文以來（無論中西），已分道而馳……吾輩言文學革命，須謹慎以出之。尤須先精究吾國文字，始敢言改革。欲加用新字，須先用美術以鍛煉之，非僅以俗語白話代之即可了事也（俗語白話固亦有可用者，唯必須經(jīng)美術家之鍛煉耳）。如足下言，乃以暴易暴耳，豈可謂之改良乎？”下面說法不正確的一項是（ ）
A．本段文字是梅光迪針對新文化運動前后的文學革命而發(fā)出的
B．梅光迪對文學革命中的白話文改革持反對態(tài)度
C．梅光迪認為白話文沒有美學價值，沒有用處
D．梅光迪對于文字改革的態(tài)度嚴謹認真，有可取之處
30．在某次戰(zhàn)役中，中共中央軍委給前線指揮部的電報提出：“現(xiàn)在不是讓敵人退至淮河以南或長江以南的問題，而是第一步殲敵于淮河以北，第二步殲敵于長江以北的問題”“此戰(zhàn)勝利，不但長江以北局面大定，全國局面亦可基本上解決”。據(jù)此判斷，這一戰(zhàn)役是（ ）
A．遼沈戰(zhàn)役 B．平津戰(zhàn)役 C．淮海戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役
31．科學院院長路甬祥曾對來訪的記者說：“……歷史經(jīng)驗表明，全球性經(jīng)濟危機往往催生重大科技創(chuàng)新和科技革命，1857年的世界經(jīng)濟危機推動引發(fā)了以電氣革命為標志的第二次技術革命……。”下列技術革新和成就與第二次技術革命無關的是（ ）
A．機器制造業(yè)的誕生 B．石油化工工業(yè)的產(chǎn)生
C．內(nèi)燃機發(fā)明與應用 D．重工業(yè)成為主導產(chǎn)業(yè)
32．約翰·麥克里蘭在《西方政治思想史》中指出：“社會主義理論之成敗，判斷標準是它能不能因應它當代世界的事實，而且如果它的當代世界改變，它卻不變，未免奇怪。此外，我們不可忘了，社會主義批判的世界，即資本主義世界，是會轉(zhuǎn)化的，與資本主義所取代的那些世界甚不相同。”在這里，該學者強調(diào)（ ）
A．社會主義理論來源于社會實踐 B．社會主義取代資本主義是歷史的必然
C．社會主義理論應與時俱進 D．社會主義與資本主義應相互借鑒
33．以下是美國和捷克斯洛伐克分別于1947年和1949年創(chuàng)作的漫畫(注：圖一人物身上的文字是歐洲，繩子上寫著馬歇爾計劃；圖二人物的手中以及墻上掛著的繩圈上分別寫著法國、德國等國家名稱)。下列有關漫畫的解讀最為合理的是（ ）
A．美國援助是西歐經(jīng)濟復蘇根本原因 B．美國援助法德意在拓展歐洲市場
C．馬歇爾計劃旨在遏制社會主義國家 D．反映了戰(zhàn)后國際關系的主要特點
34．“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現(xiàn)稱霸的夢想，美國稱霸的結(jié)果只會加速與其它世界強國實現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進程。”該材料表明（ ）
A．美國放棄霸權(quán)政策奉行多邊主義 B．世界格局多極化趨勢不斷加強
C．美國與世界各強國之間勢均力敵 D．兩極格局結(jié)束單極世界形成
35．19世紀德國著名史學家蘭克在一本書的序言中說：“歷史指定給本書的任務是：評判過去，交代現(xiàn)在，以利于未來。可是本書并不敢期望完成這樣崇高的任務。它的目的只不過是說明事情的真實情況而已。”這表明，著名的西方蘭克學派史學宗旨是（ ）
A．微言大義 B．秉筆直書 C．重視檔案材料 D．提倡整體史觀
第Ⅱ卷（非選擇題，共160分）
二、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第36～41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42～46題為選考題，考生根據(jù)要求做答。）
（一）必考題
36.（20分）烏干達、肯尼亞、坦桑尼亞三國是非洲也是世界主要咖啡出口國，該地區(qū)生產(chǎn)的咖啡品質(zhì)優(yōu)良，是傳統(tǒng)的出口產(chǎn)品，同時也是重要的外匯來源。讀材料結(jié)合相關知識回答下列問題。
材料一　烏干達、肯尼亞、坦桑尼亞三國氣候及咖啡出口量表
年平均氣溫(℃) 月最高溫(℃) 月最低溫(℃) 年降水量(mm) 咖啡出口量（萬噸）
烏干達 22.3 23.55 21.4 1100 12
肯尼亞 20 22－26 10－14 900 9
坦桑尼亞（大部分） 21－25 / / 800-1400 4.5
材料二　東部非洲地區(qū)圖
（1）維多利亞湖作為白尼羅河河源，它對白尼羅河的水文產(chǎn)生了什么影響？(6分)
（2）簡述烏干達氣溫特點，并說明形成的主要原因。(6分)
（3）分析說明上述三國種植生產(chǎn)咖啡的區(qū)位優(yōu)勢。(8分)
37．根據(jù)下列圖文材料回答問題（26分）
材料一　二汽東風汽車的生產(chǎn)基地最早于1969年建立在湖北十堰，從此以后這個昔日的偏僻山區(qū)小鎮(zhèn)發(fā)生了翻天覆地的變化，城市綜合實力于1992年進入全國城市五十強，十堰市發(fā)展成為特色鮮明的汽車工業(yè)城市。2004年，二汽東風汽車公司將總部遷到武漢。
材料二　繼日本三大汽車企業(yè)本田、豐田、日產(chǎn)分別落戶廣州黃浦、番禺、花都區(qū)后，近幾年來珠江三角洲地區(qū)汽配產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)逐步本土化。使珠江三角洲地區(qū)成為全國三大汽車產(chǎn)業(yè)基地之一。
（1）試從地理位置、交通條件、信息獲取難易等方面，比較十堰與武漢在工業(yè)區(qū)位方面的差異，以說明二汽總部搬遷的原因。（12分）
（2）結(jié)合材料二及“珠三角汽車產(chǎn)業(yè)群分布協(xié)作圖”，試分析日本汽車產(chǎn)業(yè)集團近幾年來紛紛在廣州及周邊地區(qū)投資設廠的原因。（14分）
38．（25分）材料一　2011年11月，中國殘疾人藝術團赴緬甸慈善義演。演出在如夢如幻的芭蕾手語詩《我的夢》中拉開序曲，聾人舞蹈《千手觀音》、緬文歌曲《外外賽賽》、京劇《三岔口》及合唱《天下一家》……演出在樂觀的手語詩《生命永恒》中圓滿結(jié)束。中國殘疾人藝術家們，以震撼心靈的表演、自強不息的精神和不向困難屈服竹尊嚴，詮釋了生命的偉大、頑強和美好，展現(xiàn)了中國的開放和殘疾人藝術家們的國際視野，深深征服了緬甸觀眾。
（1）結(jié)合材料一，運用創(chuàng)新意識哲學知識，說明文化單位如何推出更好更多的文化產(chǎn)品 （9分）
材料二　2011年9月20日，第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《德耀中華》在北京舉行。典禮分為誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻、孝老愛親5個板塊，每個版塊分別采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演和朗誦等形式，描繪了震撼人心的道德“群英譜”，生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。
（2）結(jié)合材料二，運用文化生活知識說明國家舉辦全國道德模范評選活動的原因。（12分）
（3）根據(jù)自己所學寫出兩條知榮明辱的道德格言。（4分）
39．（27分）2012年3月5日，在第十一屆全國人民代表大會第五次會議上，國務院總理溫家寶向大會作政府工作報告。閱讀材料，完成下列各題。
材料一 經(jīng)濟發(fā)展，內(nèi)需為重。長期以來，我國經(jīng)濟增長主要依靠投資拉動，投資率高，消費率低。政府工作報告指出，擴大內(nèi)需特別是消費需求是我國經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點，是今年工作的重點。
材料二 政府工作報告提出，2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值（ GDP）預期增長7．5%，這是我國GDP預期增長目標八年來首次低于8%。溫總理用五個“真正”來解釋調(diào)低經(jīng)濟增速的目的：“真正使經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動，者素質(zhì)上來，真正實現(xiàn)高質(zhì)量的增長，真正有利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，真正使中國經(jīng)濟的發(fā)展擺脫過度依賴資源消耗和污染環(huán)境，走上一條節(jié)約資源、降低能耗、保護生態(tài)環(huán)境的正確道路，真正使中國經(jīng)濟的發(fā)展能惠及民生。”
材料三 盤點近幾年的政府工作報告，不難發(fā)現(xiàn)一個清晰的脈絡：本屆政府的工作重點正漸漸浸潤到民生領域如公共服務均等、社會保障完善，特別是與政治體制改革密切相關的行政體制改革、民主法治健全以及社會管理創(chuàng)新。而與民生的精神層面密切相關的幸福、尊嚴、和諧等字眼，也越來越頻繁地出現(xiàn)，顯示了本屆政府最焦首煎心的關注所在。事實上，五年里政府工作報告脈絡一以貫之，主調(diào)就是經(jīng)濟穩(wěn)健、改革深化、民生幸福，更以各項領域的“全覆蓋”為收官之年的政府工作提出要求、檢點收獲并找出不足。
（1）結(jié)合材料一，運用消費的有關知識，分析政府落實2012年工作重點應采取的措施。（8分）
（2）結(jié)合材料二，運用政治生活知識，指出我國政府應如何實現(xiàn)五個“真正”的目的。（12分）
（3）結(jié)合材料三，運用矛盾分析法，分析2012年政府工作報告的變與不變。（7分）
40．（25分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 在1679—1681年召開的一屆議會中，對查理二世的弟弟詹姆士公爵是否有權(quán)繼承王位的問題，產(chǎn)生了尖銳的意見分歧，有些議員認為信奉天主教的詹姆士公爵無權(quán)繼承王位，這一批人，被他們的政敵起了一個綽號即“輝格派”(原意為馬賊)。輝格派主要反映金融資本家、大商人及一部分土地者的利益，他們主張限制王權(quán)；而主張詹姆士公爵有繼承權(quán)利的人，這批議員也被他們的政敵起了一個綽號為“托利派”(原意為不法之徒)，托利派主要反映大土地所有者和英國國教高層僧侶的利益，他們主張加強王權(quán)。1685年查理二世去世，詹姆士繼位，是為詹姆士二世。詹姆士在17世紀70年代已轉(zhuǎn)信羅馬天主教。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史》(上卷)
材料二 總的說來，美國的民主是通過許許多多的“妥協(xié)”來完成的，而任何成功的妥協(xié)，都既需要足夠的氣度，也需要高超的技巧。學者們一般以“三欠妥協(xié)”來概括費城制憲會議，這就是大州與小州就國會代表權(quán)達成的妥協(xié)，北部與南部就稅收和代表權(quán)上如何計算奴隸人數(shù)達成的妥協(xié)，以及北部與南部就管理對外貿(mào)易和征稅達成的妥協(xié)。其實，制憲會議上意義重大的妥協(xié)還有不少，至少應包括兩院制和總統(tǒng)選舉法等問題上的妥協(xié)。
——馬克走《世界文明史》(上)
材料三 1912年《申報》載：“雖然今日之共和， 第有其表面已。人民既乏國民之常識，而于風俗習慣尤未改革。”“于共和國之組織，若選舉，若會議，及其他人民對于國家種種應盡應享之權(quán)利義務咸不諳熟。”“就大多數(shù)國民之心理觀之，則共和政體之發(fā)生，乃依據(jù)于事實，而非根本于原理。”
——據(jù)張靜如等：《中國現(xiàn)代社會史》
牛頭上的馬嘴。要議會民主政治，就必須要有法制的傳統(tǒng)。而要有法制傳統(tǒng)，又必須要有個人權(quán)利意識。而要有個人權(quán)利意識，又必須要有市場經(jīng)濟的發(fā)達。而市場經(jīng)濟的發(fā)達，又必須要有中產(chǎn)階級社會。要市民社會的發(fā)展，要需要知識的教育，要需要發(fā)達的那種信息的傳播。——中國的情況是怎樣的 就是在一個高度專制傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會上面，安放著一個高度西化的政治系統(tǒng)，社會系統(tǒng)和政治系統(tǒng)兩者之間無法有機的結(jié)合。
——蕭功秦：《中國近代以來的六次政治選擇》
請回答：
根據(jù)材料一指出，輝格派和托利派分歧的實質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，輝格派和托利派最終選擇合作，結(jié)合所學知識回答合作的原因和結(jié)果。（8分）
根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識分析，美國各派在費城制憲會議上的妥協(xié)帶來的影響。（8分）
你同意材料三對中國近代憲政失敗原因的分析嗎？請結(jié)合所學說明理由。（9分）
41．（12分）閱讀材料，結(jié)合所學回答問題。
材料　錢穆先生說：“論中國古今社會之變，最要在宋代。宋以前，大體可稱為古代中國，宋以后，乃為后代中國。秦前，乃封建貴族社會。東漢以下，士族門第興起。魏晉南北朝定于隋唐，皆屬門第社會，可稱為是古代變相的貴族社會。宋以下，始是純粹的平民社會。除蒙古滿州異族入主，為特權(quán)階級外，其升入政治上層者，皆由白衣秀才平地拔起，更無古代封建貴族及門第傳統(tǒng)的遺存。故就宋代而言之，政治經(jīng)濟、社會人生，較之前代莫不有變。”
-----錢穆《理學與藝術》《宋史研究集》第七輯，臺灣書局1974年版。
依據(jù)材料，結(jié)合所學從政治、經(jīng)濟、思想文化和社會生活四方面論證錢穆先生的觀點。（要求：以史論證，條理清晰。）
（二）選考題
42.【旅游地理】(10分)
閱讀下列材料，回答有關問題。（10分）
材料一　錢塘江大潮被譽為天下奇觀，全世界只有巴西亞馬遜河 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )的涌潮可與之媲美。錢塘江的最佳觀潮 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )地點在海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，觀潮的最佳時間是每年農(nóng)歷的八月十五到八月十八。
材料二　2007年8月2日16時30分許，杭州市發(fā)生錢塘江潮水卷人事件，30余人被潮水卷走，其中22名落水者隨后被救起，12人遇難，遇難者都是外地人。
材料三
（1）錢塘潮被稱為“天下第一潮”，試分析其形成原因。（6分）
（2）試分析影響旅游安全的主要因素有哪些？ （4分）
43．【自然災害與防治】（10分）
讀“我國某地區(qū)氣象災害成因示意圖”，分析回答下列問題
(1）圖中甲、乙、丙三種氣象災害分別是什么？（6分）
（2）綜合分析判斷該地區(qū)最有可能是我國什么地區(qū)？試說明理由。（4分）
44．【環(huán)境保護】（10分）
讀下列材料，回答問題。
材料一 中國城市垃圾成分的變化(％)。
年份 1994 1998 2005
紙類 8 9 11
塑料 9 13 13
竹木 1 1 2
纖維 2 2 3
廚余 59 53 62
果 皮 14 14 1
金屬 1 1 6
玻璃 4 5
渣 土 2 2 2
材料二 中國城市垃圾清運量示意圖。
（1）根據(jù)以上材料，總結(jié)我國城市垃圾的特點。（4分）
（2）列舉由城市垃圾所引發(fā)的主要環(huán)境問題。（6分）
45．（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。
材料一　1960年到1964年，為了貫徹國民經(jīng)濟調(diào)整的方針，進行了建國后的第三次較大機構(gòu)改革。一方面在中央和地方各級機關進行了干部精簡運動，全國共精簡81萬人。精簡下來的干部大多數(shù)充實到基層和生產(chǎn)第一線。
材料二　改革開放以來， 中國分別在1982年、1988年、1993年、1998年和2003年進行了五次規(guī)模較大的政府機構(gòu)改革。這五次政府機構(gòu)改革實踐，既積累了一些寶貴的經(jīng)驗，如：堅持以適應社會主義市場經(jīng)濟體制為改革目標，把轉(zhuǎn)變政府職能作為機構(gòu)改革的關鍵；堅持精簡、統(tǒng)一、效能的原則，把精兵簡政和優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)作為機構(gòu)改革的重要任務等。又有一些教訓，最大的教訓在于忽視了政府的社會管理與公共服務職能。
請回答：
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出1960年～1964年精簡政府機構(gòu)的歷史背景。 (8分)
（2）改革開放后政府機構(gòu)改革的側(cè)重點是什么 根本原因是什么 (7分)
46.（15分）【近代社會的民主思想與實踐】
材料一　1791一1792年間，（從美國回到英國的）潘恩發(fā)表長篇政論文《人權(quán)》。潘恩說，每一代人都有權(quán)選擇自己喜歡的政治制度，其先輩無權(quán)代其決定。選擇政治制度是英國人生而就有的天賦人權(quán)，英國人為保衛(wèi)這個權(quán)利應該戰(zhàn)斗到底。潘恩進而推論說，每一個人都有權(quán)行使政治權(quán)利，但在現(xiàn)行制度下，勞動者卻被剝奪這個權(quán)利，結(jié)果就造成勞動者普遍的貧窮。因此，只有恢復人民的權(quán)利，他們才能從貧窮中解脫出來。《人權(quán)》出版后在勞動人民中間引起巨大反響，到1793年，在英法兩國的銷售量已達到20萬冊。
——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》
材料二　一是其本身提出的對于公民身份的限制，即什么樣的人才有選舉權(quán)的規(guī)定。其認為公民享有選舉權(quán)，除非其本身是文盲或未參與納稅。二是其提出擴大選決權(quán)的概念，即對于那些高學歷并且擁有政治經(jīng)驗的人而言，其應該擁有兩張選票，以保證其意見表達。三是其認為代議制民主選舉的核心是選合適的人，而非選擇合適的政策。一旦合適的人居于其位，則不論其意見與選民意見如何相左，都應該予以尊重，以避免聽從大眾意見而生的多數(shù)暴政，從而使少數(shù)人的意見也能得以發(fā)揮作用。
——《約翰·穆勒和他的精英治國思想》
請回答：
（1）據(jù)材料一和所學知識，概括歸納潘恩的政治主張及對當時英法社會的影響。（9分）
（2）據(jù)材料分析約翰·穆勒與潘恩思想的不同之處。（6分）
47．(15分)【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下面的材料，回答問題。
柏林墻大事記
1948年6月24日：前蘇聯(lián)軍隊構(gòu)筑封鎖線把柏林一分為二，使柏林成為冷戰(zhàn)時期東西方對抗的最前沿。
1961年8月13日：民主德國決定封鎖西柏林四周的邊界，隨后關閉勃蘭登堡門，在分界線上建筑了隔離設施，總長達165公里，通稱“柏林墻”。
1989年11月9日下午6時57分：民主德國宣布從即時起開放邊境。聚集在柏林墻附近的德國人很快就拆除了這個橫在德國人中間的高墻，史稱“柏林墻倒塌”。
請回答：
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概述與“柏林墻”的建立相關的國際形勢。(7分)
(2)試歸納“柏林墻倒塌”對歐洲局勢產(chǎn)生的影響。(8分)
48．(15分)【中外歷史人物評說】
材料一 齊景公問政于孔子。孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，雖有粟，吾得而食諸 ”
子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
——孔子《論語》
君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，是地維之所賴以立，天柱之所賴以尊。……君雖不仁，臣不可以不忠；父雖不慈，子不可以不孝；夫雖不賢，妻不可以不順。”
——《曾文正公全集 家訓卷下》
材料二 城邦以正義為原則。由正義衍生的禮法，可憑以判斷(人間的)是非曲直，正義恰正是樹立社會秩序的基礎。要使事物合于正義(公平)，須有毫無偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權(quán)衡。法治應該包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制訂良好的法律。
——亞里士多德《政治學》
請回答：
（1）依據(jù)材料一，指出孔子為建立社會秩序提出的主張有哪些 這一主張到后來對社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響 (8分)
（2）依據(jù)材料三，說明亞里土多德認為該如何建立有序的社會 綜合上述材料與問題，你認為應該如何建立良好的社會秩序 (7分)
文綜參考答案
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D B D B D C B C C D
序號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 B D D C B B C C B D B D
題號 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 D B D C A C C A C B B B
36.(20分)
（1）流量穩(wěn)定（季節(jié)變化小）；含沙量低；水質(zhì)好；平均水溫高。（6分）
（2）年平均氣溫較高，季節(jié)變化（年較差）小（答終年較溫和也可）。地處赤道附近，緯度低，但地處高原，使烏干達氣溫比同緯度地區(qū)要溫和；湖泊多，面積大，受湖泊調(diào)節(jié)作用顯 著，季節(jié)變化小。（6分）
（3）緯度低，平均氣溫高，光熱充足；同時又在東非高原，日較差大；當?shù)赝寥婪饰郑凰簇S富；豐富廉價的勞動力；政策支持。（8分）
37.(1)十堰地處鄂西山區(qū)，交通不便，信息獲取較困難（6分）；武漢市是湖北省省會，水陸交通發(fā)達，具有更好的技術、信息優(yōu)勢（6分）
（2）珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)達，而又疑瑤臺鏡本區(qū)域中心；（2分）外企在廣州地區(qū)設廠利于占領中國市場，同時可繞過關稅壁壘，降低生產(chǎn)成本；（4分）土地租金廉價，勞動力價格低廉；（4分）珠江三角洲制造業(yè)基礎好，可為汽車工業(yè)求得比較有利的社會協(xié)作條件。（4分）
38．（25分）（1）①中國殘疾人藝術團能夠不斷推出新文化產(chǎn)品是堅持發(fā)展觀點的結(jié)果，這就要求文化單位必須樹立創(chuàng)新意識。（3分）
②中國殘疾人藝術團堅持辯證否定觀，在繼承傳統(tǒng)的基礎上創(chuàng)新出大量優(yōu)秀文化作品，這又要求文化單位必須在實踐中不斷揚棄、推陳出新。（3分）
③中國殘疾人藝術團創(chuàng)作聾人舞蹈、芭蕾手語詩等新作品，是堅持辯證法革命批判精神的結(jié)果，這說明文化單位只有密切關注實際變化，敢于突破成規(guī)陳說，確立新觀念，尋找新思路，才能創(chuàng)造更好更多的文化作品。（3分）
（2）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。全國道德模范評選活動的開展，能夠進一步提高我國公民的精神文明素養(yǎng)，從而促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
②文化塑造人生。健康有益的文化活動，能夠豐富人的精神世界，能夠增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。全國道德模范評選活動必將激發(fā)人們?yōu)橹袊厣鐣髁x建設而奮斗的愛國熱情。
③推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，是社會主義社會全面發(fā)展的必然要求。全國道德模范評選活動的開展，就是為了促進社會的全面發(fā)展，使社會主義文明之花更加絢麗多彩。
④社會主義思想道德建設，體現(xiàn)了先進文化的性質(zhì)和前進方向，是文化發(fā)展的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環(huán)節(jié)。
（答任意一點給4分，能夠答三點即可給滿分12分）
（3）不知榮辱乃不能成人；寧可窮而有志，不可富而失節(jié)；知恥近乎勇；人唯知所貴，然后知所恥等等。（能夠答兩點即可，每點2分）
39.⑴①生產(chǎn)決定消費，政府要通過引導企業(yè)面向市場大力發(fā)展生產(chǎn)，滿足市場多樣化消費需求，以擴大消費
②收入是消費的基礎和前提，政府要通過促進就業(yè)增加居民收入，不斷縮小貧富差距以擴大消費
③物價水平是影響消費的重要因素，政府要通過加強和改善宏觀調(diào)控，保持物價合理穩(wěn)定以擴大消費
④消費心理是影響消費的重要因素，政府要通過引導居民樹立正確的消費觀，以及完善社會保障體系，解決消費者后顧之憂以擴大消費需求
⑤政府要通過規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟秩序，維護消費者合法權(quán)益，創(chuàng)造一個良好的消費環(huán)境以擴大消費需求
（ 每點2分，任意回答4點得8分，其他言之有理酌情給分）
⑵①政府應堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則，采取有效措施，努力實現(xiàn)調(diào)劑經(jīng)濟增速的五個“真正”目的（3分）
②政府應切實履行經(jīng)濟職能，通過經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管等手段促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)我國經(jīng)濟的高質(zhì)量增長（3分）
③政府應切實履行文化職能，通過加大科技創(chuàng)新和加強勞動者職業(yè)技能培訓，促進科技進步和勞動者素質(zhì)提高（3分）
④政府應切實履行社會公共服務職能，加強生態(tài)環(huán)境保護和社會保障體系建設，建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，使中國經(jīng)濟的發(fā)展惠及民生（3分）
⑶①主次矛盾在一定條件下互相轉(zhuǎn)化，相比以往政府工作報告，2012年政府工作的報告正漸漸浸潤到民生領域。（2分）
②堅持全面的觀點看問題（或一分為二的觀點看問題）2012年政府工作報告不僅關注物質(zhì)層面問題而且越來越關注精神層面的民生問題。（2分）
③矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，2012年政府工作報告與以往的報告脈絡一以貫之，主調(diào)就是經(jīng)濟穩(wěn)健、改革深化、民生幸福，更以各項領域的“全覆蓋”為收關之年的政府工作提出要求、檢點收獲并找出不足。（3分）
40．
實質(zhì)：兩派分別代表了不同的階級利益，代表了不同的政治觀點。（2分）
原因：詹姆士損害了兩派的共同利益。（2分）
結(jié)果：1688年進行了光榮革命，1689年通過了《權(quán)利法案》限制君權(quán)，確立英國君主立憲政體。（4分）
調(diào)和了中央集權(quán)和地方自治、大州和小州、南部和北部之間的矛盾；通過了兩院制和總統(tǒng)制，并以1787年憲法的形式鞏固了革命成果，鞏固了政權(quán)。但是南北之間的妥協(xié)為南北戰(zhàn)爭埋下了伏筆。（8分）
答案一：同意。
理由①中國是小農(nóng)經(jīng)濟為主的國家，資本主義雖有發(fā)展但力量弱小；②專制主義中央集權(quán)歷史悠久；③封建思想濃厚；④國民沒有憲政意識。（9分）
答案二：不同意。
理由①中國資本主義有了較大的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量不斷壯大；②經(jīng)過辛亥革命，民主觀念已深入人心；③只要統(tǒng)治者愿意實行民主憲政就有可能實現(xiàn)；④日本明治維新、俄國1861年改革、德意志帝國憲法都是在資本主義不發(fā)達的情況下進行的。（9分）
41．政治方面：科舉制的使得更多的平民憑借才能參政議政，貴族政治的結(jié)束；
經(jīng)濟方面：租佃關系的發(fā)展、貨幣經(jīng)濟的出現(xiàn)、商業(yè)城市的大量出現(xiàn)和繁榮；
思想方面：儒學集佛、道、儒于一體，思想哲學化、系統(tǒng)化；
文藝生活：詞曲自由文體等平民文學的出現(xiàn)、市民文化生活豐富多彩。
42．（1）杭州灣是三角形海灣，口大內(nèi)小（2分），海潮涌起時，海水由外海進入灣中，潮位堆高，（潮差可達10米）；（2分）夏秋季節(jié)夏季風盛行，加劇了潮勢。（2分）
（2）影響旅游安全的因素主要包括旅游地的地形、氣候、水文等自然環(huán)境條件、（2分）旅游硬件設施情況（2分）以及社會文化環(huán)境（2分）等 （答兩點即可，總共4分）
43．（1）．春旱、寒潮、沙塵暴 （6分）
（2） 華北平原 （2分）從材料看，當?shù)赜写汉担撅L強，，接近沙源地，降水變率大，植被覆蓋率低，為北方，人口稠密，排除西北，東北地區(qū)。（2分）
44．（1）特點：種類多，數(shù)量大；增長快，以廚余為主
（2）問題：造成大氣污染；造成地表水和地下水污染：通過食物鏈危及人體健康；占用耕地，使耕地短缺；影響環(huán)境，成為多種疾病的傳染源。
45．（1）背景：①大躍進、人民公社化運動和自然災害，造成國民經(jīng)濟嚴重困難，要精簡機構(gòu)以緩解經(jīng)濟壓力；②1960年，提出“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針（2）側(cè)重點：轉(zhuǎn)變政府職能；根本原因：社會主義的經(jīng)濟體制改革不斷深化促進了政治體制的改革(或為了進一步深化經(jīng)濟體制改革．促進改革開放和社會主義經(jīng)濟的發(fā)展)。
46．（1）主張：天賦人權(quán)、權(quán)利平等；把改革政治制度與解決勞動人民的貧困問題聯(lián)系起來 。影響：推動了英國人民群眾爭取議會改革的斗爭；推動了法國大革命的深入發(fā)展； 推動了資產(chǎn)階級民主運動。（9分）
（2）不同：主張對于公民身份應該有限制；反對多數(shù)人的暴政；強調(diào)精英治國。（6分）
47．(1)美蘇意識形態(tài)和社會制度對立；美蘇爭奪霸權(quán)激烈；德國分裂；兩德是美蘇對峙的前沿。(2)加速子德國的統(tǒng)一：有利于德國經(jīng)濟和社會的發(fā)展；推動了歐洲一體化進程；有利于緩和歐洲的緊張局面；加速了東歐劇變和蘇聯(lián)解體；加快了“冷戰(zhàn)”結(jié)束的步伐。
48．(1)主張：按照君臣名分之禮、以德治國。影響：后來形成的三綱五常成為維護專制封建統(tǒng)治的工具，束縛了社會的發(fā)展與進步。(2)如何認為：通過實現(xiàn)正義、法治、中道來建立社會秩序。如何建立：通過法治實現(xiàn)正義是建立良好的社會秩序的基礎；既要肯定法治的基礎作用，也要肯定道德的作用。江西師大附中2012年高三5月模擬考試
理科數(shù)學試卷
命題人：高三數(shù)學備課組
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有且只有一項符合題目要求。
1．復數(shù)（是虛數(shù)單位）在復平面上對應的點不可能位于（ ）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
2．已知函數(shù)，則的值是（ ）
A．2 B．3 C．5 D．7
3．對四組數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，獲得以下散點圖，關于其線性相關系數(shù)比較，正確的是（ ）
線性相關系數(shù)為 線性相關系數(shù)為
線性相關系數(shù)為 線性相關系數(shù)為
A． B．
C． D．
4．已知三棱錐的主視圖與俯視圖如下圖，俯視圖是邊長是2的正三角形，那么該三棱錐的左視圖可能為（ ）
5．已知圓與軸的正半軸相交于點，兩點在圓上，在第一象限，在第二象限，的橫坐標分別為，則劣弧所對圓心角的余弦值為（ ）
A． B． C． D．
6．五位同學參加某作家的簽字售書活動，則甲、乙都排在丙前面的方法有（ ）
A．20種 B．24種 C．40種 D．56種
7．已知動點滿足，點，為坐標原點，，則實數(shù)的取值范圍是（ ）
A． B．
C． D．
8．已知函數(shù),
，若函數(shù)有唯一零點，函數(shù)有唯一零點，則有（　　）
A．　　　　　　　　　B． 　
C． 　　　　　　　 D．
9．過雙曲線的左焦點作圓的切線，切點為,延長交拋物線于點，為坐標原點，若，則雙曲線的離心率為（　　）
A． B． C． D．
10．對數(shù)列，如果及，使成立，其中，則稱為階遞歸數(shù)列．給出下列三個結(jié)論：
若是等比數(shù)列，則為階遞歸數(shù)列；
若是等差數(shù)列，則為階遞歸數(shù)列；
若數(shù)列的通項公式為，則為階遞歸數(shù)列．
其中正確結(jié)論的個數(shù)是（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。把答案填寫在答題卡上
11．執(zhí)行右面的程序框圖，若輸出的，則輸入的的取值范圍
是_______.
12．定義區(qū)間的長度為，已知函數(shù)
的定義域為，值域為，則區(qū)間長度
的最大值與最小值的差為 .
13．已知，則二項式的展開式中的系數(shù)為______________.
14．已知函數(shù)滿足,且的最小值為，則__________.
三、選做題（本大題共兩小題，任選一題作答，若兩題都做，則按所做的第①題給分，共5分）
15．①(極坐標與參數(shù)方程選做題)已知曲線的極坐標方程是. 以極點為平面直角坐標系的原點，極軸為軸的正半軸，建立平面直角坐標系，直線的參數(shù)方程是：（為參數(shù)），則直線與曲線相交所成的弦的弦長為 ．
②(不等式選做題)對于實數(shù)，若，則的最大值為________．
四、解答題：本大題共6小題，共75分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
16．（本小題滿分12分）
在中，角的對邊分別為，滿足
（1）求角的大小；
（2）若，求的面積.
17．（本小題滿分12分）
某車站每天上午發(fā)出兩班客車（每班客車只有一輛車）。第一班客車在8∶00，8∶20，8∶40這三個時刻隨機發(fā)出，且在8∶00發(fā)出的概率為，8∶20發(fā)出的概率為，8∶40發(fā)出的概率為；第二班客車在9∶00，9∶20，9∶40這三個時刻隨機發(fā)出，且在9∶00發(fā)出的概率為，9∶20發(fā)出的概率為，9∶40發(fā)出的概率為．兩班客車發(fā)出時刻是相互獨立的，一位旅客預計8∶10到站．求：
（1）請預測旅客乘到第一班客車的概率；
（2）求旅客候車時間的分布列和數(shù)學期望。
18．（本小題滿分12分）
在如圖所示的空間幾何體中，平面平面
=,和平面所成的角為，且點在平面上的射影落在的平分線上.
（I）求證：平面
（II）求二面角的余弦值
19．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)．
（1）求的單調(diào)區(qū)間；
（2）設，若對任意，總存在，使得，求實數(shù)的取值范圍．
20．（本小題滿分13分）
已知橢圓：的離心率為，過橢圓的右焦點F且斜率為1的直線交橢圓于兩點，為弦的中點，為坐標原點。
（1）求直線的斜率；
（2）對于橢圓上的任意一點，試證：總存在，使得等式成立.
21．（本小題滿分14分）
已知是公差為的等差數(shù)列，是公比為的等比數(shù)列.
（Ⅰ）若 ，是否存在，有？請說明理由；
（Ⅱ）若（為常數(shù)，且），對任意，存在，有，試求滿足的充要條件；
（Ⅲ）若，試確定所有的,使數(shù)列中存在某個連續(xù)項的和為數(shù)列中的某一項，請證明.
江西師大附中2012年高三數(shù)學（理）模擬試卷答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A D B C D B B D
11． 12． 13． 14．
15． （1） （2） 5
16．解：（1）由正弦定理有，，. 由…………………6分
（2）由余弦定理有
…………12分
17．解：（1）第一班若在8∶20或8∶40發(fā)出,則旅客能乘到，其概率為
…………………………………………………………………………5分
（2）旅客候車時間的分布列為:
候車時間（分） 10 30 50 70 90
概率
…………………………………………………………………………………………10分
候車時間的數(shù)學期望為
答：這旅客候車時間的數(shù)學期望是30分鐘…………………………………………12分
18．解：（I）由題意知，都是邊長為2的等邊三角形，取的中點連接，則平面平面
平面作平面交平面于點
而點落在上，
四邊形是平行四邊形，平面……………………6分
(II)依題意，建立如圖空間坐標系則，求得平面的一個法向量
設平面的一個法向量為，
二面角的余弦值為…………………………………………………12分
19．19.　解：（1）……………………………………2分
當時，由于，故，故，
所以，的單調(diào)遞增區(qū)間為…………………………………………3分
當時，由，得.
在區(qū)間上，，在區(qū)間上
所以，函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)為，單調(diào)遞減區(qū)間為…………5分
所以，當時，的單調(diào)增區(qū)間為.
當時，函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為，單調(diào)遞區(qū)間為
………………………………………………………………………………………………6分
（2）由已知，轉(zhuǎn)化為.
由已知可知………………………………………………8分
由（1）知，當時，在上單調(diào)遞增，值域為，故不符合題意.
（或者舉出反例：存在，故不符合題意）…………………9分
當時，在上單調(diào)遞增，在上單調(diào)遞減，
故的極大值即為最大值，，
所以，解得………………………………………………12分
20．解： （1）由，則,則橢圓C的方程可化為, ①
又焦點F的坐標為,則AB所在的直線方程為 ②
將②代入①并整理,得. ③
設,弦AB的中點,則是方程③的兩個不相等的實數(shù)根,
由韋達定理,得, ④
, .…………………6分
（2）顯然與是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,由平面向量的基本定理知,對于這一平面內(nèi)的向量有且只有一對實數(shù)使得等式成立.
設,由(1)中各點的坐標可得,
,又點在橢圓C上,則代入①式,得
,整理可得
⑤
由②和④得
又A,B兩點在橢圓上,故有
代入⑤并化簡,得.………………………………………………………12分
由可得, 又是唯一確定的實數(shù),并且,
存在角,使得成立,則有,.
若,則存在(R)使得等式成立;
若,由于,于是用代換-,
同樣可證得存在(R)使得等式成立.
綜上所述,對于橢圓上的任意一點M,總存在(R)使得等式成立. ………………………………………………13分
21．解：（1）由得，整理后，可得 、，為整數(shù)不存在、，使等式成立。………………4分
（2）當時，則，
即，其中是大于等于的整數(shù)
反之當時，其中是大于等于的整數(shù)，則，
顯然，其中
、滿足的充要條件是，其中是大于等于的整數(shù)……………………9分
（3）設，即，
整理得
當為偶數(shù)時，式左邊為4的倍數(shù)，右邊僅為2的倍數(shù)，故當為偶數(shù)時，結(jié)論不成立。
當時，符合題意。當，為奇數(shù)時，
由，得
當為奇數(shù)時，此時，一定有和使上式一定成立。當為奇數(shù)時，命題都成立。
…………………………………………………………………………………………………14分
另解：設 ，
由為奇數(shù)，為大于等于3的奇數(shù)。
當為偶數(shù)時，式左邊==偶數(shù)，式右邊==奇數(shù)，此時矛盾；
當為奇數(shù)時，式左邊==奇數(shù)，所以存在滿足條件的，使得
成立。
綜上所述，為奇數(shù)時，滿足條件。……………………………………………………14分江西師大附中2012年高三5月模擬考試
理科綜合試卷
　命題人：程建軍　陳出新　賴圣寶 　審題人：陳慧　徐健　涂德新　2012.5
第I卷（選擇題，共126分）
一、選擇題（本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．下圖是有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示的分析正確的是（ ）
A．a(chǎn)肯定含有P元素 B．①過程有水生成
C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 D．d表示氨基酸種類的多樣性
2．酶在生化反應時，其活性會受到反應時的環(huán)境影響。現(xiàn)有甲、乙兩種性質(zhì)相似的酶，為了要比較兩者對溫度及酸堿值的容忍程度（即仍保持有活性的范圍）的差異，而作了活性測定，結(jié)果如下。圖(一)是測定溫度對酶活性之影響；圖(二)是在30℃狀態(tài)下，測定酸堿值（pH值）對酶活性之影響。根據(jù)兩圖中測定酶活性之結(jié)果，下列敘述何者正確？（　　）
A．甲酶對溫度的容忍程度較乙酶高　
B．甲酶活性最佳的溫度較乙酶高　
C．在pH值6～7之環(huán)境下，甲酶活性較乙酶高　
D．在pH值6～7之環(huán)境下，甲酶幾乎測不到活性
3．用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為-70mV，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約lms的電位差的變化：由-70mV上升到0，再繼續(xù)上升至+40mV，然后再下降恢復到-70mV，則刺激部位和微電極放置位置正確的是 （ ）
4．目前我國許多地方有計劃地接種“甲流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應是（ ）
A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分裂
B．吞噬細胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒
C．T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞
D．“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力
5．右圖表示某種野兔進入某草原后的種群增長情況，對該圖的敘述正確的是（ ）
A．a(chǎn)b段兔群數(shù)量較少的原因是性別比例失調(diào)
B．bc段兔群的年齡組成為穩(wěn)定型
C．cd段兔群不存在生存斗爭
D．de段兔群的增長速率幾乎為0
6．下列對有關實驗的敘述，正確的是（ ）
A．脂肪鑒定時必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡　下觀察，其制作過程為：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C． 用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該樣液中一定含有麥芽糖
D．提高蔗糖溶液的濃度，可使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離與復原現(xiàn)象更快更明顯
7．設阿伏伽德羅常數(shù)為NA，下列有關說法正確的是（ ）
A．常溫常壓下，23g NO2和N2O4的混合物氣體中總原子數(shù)為3NA
B．78gNa2O2固體中含有的陰陽離子總數(shù)為4 NA
C．標準狀況下，22.4LNO2與水反應完全時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D．將1L 0.1mol/LFeCl3溶液中，含有Cl-數(shù)目為0.3NA
8．2,2-二甲基戊烷的一氯代產(chǎn)物有（不考慮立體異構(gòu)）（ ）
A．3種 B．4種 C．5種 D．6種
9．下列涉及有機化合物的說法正確的是（ ）
A．除去乙烷中混有的乙烯，可將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液
B．丙烯分子中最多有6個原子共平面
C．甲苯硝化制對硝基甲苯與苯甲酸和乙醇反應制苯甲酸乙酯的反應類型不同
D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和碳酸鈉溶液除去
10．下列有關化學用語，正確的是（ ）
A．氧化亞鐵溶于足量的稀硝酸中：FeO＋2H+ ＝ Fe2+＋H2O
B．向Ca(HCO3)2溶液加少量氫氧化鈉溶液：Ca2+＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋CO32－＋2H2O
C．少量CO2通入苯酚鈉溶液中：C6H5O－＋CO2＋H2O＝C6H5OH＋HCO3－
D．醋酸溶液與水垢中的CaCO3反應：CaCO3＋2H+＝Ca2+＋H2O＋CO2↑
11．已知FeS與某濃度的HNO3反應時生成Fe(NO3)3、H2SO4和某一單一的還原產(chǎn)物，若FeS和參與反應的HNO3的物質(zhì)的量之比為1︰6，則該反應的還原產(chǎn)物是（ ）
A．NO B．NO2 C．N2O D．NH4NO3
12．下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化都能通過一步實現(xiàn)的是（ ）
A．Si→SiO2→H2SiO3→Na2SiO3 B．Al→Al2O3→NaAlO2→Al(OH)3
C．S→SO3→H2SO4→SO2 D．N2→NO2→HNO3→NO
13．25℃時，幾種弱酸的電離常數(shù)如下：
弱酸的化學式 CH3COOH HCN H2S
電離常數(shù)（25℃） 1.8×10-5 4.9×10-10 K1＝1.3×10-7K2＝7.1×10-15
25℃時，下列說法正確的是（ ）
A．等物質(zhì)的量濃度的各溶液pH關系為：pH(CH3COONa)> pH(Na2S) > pH(NaCN)
B．a(chǎn) mol/LHCN溶液與b mol/LNaOH溶液等體積混合，所得溶液中c(Na+)>c(CN-)，則a一定大于b
C．NaHS和Na2S的混合溶液中，一定存在c(Na+)＋c(H+)＝c(OH-)＋c(HS-)＋2c(S2-)
D．某濃度的NaCN溶液的pH＝d，則其中由水電離出的c(H+)＝10-dmol/L
二、選擇題（本題共8小題。在每小題給出的四個選項中，共48分。有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）
14．A、B、C、D分別是一個菱形的四個頂點，∠ABC=120°。現(xiàn)將三個等量的正點電荷＋Q固定在A、B、C三個頂點上，將一個電量為-q的點電荷依次放在菱形中心點O點和另一個頂點D點處，兩點相比（ ）
A．D點的電場強度大于O點的電場強度
B．D點的電勢高于O點的電勢
C．-q在D點所具有的電勢能較大
D．-q在D點所受的電場力較大
15．如圖所示，直線I、II分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流的變化的特性圖線，曲線III是一個小燈泡的伏安特性曲線，如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨連接，則下列說法正確的是（　　）
A．電源1與電源2的內(nèi)阻之比是11:7
B．電源1與電源2的電動勢之比是1:1
C．在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡的電阻之比是1:2
D．在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡消耗的功率之比是1:2
16．在水平地面上小物塊經(jīng)過如圖所示的位置時，速度大小為v1、方向水平向右，若立即對小物塊施加水平向左的恒力F，經(jīng)過一段時間后小物塊再次回到圖示位置，速度大小為v2、方向水平向左，且v217．如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標系．一質(zhì)量為m的質(zhì)點，在恒力F和重力的作用下，沿直線ON斜向下運動，直線ON與y軸負方向成θ角（450<θ<90°），不計空氣阻力，則以下說法正確的是（　　）
A．當F=mgtanθ時，拉力F最小
B．當F=mgsinθ時，拉力F最小
C．當F=mgsinθ時，質(zhì)點的機械能守恒，動能增加
D．當F=mgtanθ時，質(zhì)點的機械能可能減小也可能增大
18．已知地球半徑為R，月球半徑為r，地球與月球之間的距離（兩中心之間的距離）為S。月球公轉(zhuǎn)的周期為T1，地球自轉(zhuǎn)的周期為T2，地球公轉(zhuǎn)周期為T3，萬有引力常量為G，由以上條件可知（　　）
A．地球的質(zhì)量為 B．月球的質(zhì)量為
C．地球的密度為 D．月球運動的加速度為
19．甲從高H處以速度v1水平拋出小球A，乙同時從地面以初速度v2豎直上拋小球B，在B尚未到達最高點之前，兩球在空中相遇，則( ).
A．兩球相遇時間 B．拋出前兩球的水平距離
C．相遇時A球速率 D．若,則兩球在處相遇
20．如圖所示，ACD、EFG為兩根相距L的足夠長的金屬直角導軌，它們被豎直固定在絕緣水平面上，CDGF面與水平面成θ角。兩導軌所在空間存在垂直于CDGF平面向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B。兩根質(zhì)量均為m、長度均為L的金屬細桿ab、cd與導軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)均為μ，兩金屬細桿的電阻均為R，導軌電阻不計。當ab以速度v1沿導軌向下勻速運動時，cd桿也正好以速度v2向下勻速運動。重力加速度為g。以下說法正確的是（　　）
A．回路中的電流強度為
B．a(chǎn)b桿所受摩擦力mgsinθ
C．cd桿所受摩擦力為
D．μ與v1大小的關系為
21．如圖所示，LOM為一45°角折線，折線內(nèi)有一方向垂直于紙面向里的勻強磁場，一邊長為l的正方形導線框沿垂直于OM的方向以速度v作勻速直線運動，在t＝0時刻恰好位于圖中所示位置。以逆時針方向為導線框中電流的正方向，在下面四幅圖中能夠正確表示電流－時間（I－t）關系的是（時間以為單位）（　　）
第II卷（非選擇題，共174分）
三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分．第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須做答．第33題～第40題為選考題,考生根據(jù)要求做答）
（一）必考題
22．（6分）圖甲是某實驗小組驗證（鉤碼和滑塊組成的系統(tǒng)）機械能守恒的實驗裝置，圖中的氣墊導軌被水平地固定在實驗臺上．
（1）實驗中，用螺旋測微器測遮光條的寬度d，測量結(jié)果如圖乙所示，則遮光條的寬度d=__ mm．
（2）實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由光電計時器讀出遮光條通過光電門所用的時間△t，鉤碼的質(zhì)量m已用天平測得，為了驗證系統(tǒng)機械能守恒，在本次實驗中還需要測量的物理量有 　　 和 　 （文字說明并用相應的字母表示）．
（3）在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，本實驗驗證機械能守恒的關系式是__ __（用測量的物理量符號表示）
23．（9分）（1）小賴同學用電阻箱、多用電表的直流電壓檔、開關和導線測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路．
（2）完成以下步驟的相關內(nèi)容：
①將多用電表的選擇開關旋轉(zhuǎn)至＿＿＿擋（填“直流電流1A”或“直流電流’100mA”）：
②調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖乙所示，讀得電阻值R=＿＿＿；
③合上開關，從多用表上讀得數(shù)值為x1；
④重復②③，收集多組R和x的數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)他設計的實驗以及收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的R－圖線，由此可知，干電池的電動勢E＝＿＿＿V（保留三位有效數(shù)字）；圖線縱軸截距的絕對值代表＿＿＿的電阻之和．
24．（13分）足球運動員常采用折返跑方式訓練（如圖所示），在直線跑道上每隔5m放一個空瓶，要求運動員以站立式起跑姿勢站在起點“0”上，當聽到“跑”的口令后，全力跑向“1”號瓶，推倒“1”號瓶后再全力跑向“2”號瓶，推倒“2”號瓶后……。運動員做變速運動時可看勻變速直線運動，加速時加速度大小為4m/s2，減速時加速度大小為8 m/s2，運動員推倒瓶子時運動員速度為零。求
（1）運動員從開始起跑到推倒“2”瓶過程中的位移和路程分別是多大？
（2）運動員從開始起跑到推倒“2”瓶所需的最短時間為多少？（運動員可看做質(zhì)點，結(jié)果必須用根式表示）
25．（19分）如圖所示，在地面附近，坐標系xoy在豎直平面內(nèi)，空間有沿水平方向垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B，在x＜0的區(qū)域內(nèi)還有沿X軸負向的勻強電場，場強大小為E。一個帶正電油滴經(jīng)圖中x軸上的M點，沿著與水平方向成α＝300角斜向下做直線運動，進入x＞0的區(qū)域。要使油滴進入x＞0的區(qū)域后能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動。需在x＞0的區(qū)域內(nèi)加一個勻強電場，若帶電油滴做圓周運動通過x軸上的N點，且MO＝NO。求：
①油滴的運動速度的大小 ②在x＞0的區(qū)域內(nèi)所加的電場強度的大小和方向
③油滴從x軸上的M點到達x軸上的N點所用的時間
26．(14分)一定量的鐵粉在氯氣中充分燃燒后，將所得固體完全溶于稀鹽酸，制得溶液A。
（1）鐵在氯氣中燃燒的化學方程式是__________________________。（2分）
（2）推測A中可能含有的金屬陽離子：①；②只有；③___________。（2分）
甲同學為探究溶液的組成，實驗如下：（每空2分共4分）
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及反應離子方程式
取少量溶液A于試管中，加入KSCN溶液 _____________ 假設②不成立，假設①或③成立；反應的離子方程式是__ _。
（3）乙同學繼續(xù)探究溶液A的組成。
查閱資料：
實驗過程：另取少量溶液A于試管中，逐滴加入酸性溶液，充分振蕩，紫色褪去。 實驗結(jié)論：_____________（填字母序號）。（4分）
a. 可能有 b. 可能無 c. 一定有
根據(jù)你選擇的實驗結(jié)論，簡述理由（2分）_____________________________________________。
27．(14分)工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。圖1表示反應中能量的變化；圖2表示一定溫度下，在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后，CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化。
請回答下列問題：
（1）在“圖1”中，曲線 （填：a或b）表示使用了催化劑；該反應屬于 （填：吸熱、放熱）反應。（每空1分共2分）
（2）下列說法正確的是 （2分）
A．起始充入的CO為2mol
B．增加CO濃度，CO的轉(zhuǎn)化率增大
C．容器中壓強恒定時，反應已達平衡狀態(tài)
D．保持溫度和密閉容器容積不變，再充入1molCO和2molH2，再次達到平衡時
n(CH3OH)/n(CO)會減小
（3）從反應開始到建成平衡， v(H2)=________；（2分）該溫度下CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)的化學平衡常數(shù)值為_______________ 。（2分）若保持其它條件不變，將反應體系升溫，則該反應化學平衡常數(shù)____（2分）（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）請在“圖3”中畫出平衡時甲醇百分含量（縱坐標）隨溫度（橫坐標）變化的曲線，要求畫壓強不同的2條曲線（2分）（在曲線上標出P1、P2，且P1(5) 有一類甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池，需將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣，兩種反應原理是
A、CH3OH(g)＋H2O(g)＝CO2(g)＋3H2(g) ΔH＝＋49.0kJ/mol
B、CH3OH(g)＋3/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－192.9kJ/mol
又知H2O(l)= H2O(g) ΔH＝＋44 kJ/mol，請寫出32g的CH3OH(g)完全燃燒生成液態(tài)水的熱化學方程式 。（2分）
28．(15分)過氧化氫對環(huán)境友好，性質(zhì)多樣，有很重要的研究和應用價值。
（1）實驗室利用反應可制備氧氣。
①取等物質(zhì)的量濃度等體積溶液分別進行下列實驗，研究外界條件對該反應速率的影響，實驗報告如下表所示。
序號 條件 現(xiàn)象 結(jié)論
溫度/℃ 催化劑
1 40 溶液
2 20 溶液
3 20
4 20 無
實驗1、2研究的目的是______________對分解速率的影響。（2分）
實驗2、3的目的是____________________________對分解速率的影響。（2分）
實驗中可以表明該反應速率差異的現(xiàn)象是______________。（2分）
②實驗室用做該反應的催化劑，使用如下圖所示裝置的A部分制備，避免反應過于劇烈的操作是______________。（2分）
（2）與水反應也可生成，某同學取樣品與過量水反應，待反應完全終止時，得溶液X和（已折算為標準狀況），該同學推測樣品中含有雜質(zhì)或反應中生成，并進行實驗研究。
①取少量X于試管中，滴加溶液，立即生成紅褐色沉淀，則反應的離子方程式為______________________________________。（2分）
②為減小實驗誤差，量氣時應：a:視線平視b:上下移動量氣管，使兩邊液面平齊c:冷卻至室溫。正確的操作順序是_______（2分）
③通過如圖所示整套實驗裝置測定樣品的純度，假設所含雜質(zhì)不參加反應，取25，滴入燒瓶內(nèi)使其與過量酸性溶液反應，最終生成（已折算為標準狀況），則此樣品中的質(zhì)量分數(shù)是_____________________。（3分）
29．(8分)右下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，
裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放
在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)
的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀
數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 mL／h。
（2）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率要低，原因是 。
（3）假若將該植物的葉的下表皮（分布有氣孔）涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是 的供應減少，限制了光合作用暗反應。
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論 。
30．(8分) 根據(jù)下面人體內(nèi)環(huán)境示意圖和神經(jīng)突觸模式圖回答問題：
（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起甲圖中[ ](填序號)部分的液體增多，其結(jié)果將會引起________。若甲圖示肝臟細胞的內(nèi)環(huán)境，那么肝炎病人化驗時，需抽取相當于甲圖中②處的液體，會發(fā)現(xiàn)存在于血漿中的轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性_________。
（2）突觸是由乙圖中的_______________（填序號）構(gòu)成的；如果甲圖中④表示的是骨骼肌細胞，則進食半小時，A處血糖濃度比B處 。
（3）Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。當完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻止Ach的分解，則會導致
（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生____________，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種 與Ach受體相似。在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫病。
31．(10分)水稻有香味是受基因控制的，其植株和種子均有香味。研究人員為確定香味基因的顯隱性，以有香味的“粵豐B”和無香味“320B”水稻為材料，互為父母本進行如下雜交實驗：
請分析回答：
（1）從實驗結(jié)果分析，水稻有無香味的性狀是由 對基因控制的，其遺傳符合 定律，做出上述判斷的依據(jù)是 ，其中香味基因是 性基因。
（2）在F2代無香味的190株植株中，雜合子有 株。
（3）不同品種水稻的香味有差異，具有不同香味的水稻兩兩雜交，所獲得的各F1群體均表現(xiàn)為有香味。不同品種的有香味水稻分別與無香味的水稻雜交，F(xiàn)1、F2植株與種子香味表現(xiàn)及比例與上述雜交實驗結(jié)果一致。由此可以判斷，香味基因的出現(xiàn)很可能是 的結(jié)果。所有供試有香味水稻的香味基因彼此之間可能是 基因。
32. (13分)某環(huán)保研究所搜集了4種生物的資料研究環(huán)境污染物對生物的影響。并用于生態(tài)風險評估（見下表）。
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。一個封閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無需從外界獲得物質(zhì)就可長期維持其正常功能。但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它提供 ，這個生態(tài)系統(tǒng)就會自行消亡。
（2）碳在生物群落中的傳遞主要以 的形式進行。若D每增重10 kg至少消耗
A kg。
（3）利用表中信息在右上圖框中繪出該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡圖。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中， 越高，生物鉛、汞的濃度也越高，即有毒、有害物質(zhì)沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用。
（二）選做題
34．【物理一選修3-4] （15分）
（1）（6分）位于介質(zhì)I和Ⅱ分界面上的波源S，產(chǎn)生兩列分別沿x軸負方向與正方向傳播的機械波，傳播過程中無能量損失，一段時間后長度為L的兩段波形如圖11所示，P、Q是介質(zhì)I和Ⅱ中恰好位于波峰位置的兩個質(zhì)元，則以下說法正確的是____（填人正確選項前的字母。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）
A．質(zhì)元P、Q振動的振幅相同
B．質(zhì)元P、Q振動的周期相同
C．質(zhì)元Q第一次到達波峰時，質(zhì)元P還沒有開始振動
D．機械波在介質(zhì)I中傳播的速度是在介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度的2倍
E．機械波在介質(zhì)Ⅱ中傳播的頻率是在介質(zhì)I中傳播的頻率的2倍
（2）（9分）如圖12所示，一由透明材料制成半徑為R的球體放置在水平桌面上。一水平細光束由左側(cè)垂直射向OA所在的平面（O為球心）且與OA線段的中點相交，細光束從球體的球形表面射出后又射在桌面上的C點，C點與球心O兩點相距R。求透明材料的折射率n。
35．【物理----選修3-5】（15分）
（1）（6分）以下是有關近代物理內(nèi)容的若干敘述，其中正確的是 （選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給6分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）
A．原子核發(fā)生一次衰變，該原子外層就失去一個電子
B．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，但原子的能量增大
C.核衰變中，γ光子是衰變后轉(zhuǎn)變的新核輻射的
D．查德威克通過原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
E．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應，可能是因為這束光的波長太大
（2）（9分）如圖所示，A和B并排放在光滑的水平面上，A上有一光滑的半徑為R的半圓軌道，半圓軌道右側(cè)頂點有一小物體C，C由頂點自由滑下，設A、B、C的質(zhì)量均為m．求：
（1）A、B分離時B的速度？
（2）整個運動過程中，A物體的最大速度是多少？
38．【化學——選修5：有機化學基礎】（15分）
有機物A為烴類化合物，質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為70，其相關反應如下圖所示，其中B、D、E的結(jié)構(gòu)中均含有2個—CH3，它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個峰。
請回答：
（1）D的分子式為 ；
（2）B中所含官能團的名稱為 ；
（3）Ⅲ的反應類型為 （填字母序號）；
a．還原反應 b．加成反應 c．氧化反應 d．消去反應
（4）寫出下列反應的化學方程式：
Ⅰ： ；
Ⅱ： ；
C和E可在一定條件下反應生成F，F(xiàn)為有香味的有機化合物，該反應的化學方程式為 ；
（5）A的同分異構(gòu)體中有一對互為順反異構(gòu)，且結(jié)構(gòu)中有2個—CH3，它們的結(jié)構(gòu)簡式為 和 ；
（6）E的另一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應，能與足量金屬鈉生成氫氣，不能發(fā)生消去反應，其結(jié)構(gòu)簡式為 。
39.【生物一選修1：生物技術實踐】（15分）
有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。
（1）培養(yǎng)基中加人的化合物A是________,目的是為微生物的生長提供____________，這種培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。
（2）為了篩選出能產(chǎn)生纖維索酶的微生物，可向培養(yǎng)基中加入_______________。
（3）在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若要獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是_______，操作時采用_______滅菌的方法，還可用_________法操作來獲得純凈的菌株。
（4）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_________。
40．【生物——選修3：現(xiàn)代生物技術專題】（15分）
通過胚胎工程建立的轉(zhuǎn)基因動物模型，常用于基因表達調(diào)控的研究、良種動物的篩選以及基因工程藥物的生產(chǎn)等。制備轉(zhuǎn)基因鼠的流程如圖所示：
（1）體外受精時，人工采集的動物精子必須經(jīng)過　　　　處理才能完成圖示中的①過程，完成②過程常采用的方法是　　　　　　　　。
（2）④過程中，為維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定，必須將培養(yǎng)瓶放置在　　　　　　中進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中用　　　　　　　（酶）處理才能獲得單個細胞。
（3）圖中甲為　　　　　　　　期的去核卵母細胞，⑤過程操作技術叫做　　　　　。
（4）在上述轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術有體外受精、　　　　和
　　　。
（5）轉(zhuǎn)基因鼠只攜帶一個B基因，常采用　　　　　的方法來培育出基因型為BB的個體。
題號 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 C ABD D BC C BD C C
物理三模答案
22. 3.700mm，滑塊的質(zhì)量M，滑塊釋放處距光電門的距離S
23.（1）電路連接如圖（3分。
多用表當電壓表或電流表使用，其
中一種用法只要連接正確均給分）；
（2）①“直流電流100mA”（2分；選擋與
所連的電路不對應不扣分，即選擋
對就給分；答成“直流電壓2.5V和
直流電流100mA”同樣給2分）；②12（2分）；
（3）1.40（1.38-1.45均可）（2分）；多用電表“直流電流100mA”檔與干電池。（2分，答成“電表與電阻箱”、“干電池與電阻箱”或“電表、干電池與電阻箱”的給1分）
24．（13分）
解析：設加速時加速度大小為a1，減速時加速度大小為a2，且a2=2 a1。運動員從0-1瓶加速時間為，減速時間為。運動員從1-2瓶加速時間為，減速時間為。如圖可知當位移一定時，每個過程只能是先勻加速直線運動后勻減速直線運動時間最短（1分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
25.（18分）
（1）帶電粒子做直線運動時的受力情況如圖所示：
由受力圖得： ① （2分）
② （2分）
①②式聯(lián)立得： （1分）
（2）要使油滴進入x>0的區(qū)域內(nèi)做做勻速圓周運動，則帶電油滴所受電場力應與所受重力相平衡。有： ③ （2分）
由①③兩式得 （1分）
（3）由已知條件MO＝NO可知：
又：
則：
故：P點速度方向與PN成600角，N點速度也與PN成600角。即N點速度與X軸垂直，為帶電油滴做圓周運動的圓心。④ （3分）
半徑 ⑤ （2分）
帶電油滴做直線運動的時間： ⑥ （2分）
帶電油滴做圓周運動的時間： ⑦ （2分）
則帶電油滴從M點到N點所用的時間為 ⑧ （1分）
35.（1）BCE
(2)向右
化學參考答案
選擇題答案：7D,8B,9D,10C,11A,12B,13C
26. (14分)（1）（2分）
（2）、均有（2分）
溶液變紅
（4分）
（3）a，b（4分）
a：（1分）
b：（1分）
27. (14分)
（1）b ， 放熱 （2分）
（2）（2分）AC（選1個且正確，給1分，錯1個0分）
（3）0.15mol·L-1·min-1（2分） ， 12 L2·mol-2（2分，無單位不扣分） ，
減小(2分)
（4）如右圖A (2分)
(5) CH3OH(g)＋3/2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O；ΔH＝－280.9kJ/mol (2分)
28 (15分)
（1）①溫度 ， 不同催化劑（），產(chǎn)生氣泡的快慢 。
②逐滴滴加（每空2分共8分）
（2）① （2分）
②cba （2分）
③ 97.5%（3分）
38．【化學——選修有機化學基礎】（15分）
（1）C5H10O（ 2分）
（2）溴原子 (1分)
（3）a、b (2分)
（4）
I：
…………(2分)
II：
…………(2分)
…………(2分)
（5） …………(各1分)
（6） …………………(2分)
生物參考答案
選擇題
BDBCDA
非選擇題
29. (每空2分共8分)（1）0.8
（2）植物同時進行呼吸作用，消耗了氧氣
（3）二氧化碳
（4）在這兩個實驗中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而溫度才是限制光合作用速率的主要因素（或答：在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用速率）
30. (每空1分 共8分)（1）③ 組織水腫 增大
（2）③④⑤ 高
（3）肌肉持續(xù)興奮（僵持） （4）抗體 抗原
31.（共10分）（1）1 (2分) 基因的分離 (2分)
F2 出現(xiàn)性狀分離且無香味與有香味的比例約為3:1（每個要點1分，共2分） 隱
（2）128
（3）基因突變 等位
32. (每空2分共13分)
（1）非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者、 消費者、 分解者(全對給2分) 能量
（2）有機物 250
（3）見右圖（全對給3分）
（4）營養(yǎng)級（消費者級別）（合理答案都給分）
39.【生物一選修1：生物技術實踐】（除特別標注外，每空2分，共15分）
(1)纖維素 碳源（1分） 選擇 (2)剛果紅
(3)接種環(huán) 灼燒 稀釋涂布平板 (4)防止造成環(huán)境污染
A
B
C
D
O
+Q
+Q
+Q
α
（圖1） （圖2） （圖3）
P 有香味“粵豐B”×無香味“320B”
F1 植株全部無香味
eq \o\ac(○,×)
F2 植株有香味（57株） 植株無香味(190株)
eq \o\ac(○,×) eq \o\ac(○,×)
所結(jié)種子全部有香味 所結(jié)種子全部無香味的62株
所結(jié)種子中既有有香味也有無香味的128株
①銀氨溶液
②H+
②
H2 / Ni/△
氫溴酸/△
NaOH/乙醇/△
A
B
C
D
E
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
紅表筆
黑表筆
干電池
qvB
qE
mg
O”
P
α
乙醇
△
CH3-CH-CH2-CH2Br CH2-CH-CH3
CH3
+
NaOH
+
CH3-CH-CH=CH2
CH3
NaBr
+
H2O
+
CH3-CH-CH2-CH2OHCH2-CH-CH3
CH3
+
HBr
△
CH3-CH-CH2-CH2Br CH2-CH-CH3
CH3
+
H2O
濃硫酸，△
H2O
CH3-CH-CH2-COOCH2CH2CHCH3
CH3
CH3
+
CH3-CH-CH2-COOH
CH3
+
CH3-CH-CH2-CH2OHCH2-CH-CH3
CH3
CH3-C-CHO
CH2OH
CH3江西師大附中2012年高三5月模擬考試
文科數(shù)學試卷
命題人：歐陽曄 趙子兵 　審題人：趙子兵 歐陽曄　　2012.5
一、選擇題：本大題共10個小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.已知集合為( )
A. B. C. D.
2.設，，，則( )
A. 　B.　　　　　C.　　　　D.
3.曲線在點P(1，12)處的切線與y軸交點的縱坐標是( )
A.－9 　B.－3　　　　　　　　C.9　　　　　　　　D.15
4.下列函數(shù)中，周期為π，且在上為減函數(shù)的是(　)
A.y＝sin 　 B.y＝cos C.y＝sin D.y＝cos
5.設是平面內(nèi)的兩條不同直線，是平面內(nèi)的兩條相交直線，則的一個充分而不必要條件是( )
A.且 B.且 C. D.
6.已知函數(shù)，則函數(shù)的大致圖象為( )
7.若數(shù)列,則稱數(shù)列為“調(diào)和數(shù)列”.已知正項數(shù)列為“調(diào)和數(shù)列”,且,則的最大值是( )
A.10 B.100 C.200 D.400
8.已知圓與軸的正半軸相交于點,兩點在圓上,在第一象限,在第二象限,的橫坐標分別為，則=( )
A. B. C. D.
9.一個幾何體的三視圖如圖所示，其中正視圖是一個正三角形，則這個幾何體的外接球的表面積為( )
A. B. C. D.
10.過雙曲線的左焦點作圓的切線,切點為,延長交雙曲線的右支于點,若,則雙曲線的離心率為( )
A. B. C. D.
二、填空題：本大題共5個小題，每小題5分，共25分.
氣溫()
用電量(度)
11.某單位為了了解用電量度與氣溫之間的關系,隨機統(tǒng)計了某天的用電量與當天氣溫,并制作了對照表:
氣溫()
用電量(度)
氣溫()
用電量(度)
由表中數(shù)據(jù)得線性回歸方程中,預測當氣溫為時,用電量的度數(shù)約為_______.
12.閱讀如右圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果的值為_______.
13.定義區(qū)間的長度為,已知函數(shù)的定義域為,值域為,則區(qū)間長度的最大值為_______.
14.在中,,為的外心,則________.
15.已知實數(shù)滿足，復數(shù)(是虛數(shù)單位),則的最大值與最小值的乘積為___________.
三、解答題：本大題共6小題；共75分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
16.(12分)某培訓班共有名學生,現(xiàn)將一次某學科考試成績（單位:分）繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.其中落在內(nèi)的頻數(shù)為36.
(1)請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求出a及的值；
(2)從如圖5組中按分層抽樣的方法選取40名學生的成績作為一個樣本，求在第一組、第五組(從左到右)中分別抽取了幾名學生的成績
(3)在(2)抽取的樣本中的第一與第五組中,隨機抽取兩名學生的成績,求所取兩名學生的平均分不低于70分的概率.
17.(12分)中，角A、B、C對邊分別是a、b、c，滿足.
(1)求角A的大小;
(2)求的最大值，并求取得最大值時角B、C的大小.
18.(12分)如圖,在四棱錐中,平面四邊形為正方形,
點在上的射影為點.
(1)求證:平面
(2)在棱上是否存在一點,使得平面.若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
19.(12分)已知{an}為遞增的等比數(shù)列，且{a1，a3，a5}{－10，－6，－2,0,1,3,4,16}．
(1)求數(shù)列{an}的通項公式；
(2)是否存在等差數(shù)列{bn}，使得a1bn＋a2bn－1＋a3bn－2＋…＋anb1＝2n+1－n－2對一切n∈N*都成立？若存在，求出bn；若不存在，說明理由．
20.(13分)設橢圓C:的左、右焦點分別為F1、F2，A是橢圓C上的一點,,坐標原點O到直線AF1的距離為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設Q是橢圓C上的一點,過點Q的直線l 交 x 軸于點,交 y 軸于點M,若,求直線l 的斜率.
21.(14分)已知函數(shù)().
(1)若,求函數(shù)的極值;
(2)若在內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于,求證:.
高三數(shù)學（文）參考答案
1~10. ADCAB ABBCC
11. 68 12. －1 13. 14. 14 15.
16.(1)第四組的頻率為:
,
(2)第一組應抽:個
第五組應抽:個
(3)設第一組抽取的2個分數(shù)記作,第五組的3個記作,那么從這兩組中抽取2個有:10種,其中平均分不低于70分有9種,
所以概率為:
17.解：(1)由已知，
由余弦定理得，∴，
∵，∴
(2)∵，∴，.
∵，∴，
∴當，取最大值，解得．
18.(1)
又
又
(2)假設棱存在一點,使.
過作,連,則,
它們都與平面相交,
設,則
在,可求
即,
因此存在點滿足題意,.
19.(1)因為{an}是遞增的等比數(shù)列，所以數(shù)列{an}的公比是正數(shù)，
又{a1，a3，a5}{－10，－6，－2,0,1,3,4,16}，所以a1＝1，a3＝4，a5＝16，
從而q2＝＝4，q＝2，an＝a1qn－1＝2n－1，所以數(shù)列{an}的通項公式為an＝2n－1，
(2)假設存在滿足條件的等差數(shù)列{bn}，其公差為d.則當n＝1時，a1b1＝1，
又∵a1＝1，∴b1＝1；
當n＝2時，a1b2＋a2b1＝4，b2＋2b1＝4，b2＝2.
則d＝b2－b1＝1，∴bn＝b1＋(n－1)d＝1＋(n－1)×1＝n.
以下證明當bn＝n時，a1bn＋a2bn－1＋…＋an－1b2＋anb1＝2n＋1－n－2對一切n∈N*都成立．
設Sn＝a1bn＋a2bn－1＋…＋an－1b2＋anb1，
即Sn＝1×n＋2×(n－1)＋22×(n－2)＋23×(n－3)＋…＋2n－2×2＋2n－1×1， ①
2Sn＝2×n＋22×(n－1)＋23×(n－2)＋…＋2n－1×2＋2n×1， ②
②－①得Sn＝－n＋2＋22＋23＋…＋2n－1＋2n＝－n＋＝2n＋1－n－2，
所以存在等差數(shù)列{bn}，bn＝n，使得a1bn＋a2bn－1＋…＋an－1b2＋anb1＝2n＋1－n－2對一切n∈N*都成立.
20．(1)由于，則有,過作于
故所求橢圓C的方程為
(2) 由題意知直線l 的斜率存在.
設直線l 的斜率為k , 直線l 的方程為， 則有M（0,k），
設，由于Q， F，M三點共線，且，
根據(jù)題意，得，
解得
又點Q在橢圓上，
所以
解得.綜上，直線l 的斜率為.
21.
(1)若,,令=0,得(負值舍去)
令>0,<0
,無極大值
(2)在上單調(diào)遞增,在上恒成立.
即在上恒成立.令
當時,
當時,
綜上:
(3)當時,由(2)知,在上單調(diào)遞增
即時,,
即
取,江西師大附中2012年高三5月模擬考試
語文試卷
命題人：陳書群 審題人：朱滌明 2012．05
完卷時間：150分鐘 試卷分值：150分
第Ⅰ卷（選擇題 共36分）
一、（18分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字讀音全都正確的一組是（　　）
A．寂寥（liáo） 鐫（juān）刻 　通緝（jí） 引吭（háng）高歌 寧缺毋（wú）濫
B．生肖(xiāo) 克（kè）扣　　梵（fàn）文 混（hún）水摸魚 方枘（ruì）圓鑿
C．嘈（cāo）雜 繃（běng）臉 　訂（dìng）正 歃（shà）血為盟 徇（xún）私舞弊
D．卓（zhuó）越 坍圮（pǐ） 拮據(jù)（jū） 自作（zuò）自受 桀（jié）驁不馴
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（　　）
A．巨擘 白熾燈 莘莘學子 言者無罪，聞者足誡
B．房檁 捅婁子 如雷灌耳 下筆千言，以馬可待
C．躋身 殺手锏 響遏行云 月滿則虧，水滿則溢
D．精湛 孵化器 洞若觀火 瓜熟締落，水到渠成
3．下列句子中,加點的成語使用正確的一項是（　　）
A．剛剛過去的2011年，我省大部分地區(qū)風調(diào)雨順，冬溫夏清，較之往年是難得的好年景。
B．在繁忙而緊張的高三學習中，父母見微知著的關懷，老師循循善誘的教導，使同學們倍受感動和鼓舞。
C．當代雷鋒、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義同志的微博能夠從眾多的名人微博中脫穎而出,確實是一件令人欣喜的事情。
D．只有懂得世上沒有免費的午餐的道理,不貪圖蠅頭小利,不輕信犯罪分子的花言巧語,才能避免上當受騙。
4．下列句子中，沒有語病的一句是（　　）
A． 高三考生學習壓力大，容易出現(xiàn)大腦供氧不足，高壓氧治療確實可以緩解大腦疲勞，改善記憶力。
B．今年，江西省將新增202萬畝林地，主要種植在受污染物影響較大的地方，如高速路或主干道的路邊，對尾氣削減和揚塵會有很好的作用。
C．“1·28”中國公民被劫持事件發(fā)生后，蘇丹政府全力解救，并表態(tài)將采取切實措施確保所有在蘇中資企業(yè)的安全，避免類似事件不再發(fā)生。
D．近日，美國宇航局的探測器有史以來第一次直接探測到的來自太陽系之外的粒子，這一發(fā)現(xiàn)首次讓我們有機會一窺所謂的“恒星際介質(zhì)”。
5．依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br/>一眼看見那幅大地的水墨畫，我還真有些忘情：______________________________。
①黝黑的身影像一具活體雕塑　②煙雨中一頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊　
③犁把翹翹直指云天　④腳下是無際待耕的田野　⑤身后的木犁是另一件靜物　
⑥晶亮的犁鏵斜插進泥土
A．④①②⑤③⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②④①⑤③⑥ D．④②①③⑤⑥
6．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的一項是（　　）
A．三月桃花開時，寶玉在大觀園里偷偷閱讀《牡丹亭》，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《牡丹亭》，于是也認真閱讀記誦起來，二人還各借《牡丹亭》的詞句表白、打趣。寶玉自比柳夢梅，比黛玉為杜麗娘。 (《紅樓夢》)
B．賈雨村到任就遇上人命官司，經(jīng)門子提醒，得知搶奪英蓮并殺死原買主的是四大家族中薛家的薛蟠。他不思甄士隱贈銀之恩，虛張聲勢拿人，假稱薛蟠被鬼魂追索已死，給馮家一點燒埋之費了事，徇情枉法胡亂判了此案。 (《紅樓夢》)
C．梅和覺新青梅竹馬，但梅的母親和覺新的繼母在牌桌子上有了意見，就拿拒婚來報復。覺新屈從于父親的意志與瑞玨結(jié)婚。梅不久出嫁，不到一年便守了寡。軍閥開戰(zhàn)，梅跟著張?zhí)颓賮砀吖^避難，與覺新重逢，在矛盾痛苦中，梅抑郁成疾，吐血而死。 (《家》)
D．不想剛走來，正聽見史湘云說經(jīng)濟事；寶玉又說：“……，若說這話，我也和他生分了。”林黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。黛玉不放心湘云的到來，尤其擔心又引來“金麒麟”之說，悄悄前來欲察二人之意。心直口快的湘云，因勸寶玉留心“仕途經(jīng)濟”而被寶玉斥為說“混帳話”，并當眾頌揚黛玉不講這些混話。這些話被黛玉聽見，百感交集。(《紅樓夢》)
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。
中國人遠祖更可能在中國
廣西自然博物館副研究員王危在接受記者采訪時說，他的研究小組通過對柳江人洞的堆積物進行詳細研究，采用鈾系測年法，首次對柳江人頭骨化石的出土地點進行了系統(tǒng)的地層年代測定，結(jié)果表明，柳江人可能生活在距今7萬年至13萬年之間或更早，而不是原先所認識的不超過3萬年。
這意味著，具有解剖學上現(xiàn)代人特征的柳江人——現(xiàn)代中國人的祖先，比人類學家原先所認識的要更早生活在華南地區(qū)。這一結(jié)果使東亞人“非洲起源”學說受到挑戰(zhàn)。
此次采用的測年方法，突破了以前碳14測定法最多只能測到3萬多年的局限，而把可檢測的最遠時間延長到數(shù)十萬年，這種方法目前在第四紀研究中，已被公認為是一種比較成熟、可靠的方法。
去年5月，美國《科學》雜志刊登了由中外科學家組成的一個研究小組獲得的最新研究成果，他們通過基因研究認為，東亞人的祖先不是四五十萬年前的北京人，他們于3． 5萬年至8．9萬年前從非洲遷移到東亞地區(qū)。
中科院古脊椎動物與古人類研究所研究員黃慰文接受記者采訪時說：“此次采用的測年方法，突破了以前碳14測定法最多只能測到3萬多年的局限，而把可檢測的最遠時間延長到數(shù)十萬年，這種方法目前在第四紀研究中，已被公認為是一種比較成熟、可靠的新方法。”
“用基因研究的結(jié)果推測人類進化過程，無論如何是間接的。柳江人化石年代的測定，直接證明了在7萬年至13萬年前或更早，柳江人就已經(jīng)在華南地區(qū)生活了，而不可能是在這之后才從非洲遷移而來。”黃慰文說。
王危說：“在不久的將來，包括年代學在內(nèi)的對中國南方古人類遺址的系統(tǒng)綜合研究，有望揭示現(xiàn)代人類在東亞出現(xiàn)的年代和演化模式。”
7．有關對東亞人的祖先的研究的說法符合原文意思的一項是（　　）
A．王危研究小組的研究結(jié)果表明，具有現(xiàn)代人特征的柳江人很有可能就是現(xiàn)代中國人的祖先。
B．美國科學家通過基因研究認為，東亞人的祖先不是四五十萬年前的北京人，而是非洲人。
C．美國的《科學》雜志上刊登的最新研究成果，是那些研究者推測得出的，沒有科學依據(jù)。
D．由于受到交通等各種條件的限制，3．5萬年至8．9萬年前的非洲人根本不可能從非洲遷移到東亞地區(qū)。
8．對本文所涉及到的研究方法的說法不符合原文意思的一項是（　　）
A．在解剖學上柳江人具備了現(xiàn)代人的特征，因而被認為是現(xiàn)代中國人的祖先。
B．王危所領導的研究小組的研究成果是通過對柳江人的頭骨化石運用鈾系測年法測試分析獲得的。
C．鈾系測年法由于可以檢測到最遠數(shù)十萬年的時間，因而在第四紀的研究中比碳14測定法更為可靠。
D．基因研究法雖然也被一些科學家應用于古人類學研究中，但畢竟是間接地運用基因研究結(jié)果推測人類的進化過程，并不可靠。
9．有關古人類出現(xiàn)年代的表述不符合原文意思的一項是（　　）
A．鈾系測年法測試分析發(fā)現(xiàn)，柳江人的頭骨化石所在地層的年代距今7萬年至13萬年之間，甚至更早。
B．王危的研究成果仍然不能完全推翻“非洲起源”學說，還有待于包括年代學在內(nèi)的中國南方古人類遺址的系統(tǒng)綜合研究來證實。
C．柳江人可能7萬年至13萬年前或更早就已經(jīng)在華南地區(qū)生活了，因而不可能是在3．5萬年前至8．9萬年前從非洲遷移而來。
D．中國的科學家終于找到了現(xiàn)代中國人的祖先就在中國的直接證據(jù)，揭示出了現(xiàn)代人類在東亞出現(xiàn)的年代和演化模式。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下文，完成第10—12題。（17分）
東郡某人，以弄蛇為業(yè)。嘗蓄馴蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青額有赤點，尤靈馴，盤旋無不如意。期年大青死。一夜寄宿山寺，既明啟笥（笥：箱籠），二青亦渺，蛇人悵恨欲死。冥搜亟呼，迄無影兆。然每至豐林茂草，輒縱之去，俾得自適，尋復返。以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已絕望。出門不遠，聞叢薪雜草中寒率作響，停趾愕顧，則二青來也。大喜，如獲拱璧。視其后，小蛇從焉。撫之曰：“我以汝為逝矣。小侶而所薦耶？”出餌飼之，兼飼小蛇。小蛇雖不去，然瑟縮不敢食。二青含哺之，宛似主人之讓客者。食已，隨二青俱入笥中。荷去教之旋折，輒中規(guī)矩，與二青無少異，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺為率，大則過重，輒更易。緣二青馴，故未遽棄。又二三年，長三尺余。臥則笥為之滿，遂決去之。一日至淄邑東山間，飼以美餌，祝而縱之。
二青在山中數(shù)年，漸出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人經(jīng)其處，蛇暴出如風，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顧已將及矣。而視其首，朱點儼然，始悟為二青。呼曰：“二青!”蛇頓止。昂首久之，縱身繞蛇人如昔日狀。又以首觸笥，蛇人悟其意，開笥出小青。二蛇相見，交纏如飴糖狀，久之始開。蛇人乃祝小青曰：“我久欲與汝別，今有伴矣。”謂二青曰：“原君引之來，可還引之去。更囑一言‘深山不乏食飲，勿擾行人，以犯天譴’。”二蛇垂頭，似相領受。此后行人如常，不知二蛇何往也。
異史氏曰：“蛇，蠢然一物耳，乃戀戀有故人之意，且其從諫也如轉(zhuǎn)圜（如轉(zhuǎn)圜：如同轉(zhuǎn)動圓物那樣簡單）。獨怪儼然而人也者，以十年把臂之交，數(shù)世蒙恩之主，轉(zhuǎn)恩之主，轉(zhuǎn)思下井復投石焉；又不然則藥石相投，悍然不顧，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。
（選自《聊齋志異》有刪節(jié)）
10．下面解釋句中加點的詞語有誤的一項（　　）
A．嘗蓄馴蛇二 蓄：養(yǎng)
B．俾得自適，尋復返 尋：不久、一會兒
C．緣二青馴，故未遽棄 遽：立刻、馬上
D．因而行旅相戒 戒：戒心
11．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一組是：（　　）
A．東郡某人，以弄蛇為業(yè) 以吾一日長乎爾，毋吾以也。
B．與二青無少異，因名之小青 因為長句，歌以贈之。
C．且怒而仇焉者 登高而招，臂非加長也，而見者遠。
D．乃戀戀有故人之意 以其乃華山之陽名之。
12．以下六句話編為四組，全都直接表現(xiàn)二青、小青情深意厚的一組是（　　）
①既明啟笥，二青亦渺 ②食已，隨二青俱入笥中
③教之旋折，輒中規(guī)矩，與二青無少異 ④蜿蜒笥外，以首觸笥，小青在中亦震震而動
⑤小青徑出，因與交首吐舌，似相告語 ⑥我久欲與汝別，今有伴矣
A．①③④ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥
第II卷（非選擇題 共114分）
四、（28分）
13．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（12分）
（1）撫之曰：“我以汝為逝矣。小侶而所薦耶？”
（2）一日至淄邑東山間，飼以美餌，祝而縱之。
（3） 而視其首，朱點儼然，始悟為二青。
14．閱讀下面這首詩，回答其后問題。（8分）
舟中曉望①
孟浩然
掛席東南望，青山水國遙。
舳艫②爭利涉，來往接風潮。
問我今何適？天臺③訪石橋。
坐看霞色曉，疑是赤城④標。
注：①這首《舟中曉望》，記錄了詩人約在開元十五年自越州水程往游天臺山的旅況。②舳艫，一種方長船。“利涉”，出自《易經(jīng)》“利涉大川”，意思是，卦象顯吉，宜于遠航。③天臺山是東南名山，石橋尤為勝跡。④“赤誠”山在天臺縣北，屬于天臺山的一部分，山中石色皆赤，狀如云霞。標，山頂。
(1)請對頷聯(lián)中的“爭” “接”兩字進行賞析。
(2)這首詩在結(jié)構(gòu)上很有特點，既開門見山，又首尾呼應，請結(jié)合全詩簡要分析。
15．名句默寫（8分，任選四題）
（1）倚南窗以寄傲， 。（晉 陶淵明《歸去來兮辭》）
重湖疊巘清嘉， ，十里荷花。（宋 柳永《望海潮》）
（2）可惜流年， ， 樹猶如此 。（宋 辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）
所以游目騁懷， ，信可樂也。 （晉 王羲之《蘭亭集序》）
（3） ， ；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。（唐 王勃《滕王閣序》）
（4）桑之未落，其葉沃若。 ， 。 （《詩經(jīng) 氓》）
（5）而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，__________，而人之所罕至焉，
(王安石《游褒禪山記》)
五．（21分）
閱讀下面的作品，完成16－19題。
苦 惱
——我拿我的苦惱向誰去訴說？
契訶夫
暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納 波達波夫周身雪白，象是一個幽靈。他在趕車座位上坐著，一動也不動，身子往前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。即使有一個大雪堆倒在他的身上，仿佛他也會覺得不必把身上的雪抖掉似的。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也一身白，也一動不動。它那呆呆不動的姿勢、它那瘦骨嶙峋的身架、它那棍子一樣筆直的四條腿，使得它活像拿一個小錢就可以買到的馬形蜜糖餅。它大概在想心事吧。不管是誰，只要被人從犁頭上硬拉開，從熟悉的灰色景致里硬拉開，硬給丟到這個充滿古怪的亮光、不斷的喧嘩、熙攘的行人的漩渦里，那他就不會不想心事……
“趕車的，到維堡區(qū)。去！”姚納聽見了喊聲。“趕車的！”
姚納猛的哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個軍人，穿一件帶風帽的軍大衣。
“到維堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍。“你睡著了還是怎么的？到維堡區(qū)去！”
為了表示同意，姚納就抖動一下韁繩，于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來。……那個軍人坐上了雪橇。車夫吧噠著嘴唇叫馬往前走，然后象天鵝似的伸長了脖子，微微欠起身子，與其說是由于必要，不如說是出于習慣地揮動一下鞭子。那匹瘦馬也伸長脖子，彎起它那象棍子一樣的腿，遲疑地離開原地走動起來了。……“你往哪兒闖，鬼東西！”姚納立刻聽見那一團團川流不息的黑影當中發(fā)出了喊叫聲。
“鬼把你支使到哪兒去啊？靠右走！”
“你連趕車都不會！靠右走！”軍人生氣地說。
　　一個趕轎式馬車的車夫破口大罵。一個行人惡狠狠地瞪他一眼，抖掉自己衣袖上的雪，行人剛剛穿過馬路，肩膀撞在那匹瘦馬的臉上。姚納在趕車座位上局促不安，象是坐在針尖上似的，往兩旁撐開胳膊肘，不住轉(zhuǎn)動眼珠，就跟有鬼附了體一樣，仿佛他不明白自己是在什么地方，也不知道為什么在那兒似的。
　　姚納回過頭去瞧著乘客，努動他的嘴唇。……他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出咝咝的聲音。
　　“什么？”軍人問。
　　姚納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說出口：“老爺，那個，我的兒子……這個星期死了。”
　　“哦！……他是害什么病死的？”
　　姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說：
　　“誰知道呢，多半是得了熱病吧。……他在醫(yī)院里躺了三 天就死了。……這是上帝的旨意喲。”
　　“你拐彎啊，魔鬼！”黑地里發(fā)出了喊叫聲。“你瞎了眼還是怎么的，老狗！用眼睛瞧著！”
　　“趕你的車吧，趕你的車吧，……”乘客說。“照這樣走下去，明天也到不了。快點走！”
　　后來他有好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來，坐在趕車座位上傴下腰，又不動了。……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個鐘頭過去，又一個鐘頭過去了。……人行道上有三個年輕人路過，把套靴踩得很響，互相詬罵，其中兩個人又高又瘦，第三個卻矮而駝背。
　　“趕車的，到警察橋去！”那個駝子用破鑼般的聲音說。
　　“一共三個人。……二十戈比！”
　　姚納抖動韁繩，吧噠嘴唇。二十戈比的價錢是不公道的，然而他顧不上講價了。那幾個青年人就互相推搡著，嘴里罵聲不絕，走到雪橇跟前，三個人一齊搶到座位上去。這就有一個問題需要解決：該哪兩個坐著，哪一 個站著呢？經(jīng)過長久的吵罵、變卦、責難以后，他們總算做出了決定：應該讓駝子站著，因為他最矮。
　　“好，走吧！”駝子站在那兒，用破鑼般的嗓音說，對著姚納的后腦殼噴氣。
　　姚納感到他背后駝子的扭動的身子和顫動的聲音。他聽見那些罵他的話，看到這幾個人，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。駝子罵個不停，謅出一長串稀奇古怪的罵人話。姚納不住地回過頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過頭去，嘟嘟噥噥說：“我的……那個……我的兒子這個星期死了！”
　　“大家都要死的，……”駝子咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說。“得了，你趕車吧，你趕車吧！諸位先生，照這樣的走法我再也受不住了！他什么時候才會把我們拉到呢？”
　　“嘻嘻，……”他笑道。“這些快活的老爺，……愿上帝保佑你們！”
　　 姚納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的，可是這時候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說，謝天謝地，他們終于到了。
　　姚納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個游蕩的人的背影，后來他們走進一個黑暗的大門口，不見了。他又孤身一人，寂靜又向他侵襲過來。……他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢？然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開，那種苦惱滾滾地涌出來，那它仿佛就會淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。
　　這種苦惱竟包藏在這么一個渺小的軀殼里，就連白天打著火把也看不見。……姚納瞧見一個掃院子的仆人拿著一個小蒲包，就決定跟他攀談一下。
　　“老哥，現(xiàn)在幾點鐘了？”他問。
　　“九點多鐘。……你停在這兒干什么？把你的雪橇趕開！”
　　姚納把雪橇趕到幾步以外去，傴下腰，聽憑苦惱來折磨他。……他覺得向別人訴說也沒有用了。……可是五分鐘還沒過完，他就挺直身子，搖著頭，仿佛感到一陣劇烈的疼痛似的；他拉了拉韁繩。……他受不住了。
　　“回大車店去，”他想。“回大車店去！”
那匹瘦馬仿佛領會了他的想法，就小跑起來。大約過了一個半鐘頭，姚納已經(jīng)在一個骯臟的大火爐旁邊坐著了。
“連買燕麥①的錢都還沒掙到呢，”他想。“這就是我會這么苦惱的緣故了。一個人要是會料理自己的事，……讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的，那他就會永遠心平氣和。……”墻角上有一個年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去。
　　“你是想喝水吧？”姚納問。
　　“是啊，想喝水！”
　　“那就痛痛快快地喝吧。……我呢，老弟，我的兒子死了。……你聽說了嗎？這個星期在醫(yī)院里死掉的。……竟有這樣的事！”
姚納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點影響也沒看見。那個青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。老人就嘆氣，搔他的身子。……如同那個青年人渴望喝水一樣，他渴望說話。他的兒子去世快滿一個星期了，他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事。……應當有條有理，詳詳細細地講一講才是。……應當講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說過些什么話，怎樣死掉。……應當描摹一下怎樣下葬，后來他怎樣到醫(yī)院里去取死人的衣服。
“去看一看馬吧，”姚納想。“要睡覺，有的是時間。……不用擔心，總能睡夠的。”
　　他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒。他想起燕麥、草料、天氣。……關于他的兒子，他獨自一人的時候是不能想的。……跟別人談一談倒還可以，至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了。……“你在吃草嗎？”姚納問他的馬說，看見了它的發(fā)亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了。……是埃……我已經(jīng)太老，不能趕車了。……該由我的兒子來趕車才對，我不行了。……他才是個地道的馬車夫。……只要他活著就好了。……”姚納沉默了一忽兒，繼續(xù)說：“就是這樣嘛，我的小母馬。……庫茲瑪 姚內(nèi)奇不在了。……他下世了。……他無緣無故死了。……比方說，你現(xiàn)在有個小駒子，你就是這個小駒子的親娘。……忽然，比方說，這個小駒子下世了。……你不是要傷心嗎？”
　　那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。
　　姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了。……
　　【注釋】①馬的飼料。
16．小說開頭的景物描寫起什么作用？（6分）
17．聯(lián)系全文看，小說中對馬的描寫起了什么作用？（5分）
18．請從情節(jié)結(jié)構(gòu)角度，談談小說構(gòu)思的巧妙。（6分）
19．下列對小說內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（　　）（　　）（4分）
A．苦惱無處訴說是小說《祝福》中的祥林嫂和《苦惱》中的姚納共同的處境，他們在遭遇不幸時渴望傾訴，可周圍都是無情的看客，他們不但沒有得到安慰、同情，反而被嘲笑、奚落。
B．姚納同軍官講話時是一種巴結(jié)、討好的心理。姚納心想，認識了軍官，今后可以改變悲慘的命運。
C．姚納向掃院子的仆人問時間的目的是為了找個地方歇歇。因為已經(jīng)九點多鐘了，姚納的確累得夠嗆。被掃院子的仆人趕走后，姚納決定回大車店去。
D．與窮車夫處于同一階層的青年車夫也對姚納無動于衷，這就更深刻地提示了當時社會人與人關系中的冷漠無情已到了何等地步。
E．車夫在人群里找不到聽他訴說的人，他心中積壓的苦惱已經(jīng)到了令人絕望的難以忍受的地步。最后只得向小母馬訴說。
六、（15分）
20．仔細觀察下面這幅名為“成名之后”的漫畫，運用兩種修辭方法，寫一段介紹漫畫內(nèi)容的說明性文字，向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫。(200字左右)
七、（50分）
21、閱讀下面的文字，按要求作文。
有一個楚國郢地人要給燕國的相國寫一封信，晚上寫信，火燭不明亮，于是對拿火燭的人說：“舉燭（把火燭舉高一些）。”他嘴里說著“舉燭”就在信中錯誤地多寫了“舉燭”兩個字。“把燭火舉高”并不是這封信的意思。燕國的相收到信后解釋這封信的意思說：“舉燭（舉高燭火），就是指崇尚光明；崇尚光明，就是指選拔有才有德的人而任用他們。”燕國的相把這個意思告訴了燕王，王非常高興，國家因此治理好了。
以上是《韓非子》中的一個寓言。作者意在諷刺當時一些學者望文生義的浮躁的治學態(tài)度，并告誡人們：凡事不能主觀臆斷，而應該樹立實事求是的精神。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實中聽到類似的故事。請結(jié)合上述材料，寫一篇不少于700字的議論文。
要求：(1)寫議論文。
(2)立意自定。
(3)不少于700字。
(4)不得抄襲，不得套作。
2012屆高三5月模擬考試試卷參考答案
1． D。【A通緝（jī） B 生肖（xiào） 克（kē）扣 C嘈（cáo）徇（xùn）私舞弊。】
2． C（A誡--戒 B灌--貫 以--倚 D締--蒂）
3． D(A項，“冬溫夏清”意為兒女侍奉父母無微不至。B項, 見微知著：指見到一點苗頭就能知道將來的發(fā)展或問題的實質(zhì)；C項, “脫穎而出”：比喻人的才能全部顯現(xiàn)出來； D項,“花言巧語”,指虛假而動聽的話)
4．A [ B項“林地”“種植”主謂搭配不當，將“種植”改為“分布”；成分贅余，“高速路或主干道的路邊”中，將“路邊”改為“旁邊”；成分殘缺，“揚塵”后應加“抑制”。C項不合邏輯，應為“再次發(fā)生”。D項結(jié)構(gòu)殘缺，應將“直接探測到的”中的“的”改為“了”]
5．解析　首先看見的應是“水墨畫”的主體部分——“灰黑的水牛”，因此首句為②，可排除A、D項；其次⑤中的“身后”與①中的“身影”照應，⑤中“另一件”是接①中的“一具”說的，另外，這兩句句式一致，因此⑤應接在①的后面，可進一步排除B項。
6． A 解析　A項他們看的是《西廂記》，寶玉自比張生，比黛玉為鶯鶯。
7．A（B．是中外的科學家而不只是“美國的科學家”；C．“沒有科學依據(jù)”錯誤；D．“由于受到交通等各種條件的限制”在原文沒有提及）
8．B（不是對“柳江人的頭骨化石”的測試分析，而是通過“對柳江人頭骨化石的出土地點進行了系統(tǒng)的地層年代測定”）
9．D（應為“有望揭示出現(xiàn)代人類在東亞出現(xiàn)的年代和演化模式”）
10．D 戒：告誡
11．B 解析B項，于是；A項，憑借/因為；C項，表并列/可是，表轉(zhuǎn)折；D項，竟然/就是。
12．C解析①表現(xiàn)大青二青之間的情誼；③表現(xiàn)小青的機靈馴服；⑥耍蛇人說的話，不是直接表
現(xiàn)。
13． 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
（1）耍蛇人輕輕地撫摸著二青說：“我還以為你跑掉了哩。這個小家伙是你介紹來的嗎？”
（2）有一天，耍蛇人來到淄邑東山間，用好東西喂二青吃，祝福完后便放走了二青。
（3）但他觀察它的頭，發(fā)現(xiàn)上面有個非常明顯的紅點時，他才醒悟過來，原來它是二青。
【參考譯文】
東郡某人，靠耍蛇賣藝為生。這位耍蛇人曾養(yǎng)過兩條很馴服的蛇，它們的皮膚都是青色的。耍蛇人管那條大蛇叫大青，小蛇叫二青。二青的額頭上長有紅點，尤其機靈馴服，盤旋起來，沒有不如人意的地方。一年之后大青死掉了，耍蛇人想找一條蛇來替補，但一直沒遇到合適的對象。 　　
有天晚上，耍蛇人寄宿在一座山寺中。天亮后，他打開箱籠一看，發(fā)現(xiàn)二青也不見了，蛇人后悔得要死。他到處尋找，大聲呼叫，一直不見二青的蹤影。但是（以前）每次遇到林深草茂的地方，耍蛇人常常要放二青出去，讓它自由自在地活動一下，總是一會兒就自動回來。因為這個緣故，希望它自動回來。他坐在寺中苦苦等待，太陽已爬得老高了，蛇人也已經(jīng)絕望了，就沒精打彩地走了。可出寺門沒幾步路，聽到錯雜堆集的柴草中窸窸窣窣的聲音，停住腳步驚訝地看，原來是自家的二青爬過來了。耍蛇人非常高興，好似得到了極為珍貴的大玉器一般。他趕忙放下?lián)有诼愤叄@時二青也立刻停下來了，看它的后面有一條小蛇跟著。耍蛇人輕輕地撫摸著二青說：“我還以為你跑掉了哩。這個小家伙是你介紹來的嗎？”他拿出食物喂二青，連小蛇一起喂。小蛇雖未離開，但瑟瑟地蜷縮著身子，不敢吃食物。二青銜著食物喂它，這情形就像主人禮讓客人進餐一樣。耍蛇人再次給小蛇喂食，小蛇才吃。吃完食后，它便隨二青進入箱籠。耍蛇人扛著箱籠回去，并開始馴教它屈折盤旋，很快合乎要求，跟二青已無多大差別。耍蛇人于是叫它小青。他帶著它們四處奔走賣藝，獲利不少。 　　
一般對耍蛇人刷蛇，蛇的身長一般以二尺長為標準，太大就太重，因為二青特別馴服，所以耍蛇人沒有立刻丟棄。這樣又過去兩三年光景，二青長到三尺多長，一睡下就把籠子擠滿了，耍蛇人于是決意放它回歸大自然。有一天，他來到淄邑東山間，用好東西喂二青吃，祝福完后便放二青出籠。二青已經(jīng)離去，一會又爬回來了，彎彎曲曲地盤在籠外。耍蛇人對二青揮揮手，說：“你去吧！世上沒有百年不散的筵席。你從此隱身大山谷中，來日必然能成為神龍。這個小籠子你怎么可以久居呢？”二青才走了。耍蛇人目送著它離去。過了一會兒，二青又返回來，耍蛇人趕它也不走，只見它用頭觸籠子，籠中的小青也把籠子震得直動。耍蛇人突然醒悟說：“莫非你是要與小青告別嗎？”于是，他打開籠門，小青徑直爬出來，于是二青和小青便親昵地交首吐舌，好像互相在說告別的話。不一會兒，兩條蛇曲曲彎彎一起走了。耍蛇人以為小青也不會回來了，但一會兒小青很快就獨自爬回來了，徑直爬進籠里躺下。此后，耍蛇人時時處處物色好蛇，但一直沒有覓到。但小青漸漸長大，已不再適宜纏在身上獻藝。后來，他雖覓到一條小蛇，它也比較馴服，但始終不如小青好。這時，小青已長得比小孩子手臂都粗了。 　　
起先，二青在山中活動，打柴的人經(jīng)常看到它。過了幾年后，二青長到數(shù)尺長，身圍有碗口粗。它慢慢地發(fā)展到追逐過路人，因此，過往旅客互相告誡，不敢走二青所在的那條路。有一天，耍蛇人正好經(jīng)過這里。突然一條大蛇猛地爬出來，耍蛇人非常害怕而沒命地奔跑，那大蛇在后面更加緊追不放，往后一看，已經(jīng)將要追上了。但他觀察它的頭，發(fā)現(xiàn)上面有個非常明顯的紅點時，他才醒悟過來，原來它是二青。耍蛇人放下?lián)樱八骸岸啵啵　贝笊哳D時停住了。它抬頭看了耍蛇人很久，接著跳起身來繞在耍蛇人身上，就像以前盤旋賣藝一樣。耍蛇人意識到二青并沒有惡意，只是它的軀體太重，他已經(jīng)受不起它的纏繞，就撲倒在地上求它松開，于是二青也就放開了他。它轉(zhuǎn)而用頭觸箱籠。耍蛇人懂得它的意思，便打開籠子放出小青。二青小青相見后，馬上像飴糖一樣地交纏在一起，很久才慢慢松開。耍蛇人于是叮囑小青說：“我早就想和你告別，今天你總算找到伴侶了。”又對二青說：‘它本來就是你引薦來的，還是托你把它領走吧。我再囑咐你一句話：“深山大谷里并不缺少食物，你以后不要再驚擾行人，以免遭到天神的譴責。”兩條蛇聽了以后都低著頭，好像是接受了他的勸告。突然，它們揚起頭，二青在前，小青在后，往山中爬去。它們所經(jīng)過的地方，林木都為它們從中間分開。耍蛇人站在那里目送它們，直到看不見才離去。從此以后，行人又能照常安全地從這條山路經(jīng)過，二青和小青不知爬到什么地方去了。 　　
異史氏曰：“蛇，蠢蠢的一個動物罷了，但有眷戀故人心意，況且它聽從意見如同轉(zhuǎn)動圓物那樣簡單。惟獨奇怪衣冠整齊的人，憑借幾十年挽著手臂的交情，幾代蒙受主人的恩惠，但一轉(zhuǎn)念就想落井下石了；再不然就投以藥石而悍然不顧，并且怒視而仇恨（他們）的人，不又在那（這）蛇之下了嗎。
14． ⑴請對頷聯(lián)中的“爭” “接”兩字進行賞析。
“爭利涉”以一個“爭”字表現(xiàn)出心情迫切、興致勃勃，而“來往接風潮”則以一個“接”字表現(xiàn)出一個常與波濤為伍的旅人的安定與愉悅感，跟上句相連，便有乘風破浪之勢。
(2)這首詩在結(jié)構(gòu)上很有特點，既開門見山，又首尾呼應，請結(jié)合全詩簡要分析。
首聯(lián)開篇就點出“望”字，緊扣詩題，且表現(xiàn)了詩人急于到達目的地的急切心情，是全篇的精神之所在，因此說是開門見山；而尾聯(lián)又寫詩人坐在船上看見朝霞映紅的天際，是那樣璀璨美麗，于是想那大約就是赤城山的尖頂所在吧。“坐看”照應“望”字，“霞色曉”與詩題中的“曉”和次句中的“遙”相呼應，表明是同一個早晨，而所表達的都是詩人急切的心情。因此說，全詩開門見山，首尾呼應，結(jié)構(gòu)圓合。
15．①審容膝之易安 有三秋桂子
②憂愁風雨 足以極視聽之娛
③閭閻撲地 鐘鳴鼎食之家
④于嗟鳩兮 無食桑葚
⑤常在險遠 故非有志者不能至也。
16．①景物描寫為人物設定了一個晦暗冷清的背景，渲染悲涼凄苦的環(huán)境氣氛。
②襯托人物內(nèi)心的痛苦。
③姚納為了生計，不得不佇立在風雪之中，苦苦等待生意，表現(xiàn)其地位低下、命運悲慘的小人物身份。
17． ①馬的處境、神態(tài)和遭遇，使人聯(lián)想到車夫姚納的處境、神態(tài)和遭遇，暗示出姚納牛馬般的社會地位和現(xiàn)實處境，充分暴露了當時社會的黑暗。
②運用了對比手法，將“人與人”的關系與“人與馬”的關系相對比，沒有人聽姚納的訴說而馬卻靜靜地聽著，這強烈的對比，鮮明地反映了當時人與人之間的冷漠無情。
③有深化主題的作用，強化了作品的藝術感染力。
18．①小說以副標題“我拿我的苦惱向誰去訴說”為情節(jié)線索，依次寫出了姚納與馬各懷苦惱與心事，姚納向人訴說苦惱的連續(xù)失敗，向馬傾吐內(nèi)心感情的成功。
所有的情節(jié)內(nèi)容都緊緊圍繞著姚納深懷苦惱傾訴苦惱的動機和行為展開。首尾互相呼應并形成對照，首尾人與馬的關系又與中間部分人與人的關系構(gòu)成對比。
19．B．姚納急于向軍官訴說心中的苦惱。
C． 姚納向向掃院子的仆人問時間的目的是找一個攀談的理由，便于同他說出心中想說的話。
20．提示：1．細致觀察了解畫面內(nèi)容．
2．找出其諷刺或頌揚的對象或行為。
3． 說明時方位要清楚,順序要合理．。
4．使用議論性語言,可以運用"反映","諷刺","告誡","批評"等詞作為概括寓意的謂語中心詞．
21．按照2011年江西省高考作文評分標準。

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