資源簡介

(共19張PPT)
我心中的班級儲物柜
數量：44組
金額：3000元左右
置放位置：教室
投標書
冬天能保溫，夏天能隔熱
保溫杯
雨天撐傘太麻煩
背帶傘
打電話時想看到對方
視頻電話
結構簡單，個性絢麗
能裝很多東西
腳累了后可以換手操作
風火輪
腳踏驅動
飛行
……
新事物的出現，都是人們對已有的產品提出了自己的希望，然后把希望一一例舉，再尋找合適的設計方案以實現希望。一個新的發明就誕生了。這種方法稱為“希望點列舉法”。
例舉希望點
歸納梳理
設計方案
希望點列舉法
1、主持人1名——組織討論
2、記錄員1名——快速記錄
3、全員參與——各盡其能提出設想
4、時間——15分鐘
1、活動過程中請同學輕聲細語。
2、組內成員分工合作。
3、在規定的時間內快速例舉出希望點，并用關鍵詞來描述。
頭腦風暴——例舉希望點
數量：44組
金額：3000元左右
置放位置：教室
投標書
最滿意的希望點
合理可行的希望點
希望點銀行（暫時不可行的希望點）
我們的小組名
組長
活動時間
小組成員
我們在這次活動中的最大收獲是什么？
我們在活動中還存在哪些問題？
自評：
1.通過本次活動我學會了
。
2.我還應在
方面繼續努力。
3.我最想向別的小組學習
。
互評：
1.
小組分工合作最默契。2.
小組最富有創新精神。
3.
小組成果展示最科學。
“我心中的班級儲物柜”綜合實踐活動

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