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五年級下冊綜合實踐活動課件- 有趣的紙世界 粵教版 (14張PPT)

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五年級下冊綜合實踐活動課件- 有趣的紙世界 粵教版 (14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
有趣的紙世界
目錄:
1.認識紙
2.討論
3.蔡倫的介紹
4.紙文化
5.現代造紙的流程圖
6.學生用紙調查問卷
認識紙1
紙,是古代漢族勞動人民一個重要的發明
。上古時代,祖先主要依靠結繩紀事,以后逐漸發明了文字,開始用甲骨作為書寫材料,后來又發現和利用竹片和木片以及縑帛作為書寫材料。但由于縑帛太昂貴,竹片太笨重,于是便產生了紙。中國古代四大發明之一
,造紙術與指南針,火藥,印刷術一起,給中國古代文化的繁榮提供了物質技術的基礎。紙的發明結束了古代簡牘繁復的歷史,大大地促進了文化的傳播與發展。造紙術是漢族勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶,用于書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。
甘肅天水放馬灘出土的西漢繪有地圖的紙,是目前世界上發現最早的紙。
用植物纖維制成的薄片,作為寫畫、印刷書報、包裝等。紙張:紙的總稱。紙以張計,故紙張一般分為:凸版印刷紙、新聞紙、膠版印刷紙、銅版紙、書皮紙、字典紙、拷貝紙、板紙等。
認識紙2
我國古代四大發明之一。用于書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。早在西漢,我國已發明用麻類植物纖維造紙。宋蘇易簡《紙譜》:“蜀人以麻,閩人以嫩竹,北人以桑皮,剡溪以藤,海人以苔,浙人以麥面稻稈,吳人以繭,楚人以楮為紙。”造紙,舊用人工制造,先取植物類纖維質之柔韌者,煮沸搗爛,和成粘液,勻制漉筐,使結薄膜,稍干,用重物壓之即成。今日所用之紙,多為機制。
在上古時代,祖先主要依靠結繩記事,以后漸漸發明了甲骨文,開始用甲骨作為書寫材料。后來又發現和利用竹片和木片以及縑帛作為書寫材料。但由于縑帛太昂貴,竹片太笨重,于是便導致了紙的發生。
據考證,我國西漢時已開始了紙的制作,魏晉南北朝時期紙廣泛流傳。普遍為人們所使用,造紙術進一步提高。造紙原料也多樣化,紙的名目繁多如竹簾紙、藤紙、魚卵紙……蔡倫造紙的原料廣泛,以爛漁網造的紙叫網紙,破布造的紙叫布紙。
認識紙3
隋唐時期;著名的宣紙誕生。(在宣紙的主要產地安徽宣州有這么一個傳說:蔡倫的徒弟孔丹,在皖南以造紙為業,他一直想制造一種特別理想的白紙,用來替師傅來畫像修譜。但經過許多次的試驗都不能如愿以償。一次,他在山里偶然看到有些檀樹倒在山澗旁邊,因年深日久,被水浸蝕得腐爛發白。后來他用這種樹皮造紙,終于獲得成功。由此可以斷定:利用樹皮制造宣紙,在唐朝時候就比較盛行了。)
唐代在前代染黃紙的基礎上,又在紙上均勻涂蠟,使紙具有光澤瑩潤,艷美的優點,人稱硬黃紙。五代造紙業仍繼續發展,歙州制造的澄心堂紙,直到北宋,一直被公認為是最好的紙。到了明清,造紙業又興旺和創新。各種箋紙再次盛行起來,在質地上推崇白紙地和淡雅的色紙地,色以鮮明靜穆為主,如康熙、乾隆時期的粉蠟紙,印花圖繪染色花紙等,紙的制作,到了清代,已到了完美絕倫的地步。
至晉代(4世紀)時,紙已最終取代帛簡成為主要書寫材料。蔡倫在促進麻紙及皮紙生產方面起了很大作用,他雖不是造紙術發明者,但作為技術革新者和組織推廣者的歷史地位應予肯定。
造紙術對促進世界文明發展有重大作用。關于蔡倫與造紙術的關系,當今有兩種不同意見。第一種意見認為他是造紙術發明者,第二種意見認為西漢初已用紙代簡,蔡倫只是造紙術革新者。現在看來第二種意見是正確的,因早在蔡倫200年前的西漢初即已有用于書寫的麻紙。蔡倫的貢獻是組織并推廣了高級麻紙的生產和精工細作,促進了造紙術發展,但“造意用樹膚以為紙”者,倒有可能是蔡倫或其尚方下屬。皮紙用樹皮纖維制成,其技術難度比麻紙更大。蔡倫的貢獻就在于使皮紙生產在東漢發展起來。麻紙及皮紙是漢代以來1200年間中國紙的兩大支柱,中國文化有賴這兩大紙種的供應而得以迅速發展。
書名
頁數
厚度cm
重量g
語文書
193
0.9
150
數學書
456
1
150
綜合書
70
0.4
150
討論1
表格
不同用途的紙
低定量涂布紙
具有高平滑度、高白度、耐濕、耐摩擦、不透印、勻度好等特點?能印刷原色及多色的美術圖片、宣傳畫報、標簽及高檔報刊。
高檔雙膠紙
具有高強度、白度好、勻度好、平整性好、套版準確、印刷圖象清晰的特點?可印學生課本、高檔報刊、封面、插圖、也是很好的辦公用紙。
精制雙膠紙
廣泛用于膠版印刷書刊、課本、封面、插圖、彩色圖片等。
羊皮紙又稱工業羊皮紙,是一種半透明的包裝紙,它主要供包裝機器零件、儀表、化工藥品等。制造羊皮紙的主要原料是化學木漿和破布漿,把原料抄成紙頁后再送入72%濃硫酸浴槽內處理幾分鐘,這道工序稱為"羊皮紙"作用。羊皮紙的特征是結構緊密,防油性強,防水,濕強度大,不透氣,彈性較好,該紙經過羊皮化,具有高強度及一定的耐折度。可作半透膜。
討論2
蔡倫
(?—121)字敬仲,東漢桂陽郡人,漢和帝時,蔡倫入宮做皇帝的侍從,后來升任“尚方令”,負責管理皇室工場,監造各種器械。105年,蔡倫在總結前人制造絲織晶的經驗的基礎上,在洛陽發明了用樹皮、破漁網、破布、麻頭等作原料,制造成了適合書寫的植物纖維紙,才使紙成為普遍使用的書寫材料。造紙術是我國古代科學技術的“四大發明”
(指南針、造紙術、印刷術、火藥)之一,是中華民族對世界文明作出的一項十分寶貴的貢獻,大大促進了世界科學文化的傳播和交流,深刻地影響著世界歷史的進程。[1]
蔡倫的介紹
折紙
紙文化1
剪紙
紙文化2
折紙
紙文化3
學生用紙情況調查問卷
1.你覺得浪費一張紙?
?
A.沒什么
B.很可惜?積少可以成多
2.在使用練習本時?你一般?
?
A.只用一面
B.兩面都用
3.你在草稿紙上寫的字是否比平時要大??
?
A.是
B.不是
4.你平時是否注意節約草稿紙??
?
A.從來沒有注意過
B.有時會注意
C.一直比較注重節約
5.你每學期大約要用多少練習本??
?
A.20本以下
B.20—30本
C.30本以上
6.你用過的本子中剩余的空白紙頁大約有多少?
?
?
A.很少
B.大約有三分之一
C.二分之一左右
7.你對于沒有用完的練習本作何用處?(
)
A.不再管它
B.把剩余的紙用作草稿紙
C.撕下剩余紙頁訂成新本
8.你不再使用的教科書大都怎么處理的呢?(
)
A.保存好
B.廉價賣掉
C.給親戚朋友家的孩子
D.扔

9.你知道紙是怎么制造出來的嗎??
?
A.知道一些
B.不知道
10.你有過節約用紙的想法嗎??
?
A.從來沒有
B.偶爾有過
C.經常有
現代造紙的流程圖
Thank
you

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