資源簡介

貴陽市育強中學2012年通用技術試卷樣卷
第Ⅰ卷（客觀題，共70分）
選擇題（本大題共20小題。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目的要求。每小題3分，共60分。）
根據材料，回答1-2小題。
材料：小張看見有人用綁有磁鐵的木棒在河岸邊吸廢鐵，從中得到靈感，成功研制了河道廢鐵打撈器，申請了實用新型專利，開創了一個“打撈財富”的產業。在研制過程中，他學習了相關的知識，自身素質得以提升，成為青年人學習的榜樣。
1. 該案例中，體現技術具有發展人的作用的是（ ）
A、從用磁鐵吸廢鐵得到靈感 B、成功研制了一臺河道廢鐵打撈器
C、申請專利，開創了“打撈財富”的產業 D、在研制過程中，自身素質得以提升
2. 小張申請的實用新型專利，他的產品受到專利法保護，專利權期限為（ ）
10年 B、15年 C、20年 D、30年
3. 下列選項當中，屬于技術活動的是（ ）
A、廣義相對論 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽機的發明
4. 人們首先發現了什么問題而發明了電冰箱（ ）
A、冰箱可以制作冰淇淋 B、低溫可以保鮮
C、冰箱可以制作冰水 D、冰箱可以冰鎮啤酒
5. 三視圖中的主視圖要能準確反映物體的主要形體特征，以下視圖中最適合作主視圖的是（ ）
A、 B、 C、 D、
6. 如圖所示是一個攝像機支架，它的左端固定在墻上，右端安裝攝像機。支撐臂的下部設計了三角形筋板，其主要目的是提高支撐臂的（ ）
A、抗拉性能 B、抗彎曲性能
C、抗剪性能 D、抗壓性能
如圖所示，小張要在厚木板指定位置鉆一個通孔。
完成7—8小題
7. 小張至少要知道相關尺寸的個數是（ ）
A、1 B、2 C、3 D、4
8. 下列工具中，可以完成小張的鉆孔任務的工具是（ ）
A、板鋸 B、刨子 C、臺鉆床 D、釘沖
9. 下面不屬于木工常用的連接方式的是（ ）
A、榫接 B、焊接 C、膠接 D、釘接
10. 如圖所示的雨傘，傘面上有用于觀察的透明窗口。該設計主要體現了設計的（ ）
A、可持續發展原則 B、實用原則
C、經濟原則 D、技術規范原則
11. 如圖所示，用鐵釘和木板制作一款簡易開瓶器，在設計中可以不考慮的因素是（ ）
A、瓶蓋的形狀和尺寸 B、瓶子的形狀和尺寸
C、釘子的形狀和尺寸 D、把手的形狀和尺寸
12. 以下哪種不是模型（ ）
A、地球儀 B、12CM高的針灸銅人 C、南京長江大橋 D、軍事沙盤
13. 判斷下列哪個物體不屬于殼體結構（ ）
A、飲料瓶 B、汽車外殼 C、儲油罐 D、泰山
14. 某同學用木條、膠水等做了一個長方形的相框用來放置他們的生活照片（圖一）。他發現這個結構易變形，就提出了如下四種改進方案（圖二）。最不合適的方案是（ ）
15. 人們用洗衣機洗衣服的流程一般是:衣物入桶→添加洗衣粉→洗衣→脫水→晾曬。洗衣的全過程可以分解為若干個小的過程,每個小過程都有明確的任務。我們把這些小過程叫做( )
A、步驟 B、時序
C、順序 D、環節
16. 小鑫利用木工工具，將圖一矩形木塊加工成圖二的梯形木塊，其加工環節主要有：①鋸割，②劃線，③刨平，木塊加工的正確流程是（ ）。
A、①②③ B、 ②①③
C、 ②③① D、 ③②①
17. 系統優化的意義是( )
A、獲取系統的最佳效益或最佳功能 B、改善系統的環境
C、調整系統的結構 D、改變系統的特征
18. 在生活中使用陶瓷碗很容易打碎，但使用不銹鋼制成的碗就不會出現這個問題，這是因為不銹鋼碗比陶瓷碗的強度大，這說明了結構的強度與下面那個因素有關。（ ）
A、重心位置 B、結構的材料
C、結構的形狀 D、綜合利用以上因素
19．關于開環控制系統和閉環控制系統，下列說法正確的是（ ）
A、開環控制系統由于某種干擾信號的作用使輸出信號出現非正常狀態時，要進行糾正，必須借助于人工
B、開環控制系統和閉環控制系統都是自動控制
C、開環控制系統會受到干擾因素影響，而閉環控制系統卻不會
D、因為閉環控制系統有較強的抗干擾性能，所以在設計一個控制系統時盡可能設計閉環控制系統
20. 下列圖表中，屬于流程圖的是( )
A、學校課程表 B、三視圖
C、學生座次表 D、學生花名冊
二、判斷題（本大題共5小題。正確的選A，錯誤的選B。每小題2分，共10分）
21. 技術源于人類的需求和愿望（ ）
A、正確 B、錯誤
22．技術發明和技術革新是技術創新的源泉（ ）
A、正確 B、錯誤
23．設計活動往往需要綜合運用多種知識（ ）
A、正確 B、錯誤
24．圖樣上的尺寸，以米為單位時，可以不標注單位（ ）
A、正確 B、錯誤
25．技術測試是檢驗產品性能和質量的科學手段，也是評價設計與生產質量、優化設計方案的基本依據（ ）
A、正確 B、錯誤
第Ⅱ卷（主觀題，共30分）
三、作圖題（本大題共10分）
26．補齊三視圖中缺少的線條。
四、連線題（本大題共12分）
27．連接木工工具和該工具能完成的任務。
鑿子 把木料鋸斷或鋸割開
鋸子 使木材表面光滑、平直
刨子 鑿削榫眼或其他局部形狀的鏟削
羊角錘 敲擊工具或拔釘子
五、設計題（本大題共8分）
28．高二（1）班小王同學設計的墻壁“吊蘭支架”結構示意圖如圖2所示。請問：
（1）支撐桿的材料可以使用繩索嗎？為什么？
（2）如果現在只有繩索，你對這個結構有什么改進建議？請簡要說明，并在原圖上直接修改
支撐桿
通用技術試卷樣卷參考答案
選擇題（共20小題。每小題3分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D B C B C C B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D C D B A B A A
二、判斷題（共5小題。每小題2分，共10分）
題號 21 22 23 24 25
答案 A A A B A
三、作圖題（本大題共10分。）
26．補齊三視圖中缺少的線條。
四、連線題（本大題共12分。）
27．連接木工工具和該工具能完成的任務。
鑿子 把木料鋸斷或鋸割開
鋸子 使木材表面光滑、平直
刨子 鑿削榫眼或其他局部形狀的鏟削
羊角錘 敲擊工具或拔釘子
五、設計題（本大題共8分）
28．（1）不能；（2分）
支撐桿的作用是用來增加支架的強度，而結構的強度與材料有關，繩子太軟，不適合做支撐桿。（2分）
（2）將繩子下面的固定點改到支架的上方。（2分）
繩子一端固定在支架上方，改變了支架的結構，給支架一個向上的拉力，進而增加了結構的強度。（2分）
A、 B、 C、 D、
細繩
木條
小角板
圖二
圖一
圖一
圖二

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