資源簡介 (共28張PPT)生活中的錢幣1.新中國的人民幣上除了采用漢字為主要文字外,也曾先后采用過蒙、維、藏、壯四種少數(shù)民族文字。這些少數(shù)民族文字均由該少數(shù)民族書法高手書寫,并經(jīng)內(nèi)蒙古、新疆、西藏、廣西自治區(qū)人民政府主要領(lǐng)導人簽批,國家民委校審,最后由國務(wù)院批準采用。人民幣上的文字2.在新中國的五套人民幣上,有幾個漢字曾出現(xiàn)多種寫法,這反映了我國漢字的發(fā)展演變過程,也標志著我國人民幣逐漸走向完善和規(guī)范化。盲人面值標識3.盲文,也稱盲字,因均以點狀表示,故又稱“點字”。它是專門供盲人書寫摸讀的文字符號?,F(xiàn)在國際上通用的盲文是由1個到6個不同數(shù)目、不同排列位置的圓點組成,表示各種文字、數(shù)字及標點符號。這些點凸印在特殊的紙上,盲人用雙手觸摸讀文。人民幣的發(fā)展歷程第一套人民幣是1948年12月1日開始發(fā)行的第二套人民幣是在1955年3月1日開始發(fā)行的第三套人民幣是于1962年4月20日起發(fā)行第四套(1987年)和第五套(1999年)人民幣現(xiàn)在還在流通組成上網(wǎng)大搜尋小小的人民幣蘊含著大大的學問。你知道人民幣有哪些知識嗎?一張人民幣由哪些部分組成的呢?每一張錢幣的背景圖案都代表著一段歷史,都有一段故事。請你收集人民幣圖案背景故事,跟你的同學分享。三潭印月1元人民幣上的圖案并非完全寫實,攝影師所在角度只能拍到兩座石塔。三潭印月,杭州西湖十景之一,位于西湖中部偏南,與湖心亭、阮公墩鼎足而立合稱“湖中三島”,猶如我國古代傳說中的蓬萊三島,故又稱小瀛洲。北宋時已成為湖上賞月佳處。明人張寧詩云:“片月生滄海,三潭處處明。夜船歌舞處,人在鏡中行?!?br/>泰山又稱岱山、岱宗、岱岳、東岳、泰岳等。名稱之多,實為全國名山之冠。泰山之稱最早見于《詩經(jīng)》,“泰”意為極大、通暢、安寧?!段褰?jīng)通義》云:“宗,長也,言為群岳之長”。泰山突兀的立于華北大平原邊上的齊魯古國,同衡山、恒山、華山、嵩山合稱五岳,因地處東部,故稱東岳。夔門 夔門,在瞿塘峽入口處是長江三峽的西大門,又名“瞿塘關(guān)”,在巍峨壯麗的白帝城下,是出入四川盆地的門戶。從白帝城向東,便進入長江三峽中最西面的瞿塘峽,全長約8公里,在三峽中最短,卻最為雄偉險峻。杜甫詩云:“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險過百牢關(guān)?!?br/> 桂林山水甲天下,國家的名片上怎么能少了這“天下第一”的風景?桂林是世界著名的風景游覽城市,漓江水清澈秀麗,有著舉世無雙的喀斯特地貌?!吧角?、水秀、洞奇、石美”是桂林“四絕”。布達拉宮 為了制作第五套人民幣50元券的布達拉宮,上海印鈔造幣廠的兩位高級美工來到拉薩考察。他們尋找很久,最終在一個水廠的廠房頂上找到“最佳角度”。他們先在這里拍照片、畫素描圖,經(jīng)過反復修改和雕琢,最終設(shè)計出人民幣上的圖案。布達拉宮始建于公元7世紀,是藏王松贊干布為遠嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉薩海拔3700多米的紅山上建造了999間房屋的宮宇。宮體主樓13層,高115米。人民大會堂為建國10周年首都十大建筑之一,也是北京的地標性建筑。它由1958年10月動工,1959年9月建成,僅用了10個多月的時間就建成了。創(chuàng)造了中國建筑史上的一大創(chuàng)舉。它位于北京市中心、天安門廣場西側(cè),西長安街南側(cè)。是中國全國人民代表大會開會地點;是全國人民代表大會和全國人大常委會的辦公場所;是黨、國家和各人民團體舉行政治活動的重要場所,也是中國國家領(lǐng)導人和人民群眾舉行政治、外交、文化活動的場所。整體建筑坐西朝東,南北長336米,東西寬206米,高46.5米,占地面積15萬平方米,建筑面積17.18萬平方米。檢測:借助專用驗鈔設(shè)備來檢測人民幣的真?zhèn)?。如:熒光燈、驗鈔機等。如何辨別假幣?你如果遇到假幣,打算怎樣處理?生活中我們會遇到不少種類的外幣,試試看,你能說出下列紙幣的國家或地區(qū)嗎?(加拿大)(英鎊)(英鎊)(加拿大)(加拿大)(英鎊)(德國馬克)(美元)(加拿大)(美元)(美元)(德國馬克)由于世界各國貨幣的名稱不同,幣值不一,所以一國貨幣對其他國家的貨幣要規(guī)定一個兌換率,即匯率。人民幣匯率就是人民幣兌換另一國貨幣的比率。請你查找今天最新人民幣的匯率,我們一起來進行貨幣兌換。1美元=()元人民幣1英鎊=()元人民幣1日元=()元人民幣1泰銖=()元人民幣1歐元=()元人民幣1韓元=()元人民幣6.2099.24466.81570.052050.0056240.1908錢幣就是財富,錢是從何處得來的呢?勞動創(chuàng)造財富。隨著年齡的增長,知識的增多,相信你對勞動的認識也逐步加深。請把你掌握到的勞動技術(shù)和對勞動的體會寫下來,并與其他同學交流。課后作業(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫