資源簡介

橫的書寫
教學目標：?
知識與技能：?
1.掌握執筆、書寫姿勢。?
2.練習“橫”的寫法。知道筆畫的完成過程，掌握頓筆的起收筆方法。 3.?書寫“一”“二”“三”三個漢字。
過程與方法：? 講解法、示范法、課件演示、對比法?
情感態度與價值觀：? 領略祖國傳統書法藝術之魅力，激發學生熱愛祖國文字的思想感情。培養學生學習書法的科學態度，和上課對待工具的良好習慣。
二、教學重點：? 橫的寫法?
三、教學難點：? 起筆、頓筆、收筆的寫法?
四、教學課時：1課時?
教學過程:?
一、?導入?
我是小小書法家，同學們，書法是中華民族燦爛文化的瑰寶，是東方古老文明的象征，我們身為炎黃子孫，應該熱愛書法藝術，傳承民族文化， 現在老師這里有幾幅書法作品請你們欣賞一下（課件展示優秀的書法作品,你們想不想寫出這樣漂亮的字呀？）導入新課：好吧！今天老師就和同學們一塊走進書法藝術的天地，一起去領略書法那博大精深的文化吧！
二、要想寫好字，首先應該坐好，擺好正確的寫字姿勢。因此，從小養成正確的寫字姿勢是十分重要的。那么老師想問同學們你們知道正確的寫字姿勢是什么樣的嗎？教師在引導學生討論的過程中講解要點：? ??①寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離大約一尺。? ??②胸部與桌子的距離大約一拳的距離。? ??③寫字時還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本一側，右手握筆。? ??④握筆時食指較大拇指稍低。???(2)練習要點(重點練習第四個要點)。?同學們還記不記得我們在一年級的時候學的出《寫字姿勢歌》？
三、練習橫的寫法?
看來同學們都學會了正確的寫字姿勢，老師看得出同學們也都想寫出一手好字。練習出一手好字，使人終身受益。漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。今天我們先從橫畫學起。板書課題：《橫?的?書?寫》齊讀課題。? 今天我們的學習目標有兩個：正確書寫橫畫和有橫畫的字
1、運筆方向（課件演示）師在黑板上板書， 生用書空的形勢寫三遍。?
2、老師個別指導?
3、學生書寫作品展示（好與不好對比講評）
四、書寫例字?
1、觀看例字書寫視頻?
2、老師示范書寫（在黑板上書寫）?重點指導書寫“二”、“三”。? ??（1）“二”：上橫短，下橫長。短橫寫在田字格上半格，長橫寫 在田字格下半格，兩橫間隔要適當，不要靠得太近或離得太開。???（2）“三”：第一橫和第二橫都是短橫，第三橫是長橫。第二橫的位置應在橫中線上。三橫之間間隔要均勻，筆順規則是從上到下。?
3、學生在本上練習。?
4、老師指導?，學生書寫展示，互評
?5、今天老師也給同學們帶來了幾個字的書寫，??老師把六個寫在田字格里不同的“二”和“三”貼在黑板上，?師：哪個小朋友愿意來幫忙找一找，那些字的書寫是正確的？那些字的書寫是錯誤的？????大家來看一看，前面的幾個小朋友說得對不對？老?師正確的字畫上對勾。大家真是火眼金睛啊！
五、說說這堂課你學到了什么？??
1、學會了寫字的坐姿——頭正，腰挺，肩齊，足平，臂開，筆中。?
2、學會了橫的寫法，還會寫“一、二、三”三個字。
六、?總結：小朋友們，只要我們每一次寫字都仔細觀察，認真書寫，注意寫字姿勢，那么你們也能寫一手漂亮的字，也能成為一名小小的書法家。

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