資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版美術五年級19.
愛護家園教學設計
課
時：一課時
課
類：綜合·.探索
教學用具：視頻及供學生欣賞的課件圖片
學生用具：剪刀、雙面膠、彩色筆、油畫棒、記號筆等
課題
趣味文字
單元
學科
美術
年級
5
教學目標
知識目標:
通過學習使學生知道地球是我們人類美麗的家園，懂得如何更好地保護地球環境和合理利用資源。理解世界地球日的起源和目的。能力目標:
掌握各種繪畫形式的創作方法，利用畫面表達希望和建議的方法。情感目標:
喚起保護地球家園的意識和情懷。
重點
應用各種繪畫形式來表達自己的想法及對環境和資源的熱愛。
難點
構圖和版面設計的創新,
利用畫面表達自己的想法、希望或建議。
教學過程
教學環節
教學活動
學生活動
設計意圖
新授導入提出問題探索研究,實踐感受分析對比設置問題引發思考欣賞分析
一、導入新課1、播放公益視頻師：這個視頻向我們展示了一個怎樣的故事？為什么小女孩不笑了？生：一個看不見的小女孩重獲光明，期待能看到美麗的風景，但因為屋外的環境惡劣，令她感到失望。師：是啊，我們的地球是我們的家，它的美麗需要靠我們來守護。2、揭示課題并板書二、新授。1、認識地球家園的美麗欣賞《美麗地球》視頻。師:同學們覺得，我們的地球家園美不美?生：美師:我們的家園不僅美在那些奇峻的風光，也美在我們平常所見的場景里，下面讓我們一起看看我們身邊藏著什么美景。觀看圖片。2、了解地球日益惡化的現象。師:我們的地球有數不盡的美麗風光，但現在這些美麗的景色卻越來越少，環境污染日益加劇，同學們知道現在有哪些嚴重的污染嗎？（展示圖片）師：同學們知道，環境污染會帶來哪些危害嗎？（展示圖片）師：為了地球，為了我們自己生活的環境，我們必須要保護地球，呼吁大家一起來努力。那么我們要怎樣讓大家認識到環保的重要性？生：制作宣傳海報師：（播放圖片）說一說下圖運用了哪種創作形式？招貼畫卡片主題繪畫手抄報5.師：我們認識了幾種不同的繪畫創作方式，接下來讓我們一起來學習，如何繪制一幅宣傳環境保護的作品吧。微課學習:——珍惜水資源。
1）如何制作？
2）制作步驟：
a、確定主題。
b、設計構圖。c、表現裝飾。2.小組討論：針對本組探究主題，你有什么奇思妙想？三、欣賞作品微視頻欣賞同齡學生作品。四、學生創作1.學生利用繪畫形式表達自己對地球家園的關愛之情。要求：
1)設計一幅環保公益畫。2）明確主題、輪廓清晰2.學生作畫。師巡視。播放音樂。
觀看討論欣賞視頻了解地球日益惡化的原因
學生欣賞思考了解招貼畫微課學習學生欣賞學生創作
讓學生觀察思考，激發學習興趣
引導學生欣賞視頻，感受以前地球美麗的樣子學生感受地球生態環境日益受到破壞，與之前美麗的樣子形成鮮明的對比，激發學生的環保意識引導學生發現表現手法
：手抄報、剪貼畫、宣傳畫等通過教微課直觀的演示講解，使學生深入的掌握如何設計好本次畫作。通過欣賞作品，培養學生的觀察和創新能力。
展示評價
教師收集并展示學生作品，并組織學生進行作品評價1.小組互評;2.學生自評;3.教師分類點評。
欣賞繪畫作品，用自己的語言評價作品。
通過展示、介紹自己的作品，激發創作興趣，促使學生之間互相取長補短，共同探究有效的學習方法。
課堂小結
雖然本節課結束了,但是環保小衛士的工作還沒有結束,希望同學愛護我們的地球家園,愛護我們的校園。
課后延伸
課后請同學們可以嘗試將海報繪制成文化衫進行宣傳。
讓學生充分感受美術帶來的樂趣
板書
愛護家園制作步驟：a、確定主題。
b、設計構思。c、表現裝飾。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
1(共24張PPT)
第19課
愛護家園
人教版
五年級上
新知導入
新知講解
有這樣一個地方，人類動物和植物都以她為根，沒有了她世界萬物便不能生存。她就是我們的地球家園，下面讓我們一起來欣賞地球之美。
新知講解
看一看，說一說，我們的生活中有哪些美景？
新知講解
新知講解
新知講解
地球如今主要面臨哪些污染？
1
水污染
2
大氣污染
3
土壤污染
4
垃圾污染
新知講解
水污染的主要來源
新知講解
大氣污染的主要來源
焚燒桔梗
新知講解
土壤污染的主要來源
新知講解
垃圾污染
新知講解
環境污染的危害
土地荒漠化加劇
洪澇災害增加
霧霾
干凈水源減少
新知講解
招貼畫
貼在街頭墻上，掛在櫥窗里的大幅宣傳畫作，具有強烈的視覺效果。
保護環境，從我做起
新知講解
卡片制作
地球是我們共同的家園
新知講解
主題繪畫
保護環境人人有責
新知講解
保護環境
手抄報
微課學習
制作步驟：
a、確定主題——如：水資源
實踐練習
b、設計構圖
c、表現裝飾
實踐練習
要求：
1、設計一幅環保公益畫
2、明確主題、輪廓清晰
利用繪畫形式表達自己對地球家園的關愛之情。
展示與評價
展示與評價
拓展延伸
文
化
衫
嘗試將海報繪制成文化衫進行宣傳
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