資源簡介

(共28張PPT)
第12課
元宵節(jié)里掛彩燈
人教版
五年級上
新知導(dǎo)入
影片欣賞
新知導(dǎo)入
元宵節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時間為每年農(nóng)歷正月十五。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。
新知講解
元宵節(jié)的由來
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
多
種
多
樣
1.花燈的外形
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
2.花燈的裝飾方法
鏤
空
添
加
新知講解
2.花燈的顏色
豐富多彩
微課學(xué)習(xí)
新知講解
1.按圖比例剪刻出由三個相等的正方形組成的燈籠外形。
總結(jié)燈籠的制作方法
2.添加裝飾。
3.按虛線折后粘貼。
4.添加點綴。
新知講解
新知講解
方法：
插接
粘接
捆綁
剪紙
繪畫……
實踐練習(xí)
練一練
要求：
1、安全、牢固
2、燈面設(shè)計要統(tǒng)一
3、美觀、實用、新穎
用喜歡的材料制作一個彩燈。
展示與評價
作品欣賞
展示與評價
課后延伸
課后延伸
愛護環(huán)境，人人有責(zé)，生活中我們能不能也用這些辦法變廢為寶呢？
課后延伸
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人教版美術(shù)五年級12.
元宵節(jié)里掛彩燈教學(xué)設(shè)計
課
時：一課時
課
類：綜合·探索
教學(xué)用具：多媒體課件、彩色卡紙的燈籠作品、廢舊材料等
學(xué)生用具：收集有關(guān)元宵節(jié)的資料、彩色卡紙、剪刀、雙面膠、尺子等
教師準(zhǔn)備
課題
元宵節(jié)里掛彩燈
單元
學(xué)科
美術(shù)
年級
5
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛。能力目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生進行彩燈的設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。情感目標(biāo):
了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)熱愛中華民族文化的情感。
重點
了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。
難點
引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
新授導(dǎo)入提出問題探索研究,實踐感受設(shè)置問題引發(fā)思考欣賞分析運用知識學(xué)生創(chuàng)作
一、導(dǎo)入新課1、播放《元宵節(jié)里掛彩燈》視頻
同學(xué)們,
剛才看到的畫面是什么節(jié)日?
答：元宵節(jié)
2、介紹元宵節(jié)的時間、習(xí)俗和來歷師：元宵節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時間為每年農(nóng)歷正月十五。那么元宵節(jié)到底是怎么產(chǎn)生的呢？關(guān)于它的來歷有很多種說法，今天我們也來了解其中一種。（播放元宵節(jié)的來歷視頻）師：我們了解了元宵節(jié)的來歷，是不是覺得這個節(jié)日變得更加有趣又有意義了呢？每年我們都在過元宵，哪位同學(xué)能說一說，我們元宵節(jié)都會做什么？
學(xué)生回答：賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花（播放PPT圖片）
師：一說到元宵，我們都會想到漂亮的花燈，有趣的燈謎，那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)，怎樣制作一個好看的花燈吧！3、了解彩燈的基本結(jié)構(gòu)彩燈是由提手、燈身（主體）、燈穗、組成的。4、花燈各式各樣，現(xiàn)在請大家跟著老師一起來賞花燈。（播放圖片）中國燈籠統(tǒng)稱為彩燈，是有顏色的燈，是團圓、吉祥、喜慶、美好的象征。是我國傳統(tǒng)民間的綜合性工藝品。寓意了人們對美好生活的向往與憧憬。5、看了這么多的花燈，我們會發(fā)現(xiàn)，這些花燈都是一樣的嗎？有什么不同？
1）外形上我們可以分為：圓柱形、長方形、圓形、錐形2）裝飾的方式上有：鏤空
添加3）花燈的顏色：豐富多彩6、探究彩燈的制作方法1）微視頻欣賞2）交流探索出彩燈的制作方法總結(jié)：方法：
插接
粘接
捆綁
剪紙
繪畫……三、學(xué)生創(chuàng)作1.用喜歡的材料制作一個彩燈。要求：
1)1、安全、牢固2）燈面設(shè)計要統(tǒng)一3）美觀、實用、新穎
2.學(xué)生制作。師巡視。播放音樂。
觀看視頻了解傳統(tǒng)文化了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗
學(xué)生欣賞思考學(xué)生探討學(xué)生創(chuàng)作
把元宵節(jié)的傳說制作成視頻進行播放，圖像與聲效的配合使整個傳說更加生動，學(xué)生不僅更加深入地了解了元宵節(jié)也能被這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷的趣味性吸引住。通過圖片展示，讓學(xué)生了解彩燈的基本結(jié)構(gòu)，為學(xué)生制作彩燈環(huán)節(jié)打基礎(chǔ)，做鋪墊。通過大量的圖片展示，讓學(xué)生感受彩燈的迷人之處，并歸納總結(jié)出彩燈的基本型以及裝飾手法，豐富學(xué)生的知識開拓學(xué)生的思維。通過制作彩燈的微視頻，快速傳授制作步驟以及要注意的事項，直觀呈現(xiàn)制作方法，使學(xué)生更易學(xué)習(xí)
展示評價
教師收集并展示學(xué)生作品，并組織學(xué)生進行作品評價1.小組互評;2.學(xué)生自評;3.教師分類點評。
欣賞作品，用自己的語言評價作品。
通過自評、互評，給學(xué)生充分地展現(xiàn)與表達空間，提升了學(xué)生的口頭表達能力以及觀察能力，也從而感受制作彩燈的魅力之處。
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們不僅感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧和隆重，還學(xué)習(xí)了制作彩燈，希望同學(xué)們弘揚和傳承中華文化。
課后延伸
除了這節(jié)課學(xué)習(xí)的用彩色卡紙制作彩燈，課后我們還可以用不同的材質(zhì)制作彩燈。小結(jié)：節(jié)約資源，愛護地球。
滲透保護環(huán)境，節(jié)約資源意識
板書
元宵節(jié)里掛彩燈方法：
插接
粘接
捆綁
剪紙
繪畫……
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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