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第二課 信息技術發展脈絡與趨勢 學案+小測試

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第二課 信息技術發展脈絡與趨勢 學案+小測試

資源簡介

1、電子計算機從數值應用到非數值應用,在電子計算機發展史上是一個飛躍。電子計算機自誕生以來,已經歷了五代,每一代都是以(
)的更新為標志的。
A.運算速度
B.存儲容量
C.智能程度
D.電子元件
2、信息技術的發展是沿著以計算機為核心、到以互聯網為核心、再到以(
)為核心的脈絡進行的。
A.通信技術
B.數據
C.芯片
D.集成電路
3、信息技術的核心技術是(
)。
A、計算機與網絡通信技術
B、微電子技術
C.傳感技術
D.納米技術
4、世界上第一臺電子計算機是(
)。
A.EACNI
B.ENIAC
C.EACIN
D.ENICA
5、從新一代信息技術發展的角度來看信息技術的發展趨勢,云計算將服務器集中在云計算中心,統一調配計算和存儲資源,通過虛擬化技術將一臺服務器變成多臺服務器,高效率地滿足眾多用戶個性化的并發請求。這是指(
)。
A.網絡互聯的移動化和泛在化
B.信息處理的集中化和大數據化
C.信息服務的智能化和個性化
D.信息搜索的集中化和智能化
6、從計算機用戶界面發展的角度來看信息技術的發展趨勢,主要進行研究發展的領域有體感技術、虛擬現實技術和(
)。
A.微電子技術
B.3D技術
C.通信技術
D.增強現實技術
7、仿真人類感覺器官功能的感測與識別技術稱為(
)。
A.3D技術
B.微電子和納米技術
C.傳感技術
D.通信技術第二課 信息技術發展脈絡與趨勢
學習目標:
1、了解信息技術發展脈絡與發展趨勢
教學重點:
1、如何講清楚“信息技術發展脈絡與發展趨勢”知識點
教學難點:
1、信息技術發展脈絡與發展趨勢理論知識點的掌握
2、從三個不同的角度理解掌握信息技術的發展趨勢
學習過程:
信息技術發展脈絡
自電子計算機問世以來,信息技術沿著以計算機為核心、到以互聯網為核心、再到以數據為核心的脈絡高速地發展。計算機與網絡通信技術是信息技術的核心技術。
以計算機為核心
1946年,世界上第一臺電子計算機ENIAC問世;
電子計算機從數值應用到非數值應用,在電子計算機發展史上是一個飛躍。電子計算機自誕生以來,已經歷了五代,每一代都是以電子元件的更新為標志的。
隨著微處理器的發明改變了計算機的研發和生產模式,整臺計算機的功能基本可以集中在一塊集成電路芯片上,使得電子計算機的應用得以快速來及。
以互聯網為核心
互聯網使用一種專門的協議(TCP/IP),以保證數據傳輸的安全;
互聯網的來臨,迎來了信息技術的迅猛發展,人們跨越時間、空間的限制,一步步搭建起全球性的虛擬空間,并逐步完善。
以數據為核心
云計算、大數據處理技術等的快速發展,各行各業的人們開始更深入地接觸數據,從數據中挖掘出更有用的信息。
信息技術發展趨勢
進入21世紀以來,信息技術仍然處于調整發展的階段,信息科學、技術和應用不斷醞釀著新的、更大的突破。
從新一代信息技術發展的角度
網絡互聯的移動化和泛在化
信息處理的集中化和大數據化
信息服務的智能化和個性化
從計算機用戶界面發展的角度
體感技術
虛擬現實技術(VR):指由計算機生成交互式仿真情景的人工世界。
增強現實技術(AR):增強現實技術能夠把虛擬信息(物體、圖片、視頻、聲音等等)融合在現實環境中,將現實世界豐富起來,構建一個更加全面、更加美好的世界。
從典型技術驅動發展模式向應用驅動與技術驅動相結合的模式轉變的角度
虛擬計算
通信技術
傳感技術
微電子和納米技術
3D技術
信息安全
三、課堂任務:完成隨堂小測

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