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1.1 我的家在哪里課件(31張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.1 我的家在哪里課件(31張PPT)

資源簡介

第1課 我的家在哪里
第一單元 人在社會中生活

這兩幅圖畫的是同一地區(qū)嗎?它們有什么不同?
方向不同
大小不同
(比例尺)
0 20米
圖形、顏色不同
(圖例和注記)
2.比例尺
1.方向
3.圖例和注記
地圖的“語言”(地圖三要素)
指向標定向法
明陽商場在3號樓的什么方向?
E
S
W
N
西北
圖中河流的大致流向是
————
2. 你是采用哪種方法確定方向的?
自西向東
指向標定向法
(S)
一般定向法
口訣:上北 下南
左西 右東
上北 下南 左西 右東
明陽商場位于我家的哪邊?
北方
醫(yī)院位于我家的哪邊?
E
S
W
N
東北方
E
S
W
N
經(jīng)緯網(wǎng)定向法
經(jīng)線指示南北方向
緯線指示東西方向
浙江
北京在浙江的什么方向?
西

經(jīng) 線


經(jīng)緯網(wǎng)定向法
緯 線
西北
浙江
北京在浙江的什么方向?
1.常用的定向法
一般定向法
指向標定向法
經(jīng)緯網(wǎng)定向法
上北下南
左西右東
指向標
指向北方
經(jīng)線指示南北方向,緯線指向東西方向
2.比例尺
2.公式
1.概念
圖上距離比實地距離縮小的程度。
3.表示方法
數(shù)字式
線段式
文字式
4.大小比較
比例尺=
圖上距離
實地距離
又叫縮尺
大比例尺地圖
(大于1: 10萬)、
中比例尺地圖
(1: 10萬~1: 100萬)
小比例尺地圖
(小于1:100萬)
單位:厘米位
1:4000000或1/4000000
0
0
數(shù)字式
線段式
文字式
比例尺的三種表示方法
試著把下列比例尺的表示方法轉(zhuǎn)化成其他兩種形式
0 10千米
圖上1厘米代表實地距離10千米
1:600000
0 8米
1:1000000
圖上1厘米代表實地距離8米
圖上1厘米代表實地距離6千米
1:800
0 6千米
試試看:
1.
2.
3.
觀察下面的兩幅地圖,完成表格:
圖幅相同的地圖:
分母
比例尺
范圍
內(nèi)容




詳細
簡略
尺大地小內(nèi)容詳
尺小地大內(nèi)容略
分母越大比例尺越小
分母越小比例尺越大


3.圖例和注記
圖例:
地圖上用來表示地理事物的
各種符號及其文字說明,
是集中于地圖一角或一側(cè)的。
注記:
地圖上說明各種地理事物的名稱和數(shù)字。
?
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第2課時
有一定數(shù)量的人口,居民具有共同的區(qū)域身
份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的
交往。這樣一個社會生活的共同體,通常被稱為
社區(qū)。

一個村落、一條街道、一個縣、一個市,都是規(guī)模不等的社區(qū)。
社區(qū)的功能
政治功能
貫徹國家方針政策、維護居民合法權(quán)益、建立各類組織、推進民主法制進程
社區(qū)的功能
經(jīng)濟功能
組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動,提供多種服務(wù)
社區(qū)的功能
社區(qū)老年大學
文化宣傳欄
文化功能
發(fā)展教育事業(yè)、開展文化體育活動、組織精神文明創(chuàng)建活動
社區(qū)的功能
管理功能
維護治安秩序、調(diào)解民事糾紛、管理流動人口及計劃生育
請同學們判斷以下圖片反映了社區(qū)的什么功能?
政治功能、管理功能
上面的圖片反映的是社區(qū)的什么功能呢?
經(jīng)濟功能
接下來這些照片又反映了社區(qū)的什么功能呢?
文化功能

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