資源簡介

(共17張PPT)
凡爾賽-華盛頓體系
人教版
九年級上
新知導入
新知講解
他是誰？為什么會拒絕簽字？
顧維鈞
顧維鈞被譽為“民國第一外交家”。一戰后，他作為中國代表團成員出席巴黎和會和華盛頓會議。在巴黎和會上，就山東主權歸屬問題據理力爭，為維護中華民族的權益作出了貢獻
巴黎和會
時間：
地點：
與會國：
操縱國：
結果：
1919.1月—6月
法國巴黎凡爾賽宮
英、法、美
戰勝國（蘇俄和戰敗國排斥在外）
新知講解
簽訂《凡爾賽條約》
新知講解
焦點問題：
重點問題：
如何處理德國
中國山東問題
各懷鬼胎的巴黎和會
巴黎和會是一次帝國主義國家重新瓜分世界的分贓會議。
新知講解
領土
重劃德國疆界，阿爾薩斯和洛林歸還法國
軍事
禁止德國實行義務兵役制；不允許擁有空軍，陸軍人數不得超過10萬；
政治
德國承認并尊重奧地利等國家獨立
賠款
由協約國設立“賠款委員會”，決定德國戰爭賠款的總數
殖民地
德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分
最能體現巴黎和會分贓性質的內容
《凡爾賽條約》的內容
新知講解
《凡爾賽條約》和中國
中國是第一次世界大戰的戰勝國，但是《凡爾賽條約》卻規定把德國在中國山東攫取的特權轉讓給日本，消息傳回國內，爆發五四運動。中國代表團成為唯一一個拒絕在和約上簽字的國家。
啟示：弱國無外交，外交是綜合國力的較量。
合作探究
1.奧匈帝國解體，分解為奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等。
2.德國面積減小，波蘭版圖擴大
3.俄國→蘇俄→蘇聯
合作探究
新知講解
華盛頓會議
英法日等國都攫取了一定的利益，只有美國人沒得獲得實質性的利益，那么美國怎么辦？
目的：
時間：
地點：
與會國：
結果：
1921—1922
華盛頓
美、英、法、日、意、荷、比、葡、中（九國）
簽訂《九國公約》
為了調整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的矛盾
華盛頓會議
新知講解
內容：
時間：
《九國公約》
1922年
①宣稱尊重中國的主權、獨立與領土的完整
②建立并維護各國在中國的商務事業機會均等原則
影響：
①使美國長期追求的門戶開放最終實現
②維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面
新知講解
一戰結束
巴黎和會
華盛頓會議
凡爾賽條約
凡爾賽體系
歐洲
戰后國際新
秩序
九國公約
華盛頓體系
東亞、太平洋
一戰后到二戰前的世界格局
分贓
宰割中國
板書設計
課堂練習
設計思維導圖串聯以下幾個關鍵詞總結本框
巴黎和會
凡爾賽-華盛頓體系
華盛頓會議
《九國公約》
《凡爾賽條約》
調整了戰勝國在歐洲的關系
調整戰勝國在東亞和太平洋地區的關系
作業布置
完成隨堂練習
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1.1.3
凡爾賽-華盛頓體系
練習
一
、課前填空
（一）巴黎和會
1.背景：
①
結束后，如何建立世界新秩序成為亟待解決的問題。
②各國人民都熱切盼望簽署一項真正的和平協定。
2.
概括：
時間
地點
參與國
以美、英、法、意、日五國為主導的
，德、奧等
和新生的蘇俄被排斥在外。
操縱國
焦點問題
重點問題
3.性質：巴黎和會是一次帝國主義國家重新瓜分世界的
。
（2）
《凡爾賽條約》
1.
簽訂：6月28日，與會各國代表終于在凡爾賽宮簽署了《協約國及參戰各國對德和約》，即
。
2.
內容：
領土
重劃德國疆界，
和
歸還法國(因19世紀兩國戰爭中法國戰敗割讓給德國)
軍事
禁止德國實行
，不許德國擁有空軍，規定陸軍人數不得超過10萬;禁止德國制造和裝備化學武器、坦克及裝甲車，不得擁有飛機和潛艇等。
政治
德國承認并尊重
等國家的獨立
賠款
由協約國設立“
"，決定德國戰爭賠款的總數。
殖民地
德國的全部海外殖民地由
等國瓜分。
3.凡爾賽體系：協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約，它們與《凡爾賽條約》一同構成了
。
（三）華盛頓會議
1.背景：巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系，但它們在東亞和太平洋地區仍然矛盾重重。
2.概括：為了調整帝國主義國家在這一地區的矛盾，由美國倡議，
年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家的代表在
舉行會議。1922年，九國代表簽署
等條約。
3.內容：宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整;建立并維護各國在中國的商務事業
原則。但是，列強對中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租界等正義要求予以拒絕。
4.實質：實現了美國長期追求的“
”,維持了幾個帝國主義國家共同支配的局面。
5.秩序：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，在這兩個會議的基礎上，列強調整了第一次世界大戰后的國際秩序，這一秩序通常被稱為“
”。
二、單選題
1.一位參加巴黎和會的戰勝國的代表對美國社記者說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清。”據此回答小題。
（1）操縱建立“新秩序”的國家是（
???）
A.英國、法國、意大利
B.英國、法國、美國
C.法國、美國、俄國
D.英國、法國、日本
（2）這里的“新秩序”是指（
???）
A.凡爾賽體系
B.華盛頓體系
C.雅爾塔體系
D.美蘇兩極格局
2.第一次世界大戰后，帝國主義列強建立了“凡爾賽一華盛頓體系”，構成這一體系的主要條約《凡爾賽條約》與《九國公約》的相同之處是
（???
）
A.?宰割中國???????????????????????????B.?削弱英國???????????????????????????C.?限制日本???????????????????????????D.?瓜分德國
3.中國作為一戰的戰勝國之一，在巴黎和會上要求收回一戰前德國在中國山東攫取的一切權利。結果《凡爾賽條約》卻將這些特權轉讓給了日本。這深刻表明（
???）
①一戰后中國仍然屬于被宰割的地位
②德國、日本在巴黎和會上居于主導地位
③巴黎和會是帝國主義列強分贓的會議
④弱國無主權、弱國無外交
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
4.下列和第一次世界大戰相關的史實，按時間先后順序排列正確的是（
???）
①《凡爾賽條約》的簽訂?
??②三國同盟形成?
??③薩拉熱窩事件發生
???④波蘭等國獨立
A.?①②④③???????????????????????????B.?③①②④???????????????????????????C.?②③①④???????????????????????????D.?①③④②
三、材料題
5.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：九年級小亮同學在歷史課后對所學內容進行了梳理，繪制了如下的示意圖：
材料二：第一次世界大戰是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰后應該審判的是它們；而英國、法國、俄國是世界秩序的保護者，應該肯定。
材料三：法國元帥福煦在聽到《凡爾賽條約》簽字的消息后說：“這不是和平，而是20年的休戰。”列寧指出：“靠《凡爾賽條約》來維持的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。”
（1）將材料一中示意圖的①②③補充完整。
（2）請從戰爭的性質角度評析材料二的觀點。
（3）材料三中福煦和列寧對《凡爾賽條約》的評價有何一致性？根據所學知識說明他們觀點的合理性。
答案解析部分
一
、課前填空
（一）巴黎和會
1.背景：
①
第一次世界大戰
結束后，如何建立世界新秩序成為亟待解決的問題。
②各國人民都熱切盼望簽署一項真正的和平協定。
3.
概括：
時間
1919年
地點
法國巴黎
參與國
以美、英、法、意、日五國為主導的
戰勝國
，德、奧等
戰敗國
和新生的蘇俄被排斥在外。
操縱國
美國
英國
法國
焦點問題
如何處理德國
重點問題
中國山東問題
3.性質：巴黎和會是一次帝國主義國家重新瓜分世界的
分贓會議
。
（3）
《凡爾賽條約》
3.
簽訂：6月28日，與會各國代表終于在凡爾賽宮簽署了《協約國及參戰各國對德和約》，即
凡爾賽條約
。
4.
內容：
領土
重劃德國疆界，
阿爾薩斯
和
洛林
歸還法國(因19世紀兩國戰爭中法國戰敗割讓給德國)
軍事
禁止德國實行
義務兵役制
，不許德國擁有空軍，規定陸軍人數不得超過10萬;禁止德國制造和裝備化學武器、坦克及裝甲車，不得擁有飛機和潛艇等。
政治
德國承認并尊重
奧地利
等國家的獨立
賠款
由協約國設立“
賠款委員會
"，決定德國戰爭賠款的總數。
殖民地
德國的全部海外殖民地由
英、法、日
等國瓜分。
3.凡爾賽體系：協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約，它們與《凡爾賽條約》一同構成了
凡爾賽體系
。
（三）華盛頓會議
1.背景：巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系，但它們在東亞和太平洋地區仍然矛盾重重。
2.概括：為了調整帝國主義國家在這一地區的矛盾，由美國倡議，
1921
年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家的代表在
華盛頓
舉行會議。1922年，九國代表簽署
九國公約
等條約。
3.內容：宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整;建立并維護各國在中國的商務事業
機會均等
原則。但是，列強對中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租界等正義要求予以拒絕。
4.實質：實現了美國長期追求的“
門戶開放
”,維持了幾個帝國主義國家共同支配的局面。
5.秩序：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，在這兩個會議的基礎上，列強調整了第一次世界大戰后的國際秩序，這一秩序通常被稱為“
凡爾賽-華盛頓體系
”。
二、單選題
1.（1）B
（2）A
2.
A
3.
C
4.
C
三、材料題
5.（1）①同盟國；②協約國；③
蘇俄
。
（2）不正確。因為第一次世界大戰是一場列強的掠奪和侵略戰爭，是非正義的戰爭。
（3）都認為凡爾賽體系不持久（或不穩定、不和平）。
凡爾賽體系暫時調整了帝國主義之間的關系，但列強的矛盾沒有根本消除，反而加深了戰勝國與戰敗國之間的矛盾，播下了仇恨和戰爭的種子，所以這種相對穩定的國際秩序無法長久維持下去。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
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