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數(shù)學(xué)（文）三模試題
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1.已知集合，，則（ ）
A． B. C. D.
【答案】B，解：集合，，故答案為B.
2.已知向量,,,則（ ）
A．20 B. 40 C. D.
【答案】D，解：，解得.
3．如果復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部互為相反數(shù)，則的值等于（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
【答案】A，解：，則，故選A.
4.命題“”為真命題的一個(gè)充分不必要條件是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C，解：若命題為真，則，故，故答案為C.
5.下列關(guān)于斜二測(cè)畫法下的直觀圖的說法正確的是（ ）
互相垂直的兩條直線的直觀圖一定是互相垂直的兩條直線
梯形的直觀圖可能是平行四邊形
矩形的直觀圖可能是梯形
正方形的直觀圖可能是平行四邊形
【答案】D，解：由斜二測(cè)畫法的規(guī)則可知答案為D.
6.先將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位，再保持所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變橫坐標(biāo)壓縮為原來的，得到函數(shù)的圖像．則的一個(gè)增區(qū)間可能是（ ）
A． B. C. D.
解：，它的遞增區(qū)間為．故Ｄ真.
7.運(yùn)行如右圖所示的程序框圖,則輸出的值為（ ）
A. B. C. D.
【答案】-2，解：.
8.已知函數(shù)的圖象如右圖所示，
則函數(shù)的圖象可能為（ ）
【答案】B，解：根據(jù)的圖像知，，則單調(diào)遞增，且由向左平移了的單位，故選B.
9.直線（）與拋物線交于、兩點(diǎn)，若，則弦的中點(diǎn)到直線的距離等于（ ）
A. B. C. D.
【答案】C，解：直線過定點(diǎn)恰好為拋物線的焦點(diǎn)，根據(jù)拋物線的定義知，弦的中點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離，故到直線的距離為.
10.已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù)既是奇函數(shù)，又是周期為3的周期函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，，則函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題（本大題共7小題，每小題4分，共28分）
11.如圖是2012年某高校自主招生面試環(huán)節(jié)中,7位評(píng)委對(duì)某考生打出的分?jǐn)?shù)莖葉統(tǒng)計(jì)圖.去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為____ ，和方差為____ .
【答案】85,1.6 解：平均數(shù)為，
方差為
12. 雙曲線（）的一條漸近線方程為，則它的離心率____ .
【答案】，解：依題意知，所以.
13.2012年黃岡中學(xué)春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球決賽需要兩名學(xué)生裁判，經(jīng)過兩輪篩選后有來自高二的3名同學(xué)和高三的3名同學(xué)入圍。從這6名同學(xué)中抽取2人為最終人選，至少有一名高二的同學(xué)的概率是____ .
【答案】，解：從6個(gè)人中抽取2人得到的基本事件總數(shù)為15，而含1名高二的同學(xué)的情況有9種，含2名高二同學(xué)的情況有3種情況，故所求的概率.
14．已知實(shí)數(shù)滿足，則的最小值為____ ，最大值為____ .
【答案】，解：作出可行域，聯(lián)立和解得兩交點(diǎn)分別為，，平移直線，當(dāng)經(jīng)過時(shí)，有；當(dāng)平移至與拋物線相切時(shí)，有。故最小值、最大值分別為.
15.已知如下等式：
，
，
，
，
則由上述等式可歸納得到____ （）.
【解析】由歸納推理，可得原式=．
16.若直線和圓：相交于、兩點(diǎn)（其中為坐標(biāo)原點(diǎn)），且,則實(shí)數(shù)的值為____ .
【答案】，解：圓心到直線的距離，則，解得.
17.有10臺(tái)型號(hào)相同的聯(lián)合收割機(jī)，收割一片土地上的莊稼．現(xiàn)有兩種工作方案：第一種方案，同時(shí)投入并連續(xù)工作至收割完畢；第二種方案，每隔相同時(shí)間先后逐臺(tái)投入，每一臺(tái)投入后都連續(xù)工作至收割完畢．若采用第一種方案需要24小時(shí)，而采用第二種方案時(shí)，第一臺(tái)投入工作的時(shí)間恰好為最后一臺(tái)投入工作時(shí)間的5倍，則采用第二種方案時(shí)第一臺(tái)收割機(jī)投入工作的時(shí)間為 小時(shí).
【答案】40解：設(shè)相同時(shí)間間隔為小時(shí)，第臺(tái)投入工作至收割完成為小時(shí)，則第臺(tái)投入工作的時(shí)間依次為小時(shí)．因采用第一種方案總共用24小時(shí)完成，所以，每臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)完成收割任務(wù)的．依題意有，解得．故共需（小時(shí)）．
三、解答題（本大題共5小題，共72分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
18．（本小題滿分12分）
已知的角所對(duì)的邊分別是，設(shè)向量，
，.
（1）若//，求證：為等腰三角形；
(2) 若⊥，邊長(zhǎng)，，求的面積 .
【解析】（1）
即，其中R是三角形ABC外接圓半徑， …………5分
為等腰三角形 ……………………………………………6分
（2）由題意可知， ……8分
由余弦定理可知，
…………………………10分
………………………………………12分
19．（本小題滿分12分）
數(shù)列滿足，（）.
（Ⅰ）證明：數(shù)列是等差數(shù)列；
（Ⅱ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅲ）設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和.
【解析】（Ⅰ）由已知可得，即，即
∴ 數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列 ……………………4分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，∴ ………………………8分
（Ⅲ）由（Ⅱ）知
. ……………………12分
20.（本小題滿分13）
如圖所示，在棱長(zhǎng)為2的正方體中，、分別為、的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：//平面；
（Ⅱ）求證：；
（Ⅲ）求三棱錐的體積．
【解析】證明：（Ⅰ）連結(jié)，在中，、分別為，的中點(diǎn)，則
（Ⅱ）
（Ⅲ）
且
，
∴
即
==
21. （本小題滿分14分）
已知橢圓（）的右焦點(diǎn)為，離心率為.
（Ⅰ）若，求橢圓的方程；
（Ⅱ）設(shè)直線與橢圓相交于，兩點(diǎn)，若，且，求的取值范圍.
【解析】
22.（本小題滿分14分）
已知函數(shù).
（Ⅰ）如果定義在區(qū)間上，那么
①當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
②設(shè).試證明：；
（Ⅱ）設(shè)，當(dāng)時(shí)，試判斷方程根的個(gè)數(shù).
開始
結(jié)束
輸出
是
否湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月模擬考試
數(shù)學(xué)（文科）
第I卷(選擇題 共50分)
一、選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1.已知集合，，則（ ）
A． B. C. D.
2.已知向量,,,則（ ）
A．20 B. 40 C. D.
3．如果復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部互為相反數(shù)，則的值等于（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
4.命題“”為真命題的一個(gè)充分不必要條件是（ ）
A. B. C. D.
5.下列關(guān)于斜二測(cè)畫法下的直觀圖的說法正確的是（ ）
互相垂直的兩條直線的直觀圖一定是互相垂直的兩條直線
梯形的直觀圖可能是平行四邊形
矩形的直觀圖可能是梯形
正方形的直觀圖可能是平行四邊形
6.先將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位，再保持所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)壓縮為原來的，得到函數(shù)的圖像．則的一個(gè)增區(qū)間可能是（ ）
A． B. C. D.
7.運(yùn)行如右圖所示的程序框圖,則輸出的值為（ ）
A. B. C. D.
8.已知函數(shù)的圖象如右圖所示，
則函數(shù)的圖象可能為（ ）
9.直線（）與拋物線交于、兩點(diǎn)，若，則弦的中點(diǎn)到直線的距離等于（ ）
A. B. C. D.
10.已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù)既是奇函數(shù)，又是周期為3的周期函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，，則函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）
11.如圖是2012年某高校自主招生面試環(huán)節(jié)中,7位評(píng)委對(duì)某考生打出的分?jǐn)?shù)莖葉統(tǒng)計(jì)圖.去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為____ ，方差為____ .
12. 雙曲線（）的一條漸近線方程為，則它的離心率____ .
13.2012年黃岡中學(xué)春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球決賽需要兩名學(xué)生裁判，經(jīng)過兩輪篩選后有來自高二的3名同學(xué)和高三的3名同學(xué)入圍。從這6名同學(xué)中抽取2人為最終人選，至少有一名高二的同學(xué)的概率是____ .
14．已知實(shí)數(shù)滿足，則的最小值為____ ，最大值為____ .
15.已知如下等式：
，
，
，
，
則由上述等式可歸納得到：____ （）.
16.若直線和圓：相交于、兩點(diǎn)（其中為坐標(biāo)原點(diǎn)），且,則實(shí)數(shù)的值為____ .
17.有10臺(tái)型號(hào)相同的聯(lián)合收割機(jī)，收割一片土地上的莊稼．現(xiàn)有兩種工作方案：第一種方案，同時(shí)投入并連續(xù)工作至收割完畢；第二種方案，每隔相同時(shí)間先后逐臺(tái)投入，每一臺(tái)投入后都連續(xù)工作至收割完畢．若采用第一種方案需要24小時(shí)，而采用第二種方案時(shí)，第一臺(tái)投入工作的時(shí)間恰好為最后一臺(tái)投入工作時(shí)間的5倍，則采用第二種方案時(shí)第一臺(tái)收割機(jī)投入工作的時(shí)間為 小時(shí).
三、解答題（本大題共5小題，共65分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
18．（本小題滿分12分）
已知的角所對(duì)的邊分別是，設(shè)向量，
，.
（Ⅰ）若//，求證：為等腰三角形；
（Ⅱ）若⊥，邊長(zhǎng)，，求的面積.
19．（本小題滿分12分）
數(shù)列滿足，（）.
（Ⅰ）證明：數(shù)列是等差數(shù)列；
（Ⅱ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅲ）設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和.
20.（本小題滿分13）
如圖所示，在棱長(zhǎng)為2的正方體中，、分別為、的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：//平面；
（Ⅱ）求證：；
（Ⅲ）求三棱錐的體積．
21. （本小題滿分14分）
已知橢圓（）的右焦點(diǎn)為，離心率為.
（Ⅰ）若，求橢圓的方程；
（Ⅱ）設(shè)直線與橢圓相交于，兩點(diǎn)，若，且，求的取值范圍.
22.（本小題滿分14分）
已知函數(shù).
（Ⅰ）如果定義在區(qū)間上，那么
①當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
②設(shè).試證明：；
（Ⅱ）設(shè)，當(dāng)時(shí)，試判斷方程根的個(gè)數(shù).
文數(shù)答案
1．B，解：集合，，故答案為B.
2．D，解：，解得.
3．A，解：，則，故選A.
4．C，解：若命題為真，則，故，故答案為C.
5．D，解：由斜二測(cè)畫法的規(guī)則可知答案為D.
6．解：，它的遞增區(qū)間為．故Ｄ真.
7．-2，解：.
8．B，解：根據(jù)的圖像知，，則單調(diào)遞增，且由向左平移了的單位，故選B.
9．C，解：直線過定點(diǎn)恰好為拋物線的焦點(diǎn)，根據(jù)拋物線的定義知，弦的中點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離，故到直線的距離為.
10．D
11．85,1.6 解：平均數(shù)為，
方差為
12．，解：依題意知，所以.
13．，解：從6個(gè)人中抽取2人得到的基本事件總數(shù)為15，而含1名高二的同學(xué)的情況有9種，含2名高二同學(xué)的情況有3種情況，故所求的概率.
14．，解：作出可行域，聯(lián)立和解得兩交點(diǎn)分別為，，平移直線，當(dāng)經(jīng)過時(shí)，有；當(dāng)平移至與拋物線相切時(shí)，有。
15．由歸納推理，可得原式=．
16．，解：圓心到直線的距離，則，解得.
17．40 解：設(shè)相同時(shí)間間隔為小時(shí)，第臺(tái)投入工作至收割完成為小時(shí)，則第臺(tái)投入工作的時(shí)間依次為小時(shí)．因采用第一種方案總共用24小時(shí)完成，所以，每臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)完成收割任務(wù)的．依題意有，解得．故共需（小時(shí)）．
18．【解析】（1）
即，其中R是三角形ABC外接圓半徑， …………5分
為等腰三角形 ……………………………………………6分
（2）由題意可知， ……8分
由余弦定理可知，
…………………………10分
………………………………………12分
19．【解析】（Ⅰ）由已知可得，即，即
∴ 數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列 ……………………4分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，∴ ………………………8分
（Ⅲ）由（Ⅱ）知
. ……………………12分
20．【解析】證明：（Ⅰ）連結(jié)，在中，、分別為，的中點(diǎn)，則
（Ⅱ）
（Ⅲ） 且
，
∴，即
==
21．
22．
開始
結(jié)束
輸出
是
否湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三第三次模擬考試
理科綜合能力測(cè)試
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。時(shí)間150分鐘，滿分300分。
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：
相對(duì)原子質(zhì)量（原子量）：H—1 C—12 O—16 N—14 S—32 Cl—35.5 I—127
Na—23 K—39 Cu—64 Fe—56 Ba—137
一、選擇題（本大題共13小題，每小題6分。在每小題給定的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
1．《聯(lián)合早報(bào)網(wǎng)》報(bào)道2012年3月1日，福島核泄漏的初始污染已大幅減少，但核污染問題不容忽視。下列有關(guān)核輻射對(duì)人體細(xì)胞影響的說法中，正確的是
A．核輻射可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制出錯(cuò)，這種變異一定能遺傳給后代
B．核輻射可能導(dǎo)致染色體上某些基因的缺失，這種變異屬于基因突變
C．核輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，只要1個(gè)基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D．核輻射增加細(xì)胞癌變的幾率，癌細(xì)胞在細(xì)胞免疫作用下死亡，屬于細(xì)胞凋亡
2．下表是某同一高等動(dòng)物的肝細(xì)胞和胰腺外分泌細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的相對(duì)含量（%），下列說法錯(cuò)誤的是
細(xì)胞膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 線粒體 核內(nèi)膜 其他
粗面 滑面 外膜 內(nèi)膜
甲 2 35 16 7 7 32 0.2 少量
乙 5 60 ﹤1 10 4 17 0.7 少量
A．細(xì)胞甲呼吸作用強(qiáng)度大于細(xì)胞乙
B．細(xì)胞甲在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝中具有重要作用
C．細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞
D．不同細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)含量的不同取決于基因的不同
3．遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)先天性垂體性侏儒癥的家系（設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a），系譜如下圖所示。下列判斷不正確的是
A．該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病
B．Ⅱ-3的基因型為AA或Aa
C．該病患者由于垂體產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素不足，引起侏儒癥
D．Ⅱ-3與Ⅱ-5基因型相同的概率為1/2
4．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時(shí)，根總是由近 根端長(zhǎng)出，葉從近苗端長(zhǎng)出（見圖），這種現(xiàn)象被稱 為極化再生。下列說法不合理的是
A．近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B．莖段截取后，近根端的生長(zhǎng)素向著近苗端運(yùn)輸
C．極化再生過程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化
D．生長(zhǎng)素對(duì)離體莖段的細(xì)胞的生長(zhǎng)具有重要的調(diào)節(jié)作用
5．下圖是某種取食農(nóng)作物的昆蟲種群數(shù)量的變化曲線，該種群在30年中種群數(shù)量最多的是第幾年
A．5 B．10 C．15 D．30
6．正確的選擇材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是
實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料
A 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成 兔成熟的紅細(xì)胞
B 觀察細(xì)胞的葉綠體 菠菜葉稍帶葉肉的上表皮
C 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 洋蔥鱗片葉紫色表皮細(xì)胞
D 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 小鼠的卵巢
7．下列敘述都涉及有機(jī)化學(xué)相關(guān)知識(shí)，其中正確的是
A．燒菜時(shí)加少量的醋和料酒會(huì)使菜味清香可口，是因?yàn)榇姿岷途凭季哂邢阄?br/>B．一定條件下，稻草可制得酒精和氨基酸
C．氯化汞（HgCl2)的稀溶液可用于手術(shù)器械消毒，因?yàn)樗鼤?huì)使蛋白質(zhì)變性，殺菌消毒
D．氟利昂（CF2Cl2）會(huì)破壞大氣臭氧層，從而導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
8．下列敘述正確的是
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L NH3中含有6.02×1022個(gè)共價(jià)鍵
B．100 mL 1 mol/L 的H2SO4溶液中含有6.02×1022個(gè)H+
C．將4 g NaOH溶于100 g蒸餾水，所得溶液物質(zhì)的量濃度是0.1 mol/L
D．電解含溶質(zhì)16.0g的CuSO4溶液，能產(chǎn)生1.12L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)、6.4g金屬Cu
9．分子式為C5H10屬于烯烴的同分異構(gòu)體共有(不考慮順反異構(gòu))
　 A．4種 B．5種 C．6種 D．7種
10．對(duì)于物質(zhì)的量濃度均為0.01mol·L-1①NaHCO3 ②Na2CO3 ③CH3COOH ④CH3COONa四種溶液下列說法正確的是
A．①中各離子濃度為：c(Na+)＞c(HCO3-)＞c(OH-)＞c(H+)
B．②升高溫度，減小
C．③加入等體積的水稀釋，電離平衡正向移動(dòng)，c(H＋)增大
D．③和④等體積混合后溶液的PH<7，則c(Na+)>c(CH3COO－) > c(H+)> c(OH－)
11．鎂及其化合物一般無(wú)毒(或低毒)、無(wú)污染，且鎂原電池放電時(shí)電壓高而平穩(wěn)，使鎂原電池越來越成為人們研制綠色原電池的關(guān)注焦點(diǎn)。其中一種鎂原電池的反應(yīng)為xMg＋Mo3S4MgxMo3S4，下列說法正確的是
A．電池放電時(shí)，Mg2＋向負(fù)極遷移
B．電池放電時(shí)，正極反應(yīng)為Mo3S4＋2xe－＋xMg2＋=== MgxMo3S4
C．電池充電時(shí)，陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成Mo3S4
D．電池充電時(shí)，陽(yáng)極反應(yīng)為xMg－2xe－===xMg2＋
12．能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為
A．向Fe(NO3)2稀溶液中加入稀鹽酸：Fe2＋＋2H＋＋=Fe3＋＋NO2↑＋H2O
B．向NaHSO4溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液：
2H＋＋SO42-＋Ba2＋＋2OH－=BaSO4↓＋2H2O
C．向(NH4)2Mg(SO4)2溶液中加入少量的Na2O：
Mg2+＋Na2O＋H2O =Mg(OH)2↓＋2Na+
D．向0.1mol·L－1、pH=1的NaHA溶液中加入NaOH溶液：HA-+OH-=A2-+H2O
13．Q、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，X、Y是金屬元素，X的焰色呈黃色。W、Z同主族，Z的核電荷數(shù)是W的2倍。工業(yè)上一般通過電解氧化物的方法獲得Y的單質(zhì)。五種元素原子最外層電子數(shù)之和為20。則下列說法不正確的是
A．原子半徑：X＞Y＞Q＞W(wǎng)
B．Q和W可形成原子個(gè)數(shù)比為1:1和1:2的化合物
C．Q和Z所形成的分子中，各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．X、Y和W三種元素形成的化合物的水溶液呈酸性
二、選擇題（本大題共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分）
14．如圖1所示，一個(gè)物體放在粗糙的水平地面上。從t=0時(shí)刻起，物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)。在0到t0時(shí)間內(nèi)物體的加速度a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖2所示。已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等。則
A．在0到t0時(shí)間內(nèi)，物體的速 度逐漸變小
B．t0時(shí)刻，物體速度增加到最大 值
C．在0到t0時(shí)間內(nèi)，物體做勻 變速直線運(yùn)動(dòng)
D．在0到t0時(shí)間內(nèi)，力F大小 保持不變
15．如圖所示，一個(gè)同學(xué)用雙手水平地夾住一疊書，已知他用手在 這疊書的兩端施加的最大水平壓力為F=300N，如每本書的質(zhì)量為0.50kg，手與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 1=0.40，書與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 2=0.25，則該同學(xué)最多能水平夾住多少本書（已知最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2。）( )
A．48 B．30 C．32 D．50
16．2012年4月30日4時(shí)50分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這是我國(guó)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由靜止軌道衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）和中軌道衛(wèi)星組成，中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55°的三個(gè)平面上，軌道高度約21500km，靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36000km。下列說法中正確的是（ ）
A．在靜止軌道上，衛(wèi)星的質(zhì)量越大其運(yùn)行周期越小
B．靜止軌道衛(wèi)星的線速度小于中軌道衛(wèi)星的線速度
C．中軌道衛(wèi)星的周期一定大于24h
D．中軌道衛(wèi)星的線速度可能大于7.9km/s
17．如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻一定，若調(diào)整可變電阻R的阻值，可使電壓表的示數(shù)減小ΔU，電流表的示數(shù)增加ΔI（電壓表與電流表均為理想電表），在這個(gè)過程中( )
A．通過R1的電流減少量等于ΔU/R1
B．R2兩端的電壓增加量等于ΔU
C．路端電壓減少量等于ΔU
D．ΔU/ΔI為定值
18．如圖所示，面積為S的矩形線圈共N匝，線圈總電阻為R，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以豎直線OO′為軸，以角速度，勻速旋轉(zhuǎn)，圖示位置C與紙面共面，位置A與位置C成45°角。線圈從位置A轉(zhuǎn)過90°到達(dá)位置B的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．平均電動(dòng)勢(shì)為
B．通過線圈某一截面的電量q=
C．在此轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，外界對(duì)線圈做的總功為
D．在此轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電流方向會(huì)發(fā)生改變
19．如圖所示，輪滑運(yùn)動(dòng)員從較高的弧形坡面上滑到A處時(shí)，沿水平方向飛離坡面，在空中劃過一段拋物線后，再落到傾角為θ的斜坡上，若飛出時(shí)的速度大小為v0則( )
A.運(yùn)動(dòng)員落到斜坡上時(shí)，速度方向與坡面平行
B．運(yùn)動(dòng)員落回斜坡時(shí)的速度大小是
C．運(yùn)動(dòng)員在空中經(jīng)歷的時(shí)間是
D．運(yùn)動(dòng)員的落點(diǎn)B與起飛點(diǎn)A的距離是
20．如圖所示，在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一根長(zhǎng)為L(zhǎng)且不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端拴一個(gè)質(zhì)量為m帶負(fù)電的小球，另一端固定在O點(diǎn)。把小球拉到使細(xì)線水平的位置A，然后將小球由靜止釋放，小球沿弧線運(yùn)動(dòng)到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時(shí)速度為零。以下說法正確的是
A．小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是mg=Eq
B．小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是Eq=mg
C．小球在B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線拉力為T=2mg
D．在A處給小球一個(gè)數(shù)值為3mgL的動(dòng)能，就能使小球恰在豎直面內(nèi)做一完整的圓周運(yùn)動(dòng)
21．兩根足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌豎直固定放置，頂端接一電阻R，導(dǎo)軌所在平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直。將一金屬棒與下端固定的輕彈簧的上端拴接，金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好，重力加速度為g，如圖所示。現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放，則
A．金屬棒在最低點(diǎn)的加速度小于g
B．回路中產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢(shì)能的減少量
C．當(dāng)彈簧彈力等于金屬棒的重力時(shí)，金屬棒下落速度最大
D．金屬棒在以后運(yùn)動(dòng)過程中的最大高度一定低于靜止釋放時(shí)的高 度
第Ⅱ卷（非選擇題 共174分）
三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)小題考生都必須做答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。）
（一）必考題：共129分
22．（6分）如圖甲為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）“研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變， 用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS測(cè)小車的加速度.。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖乙所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大
23．（9分）用下列器材組裝成一個(gè)電路，既能測(cè)量出電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，又能同時(shí)描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A．電壓表V1（量程6V、內(nèi)阻很大） B．電壓表V2（量程3V、內(nèi)阻很大）
C．電流表A（量程3A、內(nèi)阻很小） D．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值10Ω、額定電流4A）
E．小燈泡（2A、5W） F．電池組（電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)阻r）
G．開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)：若電壓表V1的示數(shù)增大，則電壓表V2的示數(shù)減小。
（1）請(qǐng)將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖在圖甲的虛線方框中補(bǔ)充完整。
（2）每一次操作后，同時(shí)記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)（I1，U1）、（I2，U2），標(biāo)到U—I坐標(biāo)中，經(jīng)過多次測(cè)量，最后描繪出兩條圖線，如圖乙所示，則電池組的電動(dòng)勢(shì)E＝ V、內(nèi)阻r＝ Ω。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）在U—I坐標(biāo)中兩條圖線在P點(diǎn)相交，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)為 Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
24．（14分）如圖所示，一固定在地面上的金屬軌道ABC，AB與水平面間的夾角為α=37°，一小物塊放在A處（可視為質(zhì)點(diǎn)），小物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.25，現(xiàn)在給小物塊一個(gè)沿斜面向下的初速度v0=1m/s。小物塊經(jīng)過B處時(shí)無(wú)機(jī)械能損失，物塊最后停在B點(diǎn)右側(cè)1.8米處（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。求：
（1）小物塊在AB段向下運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度；
（2）小物塊到達(dá)B處時(shí)的速度大小；
（3）求AB的長(zhǎng)L。
25．（18分）如圖所示，有一軸線水平且垂直紙面的固定絕緣彈性圓筒，圓筒壁光滑，筒內(nèi)有沿軸線向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B，O是筒的圓心，圓筒的內(nèi)半徑r=0.40m。在圓筒底部有一小孔a（只能容一個(gè)粒子通過）。圓筒下方一個(gè)帶正電的粒子經(jīng)電場(chǎng)加速后（加速電場(chǎng)未畫出），以v=2×104m/s的速度從a孔垂直磁場(chǎng)B并正對(duì)著圓心O進(jìn)入筒中，該帶電粒子與圓筒壁碰撞四次后恰好又從小孔a射出圓筒.已知該帶電粒子每次與筒壁發(fā)生碰撞時(shí)電量和能量都不損失，不計(jì)粒子的重力和空氣阻力，粒子的荷質(zhì)比q/m=5×107(C/kg)，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B多大（結(jié)果允許含有三角函數(shù)式）？
26．（14分）鐵是一種過渡元素，金屬鐵是最常用的金屬。請(qǐng)回答下列各題：
（1）生鐵中含有一種鐵碳化合物(Fe3C)，在足量的空氣中高溫煅燒，生成有磁性的固體和能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。上述反應(yīng)生成的磁性固體能溶于過量鹽酸，該反應(yīng)的離子方程式為 。
（2）在Fe2+、Fe3+的催化作用下，可實(shí)現(xiàn)2SO2+O2+2H2O=2H2SO4的轉(zhuǎn)化。已知，含SO2的廢氣通入Fe2+、Fe3+的溶液時(shí)，其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2+ + O2+ 4H+ = 4Fe3+ + 2H2O，則另一反應(yīng)的離子方程式為 。
（3）硫酸廠用煅燒黃鐵礦（FeS2）來制取硫酸，實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣（主要成分是Fe2O3及少量FeS、SiO2）制綠礬。利用燒渣制綠礬的過程如下：
①燒渣溶于稀H2SO4過程中，有單質(zhì)硫生成，寫出該反應(yīng)的離子方程式（只寫生成S的反應(yīng)式，其他反應(yīng)無(wú)需寫出） 。
②向溶液X中加入足量鐵屑的目的是 。
③可用硫酸酸化的 KMnO4溶液通過滴定法測(cè)定綠礬產(chǎn)品中FeSO4含量，滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
（4）已知Fe(OH)3的溶度積常數(shù)Ksp＝1.1×10-36。室溫時(shí)在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，當(dāng)溶液pH=3時(shí)，通過計(jì)算說明Fe3+是否沉淀完全 。
（提示：當(dāng)某離子濃度小于1.0×10-5 mol L-1時(shí)可以認(rèn)為該離子沉淀完全了）
27．（14分）已知反應(yīng)：CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g) △H=－41.2kJ/mol ，生成的CO2與H2以不同的體積比混合時(shí)在合適條件下的反應(yīng)可制得CH4。
（1）850℃時(shí)在一體積為10 L的恒容密閉容器中，通入一
定量的CO和H2O(g)，CO和H2O(g)濃度變化如右
圖所示：
下列說法正確的是 （填序號(hào)）。
A．達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)體系最終會(huì)放出49.44kJ熱量
B．第4min時(shí)，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化， 可判斷已達(dá)到平衡
C．第6min時(shí)，若升高溫度，反應(yīng)平衡常數(shù)會(huì)增大
D．第8min時(shí)，若充入CO，會(huì)導(dǎo)致v(正)＞v(逆)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
（2）850 ℃時(shí)，若在容積為2 L的密閉容器中同時(shí)充入1.0 mol CO、3.0 mol H2O、1.0 mol CO2和x mol H2。若要使上述反應(yīng)開始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行，則x應(yīng)滿足的條件是 。
（3）如將H2 與CO2以4:1的體積比混合，在適當(dāng)?shù)臈l件下可制得CH4。已知：
CH4 (g) + 2O2(g) CO2(g)+ 2H2O(l) ΔH1＝－890.3 kJ/mol
H2(g) + 1/2O2(g) H2O(l) ΔH2＝－285.8 kJ/mol
則CO2(g)與H2(g)反應(yīng)生成CH4(g)與液態(tài)水的熱化學(xué)方程式是 。
（4）熔融鹽燃料電池是以熔融碳酸鹽為電解質(zhì)，以CH4為燃料，空氣為氧化劑，稀土金屬材料為電極。負(fù)極反應(yīng)式為 ，正極反應(yīng)式為 。為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行，電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定。為此電池工作時(shí)必須有部分A物質(zhì)參加循環(huán)，則A物質(zhì)的化學(xué)式是 。實(shí)驗(yàn)過程中，若通入了標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣448 L（假設(shè)空氣中O2體積分?jǐn)?shù)為20%），則熔融鹽燃料電池消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下CH4 L。
28．（15分）亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽，現(xiàn)用下圖所示儀器（夾持裝置已省略）及藥品，探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物成分。
已知：①NO＋NO2＋2OH－＝2NO2－＋H2O
②氣體液化的溫度：NO2 21℃、NO -152℃
（1）為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物，儀器的連接順序（按左→右連接）：
A 、C、 、 、 。
（2）反應(yīng)前應(yīng)打開彈簧夾，先通入一段時(shí)間氮?dú)猓懦b置中的空氣，目的是：
。
（3）在關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，滴入70%硫酸后，A中產(chǎn)生紅棕色氣體。
①確認(rèn)A中產(chǎn)生的氣體含有NO，依據(jù)的現(xiàn)象是 。
②裝置E的作用是 。
（4）如果向D中通入過量O2，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
如果沒有裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是 。
（5）通過上述實(shí)驗(yàn)探究過程，可得出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
29．（10分）學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室有一批存量淀粉酶制劑，因保留時(shí)間較長(zhǎng)，可能失去活性。下面是這種淀粉酶制劑的使用說明書的部分內(nèi)容：
某生物興趣小組想通過比較該存量淀粉酶制劑和唾液淀粉酶的催化效率，鑒定這批存量淀粉酶制劑的活性。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝?br/>實(shí)驗(yàn)原理：略
實(shí)驗(yàn)材料與試劑：存量淀粉酶制劑、大小燒杯若干、試管若干、淀粉糊、新配制的斐林試劑、碘液、量筒、酒精燈等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中，重復(fù)幾次；
(2)取兩個(gè)燒杯，分別編號(hào)為A、B，分別加入適量的 。再往A燒杯加入適量唾液，B燒杯中加入 ，在相同條件下，催化適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。
(3)取兩支試管分別編號(hào)為A1、A2，各加入A燒杯中的溶液2 mL。另取兩支試管分別編號(hào)為B1、B2，各加入B燒杯中的溶液2 mL。
(4) 向試管A1、B1中加入等量碘液，觀察試管中的顏色變化。
(5) 。
預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：
若試管A1中溶液為褐色，試管A2中出現(xiàn)磚紅色沉淀；
①試管B1 中溶液呈藍(lán)色，試管B2中無(wú)磚紅色沉淀，說明 ；
②試管B1中溶液呈藍(lán)色，試管B2中有磚紅色沉淀，說明該存量淀粉酶制劑有部分活性；
③ ，說明該存量淀粉酶制劑活性正常。
討論與反思
該興趣小組在班上匯報(bào)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論后，其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在部分缺陷，你認(rèn)為缺陷可能是 。
30．（8分）神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示。據(jù)圖分析回答：
（1）若甲模式中的靶腺體為雌性動(dòng)物的卵巢，則中樞神 經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌 激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)卵巢的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為 。烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似雌性激素的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會(huì)對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)產(chǎn)生 作用，從而引起卵巢分泌激素量減少。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中 方式調(diào) 節(jié)。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰島素分泌量增加；另一方面，也可以通過丙方式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是 。
31．（8分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者（戊）的能量相對(duì)值，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）假設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖繪制四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。
（2）在下圖中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。
32．（13分）某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙B和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因組合 A__Bb A__bb A__BB或aa__ __
花的顏色 粉色 紅色 白色
（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全身粉色的。請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型 。
（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請(qǐng)將未給出的類型畫在方框內(nèi)。如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)。
②實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉花植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若 ，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類型）。
b．若子代植株花粉色：白色=1:1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類型）。
c．若 ，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類型）。
（二）選考題：共45分
請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
33．[物理——選修3-3]（15分）略
34．［物理——選修3-4］（15分）
（1）（6分） A、B兩列簡(jiǎn)諧橫波均沿x軸正向傳播，某時(shí)刻的他們的波形分別如圖甲、乙所示，經(jīng)過時(shí)間t（t小于A波的周期TA），這兩列簡(jiǎn)諧橫波的波形分別變?yōu)閳D丙、丁所示，則A、B兩列波的波速vA、vB之比不可能是
A．1∶1 B．3∶2 C．1∶3 D．3∶1
(2)(9分) 如圖所示，桌面上有一倒立的玻璃圓錐，其頂點(diǎn)恰好與桌面接觸，圓錐的軸（圖中虛線）與桌面垂直，過軸線的截面為等邊三角形，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)。有一半徑為L(zhǎng)/3的圓柱形平行光束垂直入射到圓錐的底面上，光束的中心軸與圓錐的軸重合。已知玻璃的折射率為1.5，求：
①光在玻璃中的傳播速度是多少？
②光束在桌面上形成的光斑上形成的光斑半徑是多少？
35．［物理——選修3-5］（15分）
（1）（6分）（選對(duì)一個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分，選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）以下說法符合物理學(xué)史的是
A．普朗克引入能量子的的概念，得出黑體輻射的強(qiáng)度按波長(zhǎng)分布的公式，與實(shí)驗(yàn)符合得非常好，并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元
B．康普頓效應(yīng)表明光子具有能量
C．德布羅意把光的波粒二象性推廣到實(shí)物粒子，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性
D．物理學(xué)家們認(rèn)為原子具有核式結(jié)構(gòu)，并通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明這一想法的正確性
E．盧瑟福利用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并預(yù)言了中子的存在
（2）．（9分）如圖所示，一質(zhì)量M=2.0kg的長(zhǎng)木板AB靜止在水平面上，木板的左側(cè)固定一半徑R=0.60m的四分之一圓弧形軌道，軌道末端的切線水平，軌道與木板靠在一起，且末端高度與木板高度相同。現(xiàn)在將質(zhì)量m=l.0kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從弧形軌道頂端由靜止釋放，小鐵塊到達(dá)軌道底端時(shí)的速度v0=3.0m/s，最終小鐵塊和長(zhǎng)木板達(dá)到共同速度。忽略長(zhǎng)木板與地面間的摩擦。取重力加速度g=l0m/s2。求
①小鐵塊在弧形軌道上滑動(dòng)過程中克服摩擦力所做的功Wf;
②小鐵塊和長(zhǎng)木板達(dá)到的共同速度v。
36．[化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)]（15分）Ba(NO3)2可用于生產(chǎn)綠色煙花、綠色信號(hào)彈、炸藥、陶瓷釉藥等。鋇鹽行業(yè)生產(chǎn)中排出大量的鋇泥[主要含有BaCO3、BaSO3、Ba(FeO2)2等]，某主要生產(chǎn)BaCO3、BaSO4的化工廠利用鋇泥制取Ba(NO3)2晶體（不含結(jié)晶水），其部分工藝流程如下：
又已知：①Fe3+和Fe2+以氫氧化物形式沉淀完全時(shí)，溶液的pH分別為3.2和9.7；
②Ba(NO3)2晶體的分解溫度：592℃；
③KSP(BaSO4)=1.1×10-10，KSP(BaCO3)=5.1×10-9=9-dd
。
（1）該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純，提純的方法是：將產(chǎn)品加入足量的飽和Na2CO3溶液中，充分?jǐn)嚢瑁^濾，洗滌。試用離子方程式說明提純?cè)恚?br/>。
（2）上述流程酸溶時(shí)，Ba(FeO2)2與HNO3反應(yīng)生成兩種硝酸鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
（3）該廠結(jié)合本廠實(shí)際，選用的X為 （填序號(hào)）；
A．BaCl2 B．BaCO3 C．Ba(NO3)2 D．Ba(OH)2
（4）中和I使溶液的p H為4～5目的是 ；
結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)述原理 。
（5）從Ba(NO3)2溶液中獲得其晶體的操作方法是 。
（6）測(cè)定所得Ba(NO3)2晶體的純度：準(zhǔn)確稱取W克晶體溶于蒸餾水，加入足量的硫酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量其質(zhì)量為m克，則該晶體的純度為 。
37．[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]（15分）鹵素化學(xué)豐富多彩，能形成鹵化物、鹵素互化物、多鹵化物等多種類型的化合物。
（1）氣態(tài)氟化氫中存在二聚分子(HF)2，這是由于 。
（2）I3+屬于多鹵素陽(yáng)離子，根據(jù)VSEPR模型推測(cè)I3+的空間構(gòu)型為 ，中心I原子的雜化軌道類型為 。
（3）基態(tài)溴原子的電子排布式為 ，碘原子價(jià)電子的電子排布圖為_________________。
（4）鹵素互化物如IBr、ICl等與鹵素單質(zhì)結(jié)構(gòu)相似、性質(zhì)相近。Cl2、IBr、ICl沸點(diǎn)由高到低的順序?yàn)? ，I和Cl相比，電負(fù)性較大的是 ，ICl中I元素的化合價(jià)為 。
（5）請(qǐng)推測(cè) ① HClO4、② HIO4、③ H5IO6 [可寫成(HO)5IO] 三種物質(zhì)的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? （填序號(hào)）。
（6）鹵化物RbICl2加熱時(shí)會(huì)分解為晶格能相對(duì)較大的鹵化物和鹵素互化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。RbICl2的晶體結(jié)構(gòu)與NaCl相似，晶胞邊長(zhǎng)為685.5pm，RbICl2晶胞中含有 個(gè)氯原子，RbICl2晶體的密度是 g·cm-3（只要求列算式，不必計(jì)算出數(shù)值。阿伏伽德羅常數(shù)為NA）。
38．[化學(xué)——選修5]：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]（15分）工業(yè)上以丙烯為原料可制得一種重要合成橡膠IR和一種合成樹脂X。
B的分子式是C6H6O，可與NaOH溶液反應(yīng)。
已知以下信息：
Ⅲ. 同一碳原子上有兩個(gè)碳碳雙鍵時(shí)分子不穩(wěn)定。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在一定條件下，丙烯可與下列物質(zhì)反應(yīng)的是 。
a．H2O b. NaOH溶液 c. Br2的CCl4溶液 d. 酸性KMnO4溶液
（2）A與C2H2合成D的化學(xué)方程式是 ，反應(yīng)類型是 。
（3）E、F中均含有碳碳雙鍵，則 E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
（4）H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
（5）B與G在一定條件下反應(yīng)生成合成樹脂X的化學(xué)方程式是 。
（6）有多種同分異構(gòu)體，符合下列要求的有 種。
① 能與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色；
② 只能發(fā)生銀境反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)。
其中在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)四組峰的有_____種。
39． [生物—選修1 生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）
現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在 的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以 為碳源、并加入 的培養(yǎng)基上篩選周圍有 的菌落。
（2）據(jù)測(cè)定①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是 酶，該酶至少包括C1酶、CX酶、
三個(gè)組分。
（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是 ，④過程要注意避免 ，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意 。
（4）該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問題，為了降低成本所以要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。首先要通過 等技術(shù)手段對(duì)產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量。
40．【生物選修—3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：
（1）培育胚狀體利用了 這一項(xiàng)生物技術(shù)，胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了 。培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外，還必須含有 等植物激素，還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的 。
（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁。可以取樣，利用30％的蔗糖溶液以及其他用具，通過 實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
（3）如果愈傷組織是三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到 ；若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到 。如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的，通過基因工程要獲取抗蟲棉，目的基因?qū)朊藁ㄓ鷤M織細(xì)胞常用的方法是 法。
（4）從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中，必須要經(jīng)過 。
①無(wú)絲分裂 ②有絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④原代培養(yǎng) ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細(xì)胞雜交 ⑦細(xì)胞融合 ⑧脫分化 ⑨再分化
2012屆高三5月月考理科綜合試題答案
物 理 答 案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 B C B AD A CD B AD
22．（1）小車的總質(zhì)量 （2分）
（2）①在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比 （2分）
②C （2分）
23．（1）如右圖所示（3分）（2）4.5；1.0（每空2分）
（3）0（2分）
24．（14分）
（1）小物塊從A到B過程中，由牛頓第二定律
代入數(shù)據(jù)解得 a=4m/s2……………………………………………(5分)
（2）小物塊從B向右運(yùn)動(dòng)，由動(dòng)能定理
代入數(shù)據(jù)解得…………………………………………..(5分)
（3）小物塊從A到B，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，有 ………………..(4分)
25．（18分）
帶電粒子在磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)， （1）……（2分）
得： （2）……（2分）
由于帶電粒子與圓筒壁碰撞時(shí)無(wú)電量和能量損失，那么每次碰撞前后粒子速度大小不變、速度方向總是沿著圓筒半徑方向，4個(gè)碰撞點(diǎn)與小孔a恰好將圓筒壁五等分，粒子在圓筒內(nèi)的軌跡具有對(duì)稱性，由5段相同的圓弧組成，設(shè)每段軌跡圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角為，則由幾何關(guān)系可得：
（3）……（3分）
有兩種情形符合題意（如圖所示）：
（1）情形1：每段軌跡圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角為 ……（2分）
聯(lián)立（2）（3）并代入值得： （4）……（2分）
將數(shù)據(jù)代入(4)式得：
（5）……（2分）
（2）情形2：每段軌跡圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角為 ……（3分）
聯(lián)立（2）（3）并代入值及數(shù)據(jù)得：
（6）……（2分）
34．（1）BD
（2）①由 得 （2分）
②光路如圖 （2分）
考慮一條邊界光線AB，由幾何關(guān)系知入射角為60°，在B點(diǎn)臨界角 ，所以C<60°,因此在B點(diǎn)光線發(fā)生全反射, (2分)
由幾何關(guān)系知 BC= (1分)
(1分)
光斑半徑 (1分)
35．（1）ACE
（2）①根據(jù)動(dòng)能定理 （2分）
解得 （2分）
②根據(jù)動(dòng)量守恒定律 （3分）
解得 （2分）
化學(xué)參考答案
7．C 8．D 9．B 10．A 11．B 12．C 13．D
26．（1）Fe3C + 3O2Fe3O4 + CO2（2分） Fe3O4 + 8H+ = Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O（2分）
（2）2Fe3+ + SO2 + 2H2O = 2Fe2+ + SO42- + 4H+（2分）
（3）①2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓ + 2H+（2分）
②使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+，以制備純凈的綠礬晶體（2分）
③5Fe2+ + MnO4- + 8H+ = 5Fe3++Mn2+ + 4H2O（2分）
（4）計(jì)算得c(Fe3＋)＝1.1×10-3mol L-1＞1×10-5 mol L-1，故Fe3+沒有沉淀完全（2分）
27．（1）AD （2分） （2）0≤x＜3或 x＜3（2分）
（3）CO2(g) + 4H2(g) CH4 (g)+ 2H2O(l) ΔH＝-252.9 kJ/mol（2分）
（4）CH4 +4CO32－－8e－=5CO2+2H2O（2分） 2O2+4CO2+8e-=4CO32- （2分）
CO2 （2分） 44.8 （2分）
28．（1）E、D、B （3分）
（2）防止可能生成的NO被完全氧化成NO2，造成對(duì)A中反應(yīng)氣體產(chǎn)物檢驗(yàn)不完全（2分）
（3）①D中出現(xiàn)紅棕色氣體 （2分） ②冷凝使NO2完全液化（2分）
（4）4NO2 + O2 + 4NaOH = 4NaNO3 +2 H2O（2分）
水蒸氣存在，會(huì)與NO2反應(yīng)產(chǎn)生NO，造成對(duì)NO來源于哪里的認(rèn)識(shí)不清（2分）
（5）2NaNO2 + H2SO4 = Na2SO4 + NO2↑ + NO↑+ H2O（2分）
36．（1）BaSO4＋CO32- BaCO3＋SO42-（2分）
（2）Ba(FeO2)2＋8HNO3＝Ba(NO3)2 ＋2Fe(NO3)2＋4H2O（2分）
（3）B（2分）
（4）使Fe3+完全沉淀（2分）；Fe3+＋3H2O Fe(OH)3＋3H+，BaCO3消耗H+，使Fe3+水解平衡右移，形成Fe(OH)3沉淀。（2分）
（5）蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶（2分）
（6）261m/233W×100%（3分）
37．（1）HF分子間形成氫鍵 （1分）
（2） V形（1分） sp3（1分）
（3）[Ar]3d104s24p5（1分） （1分）
（4）IBr> ICl> Cl2（1分） Cl（1分） +1（1分）
（5）①②③（2分）
（6） RbICl2 RbCl + ICl（2分） 8（1分） （2分）
38．（1）a c d（2分）
（2）（2分） 加成反應(yīng)（1分）
（3）（2分）
（4）（2分）
（5）（2分）
（6）6（2分） 2（2分）
生物答案
1 2 3 4 5 6
D D D B B A
29．(2)淀粉糊（1分） 　等量的存量淀粉酶制劑（1分）
(5) 向試管A2、B2中加入等量新制的斐林試劑，并進(jìn)行水浴加熱，觀察試管中的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論（2分）
①該存量淀粉酶制劑完全失活（1分）
③試管B1 中溶液呈褐色，試管B2中有磚紅色沉淀（1分）
實(shí)驗(yàn)缺陷:
沒有考慮存量酶制劑與唾液淀粉酶的最適溫度和最適pH；沒有考慮到存量酶制劑與唾液淀粉酶的濃度可能存在差異；沒有考慮到存量酶制劑與唾液淀粉酶在催化效率之間可能存在差異(其他合理答案也可)（4分）
30．（1）促性腺激素釋放激素 分級(jí)調(diào)節(jié)（神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)）（2分） 抑制
（2）乙（2分） （3）胰島B細(xì)胞 單向傳遞
31．（1）
（2）
32．（1）AABB×AAbb aaBB×AAbb
（2）（9分）
a．子代植株花粉色：紅色：白色=6:3:7
c．子代植株花粉色：紅色：白色=2:1:1
39．（1）富含纖維素（其他答案合理給分，如落葉較多等）（2分） 纖維素 剛果紅（2分） 透明圈
（2）纖維素 葡萄糖苷酶（2分）
（3）酵母菌 雜菌污染 發(fā)酵裝置密閉（或保證無(wú)氧條件等）（2分）
（4）基因工程或誘導(dǎo)基因突變（2分）
40．(1) 植物組織培養(yǎng)（2分） 細(xì)胞全能性 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素 滅菌（2分）
(2) 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（2分）
（3）愈傷組織 胚狀體 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（2分）
(4) ②⑧⑨ （2分）
1 5 10 15 20 25 30
時(shí)間/年
λ
2
1.5
1
0.5
0
F
圖1
a
t
t0
0
圖2
F
F
V
A
R
R1
R2
S
C
A
B
O
O′
θ
V0
O
A
B
E
θ
m,–q
圖乙
圖甲
U/V
I/A
0
1.0
2.0
3.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
P
圖乙
圖甲
37°
B
C
A
v0
r
a
B
O
v0
產(chǎn)品特性：1、熱穩(wěn)定性：最適作用溫度在 60-75 ℃ 之間。隨著溫度的升高，其反應(yīng)速度加快，但失活也快，溫度低可以適當(dāng)延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間。
2、pH穩(wěn)定性：在pH 6.0-7.0時(shí)較穩(wěn)定，最適pH 6.0，pH 5.0以下失活嚴(yán)重。
甲 乙 丙 丁 戊
能 量 相 對(duì) 值
丙種群攝入
丙種群同化
用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
呼吸作用散失
糞便
遺體殘骸
第三種類型
第二種類型
第一種類型
乙
15
9
3
x/cm
y/cm
12
6
18
丁
15
9
3
x/cm
y/cm
12
6
18
x/cm
y/cm
12
6
18
甲
O
O
x/cm
y/cm
12
6
18
丙
O
O
L/3
桌面
A
B
①培養(yǎng)產(chǎn)酶微生物
②獲得酶液
NaOH預(yù)處理
獲得糖液
廢紙
③纖維素糖化
④接種微生物X
⑤發(fā)酵生產(chǎn)乙醇
葉片
愈傷組織
植株
純凈的原生質(zhì)體
胚狀體
a 洗凈、滅菌、切條、酶解
b 過濾、離心
d
c DPD培養(yǎng)基中培養(yǎng)
e
原生質(zhì)體懸浮液
a
O1
R
O
r
A
B
C
D
L/3
O
O′
甲
乙
丁
丙
呼吸作用散失
丙種群攝入
丙種群同化
用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖
分解者利用
呼吸作用散失
糞便
遺體殘骸湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月模擬試題
英 語(yǔ) 試 題
命題人 高三備課組
考試時(shí)間：2012年5月12日下午15：00—17：00
全卷滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）　　
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）　　
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試題的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1.What has the man bought for his wife
A. Tennis shoes. B. Music records. C. Nothing yet.
2. What is the man
A. A seller. B. A writer. C. A publisher.
3. What is the weather like now
A. Windy. B. Foggy. C. Sunny.
4.What does the man think of the woman’s worry
A. It’s reasonable. B. It’s unnecessary. C. It’s unthinkable.
5. Where are the English teachers meeting
A. In the teachers’ office. B. In the reading room. C. In the meeting room.
(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在席卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各個(gè)小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What kind of room does the man want
A. A single room. B. A double room. C. Two single rooms.
7. When will the man leave the hotel
A. On July 11th. B. On June 14th. C. On June 15th.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. Who is the man
A. A doctor. B. A driver. C. A passenger.
9. What is the trouble with the woman in the car
A. She is going to give birth. B. She is suffering some disease.
C. She has been hurt in an accident.
10. Where is the man now
A. At a hospital nearby.
B. In the Washington Tunnel.
C. On the Lincoln Expressway.
聽第8段材料，回答第11至 13題。
11. How long has the man been ill
A. Since Friday. B. Since Saturday. C. Since Sunday.
12. How should the man take the doctor’s medicine
A. Twice a day before meals. B. Three times a day after meals.
C. Three times a day during meals.
13.What does the woman suggest the man do
A. Go to a dance. B. See the doctor again. C. Drink some special tea..
聽第9段材料，回答第14至17題。
14.What is the man’s uncle
A. A boat owner. B. A lab owner. C. A restaurant owner.
15. Where will the woman be working during July
A. In the lab. B. On a boat. C. On the shore.
16. What is the best time to go to the coast
A. June. B. July. C. August.
17.What can we learn from the conversation
A. The woman will keep in touch with the man.
B. The woman will work in Nantucket in August.
C. The town will get crowded with tourists in June.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. Why did Mr. Grey like walking from the station to his office
A. Because it was not far.
B. Because he disliked taking a train.
C. Because it gave him some exercise.
19. Why did Mr. Grey lend some money to the stranger years ago
A. To avoid unnecessary trouble.
B. To help him start his career.
C. To buy a ticket for him.
20.What did the stranger stop Mr. Grey for this time
A. To borrow money again.
B. To thank Mr. Grey.
C. To return the money.
第二部分：詞匯知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié) 多項(xiàng)選擇（共10每小題1分，滿分10分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白的最佳選項(xiàng)。
21．There is an obvious _________ between the cultures of the west and East.
A. content B. contract C. contrast D. contact
22．Jade is the highest award in Chinese culture and medals are the most important prize in Olympics, so medals with jade is the perfect _________ to present the Olympics in Beijing.
A. connection B. cooperation C. combination D. composition
23．In order to increase their vote, they _________ another candidate a traitor to the country.
A. announced B. declared C. thought D. conquered
24．The moment I saw him, his name simply ________ me, and I stood there not knowing how to address him.
A. chokes B. escaped C. failed D. confused
25．After _________ the luggage at the railway station, we left for the exhibition in a taxi.
A. claiming B. demanding C. deserving D. obtaining
26．When the book was first _________, it was immediately well received by readers.
A. brought up B. brought down C. brought about D. brought out
27．When you are physically _________ to weather changes, maybe it’s a sign that you’re getting aged.
A. active B. sensitive C. flexible D. familiar
28．I’ve got a bit of a headache. It’s nothing much, _________.
A. moreover B. besides C. though D. anyhow
29．I can’t say I’m the best. I have only _________ made more efforts than others.
A. definitely B. relatively C. obviously D. certainly
30．Participants in the program were 32 students identified ________ individual intelligence tests, group achievement test scores in math and science, and student interviews.
A. on the basis of B. in the course of C. in the shape of D. in the name of
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從31~50各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選 出最佳選項(xiàng)。
It’s only after three weeks into a new job that I made a serious mistake. My boss called it “extremely embarrassing” in a company-wide e-mail — which, 31 , he wrote because he felt he needed to explain that what I did was something 32 in the company should ever do.
I wish I 33 give a good excuse for what I did. At the very least, I wish I could explain it somehow — 34 it on youth, inexperience or ignorance. Unfortunately, I’m 35 , experienced and I know better.
36 I work with some very kind and compassionate(富于同情心的) people. For the past couple of days many of them have taken time to 37 by my desk and offer comfort, encouragement and support. Some have shared with me similar 38 they have made. Evidently I’m not the only “ 39 ” person here.
One of the exchanges I had this week was with Lois, the much-honored, much-respected professional who 40 the desk right next to mine. Lois was completely 41 about her work, and to be honest I was a little nervous about how she would 42 to such an extremely embarrassing incident.
As I expected , Lois didn’t pass over the 43 when she saw me the next day. She mentioned it directly, 44 with empathetic consideration. She listened to my 45 . Just as I was ready to express my regrets, she brought my self-pity partly to a(n) 46 .
“It happened”, she said, “There’s nothing you can do to 47 that. It happened. But it’s over now. It’s 48 . It’s in the past. You need to let it go, and move on.” And with that she returned her 49 to her work, as if to say, “We’re done here.”
I beat myself up for weeks. At such times I need to remember those 50 words: It’s over. It’s done. Let it go. And mostly, move on.
31. A. by the way B. in the way C. on the way D. to the way
32. A. someone B. anyone C. no one D. the one
33. A. should B. might C. will D. could
34. A. fix B. blame C. rely D. put
35. A. outgoing B. old C. cheerful D. energetic
36. A. Thankfully B. Naturally C. Generally D. Hopefully
37. A. work B. stop C. watch D. sit
38. A. decisions B. troubles C. attempts D. mistakes
39. A. annoying B. confusing C. embarrassing D. puzzling
40. A. repairs B. wants C. works D. occupies
41. A. mad B. serious C. curious D. hopeful
42. A. react B. agree C. turn D. object
43. A. issue B. outcome C. criterion D. message
44. A. for B. therefore C. but D. otherwise
45. A. challenge B. imagination C. conclusion D. explanation
46. A. order B. key C. end D. process
47. A. forget B. ruin C. prevent D. change
48. A. broken B. done C. lost D. kept
49. A. attention B. skill C. patience D. interest
50. A. sweet B. pleasant C. meaningful D. colorful
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題分2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每篇短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
I have had the privilege of meeting some very interesting people over the years. Some of these people made a great impact on my life, my views and personal philosophy. Others I met had the opposite effect because they represented attitudes, behavior and beliefs that were directly opposed to my views on life and my feelings about the value of all people.
One such person I met was a woman in her late seventies. She had been an active woman, raised a family and had engaged in helping others, and developed her own crafts to sell at selected craft shows throughout the year.
When I met her for the first time, I couldn’t believe that she was in her late seventies — I would have placed her age more in her early sixties. After speaking with her for a short period, it was only then that the conversation seemed to turn to age. And, it wasn’t a conversation about the frailty (脆弱) of age, or the aches and pains, or about pleasures lost.
The conversation, instead, focused on her zest for life and all the things that she was in the planning stages of doing. And, what she was planning to do wasn’t about going to a seniors group so she and her husband could go on a bus tour. What she was planning was an excursion (旅行) to Europe, unaccompanied by any tour operator or taken around the usual sights by a local guide.
She really impressed me a lot because of her zest for life; for an uncompromising view of the future not in the least affected by her age; for the undying faith in knowing that there was a great deal of life yet to be discovered and experienced and yearning for each new image, discussion, smell, cultural uniqueness or experience.
51. From the text we know_____________.
A. the woman had much sight-seeing around the world.
B. the woman was willing to help others.
C. the woman made great wealth by selling crafts.
D. the woman talked a lot about her age.
52. The old woman impressed the author because ______________.
A. she kept young in spite of her age
B. she had experienced a lot in life
C. she never gave in to the aches and pains in life
D. she had a positive outlook on life
53. What kind of tone does the author use to describe the woman
A. Doubtful. C. Concerning. C. Sympathetic. D. Appreciative.
54. The underlined word “zest” in the fourth paragraph probably means“_____________”.
A. enthusiasm B. concept C. view D. satisfaction
B
According to a new study by Israel researchers from University of Haifa, posting blogs to express feelings and emotions is therapeutic for children aged 13-17. Psychology professors Meyran Boniel-Nissim and Azy Barak have found that a teenager writing a publicly-viewed blog on the Internet is more effective for relieving stress rather than keeping a private diary. The study, published in the journal Psychological Services, supports that expressing oneself through writing can be therapeutic.
To conduct the research, Boniel-Nissim and Barak randomly selected Israeli high school students who displayed a certain degree of stress. The teenagers were then divided into six groups. Two groups were asked to post blogs twice a week about their social difficulties, but only one of them was asked to open the blogs for comments. The next set of groups were also asked to blog twice a week to post about whatever was going on in their mind, again with one group allowing comments. The two control groups were asked to keep an old-fashioned private diary.
The researchers then collected the blog posts and diaries to discuss the adolescents’ emotional and social position. From the research, they saw that the greatest improvement in mood was with the bloggers who wrote about their personal troubles and allowed people to interact with their posts. The research also noted that the comments were mostly positive and constructive. Boniel-Nissim and Barak said that the commentators’ interactions helped the bloggers while they were distressed. The conclusive research noted that expressing yourself on the Internet not only let others know what was personally going on with you, but also helped you figure out some things about yourself too.
55. The underlined word “therapeutic” in Paragraph 1 can be best explained as “ ”.
A. attractive to teens B. addictive for children
C. making people feel calm and relaxed D. able to be easily hurt
56. ______________were selected for the research.
A. Those who blogged regularly.
B. Those who suffered from stress.
C. Those who had never blogged before.
D. Those who had poor social skills.
57. The research shows that teens benefit most when .
A. they blog and allow comments
B. they discuss their study on the blog
C. they keep a traditional diary
D. they comment on someone else’s blog
58. We can infer from the last paragraph that blogging ___________.
A. should not always be opened to comments
B. is most useful in improving one’s mood
C. is not an effective way to express one’s feelings
D. can help students see their problems better
C
On October 23, 2011, David Pologruto, a high school physics teacher, was stabbed (刺) by his smart student Jason Haffizulla. Jason got straight A’s and was determined to study medicine at Harvard, yet this was his downfall. His physics teacher gave Jason a B, a mark Jason believed would undermine (損害) his entrance to Harvard. After receiving his B, Jason took a butcher knife to school and stabbed his physics teacher.
How can someone as smart as Jason do something so dumb Studies show there is little or no correlation between IQ and emotional intelligence.
During my early university years, I regarded myself as an intelligent guy. I got good marks in mathematics, physics, and other subjects. I thought such skills would surely give me a bright future. After one year of study with decent marks, I began to see two major classes of students. The first category of students turned up to few lectures, partied every weekend, enjoyed a great social life, and did minimal work to pass courses. The second category of students were intelligent and hard workers who got good grades and were very focused on their studies. Surely would these intelligent and hard-working students find the great jobs before the other lazier class of students
Not so. Students are often shocked upon graduation that their qualifications are not as important as they once thought. Graduates enter the workforce only to realize that co-workers hate them and less intelligent people are the ones receiving promotions.
Educational skills are useless in some industries when interpersonal skills are absent. You can have great ideas, theories, and solve complex problems, but if you cannot effectively communicate in a persuasive and exciting manner by relating to your fellow humans, you will face an uphill battle in whatever challenges you encounter. It’s not that people dislike you because of your intelligence; it’s that people dislike you because you’re rude and not understanding. The intelligent person with poor communication skills is insensitive or unaware of others’ emotions.
59. Jason Haffizulla stabbed his physics teacher because .
A. he was unfairly treated by his teacher
B. he was disappointed with his downfall
C. he was not smart enough at studies
D. he got a worse mark than usual
60. We can infer from the third paragraph that the author in his early university years.
A. didn’t think communication skills were as important as intelligence
B. didn’t work hard
C. belonged to the first category of students
D. could keep a balance between social life and studies
61. Intelligent people are hated because .
A. they can solve more complex problems
B. they can’t settle the challenges they meet
C. they are envied for their intelligence
D. they are not understanding enough
62. The main purpose of the text is to tell us .
A. the relationship between IQ and emotional intelligence
B. what kind of students can succeed in college
C. smart people may have poorer communication skills
D. intelligent students will meet more challenges at work
D
An “apple polisher” is one who gives gifts to win friendship or special treatment. It is not exactly a bribe(賄賂),but is close to it.
All sorts of people are apple polishers, including politicians and people in high offices ── just about everybody. Oliver Cromwell, the great English leader, offered many gifts to win the support of George Fox and his party, but failed.
There are other phrases meaning the same thing as “apple-polishing” ── “soft-soaping” or “butter-up”. A gift is just one way to “soft-soap” somebody, or to “butter him up”. Another that is just as effective is flattery, giving someone high praise ── telling him how good he looks, or how well he speaks, or how talented and wise he is.
Endless are the ways of flattery. Who does not love or hear it Only an unusual man can resist the thrill of being told how wonderful he is. In truth, flattery is good medicine for most of us, who gets so little of it.
We need it to be more sure of ourselves. It cannot hurt unless we get carried away by it. But we just lap it up for its food value and nourishment, as a cat laps up milk, then we can still remain true to ourselves.
Sometimes, however, flattery will get you nothing from one who has had too much of it. A good example is the famous 12th century legend of King Canute of Denmark and England. The king got tired of listening to the endless sickening flattery of his courtiers（朝臣）.They overpraised him to the skies, as a man of limitless power.
He decided to teach them a lesson. He took them to the seashore and sat down. Then he ordered the waves to stop coming in. The tide was too busy to listen to him. The king was satisfied. This might show his followers how weak his power was and how empty their flattery.
63.Which of the following activities has nothing to do with “apple-polishing”
A. A boy tells his girlfriend how pretty she looks
B. An employee tells his boss how good he is at management
C.A knight(騎士)is said to be of limitless power by his followers
D.A teacher praised his students for their talent and wisdom.
64.Which of the following statement about flattery is TRUE according to the author
A. Too much flattery can carry us away
B. Flattery is too empty to do people any good
C. Flattery can get nothing but excessive(過度的)pride
D. Flattery is one of the ways to apple-polish people.
65. King Canute of Denmark and England took his followers to the seashore because __________.
A. he was sick of his normal
B. he disliked being overpraised any more
C. he wanted them to realize how wise he was
D. he wanted them to see how weak he was as a king
66 The author thinks that flattery can do good to those who _________.
A. are really excellent B. lack confidence
C. are politicians or in high offices D. think highly of themselves
E
Many of the people who appear most often and most gloriously in history books are great conquerors and generals and soldiers, whereas the people who really helped civilization forward are often never mentioned at all.
We do not know who first set a broken leg, or launched a seaworthy boat, or calculated the length of the year; but we know all about the killers and destroyers. People think a great deal of them, so much so that on all the highest pillars in the great cities of the world you will find the figure of a conqueror or a general or a soldier. And I think most people believe that the greatest countries are those that have beaten in battle the greatest number of other countries and ruled over them as conquerors.
It is just possible they are, but they are not the most civilized. Animals fight; so do savages; hence to be good at fighting is to be good in the way in which an animal or a savage（野人） is good, but it is not to be civilized. Even being good at getting other people to fight for you and telling them how to do it most efficiently—this, after all, is what conquerors and generals have done—is not being civilized. People fight to settle quarrels. Fighting means killing, and civilized people ought to be able to find some way of setting their disputes other than by seeing which side can kill off the greater number of the other side, and then saying that that side which has killed most has won. And not only has it won, but because it has won, it had been in the right. For that is what going to war means; it means saying that might（權(quán)利） is right.
67.The author thinks that the conquerors and generals and soldiers ________.
A. only appear glorious in history books
B. are greater than any other people
C. are not as great as described in history books
D. do not really help civilization forward
68.As it is indicated in the passage, the figure of a conqueror or a general or a soldier is put on the highest pillars in the great cities of the world mainly because ________.
A. people respect them very much
B. they fought bravely to protect their cities
C. people think they fought too brutally（野蠻地）
D. they conquered many cities and countries
69.What is the writer’s attitude towards the countries that ruled over a large number of other countries
A. Positive. B. Critical. C. Ironic. D. Respectful.
70.The author says that civilized people________.
A. should not have any quarrels to settle
B. should not fight when there are no quarrels to settle
C. should settle their quarrels without fighting
D. should settle their quarrels by killing the other side
第四部分：書面表達(dá)（共兩節(jié)，滿分50分）
第一節(jié)：完成句子（共10小題，每小題2分，滿分20分）
閱讀下列各小題，根據(jù)漢語(yǔ)譯文及句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號(hào)后。
71．________________________, you will be admitted into a key university. (work)
好好學(xué)習(xí),你會(huì)被重點(diǎn)大學(xué)錄取的。
72．The kids are not interested in this subject, which is ________________________. (lie)
孩子們對(duì)這門功課不感興趣，這是問題所在。
73．________________________, he went to the Hollywood. (with)
心存夢(mèng)想，他去了好萊塢。
74．When we went to that district last year, we found that ________________________covered with trees and grass. (five)
當(dāng)我們?nèi)ツ甑竭@個(gè)地區(qū)來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它的五分之二覆蓋著樹木和草。
75．_____________________, they took quick action to attack the enemy’s army. (consideration)
一切都考慮周全了，他們迅速采取行動(dòng)攻擊敵人的軍隊(duì)。
76．My MP4 player isn’t in my bag. Where ________________________ it (put)
我的MP4不在我的包里，我可能把它放在哪里了呢？
77．____________,she heard a great noise, which grew to a terrible roar. （move）
她還沒來得及動(dòng)彈，就聽見有很響的聲音，接著就成了可怕的隆隆轟鳴聲。
78．________________________, we must admit his musical talent. (as)
盡管我們可能會(huì)討厭他，我們必須承認(rèn)他的音樂才華。
79．We rushed to the football court, only to see a sign ________________________ “Periodic maintenance”. (write)
我們沖進(jìn)足球場(chǎng)，結(jié)果看見球場(chǎng)上寫著“定期維修”。
80．I _______________________ the movie with my friend George last night, but it was raining hard all the time. (plan)
昨天晚上我本來打算與我的朋友George一起去看電影的，但是雨一直下得很大。
第二節(jié)：短文寫作 （共一題；滿分30 分）
“讀書周”活動(dòng)中我校英語(yǔ)網(wǎng)站以That is a good book which is opened with expectation and closed with profit.（好書開卷引人入勝,閉卷使人獲益）為主題進(jìn)行征文比賽。請(qǐng)以中學(xué)生的視角，結(jié)合你最喜歡的一本書寫一篇120左右的參賽文章。
注意：①無(wú)須寫標(biāo)題；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③開頭已給出，不得再抄寫，不計(jì)入總詞數(shù)；
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
⑤詞數(shù)為120左右。
I don't think I have read many books; nevertheless, I attach much importance to reading.
湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月月考試題答案
1─5 CABBC 6─10 ACBAC 11─15 CBCCB 16─20 AACBA
21─25 CCBBA 26 ─30 DBCBA 31 35 ACDBB 36─ 40ABDCD
41─45 BAACD 46─50 CDBAC 51─54 BDDA 55─58CBAD
59─62 DADC 63─66 DDBB 67─70 DABC
71．Working hard72．where the problem lies73．With a dream in his heart74．two fifths of it was75．Everything taken into consideration76．can I have put 77．Before she could move78．Hate him as we may79．on which was written80．had planned to watch/see/planned to have watched/seen
Writing: One possible version
I don't think I have read many books; nevertheless, I attach much importance to reading good books . A Chinese proverb "That is a good book which is opened with expectation and closed with profit” shows reading good books is always beneficial. Reading good books not only broadens our horizons but also enriches our minds. Some books are to be overlooked, others are to be tasted, and some few to be chewed, digested all life long
Despite the fact I am not widely read, if you want me to name the book that I like best and has largely shaped my life, I will definitely say it is THE STORY OF MY LIFE by Helen Keller that is the most influential book in my life. It is filled with courage, struggle and faith throughout. Helen Keller was once in deep despair in her childhood, but finally she decided to overcome her physical defects and live happily. Furthermore, she showed great patience in her long and hard learning period.
The book is inspiring in that it is one full of the unbending will of a gallant woman. I hope I can be as courageous as she.湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三年級(jí)五月模擬考試
語(yǔ) 文 試 題
命題人：程曉明
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是
A．驕矜 津渡 筋斗云 旌旗招展
B．整飭 敕造 白熾燈 叱咤風(fēng)云
C．裨將 復(fù)辟 庇護(hù)權(quán) 麻痹大意
D．賞賚 青睞 耐火磚 萬(wàn)籟俱寂
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是
A．跳槽 鄰界點(diǎn) 醍醐灌頂 樹倒猢猻散
B．心扉 協(xié)奏曲 骨鯁在喉 時(shí)世造英雄
C．像素 副食品 不記前嫌 家書抵萬(wàn)金
D．餞行 熱烘烘 先發(fā)制人 蚍蜉撼大樹
3．在下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．柯達(dá)有過這樣自豪的口號(hào)：“你只要按下快門，其他的交給我們。”但對(duì)于今日的柯
達(dá)而言，那些曾經(jīng)的輝煌都已是明日黃花。
B．酒家又切了二斤熟牛肉，再篩了三碗酒。武松吃得蕩氣回腸，只顧要吃；去身邊取些碎銀子，叫道：“主人家，你且來看我銀子！還你酒肉錢夠么？”
C．全球經(jīng)濟(jì)波譎云詭，資本市場(chǎng)動(dòng)蕩不安。在貨幣政策緊縮、國(guó)內(nèi)資金面緊張的大背
景下，今年以來國(guó)內(nèi)A股不斷下跌，很多普通投資者或深度套牢，或忍痛割肉出場(chǎng)，令人扼腕嘆息。
D．雖然美聯(lián)儲(chǔ)三位高層都表示反對(duì)美聯(lián)儲(chǔ)未來兩年維持利率不變的舉動(dòng)，但他們的言論也顯示，美聯(lián)儲(chǔ)內(nèi)部對(duì)此問題莫衷一是。
4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．其實(shí)，職業(yè)經(jīng)理人孫伊萍在擔(dān)任蒙牛新總裁之前，中糧集團(tuán)已增持蒙牛乳業(yè)的股份至28.09%，中糧的種種表現(xiàn)已經(jīng)暗示其對(duì)蒙牛高層將有大調(diào)整。
B．據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，2011年臺(tái)“國(guó)安”單位偵辦陸軍上校羅奇正遭策反案時(shí)，
意外查獲羅賢哲違法復(fù)印機(jī)密文件。經(jīng)進(jìn)一步追查，才發(fā)現(xiàn)羅是“共諜”的身份。
C．營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃成了一塊唐僧肉，大家都想著分吃，卻少有部門和人員從孩子們的飲食安全把關(guān)的角度，解決各個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，真正把財(cái)政資金變成安全、營(yíng)養(yǎng)的餐食送到孩子們口中。
D．對(duì)于違反《通知》規(guī)定，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)校或?qū)W生購(gòu)買教輔材料、不按規(guī)定代購(gòu)、
從代購(gòu)教輔材料中收取回扣的單位和個(gè)人，上級(jí)教育行政部門將責(zé)令其糾正違規(guī)行為，給予通報(bào)批評(píng)，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
5．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說，也是現(xiàn)代文學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )史上的第一篇白話小說，后被收錄于《吶喊》。作者通過“狂人”的敘述，揭露了中國(guó)披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)就是吃人。
B．莎士比亞筆下的丹麥王子哈姆雷特，為父王的鬼魂所困擾，要向殺父兇手復(fù)仇。
后來，哈姆雷特中了致命的毒劍，臨死前，他拼盡殘存的力量將毒劍刺入了奸王的胸膛，當(dāng)即殺死了這個(gè)謀害他全家的兇手。
C．《雷雨》中的周萍是陰暗沉郁的周公館中一個(gè)若隱若現(xiàn)的亮點(diǎn)，他是一個(gè)在新思想、新文化影響下成長(zhǎng)的青年，他不顧門第差別愛上了侍女四鳳，甚至想著帶四鳳一起去往新世界。在他的身上寄托了作者曹禺的理想。
D．近體詩(shī)，又稱今體詩(shī)或格律詩(shī) ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )，是與古體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體，成熟于唐代。其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、對(duì)仗和押韻都有嚴(yán)格的規(guī)定，主要類別有律詩(shī)和絕句，主要有五言、七言的區(qū)別。
二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）
閱讀下面的文章，完成6—8題。
“歷史”的層次
王立群
“歷史”一詞的建構(gòu)實(shí)際上包含著四個(gè)層次：一是“真實(shí)的歷史”，二是“記錄的歷史”，三是“傳播的歷史”，四是“接受的歷史”。
“真實(shí)的歷史”是指曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事件和已經(jīng)逝去的歷史人物。“真實(shí)的歷史”具有兩大特點(diǎn)：一是惟一性，二是不可重復(fù)性。
“記錄的歷史”是歷史學(xué)家根據(jù)當(dāng)事人與旁觀者的口述、回憶、文字記錄下來的歷史，比如《史記》。當(dāng)事人的口述一般來說是可信的，但是，當(dāng)事人的口述與回憶有時(shí)也會(huì)存在問題。比如記憶本身的多寡、誤記、有意掩蓋和無(wú)意選擇等；而且，當(dāng)事人只是歷史事件的部分經(jīng)歷者，不可能了解歷史事件的全過程。至于歷史事件發(fā)生的獨(dú)特背景、原因，更難為每一位當(dāng)事人所知曉。這樣，當(dāng)事人的口述和“真實(shí)的歷史”之間已經(jīng)有了誤差。如果若干或者一批當(dāng)事人回憶一個(gè)復(fù)雜的歷史事件，差別會(huì)更大。
史學(xué)家書寫“記錄的歷史”，必然要對(duì)自己依據(jù)的文獻(xiàn)進(jìn)行選擇。這不僅因?yàn)闅v史事件的本身太復(fù)雜，太龐雜，沒有選擇就無(wú)法記寫。更由于史學(xué)家書寫歷史的本身必然受到種種制約。這種制約包括政治傾向、價(jià)值判斷、邏輯鑒別、文藝修養(yǎng)、心理傾向、個(gè)人好惡等等，這些因素都會(huì)影響到史學(xué)家對(duì)歷史事件和歷史人物記載的詳略和褒貶。
我們從《史記 司馬相如列傳》看到的司馬相如和卓文君的故事是司馬遷“記錄的歷史”。 就司馬相如和卓文君的故事而言，司馬遷在《史記 司馬相如列傳》中重點(diǎn)記錄了司馬相如的辭賦，對(duì)司馬相如與縣令王吉算計(jì)卓文君、卓王孫一事進(jìn)行了回護(hù)，只是在個(gè)別敘述文字上透露了“真實(shí)的歷史”的部分原貌。我們只有細(xì)心閱讀文本，才能發(fā)現(xiàn)琴挑文君絕不是一件簡(jiǎn)單的事，而是一場(chǎng)周密計(jì)劃和安排的事件。
“傳播的歷史”更為復(fù)雜。它存在兩個(gè)極端：一是神化，二是丑化。神化是對(duì)歷史事件和歷史人物的偶像化。偶像，包括政治偶像、娛樂偶像、學(xué)術(shù)偶像等。
宋元明清直至今天，大量的戲劇、小說演繹著司馬相如和卓文君的愛情故事，說明此類故事塑造的卓文君的形象受到了觀眾和讀者的熱烈追捧。但是，這些演繹都刪掉了司馬相如和王吉算計(jì)卓文君、卓王孫的相關(guān)情節(jié)，使得相如“琴挑”文君從“歷史”演變成一個(gè)美麗的愛情神話。神化也是一種對(duì)歷史解讀的方法，不過它是一種極端的解讀。
為什么這些遠(yuǎn)離了歷史真實(shí)的故事能夠如此受到追捧？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要偶像。現(xiàn)實(shí)并不完美，現(xiàn)實(shí)本身具有太多不盡如人意的地方，偶像恰恰彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)的不足。司馬相如與卓文君作為一對(duì)藝術(shù)偶像滿足了廣大百姓對(duì)理想愛情和理想婚姻的向往，盡管這種理想只是一種神話，但是這種神話的本身也是一種現(xiàn)實(shí)的訴求。
歷史文獻(xiàn)往往具有多義性。歷史文獻(xiàn)本身的多義性也為傳播歷史帶來了神化與丑化的現(xiàn)實(shí)可能。特別是“文君夜奔”的多義性更加豐富：第一，濃烈的自由愛情與自由婚姻；第二，不以貧富論婚姻；第三，才子與佳人的完美結(jié)合；第四，女兒的慧眼與父親婚戀觀的沖突等等。事件本身的多義性為“解讀的歷史”帶來了兩種傾向：批判琴挑和神化琴挑。
丑化和神化一樣是對(duì)“記錄的歷史”的另類解讀。出于某種現(xiàn)實(shí)訴求，傳播的歷史也會(huì)出現(xiàn)神化的反面——丑化。
從“歷史”一詞建構(gòu)的四層意義來看，“接受的歷史”是“歷史”一詞的終極意義。歷代百姓從《史記 司馬相如列傳》了解司馬相如和卓文君婚姻真相的人少之又少，絕大多數(shù)讀者是通過小說、戲劇知道了這個(gè)美麗的愛情“神話”。所以，經(jīng)過數(shù)百年的沿習(xí)，今天我們?nèi)绻v出《史記》中記錄的司馬相如和卓文君的婚姻故事，反而會(huì)被許許多多的讀者和觀眾看成是有意翻案，刻意顛覆。
（選自《歷史建構(gòu)與文學(xué)闡釋》，有刪節(jié)）
6．下列與“記錄的歷史”有關(guān)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
A．“記錄的歷史”若是歷史學(xué)家根據(jù)當(dāng)事人可信的口述與回憶記錄下來的，也就是“真實(shí)的歷史”。
B．如果若干或者一批當(dāng)事人回憶一個(gè)復(fù)雜的歷史事件，據(jù)此記錄的歷史與真實(shí)歷史之間往往有較大差別。
C．因?yàn)闅v史事件本身的復(fù)雜性和史學(xué)家書寫歷史本身受到的種種制約，史學(xué)家記錄的歷史必然是有所選擇的。
D．《史記·司馬相如列傳》重點(diǎn)記錄了司馬相如的辭賦，而對(duì)司馬相如與縣令王吉算計(jì)卓文君、卓王孫一事進(jìn)行了回護(hù)，可見其是“記錄的歷史”，并不是“真實(shí)的歷史”。
7．下列與“傳播的歷史”有關(guān)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
A．傳播的歷史存在“神化”和“丑化”兩個(gè)極端，這兩個(gè)極端是對(duì)“記錄的歷史”的一種另類解讀。
B．傳播的歷史中的“神化”是對(duì)歷史事件和歷史人物的偶像化，偶像能彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的不足，因而受到大眾的追捧。
C．寄托了人們某種理想的“神話”本身也是一種現(xiàn)實(shí)的訴求；而其反面——“丑化”的出現(xiàn)也是出于某種現(xiàn)實(shí)的訴求。
D．歷史文獻(xiàn)本身的多義性使歷史在傳播過程中必然會(huì)走向神化和丑化兩個(gè)極端。
8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．宋元明清直至今天，演繹司馬相如和卓文君的愛情故事的大量戲劇、小說都刪掉了司馬相如和王吉算計(jì)卓文君、卓王孫的相關(guān)情節(jié)。
B．司馬相如和卓文君的故事從“歷史”演變成一個(gè)美麗的愛情神話，滿足了廣大百姓對(duì)理想愛情和理想婚姻的向往。
C．今天的許多讀者和觀眾很難接受司馬相如和卓文君的美麗愛情“神話”背后的婚姻真相，因?yàn)樗麄兌紝?duì)《史記·司馬相如列傳》的記載深信不疑。
D．“文君夜奔”故事本身的多義性為這個(gè)故事的解讀帶來了兩種傾向：批判琴挑和神化琴挑。
三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，共7小題）
閱讀下面的文言文，完成9—12題。
寄歐陽(yáng)舍人①書(節(jié)選)
曾 鞏
去秋人還，蒙賜書及所撰先大父墓碑銘，反復(fù)觀誦，感與慚并。
　　夫銘志之著于世，義近于史，而亦有與史異者。蓋史之于善惡無(wú)所不書，而銘者，蓋古之人有功德、材行、志義之美者，懼后世之不知，則必銘而見之。或納于廟，或存于墓，一也。茍其人之惡，則于銘乎何有？此其所以與史異也。其辭之作，所以使死者無(wú)有所憾，生者得致其嚴(yán)。而善人喜于見傳，則勇于自立；惡人無(wú)有所紀(jì)，則以愧而懼。至于通材達(dá)識(shí)、義烈節(jié)士，嘉言善狀，皆見于篇，則足為后法。警勸之道，非近乎史，其將安近？
　　及世之衰，人之子孫者，一欲褒揚(yáng)其親而不本乎理。故雖惡人，皆務(wù)勒銘以夸后世。立言者，既莫之拒而不為，又以其子孫之請(qǐng)也，書其惡焉，則人情之所不得，于是乎銘始不實(shí)。后之作銘者，當(dāng)觀其人。茍托之非人，則書之非公與是，則不足以行世而傳后。故千百年來，公卿大夫至于里巷之士，莫不有銘，而傳者蓋少，其故非他，托之非人，書之非公與是故也。
　　然則孰為其人，而能盡公與是歟？非畜道德而能文章者，無(wú)以為也。蓋有道德者之于惡人，則不受而銘之；于眾人則能辨焉。而人之行，有情善而跡非，有意奸而外淑，有善惡相懸而不可以實(shí)指，有實(shí)大于名，有名侈于實(shí)。猶之用人，非畜道德者，惡作辨之不惑，議之不徇？不惑不徇，則公且是矣。而其辭之不工，則世猶不傳，于是又在其文章兼勝焉。故曰非畜道德而能文章者，無(wú)以為也，豈非然哉？
然畜道德而能文章者，雖或并世而有，亦或數(shù)十年、或一二百年而有之。其傳之難又如此，其遇之難又如此。若先生之道德文章，固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓，幸遇而得銘其公與是，其傳世行后無(wú)疑也。而世之學(xué)者，每觀傳記所書古人之事，至于所可感，則往往衋②然不知涕之流落也，況其子孫也哉？況鞏也哉！其追晞祖德而思所以傳之之由，則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào)，宜若何而圖之？
（選自《古文觀止》，有刪節(jié)）
【注】①歐陽(yáng)舍人：即歐陽(yáng)修；舍人，官名。②衋xì：悲傷苦痛。
9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．生者得致其嚴(yán) 嚴(yán)：威嚴(yán)
B．故雖惡人，皆務(wù)勒銘 勒：刻
C．有名侈于實(shí) 侈：超過、多
D．辨之不惑，議之不徇 徇：徇私
10．下列各組語(yǔ)句中，全都能體現(xiàn)作者推崇道德文章的一組是（3分）
①嘉言善狀，皆見于篇，則足為后法
②故雖惡人，皆務(wù)勒銘以夸后世
③書其惡焉，則人情之所不得
④后之作銘者，當(dāng)觀其人。
⑤非畜道德而能文章者，無(wú)以為也
⑥而人之行，有情善而跡非
A．①②⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑥
11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．文章第一段中提及“蒙賜書”及撰“銘”，點(diǎn)明寫信之由；“反復(fù)觀誦”，側(cè)面寫出歐文之精彩及作者愛不釋手之情景；“感與慚并”，寫作者對(duì)歐陽(yáng)修的感激與敬佩。寥寥二十余字，言簡(jiǎn)意深。
B．作者認(rèn)為銘文流傳于世，其作用接近于史書，而作為史書，則是非常嚴(yán)謹(jǐn)而真實(shí)的。而今銘文所以不實(shí)，則因逝者的子孫一心想要頌揚(yáng)他們的先輩，往往刻意隱瞞逝者的惡行，致使撰銘者不能明察。
C．作者先論及古代撰寫墓志銘的社會(huì)意義，在于褒揚(yáng)美善；進(jìn)而論及今之墓銘的流弊，在論及流弊時(shí)，特別突出了撰銘人的作用，提出只有撰銘人“畜道德而能文章”，才能寫出流傳后世的銘文。
D．本文借感謝歐陽(yáng)修給自己祖父寫墓志銘，提出了撰寫銘志的兩字原則——“公”和“是”，闡述了“道德”“文章”之于儒者修養(yǎng)的重要性，闡發(fā)“文以載道”的主張，表達(dá)對(duì)道德文章兼勝的贊許與追求。
12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
（1）茍其人之惡，則于銘乎何有？此其所以與史異也。（3分）
（2）其故非他，托之非人，書之非公與是故也（3分）
（3）故曰非畜道德而能文章者，無(wú)以為也，豈非然哉？（3分）
13．用斜線（/）給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
鄭 人 有 且 置 履 者 先 自 度 其 足 而 置 之 坐 至 之 市 而 忘 操 之 已 得履 乃 曰 吾 忘 持 度 反 歸 取 之 及 反 市 罷 遂 不 得 履
（選自《韓非子》）
14．閱讀下面的宋詩(shī)和元曲，完成后面的題目。（8分）
梅
[宋]王淇
不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心。
只因誤識(shí)林和靖【注】，惹得詩(shī)人說到今。
【注】林和靖：北宋詩(shī)人，林逋，字和靖。他的《山園小梅》詩(shī)膾炙人口，成為千古佳唱。
清江引·詠梅
[元]貫云石
南枝夜來先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。有時(shí)節(jié)暗香來夢(mèng)里。
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上面的宋詩(shī)和元曲寫出了梅花怎樣的共同特點(diǎn)。（4分）
答：
（2）請(qǐng)分析說明上面的宋詩(shī)和元曲在表現(xiàn)手法上有何異同。（4分）
答：
15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5小題作答）（5分）
（1）總角之宴， 。（《氓》）
（2） ，悠悠我心。(曹操《短歌行》)
（3） ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）
（4）畫圖省識(shí)春風(fēng)面， 。（杜甫《詠懷古跡》）
（5） ，臨清流而賦詩(shī)。（陶淵明《歸去來兮辭》）
（6） ，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）
（7）外無(wú)期功強(qiáng)近之親， 。（李密《陳情表》）
（8）人生如夢(mèng)， 。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（共20分，共4小題）
閱讀下面的文章，完成16—19題。
最后的沐浴
方葉
（1）為母親沐浴，是第一次，也是最后一次。
（2）母親躺在床上，眼睛微微閉著，嘴角含著一朵淡淡的笑容，仿佛剛剛睡去。
（3）哦，母親即將遠(yuǎn)行，去那一片永遠(yuǎn)寧?kù)o的凈土，作為兒女的我們來為她做臨行前的梳洗。
（4）默默地松開蓬松的發(fā)髻，我的手在顫抖，心更無(wú)法平靜。沐浴過多少陽(yáng)光風(fēng)雨，堆砌過多少羞怯秀麗，編織過多少人生夢(mèng)幻的秀發(fā)云髻，全都被漫漫的歲月漂白了。
（5）我知道辛勤而省儉的母親似乎從來都沒善待過自己的頭發(fā)，平日連香皂都舍不得多抹幾下。今天我們特意煮了一鍋清香四溢的檀木熱水，摻合這飄柔香波。輕輕搓揉，洗去發(fā)髻間每一顆結(jié)垢，剔去云髻上每一粒沙塵，讓她一塵不染地上路，去尋找等待他多時(shí)的夫君。
（6）骨骼本來就粗壯的手腳，因?yàn)榧∪馕s，青筋暴漲，更崢嶸如古松了。漁家女出身的母親，三歲喪父，九歲失母，從小跟著叔叔在風(fēng)波浪濤中淘海為生。當(dāng)過童養(yǎng)媳，放過牛羊，后來，又隨著逃荒大軍躲過日本鬼子的炮火，跋涉過萬(wàn)水千山。看手掌上的每一朵繭花，腳板上的每一道裂痕，無(wú)不在訴說著生命的艱辛和苦難。
（7）倏忽，腳踝上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，如同一團(tuán)火焰灼亮了我的眼睛。記得我考上中學(xué)那年，大哥正在讀大學(xué)，弟妹又小，這對(duì)勉強(qiáng)糊口的我們家來說，無(wú)疑是雪上加霜。“再苦，孩子的書一定要念，我們眼睛瞎，可不能誤了孩子的前程。”母親斬釘截鐵的對(duì)父親說。于是父親風(fēng)雨無(wú)阻地奔波在鄉(xiāng)間小路上。母親更是起三更睡半夜，跑碼頭，擺地?cái)偅N菜養(yǎng)豬，一有空閑就別了柴刀上山砍柴賣。一天傍晚，剛從溪邊碼頭卸貨回來的母親，顧不上滿頭汗水，拿起柴刀又要上山去。我忍不住跟了去，母親去砍一棵高大的木荷樹，那樹長(zhǎng)得東倒西歪的，倒下時(shí)，一根粗壯的樹丫打在她的腳踝上，頓時(shí)鮮血如注……
（8）是的，這傷疤將永遠(yuǎn)被母親帶去了，我輕輕地用濕毛巾擦拭著，淚水又一次模糊了雙眼。
（9）大姐小心翼翼地揭開母親身上的藍(lán)布衫，啊，母親裸露在我們的面前，蠟黃的肌膚，起伏的胸廓，那豐滿秀美的曲線哪里去了？母親說過，我小時(shí)像羊羔一樣，喜歡跪在地上吃奶，母親曾很自豪地向左鄰右舍夸我，說這孩子將來一定孝順。作為女兒的我，真的懂孝道，真的孝敬過父母嗎？“古來父母多癡心！”母親，世上所有的母親，都曾經(jīng)用自己圣潔的乳汁哺育過子女。那豐滿的乳房卻被我們一群兄弟姐妹吸干了，變得那么干癟、松散，緊緊貼在瘦骨嶙峋的胸脯上，我小時(shí)候吃奶，常常頑皮地用乳牙咬著噴香的奶頭，讓母親痛的憐愛地拍打著我粉嫩的臉蛋。母親，還能讓我吸一口那甘甜的乳汁，接受一次你憐愛的拍打么？
（10）歲月無(wú)情，人生如露。母親靜靜躺在靈床上。沒有花花綠綠的貢品，沒有凄凄慘慘的挽聯(lián)，甚至不敢大放悲聲。佛云，悲啼會(huì)使死者的靈魂貪戀塵世，進(jìn)不了圣潔的天國(guó)。眼前唯有三炷清香，一縷若有若無(wú)的誦經(jīng)聲，和著兩行無(wú)聲的淚。但人又怎能不依戀塵世？回望生命的軌跡，無(wú)論甘甜還是艱辛，不值得回味、眷戀嗎？
（11）我慢慢地跪下去，跪在母親身旁，淚水滑過她的胸脯。母親即將去那矻矻（kūkū：勤勞不懈的樣子）追求了一生的凈土，此時(shí)此刻，我們?cè)跒樗髯詈笠淮问嵯矗M最后一次孝心。
16．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．第（9）段寫為母親洗身，段末的問句實(shí)際上表達(dá)了希望能再次享受母親的溫存、撫愛的愿望。
B．第（11）段通過“跪下去”“淚水滑過她的胸脯”的細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激、眷戀與負(fù)疚，深化了文章主旨。
C． 文章不事張揚(yáng)，不事浮華，語(yǔ)句流暢，語(yǔ)調(diào)輕快；但感情真摯，字里行間流露出對(duì)母親深深的敬意和誠(chéng)摯的懷念。
D．文章所說的母親“矻矻追求了一生的凈土”，指的是不用忙忙碌碌、辛勤勞作，卻能吃飽穿暖，且到平平安安的生活境地。
E．唐代詩(shī)人孟郊詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”作者這篇文章所記所敘完全可以看作是對(duì)孟郊這兩句詩(shī)的詮釋。
17．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出第（2）段“眼皮微微閉合著，嘴角含著一朵淡淡笑容，仿佛剛剛睡去”一句所蘊(yùn)含的意味。（4分）
答：
18．文章巧妙地勾勒了母親的生命軌跡，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析母親的形象。（6分）
答：
19．請(qǐng)從組織材料的線索、順序方面對(duì)文本進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（6分）
答：
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共12分，共3小題）
20．下面是課文《林黛玉進(jìn)賈府》中關(guān)于“寶黛初會(huì)”的兩段文字。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度對(duì)兩人的反應(yīng)“驚”“笑”二字予以點(diǎn)評(píng)。（4分）
黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”
寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的。”
21．閱讀下面文字，完成題目。（4分）
溫家寶總理在2012年3月的記者會(huì)上回答記者提問時(shí)曾說道：
政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓人民提出意見批評(píng)政府。因此，在網(wǎng)上聽到有“拍磚”的聲音，我并不感到奇怪，我以為這是正常的事情。
在我擔(dān)任總理期間，確實(shí)謠諑不斷，我雖然不為所動(dòng)，但是心里也不免感到有些痛苦。
溫家寶總理提到“拍磚”和“謠諑”兩個(gè)詞。這兩個(gè)詞意思一樣嗎？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這兩個(gè)詞的理解。
答：
22．閱讀下面的文字，完成題目。 （4分）
日前，中國(guó)羽毛球隊(duì)總教練李永波在決賽發(fā)布會(huì)上批評(píng)觀眾“倒戈”，引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波。
中國(guó)羽毛球公開賽決賽當(dāng)日，李永波早早出現(xiàn)在新聞發(fā)布廳里，準(zhǔn)備為中國(guó)隊(duì)包攬四金提前做賽事總結(jié)。可當(dāng)有記者問他對(duì)前一日林丹與李宗偉（馬來西亞的羽毛球運(yùn)動(dòng)員）的比賽有何看法時(shí)，李永波竟然很生氣地表示，林丹完全可以以2：0戰(zhàn)勝李宗偉，但由于場(chǎng)地的觀眾只顧著給李宗偉加油，影響了林丹的情緒，所以結(jié)果變成了2：1。接著，他還說：“在國(guó)內(nèi)比賽很難體會(huì)到天時(shí)、地利、人和的場(chǎng)面，總是有不愉快的經(jīng)歷。”這似乎還不解氣，當(dāng)有上海媒體轉(zhuǎn)移話題，問杜婧、鮑春來的退役儀式是否會(huì)像謝杏芳等人一樣在上海舉辦時(shí)，他很不給面子地說：“一定會(huì)辦，只是要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)。不過應(yīng)該不會(huì)在上海辦了，如果上海為李宗偉加油的人多了，嫌中國(guó)隊(duì)拿冠軍多了，那以后可能比賽也不在上海辦了。”這番話一經(jīng)發(fā)布，立即引起了很多觀眾的不滿，直呼李永波太“幼稚”！
請(qǐng)你代表觀眾表達(dá)對(duì)李永波在發(fā)布會(huì)上言行的不滿。要求：語(yǔ)言得體，理由充分，不少于50字。
六、寫作（共60分，共1小題）
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）
《華盛頓郵報(bào)》做了次有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)著名小提琴家喬舒亞貝爾在地鐵站賣藝。在43分鐘里，貝爾拉了6首名曲。期間1097人經(jīng)過，只有7人駐足聆聽；27人給了錢，但多數(shù)是邊走邊扔給他的。而貝爾的演奏會(huì)，票價(jià)上百美元，并且總是座無(wú)虛席。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)自定角度，自行立意，自擬題目，寫一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。
2012屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題參考答案
1．B都讀chì（A“旌”讀jīng，其余都讀jīn；C“裨”讀pí，其余都讀bì；D“耐”讀nài，其余都讀lài。）
2．D（A鄰—臨 B世—?jiǎng)? C記—計(jì)）
3．B （A項(xiàng)，“明日黃花”指過了重陽(yáng)賞菊日的菊花，比喻一旦事過境遷，則徒然感慨；
B項(xiàng)，“蕩氣回腸”形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，不能形容吃喝；C項(xiàng)，“波譎云詭”形容
事物像云彩和波浪那樣變化莫測(cè)；D項(xiàng)，“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法。）
4．D [A項(xiàng)，中途易轍，應(yīng)調(diào)整為“在職業(yè)經(jīng)理人孫伊萍擔(dān)任蒙牛新總裁之前”。B項(xiàng)，指代不明，“羅”是指羅奇正還是羅賢哲；句式雜糅，發(fā)現(xiàn)某人是“共諜”，或者發(fā)現(xiàn)（揭開）某人的“共諜”身份。C項(xiàng)，成分殘缺，在“孩子們的飲食安全”前加上介詞“為”。]
5．C（周萍應(yīng)改為周沖）
6．A（“記錄的歷史”很難等同于“真實(shí)的歷史”，因?yàn)楫?dāng)事人的口述與回憶難免會(huì)存在一些問題，此外還與史學(xué)家在選擇文獻(xiàn)、記載歷史時(shí)難免受到種種限制有關(guān)。）
7．D（原文是“歷史文獻(xiàn)本身的多義性為傳播歷史帶來了神化與丑化的現(xiàn)實(shí)可能。）
8．C（大多人是通過小說、戲劇知道這個(gè)美麗的愛情“神話”，對(duì)《史記》中記錄的司馬相如和卓文君的婚姻故事并不了解。）
9．A（嚴(yán)：尊敬）
10．C（②是說即使是惡人，也都一定要勒刻碑銘去向后世夸耀 ③是說作銘者礙于人情不能寫下死者的惡行 ⑥是說人的品行，有性情善良卻事跡不佳的）
11．B（原文說是因?yàn)槭苓^死者子孫的請(qǐng)托，礙于人情無(wú)法寫下死者的惡行，于是銘志的內(nèi)容就開始不真實(shí)了。）
12．（1）如果那人行為丑惡（那是一個(gè)惡人），還有什么可以寫在碑銘上呢？（那么在銘志上有什么好寫的呢 ）這正是銘志與史書不同之處（不同的原因）。（“茍”1分，“所以”1分，大意1分。
（2）其中原因沒有別的（其中沒有別的原因），托付的人不合適，撰寫的內(nèi)容不公正和不合事實(shí)的緣故。（“非人”1分，“是”1分，大意1分。）
（3）所以說，不是道德修養(yǎng)高而又擅長(zhǎng)寫文章的人是辦不到的，難道不是如此嗎 （“畜道德”1分，“然”1分，大意1分。）
13．鄭人有且置履者，先自度其足而置之坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。（每劃對(duì)3處得1分，共3分）（譯文：鄭國(guó)有個(gè)打算買鞋的人，先量好自己腳的尺寸，然后隨手把尺子放在座位上，去趕集時(shí)卻忘了帶上。已經(jīng)挑好了鞋，才說道：“我忘記帶尺子了。”于是返回家里去取。等到再返回來時(shí)，集市已經(jīng)散了，結(jié)果沒有買到鞋。）
14．（1）宋詩(shī)寫梅花不愿受到塵埃的污染，甘心生長(zhǎng)在簡(jiǎn)陋的竹籬茅舍旁邊，后悔和林和靖相識(shí)，以致惹得詩(shī)人們反復(fù)吟詠它。元曲寫梅花只愿和純潔無(wú)暇的白雪和月光為伴，不喜歡和蜜蜂蝴蝶嬉戲。（3分）二者都寫出了梅花一塵不染、圣潔高尚、甘于寂寞、不事張揚(yáng)的特點(diǎn)。（1分）
（2）相同點(diǎn)：宋詩(shī)中的“自甘心”“誤識(shí)”和元曲中的“泄漏”“交”“不惹”等動(dòng)詞都運(yùn)用了擬人的手法，都賦予了梅花以人的品格。[亦可答“托物言志”（象征）手法，二者均是句句不離梅花純潔高雅的品性，同時(shí)，又是字字言志，正是作者貞潔自守、不慕名利、不逐流俗的高尚人格的寫照。]（2分）
不同點(diǎn)：元曲還運(yùn)用了對(duì)比的手法，將雪月和蜂蝶對(duì)比，說梅花愿和雪月為伴，不愿和蜂蝶相戲。（或說將梅花和百花對(duì)比，梅花不像百花那樣喜歡開在風(fēng)和日暖的春天，喜歡和蜂蝶相戲。）（2分）
15．（1）言笑晏晏 （2）青青子衿 （3）莫道不銷魂 （4）環(huán)珮空歸夜月魂
（5）登東皋以舒嘯（6）葉上初陽(yáng)干宿雨 （7）內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮 （8）一尊還酹江月
16．C D（C項(xiàng)“語(yǔ)調(diào)輕快”不對(duì)；D項(xiàng)“不用忙忙碌碌、辛勤勞作”不對(duì)。）
17．母親走完了值得回味的眷戀的一生，臨終時(shí)安詳滿足，坦然恬靜，無(wú)憾無(wú)悔。
18．母親一生坎坷，歷經(jīng)艱辛和磨難，嘗盡人間酸甜苦辣，但堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沒有被苦難擊倒；母親勤勞節(jié)儉，善良無(wú)私，只知道為兒女付出，卻從來都沒有善待過自己；母親寬厚仁慈，為兒女傾盡心血，無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)。（每點(diǎn)2分）
19．答案示例：文章以“最后的沐浴”為主線，以替母親沐浴的具體過程為寫作順序，在細(xì)節(jié)描寫中傳達(dá)細(xì)膩真摯而深切的感情。（3分）在主線的敘寫中，順勢(shì)展開回憶，以插敘的方式串起表現(xiàn)母親品格的材料，清晰地勾勒出母親坎坷艱辛、不斷付出的生命軌跡，表現(xiàn)出母親堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良節(jié)儉、寬厚無(wú)私的品質(zhì)，歌頌了母愛的博大無(wú)私，寄托了對(duì)母親深深的敬意的誠(chéng)摯懷念。（3分）（答出“主線及其寫作順序”得3分，答出“在主線的敘寫中展開回憶，以插敘的方式串連起母親的一生”得3分。線索方面亦可答明暗兩條線，明線是“最后的沐浴”，暗線是母親的人生歷程）
20．參考答案：①通過情態(tài)描寫表現(xiàn)性格：“驚”表現(xiàn)黛玉內(nèi)向，小心謹(jǐn)慎（1分）；“笑”表現(xiàn)寶玉外向，坦直率真（1分）。②照應(yīng)“木石前盟”傳說，暗示兩人心有靈犀，為后文張本（2分）。
21．答：這兩個(gè)詞意思不一樣。拍磚：網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，意思是對(duì)事情問題持反對(duì)、批評(píng)意見，重于對(duì)所討論問題的批判性。（2分）謠諑：出自《楚辭 離騷》：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”意思是造謠誹謗，不切實(shí)際的污蔑性的批評(píng)。（2分）
22．參考答案：李永波作為總教練，不就賽事本身做點(diǎn)評(píng)，反而把選手丟分原因歸結(jié)為觀眾為外國(guó)球員加油，實(shí)在有失妥當(dāng)。況且，就公平來講，觀眾給誰(shuí)加油是他們的自由，而為落后一方鼓勁加油也是對(duì)比賽的尊重。李永波的這番話不僅讓他國(guó)球員覺得他不夠友好，還嚴(yán)重傷害了中國(guó)球迷和觀眾的感情，顯得小家子氣有失水準(zhǔn)。（答出兩點(diǎn)理由即給滿分）
參考譯文：
去年秋天受托付前往的人已經(jīng)回來，承蒙賜予書信以及為先大父撰寫的墓碑銘。反復(fù)閱覽誦讀，感激與慚愧之情并生。
銘志一類的文章引起世人注意的原因，是因?yàn)樗c史書有相近的意義，但也有與史書不同之處。因?yàn)槭窌鴮?duì)于人的善惡都要記述，可是銘志就不一樣，由于古代有些人在功業(yè)、道德、才能、品行、志氣、道義等方面有值得稱美的地方，懼怕后人不知道，所以就一定要寫銘文來顯揚(yáng)于世。有的收藏在家廟中，有的存放在墓里，這樣做的用意是一致的。如果那是一個(gè)惡人，那么在銘志上有什么好寫的呢 這正是銘志與史書不同之處。銘志的寫作，正是為了使死去的人沒有遺憾，活著的人能夠表達(dá)他們的敬意。善人樂意使自己的事跡被傳誦，就會(huì)發(fā)奮努力去樹立自己的形象；惡人沒有可以載入銘文的事跡，就會(huì)因此感到慚愧和恐懼。至于那些博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人，舉動(dòng)壯烈、堅(jiān)守節(jié)操之士，以及他們的美好言論、善良行為，都會(huì)被寫入銘文，這就足以成為后人的榜樣。銘志的這種警世勸誡的意義，不與史書接近，那又跟什么接近呢
等到世道衰落的時(shí)候，為人子孫的人，一心想要頌揚(yáng)他們的先輩，就不依據(jù)道理行事了。所以，即使是惡人，也都一定要勒刻碑銘去向后世夸耀。撰寫銘志的人，既無(wú)法拒絕而不作，又因?yàn)槭苓^死者子孫的請(qǐng)托，寫下死者的惡行吧，那是不符合人情的，于是銘志的內(nèi)容就開始不真實(shí)了。后代要求援寫銘文的人，就應(yīng)當(dāng)觀察作者的為人。如果托付給不合適的人，那么寫的銘志就會(huì)不公正和不合事實(shí)，也就不值得在當(dāng)代http://21世紀(jì)教育網(wǎng)/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_self )流行和被后世傳誦。因此，千百年來，從公卿大夫到里巷士人死后沒有不被人寫銘志的，可是流傳下來的并不多。其中沒有別的原因，托付的人不合適，撰寫的內(nèi)容不公正和不合事實(shí)的緣故。
照此說來，誰(shuí)是那種能夠完全公正和實(shí)事求是的合適人選呢 我看不是道德修養(yǎng)高而又擅長(zhǎng)寫文章的人是辦不到的。因?yàn)榫哂械赖滦摒B(yǎng)的人遇到惡人是不會(huì)接受委托去為他們撰寫銘志的，遇到普通人也能分辨得清楚。人的品行，有性情善良卻事跡不佳的，有心地奸詐卻外表賢淑的，有善績(jī)與惡行相差懸殊卻又難以確切指明的，有實(shí)際行為大于名望的，有名望超過實(shí)際行為的。這就好比用人一樣，不是具有道德修養(yǎng)的人，怎么能夠明辨善惡而不被迷惑，怎么能夠公正評(píng)論而不徇私情呢 不被迷惑和不徇私情，那就公正而且實(shí)事求是了!可是，如果他的文辭不精美，那么世上仍然不會(huì)流傳他寫的銘志，這樣就又要求他的文章也要寫得好才行。所以說，不是道德修養(yǎng)高而又擅長(zhǎng)寫文章的人是辦不到的，難道不是如此嗎
然而，道德修養(yǎng)高而又擅長(zhǎng)寫文章的人，雖然有時(shí)會(huì)在同一時(shí)代出現(xiàn)幾位，但有時(shí)也許幾十年甚至一二百年才出現(xiàn)一位。銘志的流傳已經(jīng)如此困難，遇到合適的作者就更加困難了。像先生的道德與文章，真算得上幾百年間才有。先祖的言行卓越，幸而又遇上先生為他撰寫出公正與實(shí)事求是的銘志，它能流行于當(dāng)代和傳頌于后世是無(wú)疑的了。世上的學(xué)者，每當(dāng)閱覽傳記中記載的古人事跡的時(shí)候，看到那些感人之處，就往往會(huì)悲傷得不知不覺地流淚痛哭，何況身為他們子孫的人呢 何況我曾鞏呢 當(dāng)我追念仰慕先祖的德行并尋思它能流傳的原因時(shí)，就明了先生賜我一篇碑銘卻恩惠遍及我們祖孫三代的意義了。我應(yīng)當(dāng)如何表達(dá)感激與報(bào)答之意呢 湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月模擬考試
文科綜合
本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至8頁(yè)，第Ⅱ卷8至14頁(yè)，共300分。
考生注意：
1．答題前，考生務(wù)必在將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試欄目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。
3．考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。
第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
本卷共35個(gè)小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
柵格模式是儲(chǔ)存分析地理空間數(shù)據(jù)的主要方式之一。下圖示意我國(guó)東南沿海某地地理圖層的柵格圖，每格實(shí)際面積約100平方千米。讀圖回答1—2題。
1．根據(jù)河流和山地位置分布，圖中EV區(qū)域最可能是
A．丘陵 B．耕地 C．沙漠 D．海域
2．該地規(guī)劃修建大型山水生態(tài)公園，最適宜的區(qū)域是
A．I B B．Ⅳ D C．Ⅱ C D．Ⅲ E
讀“等壓線（單位：hPa）分布示意圖”，完成第3～4題。
3．關(guān)于P地風(fēng)向及成因的敘述，正確的是
A．西北風(fēng)、海陸熱力性質(zhì)的差異
B．東北風(fēng)、城市“熱島效應(yīng)”
C．西北風(fēng)、氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)
D．東北風(fēng)、沿岸洋流的影響
4．上圖所示季節(jié)，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是
A．非洲好望角風(fēng)大浪高 B．加勒比海地區(qū)颶風(fēng)活動(dòng)頻繁
C．日本群島櫻花盛開 D．南京花市寒梅綻放
下圖為“某服裝生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)工業(yè)聯(lián)系示意圖”。讀圖完成5-6題。
5. 對(duì)該鎮(zhèn)服裝產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的敘述，正確的是
A. 生產(chǎn)服務(wù)與社會(huì)服務(wù)較為完備
B. 產(chǎn)品生產(chǎn)附加值高，企業(yè)利潤(rùn)豐厚
C. 企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大，生產(chǎn)過程集中
D. 原材料、設(shè)備和產(chǎn)品市場(chǎng)均在海外
6. 該鎮(zhèn)各類服裝企業(yè)高度集中的最主要原因是
A. 共用基礎(chǔ)設(shè)施，便于生產(chǎn)協(xié)作 B. 交通便利，有利產(chǎn)品集散
C. 增加就業(yè)，提高城市人口比重 D. 集中治理工業(yè)污染
出行期望線是連接起點(diǎn)和終點(diǎn)的直線，寬度表示出行期望量的大小，圓圈的相對(duì)大小表示區(qū)域內(nèi)出行產(chǎn)生的吸引能力。讀下面兩幅圖，完成7-9題。
7.出行期望量的變化規(guī)律是
A.與聚落之間的距離沒有相關(guān)性
B.與聚落的規(guī)模呈負(fù)相關(guān)
C.與聚落之間的距離呈正相關(guān)
D.與聚落的規(guī)模呈正相關(guān)
8.下列關(guān)于道路分類的敘述，正確的是
A.干線道路服務(wù)于中小城市，集散道路服務(wù)于大城市，聯(lián)絡(luò)道路服務(wù)于鄉(xiāng)村
B.干線道路服務(wù)于大城市，集散道路服務(wù)于鄉(xiāng)村，聯(lián)絡(luò)道路服務(wù)于中小城市
C.干線道路服務(wù)于大城市，集散道路服務(wù)于中小城市，聯(lián)絡(luò)道路服務(wù)于鄉(xiāng)村
D.干線道路服務(wù)于鄉(xiāng)村，集散道路服務(wù)于中小城市，聯(lián)絡(luò)道路服務(wù)于大城市
9.下列關(guān)于道路服務(wù)功能的敘述，正確的是
A.干線道路側(cè)重于匯集地方交通，集散道路側(cè)重于快速，聯(lián)絡(luò)道路側(cè)重于可達(dá)性
B.干線道路側(cè)重于快速，集散道路側(cè)重于可達(dá)性，聯(lián)絡(luò)道路側(cè)重于匯集地方交通
C.干線道路側(cè)重于可達(dá)性，集散道路側(cè)重于匯集地方交通，聯(lián)絡(luò)道路側(cè)重于快速
D.干線道路側(cè)重于快速，集散道路側(cè)重于匯集地方交通，聯(lián)絡(luò)道路側(cè)重于可達(dá)性
“曼哈頓懸日”是指在美國(guó)紐約曼哈頓（40°N，70°W）出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象。由于曼哈頓街道為嚴(yán)格的棋盤式布局，在每年的12月5日和1月8日前后，日出時(shí)陽(yáng)光會(huì)灑滿曼哈頓所有特定朝向的街道，呈現(xiàn)出壯觀的景象。據(jù)此完成10—11題。
10．出現(xiàn)“曼哈頓懸日”現(xiàn)象的街道走向大致是
A．正東—正西 B．東北—西南
C．西北—東南 D．正南—正北
11．每年的某些日期，這些街道在日落時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“懸日”景觀。當(dāng)日落“懸日”景觀出現(xiàn)時(shí)，下列圖示正確的是
12. 在1美元=7元人民幣的情況下，某出口企業(yè)一年生產(chǎn)100萬(wàn)件A商品，A商品的成本為10元人民幣，每件商品在國(guó)際市場(chǎng)上的銷售價(jià)格為8美元。假定第二年該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，美元匯率下跌10%，在其他條件不變的情況下，該企業(yè)獲得的毛利潤(rùn)為人民幣
A.4040萬(wàn)元 B.4600萬(wàn)元 C.4880萬(wàn)元 D.4444萬(wàn)元
13. 右圖啟示我們
①我國(guó)經(jīng)濟(jì)存在下行的風(fēng)險(xiǎn)
②公有經(jīng)濟(jì)的主體地位削弱
③國(guó)有經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)狀況起伏較大
④要及時(shí)進(jìn)行政策的微調(diào)和預(yù)調(diào)
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
14．2012年“中央一號(hào)文件”在承繼以往“三農(nóng)”政策的基礎(chǔ)上，把科技定位于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長(zhǎng)期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給的根本出路，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)意義有
①有利于提高農(nóng)民的科技素養(yǎng)、構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，培育農(nóng)村文明新風(fēng)尚
②提高城鎮(zhèn)化進(jìn)程，提高社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
③提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
④促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，降耗增效，保護(hù)環(huán)境
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
15．近幾年，東部沿海地區(qū)的民營(yíng)企業(yè)不同程度地出現(xiàn)了“用工荒”，其主要原因包括企業(yè)產(chǎn)業(yè)層次低、工人工資低且勞動(dòng)強(qiáng)度大、工人權(quán)益無(wú)法保障等。民營(yíng)企業(yè)解決“用工荒”問題的正確做法是
A．落實(shí)按勞分配原則，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)
B．樹立正確的就業(yè)觀，主動(dòng)適應(yīng)勞務(wù)市場(chǎng)需要
C．提高自主創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
D．關(guān)注工人利益訴求，切實(shí)完善社會(huì)保障制度
16．某網(wǎng)站對(duì)“公司發(fā)月餅該不該繳納月餅稅”進(jìn)行投票，吸引了16000多位網(wǎng)民參與。其中92%的網(wǎng)民表示不該征收，認(rèn)為該征收或者不好說的網(wǎng)民各占4%。這表明
①公民享有言論自由
②公民的納稅人權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)
③公民通過社情民意反映制度參與民主決策
④公民可通過依法在新聞媒體上公開發(fā)表意見行使監(jiān)督權(quán)
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．2011年10月，中國(guó)—東盟建立對(duì)話關(guān)系20周年，中國(guó)和東盟全面合作關(guān)系得到進(jìn)一步提升。在中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)框架下，中國(guó)與東盟各國(guó)的經(jīng)貿(mào)合作日益擴(kuò)展和密切，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用。東盟的發(fā)展
①建立了國(guó)際新秩序 ②促進(jìn)了世界和平與發(fā)展
③促成了亞太地區(qū)一體化 ④加強(qiáng)了國(guó)家間交流與合作
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
18．問政于民，方可知得失；問需于民，方能明方向；問計(jì)于民，方能定良策。只有通“地氣”，才能有“底氣”，人民群眾最了解實(shí)際情況，最善于思考，最勇于創(chuàng)造，人民的智慧和力量，就是黨要接的“地氣”和執(zhí)政的“底氣”。這體現(xiàn)了
①人民群眾是實(shí)踐的主體，要堅(jiān)持從群眾中來
②人民群眾具有無(wú)限的創(chuàng)造力，是精神財(cái)富的源泉
③人民群眾是社會(huì)變革的主力軍，決定社會(huì)歷史的性質(zhì)
④人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體作用
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
19.90年來，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，不僅使中國(guó)人民“站起來”，而且使中國(guó)人民“富起來”、“強(qiáng)起來”。90年的發(fā)展歷程表明中國(guó)共產(chǎn)黨
①始終具有與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì) ②切實(shí)履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能
③始終代表最廣大人民的根本利益 ④始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
20．上海服務(wù)業(yè)門類齊全，輻射作用明顯。國(guó)家在上海先行啟動(dòng)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)，可以為在“十二五”期間將改革逐步推廣到全國(guó)積累經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家這么做的哲學(xué)依據(jù)是
A．矛盾具有特殊性，堅(jiān)持具體問題具體分析
B．矛盾的特殊性總是寓于矛盾的普遍性之中
C．矛盾普遍性寓于特殊性之中
D．在矛盾普遍性指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性
21．右邊漫畫包含的主要哲學(xué)道理是
①事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)就能解決矛盾
③局部的優(yōu)化調(diào)整有利于推動(dòng)整體的發(fā)展
④注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使整體的功能大于部分的功能之和
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
22．時(shí)下，不少惠民工程屢成“毀民工程”甚至“傷民工程”，究其原因，都存在決策機(jī)制不完善，監(jiān)督管理不到位的現(xiàn)象，是制度與程序出了問題。為此，媒體呼吁：惠民工程也要“守規(guī)矩”。這啟示我們（ ）
A．要把維護(hù)人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)
B．價(jià)值判斷和價(jià)值選擇受人們立場(chǎng)的影響
C．要堅(jiān)持維護(hù)人民群眾的利益與遵循客觀規(guī)律的統(tǒng)一
D．不同的人對(duì)同一事物的看法可能不同
23. “家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。西施若解傾吳國(guó)，越國(guó)亡來又是誰(shuí)？”羅隱這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是
A．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑
B．人民群眾是社會(huì)變革的主力軍
C．人類社會(huì)的變化發(fā)展是有規(guī)律的
D．社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的
24．司馬光《資治通鑒》：“初，（晉）智宣子將以瑤為后（繼承人），智果曰：‘不如宵(人名)也。瑤之賢于人者五，其不迭（及）者一也。美髯長(zhǎng)大則賢，射御足力則賢，……夫以其五賢陵人，而以不仁行之，其誰(shuí)能待之？若果立瑤也，智宗必滅。’弗聽。”材料表明
A．戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)霸沖擊宗法制 B．智果受到儒家思想影響
C．智宣子主張立君以仁 D．統(tǒng)治者極力維護(hù)分封制
25．目前出土的漢代牛耕圖畫像石共有多幅。其分布如下
出土省份 出土地點(diǎn)
陜西 米脂、綏德王德元墓、綏德、西安碑林、陜北
山東 藤縣宏道院、藤縣黃家?guī)X、鄒城市面粉廠
山西 平陸棗園
內(nèi)蒙古 和林格爾
江蘇 泗洪重崗、遂寧雙溝鎮(zhèn)
從中可以得出的結(jié)論是
A．漢代時(shí)陜西是全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心 B．山東的農(nóng)耕技術(shù)在漢代最先進(jìn)
C．漢朝時(shí)使用牛耕的范圍較廣 D．漢朝時(shí)牛耕范圍已經(jīng)遍及全國(guó)
26. 顧炎武說：“士而不先言恥，則為無(wú)本之人；非好古而多聞，則為空虛之學(xué)。以無(wú)本之人而講空虛之學(xué)，吾見其日是從事于圣人而去之彌遠(yuǎn)也。”顧炎武上述言論的主旨是
A．批判宋明理學(xué)空談義理 B．倡導(dǎo)經(jīng)世致用的學(xué)術(shù)取向
C．提倡無(wú)研不信的為學(xué)方法 D．強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)與道德的結(jié)合
27．修昔底德認(rèn)為正確的政策是由好的領(lǐng)袖制定的，而極容易被煽動(dòng)起來的民眾情緒只會(huì)將國(guó)家引向?yàn)?zāi)難。亞里斯多德主張應(yīng)使一少部分賢人從事軍事、政治和宗教事業(yè)，而其它人則去種田和進(jìn)行別的生產(chǎn)活動(dòng)，這些人有公民投票權(quán)，但并不擔(dān)當(dāng)任何國(guó)家公職。他們的政治主張主要是針對(duì)
A．雅典特權(quán)民主而非自然民主的事實(shí)
B．雅典城邦直接民主制所產(chǎn)生的弊端
C．蘇格拉底“美德即知識(shí)”的哲學(xué)思想
D．智者學(xué)派極端相對(duì)主義的消極影響
28. 《十三行史料展》記述“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國(guó)家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關(guān)系。這里擁有通往世界各主要港口的環(huán)球貿(mào)易航線。……客觀上造就了一個(gè)時(shí)期里著名的中西貿(mào)易中心和廣州歷史上令世上矚目的經(jīng)濟(jì)文化的輝煌時(shí)代。”導(dǎo)致十三行興盛的主要原因是
A．民間貿(mào)易的興盛和發(fā)展
B．三角貿(mào)易的形成
C．新航路的開辟
D．資本主義世界市場(chǎng)最終形成
29．19世紀(jì)，我國(guó)有一類企業(yè)“設(shè)總辦、督辦、會(huì)辦、幫辦、提調(diào)等主持運(yùn)營(yíng)，多由現(xiàn)任官員兼任，其薪俸亦以官階而定，實(shí)際上是一個(gè)政府衙門。”這類企業(yè)最有可能是
A．民族資本主義企業(yè) B．洋務(wù)企業(yè)
C．在華外商企業(yè) D．官僚資本主義企業(yè)
30.辛亥革命爆發(fā)后不久，孫文指出：“（中國(guó)）每省對(duì)于內(nèi)政各有其完全自由，各負(fù)其統(tǒng)御整理之責(zé)；但于各省上建設(shè)一中央政府，專管軍事、外交、財(cái)政，則氣息自聯(lián)貫矣。”此語(yǔ)表明孫中山
A．汲取分權(quán)制衡的思想 B．放棄民主共和的道路
C．主張三權(quán)分立的原則 D．認(rèn)同自由平等的觀念
31.1963年，法國(guó)戴高樂將軍說：“她（法國(guó)）不再需要任何人，相反，別人開始有求于她了……法國(guó)與美國(guó)關(guān)系的模式怎能不改變？”上述言論反映了
A．法國(guó)與美國(guó)關(guān)系徹底破裂
B．布雷頓森林體系的瓦解導(dǎo)致法美關(guān)系調(diào)整
C．法國(guó)主張改變由美國(guó)占支配地位的合作關(guān)系
D．歐洲共同體的建立促使美國(guó)重視法國(guó)地位
32. 1954年9月，一屆人大通過《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)組織法》，標(biāo)志著我國(guó)人民民主政治和人民民主法制建設(shè)的新階段。這里的“新階段”主要是指
A．新中國(guó)有了健全的民主和法制制度
B．國(guó)家根本大法和人民民主政權(quán)建立
C．社會(huì)主義民主法制和憲政時(shí)代確立
D．明確全國(guó)人大作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)
33．下表是根據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》相關(guān)數(shù)據(jù)編制而成。表中數(shù)據(jù)的對(duì)比表明“文革”期間
A．城鄉(xiāng)差距大大縮小 B．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成
C．我國(guó)城市化有一定的發(fā)展 D．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度超過城市
34．1981年9月30日，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)葉劍英向新華社記者發(fā)表談話，提出：“國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，臺(tái)灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可保留軍隊(duì)。中央政府不干預(yù)臺(tái)灣地方事務(wù)。”這一主張
A．首次宣布用和平方式完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)
B．提供了港澳回歸的法律依據(jù)
C．直接推動(dòng)了海峽兩岸“三通”的達(dá)成
D．蘊(yùn)涵了“一國(guó)兩制”的精髓
35．印度學(xué)者Prabir De認(rèn)為，在當(dāng)今世界，不斷降低的交通、通訊成本與技術(shù)進(jìn)步結(jié)合在一起，改變了各個(gè)國(guó)家的比較優(yōu)勢(shì)。換句話說，國(guó)家的比較優(yōu)勢(shì)，如果不能與地區(qū)優(yōu)勢(shì)，如地區(qū)內(nèi)連接程度相結(jié)合，就很可能會(huì)被完全抹殺。由此可以看出，該學(xué)者
A．認(rèn)為國(guó)家的比較優(yōu)勢(shì)取決于交通、通訊的進(jìn)步
B．倡導(dǎo)世界各國(guó)積極主導(dǎo)其所在區(qū)域的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)
C．認(rèn)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)對(duì)非成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利
D．強(qiáng)調(diào)國(guó)家比較優(yōu)勢(shì)與地區(qū)內(nèi)在聯(lián)系程度成正比
第Ⅱ卷（非選擇題 共160分）
注意事項(xiàng)：
第II卷8頁(yè)，需用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。
本卷包括必考題和選考題兩部分，第36～41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42～48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
36．（28分）閱讀相關(guān)圖文資料，完成相關(guān)問題。
材料一 潘塔納爾濕地是世界面積最大的濕地。位于巴拉圭盆地，范圍涉及巴西、玻利維亞及巴拉圭等多個(gè)國(guó)家，總面積達(dá)242000平方公里，是全球最豐富的水生植物分布地區(qū)。
材料二 咖啡種植需均勻的降雨和排水通暢的土地，理想的氣溫是15℃～25℃，理想的海拔高度為500米～2000米。玉米喜溫，低于16℃或高于25℃，則籽粒灌漿不良。玉米為短日照作物，長(zhǎng)日照則開花延遲，不能結(jié)穗。
亞松森的氣候資料
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降雨量（mm） 158.2 122.0 114.6 156.9 110.4 72.2 42.3 77.2 78.6 115.7 152.6 132.3
平均氣溫（℃） 27.5 26.9 25.9 22.8 19.8 17.6 17.9 18.6 20.5 23.2 24.9 26.5
降雨日數(shù)（天） 6.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 3.0 4.0 4.0 6.0 6.0 6.0
圣保羅的氣候資料
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降雨量（mm） 238.7 217.4 159.8 75.8 73.6 55.7 44.1 38.9 80.5 123.6 145.8 200.9
平均氣溫（℃） 22.1 22.4 21.7 19.7 17.6 16.5 15.8 17.1 17.8 19.0 20.3 21.1
降雨日數(shù)（天） 4.8 5.2 4.7 4.7 4.9 4.8 5.3 5.0 4.2 4.4 4.8 4.2
材料三 巴拉圭東部山區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的鋁土礦。世界第二大礦業(yè)集團(tuán)——力拓礦業(yè)集團(tuán)宣布在巴拉圭建造大型鋁冶煉項(xiàng)目。
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，說出潘塔納爾濕地面積的季節(jié)變化規(guī)律，并分析濕地面積很大的原因。（10分）
（2）根據(jù)材料二，分析圖示地區(qū)咖啡和玉米的生長(zhǎng)條件。（10分）
（3）分析力拓礦業(yè)集團(tuán)在巴拉圭投資的鋁冶煉項(xiàng)目的有利區(qū)位條件及對(duì)環(huán)境的影響。（8分）
37．（18分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 奧卡萬(wàn)戈三角洲（圖中的A三角洲），亦稱“奧卡萬(wàn)戈沼澤”，是世界上最大的內(nèi)陸三角洲，由奧卡萬(wàn)戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。
材料二 奧卡萬(wàn)戈及其周邊地區(qū)區(qū)域圖。
（1）據(jù)材料一和材料二，試從外力作用角度描述A三角洲的形成過程。（4分）
（2）據(jù)材料二，分析甲、乙兩地區(qū)沙漠成因的差異。（8分）
（3）據(jù)材料二，從聚落規(guī)模、聚落發(fā)展兩個(gè)角度比較丙、丁聚落，并分析原因。（6分）
38．（29分）閱讀材料。回答下列問題
材料一 2011年是中國(guó)加入世界貿(mào)易組織十周年，入世十年，是中國(guó)與世界共贏的十年。十年來，中國(guó)認(rèn)真履行入世承諾，堅(jiān)持?jǐn)U大開放，融入世界經(jīng)濟(jì)主流，全面參與全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制建設(shè)，已成為世界第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)、全球第二大經(jīng)濟(jì)體和第一大貢獻(xiàn)國(guó)。中國(guó)年均進(jìn)口7500億美元的商品，相當(dāng)于為貿(mào)易伙伴創(chuàng)造約1400萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位；同時(shí)物美價(jià)廉的中國(guó)商品也使國(guó)外消費(fèi)者普遍受益。
站在新世紀(jì)第二個(gè)十年的起點(diǎn)，回眸入世以來的不平凡歷程，中國(guó)經(jīng)歷了變革，付出了努力，日漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、有影響力的貿(mào)易大國(guó)，惠及自身，也惠及世界。
材料二 西方國(guó)家仍拒絕承認(rèn)中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，不斷對(duì)中國(guó)發(fā)起反傾銷反補(bǔ)貼案，如2011年12月2日，美國(guó)國(guó)際貿(mào)易委員會(huì)初步裁定，美國(guó)將繼續(xù)對(duì)中國(guó)太陽(yáng)能電池展開“雙反”調(diào)查。
（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識(shí)分析中國(guó)入世對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響，并為我國(guó)政府完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出合理建議。（15分）
（2）運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明你對(duì)中國(guó)加入世貿(mào)組織后“惠及自身，也惠及世界”的理解。（8分）
（3）結(jié)合上述材料，運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)，為全面提高對(duì)外開放水平提幾點(diǎn)合理化建議。
（6分）
39．（23分）
材料一 一個(gè)傲慢官員讓中國(guó)的道德建設(shè)缺少了“帶頭大哥”，一個(gè)昏庸法官讓中國(guó)的道德水平倒退了50年，一個(gè)萬(wàn)能的銅板讓中國(guó)的道德長(zhǎng)城像多米諾骨牌一樣倒下。“現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣如此，好心未必得好報(bào)”“老人跌倒我想扶，但怕?lián)黄鹭?zé)任”……于是，小悅悅原本鮮活的生命從18個(gè)路人身邊流逝，殘油從地溝回流列餐桌……向來以五千年文明和優(yōu)良完整的倫理道德體系著稱于世的中國(guó)，正面臨一場(chǎng)道德危機(jī)。當(dāng)今中國(guó)如何重塑道德？
材料二 今年是雷鋒同志離開我們50周年，雷鋒同志是我們學(xué)習(xí)的道德標(biāo)兵，他一生把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，今天，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)這種為人民服務(wù)的精神。
（1）上述材料說明，我國(guó)人民文化生活中面臨什么樣的困境，面對(duì)這一困境，你認(rèn)為該怎么辦？請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā＃?6分）
（2）結(jié)合材料二，說明作為青年人你應(yīng)該怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？（７分）
40．（25分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，提出進(jìn)化論。該學(xué)說很快流傳到世界各地，衍生出社會(huì)達(dá)爾文主義。英國(guó)人斯賓塞最早將進(jìn)化論推廣到人類社會(huì)，他認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)能夠創(chuàng)造出最優(yōu)秀的社會(huì)和最優(yōu)秀的人，窮人是無(wú)法適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的，最好任其死掉。德國(guó)學(xué)者認(rèn)為，不同種族為生存空間而斗爭(zhēng)，成功的種族必將擴(kuò)大其生存空間。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，達(dá)爾文的新方法解釋了現(xiàn)實(shí)世界中“合適”的白種人自然地凌駕于其他“退化”了的有色人種之上的現(xiàn)象。
材料二 1905年8月，孫中山在日本東京華僑和中國(guó)留日學(xué)生舉行的歡迎會(huì)上，指出：保皇派主張“各國(guó)皆由野蠻而專制，由專制而君主立憲，由君主立憲而始共和，次序井然，斷難躐等”的爬行哲學(xué)完全是反乎進(jìn)化之公理的。……他認(rèn)為，中國(guó)人民按照進(jìn)化哲學(xué)奮起革命，必能以異常之速度前進(jìn)，不僅足以突駕日本，而且能超過西方。
——趙璐《進(jìn)化論與中國(guó)近代思想觀念的變革》
梁?jiǎn)⑵鹛岢觯骸敖袢沼岢褡逯髁x，使我四萬(wàn)萬(wàn)同胞強(qiáng)立于此優(yōu)勝劣敗之世界乎？則本國(guó)史學(xué)一科，實(shí)為無(wú)老無(wú)幼無(wú)男無(wú)士無(wú)智無(wú)愚無(wú)賢無(wú)不肖所皆當(dāng)從事，觀之如渴飲饑食，一刻不容緩者也。然遍覽乙?guī)欤ㄊ佛^）中數(shù)十萬(wàn)卷之著錄，其資格可以養(yǎng)吾所欲、給吾所求者，殆無(wú)一焉。嗚呼，史界革命不起，則吾國(guó)遂不可救。悠悠萬(wàn)事，惟此為走。”
——張?jiān)健哆M(jìn)化史觀對(duì)中國(guó)史學(xué)轉(zhuǎn)型的促進(jìn)和影響》
回答：
（1）根據(jù)材料一，概括達(dá)爾文進(jìn)化論從自然世界推廣到人類社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的消極影響？（6分）如何看待這些思想？（3分）
（2）根據(jù)材料二，概括孫中山和梁?jiǎn)⒊幕居^點(diǎn)，指出兩人利用進(jìn)化論認(rèn)知視角的差異；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)化論在中國(guó)迅速傳播的原因。（16分）
41．（12 分）對(duì)于世界市場(chǎng)形成的歷史過程，西方學(xué)者存在兩種截然不同的觀點(diǎn)：
“歐洲說”——沃勒斯坦認(rèn)為：“15 世紀(jì)末16 世紀(jì)初，一個(gè)我們所說的歐洲世界經(jīng)濟(jì)體產(chǎn)生了，……現(xiàn)代資本主義的技巧和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)……使這個(gè)世界經(jīng)濟(jì)體得以繁榮、增殖和擴(kuò)展”。
“世界說”——弗蘭克認(rèn)為：“正如歷史學(xué)家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建了一個(gè)世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有一條相反的道路，也許是世界創(chuàng)造了歐洲。”
據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)述關(guān)于世界市場(chǎng)形成過程的觀點(diǎn)。
（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）
請(qǐng)考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分，做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號(hào)涂黑。
42．（10分）【旅游地理】
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一 因昆明、西雙版納、麗江、大理四地區(qū)擁有云南旅游價(jià)值最高的旅游景觀，故“昆明--西雙版納--昆明”和“昆明--大理--麗江--昆明”成為最受歡迎的兩條精品旅游線路。
材料二 下圖為“云南旅游交通示意圖”，云南省因地形限制，旅游交通以公路為主。
某外省旅游團(tuán)利用“國(guó)慶黃金周”到云南旅游，請(qǐng)你為該旅游團(tuán)推薦一條精品旅游線路，并說明你推薦的理由。
43．（10分）【自然災(zāi)害與防治】
下圖為華北平原的魚糖—臺(tái)田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式示意圖，下表是華北平原氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
風(fēng)力>8級(jí)的日數(shù) 1.5 1.9 3.7 5.6 3.6 1.0 0.6 0.3 0.4 0.8 1.4 0.6
平均氣溫（℃） -3.2 -0.7 6.4 13.7 21.2 26.0 27.3 26.3 20.6 14.4 6.3 -0.7
降水量（mm） 3.3 7.3 9.1 43.2 33.3 54.5 247.3 166.8 48.9 26.2 26.0 3.5
（1）根據(jù)氣候資料統(tǒng)計(jì)，指出華北平原影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要?dú)庀鬄?zāi)害及其主要發(fā)生的時(shí)間。（6分）
（2）魚塘—臺(tái)田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在防治上述氣象災(zāi)害方面有一定作用，請(qǐng)簡(jiǎn)述其作用。（4分）
44．（10分）【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，回答下列問題．
材料 “乘船夜游柳江,蟠龍高山流水如畫,星海旋宮彩龍臥波,柳江兩岸如九珠玉帶環(huán)……”這是曾經(jīng)被稱為“酸雨之都”之一的廣州柳州市如今展現(xiàn)在世人面前的和諧畫卷.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部不久前發(fā)布的《全國(guó)城市環(huán)境管理與綜合整治年度報(bào)告》稱,柳州市城市空氣質(zhì)量改善顯著,二氧化硫年均濃度明顯降低,空氣優(yōu)良天數(shù)比例提高10個(gè)百分點(diǎn)以上,在全國(guó)109個(gè)重點(diǎn)城市中位列第30位.據(jù)此回答下列問題.
（1）柳州所在的廣西壯族自治區(qū)為我國(guó)酸雨重災(zāi)區(qū)之一,請(qǐng)解釋其原因.(4分)
（2）為有效防治酸雨,當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門應(yīng)該采取哪些措施 (6分)
請(qǐng)考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上所選題目題號(hào)后的方框內(nèi)打“√”。
45．【歷史上重大改革回眸】
材料一 （路德等改革家）提出改革婚姻制度的主張，具體內(nèi)容是：制訂新的婚姻法規(guī)，廢除秘密婚姻（秘密婚姻原指男女兩人在教士面前互換婚誓后所構(gòu)成的正式婚姻，它不經(jīng)過婚禮，也不需要取得父母的同意和公眾的承認(rèn)），政府的世俗法庭批準(zhǔn)婚姻或由經(jīng)政府授權(quán)的教會(huì)法庭來審核批準(zhǔn)婚姻登記等。新的婚姻法規(guī)定，結(jié)婚不再屬于宗教七大圣儀之一。
材料二 新教的婚姻改革家們?cè)诟吨T實(shí)踐的時(shí)候比較保守，往往沒有家長(zhǎng)同意的簽字就不給辦理結(jié)婚登記，這使得父母?jìng)儗?shí)際上控制了兒女的婚姻。新教徒視婚禮為大事，強(qiáng)調(diào)必須舉行公開的婚禮，并且一定要有證婚人，才算完成了結(jié)婚。
——以上材料均摘自史仲文、胡曉林《世界近代前期宗教史》
（1）據(jù)材料一、二，概括新教徒結(jié)婚的條件（6分）
（2）在婚姻改革前后，婚姻的主導(dǎo)力量發(fā)生了怎樣變化？上述婚姻改革對(duì)西歐社會(huì)產(chǎn)生怎樣的積極影響？（9分）
46．（15分）【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】
材料一 1791一1792年間，（從美國(guó)回到英國(guó)的）潘恩發(fā)表長(zhǎng)篇政論文《人權(quán)》。潘恩說，每一代人都有權(quán)選擇自己喜歡的政治制度，其先輩無(wú)權(quán)代其決定。選擇政治制度是英國(guó)人生而就有的天賦人權(quán)，英國(guó)人為保衛(wèi)這個(gè)權(quán)利應(yīng)該戰(zhàn)斗到底。潘恩進(jìn)而推論說，每一個(gè)人都有權(quán)行使政治權(quán)利，但在現(xiàn)行制度下，勞動(dòng)者卻被剝奪這個(gè)權(quán)利，結(jié)果就造成勞動(dòng)者普遍的貧窮。因此，只有恢復(fù)人民的權(quán)利，他們才能從貧窮中解脫出來。《人權(quán)》出版后在勞動(dòng)人民中間引起巨大反響，到1793年，在英法兩國(guó)的銷售量已達(dá)到20萬(wàn)冊(cè)。
——摘編自錢乘旦、許潔明《英國(guó)通史》
材料二 一是其本身提出的對(duì)于公民身份的限制，即什么樣的人才有選舉權(quán)的規(guī)定。其認(rèn)為公民享有選舉權(quán)，除非其本身是文盲或未參與納稅。二是其提出擴(kuò)大選舉權(quán)的概念，即對(duì)于那些高學(xué)歷并且擁有政治經(jīng)驗(yàn)的人而言，其應(yīng)該擁有兩張選票，以保證其意見表達(dá)。三是其認(rèn)為代議制民主選舉的核心是選合適的人，而非選擇合適的政策。一旦合適的人居于其位，則不論其意見與選民意見如何相左，都應(yīng)該予以尊重，以避免聽從大眾意見而生的多數(shù)暴政，從而使少數(shù)人的意見也能得以發(fā)揮作用。
——《約翰·穆勒和他的精英治國(guó)思想》
（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括潘恩的政治主張及對(duì)當(dāng)時(shí)英法社會(huì)的影響。（9分）
（2）據(jù)材料分析約翰·穆勒與潘恩思想的不同之處。（6分）
47．（15分）【20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
材料一 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)；但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事沖突卻如此起彼含有一直未曾停息。
（當(dāng)今世界）威脅世界和平發(fā)展的因素依然存在，天下并不太平。近幾十年來，雖然世界范圍的大戰(zhàn)沒打起來，但小規(guī)模的地區(qū)性沖突乃至戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)伏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第二次世界大戰(zhàn)以來世界上發(fā)生過120多次較大的戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡人數(shù)約1200萬(wàn)。
——鄧小平《和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題》
材料二 霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有了新的表現(xiàn)，是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。某些國(guó)家大肆鼓吹“新干涉主義”，妄圖建立由西方價(jià)值觀主導(dǎo)的世界，竭立推行單邊主義，四處插手，干涉到國(guó)內(nèi)政，導(dǎo)致了一些國(guó)家和地區(qū)矛盾激化、局勢(shì)緊張。
——鄧小平《和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題》
材料三 和平世界大戰(zhàn)相比，局部戰(zhàn)爭(zhēng)似乎對(duì)人類的威脅較小，但有統(tǒng)計(jì)表明從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)80年代末，共發(fā)生大小280多場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，平均每年6次以上，造成的總損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了第二次世界大戰(zhàn)！僅據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2003年報(bào)告，自1990年以來，就有200萬(wàn)兒童死于戰(zhàn)爭(zhēng)，600萬(wàn)兒童受傷或傷殘！
——鄧小平《和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題》
（1）依據(jù)材料一、二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括威脅人類的和平事業(yè)的因素有哪些？（9分）
（2）結(jié)合當(dāng)今世界的主題，就以上材料談?wù)勀銓?duì)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。（6分）
48．（15分）【中外歷史人物評(píng)說】
材料一 俾斯麥分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)……奧地利希望統(tǒng)一德意志由他來領(lǐng)導(dǎo)，把普魯士并于自己的領(lǐng)導(dǎo)之下，所以?shī)W地利會(huì)阻礙德意志的統(tǒng)一；法國(guó)不希望德國(guó)的統(tǒng)一，自己的鄰國(guó)的強(qiáng)大，阻礙自己在歐洲大陸的稱霸，影響自己在歐洲的地位；英國(guó)不愿破壞歐洲大陸的均勢(shì)，它要確保大陸政策在歐洲的安全。所以，明白這種形勢(shì)的俾斯麥，積極地運(yùn)用外交手段，斡旋于列強(qiáng)之中。三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)施、進(jìn)行，就是俾斯麥靈活外交的體現(xiàn)。
——摘選自郭細(xì)林《淺論俾斯麥的外交策略在德國(guó)統(tǒng)一中的運(yùn)用》
材料二 俾斯麥?zhǔn)且幻\(chéng)的基督徒，認(rèn)為基督教國(guó)家向自己的工人伸出援助之手是十分正常的，解決社會(huì)問題是國(guó)家的責(zé)任。他說：“政府必須掌握這件事，不是作為慈善事業(yè)，而是有義務(wù)去提供點(diǎn)兒幫助。”同時(shí)，德國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)立法的成功與俾斯麥高超的政治藝術(shù)有關(guān)。俾斯麥清醒地看到德國(guó)社會(huì)民主黨放棄了動(dòng)員工人群眾進(jìn)行社會(huì)革命的主張，多數(shù)工人支持社會(huì)主義不是為了信仰，而是他們不滿意社會(huì)現(xiàn)狀。俾斯麥用養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)等保險(xiǎn)把工人的利益和國(guó)家對(duì)于社會(huì)安定的需要捆綁在一起，使工人認(rèn)同國(guó)家主義。
——摘選自《英德不同社會(huì)保障傳統(tǒng)形成的原因分析》
（1）根據(jù)材料一，指出德意志統(tǒng)一所面臨的主要困難。俾斯麥?zhǔn)侨绾慰朔щy，最終完成了德意志的統(tǒng)一的 （7分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出俾斯麥進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)立法的背景和目的。（8分）
湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月模擬考試
文科綜合答案
地理部分
1-5 D C C D A 6-11 A D C D C A
36．（28分）
（1）變化特點(diǎn)：季節(jié)變化大；雨季擴(kuò)大，旱季縮小（2分）。
原因：濕地的范圍廣大，匯水面積大（2分）；地勢(shì)低，容易積水（2分）；降雨量大，河網(wǎng)密集（2分）；水生植物豐富，涵養(yǎng)水源（2分）。
（2）咖啡：海拔適宜，且地勢(shì)略有起伏，排水良好（2分）；日平均日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)，光照充足（2分）；但降雨季節(jié)不均，不利于咖啡生長(zhǎng)（2分）。
玉米：玉米種植區(qū)的氣溫（16-25℃）適合籽粒灌漿（2分）；當(dāng)?shù)厝战涤陼r(shí)數(shù)較長(zhǎng)，日照不太長(zhǎng)，適合玉米開花和結(jié)穗（2分）。
（3）靠近水電站，電力充足（2分）；鋁土礦原料豐富（2分）；破壞植被，引起水土流失（2分）；產(chǎn)生環(huán)境污染（2分）。
37.（18分）
（1）形成過程：A處的三角洲是奧卡萬(wàn)戈河上游流域發(fā)生水土流失，土壤被流水侵蝕進(jìn)入河流，并通過流水搬運(yùn)作用（2分）搬運(yùn)至卡拉哈里沙漠北部的沼澤地，由于流速地形平坦，流速減緩，泥沙沉積形成三角洲（2分）
（2）甲地終年受副熱帶高壓控制（2分），且受到沿岸寒流影響（2分），乙地沙漠則因?yàn)檩^處于內(nèi)陸（2分），且受到周邊高原的阻擋，水汽難以進(jìn)入（2分）
（3）丁聚落比丙聚落規(guī)模大，發(fā)展?jié)摿Γㄇ巴荆┐螅?分）
原因：丁聚落附近有河流流經(jīng)，水源充足，而丙聚落處于沙漠地區(qū)，水源不足；（2分）且丁聚落有交通線路經(jīng)過。（2分）
42. （10分）【旅游地理】
答案一：推薦線路：昆明一大理一麗江一昆明；
理由：景點(diǎn)數(shù)量多；空間組合好；旅游路線較短(交通用時(shí)少，游覽時(shí)間相對(duì)較多)
答案二：推薦線路：昆明一西雙版納一昆明
理由：游客數(shù)量相對(duì)較少；景點(diǎn)數(shù)量相對(duì)較少，在同一景區(qū)觀賞時(shí)間長(zhǎng)；從而獲得更高的旅游質(zhì)量。
43.（10分）【自然災(zāi)害與防治】
（1）旱災(zāi)、風(fēng)沙 冬春季節(jié)（12月至次年3月） 洪澇 夏秋（7、8月份）（每種災(zāi)害3分，種類2分，時(shí)間1分，只有時(shí)間不得分，只答種類最多得4分，共6分）
（2）雨季時(shí)魚塘蓄水可減輕對(duì)臺(tái)田農(nóng)作物的澇漬災(zāi)害；水域面積增加，增加空氣濕度，及臺(tái)田作物的增加，可減少風(fēng)沙；旱季時(shí)臺(tái)田可提供灌溉水源用以抗旱。（每個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)得4分）
44.（10分）【環(huán)境保護(hù)】
（1）氣候濕潤(rùn)，降水天氣多；有色金屬冶煉工業(yè)集中，有大量二氧化碳排出；含硫煤炭的燃燒和使用等。（答對(duì)兩點(diǎn)就可以得4分）
（2）發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；加大排污監(jiān)控力度；加強(qiáng)法制管理。（答對(duì)三點(diǎn)就可以得6分）
政治部分
12.D 13.B 14.B 15.C 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C
21.D 22.C 23.C
38. （1）經(jīng)濟(jì)意義：中國(guó)加入世貿(mào)組織提高了中國(guó)與貿(mào)易伙伴的國(guó)民福利,為貿(mào)易伙伴提供了廣闊市場(chǎng),促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的迅速發(fā)展；（２分） 推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源的優(yōu)化配置和效率的提高；（２分）推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制的改革和公平、公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易秩序的建立；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化向有利于世界各國(guó)和地區(qū)共同繁榮的方向發(fā)展;（２分）
建議：①堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各類市場(chǎng)主體的發(fā)展，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善提供制度保障。
②堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，逐步扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)，健全就業(yè)和社會(huì)保障制度，促進(jìn)社會(huì)和諧，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善提供良好的環(huán)境。
③加快形成統(tǒng)一開放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，發(fā)展各類生產(chǎn)要素市場(chǎng)，完善反映市場(chǎng)供求關(guān)系、資源稀缺程度、環(huán)境損害成本的生產(chǎn)要素和資源價(jià)格形成機(jī)制，規(guī)范發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)和市場(chǎng)中介組織，健全社會(huì)信用體系，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供良好的運(yùn)行基礎(chǔ)。
④深化財(cái)稅、金融等體制改革，完善宏觀調(diào)控體系。充分發(fā)揮國(guó)家發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、產(chǎn)業(yè)政策在宏觀調(diào)控中的導(dǎo)向作用。著力轉(zhuǎn)變政府職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制，增強(qiáng)政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的有效性。
⑤建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加大環(huán)保力度，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明。（每點(diǎn)3分，共9分，答出其中任意三點(diǎn)就可以得滿分）
（2）①加入世貿(mào)組織，有利于推進(jìn)我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位；有利于為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展贏得有利的國(guó)際環(huán)境，更好地維護(hù)國(guó)家利益。（4分）
②加入世貿(mào)組織，有利于加強(qiáng)和發(fā)展多邊貿(mào)易體制，推動(dòng)建立公正、合理的國(guó)際新秩序；有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化進(jìn)程，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。（4分）
（3）①世界是普遍聯(lián)系的，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。中國(guó)的發(fā)展離不開世界，中國(guó)的發(fā)展有利于整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
②矛盾即對(duì)立維一，我們要善于在對(duì)立中把握統(tǒng)一。中國(guó)與世界各國(guó)是相互依存的，要善于尋求利益的共同點(diǎn)，加強(qiáng)交流與合作。
③要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，全面提高對(duì)外開放水平，要優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)。
④堅(jiān)持前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，全面提高對(duì)外開放水平，要有經(jīng)濟(jì)安全的防范意識(shí)，要有應(yīng)對(duì)別國(guó)傾銷和反別國(guó)傾銷的策略。（每點(diǎn)2分，共6分，答出其中任意三點(diǎn)就可以得滿分）
39.（1）上述材料說明我國(guó)人民文化生活形式各樣，但是各種落后文化和腐朽文化也尋種機(jī)會(huì)蔓延，危害機(jī)會(huì)，人們面臨道德選擇的雙難境地。（4分）為此，我們應(yīng)該①加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。（3分）②發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)道德模范身上體現(xiàn)出來的美德和時(shí)代精神；（3分）③把思想道德建設(shè)作為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)抓緊抓好；（3分）④用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培育文明風(fēng)尚，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。（3分）
（2）①人生的真正價(jià)值就在奉獻(xiàn)，要向雷鋒學(xué)習(xí)，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)，把對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)放在第一位。（2分）②要向雷鋒的人學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀，自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上，作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。（2分）③要向雷鋒學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造力價(jià)值，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在砥礪自我中走向成功。（3分）
歷史部分
24. B 25. C 26. D 27. B 28. C 29. B 30. A 31. C 32. C
33. C 34. D 35. D
40．（25分）
（1） 消極影響：成為統(tǒng)治階級(jí)剝削弱勢(shì)群體的借口；成為種族主義者推行種族歧視的工具；成為西方列強(qiáng)進(jìn)行殖民擴(kuò)張的理論依據(jù)。（6分）
認(rèn)識(shí)：達(dá)爾文進(jìn)化論被機(jī)械引入社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，產(chǎn)生了社會(huì)達(dá)爾文主義，這不是科學(xué)地解釋人類社會(huì)進(jìn)步的理論，但在實(shí)踐中產(chǎn)生了復(fù)雜和消極的社會(huì)影響。（3分）
（2）基本觀點(diǎn)：孫中山揭露保皇派假借進(jìn)化論阻止民主革命、實(shí)行君主立憲制的企圖，主張暴力革命，建立共和政體；梁?jiǎn)⒊梦鞣竭M(jìn)化史觀否定中國(guó)傳統(tǒng)史觀，倡導(dǎo)“史界革命”。 （6分）
差異：政治轉(zhuǎn)型、史學(xué)轉(zhuǎn)型。（2分）
原因：由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期；民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)的加劇；民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大；近代西方民主思想和進(jìn)化論的影響等。（8分）
41.觀點(diǎn)一：歐洲國(guó)家在世界市場(chǎng)形成過程中起著關(guān)鍵作用。（2分）
觀點(diǎn)二：廣大亞非拉國(guó)家在世界市場(chǎng)形成過程中起著關(guān)鍵作用。（2分）
論證：同意第一種觀點(diǎn)。歐洲人開辟了新航路，開始了世界范圍內(nèi)的聯(lián)系；歐洲人的商貿(mào)活動(dòng)和殖民擴(kuò)張，推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成；18、19世紀(jì)歐洲人的工業(yè)革命最終將世界連成一體。（8分）
同意第二種觀點(diǎn)。廣大亞非拉國(guó)家在新航路開辟后，為歐洲資本主義發(fā)展提供了資金和勞動(dòng)力（資本的原始積累）；在工業(yè)革命后為歐洲提供了市場(chǎng)和原料以及資本輸出的場(chǎng)所；并促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮。（8分）
45．（15分）
（1）依法登記；家長(zhǎng)同意；婚禮公開；要有證婚人。（6分，三點(diǎn)即可）
（2）變化：以教會(huì)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允浪琢α浚ㄕ图议L(zhǎng)）為主導(dǎo)。（3分）
影響：沖擊了傳統(tǒng)婚姻；削弱了教會(huì)權(quán)力；宣揚(yáng)了人文主義；增強(qiáng)了人們的法制觀念。（言之有理，三點(diǎn)即可）（6分）
46．（15分）
（1）主張：天賦人權(quán)、權(quán)利平等；把改革政治制度與解決勞動(dòng)人民的貧困問題聯(lián)系起來 。影響：推動(dòng)了英國(guó)人民群眾爭(zhēng)取議會(huì)改革的斗爭(zhēng)；推動(dòng)了法國(guó)大革命的深入發(fā)展；推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)。（9分）
（2）不同：主張對(duì)于公民身份應(yīng)該有限制；反對(duì)多數(shù)人的暴政；強(qiáng)調(diào)精英治國(guó)。（6分）
47.（15分）
（1）地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；恐怖主義活動(dòng)猖獗；狹隘民族主義的泛濫；宗教、民族、領(lǐng)土矛盾的激化等。（答出三點(diǎn)即可給9分）
（2）當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展；局部戰(zhàn)爭(zhēng)給人類發(fā)展帶來巨大災(zāi)難、破壞和威脅；應(yīng)努力制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，積極采取和平手段解決國(guó)家、民族和地區(qū)間的矛盾，維護(hù)人類世界的和平與安全。（6分）
48．（15分）
（1）困難：內(nèi)部:奧地利成為普魯士領(lǐng)導(dǎo)德意志統(tǒng)一的障礙；外部:法國(guó)、英國(guó)等有可能會(huì)干預(yù)甚至阻撓德意志的統(tǒng)一。（3分）
措施：運(yùn)用外交手段進(jìn)行斡旋；采用“鐵血政策”，發(fā)動(dòng)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，以武力完成德意志的統(tǒng)一。（4分）
（2）背景：德意志完成了統(tǒng)一，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；德國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍壯大，對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈不滿，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展；德國(guó)的社會(huì)民主黨傾向于社會(huì)改良。（6分）
目的：緩和社會(huì)矛盾，防止社會(huì)主義革命的爆發(fā)。（2分）
海
洋
陸地海
洋
風(fēng)向
40
30
B
60 E
0
南赤道暖流
A
6時(shí)
90 N
0
緯度
90 S
C
風(fēng)向
D
日出時(shí)刻（地方時(shí)）
果 — 糧
果 — 棉
果 — 菜
果 — 草
項(xiàng)目
月份湖北省黃岡中學(xué)2012屆高三五月模擬考試
數(shù)學(xué)（理工類）
本試卷共4頁(yè)，共22題，其中15,16題為選考題。滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。
★祝考試順利★
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置.
2．選擇題的作答：每小題選出后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)．不能答在試題卷上．
3.填空題和解答題的作答：用統(tǒng)一提供的簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。答在試卷紙、草稿紙上無(wú)效.
一、選擇題：本小題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
1．設(shè)集合，則使M∩N＝N成立的的值是
A．1　　　 B．0 C．－1 D．1或－1
2．若，其中，是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)
A． B． C． D．
3.閱讀右面的程序框圖，則輸出的=
A．14 B．20
C．30 D．55
4.“成等差數(shù)列”是“”成立的
A．充分非必要條件； B．必要非充分條件；
C．充要條件； D．既非充分也非必要條件.
5．下列函數(shù)中既是偶函數(shù)，又是區(qū)間[－1，0]上的減函數(shù)的是
A． B．
C． D．
6．已知二項(xiàng)式展開式中，前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和是56，則展開式中的常數(shù)項(xiàng)為
A． B． C． D．
7．已知兩點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)在第二象限，且，設(shè)等于
A． B．２ C．1 D．
8．過拋物線的焦點(diǎn)作一條直線與拋物線相交于兩點(diǎn),它們到直線的距
離之和等于5,則這樣的直線
A．有且僅有一條 B．有且僅有兩條 C．有無(wú)窮多條 D．不存在
9．某個(gè)體企業(yè)的一個(gè)車間有8名工人，以往每人年薪為1萬(wàn)元，從今年起，計(jì)劃每人的年薪都比上一年增加20%，另外，每年新招3名工人，每名新工人的第一年的年薪為8千元，第二年起與老工人的年薪相同．若以今年為第一年，如果將第n年企業(yè)付給工人的工資總額y(萬(wàn)元)表示成n的函數(shù)，則其表達(dá)式為
A．y＝(3n＋5)1.2n＋2.4 B．y＝8×1.2n＋2.4n
C．y＝(3n＋8)1.2n＋2.4 D．y＝(3n＋5)1.2n－1＋2.4
10.如圖，平面四邊形中，，，將其沿對(duì)角線 折成四面體，使平面平面，若四面體頂點(diǎn)在同一個(gè)球面上，則該球的體積為
A. B.
C. D.
二、填空題：本小題共6小題，考生共需作答5小題，每小題5分，共25分.請(qǐng)將答案填在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)的位置上.答錯(cuò)位置，書寫不清，模棱兩可均不得分.
(一)必考題（11—14題）
11．函數(shù)在點(diǎn)處的切線與函數(shù)圍成的圖形的面積等于
.
12．平面直角坐標(biāo)系中，圓方程為，直線與圓交于兩點(diǎn)，又
知角、的始邊是軸，終邊分別為和，則 .
13．已知點(diǎn)P的坐標(biāo)，過點(diǎn)P的直線l與圓相交于
A、B兩點(diǎn)，則的最小值為 ．
14. 若實(shí)數(shù)滿足，則的最大值是 .
（二）選考題（請(qǐng)考生在第15、16兩題中任選一題作答）
15.如圖，A，B是圓O上的兩點(diǎn)，且OA⊥OB，OA=2，C為OA的中點(diǎn)，連接BC并延長(zhǎng)交圓O于點(diǎn)D，則CD= .
16．已知直線與圓相交于AB,則以AB為直徑的圓的面積為　　　 .
三、解答題：本大題共6小題，共75分.解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17. (本小題滿分12分)已知向量．記
( I ) 若，求的值；
(Ⅱ) 在ABC中，角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c，且滿足
，若，試判斷ABC的形狀．
18.(本小題滿分12分) 已知等差數(shù)列數(shù)列的前項(xiàng)和為，等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，公比是，且滿足：.
（Ⅰ）求與；
（Ⅱ）設(shè)，若滿足：對(duì)任意的恒成立，
求的取值范圍.
19． （本小題滿分12分）如圖，在四棱錐中，底面為菱形，，為的中點(diǎn)..
（I）點(diǎn)在線段上，，試確定的值，使平面；
（II）在（I）的條件下，若平面平面ABCD，求二面角的大小.
20.(本小題滿分12分)某高校在2011年自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī)，按成績(jī)分組：第1組[75，80)，第2組[80，85)，第3組[85，90)，第4組[90，95)，第5組[95，100]得到的頻率分布直方圖如圖所示．
（Ⅰ）分別求第3，4，5組的頻率；
（Ⅱ）若該校決定在筆試成績(jī)高的第3，4，5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試，
(ⅰ) 已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績(jī)均在第三組，求學(xué)生甲和學(xué)生乙同時(shí)進(jìn)入第二輪面試的概率；
(ⅱ) 學(xué)校決定在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官D的面試，設(shè)第4組中有X名學(xué)生被考官D面試，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
21. (本小題滿分13分)如圖，F(xiàn)1、F2分別為橢圓的焦點(diǎn)，橢圓的右準(zhǔn)線l與x軸交于A點(diǎn)，若，且.
（Ⅰ）求橢圓的方程；
（Ⅱ）過F1、F2作互相垂直的兩直線分別與橢圓交于P、Q、
M、N四點(diǎn)，求四邊形PMQN面積的取值范圍．
22. (本小題滿分14分)已知函數(shù)
（Ⅰ）求此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最值；
（Ⅱ）求證：對(duì)于任意正整數(shù)n，均有（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）；
（Ⅲ）當(dāng)a＝1時(shí)，是否存在過點(diǎn)（1，－1）的直線與函數(shù)的圖象相切？ 若存在，有多少條？若不存在，說明理由．
湖北省黃岡中學(xué)2012屆高高考模擬考試
數(shù)學(xué)（理工類）答案
1．C 2．B 3．C 4．A 5．D 6．A 7．C 8．D 9．A 10．A
11． 12． 13．４ 14． 15． 16．
17.解：
…… 2分
（I） 由已知得，于是，
∴ ……6分
（Ⅱ） 根據(jù)正弦定理知：
∵ ∴ 或或
而，所以，因此ABC為等邊三角形.……………12分
18．（Ⅰ）由已知可得，消去得：，解得或
（舍），從而
（Ⅱ）由（1）知：.
∵對(duì)任意的恒成立, 即：恒成立，整理得：
對(duì)任意的恒成立，即：對(duì)任意的恒成立.
∵ 在區(qū)間上單調(diào)遞增，.
的取值范圍為.
19．解： （1）當(dāng)時(shí)，平面
下面證明：若平面，連交于
由可得，，
．．．．．．．．．２分
平面，平面，平面平面，
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４分
即： ．．．．．．６分
（2）由PA=PD=AD=2， Q為AD的中點(diǎn)，則PQ⊥AD。．７分
又平面PAD⊥平面ABCD，所以PQ⊥平面ABCD，連BD，
四邊形ABCD為菱形，
∵AD=AB， ∠BAD=60°△ABD為正三角形，
Q為AD中點(diǎn)， ∴AD⊥BQ．．．．．．．．．．．．８分
以Q為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別以QA、QB、QP所在的直線為
軸，建立如圖所示的坐標(biāo)系，則各點(diǎn)坐標(biāo)為
A（1，0，0），B（），Q（0，0，0），P（0，0，）
設(shè)平面MQB的法向量為，可得，
取z=1，解得 ………10分
取平面ABCD的法向量設(shè)所求二面角為，
則 故二面角的大小為60°．．．．．．．．．．．．．．１２分
20．解：(1) 第三組的頻率為0.065=0.3；
第四組的頻率為0.045=0.2；第五組的頻率為0.025=0.1.…………3分
(2) (ⅰ) 設(shè)M：學(xué)生甲和學(xué)生乙同時(shí)進(jìn)入第二輪面試 ……6分
X 0 1 2
P
(ⅱ)
……12分
21．解：(I) 由F1(-1，0)得,∴A點(diǎn)坐標(biāo)為；……2分
∵ ∴ 是的中點(diǎn) ∴
∴ 橢圓方程為 ……5分
(II)當(dāng)直線MN與PQ之一與軸垂直時(shí)，四邊形PMQN面積；
…………6分
當(dāng)直線PQ，MN均與軸不垂直時(shí)，不妨設(shè)PQ：，
聯(lián)立代入消去得
設(shè) 則………8分
∴ ，同理
∴四邊形PMQN面積 ………10分
令，則，易知S是以為變量的增函數(shù)
所以當(dāng)時(shí)，，∴
綜上可知，，∴四邊形PMQN面積的取值范圍為………13分
22、（Ⅰ）解：由題意 ． ………………1分
當(dāng)時(shí)，函數(shù)的定義域?yàn)椋?br/>此時(shí)函數(shù)在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)，
，無(wú)最大值．………………3分
當(dāng)時(shí)，函數(shù)的定義域?yàn)椋?br/>此時(shí)函數(shù)在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)，
，無(wú)最大值．………………5分
(Ⅱ)取，由⑴知，
故，
取，則．………………9分
(Ⅲ)假設(shè)存在這樣的切線，設(shè)其中一個(gè)切點(diǎn)，
∴切線方程：，將點(diǎn)坐標(biāo)代入得：
，即， ①
設(shè)，則．………………12分
，
在區(qū)間，上是增函數(shù)，在區(qū)間上是減函數(shù)，
故．
又，
注意到在其定義域上的單調(diào)性，知僅在內(nèi)有且僅有一根
方程①有且僅有一解，故符合條件的切線有且僅有一條．…………14分
（第3題圖）
第10題
75 80 85 90 95 100 分?jǐn)?shù)
EQ \F(頻率,組距)
0.01
0.02
0.04
0.06
0.07
0.03
0.05
tesoon
天·星om
權(quán)
天·星om
權(quán)
Tesoon.com
天星版權(quán)
tesoon
tesoon
tesoon
天星

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