資源簡介

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)，共48題，滿分300分，考試時間150分鐘，共14頁。
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、科考號、座位號填寫清楚。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，字跡清楚。
3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
4.保持卡面清潔，不得折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。
第Ⅰ卷（選擇題 共140分）
本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目題意的。
下圖為某地牧草生長與乳牛草料需求關系圖及該地氣候資料圖。讀圖完成1～2題。
1.左圖中陰影部分形成的主要原因是
A．氣溫偏低 B．降水偏少 C．乳牛大量繁殖 D．鮮草供應偏多
2．該地乳畜業(yè)發(fā)達，既生產新鮮牛奶，也外銷不易變質的其它乳制品,該地可能位于
A．意大利 B．阿根廷 C．澳大利亞 D．美國
年齡中位數(shù)指將全體人口按年齡大小的自然順序排列時居于中間位置的人的年齡數(shù)值。下表示意2010年部分國家及世界人口平均年齡中位數(shù)（單位：歲）。讀后，據(jù)所學知識完成3～4題。
國家 日本 巴西 瑞典 尼日利亞 中國 韓國 世界
平均年齡中位數(shù) 44．6 28．9 41．7 15．2 35．2 37．9 28．4
3．從表中可分析得到的正確結論是
A．中國人口平均年齡為35.2歲，屬年輕型人口
B．表中各國，日本是人口最老的國家
C．日本的老齡人口數(shù)量（≥65歲）比中國的多
D．日本的人口自然增長率比中國的高
4．中國已經進入現(xiàn)代型人口增長階段，但當前乃至今后較長時期內勞動力就業(yè)形勢非常嚴峻，這是因為
A．平均年齡中位數(shù)較小 B．改革開放以來，大量承接產業(yè)轉移
C．人口性別構成不合理，女性人口遠多于男性人口
D．引進外資，帶來外籍勞動力的大量涌入
下圖是世界某種工業(yè)分布圖，據(jù)此回答5～6題。
5.該工業(yè)部門最有可能的是：
A.電子裝配 B.石油工業(yè) C.電力工業(yè) D.航天工業(yè)
6.該工業(yè)屬于的導向型為：
A.原料導向型 B.市場導向型 C.動力導向型 D.勞動力導向型
年干燥度是年可能蒸發(fā)量與年降水量的比值。右圖為我國東北地區(qū)年干燥度等值線圖，據(jù)圖判斷7～9題。
7．M點的值可能是
A．0.4 B．0.8
C．1.2 D．1.6
8．導致圖中①、②兩地年干燥度不同的主
要因素是
A．光照 B．熱量
C．降水 D．植被
9．N地等值線向南凸出的的主要原因是
A．N地海拔高于同緯度地區(qū)
B．N地年降水量小于同緯度地區(qū)
C．N地光照大于同緯度地區(qū)
D．N地受西北季風影響大于同緯度地區(qū)
右圖中，弧線ONP為某經線圈中的一段，其中N為北極點，陰影為晨昏圈平面，甲乙兩點緯度值相同。據(jù)此回答10～11題。
10.O地的正午太陽高度為：
A．40° B．20°
C．0° D．30°
11．若O地經度為80°W，則此時太陽直射點所在的區(qū)域
A．農業(yè)地域類型為混合農業(yè)
B．山高谷深，縱列分布
C．人口眾多，增長緩慢
D．夏季盛行東南季風
12. 某國甲企業(yè)2011年生產M商品10萬件，每件商品價值用貨幣表示為60元。假設2012年甲企業(yè)的勞動生產率提高了10%，而同行業(yè)的乙企業(yè)勞動生產率提高20%。在其他條件不變的情況下，2012年甲企業(yè)生產M商品的價值總量用貨幣表示為
A.540萬元 B.660萬元 C.550萬元 D.720萬元
13. 假定其他條件不變，在一般情況下，下列
選項中與右圖曲線反映的變動關系相一致的
是
A．X軸為稅率 Y軸為財政
收入
B．X軸為居民收入 Y軸為商品
房價格
C．X軸為商品價格總額 Y軸為流通
中所需貨幣量
D．X軸為經濟增長率 Y軸為失業(yè)率
14.2011年10月12日，溫家寶主持召開國務院常務會議，研究確定支持小型和微型企業(yè)發(fā)展的金融、財稅政策措施，包括加大對小微企業(yè)的信貸支持，拓寬企業(yè)融資渠道等，這對于負擔沉重、經營困難的小微企業(yè)來說，確實是一場“及時雨”。下列屬于企業(yè)融資方式的是
①增加儲蓄存款 ②獲得銀行貸款 ③發(fā)行企業(yè)股票 ④降低企業(yè)稅負
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．加入WTO以來，我國對外開放水平不斷提高，人均GDP由不足1000美元提高到3000美元，經濟社會正步入發(fā)展新階段。這表明
①經濟全球化主要是生產全球化、貿易全球化和資本全球化　
②當今的世界是開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界
③提高對外開放水平，有利于提高社會生產力、綜合國力和人民生活水平　
④經濟全球化趨勢迅速發(fā)展，各國經濟聯(lián)系日益緊密
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16.“關注就是力量，圍觀改變社會”，微博已成為公民參政問政的重要方式。很多政府官員、人大代表、政協(xié)委員也開始通過微博搭建與群眾溝通的平臺，通過微博參與政治生活
A．有利于公民通過多種民主形式和渠道實現(xiàn)有序的政治參與
B．有利于國家機關工作人員了解民情，集中民智，提高決策的科學性
C．開辟了公民直接參與行使國家權力的有效途徑
D．是公民有序參與管理國家、社會的基礎和標志
17. 黨的十七大提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重大任務，是因為
①中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心
②文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
③中國共產黨承擔著組織和管理文化建設的職能
④社會主義文化是社會主義市場經濟的基礎
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
18. 當前，我國學前教育資源短缺帶來的“入托難”困擾著許多年輕的父母。如果你是人大代表，為促進這一問題解決，你可以
A.行使立法權，制定相關法律法規(guī) B.行使決定權，制定問題解決方案
C.行使質詢權，向幼兒園提出質詢 D.行使提案權，提出解決問題議案
19. 2011年是辛亥革命九十周年。辛亥革命時期的仁人志士們?yōu)楦淖冎腥A民族命運進行了艱辛探索和不屈斗爭，創(chuàng)造了可歌可泣的偉大業(yè)績，也鑄就了彌足珍貴的辛亥革命精神。這說明辛亥革命精神
A. 植根于中華優(yōu)秀文化之中 B. 是在社會實踐中孕育形成
C. 是社會進步的根本動力 D. 是維系中華民族團結的重要紐帶
20. 中國畫要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創(chuàng)制意境，達到以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生動。國畫的“寫意”，能將萬千山水收于尺幅，這正是中國畫的奇妙之處。國畫創(chuàng)作的這種特點表明
①畫家的意識直接改造了物質世界 ②畫家的意識活動具有主動創(chuàng)造性
③畫家的意識活動可以獨立于物質之外 ④意識是客觀內容與主觀形式的統(tǒng)一
A．①④ B．③④ C．①③ D．②④
21. 免疫系統(tǒng)，是人體和動物健康防線，用以抵御細菌和其他微生物。隨著免疫系統(tǒng)疾病的增加，科學家加強了對此項目的研究。2011年諾貝爾獎評審委員會認定，美法３名科學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)激活的關鍵原理，革命性地改變我們大家對免疫系統(tǒng)的理解。免疫系統(tǒng)研究的新成果說明
A．科學家的興趣是推進免疫系統(tǒng)認識發(fā)展的直接動力
B．認識的發(fā)展根源于社會或專業(yè)部門的獎勵機制
C．實踐的需要是推進免疫系統(tǒng)認識的根本動力
D．嚴密的邏輯和長期的研究能確?？蒲谐晒娜缙诔晒?br/>22.右邊的漫畫主要告訴我們
A.事物發(fā)展的總趨勢是前進的
B.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力
C.主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用
D.矛盾雙方在一定條件下相互轉化
23. 美國著名詩人羅伯特·弗羅斯特有一首名為《未選之路》的詩，詩中寫道：兩條路分散在樹林里／而我選擇了人跡更少的一條／從此決定了我的一生。詩中蘊含的哲理是
①價值觀是人生的重要向導
②要在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值
③價值判斷與價值選擇往往會因人而異
④價值觀對人的行為具有驅動和決定作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．歷史是復雜的，有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐證這一看法的是
A．秦二世而亡，漢推行郡國并行制 B．秦二世兩亡，漢啟用布衣將相
C．隋二世而亡，唐廣招賢才知人善任 D．隋二世而亡，唐實行寬簡舒緩法令
25．明清時期，制瓷中心景德鎮(zhèn)發(fā)展迅速。從事商品生產的民窯，其數(shù)量和規(guī)模逐漸超過專門為官府服務的官窯，出現(xiàn)了官府委托民窯代燒瓷器的現(xiàn)象。這表明這一時期
A．官府力圖控制民窯生產 B．資本主義萌芽緩慢發(fā)展
C．自然經濟開始解體 D．生產技術提高，商品經濟發(fā)展
26．美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為：“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比，中圖文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)?！敝腥A文明的這個特點從根本上說應是得益于中國古代政治實體的統(tǒng)一性和連續(xù)性。下列制度中最有利于維護古代中國政治實體統(tǒng)一與連續(xù)的是
A．君主專制 B．中央集權制 C．分封制 D．宗法制
27．馬克思說：“美洲金銀產地的發(fā)現(xiàn)。土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，東印度公司進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所，這一切都標志著資本主義生產時代的曙光。”對上述材料理解不正確的是
A．描述了西方殖民者對外殖民掠奪的主要方式
B．客觀上說明了西方殖民掠奪對資本主義發(fā)展的作用
C．反映了資本主義發(fā)展是建立在對亞洲、非洲、美洲人民血腥掠奪的基礎之上
D．這一時期西方對外掠奪主要是為了滿足對原料與市場的需求
28．著名歷史學家章開沅曾說：“1895年中國有三個人各自作出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)”。這三人的共同目標是
A．建立民主共和國 B．挽救民族危亡
C．推翻清政府的統(tǒng)治 D．建立君主立憲制度
29．二戰(zhàn)后美國外交官凱南形容：“美國是鯊魚。前蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境里，暫時不會兵戎相見?！眲P南評述的是美蘇
A．都成為超級大國 B．進行冷戰(zhàn)對峙
C．共同對付法西斯 D．軍事實力接近
30．尼克松政府于1971年8月15日宣布實行“新經濟政策”。該政策對外采取了兩項措施放棄金本位，停止美元兌換黃金和征收10%的進口附加稅。這表明
A．世界經濟格局多極化趨勢加強 B．布雷頓森林體系發(fā)生動搖
C．歐元出現(xiàn)沖擊了美元的地位 D．蘇聯(lián)的經濟實力超過了美國
31．美國總統(tǒng)喬治．布什在出席博鰲亞洲論壇2009年年會時表示，世界各國要緊密合作應對金融危機，保護主義無助于克服困難。然而，在1929～1933年世界經濟危機期間，正是美國帶頭大幅度提高關稅，從而引發(fā)了一場關稅大戰(zhàn)。其直接影響是
A．資本主義各國間的矛盾日趨尖銳 B．資本主義各國政壇丑聞頻出
C．資本主義各國社會危機日益加深 D．資本主義各國政府信譽掃地
32. 1973年爆發(fā)第四次中東戰(zhàn)爭，阿拉伯國家為抗議以色列及其支持者，實行了禁運、升價等措施，石油價格在很短時間內部提高了近三倍，從而導致了
A．歐盟經濟實力超過美國 　　　B．世界經濟格局多極化趨勢加強
C．西方國家的經濟滯漲 　 D．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位
33．1824年，斯坦德哈爾寫道“從1785年到1824年，世界經歷著一個多么巨大的變化??！在有文字記載的兩千年歷史中，風俗、思想和信仰，恐怕從未有過這樣巨大的革命?！?這里“巨大的變化”主要是指
A．工業(yè)革命的開展 B．資本主義政治制度確立
C．馬克思主義誕生 D．第二次工業(yè)革命的開展
34．有學者說：“我們可以把20世紀看成對現(xiàn)代社會結構弊病的反思以及對其價值系統(tǒng)的懷疑”，下列事件屬于“反思和懷疑”的有　
①兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) ②俄國十月革命 ③羅斯福新政 ④現(xiàn)代主義文學的興起
A．①②④ 　　 B．①②③　　　 　C．①③④ 　　　　 D．②③④
35. 下列表格中的言論客觀反映了當時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是
1865年 李鴻章說：“機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本?！?br/>1894年 鄭觀應說：“西人以商為戰(zhàn)，欲制兩人以自強，莫如振興商務。”
1903年 章太炎說：“公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之。”
1913年 梁啟超說：“共和政治，非國民繼續(xù)的覺悟努力，萬萬不會維持?！?br/>A．推動中國近代化 B．實行民主政治 C．實現(xiàn)中國工業(yè)化 D．啟蒙與救亡并重
第 Ⅱ 卷（非選擇題 共160分）
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42～48題為選考題，考生根據(jù)條件要求作答。
36．（26分）讀圖文資料，完成下列各題。
材料一 奧巴馬曾在就職演說中提出，
“我們將利用太陽、風和土壤來為我們的汽車
和工廠提供能源?！逼鋵π履茉吹年P注程度，
可與當年克林頓政府倡導的互聯(lián)網技術革命
相提并論。
材料二 2011年10月27日，奧巴馬政
府公布了美國太陽能發(fā)展計劃，其中加利福尼
亞州的部分區(qū)域被劃為“太陽能開發(fā)區(qū)”。圖
11為加利福尼亞州地形、城市簡圖。
（1）說出加利福尼亞州沿海地區(qū)的主要
氣候類型及其特點。（6分）
（2）說明加利福尼亞州建設“太陽能開
發(fā)區(qū)”的優(yōu)勢條件。（10分）
（3）從地理角度，分析美國高度關注新能源產業(yè)的意義。（10分）
37．讀下圖、表，回答下列問題。（20分）
（1）說明造成①、
②兩地年均溫差異及以①、③兩地年降水量差異的原因。（8分）
（2）分析④、⑤兩地降水差異的原因。（6分）
（3）分析⑥、⑦兩地年均溫接近，但降水量差異較大的原因。（8分）
38．(26分)閱讀材料，回答下列問題。
貧困是世界各國和國際社會面臨的挑戰(zhàn)。促進發(fā)展，消除貧困，是人類孜孜以求的理想。
材料一 中國政府始終將減緩貧困作為國家發(fā)展的重要目標和任務，努力使經濟社會發(fā)展成果惠及全體人民。20世紀80年代中期以來，中國政府開始有組織、有計劃、大規(guī)模地開展農村扶貧開發(fā)，先后制定實施《國家八七扶貧攻堅計劃》(1994—2000年)、《中國農村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》、《中國農村扶貧開發(fā)綱要(2011—2020年)》等減貧規(guī)劃。
(1)從政治生活角度思考，中國政府為什么高度重視扶貧減貧工作？(12分)
材料二 2001—2010年，隨著宏觀經濟的快速發(fā)展，我國把扶貧投入作為公共財政預算安排的優(yōu)先領域，各級財政累計投入扶貧開發(fā)的資金達到2043．8億元，年均增長11．9％。政府出臺了一系列區(qū)域發(fā)展政策和惠農政策措施，促進了貧困地區(qū)和農村的經濟社會發(fā)展。各級政府動員和組織社會各界，通過多種方式支持貧困地區(qū)開發(fā)建設，有力促進了我國減貧事業(yè)發(fā)展。到2010年底，貧困地區(qū)居民的生存和溫飽問題已基本解決，生產生活條件明顯改善，社會事業(yè)不斷進步。
(2)結合材料二，運用經濟生活相關知識對我國扶貧減貧政策和措施加以闡釋。(14分)
39.（26分）中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議10月15日起至18日在北京召開。閱讀材料，回答問題。
材料一 某中學開展豐富的文化活動：組建馬克思主義中國化學習研究興趣小組，采用走出去、請進來和自學、討論、交流等多種形式開展學習、實踐活動；精選了我國革命、建設和改革開放各個時期的紅色經典歌曲和紅色經典文獻，在全校范圍內開展唱“紅歌”、讀“紅典”活動；以改革開放成就為主題，開展研究性學習和社會調查活動。
（1）結合材料一，從“建設社會主義核心價值體系”角度，說明該校開展的活動對青年學生健康成長的意義。（12分）
材料二 網絡文化成為主流文化的重要組成部分，網絡游戲以它獨特的魅力贏得眾人的青睞，也成為文化市場上最具發(fā)展前景的新產品之一。同學們對我市的600名中學生進行調查后發(fā)現(xiàn)，88%的學生玩網絡游戲。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學習的興趣。但是，中學生由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。同時，網絡暴力、色情游戲以及淫穢色情網頁嚴重損害了青少年的身心健康。對此，有的同學贊成網游，有的同學反對網游。
（2）你是否贊成中學生網游？請運用唯物辯證法兩個哲理闡述你的理由。（14分）
40．（25分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 漢唐時期績效考評有比較配套的機制……漢代有“上計”制度……上計吏由郡守的僚佐擔任，每三年上計一次，即“漢法，三載上計，以會課最。”唐代基本與漢代相同。……漢代將全國分為十三州（唐設十五道），也即十三個監(jiān)察區(qū)……中央設十三名刺史（唐設采訪使）為監(jiān)察官，各負責一州的監(jiān)察事務?！瓭h唐時期還有一種臨時性突擊考評地方官吏的輔助手段，其主要形式是巡查。對地方的巡查也分兩級進行，即中央對郡國和郡對屬縣的分級巡視?！瓭h唐時期重視對考評結果的應用，在俸祿增減、品階升降、職位變動、榮辱與奪等方面都體現(xiàn)了不同考績的結果。
——高小平等《我國漢唐時期績效考評的特色與啟示》
材料二 英國沒有專門的扣單一的反腐敗機構，負責反腐敗的機構分散于議會、司法部門、審計部門以及政府部門內部，從而形成了廣泛的反腐敗網絡。……英國是世界上第一個制定反腐法律的國家?！?889年，英國頒布了第一部反腐敗法，即《公共機構腐敗行為法》。
——李靖堃《英國的反腐敗機制》
材料三 相對來說，英國有著一套比較完整、靈活的監(jiān)察制度?！h會監(jiān)察，是“民意代表機關”（議會、國會）對政府施政、財政、人事等其他法定事項的監(jiān)督檢查，包括同意、糾正、糾舉、彈劾、審計以及為完成這些任務所必需的質詢、視察和調查、投不信任票等事前防止，事中糾正和中止，事后懲戒和救濟等監(jiān)控規(guī)程。……時至1967年，英國議會通過了《議會監(jiān)察專員法例》，并正式成立了英國議會監(jiān)察專員署?！O(jiān)察專員是由首相提名，女王任命，終身任職，直到退休為止。
——張恒《英國監(jiān)察制度：在漫長曲折的道路上逐步形成》
（1）根據(jù)材料一，歸納漢唐時期政府對官吏監(jiān)察考評的措施。除上述之外，結合所學知識列舉兩個我國古代監(jiān)察的例子。（10分）
（2）根據(jù)材料二、三，分析英國近代監(jiān)察制度的特點。（6分）
（3）結合上述材料回答，中國古代漢唐監(jiān)察制度與英國監(jiān)察制度在形成發(fā)展過程中有何共性？與中國古代漢唐監(jiān)察制度相比，英國近代的監(jiān)察制度有什么進步之處？（9分）
41．（12分）閱讀材料，回答問題。
材料 英國學者李約瑟說：“每當人們在中國的文獻中查找一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點在宋代，不管在應用科學方面還是在純粹科學方面都是如此。”中國觀代歷史學家陳寅恪也曾評論：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世。”
評材料中李約瑟、陳寅恪關于宋代科學技術發(fā)展的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的觀點展開評論；觀點明確，史論結合）
地理選考題
請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆把所選題目對應的題號涂黑，并用簽字筆將所選的題號填入括號內。
42．（10分）【旅游地理】
閱讀材料，完成下列要求。
拉薩市有著1300年的悠久歷史，名勝古跡眾多，山河壯麗，風景迷人，是具有高原和民族特色的國際旅游城市。拉薩市是國家歷史文化名城，該城市規(guī)劃的總原則是“城中限高，城外限寬”。
簡要分析拉薩旅游資源的獨特性，并從地理
學角度為拉薩城市規(guī)劃總原則提供依據(jù)。
43．（10分）【自然災害與防治】
2011年7月，一場60年罕見的大饑荒蔓延“非洲之角”索馬里半島，索馬里、埃塞俄比亞等多個國家1000多萬人陷入嚴重饑荒。讀非洲局部地區(qū)圖，分析下列問題。
（1）據(jù)圖從大氣環(huán)流角度分析A地區(qū)干旱的原因。（4分）
（2）A地區(qū)解決糧食問題的正確途徑有哪些？（6分）
44．（10分）【環(huán)境保護】
2008年、2009年、2011年，國家分三批確定了全國69個資源枯竭型城市（縣、區(qū)），如下圖陰影，讀圖回答問題。
說出資源枯竭型城市的分布特點，并分析資源枯竭型城市密集區(qū)的原因及今后的發(fā)展對策。（10分）
歷史選考題
請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一道做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆把所選題目對應的題號涂黑，并用簽字筆將所選的題號填入括號內。
45.（15分）【歷史上的重大改革與回眸】
材料一 （17世紀中葉）法國的紡織業(yè)雖然有一定發(fā)展，但不如英國、荷蘭、西班牙的產品優(yōu)良。（法國財政大臣）柯爾柏對法國人穿這些國家生產的毛呢感到十分不滿，下令禁止從這些國家進口呢絨，用各種辦法發(fā)展本國的紡織業(yè)。1665年，他和愛爾蘭的新教徒羅伯協(xié)商，引誘他們全家?guī)ьI50個工人前來法國，讓他們在阿布維爾設立工場，有給予各種特權和專營權。并派有檢查人員，每兩個月檢查一次工場的工人數(shù)、織機數(shù)、產品質量等，向柯爾柏報告?！聽柊剡€在法國其他許多地方建立了很多呢絨工場，還有嘩嘰場、絲織場、毛麻混紡工場、亞麻工場、制襪工場，以及地毯工場、玻璃工場、金屬工場、肥皂工場等。這些工場大都是資本家出資金，由國家給予專營權，扶持其生產高級產品，以壓倒歐洲其他國家的產品。經過這一系列的努力，到1683年，可說法國已經從原來的落后狀態(tài)，變成當時世界上工業(yè)生產的領先國家，特別是在奢侈品的生產上，無與倫比。所以柯爾柏的這些措施，被認為只有后來蘇聯(lián)的五年計劃才可與之相比。
——摘編自馬克垚《封建經濟政治概論》
材料二 當路易十四在柯爾培爾（即柯爾柏）的幫助下親自頒布對手工工場主有利的法律時，他只是準備了1789年的革命，而回答他的“聯(lián)即國家”這句名言的，是西哀士（1748～1836，法國資產階級政治理論家、活動家）的話：“第三等級就是一切”。
——轉引自《馬恩全集》第9卷
⑴依據(jù)材料一，概括指出法國柯爾柏經濟政策的特點。（8分）
⑵結合材料和所學知識，談談對材料二觀點的理解。(7分)
46．（15分）歷史上重大改革回眸 明治維新前后，西學進入日本。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 幕府在1855年設立洋學所。這所學校不僅講授英、法、德、俄各國語言，而且傳授西洋地理、歷史、理化、兵學等各科。它既是洋學校，同時又是研究西洋學術的研究中心。
除幕府設立的洋學校外，各藩或民間對洋學的研究與教育也很重視。幕府末期，各藩的藩校逐漸增添有關西方學術的教學科目，有的藩自己單獨設立洋學堂。洋學的發(fā)展是由于當時社會生活和經濟的實際需要。因此，幕府和各藩的大名才對洋學采取保護政策，這對洋學發(fā)展起了很大作用。
——《外國教育史》
材料二 在日本科學史上，有兩個重要的轉折期：一是明治維新前后，日本近代科學的創(chuàng)業(yè)期；再一是二戰(zhàn)后，日本現(xiàn)代科學的變貌期。……如果說日本科學在二戰(zhàn)后的變貌期相當于“沖刺”的階段，那么，明治維新前后的創(chuàng)業(yè)期，就是它的“起跑”階段。
——《明治維新在日本科學史上的意義》
（1）據(jù)材料一和所學知識回答，幕府是在怎樣的背景下設立洋學所的？（6分）洋學所的設立對明治維新有何作用？（3分）
（2）據(jù)材料二和所學知識回答，在“起跑”階段，日本是如何學習西方近代科學的？（4分）這些措施在當時有何作用？（2分）
47． （15 分）近代社會的民主思想與實踐
材料一　人類天生都是自由平等和獨立的，如不得本人的同意， 不能把任何人置于這種狀態(tài)之外， 使受制于另一個人的政治權力。任何人放棄其自然自由并受制于公民社會的種種限制的唯一的方法， 是同其他人協(xié)議聯(lián)合組成為一個共同體， 以謀他們彼此問的舒 適、安全和和平的生活，以便安穩(wěn)地享受他們的財產并且有更大的保障來防止共同體以 外任何人的侵犯。
材料二 人在社會中的自由只受根據(jù)國家的意志而建立的立法權的限制而不受任何其他立法權的限制……當立法者竭力掠奪和毀壞人民的財產或竭力把人民變成獨裁統(tǒng)治下的奴隸時， 他們就使自己處于與人民對抗的局面，因而人民不會進一步屈從而是被迫 進入上帝為所有的人提供反抗武力和暴力的普通避難所。 ……人民仍保留有一種至高無上的權力，當他們發(fā)現(xiàn)立法機關的行為與其職責相違背時，就會將其取消或改組。
——以上材料均摘自[英國]約翰·洛克《政府論》
（1）根據(jù)材料概括洛克的基本觀點。（9分）
（2）結合所學知識分析洛克思想的歷史作用。 （6分）
48．(15分)中外歷史人物評說
材料 “斯大林具有不屈不撓的意志力，不管在工作中還是在交談中，他總是一個少有的、強硬的和毫不留情的人，即使我這樣一個在英國議會中有修養(yǎng)的人也不能與之相比……他對人們的影響是無法抗拒的。當他走進雅爾塔會議大廳時，我們所有的人就像根據(jù)口令似地全部起立，而且奇怪的是，不知為什么都挺直身體垂手而立…… 斯大林是一個世界上無人可與之相比的最大的獨裁者。他接手的是一個犁耕手種的俄國，而留下的卻是裝備有原子武器的蘇聯(lián)。不，無論我們如何評說斯大林，但一切，歷史和人民都是不會忘記的?！?br/>——丘吉爾
(1)根據(jù)材料概括丘吉爾對斯大林的評價。(9分)
(2)依據(jù)材料和所學知識，簡要評價斯大林對蘇聯(lián)的影響。(6分)
長春市實驗中學高三模擬考試文綜合試卷答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 空
A C B A C B B C A A B 空
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
B D C B A A D B D C D A
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
A D B D B B B A C A D A
36.（26分）
（1）地中海氣候。（2分）夏季高溫少雨，冬季溫和多雨（4分）
（2）加州西部大部分地區(qū)夏季降水少，光照條件好；（2分）東南部的熱帶沙漠氣候區(qū)，全年太陽輻射強；（2分）人口稠密，對能源需求量大；（2分）經濟發(fā)達，資金雄厚；（2分）高技術產業(yè)發(fā)達。（2分）
（3）美國經濟發(fā)達，對能源的需求量大；（2分）發(fā)展新能源可以緩解能源緊張狀況；（2分）有利于能源安全；（2分）增加就業(yè)；（2分）減少溫室氣體排放；（2分）促進經濟增長（2分）
37.（20分）
（1）②地緯度較①地稍低（2分），但其地勢高，故其年均溫較后者為低（2分）；③地地處我國西北內陸（非季風區(qū)）（2分），遠離海洋，水汽來源少（2分），故降水量小于①地。
（2）④地降水多于⑤地 （2分） ④地地處我國西南，由于季風影響，可接受部分來源于太平洋的水汽，也可以接受西南季風帶來的水汽，（2分）⑤地位于內陸，水汽來源少，（2分）所以④地降水量遠高于⑤地。
（3）⑥、⑦兩地緯度及海拔高度均接近，故年均溫接近。（2分）但⑥地位于面向太平洋的迎風坡，降水量較大，（2分）⑦地位于山地的背風坡（雨影區(qū)），降水量大大降低。（2分）
38.
39.（1）①組建馬克思主義中國化學習研究興趣小組，開展多種形式的學習實踐活動，有利于學生進一步理解馬克思主義和中國特色社會主義理論。（3分）
②唱“紅歌”、讀“紅典”等活動，有利于學生感受和繼承以愛國主義為核心的民族精神。（3分）
③以改革開放成就為主題的相關活動，有利于學生理解并發(fā)揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、堅定中國特色社會主義共同理想。（3分）
④整個活動的開展，有利于學生明辨“什么是光榮的、什么是可恥的”，從而樹立社會主義榮辱觀。(3分)
（2）（考生任選一種觀點回答即可）
觀點一：贊成網游。（1分）①矛盾雙方中處于支配地位、起著主導作用的一方是矛盾的主要方面。另一方是矛盾的次要方面。（2分）事物的性質主要地是由主要矛盾的主要方面決定的。（2分）這就要求人們看問題時要分清主流和支流，而且要抓住主流。（2分）網游有利有弊，有利的一面是矛盾的主要方面，有弊的一面是矛盾的次要方面。因此贊成網游。（2分）
②事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一，量變只有在一定的范圍和限度之內，事物才能保持其原有的性質，（3分）所以，當中學生把玩網游的時間控制在合適范圍之內時，可以充分發(fā)揮網游之利。因此贊成網游。（2分）
觀點二：反對網游。（1分）①事物的性質主要地是由主要矛盾的主要方面決定的。（2分）這就要求人們看問題時要分清主流和支流。（2分）矛盾的主、次方面在一定條件下可以相互轉化。（2分）網游利大于弊，但有弊的一面如果不加以克服，轉化為矛盾的主要方面，就會導致弊大于利。因此反對網游。（2分）
②事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一，質變是量變的必然結果，當量的積累達到一定程度時，必然會引起質變，變?yōu)榱硪环N性質的事物。（3分）所以，當中學生沉迷網游時，網游之弊凸現(xiàn)，大大超過網游之利。因此反對網游。（2分）
（若回答具體問題具體分析等哲理，言之有理也可得分）
40．【解析】第（1）問，第一小問依據(jù)所學秦朝“御史大夫”“監(jiān)御史”等知識作答；第二小問根據(jù)材料一中的“‘上計’制度……唐代基本與漢代相同”“漢代……中央設十三名刺史（唐設采訪使）”“臨時性突擊考評……巡查……巡視”“重視對考評結果的應用等信息作答。第（2）問根據(jù)材料逐句提取材料信息概括作答。第（3）問，第一小問“共性”從材料的對比中找到角度，如時間早晚、配套措施、注重過程和結果等；第二小問，在對比三則材料的基礎上，從出發(fā)點、是否體現(xiàn)民意等角度思考作答。
41.【參考答案】
（1）措施：實行上計考察；設立刺史、采訪使作為檢查官監(jiān)察地方；開展臨時性突擊考評；依據(jù)不同的考評結果對官員予以賞罰。（6分，答出3點即可）
秦朝：中央設立御史大夫作為丞相助手，負責監(jiān)察百度，地方各郡設監(jiān)御史，掌監(jiān)察職責。（4分）
宋朝：通判。
（2）特點：政府高度重視；多部門齊抓共管，構建了廣泛的反腐敗網絡；監(jiān)察制度完整、靈活；對政府及官員監(jiān)察力度大、涉及面廣。（6分，答出3點即可）
（3）共性：都很早就注意建立專門的監(jiān)察機構對官員進行監(jiān)察；都有相配套的監(jiān)察措施；都注重監(jiān)察過程與結果的統(tǒng)一。（3分）
進步之處：中國漢唐監(jiān)察體制以強化皇權為出發(fā)點，封建人治的本質特征決定著皇帝對監(jiān)察系統(tǒng)的制約，是沒有民主意義的、狹窄的監(jiān)督機制，具有先天的脆弱性；英國的監(jiān)察體制則是在近代資本主義政體下，較充分地體現(xiàn)民意的監(jiān)察體制，以法律而非君主的意志來規(guī)范監(jiān)察的過程和結果。（6分）
42.（10分）【旅游地理】
獨特的雪域高原自然風光；獨特的宗教文化；獨特的少數(shù)民族風俗；獨特的歷史文化。（6分，答出其中三點即可）沿河谷分布，受地形限制，所以“限寬”；保持城市特殊風貌，所以限高。（4分）
43.（10分）【自然災害與防治】
（1）7月，東南信風越過赤道變成西南風到達A地，已經喪失了大部分水汽；（2分）
1月，干燥的東北風，在A地形成降水較少。（2分）
（2）控制人口數(shù)量，提高人口素質；（2分）加大科技投入，提高糧食單產量；（2分）保護植被，防止生態(tài)環(huán)境惡化；（2分）加強國際合作等（2分）（三點即可）
44.（10分）【環(huán)境保護】
分布：東多西少（或東北多，西南少）（2分）
原因：東北礦產資源數(shù)量較多；東北工業(yè)以重工業(yè)為主，能源消耗大；東北冬季取暖耗煤量大；東北礦產資源開發(fā)時間比南方早。（任選2點，4分）
對策：降低資源開采量，延長資源開采期，為轉型爭取更多的時間；延長資源產業(yè)鏈條。大力發(fā)展循環(huán)經濟型產業(yè)，讓工業(yè)廢棄物“變廢為寶”。（任選2點，4分）
46．【參考答案】
（1）背景：美國制造黑船事件后，日本國門被打開，西方侵略加深，日本社會危機加??；同時西方先進的文化思想傳入日本，沖擊著其社會生活和經濟生活。（6分）
作用：為明治維新后移植西方的政治制度和文化打下了基礎。（3分）
（2）措施：從西方引進先進的技術和設備；派遣留學生，翻譯西方著作；進行教育改革，建立近代教育體制，學自然科學知識。（4分）
作用：極大地推進了“文明開化”；為日本社會經濟發(fā)展提供了大批掌握西方先進技術和科學知識的人才。（2分）
47．(15分)
(1)人人生而自由平等(天賦人權)；人們通過契約組成國家保障自由平等和私有財產；國家主權屬于人民，如果立法者違背民意，人民有權推翻并重新組織政府。(9分)
(2)洛克思想對歐洲啟蒙運動和資產階級革命產生了影響；為資本主義政治制度的確 立挺供了理論依據(jù)；對世界民主思想和民主政治的發(fā)展也產生了深遠影響。(6分，答出2點即可)
48．(15分)
(1)意志力堅強，作風強硬；在盟國中具有很高威望；使蘇聯(lián)成為強國。(9分)
(2)斯大林建立的高度集中的政治經濟體制使蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)工業(yè)化，贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，成為世界強國；但這一體制存在嚴重弊端，缺乏民主，嚴重制約蘇聯(lián)經濟發(fā)展，是蘇聯(lián)解體的主要原因。(6分)
2.5
2.0
1.0
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.0
120°
130°
50°
45°
①
②
M
N
資源枯竭型城市分布區(qū)
45一、選擇題(本題包括13小題。每小題6分，共78分，每小題只有一個選項符合題目要求)
1.下列有關酶的敘述中，正確的是?（ ）
A、酶在代謝中起調控作用
B、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯?
C、人體內的酶可從食物中獲得或體內轉化而來
D、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
2、硫丹是一種具有殺螨作用的有機氯類殺蟲劑，長期使用硫丹后，螨蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是（ ）
A、硫丹誘發(fā)了螨蟲抗藥性基因的產生
B、硫丹對螨蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C、硫丹能誘導螨蟲分解藥物的基因大量表達
D、抗藥性強的螨蟲所產生的后代都具有很強的抗藥性
3、細胞是由物質組成的，物質是由元素組成的。人體內的某種有機物只含有C、H、O、N、P五種元素，下列對該物質的敘述中正確的是（ ）
A、與細胞膜、核糖體的組成無關
B、不能作為能源物質為人體的生命活動提供能量
C、對維持體溫的相對恒定具有重要的作用
D、可能和蛋白質具有相同的功能
4、下列各項中，與植物激素調節(jié)功能相符的一項是（ ）
A、用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉二倍體番茄可得到單倍體無子番茄
B、使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量
C、乙烯廣泛存在于多種植物組織中，主要促進果實的發(fā)育
D、黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
5、下列有關孟德爾豌豆的7對相對性狀雜交實驗的說法，錯誤的是（ ）
A．正確地運用統(tǒng)計方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B、解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離
C、根據(jù)假說，進行“演繹”：若F1產生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為l：1
D、假說能解釋F2自交產生3：1分離比的原因，所以假說成立
6、取1個含有1對同源染色體的精原細胞，用15N標記細胞核中得DNA，然后放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進行兩次有絲分裂，形成4個細胞，這4個細胞中含有15N的細胞個數(shù)可能是（ ）
A、2 B、3 C、4 D、前三項都對
7．設NA代表阿佛加德羅常數(shù)，下列說法不正確的是（ ）
A．1.5molNO2與足量的H2O反應，轉移的電子數(shù)為NA
B．常溫常壓下，0.5NA個CO2分子質量為22g
C．1mol/L的CH3COOH中CH3COO-的濃度小于1mol/L ,而1mol/L CH3COONa中CH3COO-等于1mol/L
D．1molFeCl3完全變成膠體時形成的膠體粒子遠小于NA
8．一氯代物的同分異構體有2種，二氯代物的同分異構體有4種的烷烴是 （ ）
A．乙烷 B．丙烷 　　 C．正丁烷 　　 D．新戊烷
9．下列化學反應表示錯誤的是（ ）
A．CH2=CH2 + HBr CH3CH2Br
B．CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOC2H5
C．
D．2CH3CH2OH + O22CH3CHO + 2H2O
10．如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，某實驗興趣小組做完實驗后，在讀書卡上的記錄如下，則卡片上描述合理的是( )
2012.3.22, 實驗后的記錄：①Cu為負極，Zn為正極②Cu極上有氣泡產生，發(fā)生還原反應③向Cu極移動④若有0.5mol電子流經導線，則可產生0.25mol氣體⑤電子的流向是：Cu―→Zn⑥正極反應式：Cu＋2e－===Cu2＋，發(fā)生氧化反應
　 A、①②③ B、②④⑥ C、③④⑤ D、②④
11．Na2CO3溶液中存在水解平衡：CO32－＋H2O HCO3－＋OH－。下列說法錯誤的是
A．加水稀釋，溶液中所有離子的濃度都減小 B. 通入CO2，溶液pH減小
C．加入NaOH固體，減小 D. 升高溫度，平衡常數(shù)增大
12．下列涉及離子方程式書寫的評價合理的是（ ）
選項 化學反應及離子方程式 評 價
A 醋酸鈉溶于水：CH3COO－＋H2O＝CH3COOH＋OH- 正確
B 實驗室用濃鹽酸與MnO2反應制Cl2： 錯誤，反應物中HCl電離出的H+、Cl－比例為1:1
C 硝酸鐵溶液中加過量氨水：Fe3+＋3NH3·H2O＝ Fe(OH)3(膠體)＋3NH4+ 錯誤，F(xiàn)e(OH)3應該是沉淀
D NH4HCO3溶液與過量的NaOH溶液反應：HCO3-+OH-=CO32-+H2O 正確
13．將一定量的氯氣通入30 mL濃度為10.00 mol/L的氫氧化鈉濃溶液中，加熱少許時間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存體系。下列判斷正確的是（ ）
A．與NaOH反應的氯氣可能為0.15 mol
B．n(Na＋)∶n(Cl－) 可能為7∶3
C．若反應中轉移的電子為n mol，則0.15 n 0.25
D．n(NaCl)∶n(NaClO)∶n(NaClO3)可能為11∶2∶1
二、選擇題：(本題共8小題，每小題6分，共48分.在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分)
14．如圖所示，在兩個水平放置的平行金屬板之間，電場和磁場的方向相互垂直。一束帶電粒子（不計重力）沿著直線穿過兩板間的空間而不發(fā)生偏轉。則這些粒子一定具有相同的（ ）
A．質量m B．電量q
C．運動速度v D．比荷
15．已知甲、乙兩個繞月飛行器的圓形軌道距月球表面分別約為r1和r2，月球半徑為R。甲、乙的運動速度大小分別用v1和v2表示。則v1和v2的比值為（ ）
A． B．
C． D．
16．如圖所示，P、Q、A、B四個點在同一條直線上，分別把兩個正、負點電荷置于P、Q兩點。A、B兩點間的電勢差用U表示，A點的電場強度用E表示。若把Q點的點電荷的電荷量減半，則（ ）
A．U變大，E變大 B．U變小，E變小
C．U變小，E變大 D．U變大，E變小
17．如圖1所示，矩形導線框ABCD固定在勻強磁場中，磁感線垂直于線框所在平面向里。規(guī)定垂直于線框所在平面向里為磁場的正方向；線框中沿著ABCDA方向為感應電流i的正方向。要在線框中產生如圖2所示的感應電流，則磁感應強度B隨時間t變化的規(guī)律可能為（ ）
18．如圖甲所示，理想變壓器的原線圈電路中裝有0.5A的保險絲L，原線圈匝數(shù)n1=600匝，副線圈匝數(shù)n2=120匝。當原線圈接在如圖乙所示的交流電源上，要使整個電路和用電器正常工作，則副線圈兩端可以接 （ ）
A．阻值為12Ω的電阻 B．并聯(lián)兩盞的“36V 40W”燈泡
C．工作頻率為10Hz的用電設備 D．耐壓值為36V的電容器
19．如圖所示，將一小球從斜面上的A點水平拋出，忽略一切阻力和能量損耗，若已知小球經過時間t后落在B點，則小球從A點到距離斜面最遠處所經歷的時間是（ ）
A． 0.7t B．0.5t
C．0.3t D．0.2t
20． A、B兩個單擺，擺球的質量相同，擺線長LA>LB，懸點等高，如圖所示。把兩個擺球拉至水平后，都由靜止釋放，選擇同一零勢能面，不計阻力，擺球擺到最低點時（ ）
A．兩球的機械能相等
B．A球的動能大于B球的動能
C．A球的重力勢能大于B球的重力勢能
D．A球擺線的拉力大于B球擺線的拉力
21．如圖所示，一水平的淺色長傳送帶上放置一質量為m的煤塊（可視為質點），煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。初始時，傳送帶與煤塊都是靜止的。現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a開始運動，當其速度達到v后，便以此速度作勻速運動。經過一段時間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動，關于上述過程，以下判斷正確的是（重力加速度為g）（ ）
A．μ與a之間一定滿足關系
B．黑色痕跡的長度為
C．煤塊從開始運動到相對于傳送帶靜止經歷的時間為
D．煤塊與傳送帶由于摩擦而產生的熱量為mv2/2
第Ⅱ卷(必考題129分，選考題45分，共174分)
本卷包括必考題和選考題兩部分。第22—32題為必考題，每個試題考生都做答；第33題—39題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
(一)必考題(共11道題，129分)
22．（5分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。
①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m 小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）
接下來，甲同學在保持小車質量不變的條件下，研究加速度與合力的關系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質量的關系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。
實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度
a= m/s2。（結果保留三位有效數(shù)字）
③乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數(shù)據(jù)，畫出a –圖線后，發(fā)現(xiàn)：當較大時，圖線發(fā)生彎曲。該同學對實驗方案進行了修正，于是避免了圖線發(fā)生彎曲，那么，該同學的修正方案是
A．畫a與的關系圖線 B．畫a與的關系圖線
C．畫 a與的關系圖線 D．畫a與的關系圖線
23．（10分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，采用如圖1所示的電路。
①請根據(jù)圖1在圖2中進行實物連線。
②某同學在實驗中得到下面一組U和I的數(shù)據(jù)：
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
U/V 0.05 0.10 0.20 0.30 0.40 1.00 1.50 2.00 3.00
I/A 0.05 0.08 0.10 0.11 0.12 0.16 0.19 0.22 0.27
圖3是該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的伏安特性曲線。從圖線上可以看出，當通過小燈泡的電流逐漸增大時，燈絲的阻值逐漸 ；這表明燈絲的電阻率隨溫度升高而 。（以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）
③將本實驗中的小燈泡兩端加3.0V的電壓，則小燈泡的實際功率約為________W；若直接接在電動勢為3.0V、內阻為2.0Ω的直流電源兩端，則小燈泡的實際功率約為________W。（以上兩空的結果均保留兩位有效數(shù)字）
24．（14分）如圖所示，長度為l的輕繩上端固定在O點，下端系一質量為m，電荷量為+q的小球。整個裝置處于水平向右，場強大小為的勻強電場中。重力加速度為g。
（1）求小球在電場中受到的電場力大小F；
（2）當小球處于圖中A位置時，保持靜止狀態(tài)。若剪斷細繩，求剪斷瞬間小球的加速度大小a；
（3）現(xiàn)把小球置于圖中位置B處，使OB沿著水平方向，輕繩處于拉直狀態(tài)。小球從位置B無初速度釋放。不計小球受到的空氣阻力。求小球通過最低點時的速度大小v。
25. （18分）十三陵抽水蓄能電站擔負著北京地區(qū)調峰和緊急事故備用電源，改善首都供電質量的重要任務。抽水蓄能電站的工作原理是，在用電低谷時，電站利用電網多余電能把水抽到高處蓄水池中，到用電高峰時，再利用蓄水池中的水發(fā)電。電站利用已建十三陵水庫為下游水庫，在蟒山后上寺溝頭修建上游水庫。電站的年發(fā)電量約為10億kW·h，年抽水用電量約為14億kW·h。如圖所示，上游水庫近似視為長方體，可用于發(fā)電的庫容量為V，蓄水后上游水庫水深為d，蓄水后水位高出下游水面高度為H。已知下游水庫的庫容量遠大于上游水庫的庫容量。
（1）求十三陵抽水蓄能電站的總效率η；
（2）求能用于發(fā)電的水的最大重力勢能EP；
（3）若把抽水蓄能電站產生的電能輸送到北京城區(qū)。已知輸電功率為P，輸電線路的總阻值為R。要使輸電線路上損耗的功率小于ΔP，
a．求輸電電壓的最小值U；
b．在輸電功率一定時，請?zhí)岢鰞煞N減少輸電過程中功率損耗的方法。
26. (14分)下列框圖中各字母均代表中學化學教材中常見的單質或化合物，其轉化關系如下:
已知信息:常溫下J,M,Q為氣體單質，E,X為固體單質;J為地球大氣的重要成分;D的焰色反應為紫色。根據(jù)上述框圖及其他信息回答下列問題:
（1）寫出M、A的化學式，M：_____________ A：_______________
(2)圖中存在兩個電解反應，這兩個反應的反應物狀態(tài)是否相同_______（填相同或不相同）;觀察D的焰色反應需要借助一種儀器，該儀器的名稱是____________________.
（3）T為紅棕色粉末，高溫條件下，E和T反應的化學方程式為：________________________
（4）R是實驗室中常用的一種試劑，對于R的固體試劑必須密封后再用蠟外封瓶塞，
原因是____________________ 實驗室配制R溶液的方法是_______________________；如果將R溶液蒸干并灼燒，得到的固體物質是______________________
27．（14分）為了測定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量，取樣品23.2g以下圖所示裝置（鐵架臺、鐵夾等儀器未在圖中畫出）進行實驗：
（1）將儀器連接好以后，必須進行的第一步操作是 ；
（2）裝置B的作用是 ；
（3）已知裝置C中裝有品紅溶液，其作用是 ；
（4）實驗室中備有以下常用試劑：a.濃硫酸 b. 品紅溶液 c. 酸性高錳酸鉀溶液
d. 飽和碳酸氫鈉溶液 e. 氫氧化鈉溶液 f. 無水硫酸銅 g. 堿石灰
請將下列裝置中應盛放的試劑的序號填在橫線上：
B中應盛放 ，D中應盛放 ，F(xiàn)中應盛放 ；
（5）若裝置E在實驗完成時增重4.4g，則Na2CO3與Na2SO3的物質的量之比為 。
28．（15分）以煤為原料，經過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產品的工業(yè)叫煤化工。
（1）將水蒸氣通過紅熱的碳即可產生水煤氣。反應為：
C(s)＋H2O(g) CO(g)＋H2(g) ΔH=＋131.3 kJ mol-1
恒溫，在容積可變的密閉容器中，進行如上可逆反應。一段時間后，下列物理量不發(fā)生變化時，能表明該反應已達到平衡狀態(tài)的有
Ⅰ混合氣體的密度； Ⅱ容器內氣體的壓強； Ⅲ混合氣體的總物質的量； ⅣCO物質的量濃度
A．只有Ⅳ B．只有Ⅰ和Ⅳ C．只有Ⅱ和Ⅲ D．Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
（2）水煤氣再進一步反應可制取氫氣。反應為H2O(g)+CO(g) H2(g)+CO2(g)，某溫度下該反應的平衡常數(shù)K= 4/9。該溫度下在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中，只投入H2(g)和CO2(g)，其起始濃度如下表所示。下列判斷不正確的是 。
起始濃度 甲 乙 丙
c(H2)/mol/L 0.010 0.020 0.020
c(CO2)/mol/L 0.010 0.010 0.020
A．反應開始時，丙中的反應速率最快，甲中的反應速率最慢
B．平衡時，甲中和丙中Ｈ2的轉化率均是60％
C．平衡時，丙中ｃ(CO2)是甲中的2倍，是0.012mol/L
D．平衡時，乙中CO2的轉化率大于60%
（3）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產甲醇。甲醇的用途廣泛，摩托羅拉公司也開發(fā)出一種由甲醇、氧氣以及強堿做電解質溶液的新型手機電池，容量達氫鎳電池或鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電．請完成下列與甲醇有關的問題．
工業(yè)上用3克氫氣與二氧化碳反應生成氣態(tài)甲醇和水蒸氣，放出24.5千焦的熱量。
①請寫出該反應的熱化學反應方程式：___________________________________________
利用該反應，在溫度和容積相同的A、B兩個容器中，按不同方式投入反應物，保持恒溫恒容，經10秒鐘后達到平衡，達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下表：
②從反應開始到達到平衡時，A中用CO2來表示的平均反應速率為_________________ 。
③A中達到平衡時CO2的轉化率為__________ 。
（4）某同學設計了一個甲醇燃料電池，并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液，其裝置如題1圖：
①寫出甲中通入甲醇這一極的電極反應式 _________________________________。
②理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關系如題2圖所示（氣體體積已換算成標準狀況下的體積），在t2時所得溶液的pH約為_______ 。
③有人提出，可以設計反應CO2＝C＋O2（△H＞0、△S＜0）來消除CO2對環(huán)境的影響。請你判斷是否可行：
29、（10分）根據(jù)所學知識，回答下列與生命活動相關的問題：
（1）機體進行正常生命活動的必要條件是__________，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是____________________________調節(jié)網絡。
（2）一個突觸后膜上________(可能，不可能)連接多個神經元的突觸前膜，當一種前膜傳遞過來的遞質使這個細胞興奮的時候，_________（可能，不可能）同時接受抑制作用遞質。人手被針刺后，會不由自主地迅速縮回來,使手縮回來的效應器是_______________________________。
(3)血漿滲透壓的大小主要與__________________的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是___________，細胞外液滲透壓90%以上來源于它們。
（4）過敏反應一般_____(會，不會)破壞組織細胞；______（有，沒有）明顯的個體差異和遺傳傾向。
30、（9分）某研究性學習小組為探究環(huán)境因素對蔬菜產量的影響，選取若干生長狀況相似的蔬菜幼苗，隨機均分為8組，并分別置于CO2相對濃度為10.0的密閉玻璃器皿內，按下表進行相應實驗處理，24h后利用傳感器測定密閉器皿中CO2含量的變化。實驗結果如下表，請分析回答：
組別 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 10 20 30 40
光照強度/lx 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
24h后CO2相對濃度（單位） 9.0 10.2 7.0 10.8 3.8 11.8 4.0 11.6
（1）序號1、3、5、7可構成相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的課題是____________________________，其自變量是__________。在光照條件下，CO2含量的變化值的含義是___________________________________________________。
（2）2、4、6、8組實驗中，葉肉細胞能產生ATP的場所有____________________。
（3）該幼苗的生長速率在30℃比40℃時_______（快，慢）。
（4）該幼苗在30℃、1000lx情況下，光合作用每小時實際消耗的CO2為______單位。
31、（11分）如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，家族中有的成員患甲種遺傳?。ㄔO顯性基因為A，隱性基因為a），有的成員患乙種遺傳病（設顯性基因為B，隱性基因為b），如系譜圖所示。現(xiàn)已查明Ⅱ3不攜帶甲病致病基因，問：
（1）甲種遺傳病的致病基因位于____染色體上，屬______遺傳，乙種遺傳病的致病基因位于____染色體上，屬_______遺傳；
（2）寫出下列兩個體的基因型：Ⅲ8：_____________，Ⅲ9：_____________；
（3）若II6為純合子，Ⅲ8和Ⅲ9婚配，生一個正常孩子的概率為________；若乙病患者在人群中得病的概率為1%，則II6為致病基因攜帶者的概率為_______，II5和II6再生一個正常孩子的概率為_________。
32、（9分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵點為圓心向外擴散，劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)。在入侵區(qū)，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯區(qū)，薇甘菊與本地植物競爭生長，薇甘菊的覆蓋度在10% ~30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長，優(yōu)勢種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區(qū)（取土樣的數(shù)量、體積相同）中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計結果。請分析回答：
線蟲 蜱螨目 彈尾目 其他昆蟲或小動物 個體總數(shù) 類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū) 1890 226 123 48 2287 15
群落交錯區(qū) 1198 132 99 114 1543 15
本土植物區(qū) 1084 120 143 49 1376 14
數(shù)量總計 4172 478 365 211 5209 19
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同，動物個
數(shù)量最多的樣區(qū)是 。薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的 變化影響不大，而對土壤中動物的 變化影響較大。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，薇甘菊屬于 ，土壤中的小動物屬于 。
（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是 ，植物大量死亡會使該生態(tài)系統(tǒng)中 的數(shù)量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱 。
(二)選考題(共45分，請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選1題解答。每科選做1題，共做3題，如果多做，則每學科按所做的第一題計分)
33．（選修3—3）（15分）
（1）（5分）如圖所示，氣缸和活塞與外界均無熱交換，中間有一個固定的導熱性良好的隔板，封閉著兩部分氣體A和B，活塞處于靜止平衡狀態(tài)，現(xiàn)通過電熱絲對氣體A加熱一段時間，后來活塞達到新的平衡狀態(tài)。不計氣體分子勢能，不計活塞與氣缸壁的摩擦，大氣壓強保持不變。則 。
A．氣體A吸熱，內能增加 B．氣體B吸熱，對外做功，內能不變
C．氣體A分子的平均動能增大 D．氣體B分子單位時間內對氣缸壁單位面積碰撞次數(shù)不變
（2）（10分）一粗細均勻的J型玻璃管豎直放置，短臂端封閉，長臂端（足夠長）開口向上，短臂內封有一定質量的理想氣體，初始狀態(tài)時管內各段長度如圖所示，密閉氣體的溫度為27 C，大氣壓強為75cmHg。求：
①若沿長臂的管壁緩慢加入5cm長的水銀柱并與下方的水銀合為一體，為使密閉氣體保持原來的長度，應使氣體的溫度變?yōu)槎嗌伲?br/>②在第①問的情況下，再使玻璃管沿繞過O點的水平軸在豎直平面內逆時針轉過180 ，穩(wěn)定后密閉氣體的長度為多少？
③在右圖所給的p—T坐標系中畫出以上兩個過程中密閉氣體的狀態(tài)變化過程。
34．（選修3—4）（15分）
（1）（5分）如圖所示，在沿波的傳播方向上有相距1m的6個質點a、b、c、d、e、f均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1m/s的水平速度向右傳播。此波在t=0時刻到達質點a，質點a開始由平衡位置向下振動，t=1s時質點a第一次到達最低點，則在4sA．質點c的加速度逐漸減小 B．質點d向下運動
C．質點a的速度逐漸減小 D．質點f還未開始振動
（2）（10分）一不透明的圓柱形容器內裝滿折射率為的透明液體，容器底部正中央O點處有一點光源S，平面鏡MN與底面成45 角放置，若容器高為2dm，底面半徑為（）dm，OM=1dm。在容器中央正上方1dm處水平放置一足夠長的刻度尺，求光源S發(fā)出的光線經平面鏡反射后，照射到刻度尺的長度。（不考慮容器側壁和液面的反射）
35．（選修3—5）（15分）
（1）（5分）下列關于近代物理中的四種描述，不正確的是 。
A．在核反應中， X 是質子，這個反應過程叫α衰變
B．當用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出，則改用紫光照射也一定會有電子逸出
C．玻爾的氫原子理論并未從根本上解決原子的核式結構問題
D．氫原子的基態(tài)能級為-13.6eV，當用光子能量為11.05eV的光照射處于基態(tài)的氫原子時，氫原子可以吸收光子而躍遷至n=2的激發(fā)態(tài)。
（2）（10分）如圖所示，質量為1kg的滑塊，以5m/s的水平向右初速度滑上靜止在光滑水平面上的平板小車，小車足夠長，質量為4kg。已知小車與滑塊間的動摩擦因數(shù)為0.4。求：
①滑塊與小車的最終速度；
②整個運動過程中產生的內能；
③滑塊相對小車滑行的距離。
36．(化學與技術)（15分）
（1）工業(yè)上以粗銅為原料采取如圖1所示流程制備硝酸銅晶體：
①在步驟a中，還需要通入氧氣和水，其目的是_________________________ 。
②在保溫去鐵的過程中，為使Fe3+沉淀完全，根據(jù)下表數(shù)據(jù)，溶液的pH值應保持在 范圍。調節(jié)pH值時，可以向溶液中加入的試劑是（ ）
(a) NaOH溶液 (b)氨水 (c) Cu(OH)2 (d) CuO
氫氧化物開始沉淀時的pH 氫氧化物沉淀完全時的pH
Fe3+ 1.9 3.2
Cu2+ 4.7 6.7
③在操作Ⅰ之前，對濾液用HNO3調節(jié)pH值至1，其目的是
（結合離子方程式說明） 。
④從濾液中制取硝酸銅晶體的操作Ⅰ的具體步驟是 。
（2）圖2是某小組學生查閱資料后所繪出的硝酸銅晶體
[Cu(NO3)2 nH2O]的溶解度曲線（溫度在300C左右對應
不同的晶體），下列說法正確的是（ ）
(a) A點時的溶液為不飽和溶液
(b) B點時兩種晶體可以共存
(c)按上述流程最終得到的晶體一定是Cu(NO3)2 3H2O
(d) 若將C點時的溶液降溫至300C以下，可以析出Cu(NO3)2 6H2O晶體
37．(物質結構)（15分）
合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，是化學和技術對社會發(fā)展與進步的巨大貢獻之一。在制取合成氨原料氣的過程中，?；煊幸恍╇s質，如CO會使催化劑中毒。除去CO的化學反應方程式（HAc表示醋酸）：
Cu(NH3)2Ac + CO + NH3 = Cu(NH3)3(CO)Ac
請回答下列問題：
（1）C、N、O的第一電離能由大到小的順序為 。
（2）寫出基態(tài)Cu+的核外電子排布式 。
（3）配合物Cu(NH3)3(CO)Ac中心原子的配位數(shù)為 。
（4）寫出與CO互為等電子體的離子 。（任寫一個）
（5）在一定條件下NH3與CO2能合成化肥尿素[CO(NH2)2]，尿素中 C原子軌道的雜化類型為 ；1 mol尿素分子中，σ鍵的數(shù)目為 。
（6）銅金合金形成的晶胞如上圖所示，其中Cu、Au原子個數(shù)比為
38. (有機化學基礎) (15分)
PETG是一種新型材料，可回收利用，對環(huán)境不構成任何威脅，其結構簡式如下：
已知：RCOOR1＋R2OH―→RCOOR2＋R1OH(R、R1、R2表示烴基)。采用如下圖所示的合成路線可合成PETG：
試回答下列問題：
（1）上述各步反應中，屬于取代反應的有__________(填寫編號)。
（2）寫出結構簡式：B_____________________________、I_________________________。
（3）寫出化學方程式：
反應④ 、
反應⑤ 。
（4）合成時應控制的單體的物質的量n (D)∶n (F)∶n (H)＝______________(用m、n表示)。
（5）寫出同時符合下列要求的物質H的所有同分異構體的結構簡式：①屬于芳香族化合物且苯環(huán)上有兩個取代基；②能與NaHCO3溶液反應，并有氣體放出；③能發(fā)生水解反應。
_______________________________________。
39、[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）
酶已廣泛地應用在食品、化工、輕紡、醫(yī)藥等領域。在應用酶的過程中，常遇到酶很難回收再利用等實際問題。固定在載體上的酶可以被反復利用。自20世紀70年代，在固定化酶技術的基礎上，又發(fā)展出了細胞固定化技術。回答下列問題：
（1）一般來說，酶更適合采用的固定化技術有_ __和 ，而細胞多采用的固定化技術是____ 。
（2）稱取干酵母，放入內有蒸餾水的小燒杯中攪拌至混合均勻，并放置l小時左右時間。其目的是________。
（3）配制海藻酸鈉溶液時，在用酒精燈加熱時，注意要 ，反復幾次。
（4）將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至__ __，加入已活化的酵母細胞，充分攪拌至混
和均勻。
（5）將裝有酵母細胞與海藻酸鈉溶液混合物的注射器，以恒定的速度滴加到配好的___ _溶液中，形成_ ___，完成對酵母細胞的固定化。
40、[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題] （15分）回答有關細胞工程的問題：
⑴科學家利用植物體細胞雜交的方法，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，該過程所依據(jù)的原理是___________________，涉及的分裂方式是__________。若番茄和馬鈴薯均為二倍體，則該雜種植株為_____倍體，其花藥離體培養(yǎng)得到的植株屬于_______倍體植株。
（2）在利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體時，與誘導植物原生質體融合相比，誘導動物細胞融合特有的方法是_________________ 。該過程中在第一次篩選雜交瘤細胞時，是用特定的______培養(yǎng)基進行篩選。若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)雜交瘤細胞，能檢測到放射性32P的細胞器是____________________。由此技術獲得的單克隆抗體的優(yōu)點
。
長春市實驗中學2012屆高三模擬考試
理科綜合試卷參考答案
選擇題(本題包括21個小題。每小題6分，共126分，其中前1-13小題每題只有一個選項符合題目要求，14-21每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B D B D D C B B D A
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 C C C D B B B B AB BC
22．（15分）
①勻速直線 遠小于
②0.343
③A
23．①如圖所示
②增大 增大
③0.81（0.80—0.82）
0.62（0.60—0.64）
評分說明：本題共15分。第22題中第①小題每空1分，第②和③小題各2分。第23題中第①小題3分；第②小題中每空1分；第③小題中第一個空2分，第二個空3分。
24．（16分）
（1）小球所受的電場力
（2）根據(jù)平行四邊形定則
根據(jù)牛頓第二定律
所以，小球的加速度
（3）根據(jù)動能定理
解得
評分說明：本題共14分。第（1）問4分；第（2）問5分；第（3）問5分
25．（18分）
（1）總效率
（2）能用于發(fā)電的水的總質量
所以，能用于發(fā)電的水的最大重力勢能
（3）a．當輸電電壓為U時，輸電電流
所以，損失功率
所以，輸電電壓的最小值
b．增大輸電導線的橫截面積；改用電阻率小的輸電導線；提高輸電電壓。
說明：本題共18分。第（1）問4分；第（2）問6分；第（3）問8分。
26. Cl2 Al2O3 不相同 藍色鈷玻璃 2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3
防止氯化鋁受潮水解變質 將氯化鋁溶解于一定濃度的鹽酸中，再加水稀釋到一定濃度 Al2O3
27.（1）檢驗裝置的氣密性 （2）除去二氧化碳中的二氧化硫氣體
（3）檢驗二氧化硫是否已除盡 （4）B中：e D中：a F中g （5）1：1
28.(1) D （2）C (3) ①CO2(g)＋3H2(g)→CH3OH(l)＋H2O(l) △H＝－131.9kJ/mol
②0.1c1 mol/(L·S) 或0.1c2 mol/(L·S)（任答對一個得分）③ 60%
（4））① CH3OH - 6e－+ 8OH－ = CO32－+ 6H2O ② 1③不可行
29.（1）內環(huán)境穩(wěn)定 神經-體液-免疫 （2）可能 可能 傳出神經末梢及其所支配的肌肉 （3）無機鹽、蛋白質 Na+和Cl- （4）不會 有
30.（1）探究溫度對蔬菜產量的影響（或探究溫度對蔬菜幼苗光合作用速率（強度）的影響） 溫度 蔬菜幼苗光合作用消耗的CO2量和細胞呼吸產生的CO2量的差值（蔬菜幼苗凈光合作用所吸收的CO 2量）
（2）細胞質基質和線粒體
（3）快 （4）1/3（0.33）
31.（1） X 隱性 常 隱性
（2） Ⅲ8：bbXAXA或bbXAXa，Ⅲ9：BBXAY或BbXAY；
（3） 21/32； 2/11 63/88
32.（1）薇甘菊入侵區(qū) 類群數(shù)　　　　個體數(shù)量
（2）生產者 消費者、分解者（2分，答出一個給1分）
（3）光照不足 分解者 群落演替
33．（1）（5分）AC（對一個3分，有錯則不給分）
（2）（10分）
①已知p1=p0=75cmHg，T1=273+27=300K，p2=p0+5cmHg=80cmHg，則由
（2分）
解得 T2=320K （1分）
②假設玻璃管旋轉180 后短臂內無水銀，水平管內水銀柱長為x，則有
p2 =80cmHg，
V2=18S
p3 = p0-（10+10+10+5-x）cmHg =（40+x）80cmHg
V3 =S（18+10+10-x）=S（38-x）
由可得 （以上共4分）
解得 x=8cm （1分）
與假設相符，故假設成立。則密閉氣體的長度為（18+10+10-x）=30cm。
③如圖所示（2分）。
34．（1）（5分）CD（對一個3分，有錯則不給分）
（2）（10分）作圖找出發(fā)光點S在平面鏡中的像點，連接延長交直尺于H點，MH沿豎直方向。 （2分）
連接，在RtΔPR中，R＝dm
　PR＝3dm　　∴　∠r＝30° ?。?分）
　　由折射定律可得： （1分）
　　解得： ∠i＝45°　 （2分）
刻度尺上被照亮的范圍　　
QH＝1dm＋dm＝（1＋）dm． （2分）
35．（1）（5分）AD（對一個3分，有錯則不給分）
（2）（10分）
①設滑塊與小車共同速度為v，滑塊的質量為m，原來的速度為v0，小車質量為M，則有
（3分）
得到 v=1m/s （1分）
②由能量守恒知
（3分）
③由得滑塊相對小車滑過的距離為 L=2.5m （3分）
36.（1）①將NOx轉化為硝酸，提高原料的利用率，減少污染物的排放。(3分)
②3.2——4.7 (2分) (c 、d) (2分)
③由于銅離子水解：Cu2++ 2H2O?Cu(OH)2 +2H+，加入HNO3能抑制硝酸銅水解(3分)
④蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾洗滌(3分)
（2）b、d(2分)
37.（1）N＞O＞C （2）[Ar]3d10 （3）4
（4）CN－、C22－、NO＋等 （5）sp2、 7NA（6）3:1
38．（15分）
(1)②③⑦ （2分)
(2) （2分） （2分）
(3)
（2分）
（2分）
(4) m ：n ：（m+n)（2分）
(5)
39、[生物——生物技術實踐]（15分）
（1）化學結合法（2分） 物理吸附法（2分） 包埋法（2分）
（2）使酵母細胞活化（2分） （3）用小火或間斷加熱（2分）
（4）室溫（2分） （5）CaCl2（2分） 凝膠珠（1分）
40、（1）細胞膜的流動性和植物細胞的全能性 有絲分裂 四 單
（2）滅活的病毒 選擇性 線粒體、核糖體 特意性強、靈敏度高，并可以大量制備
濃硫酸
△
v
B
E
Q
P
B
A
-i0
i0
O
2t0
t0
i
t
A
D
C
B
圖1
圖2
B
B0
O
2t0
t0
t
A.
B
B0
O
2t0
t0
t
B.
B
-B0
B0
O
2t0
t0
t
C.
B
-B0
B0
O
2t0
t0
t
D.
打點計時器
小車
砝碼盤
0
1
2
3
4
3.86
8.05
12.59
17.47
圖2
R
S
圖1
A
V
圖2
+
—
2.00
U/V
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
1.00
3.00
0
I/A
圖3
EO
A
B
上游水庫
下游水庫
H
d
圖2
+
290
330
40
50
60
70
80
90一、選擇題（本大題包括12小題，每小題5分，共60分）
1．復數(shù)的值是
A．i B．—i C．1 D．—1
2．等比數(shù)列中，，則等于
A．64 B．81 C．128 D.243
3. 雙曲線的右焦點到其漸近線的距離是
A.2 B. C. D.4
4. 已知，則等于
5. 已知表示兩條不同的直線，表示兩個不同的平面，下面三個命題：
①若∥，∥，∥，則∥；
②若∥，則∥；
③若∥，則∥。
其中真命題的個數(shù)是（ ）
A.0 B.1 C.2 D.3
6 .若函數(shù)，且，則的值為
或
7.
8. 若等差數(shù)列{an}的通項公式，則…等于（ ）
A.49 B.98
C. 196 D.199
9. 設若是直角三角形，則k可取值的個數(shù)是（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
第7題圖
10.設F是拋物線的焦點，A,B是拋物線上兩點，若線段AB的中點到y(tǒng)軸的距離為，則等于
11.已知命題，若非p是非q的充分條件，則實數(shù)的取值范圍是
12. 已知定義在R上的函數(shù)是增函數(shù)，且為奇函數(shù)，若實數(shù)s,t滿足不等式，則當1≤s≤4時，3t+s的取值范圍是
A. B. C.[4,10] D.[4,16]
第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）
二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
13. 在鈍角三角形ABC中，則AB的長為_______；
14.圓心在直線上，且經過原點和點（2，1）的圓的方程為_________；
15.已知實數(shù)，則的最小值為____________；
16.在工商管理學中，MRP指的是物資需求計劃，基本MRP的體系結構如下圖所示，
從結構圖看，直接影響基本MRP的因素有___________；
三、解答題（本大題共6小題，共70分. 解答應寫出文字說明、證明過程或演算
步驟）
17.（本題滿分12分）
已知向量函數(shù)
（1）求函數(shù)的最大值及相應的的值；
（2）若求的值。
18.（本題滿分12分）
在每年的植樹節(jié)，教育部門都會發(fā)動學生參與到植樹綠化活動中去，林業(yè)管理部門在植樹前，為了保證樹苗的質量，都會在植樹前對樹苗進行檢測。現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度，量出它們的高度如下（單位：厘米）
甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33；
乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46.
根據(jù)抽測結果完成填寫右側的莖葉圖， 甲 乙
對甲、乙兩種樹苗的高度作比較，
寫出兩個統(tǒng)計結論；
設抽測的10株甲種樹苗高度平均值
為，將這10株樹苗的高度依次輸
入右側程序框圖進行計算，問
輸出的S大小為多少，并說明S的統(tǒng)計學意義。
（3）從10株甲種樹苗中高度超過平均值的樹苗中
任意抽取2株，求這兩株樹苗的高度差小于
5厘米的概率是多少。
19.（本題滿分12分）
如圖，棱柱的所有棱長都等于2，，平面平面ABCD。
（1）證明：；
（2）求三棱錐的體積。
20．（本題滿分12分）
21．（本題滿分12分）
已知函數(shù)
當時，求函數(shù)的單調區(qū)間；
若對任意的，恒成立，求實數(shù)的取值范圍。
選考題：請考生在第22、23、24兩題中任選一題作答，若全做，則按所做的第一題記分．
22.（本題滿分10分）選修4—1 幾何證明選講
如圖，在△ABC中，AB=AC，過點A的直線與△ABC的外接圓交于點P，交BC延長線于D。
（1）求證：
（2）若AC=3，求的值。
23．（本題滿分10分）選修4—4：極坐標與參數(shù)方程
已知圓C的方程為，直線的參數(shù)方程為
（t為參數(shù)）
（1）設，求圓C的參數(shù)方程；
（2）直線與圓C交于A,B兩點，求線段AB的長。
24．（本題滿分10分）選修4—5：不等式選講
設二次函數(shù)，已知，并且對任意，均有
求函數(shù)的解析式；
設，解不等式
參考答案
（7）該幾何體為圓柱上面放半個圓錐，其體積易求，選C.
（8）由通項公式知該數(shù)列正數(shù)項到第7項為止，第八項開始為負數(shù)，結合函數(shù)圖像的對稱性，只需計算前7項和，為49，故所求和為98，選B。
（9）因為，得由于，所以
因為，所以或，當
時，由，得，當時，由=0，得
，所以k可取的值的個數(shù)是3，選C。
（10）由已知拋物線方程易知，焦點，準線為，則線段AB中點到準線的距離為，做出A,B兩點到準線的距離，根據(jù)梯形的幾何性質及拋物線的定義，可求答案為3，選C。
（11）由已知，因為非P是非q的充分條件，所以有
，于是解得，選B。
（12）由所給函數(shù)性質有，于是，再結合，由線性規(guī)劃方法，可求得，選B
（13）設有余弦定理，，解得，根據(jù)鈍角三角形的條件檢驗，得
（14）設所求圓的方程為，由題設可得：
解此方程組，得
所以，所求圓的方程為
（15）
（16）主生產計劃、產品結構和庫存狀態(tài)
（18）① 甲 乙
9 1 0 0 4
9 5 3 1 0 2 6 7
7 3 2 1 3 0
4 4 6 6 7
甲種樹苗的平均高度小于乙種樹苗的平均高度；甲種樹苗比乙種樹苗長得更整齊；甲種樹苗的中位數(shù)為27，乙種樹苗的中位數(shù)為28.5；甲種樹苗的高度基本上是對稱的，而且大多數(shù)集中在均值附近，乙種樹苗的高度分布較為分散。
②，S表示10株甲種樹苗高度的方差，是描述樹苗高度離散程度的量，S越小，表示長的越整齊，S越大，表示長得越參差不齊。
③
（19）①證明：由條件知四邊形是菱形，所以，而平面平面，平面平面,所以平面，又平面，因此
②連接，由已知條件，為正三角形，去AC中點O，連接，則其為該棱柱的高，且。
又
于是可有
(20)
（21）解:（I）當時，
由得得
的單調遞增區(qū)間為，單調遞減區(qū)間為.
（II）對任意，恒成立，即恒成立
設，，則 ，
設， 在上恒成立
在上單調遞增
即在上單調遞增
，
在有零點
在上單調遞減，在上單調遞增分
，即，為所求.
用戶訂單
需求預測
工程設計
主生產計劃
庫存臺帳
產品結構
基本MRP
庫存狀態(tài)
外購件需求計劃
自制件投入出產計劃第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一個小題，每段對話僅讀一遍。
1. Which sport does the man like doing in summer
A. Playing football. B. Swimming C. Playing basketball.
2. What time will Cindy arrive
A. At 4:20 pm. B. At 4:05 pm. C. At 4:35 pm.
3. What did the woman think of English film
A. Long. B. Difficult. C. Interesting.
4. How long has the man been in Shanghai
A. 25 years. B. 30 years. C. 35 years.
5. How will the man send the computer to the woman
A. By truck. B. By train. C. By plane.
第二節(jié)（共15道小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間，每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. What did the man buy at last
A. Evening paper. B. The Family Doctor. C. The New Family.
7. Where did the conversation most probably take place
A. In a school. B. Near a bus stop. C. On a bus.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8. Why did the man tell the woman to go to the repair shop
A. He often gets something repaired there.
B. There are many repairmen there.
C. The charge is reasonable.
9. Why did the woman have her bicycle repaired in another place
A. There wasn’t the place at all. B. The man made a mistake. C. She missed the right turn.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. Where has Mr. Smith gone
A. He has gone out for breakfast. B. He has gone downtown. C. He has gone to Sydney.
11. Who asked the man to give the letter to Mr. Smith
A. Mr. Smith’s uncle. B. Mr. Smith’s wife. C. Mr. Smith’s father.
12. What will the woman do
A. Cook dishes for breakfast. B. Have breakfast. C. Catch the early train.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What will the speakers do this weekend
A. Have a picnic. B. Stay at home. C. Prepare for an examination.
14. What will the man buy in the supermarket
A. Beef and pork. B. Biscuits and orange juice. C. Orange juice and apple juice.
15. What is the woman’s favorite food
A. Pork B. Fried fish. C. Beef.
16. Why won’t Lucy go with the speakers
A. She is out. B. She is busy. C. She is ill.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Which of the following may live in the cave
A. Creatures eating worms.
B. Animals with a sharp sense of hearing.
C. Creatures with good hunting skills.
18. What animals help clean the planet according to the text
A. Small animals. B. Animals living in the dark. C. Large animals.
19. What are the two most important skills for creatures in the wild
A. Not being eaten and eating up dead things.
B. Not being eaten and being able to catch other things.
C. Eating up things and living in dirty places.
20. What does the speaker do
A. A worker in a museum. B. A zoo keeper. C. A teacher.
第二部分 英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單選填空（共15 小題，每小題1分，滿分15分）
從A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
21. _____ young in our village are now living _____ much more comfortable life than we did.
A. A;不填 B. The; the C. A; a D. The; a
22. ---Will you do me a favor by putting me up tonight
--- _____.
A. For pleasure B. I could C. My pleasure D. With pleasure
23. Some people think that as more and more people have televisions in their homes, _______
people will buy books and newspapers.
A. more and more B. any the less C. more or less D. fewer and fewer
24．We are looking forward to ______ another chance ______ it again.
A. be given; to try B. give; to try C. giving; trying D. having; to try
25. ____ people spend so much money on their pets ____ us a lot.
A. That; surprises B. What; surprising
C. How; are surprised D. That; is surprised
26. The wolves hid themselves in the places _____couldn’t be found.
A. that B. where C. in which D. in that
27. Christmas is a holiday usually celebrated on December 25th _____ the birth of Jesus Christ.
in charge of B. in terms of C. in favor of D. in honor of
28．—You look rather tired today.
—______ not to miss the 4:20 flight, I didn’t dare to close my eyes.
A. Reminding B. Reminded
C. Being reminded D. Having reminded
29. ---Is everyone here
---Not yet. Look, there ______ the rest of our guests!
A. come B. comes C. is coming D. are coming
30. —Many people are worried that so many college graduates each year can’t find a job.
—There is no need to worry about it as the government is now making every_______to provide more jobs.
A.effort B.effect C.measure D.action
31. He ordered that the work ________ right away.　　　　　
A. should finish　 B. finished　 C. be finished　　 D. will be finished
32.American Indians _______ about five percent of the U.S. population.
A. fill up B. bring up C. make up D. set up
33. In the past decades, sea ice ____ in the Arctic as a result of global warming.
A. had melted B. has been melting C. melted D. is melting
34. — No wonder your boss blamed you. With all the work on hand, you ________ to the cinema last night.
— I know how silly I was.
A. shouldn’t have gone B. mustn’t have gone
C. couldn’t have gone D. mightn’t have gone
35．Many students in this school make ___ a rule to come to the evening classes even on Saturdays.
A. this B. that C. it D. them
第二節(jié) 完形填空（共20小題：每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面的短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
There was a time when I thought my dad didn’t know a thing about being a good father. I couldn’t 36 him ever saying the words "I love you." It seems to me his only purpose in life was to say " 37 "to anywhere I wanted to go and anything I wanted to do, including getting a 38 . Some parents bought their kids cars when they got their driver’s licenses. Not my dad ---- he said that I’d have to get a job and buy my own.
So that is what I did. I got a job at a very nice restaurant and 39 every penny I could and 40 I had enough to buy my car, I did! The day I brought that car home, my dad was the first one I wanted to 41 to. “Look, dad, a car of my own. If you ever want a ride, I’ll only 42 you five dollars.” I offered with a smile.
"I see," was all he said.
One day, there was something wrong with my father’s truck. So he needed a 43 to work. The sun wasn’t even up when we left the house, 44 it was already getting warm out. It was going to be a(n) 45 day. As I dropped my dad off, I 46 him, dressed in his work clothes, getting his 47 from the truck (車尾箱) of my car. Watching his sunweathered face, and even from a distance I could tell there were 48 lines than I ever remembered being there before. I realized how hard my dad works for the family. My father is a cement finisher(水泥修整工).
In that instant, it 49 to me that he actually got down on his hands and knees to sweat over hot concrete to make a living for his family. And he did this day in and day out, 50 hot it got. Never, not once, had I heard him 51 about it. To him we were “worth” it. And never once did he “charge” us for it.
When he closed the trunk and put his tools to the side, he walked over to my window to 52 me five dollars. I rolled down the window and said “Good-bye, dad. Keep your five dollars. It’s my 53 . Don’t work too hard. I love you.”
His 54 met mine, then glanced away in the direction of his waiting tools, he 55 his throat and said, “Oh, and… me, too.”
36. A. like B. remember C. forget D. care
37. A. Sorry B. Yes C. No D. Well
38. A. car B. friend C. job D. present
39. A. spent B. earned C. kept D. saved
40. A. when B. if C. because D. though
41. A. pay it back B. hand it over C. turn it up D. show it off
42. A. pay B. charge C. offer D. provide
43. A. ride B. leave C. trip D. hurry
44. A. as B. although C. but D. since
45. A. ordinary B. hot C. work D. special
46. A. helped B. followed C. left D. watched
47. A. tools B. clothes C. luggage D. bag
48. A. fewer B. more C. longer D. deeper
49. A. happened B.seemed C. occurred D. appeared
50. A. whatever B. whenever C. wherever D. however
51. A. talk B. complain C. ask D. speak
52. A. hand B. pass C. lend D. take
53. A. help B. advice C. treat D. reply
54. A. hands B. smile C. voice D. eyes
55. A. cleaned B. wiped C. cleared D. felt
第三部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（共15小題：每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C、D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Public schools in Washington, D.C. provide students with musical instruments for free. When something goes wrong with an instrument, Charles West and Larry Jernigan do the repairs. Both men approach their work with a passion(激情). For them, it’s important that students have a joyful experience with music.
The two have worked together for almost 20 years. This year alone, they’ve fixed about 450 instruments. Both men are musicians and music lovers, so learning to do repairs came naturally.
“I have been a musician all my life.” says West. “I played in an orchestra here in the city. I majored in music in college. I played in an army band.”
Jernigan’s musical interests are varied. “I was formerly trained in the piano and guitar. The alto sax, and the flute, I picked up while working here.”
In addition to fixing instruments, the two also go to schools to instruct teachers and students on how to make minor repairs on their own.
West believes if children start early and stay involved with music, it enriches other areas of their lives. “I see that in other kids. I see it in myself. I have seen it hundreds of times and it works,” he says. “They learn teamwork. They learn patience and respect.”
But West has concerns about the future of music in the electronic age.
“This instant age has taken away from the sit-down, the patience. And to learn to play an instrument, it takes patience, it takes diligence, it takes time.”
Being able to enjoy music on the job is one of the benefits of the job. Both men agree their best rewards are the students’ performances.
56. What’s the job of West and Jernigan at school
A. Teaching music.
B. Writing music.
C. Making musical instruments.
D. Repairing musical instruments.
57. They love the job because they can .
A. earn more money B. learn repair skills
C. enjoy music D. watch performances
58. According to West, what can people learn from music
A. Teamwork and patience. B. The value of time.
C. The truth of society. D. Diligence and confidence.
59. What is mainly talked about in the text
A. How to repair musical instruments.
B. Learning experiences of two repairmen.
C. How to prepare a musical performance.
D. The enjoyable job of two music lovers.
B
Once upon a time there was a wise man that used to go to the ocean to do his writing. He had a habit of walking on the beach before he began his work.
One day he was walking along the shore. As he looked down the beach, he saw a human figure moving like a dancer. He smiled to himself at the thought that someone would dance on the beach. So he began to walk faster to catch up.
As he got closer, he saw that it was a young man and the young man wasn’t dancing, but instead he was reaching down to the shore, picking up something and very gently throwing it into the ocean.
As he got closer he called out, “Good morning! What are you doing ”
The young man paused, looked up and replied, “Throwing starfish in the ocean.” “I guess I should have asked, why are you throwing starfish in the ocean ” “The sun is up and the tide is going out, and if I don’t throw them in they’ll die.”
“But, young man, don’t you realize that there are miles and miles of beach and starfish all along it. You can’t possibly make a difference!”
The young man listened politely, then he bent down, picked another starfish and threw it into the sea, past the breaking waves and said, “It made a difference for that one.”
There is something very special in each and every one of us. We have all been gifted with the ability to make a difference. And if we can know that gift, we will gain through the strength of our visions the power to shape the future.
We must each find our starfish. And if we throw our starfish wisely and well, the world will be better.
60. One day, the wise man saw the young man .
A. dancing along the beach B. walking with a dancer
C. picking up starfish for sale D. trying to save as many starfish as possible
61. Near the end of the passage, “something very special” refers to .
A. the gifts from friends B. the strength of making decision
C. our own starfish D. the ability of shaping one’s own future
62. From the last two paragraphs, we can learn that .
A. the wise man realized something new and important
B. the wise man thought it was foolish of the young man to throw starfish into the ocean
C. the young man had the ability to make a difference
D. it is necessary for us to save starfish on the beach
63. The writer told this story in order to show us .
A. how and where we can write a good article
B. everyone can do something for the future
C. wise men are sometimes stupid
D. young people are actually wiser than old people
C
Why should I teach my children history That sounds like a stupid question to even ask. But, as I hear different home schooling teachers discuss history, I get the idea that there may be different reasons for teaching history. Let me briefly explain the three good reasons for studying history and two bad reasons for studying history.
The major reason I see for studying history is that we can learn from the past. I am convinced that the world would be a much better place if more people understood the successes and failures of the past and the things that made these successes and failures. However, as the unfortunately true statement goes "the one thing we seem to learn from history is that we don't seem to learn from history." Perhaps at least in teaching history to my children I can do a small part in changing this.
A second major reason for studying history is that it is hard to understand the current political climate in the absence of an understanding of its historical context. We cannot even understand why we are and where we are without history, much less (更不必說) try to figure out where we are going or how we should get where we want to be.
I teach my children history, for one more reason. I purchased a set of historical audio (錄音機) tapes for our children. My seven-year-old son listened to them over and over. It was my hope that he would become inspired by the accomplishments of people like the Wright brothers to accomplish things by himself. I think that it is good that we celebrate the accomplishments of people like Martin Luther King Jr. if, in doing so, young people are called on to stand for the principles that he stood for and accomplish what he accomplished. I also think that by studying people like Adolph Hitler, people can learn to stand against the things that he stood for.
64. What message can we get from the underlined sentence in Paragraph 2
A. Many people aren't clever enough to learn well from the past.
B. Many people fail to make good use of history and make the same mistakes.
C. Many people feel it hard to understand history.
D. Many people have no interest in studying history.
65. In Paragraph 3, the author shows that history is useful because ___________.
A. it makes the current political situation go smoothly
B. it helps us realize the importance of historical events
C. it helps us understand why things are the way they are
D. it helps people accept the present situation where they live
66. What would be talked about in the following paragraph
A. How to teach history effectively.
B. Some negative reasons for studying history.
C. How to get more people to study history.
D. Some bad historical figures.
67. The main purpose of this passage is to ____________.
A. inspire the parents to teach their children history
B. show the importance of history in politics
C. explain the reasons why children study history
D. introduce the writer’s own way of teaching history
D
During his life Dr James Naismith worked as a doctor, taught P.E and wrote several books. While he never thought it very important, Dr Naismith is today best known for one thing. He was the inventor of basketball.
Dr James Naismith was born in Canada in 1861 and his first job was at a special sports school in the USA. One day the school principal told James he was having a problem with the students. Because of heavy snow, the students could not go outside. He told James that they needed a sport the boys could play indoors and gave the teacher two weeks to think of something.
It was on the very last day that James came up with his idea. The “birth of basketball” is said to be on December 21, 1891, when two teams from the school played the first game. It was quite different from the basketball games of today. It had 9 players on each team and footballs were used instead of basketballs. Soon after, the game changed to 5 players on each side, using special “basketballs” through nets.
Although Dr Naismith did not live to see basketball become the worldwide game it is today, in 1936, just three years before his death, basketball became an Olympic sport at the Games in Berlin.
68. Which of the following things did Dr James Naismith NOT do
A. Teach P.E in school. B. Write some books.
C. Work at a hospital. D. Take part in the Olympic Games.
69. In which season did Dr Naismith invent basketball
A. Summer. B. Winter. C. Spring. D. Autumn.
70. Why is December 21 thought to be the birthday of basketball
A. It was on this day that Dr Naismith came up with his idea for basketball.
B. It was the day on which Dr Naismith was born.
C. It was the day on which Dr Naismith was asked by his boss to invent a new game.
D. It was on this day that the first game of basketball was played.
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中的兩項為多途選項。
There was once a lonely girl who longed so much for love. One day while she was walking in the woods she found two starving birds. 71__ She cared them with love and the birds grew strong. Every morning they greeted her with a wonderful song. The girl felt the great love from the birds.
__72__. The larger and the stronger of the two birds flew from the cage. The girl was so frightened that he would fly away. As he flew close, she grasped him wildly. Her heart felt glad at her success in capturing him. _73__. She opened her hand and stared in horror at the dead bird. Her desperate love had killed him.
She noticed the other bird moving back and forth on the edge of the cage. She could feel his great need for freedom. He needed to fly into the clear, blue sky. _74__. The bird circled once, twice, three times.
The girl watched delightedly at the bird’s enjoyment. __75_ .She wanted the bird to be happy. Suddenly the bird flew closer and landed softly on her shoulder. It sang the sweetest songs that she had ever heard.
The fastest way to lose love is to hold on it too tight, while the best way to keep love is to give it wings!
She gave them some delicious food and left..
Suddenly she felt the bird go softly.
Her heart was no longer concerned with her loss.
One day she left with the two birds at home alone.
She took them home and put them in a small cage.
One day the girl left the door of the cage open.
She lifted him from the cage and threw him softly into the air.
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符合(∧)，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。
修改：在錯的詞下畫—橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
May 10,2007 　　　　　　 　　Fine
Toady I was having a PE lesson while I fell down and hurt my foot. I was in greatly pain at that moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over. Though I had difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help of my classmates. As result, the hurt in my foot became better. Now I know I’m wrong. We can tell others our need for help and accept his help.Some day we can not help others in return. In this way, we can get along to each other happily and peacefully.
第二節(jié)：書面表達(滿分25分)
假如你是李平。請根據(jù)下面的信息，給你的英國筆友John寫一封信，告訴他你的英語學習情況。詞數(shù)100左右。開頭和結尾已經給出，不計入總詞數(shù)。
成績：學了六年，掌握詞匯約2500，能約到一些英語讀物，能寫簡易短文。
困難：主要在聽、說兩個方面。上課時，有時聽不懂老師講課；跟人交談時不能把意思表達清楚或找不到合適的詞。
打算：外語很重要，很想學好。將加強練習，希望推薦學習方法和材料。
Dear John,
I am writing to tell you about my English study.
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Looking forward to your early reply.
Yours truly,
Li Ping
長春市實驗中學2012屆第四次模擬考試
參考答案
短文改錯：
1.while-when 2. greatly-great 3. has-had 4. walk-walking 5. but-and 6.result前加a 7. better-worse 8. his-their 9. 去掉not 10. to-with
書面表達：
One possible version:
I am writing to tell you about my English study.
It is six years since I began to learn English. So far I have learned about 2500 English words. I can read some English books and write short essays in simple English.
But I have some difficulty in listening and speaking. I can’t understand the teacher when he speaks fast. And I can’t make myself understood when I speak to others.
I know it is important for us to learn a foreign language well, so I’ve decided to work harder at English. I am planning to do more practice. And now I hope you can offer me some advice on how to improve my English. Besides, I would appreciate it if you recommend some materials to me.
Looking forward to your early reply.
Yours truly,
Li Ping一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．如果S=｛1，2，3，4，5｝，M=｛1，4｝，N=｛2，4｝，那么（ ）
A．｛2， 3｝ B．｛2，5｝ C．｛1，2，4｝ D．｛3，5｝
2．已知復數(shù)為（ ）
A． B． C． D．5
3．已知函數(shù)則=( )
A． B．e C．- D．-e
4. 已知函數(shù), 則 ( )
A． B. C. D.
5．設函數(shù)在處取得極值，則的值（ ）
A． B． C． D．4
6.某班班會準備從含甲、乙的7名學生中選取4人發(fā)言，要求甲、乙兩人至少有一人參加，且若甲、乙同時參加，則他們發(fā)言時順序不能相鄰，那么不同的發(fā)言順序種類為（ ）
A.720 B.520 C.600 D.360
7. 如果為第二象限角且，則=（ ）
A. B. C. D.
8．已知一個棱長為2的正方體，被一個平面截后所得幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積是（ ）
A．8 B． C． D．
9．右圖是一個算法的程序框圖，該算法所輸出的
結果是（ ）
A． B．
C． D．
10．已知正實數(shù),滿足不等式,則函數(shù)的圖象可能為（ ）
11．在中, 已知向量, ,
則的面積為 ( )
A． B． C． D．
12． 已知點、，是直線上任意一點，以A、B為焦點的橢圓過點P．記橢圓離心率關于的函數(shù)為，那么下列結論正確的是（ ）
A． 與一一對應 B．函數(shù)無最小值，有最大值
　　　C．函數(shù)是增函數(shù) D．函數(shù)有最小值，無最大值
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分．第13題～第21題為必考題，每個試題考生都必須做答．第22題～第24題為選考題，考生根據(jù)要求做答．
二．填空題（本大題共4小題，每小題5分．）
13．已知滿足約束條件，則的最小值是____ _____.
14．公差為，各項均為正整數(shù)的等差數(shù)列中，若，，則的最小
值等于 ．
15．已知，且
，那么的展開式中的常數(shù)項為 .
16.下面四個命題：
①命題“x∈R,使得x2＋x+l＜0”的否定是真命題；
②一組數(shù)據(jù)18，21，19，a，22的平均數(shù)是20，那么這組數(shù)據(jù)的方差是2；
?、垡阎本€l1：a2x－y＋6＝0與l2：4x－(a－3)y＋9＝0，則的必要條件是a＝－1：
④函數(shù) 有兩個零點，，則一定有
其中真命題是 （寫出所有真命題的序號）．
三．解答題（本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
17．（本小題滿分12分）
設分別為的內角A，B，C的對邊，，
與的夾角為.
（Ⅰ）求角C的大??；
（Ⅱ）已知，的面積，求的值.
18．（本小題滿分12分）
在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是: 每場投6個球，至少投進4個球且最后2個球都投進者獲獎；否則不獲獎. 已知教師甲投進每個球的概率都是．
（Ⅰ）記教師甲在每場的6次投球中投進球的個數(shù)為X，求X的分布列及數(shù)學期望；
（Ⅱ）求教師甲在一場比賽中獲獎的概率；
（Ⅲ）已知教師乙在某場比賽中，6個球中恰好投進了4個球，求教師乙在這場比賽中獲獎的概率；教師乙在這場比賽中獲獎的概率與教師甲在一場比賽中獲獎的概率相等嗎？
19．（本小題滿分12分）
如圖，矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直，BE//CF，，
.
（1）證明：AE//平面DCF；
（2）當AB的長為何值時，二面角A-EF-C為；
20．（本小題滿分12分）
已知平面上一定點和一定直線Ｐ為該平面上一動點，作垂足為，
(1) 問點Ｐ在什么曲線上？并求出該曲線方程；
（2）點Ｏ是坐標原點，兩點在點Ｐ的軌跡上，若，求的取值范圍．
21. （本小題滿分12分）
已知函數(shù)，且在時函數(shù)取得極值。
（Ⅰ）求的單調區(qū)間；
（Ⅱ）若，
①證明：當時，的圖象恒在的上方；
②證明不等式恒成立。（注：）
請考生在第22、23、24三題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題記分.答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑.
22. 如圖所示，已知PA與圓相切，A為切點，PBC為割線，弦相交于E點，F(xiàn)為CE上一點，且.
⑴求證：；
⑵求證：.
23．（本小題滿分10分）選修4-4：坐標系與參數(shù)方程
已知圓C的方程為，直線的參數(shù)方程為（t為參數(shù)）
（1）設，求圓C的參數(shù)方程；
（2）直線與圓C交于A,B兩點，求線段AB的長。
24．（本小題滿分10分）選修4-5：不等式選講
設函數(shù)．
（Ⅰ）求不等式的解集；
（Ⅱ）若，恒成立，求實數(shù)t的取值范圍．
1,3,5
A
B
C
D
E
F本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共18題，滿分150分，
共8頁，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷 閱讀題（70分）
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
歷史學家陳寅恪說：“中國藝術，造極于兩宋?！睆姆?、理、意、趣等諸多方面考量宋畫都可稱道。宋畫上承唐代法度，在唐法基礎上將意態(tài)和情趣融入，下啟元明清三代，堪稱統(tǒng)攝整合型藝術，宋畫的魅力最為持久。
宋代繪畫多元和全面，這個原因常被忽視。我以為，任何事物的發(fā)展變化常以相互支持生發(fā)為肇始，遂生連鎖反應，最后臻于大成。宋畫是時間累積的結果，在隋唐五代時期已經打下雄厚基礎，有宋三百多年，民間繪畫、宮廷繪畫、士大夫繪畫各自形成體系，人物、山水、花鳥各科都新派迭出，題材擴大，彼此吸收、滲透，藝術觸角的伸展與變異成就了美術史的重要轉折，從此眾水分流，各得其所，由此使宋代畫院樹立的“院體畫”和蘇軾等創(chuàng)立的“文人畫”，成為后世經典。
宋人以理為貴，落實在操作層面上，翰林圖畫院的設立功不可沒。北宋徽宗時還曾一度設立畫學。除此外，更重要的是文人的參與，常在精密不茍的法理中灌注趣味與精神。宋畫的精微典雅獨步百代，精微者必有細節(jié)，而細節(jié)決非節(jié)外生枝，是完全與整體和諧并流暢地表達的，是很多后學者因精微而變得支離或滯塞所望塵莫及的。……朱熹提出以“涵泳”為核心把握“象外之象”的方法，說得具體透徹。在朱子那里，有一段精論：“理無形而難知，物有跡而易睹，故因是物以求之?！贝笾乱馑际牵杭热焕頍o形而物有形，就應在有形的物上作格物的踏實功夫，要在有形之物中求無形之理。格物，乃是由積累到貫通再到推類的認知過程，也就是一個具體——普遍——具體的過程。這種下學而上達，由分殊而達理一的格物方法，使心與理一，心與物融。學識在“窮理以進知”的格物中，在內外雙修的多種參照互補中完成。這種由內而外再內的認識過程，實在是宋代畫家們的葵花寶典，它隨風潛入夜，潤澤萬物于法理和意韻之中。宋畫之魂，就由這格物功夫練出，并由此而禁得住看，禁得住品。
宋畫的另一特點，是借助魏晉之“氣韻”、唐代之“意境”和宋代之“氣象”的集大成者，三者統(tǒng)一?！皻庀蟆笨胺Q宋代美學精神的絕妙注解，其“中和”、“渾成”之品性——以理學思潮和哲學精神為根底，以宏闊的形而上的主體精神自然地影響著畫家，由此勾勒出清晰的創(chuàng)作脈絡。
理想之外，技法不容忽視。宋畫有著豐富的藝術表現(xiàn)手法，精粹而純熟的技術為實現(xiàn)立意提供了切實保證。宋畫的主流藝術樣式是工筆畫，其勾染的微妙對應于宋人格物致知的追求，水墨雖非主流，卻已有后聲奪人的潛質，其重神韻的意識亦對工筆畫有所影響，兩者互補成為新的推動力，無論花鳥、人物或山水，各類繪畫都因此而顯現(xiàn)出工而有韻、放而不粗的特色?？偟膩碚f，宋畫之魂，在畫家的全面修養(yǎng)，在格物致知的功夫，在嚴謹法理中自然流露的文人氣息，在畫面內在形式的和諧，所有這些凝聚出宋畫之靜氣，靜則清、則大、則莊重深遠、則清新樸厚。
（選自2012年1月30日《文藝報》韓朝《宋畫之魂》，有刪改）
1．下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是
A．有學者認為中國藝術在兩宋時達到頂峰。宋畫承前啟后，藝術魅力持久。
B．宋代繪畫多元和全面，在法、理、意、趣等諸多方面，均達到了新高度。
C．宋代畫院樹立的“院體畫”和蘇軾等創(chuàng)立的“文人畫”，成為宋代的經典。
D．隋唐五代時期繪畫藝術的不斷積累，為宋畫發(fā)展和提高打下了雄厚基礎。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A．宋畫因文人的參與而常在精密不茍的法理中灌注趣味與精神，其細節(jié)是完全與整
體和諧并流暢表達的。
B．宋畫博采眾長，融合了魏晉的“氣韻”、唐代的“意境”和宋代的“氣象”，提升
了自身的藝術品位。
C．宋畫藝術百花齊放，各家畫派彼此吸收、滲透，藝術觸角的伸展與變異成就了美
術史的重要轉折。
D．宋代理學思潮和哲學思想、宏闊的形而上的主體精神影響著畫家，也制約了宋代
繪畫藝術的發(fā)展。
3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A．畫家的全面修養(yǎng)、格物致知功夫、嚴謹法理中流露的文人氣息和畫面內在形式的
和諧，這些就是宋代繪畫的靈魂。
B．朱熹提出的以“涵泳”為核心把握“象外之象”的方法，是指由物象的外在形態(tài)
入手，在有形之物中求無形之理。
C．格物，是由積累到貫通再到推類的認知過程，這是宋代畫家們的畫功秘籍，宋畫
之魂由格物功夫練出，禁得住看，禁得住品。
D．宋畫藝術表現(xiàn)手法豐富。工筆畫與水墨畫兩者互補而成為新的推動力，各類繪畫
也因此顯現(xiàn)出工而有韻、放而不粗的特色。
古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，隨州刺史，尚①同安大長公主。方翼性至孝，善謀略。早孤，母李，為主所斥，居鳳泉墅。方翼尚幼，雜傭保，執(zhí)苦不棄日。墾田植樹，治林垠，完墻屋，為富家。高宗立，而從祖女弟為皇后，調安定令，誅滅大姓，奸豪脅息。居母喪，其友趙持滿誅死，尸諸道，親戚莫敢視，方翼曰：“欒布哭彭越，義也；周文王掩骼，仁也。絕友義，蔽主仁，何以事君 ”遂往哭其尸，具禮收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。
再遷肅州刺史。州無隍塹，寇易以攻，方翼乃發(fā)卒建樓堞，廝②多樂水自環(huán)，烽邏警明。儀鳳間，河西蝗，獨不至方翼境，而它郡民或餒死，皆走方翼治下。乃出私錢作水磨，簿其贏，以濟饑瘵，構舍數(shù)十百楹居之，全活甚眾。
方翼兼檢校安西都護，筑碎葉城，面三門，紆還多曲以詭出入，五旬畢。西域胡縱觀，莫測其方略，悉獻珍貨。永淳初，十姓阿史那車簿啜③叛，圍弓月城，方翼引軍戰(zhàn)伊麗河。敗之，斬首千級。俄而敵兵十萬踵至，方翼次熱海，進戰(zhàn)，矢著臂，引佩刀斷去，左右莫知。所部雜虜謀執(zhí)方翼為內應，方翼悉召會軍中，厚賜，以次出壁外，縛之。會大風，雜金鼓，而號呼無聞者，殺七千人。即遣騎分道襲敵，皆驚潰，烏鶻引兵遁去，擒首領突騎施等三百人，西戎震服。初，方翼次葛水，暴漲，師不可度，沉祭以禱，師涉而濟。
西域平，以功遷夏州都督。屬牛疫，民廢田作。方翼為耦耕法，張機鍵，力省而見功多，百姓順賴。明年，召方翼議西域事，引見奉天宮，賜食帝前。帝見衣有污濯處，問其故，具對熱海苦戰(zhàn)狀。視其創(chuàng)，帝咨嗟久之，賜賚良厚。
（節(jié)選自《新唐書·王方翼傳》，有刪改）
注：①尚：匹配，多指高攀婚姻。②廝：通“斯”。分開。③十姓阿史那車簿啜：人名。后文“烏鶻”“突騎施”均為人名。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．而它郡民或餒死 餒：饑餓。
B．師涉而濟 濟：成功。
C．民廢田作 廢：荒廢。
D．具對熱?？鄳?zhàn)狀 狀：情況。
5．以下各組句子中，全都體現(xiàn)王方翼“善謀略”的一組是（3分）
①治林垠，完墻屋 ②廝多樂水自環(huán)，烽邏警明
③構舍數(shù)十百楹居之 ④面三門，紆還多曲以詭出入
⑤厚賜，以次出壁外，縛之 ⑥方翼為耦耕法，張機鍵，力省而見功多
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．年幼的王方翼為減輕母親獨支家門的負擔，常常與傭人一起辛勤勞作，歷經艱辛，
不荒廢時日，使家境逐漸殷實富足起來。
B．王方翼為人重情重義，曾為被誅殺的友人趙持滿處理喪事。他認為這樣做既可彰
顯朋友義氣，也可維護國君的仁愛形象。
C．永淳初年，王方翼在熱海引軍作戰(zhàn)，他驍勇善戰(zhàn)，殺敵無數(shù)，令敵軍驚慌潰散，
又乘勝追擊，生擒了敵首，西戎從此歸服。
D．王方翼擔任肅州刺史和夏州都督時，兩地都遭遇了天災人禍，但他都能找到應對
的辦法，說明他能力強，有高度的責任心。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）遂往哭其尸，具禮收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。
（2）俄而敵兵十萬踵至，方翼次熱海，進戰(zhàn)，矢著臂，引佩刀斷去，左右莫知。
（二）古代詩歌閱讀（共11分）
閱讀下面一首唐詩，完成8～9題。
寄全椒山中道士 韋應物
今朝郡齋冷，忽念山中客。
澗底束荊薪，歸來煮白石①。
欲持一瓢酒，遠慰風雨夕。
落葉滿空山，何處尋行跡？
注：①煮白石：《神仙傳》云：“白石先生者，中黃丈人弟子也，嘗煮白石為糧，因就白石山居，時人故號曰白石先生?！?br/>8.全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感，請作簡要分析。（5分）
9.這首詩的首聯(lián)與尾聯(lián)中最凝練傳神的各是哪個字？請簡析其表達效果。（6分）
（三）名篇名句默寫。（6分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）
（1）嘈嘈切切錯雜彈， 。 ，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）
（2）山氣日夕佳， 。此中有真意， 。（陶潛《飲酒（其五）》）
群臣吏民， ，受上賞； ，受中賞。
（《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》）
乙 選考題
請在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時用簽字筆在答題紙上在所選大題的題號后畫“√”。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11. 閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
宅男 陳力嬌
家里有兩臺電腦，兒子一臺，父親一臺。父親的在南屋，兒子的在北屋。父子從不見面，從不交談，所有的聯(lián)絡都通過電腦。父親做好了飯，在QQ上寫道，吃飯了。兒子回答，你先吃。父親很聽話，從不勉強，就先吃。吃過了，把兒子的一份放在桌上，上班去了。
兒子聽到門響，知道父親出去了，就從屋里走出來。他先上衛(wèi)生間，把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去；之后他開始洗臉，洗臉只是胡亂抹兩把；再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。
早餐很簡單，就是一只蛋，一杯奶，一塊早點。這些都是用微波爐熱過的，如果父親不熱，他是不會熱的。他很懶，父親放在桌上什么他吃什么，父親不放的，他從不去尋找，哪怕那東西就在冰箱或鍋里，伸手可及，他也決不去觸碰。他吃過飯打開電視看一會兒體育新聞，看完搖控器一扔，就又回到自己的小屋。
父親每天都十一點回家，自妻子死后他為照顧兒子，都是早半小時回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶，一切交易在網上進行，去銀行取錢在網上，交友在網上，買衣服在網上，就照顧他，給他別人沒有的方便。他們說，是妻子的死對兒子有些剌激。但只有做父親的心里明白，妻子沒去世前，兒子也這樣。
父親這天中午提著兩條鯽魚進屋，一進門換掉拖鞋就開始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好，回來才插閘，然后做菜正趕趟。父親做魚好吃，蔥花大料放好，還要放幾根香菜，放幾滴醋，還要放一撮糖。可是放糖時糖沒有了，做魚沒有糖怎么行，父親決定下樓去倉買（哈爾濱方言，即超市、小商店）買糖。
父親閉掉煤氣灶去了倉買，走時父親望了一眼兒子的房間。
父親由于走神兒，走時忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴，可是不管他怎么按，門鈴怎么響，兒子就是不給他開門，無奈他只有重回倉買給兒子打電話。家里的電話兒子不接，手機也不接，父親站在柜臺前好一頓發(fā)愣。
最終他只有走了出來，直奔街頭的網吧。兒子的QQ頭像果然亮著，父親寫道，我忘記帶鑰匙了，我再按門鈴時你給我開門，別讓我在外面凍著。兒子沒說行不行，給父親一個生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”，不管怎樣兒子總算答應了。
父親在冷風中急急地走著，他出來時只穿著絨衣，倉買就在樓下，他沒想到要去網吧。父親走到自己家樓下時，幾乎是一溜兒小跑，卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來一件東西，險些砸在他的頭上，父親定睛一看，原來是自己的那串鑰匙，兒子從窗口扔給了他。
父親沒有生氣，他對兒子的舉動早已習以為常，父親有最低底線，只要兒子活著，別像妻子一樣離開他，他就知足了。
父親做好菜，上班的時間也快到了，他吃了幾口魚，扒了兩碗飯，走時在電腦上給兒子留了話。告訴他，魚，好吃極了。父親很幽默，也給兒子留了一?！包S豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。
兒子吃魚時很潦草，他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網上認識的女朋友，兩個人從沒有見過面，感情卻極好，誰也離不開誰。小美提出過想見見他，他不同意，他怕見了面，他們那些美好的感覺消失殆盡。
有幾次他也曾想過，走出去和小美成婚，可是一想結婚后他很可能對不起小美，就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和領地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他對外界沒有興趣。但是有了小美就不一樣了，比如有病，自己病了，可以在網上購藥，小美病了，大概網上購藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個孩子，小美堅持生個健康的寶寶，如果有了寶寶，那就更麻煩了，他就守不住他的宅子和他的內心了。
可是他又太愛小美了，愛到了極致。從視頻上看小美長得那個美呀，笑起來那個甜呀，簡直就是天上的仙女。
桌上的手機響了，這是一種特殊的語音提示，只有小美發(fā)來短信時才是這種醉人的提示。他拿起來，看到小美的話傳了過來。小美說，我想你都想瘋了，我在你家對面的五樓，你不出來，我就跳下去。
他一伸頭，果然看到，小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個愣，也只是打了個愣。之后他就有了決定，他想找個最佳的角度，看小美如何飛燕展翅。
（選自《百花園·小小說讀點》2009年第8期》
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A. 父親無法和兒子交流，卻極負責、極寬容地供養(yǎng)著兒子，因為他對兒子的舉動已
習以為常，只要兒子活著他就滿足了。
B. 兒子生活在完全封閉的境況中，他從不想走出自己的屋子，從不愿走出自己的天
地和領域，因為他對外界沒有興趣。
C. 兒子一方面封閉在自己的領域之中，另一方面卻能在開放的網絡空間網購、網戀，
這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。
D. 小說的前半部分表現(xiàn)兒子對父親的冷漠，后半部分寫了對小美的萬分熱情，前后
態(tài)度的對比透露出作者一種隱隱的擔憂。
E. 小說多處運用細節(jié)描寫，如“歪嘴壺一樣”撒尿， “胡亂抹兩把”式的洗臉，特別是結尾“打
了個愣”，這些都為人物性格的形成提供了注腳。
（2）小說寫父親烹魚過程中下樓買糖的情節(jié)有何作用？請簡要分析。（6分）
（3）請具體說說兒子性格的主要特征和形成原因。（6分）
（4）小說結尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準備跳樓的關鍵時刻，在
“打了個愣”之后竟然決定“找個最佳的角度，看小美如何飛燕展翅”的情節(jié)，你
認為真實嗎？請談談你的觀點及理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
懷念父親趙望云 趙季平
我在父親趙望云的筆墨中度過自己不知事的童年和充滿理想又經歷過迷茫的青年時期，這兩個時期，父親對我有著深刻的影響。
小的時候，我們家里客人絡繹不絕，幾乎都是為著父親的畫而來。父親善良隨和，從不忍心讓來訪者空手而歸。更有黃胄哥、濟眾哥、庶之哥（三位均是我國著名的國畫大師）索性吃住在我家，隨父親習畫。這是一個熱鬧的充溢著溫馨和生機的大家庭。許多人以為我會隨父親學畫，但在我的印象中，父親從未強迫我一定得走他的路。
　　父親一生大部分時間都在外旅行寫生畫畫，即使受迫害最深的日子也沒有歇腳。他幾乎走遍了大半個中國，特別是面向大西北，沿著古絲綢之路，深入祁連山的崇山峻嶺、八百里秦川的鄉(xiāng)間地頭、秦巴山區(qū)的林場民居體驗生活，創(chuàng)作出大量反映人民生活的傳世之作。張大千曾這樣說過：“我畫馬不及悲鴻與望云，悲鴻的馬是奔跑的馬，望云的馬是勞作的馬?！崩仙嵯壬@樣說：“趙先生的山水畫本來很有工夫，可是他不喜歡山水里那些古裝老翁，所以就在鄉(xiāng)間細細地觀察，深深地揣摩，要把活人活事放在圖畫里，以求抓住民間的現(xiàn)實生活，使藝術不永遠寄存在虛無縹緲之間。”的確是這樣，父親的畫作與勞動人民息息相關，構圖中既有理性的審美觀，又有豪放自由的筆墨，更有濃郁的生活氣息，他以自己獨創(chuàng)的畫風成為開宗立派的一代大師。
我敬重父親，每次站在他的身邊，專注地看他作畫，我的心里都會產生隱約的音樂線條，這是一種神奇而美妙的感覺，這感覺隨著父親筆墨的變化和線條的流動而強烈著，強烈著。在父親畫案旁的我，鬼使神差地堅定了當作曲家的決心。父親一直鐘愛中國戲曲音樂，拉得一手好京胡，他早就發(fā)現(xiàn)我在音樂上的天賦和超常的愛好。但那個年月，出身于我們這樣家庭背景的孩子是很難進入高等學府的。在我考試結束后，得知考試成績很好，我興奮不已。但如父親所料，我還是落榜了。我酷愛音樂，哪里能經受住這樣的打擊，一下蔫了。父親摟過我說：“你既然熱愛音樂，就應該認認真真地愛，切不可屈服于眼前的小挫折，時間長著呢?！备赣H溫暖的懷抱和親切的鼓勵讓我輕松了許多，我更加堅定了學習音樂的決心。
在音樂學院學習的過程中，父親似乎離得很遠，又似乎站得很近，我覺得自己是父親手中的風箏，他掌握著我的方向，引領我飛向蔚藍的天空。
　　大學畢業(yè)分配時，我留在了西安，工作單位是陜西戲曲劇院秦腔團，這和我做真正意義上的作曲家的理想有相當?shù)穆洳?。父親卻認為：“到秦腔團工作是一個學習民族民間音樂的絕好機會，中國戲曲音樂是民族民間音樂的根，不論你學了多少西洋作曲法，中國民族民間音樂是你今后音樂創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉。只要你安下心來把它弄明白，將會終身受益。”幸虧父親及時點撥，在秦腔團的工作中，我開始用大量時間了解秦腔、碗碗腔、眉戶，了解它們的板路曲牌形式、唱腔結構、鑼鼓特點等等，并與其他劇種如京劇、豫劇、晉劇、川劇等作比較，尋找它們不同的特點。父親期許的目光告訴我：“美術是凝固的音樂，希望有一天，你用自己的音樂為爹的畫注入活力?！蔽以谛闹袑Ω赣H鄭重承諾。從此我的努力有了更明確的動力。
我崇拜父親，雖說父親對我的生活的關照并非事無巨細，但父親的藝術才華和他堅韌不拔的內心情愫是我一生的榜樣。在壓力最大的年月，父親很少說話，只是在精神稍好的情況下不停地作畫，累了，便靠著床頭，搭著小棉被，微閉著雙眼，手中的香煙忽明忽暗，這個時候誰也不會打擾父親，我們知道父親雖然停下手中的畫筆，可他心中的筆卻沒有停住。一家人共同守護著父親心靈的創(chuàng)作凈土，在那片凈土上，父親拖著病殘的身軀耕耘出他的晚年百幅系列作品。這一組作品是父親靈魂深處對美好生活的追憶與吶喊，他如交響詩一般沖撞著我的心，激勵著我的音樂創(chuàng)作。我愛父親，是他的給予讓我收獲了多彩的人生。如今，我已走過半個多世紀，父親依然是一座巍巍高山矗立在我的心中。
（趙季平《心語——懷念父親趙望云》）
12. （1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．“我”自幼生活在一個熱鬧、溫馨和有生機的家庭里，父親的畫是這個家庭的主要
經濟來源，但父親卻不希望“我”走他的路。
B．在秦腔團工作期間，“我”汲取了音樂創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉，并真正實
現(xiàn)了西洋作曲法與中國戲曲的完美融合。
C．趙望云先生既以自己獨創(chuàng)的畫風成為開宗立派的一代大師，又以自己的藝術才華
和堅韌不拔的內心情愫成為子女崇拜的榜樣。
D．在“我”的人生低谷期，父親對“我”不斷鼓勵；在壓力最大的歲月里，父親如
交響詩般的作品，激勵著“我”的音樂創(chuàng)作。
E．全文采用總分總的結構形式，著重講述了趙季平先生對父親的深深懷念，語言華
美，格調高雅，抒情意味濃郁。
請根據(jù)文章內容判斷下列兩幅作品的作者，請說明理由并試述趙望云先生的畫作風
格。（6分）
簡述在“我”人生的不同階段父親對我的深刻影響，概括“我”對父親的感情。（6
分）
試探究下面歌詞中塑造的父親形象和本文中父親形象的異同。你更欣賞哪個父親的
形象，請簡述理由。（8分）
“那是我小時候/常坐在父親肩頭/父親是兒那登天的梯/父親是那拉車的牛/忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大/忘不了一聲長嘆半壺老酒/等我長大后/山里孩子往外走/想兒時一封家書千里寫叮囑/盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗/都說養(yǎng)兒能防老/可兒山高水遠他鄉(xiāng)留/都說養(yǎng)兒為防老/可你再苦再累不張口”——《父親》
第Ⅱ卷 表達題（80分）
五、語言文字運用（20分）
13．下列各旬中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）
A．我想，這位正襟危坐的老者，或許是一個貧困鄉(xiāng)村的老農，或許是一個倒閉工廠
的老工人，不愿吃嗟來之食，走向街頭賣藝。
B．我們在萬綠園中輕歌曼舞，唱出了美好，舞出了青春；我們在萬綠園中步履昂健，
走出了時光倒流，走出了長命百歲。
C．對于《大水溝村聽民謠》、《農家漢巧干工藝活》、《愛算計的農民秦世賢》等充滿
農村氣息的報道，很多農民都耳熟能詳。
D．周立波的海派清口關注民生，針砭時弊，笑侃時事，幽默語句和夸張動作層出不
窮，常常令觀眾付之一笑，鼓掌歡呼。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．學者們認為，基于這些真實文字基礎上成就的修訂版《曾國藩全集》，不僅生動地
反映了曾國藩個人的喜樂與困惑，也真實記錄了晚清時期的歷史。
B．長春輕軌二號線在沿途車站設置多面人文景觀墻，力求充分展示春城的歷史沿革
和人文風貌，讓乘客在感受現(xiàn)代交通快節(jié)奏時也能領略文化的魅力。
C．“新生代農民工”自從被列入政府重點關注的對象之后，各級政府積極行動，將關
心新生代農民工成長作為新一年度工作重點。
D．國家社會保障部門透露，我國將在“十二五”期間推進供養(yǎng)型、養(yǎng)護型、醫(yī)護型
養(yǎng)老，實現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位。
15. 將下列句子填入語段的劃線處，順序恰當?shù)囊豁検牵?分）
卡耐基和柯立芝崇尚“肥皂水”哲學，懂得以退為進，他要得到自己的利益，卻處處為你著想，讓你在一種溫情脈脈的情緒中接受他的見解。以退為進必須知己知彼，人與人之間的利益在許多時候是相互抵觸的，我們要讓別人和自己合作，一個基本的前提是找到彼此利益的共同點，換句話說就是： 。
①只有知彼，我們才知道自己應該退讓到什么程度。
②必要的時候我們要學會妥協(xié)。
③處理好了這兩點，我們就可以所向無敵。
④只有知己，我們才能弄清楚自己應該堅守住什么樣的底線。
⑤正因為如此，我們對自己和對方都應該有充分的了解。
A. ④①②⑤③ B. ②⑤④①③ C. ⑤④①②③ D. ②⑤①④③
今年3月，央視記者分三次把100封平信投入郵筒，以此對我國的平信郵遞情況作一次調查。下面的表格是調查的結果，讀后回答問題。（5分）
平信類型 寄發(fā)數(shù)量 收到數(shù)量 收到率 寄發(fā)時間 收到時間 法定時間
寄發(fā)直轄市、省會城市 34 28 82.35% 3月1曰 3月9日 3—6天
寄發(fā)省級以下城市 25 13 52% 3月2日 3月16日 5—9天
寄發(fā)鄉(xiāng)村鎮(zhèn)地區(qū) 33 22 66. 67% 3月12日 4月6日 8—15天
寄發(fā)國外部分城市 8 4 50% 3月12日 4月7日 未規(guī)定
（1）此表反映了我國平信郵遞怎樣的現(xiàn)狀。（2分）
（2）我國《郵政法》規(guī)定，郵政企業(yè)對平常郵件（包括平信）的損失不承擔賠償責任。
這條法規(guī)合理嗎？請談談你的看法。（不少于50字）（3分）
17.仿照下面畫線的句子，寫三個句子。要求：句式一致，內容合理。(6分)
詩人說：“一株三葉草，再加上你的想象，便是一片廣闊的草原?！币驗椋恳煌羲炼加泻Ｑ蟮臍庀?， ， ， 。
六、作文（60分）
18．閱讀下面一段話，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
兩位公差各有急務在身，結伴出發(fā)，走到半夜迷失了方向，一位認為黑夜亂闖徒勞無功，應該就地休息，等天亮辨明方向再走。另一位覺得呆著不動白耗時光，不如試著走走，也許碰巧能找到出路。二人爭執(zhí)不下，只好各行其是。
以能否按時完成任務而論，他們都有可能成功，也都有可能失敗，所以這個故事的結局是不確定的。結局不能確定，卻都必須做出抉擇，人們經常會遇到兩位公差的困境。
要求：根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；
不要脫離文段內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
長春市實驗中學2012屆高三模擬考試
語文試卷參考答案及評分標準
8．（1）對友人的真摯懷念之情，又有心頭的寂寞之情。詩人“念”山中之客，想友人山中生活情景，“持酒”“遠慰”都表現(xiàn)出對友人的懷念之情；“滿空山”“何處尋”表現(xiàn)出尋找有人而不能的落寞惆悵之情。（5分）
9.“冷”與“空”。（2分）景與情渾然天成，構成意味深長的藝術境界，使讀者產生復雜的人生感受。①冷，寒冷之意。②此字雙關?！袄洹弊旨葘懗隽丝S氣候之冷，更突出了詩人心里之冷。③ “冷”字字少意豐，渲染了氣氛，為下文寫思念山中客蓄勢。①空，空闊、空虛之意②烘托出一個秋意蕭瑟、落葉滿地、全無人跡的清冷荒山③景與情渾然天成，意味深長。（答“忽”“滿”，且言之成理也可得分。）
10．（1）大珠小珠落玉盤 間關鶯語花底滑 (2)飛鳥相與還 欲辨已忘言
（3）能面刺寡人之過者　上書諫寡人者
11.（1）答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)、D不給分。（C.兒子的個性不能代表“現(xiàn)代人”，屬于以偏概全。B.一錯是說兒子“從不想”走出自己的天地不當，至少他和小美網戀時也想走出自己的天地，二錯是原因分析不當，他不愿走出自己的天地還有一個原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”。 D. “后半部分寫對小美的萬分熱情”錯，“對比”也只是表象。后半部分雖說對小美“愛到了極致”，但其實他對其他任何人都是一樣的自私冷漠。尤其是結尾要看小美怎樣跳下去，足以證明他的冷漠）
（2）構成了小說情節(jié)的核心，承上反映父子關系，啟下引出宅男與小美的故事；突出了兒子性格的封閉、冷漠和父親對兒子的超常寬容、無可奈何；揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。（此題是對小說情節(jié)意義和作用的考查。答題思路是從小說三要素入手進行思考，一是對情節(jié)構成的影響，二是對人物性格的塑造，三是聯(lián)系人物生存的背景和環(huán)境思考主題作用。）
（3）性格特征：懶惰、懶散、封閉、冷漠，生活習慣極差，曾想戀愛結婚卻沒有起碼的責任心。
形成原因：畏懼現(xiàn)實生活，沉溺虛擬世界；家庭溺愛嬌慣，自我不思進取；只求舒適安逸，不管他人冷暖。（只要答出兩點給4分）
（4）示例一：結尾設置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實的。理由如下：小說前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過他和小美的網戀及心理描寫突出其毫無責任的意識，結尾就是更加證明了他的性格；“打了個愣”只是看到自己喜愛的美人跳樓瞬間的一種本能反應，但只是旁觀而不是施救，揭示了其自私冷漠、毫無責任心的本質；結尾情節(jié)不僅符合藝術的真實，而且符合現(xiàn)實的真實（聯(lián)系小悅悅事件等現(xiàn)實例子就可以證明）。
示例二：小說結尾突兀，不符合情理，是不真實的。理由如下：小美為了一個自己從未見過面的宅男，竟然不能見面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性；宅男愛小美愛到了極致，而當小美為了和自己見面不惜跳樓的瞬間，宅男竟然還決定看一看心愛的小美“飛燕展翅”，人物行為前后矛盾；以現(xiàn)實主義思維判斷，小說所塑造的宅男形象本身就很虛假，結尾的情節(jié)使人物形象更加虛假。
（此題是一道探究題。探究試題的設置可以從小說的某一情節(jié)、某一細節(jié)、某一人物、某一道具等任何一個因素入手，答題指向是一看是否符合情節(jié)邏輯，二看是否合乎性格邏輯，三看是否合乎藝術真實和現(xiàn)實真實，四看對小說主題是否起到積極作用。這篇小說的結尾獨特而典型，究竟是否真實，關鍵要從以上三個方面來分析，結合情節(jié)和人物性格以及人物所處的現(xiàn)實環(huán)境來判斷，合情合理即可。）
（3）在我人生的不同階段父親對我的深刻影響：
①站在父親身旁，看他作畫，堅定了我當作曲家的決心。
②考試成績很好但卻落榜時，父親的鼓勵堅定了我學習音樂的決心。
③在音樂學院學習的過程中，父親掌握我的方向，引領我更好發(fā)展。
④在畢業(yè)分配時，理想有落差，父親及時點撥和期許，讓我的努力有了更明確的動力。
⑤在壓力最大的年月里，父親的作品激勵著我的音樂創(chuàng)作。（4分，答對其中4點即可）
我對親的感情：敬重、崇拜、熱愛。（2分）
（4）相同點：都對子女充滿愛意；都默默鼓勵和支持著孩子。（1分）
不同點：趙望云先生是長安畫派的代表畫家，以自己的畫作和對藝術的獨特見解，在精神上給予孩子支持、幫助。歌詞中所詠唱的父親是憑借勤勞的雙手幫助孩子走出大山的農民形象，他盡自己的所能培養(yǎng)了孩子卻不求任何回報。（2分）
示例一：我更欣賞趙望云這個形象，（2分）原因是：
第一，他沒有將自己的意愿強加給孩子，尊重和理解孩子在藝術道路上的選擇；（1分）
第二，在孩子成長的過程中，尤其是遇到困難和挫折的時候，他總是能給予孩子正確的引導，幫助孩子度過難關；（1分）
第三，他的人格魅力潛移默化的對孩子產生影響，而這種影響力無疑使巨大的。（1分）
示例二：我更欣賞農民父親的形象，（2分）原因是：
第一，在貧窮的環(huán)境中，父親能盡己所能，歷盡生活的苦難和艱辛，將孩子培養(yǎng)成人；（1分）
第二，再多的苦自己吃，再多的累自己受，在孩子長大成人之后，理解孩子，不愿意給孩子任何負擔；（1分）
第三，他面對苦難堅韌的態(tài)度讓人感動。（1分）
附文言文參考譯文：
王方翼，字仲翔，是并州祁縣人。祖父名裕，任隨州刺史，娶同安大長公主為妻。王方翼幼年喪父，母親李氏，被公主所驅斥，住在鳳泉墅。王方翼年齡尚小，與雇工一同做雜活，歷經艱辛而不荒廢時日。開田植樹，整治林地，修補墻壁房屋，成為富家。高宗繼立，王方翼的遠房堂妹做了皇后，他調任安定令，在任時誅滅大姓，惡人豪強收斂行跡。為母親守孝期間，友人趙持滿被殺死，陳尸于路，親戚不敢探視，王方翼說：“欒布哭彭越，是義；周文王掩埋尸骨，是仁。斷絕朋友之義，掩蓋主上之仁，怎能事奉君主 ”（王方翼）于是前往哭尸，安排喪禮收尸埋葬。金吾校尉彈劾拘捕他，皇帝贊賞他的義行，沒有治罪。
二次遷任肅州刺史。肅州沒有城墻和壕溝，敵人容易攻入，王方翼于是調發(fā)士卒修建城樓堞墻，引來多樂河水環(huán)繞州城，烽火巡邏警戒嚴明。儀鳳年間，河西蝗災，惟獨沒有波及到王方翼的境內，而其他郡的百姓有的被餓死，都投到王方翼管轄的地方。（王方翼）就拿出私人的錢建造水磨，記錄贏利，用來賑濟饑餓疾苦的人，修建數(shù)百座房屋讓他們居住，救活保全了很多人。
王方翼兼任檢校安西都護，修筑碎葉城，每面有三個門，迂回曲折來迷惑進出之人，五十天完工。西域胡人全面觀察，不能推測出他的策略，（只好）都獻出珍寶。永淳初年，十姓阿史那車簿啜反叛，包圍了弓月城。王方翼率軍在伊麗河作戰(zhàn)。打敗敵軍，斬敵首千余級。不久，十萬敵軍隨后來到，王方翼駐兵熱海，進軍作戰(zhàn)，臂部中箭，他用佩刀削斷箭桿，周圍的人誰都不知道。部下的諸虜陰謀生擒王方翼作為內應，王方翼將他們全部召集到軍中，給予豐厚的賞賜，讓他們按次序走出營外，（然后將他們）捆綁起來。適逢大風，夾雜著金鼓之聲，號呼聲就無人聽見，殺了七千人。隨即派遣騎兵分道襲擊敵軍，敵軍都驚慌潰敗，烏鶻率兵逃走，王方翼生擒敵首突騎施等三百人，西戎震懾歸服。在這之前，王方翼進駐葛水，河水暴漲，軍隊不可渡過，（王方翼）將物品投入河中祭祀祈禱，軍隊得以涉水而渡。
西域平定，（王方翼）因功升任夏州都督。時逢牛疫流行，百姓荒廢農耕。王方翼制定了二人并耕的方法，推廣機械，省力而功效顯著，百姓依賴。第二年，皇帝召王方翼入朝商議西域事務，引他到奉天宮相見，在皇帝前賜食?；实垡娝路嫌形圹E，詢問緣故，王方翼詳細地報告熱?？鄳?zhàn)的情況。察看他的傷口，皇帝嘆息很久，賞賜非常豐厚。
甲
乙

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