資源簡介

兵團二中2012屆高三第五次月考
理科綜合試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時間150分鐘，全卷滿分300分
1.答題前，考生務必將自己的準考證號、姓名填寫在答題卡上。考生要認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中“準考證號、姓名、考試科目”與考生本人準考證號、姓名是否一致。
2.答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。答第Ⅱ卷卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區域作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。
3.考試結束，監考員將將試題卷和答題一并收回。
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
本試卷共21小題，每小題6分，共126分。
以下數據可供解題時參考：相對原子質量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Ｆｅ５６ Cu 64
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發現，黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來，這一結果將直接導致人的胰島B細胞中的 （ ）
A．核仁被破壞 B．染色體被破壞 C．細胞膜被破壞 D．胰島素合成受到影響
2.呼吸熵（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是
A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度大于a點
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
3.在一定量的酵母菌培養液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖乙所示。根據實驗結果判斷，以下敘述正確的是
A．培養5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B．探究酵母菌的種群數量變化可以用標記重捕法
C．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體
D．培養5小時后，酵母菌種群數量已經達到K值
4.下圖表示正反饋及負反饋的過程及其不同點。在正常人體內，以下生理過程屬于正反饋的是 （ ）
A.血糖濃度的穩定　
B.pH值的穩定
C.受精卵分裂過程的啟動
D.體溫的調節
5.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗，進行了以下4個實驗：
①用未標記的噬菌體侵染35 S標記的細菌 ②用 32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌
③用未標記的噬菌體侵染3 H標記的細菌 ④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌
以上4個實驗，經過一段時間后離心，檢測到放射性主要部位是 （ ）
A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
C．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
D．沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液
6.科學家對生活在某生態系統的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經這種肉食動物的有關數據如下圖所示（能量以種群的質量表示），下列敘述正確的是（ ）
①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養級同化量中的一部分
②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養級
③圖中X代表用于蜘蛛生長、發育和繁殖的能量
④根據圖中的數據不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.③④
７.設NA為阿伏加德羅常數的值，下列各項表達中正確的是 （ ）
A．15℃、101Pa下，32 gO2和O3混合氣體中含有的原子數為2.5 NA
B．全氟丙烷（C3F2）的電子式為：
C．131I 原子和127I原子相差4個中子。
D．7.8g Na2O2與過量的水反應時，轉移的電子數為0.2NA
８.下列各種說法中正確的是 （ ）
①常用金屬鈉檢驗酒精中是否含有水.
②乙烯和甲苯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
③在氧氣中燃燒時只生成二氧化碳和水的有機物一定是烴.
④在酯化反應中,羧酸脫去羧基中的氫原子,醇脫去羥基生成水和酯.
⑤蛋白質溶液里加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質析出,雖再加水,也不溶解.
⑥用分餾法分離石油中各種不同沸點范圍的成分.
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②⑥
９. 木糖醇是一種白色粉末狀的固體，它具有甜味適中、溶解性好、防齲齒、適合糖尿病患者等優點。結構簡式為：CH2OH（CHOH）3CH2OH，下列有關木糖醇的敘述正確的是（ ）
A．木糖醇與核糖（C5H10O5）互為同分異構體
B．木糖醇與葡萄糖一樣是一種單糖
C．木糖醇可以與乙酸發生酯化反應
D．木糖醇與甘油（CH2OHCHOHCH2OH）互為同系物
１０. 化學中常用圖像直觀地描述化學反應的進程或結果。下列圖像描述正確的是（ ）
A．根據圖①可判斷可逆反應“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH＞0
B．圖②表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響，乙的壓強大
C．圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導電性的變化
D．根據圖④，若除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入適量CuO，至pH在4左右
１１. 某汽車尾氣分析儀以燃料電池為工作原理測定 CO的濃度，其裝置如圖所示，該電池中電解質為氧化釔－氧化鈉，其中O2-可以在固體介質NASICON中自由移動。下列說法不正確的是（ ）
A．工作時電子由電極a通過傳感器流向電極b
B．工作時電極b作正極，O2-由電極a流向電極b
C．負極的電極反應式為：CO+O2—―2e—＝CO2
D．傳感器中通過的電流越大，尾氣中CO的含量越高
１２. 短周期主族元素A、B、C、D、E原子序數依次遞增，A、B兩元素相鄰，B、C、E原子最外層電子數之和為13，E原子最外層電子數是B原子內層電子數的3倍或C原子最外層電子數的3倍，B、D原子最外層電子數之和等于C、E原子最外層電子數之和。下列說法正確的是 （ ）
A． 元素B和E的氧化物對應的水化物均為強酸
B．C的單質能與A的氧化物發生置換反應
C．元素C、D、E的最高價氧化物對應的水化物之間均可相互反應
D．工業上常用電解元素C、D的氯化物來制取它們的單質
１３. 某FeSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL，已知溶液中陽離子的濃度相同(不考慮水解)，且SO42—的物質的量濃度為6mol/L，則此溶液最多可溶解鐵粉的質量為（ ）
A．16．8 g B．11．2 g C．19．6 g D．22．4 g
二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。
14．在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是 （ ）
A．伽利略首先將實驗事實和邏輯推理（包括數學推演）和諧地結合起來
B．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻
C．第谷通過研究行星觀測記錄，發現了行星運動三大定律
D．牛頓總結出了萬有引力定律并用實驗測出了萬有引力常量
15．如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(不計繩的質量和繩與滑輪間的摩擦)。現用水平向右的力F作用于物體B上,將物體B緩慢拉高一定的距離,此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中 （ ）
A．水平力F一定變小 B．斜面體所受地面的支持力一定變大
C．地面對斜面體的摩擦力一定變大 D．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
16．一質點在平面上作勻變速曲線運動，在時間t = 1 s，t = 2 s，t = 3 s時，分別經過A、B、C三點，已知A、B之間的直線距離為4 m，B、C之間的直線距離為3 m，且直線AB與直線BC垂直，求質點加速度的大小 （ ）
A．3m/s2 B．m/s2 C．5m/s2 D．6m/s2
17．如圖所示，a、b是兩顆繞地球做圓周運動的人造衛星，它們距地面的高度分別是R和2R(R為地球半徑)．下列說法中正確的是 (　 　)
A．a、b線速度大小之比是∶1
B．a、b的周期之比是1∶2
C．a、b的角速度之比是3∶4
D．a、b的向心加速度大小之比是4∶9
18、有一個點電荷只受電場力的作用，分別從兩電場中的a點由靜止釋放，在它沿直線運動到b點的過程中，動能Ek隨位移s變化的關系圖像如右圖所示中的實線①和虛線②。則下列說法正確的是 ( )
A.正電荷在甲圖電場中從a點由靜止釋放，沿直線運動到b點的過程中，對應的圖線是①
B.負電荷在乙圖電場中從a點由靜止釋放，沿直線運動到b點的過程中，對應的圖線是②
C.負電荷在丙圖電場中從a點由靜止釋放，沿直線運動到b點的過程中，對應的圖線是②
D.正電荷在丁圖電場中從a點由靜止釋放，沿直線運動到b點的過程中，對應的圖線是①
19、如圖所示，在鐵芯上、下分別繞有匝數n1=800和n2=200的兩個
線圈，上線圈兩端u=51sin314tV的交流電源相連，將下線圈兩端接
交流電壓表，則交流電壓表的讀數可能是 （ ）
A. 2.0V B. 9.0V
C. 12.7V D. 144.0V
20、如圖所示，在屏MN的上方有磁感應強度為B的勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里．P為屏上的一個小孔．PC與MN垂直．一群質量為m、帶電荷量為－q的粒子(不計重力)，以相同的速率v，從P處沿垂直于磁場的方向射入磁場區域．粒子入射方向在與磁場B垂直的平面內，且散開在與PC夾角為θ的范圍內．則在屏MN上被粒子打中的區域的長度為 (　　 )
A. B.
C. D.
21、如圖所示，在豎直方向的磁感應強度為B的勻強磁場中，金屬框架ABCD固定在水平面內，AB與CD平行且足夠長，BC與CD夾角為θ(θ<90°)，光滑導體棒EF(垂直于CD)在外力作用下以垂直于自身的速度v向右勻速運動，框架中的BC部分與導體棒單位長度的電阻均為R，AB與CD的電阻不計，導體棒在滑動過程中始終保持與導軌良好接觸，經過C點瞬間作為計時起點，下列關于電路中電流大小I與時間t、消耗的電功率P與導體棒水平移動的距離x變化規律的圖象中正確的是(　 　)
第Ⅱ卷
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第33題為必考題，每個試題考生都必須作答。第34題～第40題為選考題，考生根據要求作答。
（一）必考題（11題，共129分）
22題：該題3小題共5分：
（1）①如下圖所示為氣墊導軌。導軌上的兩滑塊質量相等，兩滑塊上的擋光片寬度相同。現將氣墊導軌水平放置做“驗證動量守恒定律”實驗。實驗中用滑塊甲撞擊靜止在導軌上的滑塊乙，碰撞前滑塊乙處于靜止狀態。第一次在兩滑塊碰撞端安上彈簧片，第二次在兩滑塊碰撞端粘上橡皮泥。兩次實驗時滑塊甲碰前通過光電門計時裝置記錄的擋光片的擋光時間相等，碰后滑塊乙第一次和第二次通過光電門計時裝置記錄的擋光片擋光時間分別為t1、t2。通過實驗驗證了這兩次碰撞均遵守動量守恒定律，請你判斷t1、t2的關系應為t1______ t2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
(2)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗。
1： 某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后，閉合開關S，發現A、B燈都不亮。該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障。檢查前，應將開關S 。（選填“閉合”或“斷開”）
2：若該同學按1中檢查結果如表所示，由此可以確定
A．燈A斷路 B．燈B斷路 C．燈A、B都斷路 D．d、e間導線斷路
23．（10分）一電流表的量程標定不準確，某同學利用如圖所示電路測量該電流表的實際量程Im。所用器材有：
量程不準的電流表A1，內阻r1=10.0，量程標定為5.0mA；
標準電流表A2，內阻r2=45.0，量程1.0mA；
標準電阻R1，阻阻10.0；
滑動變阻器R，總電阻為300.0；
電源E，電動勢3.0V，內阻不計；
保護電阻R2；開關S；導線。
回答下列問題：
（1）開關S閉合前，滑動變阻器的滑動端c應滑動至 端。
（2）開關S閉合后，調節滑動變阻器的滑動端，使電流表A1滿偏；若此時電流表A2的讀數為I2，則A1的量程Im= 。
（3）若測量時，A1未調到滿偏，兩電流表的示數如圖所示，從圖中讀數A1的示數I1= ，A2的示數I2= ；由讀出的數據計算得Im= 。
24．（8分）2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失．災后我校高一的部分學生組成了一個課題小組，對海嘯的威力進行了模擬研究，他們設計了如下的模型：如圖甲在水平地面上放置一個質量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動，推力F隨位移x變化的圖像如圖乙所示，已知物體與地面之間的動摩擦因數為μ=0.5，g=10m/s2，則：
（1）運動過程中物體的最大加速度為多少？
（2）在距出發點什么位置時物體的速度達到最大？
（3）物體在水平面上運動的最大位移是多少？
25．（8分）一光滑金屬導軌如圖所示，水平平行導軌MN、ST相距l＝0.5 m，豎直半圓軌道NP、TQ直徑均為D＝0.8 m．軌道左端用阻值R＝0.4 Ω的電阻相連．水平導軌的某處有一豎直向上、磁感應強度B＝0.06 T的勻強磁場．光滑金屬桿ab質量m＝0.2 kg、電阻r＝0.1 Ω，當它以5 m/s的初速度沿水平導軌從左端沖入磁場后恰好能到達豎直半圓軌道的最高點P、Q.設金屬桿ab與軌道接觸良好，并始終與導軌垂直，導軌電阻忽略不計．取g＝10 m/s2，求金屬桿：
(1)剛進入磁場時，通過金屬桿的電流大小和方向；
(2)到達P、Q時的速度大小；
(3)沖入磁場至到達P、Q點的過程中，電路中產生的焦耳熱．
26．（16分）如圖，絕緣軌道的斜面部分傾角為θ=45°，O處是與水平部分的連接點。在斜面上C點的右側空間存在著豎直向上的勻強電場（過C點的豎直線及其左側空間無電場），O點的右側空間存在著垂直紙面向里的勻強磁場。一帶電+q、質量為m的絕緣小球（視為質點）放置在O點，某一瞬間獲得一水平向右的速度v后，恰好能在第一次出磁場后從C點飛出電場并與斜面碰撞。已知電場強度E=mg/q，磁感強度B=mg/qv，且小球每次與斜面的碰撞均沒有機械能損失，并滿足反射定律，
（1）CO的長度L
（2）小球第一次在C點飛出電場并與斜面碰撞后，向上運動的過程中上升的高度h
（3）小球從開始運動到第2次飛出磁場所用的時間t
27. （14分）下圖中A～H是化合物，H是一種無色氣體單質，D在常溫下是一種無色液體，它們有如下轉化關系：
（1）寫出：A的名稱 ；E的電子式__________________。
（2）C與E反應的化學方程式為 ________________ __________。
（3）A溶液與F溶液反應的離子方程式為________________ __________。
（4）G對水的電離起_________（填“抑制”“促進”或“不影響”），原因是______________ ____________________________（用離子方程式表示）
⑸ 固體A在存放時應該注意______________________________。
⑹ 向AlCl3溶液中加入少量固體E，寫出反應的化學方程式_______________________。
28、 （15分）運用化學反應原理研究氮、硫、氯、碘等單質及其化合物的反應有重要意義
（1）硫酸生產中，SO2催化氧化生成SO3；
2SO2（g）+O2（g）2SO3（g），混合體系中SO3的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )百分含量和溫度的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )關系如右圖所示（曲線上任何一點都表示平衡狀態）．根據圖示回答下列問題 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )，
2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )△H 0
（填“>”或“<”）：若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣，平衡 移動（填“向左”“向右”或“不移動”）
②若溫度為T1、T2，反應的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )平衡常數分別為K1，K2，則K1 　　 K2；反應進行到狀態D時，ｖ正 ｖ逆（填“>”“<”或“=”）
（2）氮是地球上含量豐富的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )一種元素，氮及其化合物在工農業生產、生活中有著重要作用。
如圖是一定的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )溫度和壓強下N2和H2反應生成lmolNH3過程中能量變化示意圖：
①請寫出工業合成氨的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )熱化學方程式：
（△H的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )數值用含字母Q1、Q2的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )代數式表示）
②氨氣溶于水得到氨水，在25℃下，將a mol·L-1的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )氨水與b mol·L-1的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )鹽酸等體積混合，反應后溶液顯中性，則c（NH4+） 　　　 c（Cl—）（填“>”、“<”或“=“）；用含a和b的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )代數式表示出該混合溶液中氨水的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )電離平衡常數 　 　　.
（3）海水中含有大量的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )元素，常量元素如氯。已知AgCl + Cl— =　[AgCl2]—, 右圖是某溫度下AgCl在NaCl溶液中的溶解情況。由以上信息可知：
①由圖知該溫度下AgCl的溶度積常數為 。
②AgCl在NaCl溶液中的溶解出現如圖所示情況（先變小后變大）的原因是：
該溫度下，AgCl若要在NaI溶液中開始轉化為AgI，則NaI的濃度必須不低于 mol·L－1（此溫度時Ksp(AgI)＝1.2×10－16）
29．（14分）用二氧化氯（ClO2）、高鐵酸鈉（Na2FeO4摩爾質量為166 g·mol-1）等新型凈水劑替代傳統的凈水劑Cl2對淡水進行消毒是城市飲用水處理新技術。ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+。
（1）如果以單位質量的氧化劑所得到的電子數來表示消毒效率，那么，ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是_________＞_________＞_________。
（2）高鐵酸鈉之所以能凈水，除它本身具有強氧化性外，另一個原因可能是：_________
___________________________________________________________________________。
（3）二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，其熔點為－59oC，沸點為11.0oC，易溶于水。ClO2可以看做是亞氯酸（HClO2）和氯酸（HClO3）的混合酸酐。工業上用稍潮濕的KClO3和草酸（H2C2O 4）在60oC時反應制得。某學生用如右圖所示的裝置模擬工業制取及收集ClO2，其中A為ClO2的發生裝置，B為ClO2的凝集裝置，C為尾氣吸收裝置。請問：
①A部分還應添加溫度控制裝置，請你說出一種溫度控制方法 ，B部分還應補充什么裝置_________；
②C中能否盛裝澄清石灰水 ，原因是 ，若不能盛裝澄清石灰水，則應裝的試劑為（若回答能，則該空不填）_______________。C中發生反應的化學方程式為：
______________________________________________________。
30.(12分)圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。 圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響），請據圖分析回答：
（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受 的影響。從實驗開始到10min這段時間內，A植物葉片干重的變化趨勢是 。
（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會 （增加、減少、基本不變）。
（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內CO2含量相對穩定的原因是 。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要 。
（4）由圖2可知，當光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是 mg/m2·h。若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將 。
31.(11分)某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：
（1）調查人類遺傳病時，最好選取群體中發病率較高的 基因遺傳病，Ⅲ7號個體婚前應進行 ，以防止生出有遺傳病的后代。
（2）通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，
Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是 。
（3）若Ⅱ4號個體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 號個體產生配子時，在減數第 次分裂過程中發生異常。
32.（9分）生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖1所示，請回答下列問題：
圖1 圖2
⑴生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素——受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的 功能。
⑵被激活的“激素——受體復合物”能引起內質網釋放Ca2+，Ca2+促使細胞內的H+以
的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導致細胞吸水、體積增大而發生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 。
⑶植物體內吲哚乙酸氧化酶能夠促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。植物激素中的赤霉素與生長素對植物的作用如圖2所示，圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程起 作用。
⑷科學家研究發現紫外光能夠增強吲哚乙酸氧化酶活性，并由此提出紫外光能夠抑制植物生長。現提供生長狀況相同的健康小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以探究紫外線與植物生長的關系。
步驟1 ：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組；
步驟2 ：給予甲組 光照，給予乙組 光照；
步驟3 ：觀察兩組幼苗的 ；
預測實驗結果及結論：
Ⅰ如果甲組植株高于乙組，則說明紫外線能夠抑制植物生長。
Ⅱ 。
Ⅲ 。
33.（8分）圖1表示某穩定生態系統中能量流動情況（A～G表示具體的能量流動過程，a～d表示相關能量數據），圖2為生物氧化塘（一種利用藻類和細菌處理污水的生態系統）內部成分之間的關系。請據圖分析回答：
圖1 圖2
⑴圖1中流入該生態系統的總流量是 kJ·m－2·y－1。
⑵能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率為 ，過程E表示 。
⑶如果該生態系統為農田生態系統，從物質循環的角度看，需要施肥的原因是
。
⑷處理后的污水排放前需進行的檢測有 （舉一例）。
⑸為使污水處理的更為徹底，可在該氧化塘內引入 （一種微生物）。
⑹據圖2分析，通過生物氧化塘處理污水，可以實現物質的循環利用，提高能量的
（填“利用率”或“傳遞效率”）。
(二)選考題：共45分。請考生從給出的2道物理題，2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。
34（15分）【物理——選修3-4】
（1）（6分）下列說法中正確的是 （ ）
A．托馬斯 楊通過光的單縫衍射實驗，證明了光是一種波
B．在太陽光照射下，水面上油膜出現彩色花紋是光的色散現象
C．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則干涉條紋間距變寬
D．麥克斯韋提出電磁場理論并預言電磁波存在，后來由他又用實驗證實電磁波的存在
E．光導纖維絲內芯材料的折射率比外套材料的折射率大
（2）（9分）如圖所示，一束光從空氣沿與玻璃球直徑AB成60°角的方向射入。已知玻璃球的折射率為，直徑為D，光在空氣中的速度為c。求光進入玻璃球后光線與直徑AB的夾角和在玻璃球中的傳播時間。（不考慮光的反射）
35（15分）【物理——選修3-5】
（1）（6分）下列說法正確的是 （ ）
A．居里夫婦發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象
B．為解釋光電效應現象，愛因斯坦建立了量子論，并提出了光子說．
C．盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，揭示了原子核的組成.
D．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念，認為一切物體都具有波粒二象性．
E．赫茲在實驗時無意中發現了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現象——光電效應．
（2）（9分）質量為mB=2 kg的平板車B上表面水平，開始時靜止在光滑水平面上，在平板車左端靜止著一塊質量為mA=2 kg的物體A，一顆質量為m0=0.01 kg的子彈以v0=600 m/s的水平初速度瞬間射穿A后，速度變為v=100 m/s，已知A，B之間的動摩擦因數不為零，且A與B最終達到相對靜止。求：
① 物體A的最大速度vA；② 平板車B的最大速度vB。
３７. [化學——選修物質結構與性質]（15分）
Ⅰ．已知碳鉑是1，1－環丁二羧酸二氨合鉑(Ⅱ)的簡稱，是第二代鉑族抗癌藥物，具有療效顯著、毒副作用低的特點。碳鉑的結構如下圖：
(1)碳鉑中含有的作用力有 （填字母）。
A．極性共價鍵 B．非極性共價鍵 C．配位鍵 D．離子鍵 E．金屬鍵
F．σ鍵 G．π鍵
(2)碳鉑中C原子的雜化方式有 。
(3)與NH3互為等電子體的分子、離子有 、 （各舉一例）。
(4)鉑單質晶體中原子的堆積方式如下圖甲所示，其晶胞特征如下圖乙所示，原子之間相互位置關系的平面圖如下圖丙所示：
則晶胞中鉑原子的配位數為 。
Ⅱ．原子序數小于36的元素A和B，在周期表中既處于同一周期又位于同一族，且原子序數B比A多1，已知基態B原子中含有三個未成對電子。請寫出A2+在基態時外圍電子（價電子）排布式為 ， B元素在周期表中的位置為 ；
A、B與鉑三種元素原子的第一電離能由大到小的順序為 （用元素符號表示）。
38．(15分)【化學——選修有機化學基礎】
聚芳酯（PAR）是分子主鏈上帶有苯環和酯基的特種工程塑料，在航空航天等領域具有廣泛應用。下圖是利用乙酰丙酸（）合成聚芳酯E的路線：
已知：①
②
（R、R’表示烴基）
（1）乙酰丙酸中含有的官能團是羰基和 （填官能團名稱）。
（2）下列關于有機物A的說法正確的是 （填字母序號）。
a．能發生加聚反應 b．能與濃溴水反應
c．能發生消去反應 d．能與H2發生加成反應
（3）A→B的化學方程式為 。
（4）D的結構簡式為 。
（5）C的分子式為 ，符合下列條件的C的同分異構體有 種。
①能發生銀鏡反應 ②能與NaHCO3溶液反應
③分子中有苯環，無 結構
在上述同分異構體中，有一類有機物分子中苯環上只有2個取代基，寫出其中任一
種與足量NaOH溶液共熱反應的化學方程式： 。
39.（15分）【選修一生物技術實驗專題】
I微生物在人們的生活生產中無處不在．為人們生活增添了諸多樂趣。
（1）很多家庭都會釀酒。
①釀酒時先將米煮熟的主要目的 。
②冷卻到30℃后才能加酒藥的原因是 。
③如果時常開壇蓋舀酒，不久酒就會變酸，其原因是 。
（2）中國的臭豆腐馳名中外，歷史悠久。臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”。在臭豆
腐的制備過程中，常用的微生物主要是 ，在此過程中，豆腐相當于微生物生長的____。
（3）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是 ，用水封壇的作用是__ _，欲
檢測泡菜在腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色的變化是 。
Ⅱ在果汁加工中，果膠不僅影響出汁率，還會使果汁渾濁。果膠酶能夠將果膠分解成
為 ，使渾濁的果汁變得澄清。果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總
稱，包括 、果膠分解酶和 。果膠酶的來源有植物、霉菌、酵母菌和 等。
40.（15分）【現代生物科技】
人的血清白蛋白(HAS)作為血漿容量擴充劑用途廣泛，是當前的研究熱點之一。下圖是利用牛的乳汁生產人類血清白蛋白的圖解，請回答：
⑴圖中所涉及的生物技術中，屬于細胞水平的是______________________________。
⑵獲取①基因的主要方法有____________________________（舉兩例），基因工程的核心是
，其中所需要的工具有 。①→③常用的方法是 。
⑶②→③一般經過__________________處理，為獲取數量較多的未受精卵細胞，需進行的操作是 。
⑷⑤→⑦運用了 技術，操作的最佳時期是_____________________。
兵團二中2012屆高三第五次月考理科綜合試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A C D A C D C D B
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 B B AB C C C AC A D AD
22：(1)小于 （2)斷開 (3)D
23：(1)阻值最大（或b端）：(2)I2 (R1+ r2)/ r1 (3) 3.00mA, 0.66mA ,6.05mA
25、解析　(1)因為E＝Blv --------（1分）
I＝ --------（1分）
所以I＝＝A＝0.3 A 方向a→b. --------（1分）
(2)恰能到達豎直軌道最高點，金屬桿所受的重力提供向心力mg＝---------(1分)
所以v＝＝ m/s＝2 m/s. ---------(1分)
(3)根據能量守恒定律，電路中產生的焦耳熱
Q＝mv 20－mv 2－mgh ---------(2分)
所以Q＝J＝0.5 J. ---------(1分)
26、
27、（14分）
（1）碳酸氫銨 （1分） （2分）
（2）2CO2 +2Na2O2 = 2Na2CO3 + O2 （2分）
（3）NH4+ + HCO3- +2OH- = H2O +NH3·H2O + CO32- （2分）
（4）促進，（1分） Na2CO3 = 2Na+ + CO32- ，CO32-+ H2O OH-+ HCO3-（2分）
⑸密封、冷暗處存放（2分）
⑹4AlCl3+6Na2O2+6H2O=4Al（OH）3↓+12NaCl+3O2↑（2分）
28.（15分）
（1）①＜ 向左 （2分） ②＞ ＞（2分）
（2）①N2(g)+3H2(g)2NH3(g);　　 H=2(Q1—Q2)KJ/mol（2分）
② = （1分） K=b10-7/a-b（2分）
(3) ①10—12 （2分）
②Cl—抑制了AgCl的溶解，但Cl—濃度增大使AgCl形成絡合物：AgCl + Cl—==[AgCl2] —（2分）
③1.2×10－10（2分）
29. （１４分）
（1）ClO2 Cl2 Na2FeO4；（2分，答錯一個不得分）
（2）高鐵酸鈉的還原產物Fe3＋能水解生成Fe（OH）3膠體，能吸附水中懸浮物，從而凈水；（2分）
（3）①水浴加熱 （冰水）冷凝，（每空1分，共2分）
②不能（1分） 氫氧化鈣的溶解度小，石灰水中溶解的氫氧化鈣少，吸收量少（2分） NaOH溶液（或其它合理答案）（2分） 2ClO2＋2NaOH=== NaClO2＋NaClO3＋H2O（或其它合理答案）。（3分）
30、答案：（1）CO2濃度（1分） 增加（1分） （2）減少（2分）
（3）光合作用吸收的CO2 和呼吸作用釋放的CO2 速率相等（2分） 少（2分）
（4）7 （2分） 減少（2分）
31、答案：1）單（1分） 遺傳咨詢（1分） （2）Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 （2分） 1/4 （1分）
（3）3/8 （2分） （4）3（2分） 二（2分）
32、答案：（1）識別（信息傳遞）（2）主動運輸 液泡 （3）抑制 （4）適宜的可見光 同等強度的可見光和一定強度的紫外光 高度（生長狀況和高度） 如果乙組植株高于甲組，則說明紫外線能夠促進植物生長 如果甲組植株于乙組植株高度基本相同，則說明紫外線對植物生長無影響。
34（1）CE
（2）解：設玻璃球中光線與AB夾角為r，由折射定律得
……………………………………………………………………（2分）
解得 r=30° …………………………………（1分）
光線在玻璃球中的路程 …………………………（2分）
光在玻璃球中的速度 ……………………………………………（2分）
在玻璃球中的傳播時間………………………………………（2分）
33、答案：⑴87400 ⑵16.0% 分解者利用分解遺骸中的有機物 ⑶農田中的產品不斷輸出 ⑷細菌檢測、重金屬離子檢測等（合理即可）　⑸硝化細菌 ⑹利用率
35（1）DE
（2）解：① 子彈穿過物體A的過程中，對子彈和物塊A,由動量守恒定律得：
m0v0=m0v+mAvA…………………………………………………………………(3分)
解得：vA=2.5 m/s………………………………………………………………(2分)
② 對物塊A和平板車B，由動量守恒定律得：
mAvA=(mA+mB)vB…………………………………………………………………(2分)
解得：vB=1.25 m/s………………………………………………………………(2分)
37．（１５分）
Ⅰ．（1）ABCFG （2分）
（2）sp3和sp2 （2分）
（3）PH3 或AsH3 、H3O+或CH3― （４分）
（4）12（2分）
Ⅱ．3d6 （2分） 第四周期Ⅷ族 （１分） Pt ＞ Ni ＞ Fe（2分）
38．（15分）
（1）羧基（2分）
（2）bd（2分）（少選得1分，多選、錯選無分）
（3）
（3分，反應條件寫“催化劑、加熱”不扣分，不寫可逆符號扣1分）
（4）（2分）
（5） C8H6O4 13 （各2分）
（其他合理答案均可得分，不寫反應條件不扣分）（2分）
39、答案Ⅰ.（1）①殺滅其他細菌，使淀粉發生一定程度的水解（2分）
②太高的溫度會抑制甚至殺死酵母菌（2分）
③醋酸菌在有氧條件下將酒精氧化為醋酸（2分）
（2）毛霉等 培養基
（3）乳酸菌 制造缺氧環境 出現玫瑰紅色
Ⅱ可溶性的半乳糖醛酸 多聚半乳糖醛酸酶 果膠脂酶
細菌
40、答案：⑴核移植技術、動物細胞培養（2分） ⑵基因文庫中提取，PCR技術擴增，人工化學合成（2分，答出兩項即可） 基因表達載體的構建（2分） 限制性內切酶、DNA連接酶和載體（2分，不全不得分） 顯微注射法 ⑶胰蛋白酶 用促性腺激素處理母牛（2分） ⑷胚胎分割和胚胎移植（2分） 桑椹胚或囊胚
導軌
擋光片
滑塊甲
光電門
光電門
擋光片
滑塊乙
圖2
a
b
f
e
d
c
B
A
S
測試點
b、f
b、e
b、d
d、e
多用表
表盤指示
A—V—Ω
Ω
V
～
－
～
A—V—Ω
Ω
V
～
－
～
A—V—Ω
Ω
V
～
－
～
A—V—Ω
Ω
V
～
－
～
R—C—Cl + R’OH + HCl
R—C—OR’
O
O
—O—C—O—
O
+ CH3CH2OH
—C—
CH3
HO—
CH2
CH2
COOCH2CH3
—OH
濃硫酸
—C—
CH3
HO—
CH2
CH2
COOH
—OH
△
+ H2O
—C—Cl
Cl—C—
O
O
—O—C—H
HOOC—
O
+ 3NaOH
—ONa + NaO—C—H + 2H2O
NaOOC—
O
△兵團二中2012屆高三第五次月考文綜試題（2012.5.16）
第Ⅰ卷
共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符號題目要求的。
某中學地理研究小組在科研人員的指導下，對夏季空調冷負荷（達到某溫度的制冷耗電量）進行測算，一組是根據該地氣象站某日測得的氣溫，另一組是根據同一天在城市某住宅小區觀測的氣溫數據，如下表。讀表完成1 -2題．
1．據表可推斷該地氣象站最有可能位于____。
A．住宅區 B．商業區 C．工業區 D．城郊區
2．下列地理環境問題不是主要由城市化產生的是____。
A．城市洪水 B．“霧島”效應 C．酸雨 D．咸潮
下圖中甲為臺灣某海岸地區的月降水量和月蒸發量分布圖．讀圖回答3~5題：
3．該海岸最有可能位于下列哪個城市附近____。
A．臺北 B．花蓮 C．彰化 D．高雄
4．該地區農業生產中最突出的限制性條件可能是____。
A．土地澇洼 B．土地鹽漬化 C．風沙威脅 D．光照不足
5．就自然環境而言，該地區最適宜發展的產業活動是____。
A．曬鹽業 B．水稻種植業 C．石油化學工業 D．茶葉栽培
讀世界某地全年日出時間曲線圖，回答6-7題。
6．該地的經度是____。
A．25°E B．90°E
C．120°W D．25°W
7．T日期過后____。
A．北京日落時刻推遲 B．全球極夜范圍擴大
C．該地正午太陽高度增高
D．該地正午日影由朝南轉為朝北
讀圖，回答第8～9題。
8．N資源的分布
①低緯度地區缺失
②范圍有季節變化
③主要在高緯和高山地區
④北極地區比南極地區廣
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
9．圖中廢物漂移方向
A. 受中緯西風帶的影響
B. 沿北大西洋暖流流向
C. 改變國際海洋運輸航道
D. 由地震引發的海嘯造成
2011年第9號熱帶風暴“梅花”于7月28日14時在西北太平洋洋面上生成，隨后升級為超強臺風，給經過地區帶來較大影響。下圖為“梅花”8月7日10時大風實況分布示意圖，圖中的a、b、c三條等值線為等風力線（單位：級），讀圖回答10～11題。
10．“梅花”與長三角沿海地區擦肩北上，給所經過地區帶來了狂風暴雨的天氣，浙江省沿海區域風力的分布規律及主要原因是
A． 由東北向西南遞增 地形阻礙 B． 由北向南遞減 海岸線走向
C． 由東北向西南遞減 臺風中心位置 D． 由西向東遞增 距海遠近
11．為了提高臺風預報監測水平、防災減災的能力，我國可以學習的是
A．英國 B．新西蘭 C．美國 D． 意大利
12.2011年10月9日，國家統計局發布的9月下旬“50個城市主要食品平均價格變動情況”顯示，豬肉、雞蛋價格都出現回落。市場經營戶王大姐表示，節后需求量少和天氣轉涼后養雞場產蛋率上升是雞蛋降價的主要原因。豬肉、雞蛋價格都出現回落現象說明
①供求影響價格 ②政府穩定物價的措施取得一定成效
③高價賣豬肉、雞蛋違背了價值規律 ④居民的消費結構得到改善
A．①③ B．②③ C．①② D. ②④
13.右側庫茲涅茨曲線表明經濟發展與收入差距變化關系。中國近年經濟發展狀況處于AB區間，要加快促進我國經濟發展由AB區間轉向BC區間，必須
①保持經濟平穩較快發展，做大財富蛋糕
②完善基本經濟制度，保護公民合法財產
③初次分配和再分配都要加強調節，力促公平
④增加居民的財產性收入，增加財政支出
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
14.中國人民銀行決定，從2012年2月24日起，下調存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點，大型金融機構準備金率回落至20.5%，這也是本年度準備金率首次下調，這一舉措
①屬于國家宏觀調控的財政政策
②有利于緩解銀行流動性壓力，增強信貸投放能力
③屬于國家宏觀調控的貨幣政策
④表明我國嚴控貨幣流動性，抑制通貨膨脹
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15.2012年03月04日，杭寧高鐵的鋪軌，目前已完成湖州到德清段，計劃在今年10月進行聯調聯試。杭寧高鐵將在年底建成通車，屆時，長三角高鐵的“一小時都市圈”正式形成，這也將帶動長三角沿線城市的經濟、旅游等產業，帶動投資與消費。這說明了
①發揮主觀能動性，人可以創造有利于實踐的具體聯系
②離開了人為事物的聯系，自然事物的聯系就不能實現
③人為事物的聯系是主觀的，自在事物的聯系是客觀
④人們可以根據事物固有的聯系改變事物狀態
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
16. 2011年9月2 7日，第四屆世界儒學大會在孔子故里山東曲阜舉辦。會上，孔子文化獎得主、國學大師湯一介認為，儒學必將在“反本開新’’中重振輝煌。下列對“反本開新”的正確解讀是：
①“反本’’是“開新”的基礎 ②要先“反本”，才能后“開新”
③“反本開新’’的實質是“揚棄’’ ④“反本’’就是否定過去，“開新’’就是肯定現在
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．2011年10月1日，我國成功發射了“神舟八號”飛船，在北京航天飛行控制中心專家的精確控制下，飛船進入預訂軌道，并先后與先期發射的“天宮一號”目標飛行器進行了兩次交會對接試驗。10月17日，飛船按預定計劃順利返回。材料表明
①事物運動是有規律的，人們可以認識和利用規律
②意識不僅能夠反映事物的外部現象，而且能夠把握事物的本質和規律
③量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果
④意識對改造客觀世界具有能動的促進作用
A．①③ B．②③ C．①② D．①④
18．圖10漫畫《結論》（作者：蔣躍新）給我們的哲學啟示是
①只有經過調査研究，才能得出正確結論
②深入實際，才能真正使主觀與客觀相符合
③發揮求真務實精神，才能探求事物的本質
④人們能夠通過實踐對客觀事物作出正確的反映
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
19.保護非物質文化遺產政府間委員會第６屆會議決定，把中國皮影戲列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。中國皮影戲發源于我國西漢時期的陜西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術，有人認為皮影戲是“現代電影的始祖”。據此，下列說法正確的是
①文化遺產是民族文化的集中展示 ②傳統文化具有相對穩定性
③民族文化作為民族精神的結晶應該保護和弘揚 ④文化既是民族的，又是世界的
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
20.2011年11月1日，“基礎四國”(中國、印度、巴西、南非)第九次氣候變化部長級會議在北京閉幕。會后，“基礎四國”發布了聯合聲明：將發揮積極的建設性作用，參與德班氣候變化大會，推動會議取得積極進展。這表明
①“基礎四國”結成發展同盟
②“基礎四國”有著共同國家利益
③合作是國際關系的唯一形式
④維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
21. 法國總統薩科齊在英國國會發表演講時指出：盡管從民族感情到政治家的博弈，唐寧街與愛麗舍宮之間的口水戰數十年來幾乎從未中斷，我們之間的不同經常被強調和突出……但是我們擁有共同的基本價值觀，我仍希望兩國建立“新型兄弟關系”。法英兩國的政治生活中有不少異同，有關兩國的區別正確的是
①英國是多黨制而法國是兩黨制
②英國的國家元首只有虛位，而法國的卻有實權
③英國議會只是立法機關，法國議會既是最高立法機關，又是最高權力機關
④英國首相權力很大，法國總理明顯不能與之相比
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
22. 2011年10月11日美國參議院通過了“2011年貨幣匯率監督改革法案”。該法案將操縱匯率與貿易補貼綁定，要求美國政府調查主要貿易伙伴壓低本國貨幣幣值且為本國出口提供補貼的行為，并要求美國政府對其出口的產品征收懲罰性關稅。而自參議院提出這一針對人民幣匯率問題的法案，就遭到了奧巴馬政府的一再批評。上述材料說明
A.美國國會和政府分別維護不同階級利益 B.美國總統的權力至高無上
C.美國行政機構和國會是上下級關系 D.美國國家機構間權力分立，又相互制約
23. 2011年11月，面對歐債危機，歐盟委員會正式拋出在歐元區發行歐元債券的設想。如果歐元債券成為現實，那么它將可以實現歐元區國家的信用“聚合”，成為穩固歐元的一個強有力的“黏合劑”。這體現了歐盟
A.在推動歐洲一體化進程中發揮重要作用
B.致力于成員國堅持共同的基本價值標準
C.憑借其成員國的集團優勢，具有廣泛的國際影響力
D.堅持單邊行動與集體行動相結合，兼顧成員國利益
24.下表是陳劍鋒文章《試述宋至明清杭嘉湖地區人地關系的調適》中內容，表格最能說明：
北宋至明清杭嘉湖地區市鎮情況 （摘自2008年19期《新華文摘》）
項 杭州 湖州 嘉興 總計（個）
北宋元豐十三年（1080年） 12 6 4 22
清朝嘉慶二十五年（1820年） 55 25 30 110
A．清朝前期中國工業化進程加快
B．清朝前期江南市鎮得到發展
C．宋朝時期江南地區的經濟就出現資本主義萌芽
D．說明清朝前期江南地區產生資本主義萌芽
25．一個啟蒙思想家說：“必須有一個最高統治者，不然的話，在國內定要發生叛亂及教會與國家之間的內戰。”他希望“萬能的君主”能“壓制這個健壯而心懷惡意的小家伙（指人民）”。這位思想家是
A．霍布斯 B．洛克 C．盧梭 D．孟德斯鳩
26.在《法蘭西第三共和國憲法》中明確規定：“參議院得組成最高法院，以審判共和國總統或部長及審理危害國家安全案”。“共和國總統由參眾兩院聯合組成的國民議會依絕對多數票選出。”由此你能解讀出下列哪些有效信息
A 法國近代最完整的法律體系
B 用法律的形式鞏固大革命的成果奠定法國政治體制的法律基礎
C 從政治體制上否定封建君主專制
D 工業革命推動的結果，進一步鞏固法國的共和政體
27.英國前首相邱吉爾說：“核武器……不僅威脅著像英國這樣的小國的生存，而且威脅著美國和蘇聯這樣的超級大國的生存。”因此，美蘇在處理相互關系時，往往表現出堅忍和理性。下列哪一歷史事件最能反映這一國際關系特點？
A.歐共體成立 B.德國分裂 C.朝鮮半島分裂 D.古巴導彈危機
28.觀察《1981年—1989年美國經濟增長速度表》，結合所學歷史知識分析: 這一時期美國經濟出現持續低速增長的主要原因是
年份項目 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989
國民生產總值年增長率(％) 1.9 -2.5 3.6 6.8 3.4 2.8 3.4 4.6 3.0
A.國家壟斷資本主義的迅速發展 B.美國政府縮減開支,同時減少對經濟的干預
C.美國新經濟時代的到來 D.實行介于自由放任和國家干預之間的中間政策
29.2006年，臺灣著名作家龍應臺在北京的一次演講中說：“……這股潮流似乎是難以抵擋的。不信嗎？那就看看我們自己吧：一大早，你從床上起來，注意，席夢思床是西方的家具；打扮一下，那些梳子、鏡子等實際上也是西方的；然后吃飯，面包、牛奶仍然是西方傳來的東西；要不，喝一杯雀巢咖啡，知道嗎？每一秒鐘，有近4000杯雀巢咖啡被世界各地的人們享用。最后，你穿上西裝，開著汽車上班了，單位呢，是一家跨國公司。”龍應臺的演講實質上表明了
A.發展中國家是經濟全球化的最大受益者
B.發展中國家大部分已經淪為發達國家的附庸
C.新的國際經濟形勢下,西方發達國家的經濟侵略無孔不入
D.發達國家主導下的經濟全球化已經涉及到人們生活的各個方面
30．(乾隆年間)在廣東制糖業中，商人往往預先向蔗農發放糖本(資金)，冬天則收取糖利。或預先向糖寮(作坊)放帳，待榨出糖后收取產品。這反映了當時廣東
A．商業資本壟斷制糖業 B．抑商政策頻臨破產
C．產生了資本主義萌芽 D．出現了商業資本家
31．“秩序井然…‘清新”“豐滿華麗…‘理性美”分別是中國不同歷史時期服飾的特征。
它所折射出的歷史時期分別是
A．明清、南北朝、唐朝、宋朝 B．西周、戰國、唐朝、宋朝
C．西周、南北朝、漢朝、明朝 D．西周、戰國、漢朝、唐朝
32．觀察下圖，對其書法藝術的表述，不正確的是
A．推崇魏晉風范 B．追求個性 C．注重意境神韻 D．遵循法度
33．楊度在《金鐵主義說》中說：“自達爾文、赫胥黎等以生物學為根據，創立優勝劣敗、適者生存之說，……舉人世間所有事，無能逃出其公例之外者。”下列各項“能逃出其公例之外”的是
A．殖民擴張 B．戊戌變法 c．袁世凱稱帝 D．十月革命
34．20世紀50年代，教育部對高等院校進行調整，裁撤、合并了一些大學及其專業。清華大學只設置機械制造、土木工程和水利工程等八個工科系。這次調整的目的是
A．適應社會主義三大改造的需要 B．培養經濟建設需要的專門人才
c．創辦與國際接軌的高等院校 D．應對復雜多變的國際形勢
35．蔣經國在《 抗日御侮》 中寫道：“發動全面游擊與反擊，戰火遍及晉綏兩省，牽制日軍約達四個師團兵力，并使平漢路方面之日軍始終未能越過黃河，對徐州會戰及爾后的武漢會戰協力甚大。”蔣經國在這里表明的是
A．國共兩黨在抗戰期間密切合作 B．敵后戰場已成為中國抗戰的主戰場
C．臺兒莊大捷體現了國共兩黨合作抗戰 D．國民黨正面戰場阻止了日寇進攻
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42～48題為選考題，考生根據要求做答。
36.（26分）讀圖9，回答下列問題。
美國東西向鐵路修路成本較高；南北向鐵路運輸壓力相對較小。
（1）在美國鐵路特點中任選其一，說明其形成原因。（6分）
（2）分析美國五大湖地區乳畜業的形成條件。（6分）
加利福尼亞州年降水量北部約1250mm，南部不足200mm。為滿足經濟發展需要，該州實施了北水南調工程。
簡述該工程對北部自然地理環境的主要影響。（6分）
（4）說明海岸山脈的內力作用成因，簡述該地應對地質災害的共同措施。（8分）
37．閱讀下列材料，回答問題。（20分）
材料一：我國局部地區秋季等壓線分布圖
（1）圖中M為鋒線，簡述此時甲地的天氣狀況。（8分）
材料二：乙、丙是我國蘋果的主產區，果農為減少凍害對
蘋果造成的損失，在氣象預報將有霜凍出現的夜晚，點燃
發煙物，提高果園氣溫。
（2）乙、丙兩省發展蘋果生產的有利自然條件有哪些？（6分）
（3）闡釋果農采取防凍措施所依據的地理原理。（6分）
38.材料一：在“2011中國全面小康進程中最受關注的十大焦點問題”調查中，“社會道德風氣”位列第七名。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是中國傳統文化中最為精粹、最具代表性的文化符號。然而，近年頻頻爆出的關于“扶不起”（面對摔倒的路人，不肯、不敢上前攙扶等現象）種種負面新聞, 2歲的小悅悅被兩車相繼碾軋，18位路人都漠然而去。當然也有伸臂去接10樓墜童的“最美媽媽”，護在傷者身前擋住車流的“最美女孩”。社會公眾呼吁，每個公民在指責上述問題的同時，更重要的是努力做一個美德的踐行者。
材料二：面對我們這個社會是否正遭遇“道德寒冬” 這一窘境時，某市的做法是：大力宣傳中華傳統美德，加強輿論的正面引導作用；深入挖掘人們內心深處向善的因素，樹立助人為樂的道德典范；率先制定《某市公民救助行為保護條例》，讓那些主動去“扶”去“助”之人的合法權益得到保護，使“扶得起”變成人人欲為的德行，實現由“不扶”到“扶”的變化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨練摔倒受傷，眾路人接力救援令其熱淚盈眶，感嘆說“這個社會不缺好心人”。
（1）從發展中國特色社會主義文化看，針對材料一所反映的問題提出解決問題的有效建議。（10分）
（2）請運用矛盾同一性和斗爭性原理，分析由“不扶”到“扶”的道德風尚的變化。（10分）
39.材料一：
圖一
注：A地區63%的中小企業有融資需求，76%的中小企業融資需求在100萬以下，且難以滿足。
圖二 2009年至2011年9月A地區民間借貸平均年利率與銀行貸款利率比較
注：2011年民間借貸最高的年利率超過了100%。我國相關法規規定的民間借貸利率不能超過同期銀行利率的四倍。
材料二：中小企業的命運問題成為媒體的熱門話題。目前，民營企業已經進入一個高成本時代，利率、匯率、稅率、費率“四率”，薪金、租金、土地出讓金“三金”，原材料進價和資源環境代價“兩價”，這九種因素疊加推動企業成本直線上升，企業利潤空間急劇減小，大量微小企業甚至處于虧損狀態。信貸緊縮使當前我國小微型企業面臨發展困境，為此，2011年10月12日，國務院專門研究確定支持小型和微型企業發展的金融、財稅政策措施。
（1）請分別指出材料一中圖一與圖二所反映的經濟問題。（8分）
（2）結合材料二，運用經濟生活有關知識，請你為企業如何應對高成本出謀劃策。（12分）
（3）運用政府的相關知識說明國務院專門研究確定支持小型和微型企業發展的原因。（12分）
40．（25分）閱讀材料，完成下列各題
近年來，中國與周邊鄰國領海爭端摩擦不斷，諸如中日釣魚島問題，中菲、中越南海問題等，保障海權成為我們的重要共識。閱讀材料，回答問題。
材料一 兩千多年前，地中海孕育了希臘雅典艦隊，羅馬艦隊，威尼斯艦隊等強大艦隊，成為近代海軍的搖籃，導致海權意識的早熟。古代中國雖有漫長的海岸線，陸權主義卻極其濃厚，海軍和海權意識很難在中國萌發出來。 ——描編自《世界海軍發展史略》
材料二 隨著15世紀晚期至18世紀“大航海”時代的到來，近代海權思想興起。1537年，擁有強大艦隊的西班牙創建了世界上第一支海軍陸戰隊。16世紀末英國蕾萊爵士更直截了當地指出：“誰控制了海洋，誰就控制了世界貿易；誰控制了世界貿易，誰就控制了世界。”
——摘編自《世界海軍發展史略》
材料三 凡一國之盛衰，在乎海權之得失，能主管海上叔者，必能主管海上之貿易，能主管海上之貿易者，必能主管世界之富源；處此弱肉強食之秋，立國之要素為軍備，軍備之要在海權。19世紀以來，海權之爭漸趨注于太平洋，我國與太平洋上適當列強海權競爭之沖。我國海疆袤延七省，茍無海軍控制則海權盡失，須重戎備而固海防。蓋無艦船，海防無從談起，有艦船而無訓練有素之才，無以用之，有艦械人才而無良港，則海軍無駐足之所，一切皆備而無民生之政府，則必導甲午之覆則。海事既備，當以中國人工用船荒之時建船舶、興商務，勾逢世界，亦可得魚鹽之利，可圍海造田、潮汐發電。 ——引自孫中山相關論述
（1）結合材料一及所學知識簡要分析，為什么地中海成為海軍和海權意識的搖籃，而古代中國卻很
難萌發海軍和海權意識？（4分）
（2）依據材料二指出，近代海權論的核心內容是什么？（2分）
結合所學知識分析近代海權思想興起和發展的歷史背景。（6分）
（3）依據材料三概括孫中山的海權觀并分析其產生的原因。（10分）
指出近代中國人與英國蕾萊爵士在海權觀念上的不同。（3分）
41.（12分）閱讀材料，回答問題。
美國政治學家亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》一書中描述中國在冷戰中的“隨機應變”時說：“（20世紀)50年代，中國將自己確定為蘇聯的一個盟友。然后，在中蘇分裂后，它把自己看作反對兩個超級大國的第三世界的領袖，這使它付出了高昂代價，而獲利卻甚少。在尼克松政府作出政策調整后，中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當第三方，70年代"當美國似乎虛弱之時，它與美國結成了聯盟，然后在80年代當美國軍事力量增強．而蘇聯經濟上衰弱并陷入阿富汗戰爭時，它轉向與美蘇保持等距離。然而，隨著超級大國競爭的結束，‘中國牌’變得毫無價值，中國又一次被迫重新確定自己在世界事務中的作用。它確立了兩個目標：成為中華文化的倡導者，即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復它在19世紀喪失的作為東亞霸權國家的歷史地位。”
評材料中亨廷頓關于中國在冷戰中外交政策的觀點。(12分)
(要求：圍繞材料中的觀點展開評論；觀點明確，史論結合)
請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。作答時，請把答題卡上所選題目題號后的方框涂黑。
42、【旅游地理】
閱讀下列材料，回答相關問題。（10分）
材料一 夏威夷群島坐落在北太平洋上，距美國本土約3000千米， 被稱為美國的“海外州”。
材料二 夏威夷群島國
（1）根據旅游景觀的本質屬性，通常將旅游資源分為兩大類，夏威夷群島屬于____資源。（1分）
（2）夏威夷群島豐富多彩的旅游資源反映了其具有____性的特點；區別于其他旅游資源的獨特的自然風光，反映了旅游資源具有 性的特點；島上建有許多游樂場以供旅
游者休閑、娛樂，反映了旅游資源具有____性的特點。（3分）
（3）旅游資源常具有多方面的價值和功能。旅游資源的價值，主要包括美學欣賞價值、 價值、____價值、經濟價值和康體娛樂價值等。價值與功能緊密相關，如美學欣賞價值高的旅游資源常具有____功能。（3分）
（4）有關夏威夷群島的說法正確的是____。 （3分）
A島上的冒納羅亞火山遺跡屬于地質地貌景觀 B熱帶風光非常優美
C旅游資源特色明顯，價值較高，具有多種功能 D位于太平洋中，距離大陸遙遠，區位優勢不明顯
E．對旅游者產生吸引力的根本原因在于其康體娛樂價值
43、【自然災害】
讀“楊家溝縱剖面治理措施圖”完成：（10分）
．圖示高處黃土地貌的典型形態是____。圖中徑流泥沙監測站位于某河流中。河流常沿斷層發育，兩側巖塊沿斷層面向上運動、中間巖塊下陷的地質構造稱為____，常發育成谷地的褶皺基本形態是____。
（2）．從楊家溝縱剖面的地層看，該地出露地面最廣的巖石依成因分類屬于 巖。楊家溝若不治理，可能會發生哪些地質災害？
（3）．治理楊家溝的主要工程措施之一是建立了五道“淤地壩”，請據圖分析“淤地壩”在楊家溝治理中的作用。
44、【環境保護】
能源的開發和利用，及其引發的“能源危機”和“全球氣候變化”成為越來越重要的議題，加快發展可再生能源是解決問題的真正出路。讀下列材料，回答問題。（10分）
材料一 哥本哈根1961年－1990年氣候資料統計表（氣象站位置： 北緯 55．6 度，
東經 12．7 度， 海拔 5 米）
材料二 我國風能發展狀況圖
（1）根據材料一，判斷哥本哈根適宜開發風能還是太陽能？并說明理由。（5分）
（2）讀材料二，簡述我國風能利用的現狀并結合所學地理知識回答我國大力發展風力發電的意義。
（5分）
請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。作答時，請把答題卡上所選題目題號后的方框涂黑。
45.（15分）歷史上重大改革回眸
材料一 秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。
—— 《漢書·食貨志》
材料二 在20世紀末葉提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出。當王安石對神宗趙頊說“不加稅而國用足”，他無疑的已知道可以用信用貸款的辦法刺激經濟成長。當生產增加貨物流通時，即使用同一稅率也能在高額的流通狀態里收到增稅之成果。 —— 黃仁宇《中國大歷史》
（1）依據材料一并結合所學知識，分析商鞅變法怎樣推動了當時秦國的社會轉型？（7分）
（2）材料二中王安石“用信用貸款的辦法刺激經濟成長”的措施有哪些？其實際效果如何？（8分）
46.（15分）近代社會的民主思想與實踐
材料一 我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，是經被治理者的同意而產生的。當任何形式的政府對這些目標具破壞作用時，人民便有權力改變或廢除它，以建立一個新的政府；其賴以奠基的原則，其組織權力的方式，務使人民認為唯有這樣才最可能獲得他們的安全和幸福。
——美國《獨立宣言》
材料二 對美國重要歷史文獻《獨立宣言》的介紹，在辛亥革命時期外國史的介紹和研究中占有重要的地位。其間，《獨立宣言》曾五次全文發表，在國內廣為流傳。1901年5月10日，中國留日學生創辦《國民報》，創刊號刊發《美國獨立檄文》。這是在中國最早全文介紹美國《獨立宣言》。1903年，支那翻譯會社有《譯文四種》，其中之一即是《美利堅獨立檄文》。1903年，文明書局刊印《美國獨立檄文、法國人權宣言書、瑪志尼少年意大利章書、噶蘇士戒國人書合刻》。1911年11月21日，由上海一些革命派學者創辦的《民國報》創刊號，刊發了《美利堅民主國獨立文》。1912年1月11日，《民國報》再次發表《北美合眾國宣告獨立檄文》。孫中山早在1904年著有《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》，該文被認為是中國資產階級民族民主革命的宣言書，其思想內容和政治傾向，明顯地受到《獨立宣言》的影響。孫中山說，為了保證人民的生命權、自由權和追求幸福的權利。就必須建立一個新的、進步的、開明的政府。由此不難看出。《獨立宣言》所體現出的民族民主革命思想，在當時中國政治生活中所產生的重要影響。
——于沛《近代早期中國對世界歷史的認識》
（1）依據材料一和所學知識，概述北美人民追求“幸福權利”的原因。（6分）
（2）依據材料二概括《獨立宣言》在近代中國傳播的特點，說明近代中國學術界廣泛編譯《獨立宣言》的意義何在？（9分）
47.（15分）20世紀的戰爭與和平
材料一 1950年6月25日清晨，朝鮮政治局勢的不穩定達到頂點。北朝鮮政權決定用武力統一朝鮮，命令10萬軍隊穿過三八線對南朝鮮發動了突然襲擊，他們迅速擊退了大韓民國的防御部隊，于6月27日占領了漢城。美國確信北朝鮮的進攻是受蘇聯指使的，所以美國政府不失時機迫使聯合國通過了要求所有成員國“為大韓民國提供驅逐侵略者必需的援助”的決議。在聯合國的授權和來自20多個國家的地面部隊象征性的支持下，美國軍隊采取了軍事行動。
材料二 除了人員傷亡外，朝鮮戰爭還鼓勵了對全球化的遏制。由于認為北朝鮮的進攻是共產主義世界征服世界企圖的一部分，美國政府擴大了對亞洲非共產主義政府的軍事保護和經濟援助。美國還參加了許多安全協定，以建立東南亞條約組織而達到頂峰，在亞洲與北約相對應。到1954年美國總統艾森豪威爾接受了“多米諾理論”。……后來，美國政府將這一遏制政策擴大到許多地區，并且將這個理論應用到中美洲、南美洲、非洲和亞洲的局部地區或者設想的受共產主義威脅的地區。
——均引自【美】杰里·本特利《新全球史》
（1）依據材料一并結合所學知識，說明美國為什么出兵朝鮮？（7分）
（2）依據材料二，概括朝鮮戰爭造成的影響。（8分）
48.（15分）中外歷史人物評說
材料一 近時志士，舌敝唇枯，唯企強中國以比歐美。然而歐美強矣，其民實困，吾國縱能媲跡于歐美，猶不能免于第二次革命 睹其禍害于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。
——孫中山《民報發刊詞》（1905年）
材料二 國家一切大實業，如鐵道、電氣、水道等事務皆歸國有，不使一私人獨享其利。
——1912年4月1日孫中山的演說《為國利民福而努力奮斗》
材料三 一、國民政府本革命之三民主義、五權憲法，以建設中華民國。二、建設之首要在民生。政府當與人民協力，共謀農業之發展，以足民食；共謀織造之發展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以樂民居；修治道路、運河，以利民行。 ——孫中山《國民政府建國大綱》（民國十三年四月）
（1）依據材料一指出孫中山提出“社會革命”的原因及其具體主張各是什么？（5分）
（2）依據材料二、三指出孫中山在民生主義方面的主張與材料一相比有何新發展？對此，你如何
評價？（10分）
高三第五次月考文綜地理參考答案（2012.5.16）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D D C B A A C B A C C
36、（26分）
（1）東西向鐵路：穿過山地，河流；修建的隧道，橋梁較多；里程較長；修路成本較高。
南北向鐵路：河流干流流向自北向南，水運條件優越；大陸東西兩岸多良港，海運便利，減輕鐵路運輸壓力。（6分）
（2）氣候溫涼，地形平坦，水源豐富，利于牧草生長；鄰近大城市（人口密集），市場需求量大，交通便利，科技發達。（6分）
（3）減少汛期徑流，緩解洪澇災害；入海水量減少，可能造成海水入侵，生物多樣性減少。（6分）
（4）成因：位于太平洋板塊與美洲板塊交界，巖層褶皺、斷裂而形成；（4分）
措施：加強監測和預報，增強防災減災意識和能力。（4分）
37、（20分）
42、【旅游地理】
43、【自然災害】
44【環境保護】
（1）風能（3分）該地終年盛行西風，地勢低平，風力強勁，風能資源豐富；全年多雨，降水日數多，日照時間短，太陽高度角較小，太陽能資源貧乏。（2分）
（2）現狀：風能裝機量上升，風能利用增多；與發達國家相比，風能利用比重較小。（2分）意義：①改變我國的能源消費結構②減輕環境污染③節約非可再生能源④帶動相關產業的發展。（任意答對三點得3分，言之有理可酌情給分。）
高三第五次月考文綜政治參考答案（2012.5.16）
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 C A C D A C D B D C D A
38.（1）①大力發展先進文化，促進社會道德水平的提高。大力弘揚模范美德，增強公民的社會責任感。（2分）②堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，大力開展社會主義精神文明的創建活動。（3分）③樹立社會主義榮辱觀。在我們的生活中，是非、善惡、美丑的界限絕不能混淆，堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么，每個公民都要旗幟鮮明。（3分）④加強公民的思想道德建設,引導人們在積極遵守公民道德規范的基礎上，發揮模范人物的導向和示范作用，不斷提升人們道德境界和水平。（2分）
（2）①“扶”與“不扶”作為矛盾雙方，是相互排斥、相互對立的。但矛盾雙方相互依賴、相互貫通、在一定條件下可以相互轉化。（4分）加強公民道德建設，培育良好的道德風尚，實現由“不扶”到“扶”的變化。（3分）
②矛盾雙方既對立又統一，推動事物的運動、變化、發展。由“不扶”到“扶”，使“扶得起”變成良好的社會風尚。（3分）
39.（1）①圖一表明，該地區民營企業融資需求大，其中大部分民營企業融資需求在100萬以下，但還是得不到滿足，企業獲得的貸款大部分是通過民間借貸獲得的，而通過銀行信用社等正規籌資渠道獲得的資金較少。（3分）
②圖二表明從2009年至2011年9月該地區民間借貸平均年利率大大高于銀行同期的貸款利率，而且差距呈現不斷擴大的趨勢。民間借貸最高利率已經大大超過的國家法規所限定的范圍。（3分）這既增加了民營企業的經營成本，也增加了投資者和和經營者的風險，影響金融市場的穩定和經濟的健康發展。（2分）
(2) ①提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，提高勞動生產率，降低成本，創立企業自主品牌，形成自己的競爭優勢，增強企業競爭力；（4分）
②尊重價值規律，制定正確的經營戰略，以市場為導向，推動企業轉型、產業鏈整合和商業模式創新和技術創新來化解“高成本”； （4分）
③貫徹落實科學發展觀，加快轉變企業經濟發展方式，由粗放型向集約型轉變，由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。(4分)
（3）①我國政府是人民的政府，宗旨是全心全意為人民服務。支持小型和微型企業的發展，有利于保障企業渡過危機和增加勞動者就業，維護人民的根本利益。（4分）②政府具有組織社會主義經濟建設和提供社會公共服務的職能。研究支持小微型企業的發展是政府積極履行職能的表現。（4分）③我國政府堅持對人民負責的原則。支持小微型企業發展，幫助企業解決融資難的問題，是我國政府堅持對人民負責原則的體現。（4分）
高三第五次月考文綜歷史參考答案（2012.5.16）
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
B A C D B D A B D C B A
40．（1）古代希臘和羅馬多半島、島嶼和港灣，地理環境優越；商業、航海業和對外貿易發達。（2
分）古代中國重農抑商（以農耕經濟為主），封閉保守。（2分）
（2）內容：建設強大海軍，控制世界貿易和交通要道，奪取制海權，進而稱霸世界。（2分）
背景：政治方面，通過資產階級革命或者改革，建立了先進的資本主義民主制度。
經濟方面，資本主義經濟發展壯大，并通過工業革命確立了西歐的經濟和技術優勢。
對外方面，開辟新航路，進行殖民擴張，搶占殖民地，發展海上貿易。
（每方面2分，其他表述言之成理亦可酌情給分）
（3）觀點：保護國內外貿易的發展；維護民族獨立；強化海權的關鍵在民主政府；開發海洋資源，發展中國海洋實業。（每點2分，答對三點給6分）
原因：民族危機進一步加深；中國學習西方進一步深入；近代民族國家觀念的逐步形成。（每點2分，答對二點給4分）
不同點：中國的海權觀著眼于抵抗外來侵略；馬漢的海權觀著眼于建立海上霸權。（4分）
41．二、評分標準：
一等（12～10分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；
③論證充分，一邏輯嚴密，表述清楚。
二等（9～5分） ①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；
③論證較完整，表述清楚。
三等（4～0分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力。表述不清楚。
從評分標準來看，核心是觀點明確、多角度評論。
45.（15分）
（1）“壞井田”促使土地由國有向私有轉化；“急耕戰之賞”，打擊了分封制下的世襲貴族，促使新興地主階級勢力發展；“行縣制”使地方分權體制向中央集權制轉變。（7分）
（2）措施：青苗法、農田水利法、市易法。（4分，答出2點即可）
效果：一定程度上增加了政府的財政收入；但執行過程中增加了百姓的負擔，導致變法失敗。（4分）
46.（15分）
（1）原因：美利堅民族形成；啟蒙思想的影響；英國對北美的殖民壓迫和經濟剝削。（6分）
（2）特點：短時間內多次被編譯；傳播迅速；編譯的階層廣泛，有留學生、商人、革命者等。（4分，答出2點即可）
意義：反對列強侵略和清政府的專制統治；宣傳民主、自由、平等思想；促進了民主革命的
興起和發展。（5分）
47.（15分）
（1）美蘇冷戰加劇；美國認為朝鮮內戰是蘇聯指使的，威脅了美國的利益；加緊對社會主義陣營的包圍和封鎖。（7分）
（2）造成了雙方人員的傷亡；遏制了全球化；美國在亞洲的“冷戰”措施加劇；由此形成了遏制社會主義國家的“多米諾理論”；冷戰擴大到全球范圍。（8分，任答4點即可）
48.（15分）
（1）原因：歐美國家強大，但人民窮困，階級矛盾尖銳。（3分）
主張：平均地權（或解決以土地為中心的貧富懸殊問題）。（2分）
（2）新發展：國家控制有關國計民生的資源和產業；將民生問題放在國家建設的首要地位，以發展經濟作為解決民生問題的途徑（或以發展經濟解決好人民的衣食住行問題）。（6分）
評價：孫中山始終關注民生，并能夠與時俱進；一定程度上促進了社會發展和進步。（4分）
A
B
C
圖9絕密★啟用前
兵團二中2012屆高三第五次月考試題
語 文
本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分，其中第Ⅰ卷第三、四題為選考題，其它題為必考題。考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1．答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。
2．答題時使用0.5毫米的黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3．請按照題號在各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。
5．做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題目涂黑。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題（每小題3分，共9分）
敬老崇文與文明傳承
沈祖煒
強化歷史記憶、重視歷史記載、尊重歷史事實，乃是中華文明的優良傳統。現代科學主義的張揚，強化了科技的能量，卻在無形之中弱化了人文精神的追求。對某些城市來說，相應的后果還在于城市精神的流逝。有時，根據某種需要，隨心所欲地解釋歷史的事情也比比皆是。與此相對應的是，承載歷史記憶與城市精神的人，特別是一代又一代的老年人受到了忽視甚至遭到無情打擊。如此這樣，難道還有敬老崇文可言嗎？
敬老崇文是中華民族的傳統美德，是對歷史與傳統表示禮贊的一種文化。老者往往是文明的承繼和傳播的載體。不尊重老人的社會一定很膚淺、很冷漠。所以，我們說的“敬老”，是同尊重歷史、尊重傳統聯系在一起的。我們說的“崇文”，不僅僅是崇尚文史，而且是崇尚廣義上的人文。中華民族一向把黃帝尊為人文始祖，把文明傳播的邊界列為夷夏之辨的標尺。生生不息的民族傳統從來都是強調人文精神的，而人文精神的核心則是以人為本，是尊重人，尊重人的價值，尊重人的創造力。儒家所謂的“仁者愛人”，說到底也是這個意思。
近代文明史說明，產業革命和科技革命是有前提的，那就是人的創造力的解放。在歐洲發生的文藝復興、宗教改革和啟蒙運動所激發的人文精神，曾經大大地解放了人的創造力。中國歷史上的所謂太平盛世，也就是封建社會的繁榮期，都同文化發展存在著互為因果的關聯性。唐朝的開元盛世、漢代的文景之治、清代的康熙乾隆時期，都是如此。即使在所謂亂世，如春秋時期、魏晉南北朝時期，文化的繁榮同樣催生了社會的大變革。社會進步需要文治武功，當今中國的和平發展要求強盛的國力，包括經濟、軍事實力等等，同樣需要文化發展所體現的軟實力。在此重要的歷史關頭，歷史記憶將喚起民族的文化認同，一座城市所特有的城市精神可以激發出這個城市的創造力。凡此種種，都會轉化為人民大眾的人文精神，變成文明進步的推動力。
中國人歷來推崇“讀書明理”、“通情達理”。對這個“理”的領會和踐行，就是“明理”和“達理”，常常同強化歷史記憶和弘揚城市精神相一致。從歷史記憶中汲取智慧，叫做以史為鑒；從城市精神獲得激勵，叫做增強軟實力。從中我們可以悟出許多道理，也會變得更加理性。唯有理性，才能體現道理、倫理。這樣的道理和倫理屬于人文精神的范疇，是社會主義文化建設不可或缺的重要內容。
溫家寶總理說：“一個民族如果忘記自己的歷史文化傳統，就不可能深刻地了解現在和正確地面向未來。只有加強文史研究、保存歷史記憶、洞悉歷史規律，才能鑒史知今、熔鑄古今，開辟新的未來。”我們宣傳敬老崇文的理念，就是要更好地傳承文明，續寫中華民族的文明史。
（選自2011年10月13日《文匯報》，有刪改。）
1．下列關于敬老崇文的說法，表述符合文意的一項是（ ）
A．敬老崇文就是要尊重老者和崇尚廣義上的人文，是對歷史與傳統表示禮贊的一種文化。
B．民族傳統中敬老崇文的核心則是以人為本，是尊重人，尊重人的價值，尊重人的創造力。
C．“崇文”主要還是指一種人文精神，是社會發展的軟實力，與產業革命和技術革命關系不大。
D．“敬老”主要因為老者是文明的承繼和傳播的載體，因此它又同尊重歷史和傳統聯系在一起。
2．依據文中內容，對敬老崇文與文明傳承關系的理解正確的一項是（ ）
A．敬老崇文能夠使一座城市的創造力激發出特有的城市精神，進而變成文明進步的推動力。
B．敬老崇文是一個社會傳承人類文明的具體體現，也是社會不斷走向更加文明的標志。
C．中國歷史上，由于重視了敬老崇文才使得文化獲得大發展，進而出現了所謂的太平盛世。
D．敬老崇文的目的是為了發揮老者的智慧和經驗，特別是在文明傳承中不可替代的作用。
3．下列表述不符合原文內容的一項是（ ）
A．一座城市特有的城市精神可以轉化為大眾的人文精神，從而推動城市的建設和發展。
B．文藝復興、宗教改革和啟蒙運動極大地促進了歐洲近代的產業革命和技術革命的進步。
C．現代科學技術的發展，弱化了人文精神，這種現象是社會發展不可避免的事情。
D．人文精神范疇中的道理和倫理是我們這個社會新時期文化建設不可或缺的重要內容。
二、古代詩文閱讀
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
朱勔，蘇州人。父沖，狡獪有智數。始，蔡京居錢塘，過蘇，欲建僧寺閣，會費巨萬，僧言必欲集此緣，非朱沖不可。京以屬郡守，郡守呼沖見京，京語故，沖愿獨任。居數日，請京詣寺度地，至則大木數千章積庭下，京大驚，陰器其能。明年召還，挾勔與俱，以其父子姓名屬童貫竄置軍籍中，皆得官。徽宗頗垂意花石，京諷勔語其父，密取浙中珍異以進。帝嘉之。后歲歲增加，至政和中始極盛，舳艫相銜于淮、汴，號“花石綱”，置應奉局于蘇，指取內帑①如囊中物，每取以數十百萬計。延福宮成，奇卉異植充牣其中。勔擢至防御使，東南部刺史、郡守多出其門。所貢物，豪奪漁取于民，毛發不少償。士民家一石一木稍堪玩，即領健卒直入其家，用黃封表識，未即取，使護視之。微不謹，即被以大不恭罪。及發行，必徹屋抉墻以出。人不幸有一物小異，共指為不祥，唯恐芟夷之不速。民預是役者，中家悉破產，或鬻子女以供其須。嘗得太湖石，高四丈，載以巨艦，役夫數千人，所經州縣，有拆水門、橋梁，鑿城垣以過者。既至，賜名“神運昭功石”。截諸道糧餉綱，旁羅商船，揭所貢暴其上，篙工、柁師倚勢貪橫，陵轢州縣，道路相視以目。京始患之，從容言于帝，愿抑其太甚者。帝亦病其擾，乃禁用糧綱船。聽勔與蔡攸等六人入貢，余進奉悉罷。自是勔小戢②。既而勔甚。所居直蘇市中孫老橋，忽稱詔，凡橋東西四至壤地室廬悉買賜予己，合數百家，期五日盡徙，郡吏逼逐，民嗟哭于路。遂建神霄殿，奉青華帝君像其中，監司、都邑吏朔望皆拜庭下。主趙霖建三十六浦閘，興必不可成之功，天方大寒，役死者相枕藉。霖志在媚勔，益加苛虐，吳、越不勝其苦。徽州盧宗原竭庫錢遺之，引為發運使，公肆掊克③。勔又托挽舟募兵數千人，擁以自衛。子汝賢等召呼鄉州官寮，頤指目攝，皆奔走聽命，流毒州郡者二十年。方臘起，以誅勔為名。童貫出師，承上旨盡罷去花木進奉，帝又黜勔父子弟侄在職者，民大悅。靖康之難，欲為自全計，倉卒擁上皇南巡，且欲邀至其第。欽宗用御史言，放歸田里，凡由勔得官者皆罷。籍其貲財，田至三十萬畝。言者不已，羈之衡州，徙韶州、循州，遣使即所至斬之。
(選自《宋史·朱勔傳》，有刪節)
【注】①內帑（tǎng）：府庫的錢財。②戢：止息，收斂。③掊克：聚斂，搜刮民財。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的—項是（3分） （ ）
A．郡守呼沖見京，京語故 故：原因。
B．京大驚，陰器其能 器：看重。
C．引為發運使，公肆掊克 引：招來。
D．籍其貲財，田至三十萬畝 籍：查抄。
5．下列各組句子中，全都直接表現朱勔恃寵橫暴的一組是（3分） （ ）
①指取內帑如囊中物，每取以數十百萬計 ②豪奪漁取于民，毛發不少償
③中家悉破產，或鬻子女以供其須 ④所經州縣，有拆水門、橋梁，鑿城垣以過者
⑤合數百家，期五日盡徙 ⑥召呼鄉州官寮，頤指目攝
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （ ）
A．朱勔的父親狡獪有謀略。在蔡京想建造僧寺閣時，獨自承擔了籌備任務，在很短時間內籌到了幾千根巨木；借此機緣，其父子都獲得了官職。
B．徽宗極愛奇花異石，做出了不少擾民亂政的事。他大力征收“花石”；他寵幸朱勔，導致東南郡縣大小官吏多出朱門，這些官吏致使眾多百姓傾家蕩產。
C．朱勔禍國殃民，害人害己。他肆意征用糧綱船只，托皇命強取蘇市孫老橋附近土地房宅，借口挽舟擁兵自衛；靖康之難時，他被欽宗流放并最終被誅殺。
D．朱勔的屬下及家人倚勢貪橫。趙霖為政苛酷暴虐，導致百姓慘死；盧宗原公然搜刮民財；朱汝賢等人召喚鄉州官僚，頤指氣使，禍害當地百姓達二十年。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）微不謹，即被以大不恭罪。及發行，必徹屋抉墻以出。（5分）
（2）京始患之，從容言于帝，愿抑其太甚者。帝亦病其擾，乃禁用糧綱船。（5分）
(二)、古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
姑蘇懷古
姜 夔
夜暗歸云繞柁牙①，江涵星影鷺眠沙。行人悵望蘇臺②柳，曾與吳王掃落花。
[注]①柁牙：船的桅桿。“柁”通“舵”。 ②蘇臺：即姑蘇臺，春秋時吳王夫差所筑之宮殿，奢侈豪華，以供吳王淫樂。
8．前兩句描繪了一個怎樣的意境 運用了哪些寫景手法 請簡要分析。(6分)
9．你怎樣理解今之柳曾掃古落花 作者的寫作意圖是什么 (5分)
10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“ 。” （《論語·述而》）
（2） ，以手撫膺坐長嘆。 （李白《蜀道難》）
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛棄疾《永遇樂· 京口北固亭懷古》）
（4） ，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
（5） 忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮， 。 （屈原《離騷》）
（6） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲， ，心樂之。 （柳宗元《小石潭記》）
乙 選考題
請考生將以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，剛按所做的第一大題記分。作答時，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的大題號涂黑
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
繩子的故事 莫泊桑
這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。
布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發現地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細繩子。這時他發現自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感坍臺【注】。他立即將繩頭藏進罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。
教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達通知的鄉丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內裝法郎五百，單據若干。請拾到者立即交到鄉政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十。”
午飯已經用畢，這時，憲兵大隊長突然出現在店堂門口。他問道：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎 ”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在。”于是憲兵大隊長又說：“奧士高納大爺，請跟我到鄉政府走一趟，鄉長有話要對您說。”
鄉長坐在扶手椅里等著他。“奧士高納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦。”
這時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅。“啊!這個鄉巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉長搖搖腦袋，不肯相信。
他和馬朗丹先生當面對了質，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據奧士高納大爺的請求，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士高納大爺，他將報告檢察院，并請求指示。
消息傳開了。老人一走出鄉政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復他的故事，把只只口袋都翻轉來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復繩子的故事。
第二天，午后一時左右，依莫維爾村的農民布列東大爺的長工馬利于斯·博邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。
消息傳到了四鄉。奧士高納大爺得到消息后立即四處游說，敘述起他那有了結局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽。現在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。
下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開!”然后扭轉身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。
他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，故事每天都長出一點來，每天都加進些新的理由，更加有力的抗議，更加莊嚴的發誓。他的辯解越是復雜，理由越是多，人家越不相信他。
他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細繩……鄉長先生 ，您瞧，繩子在這兒。”（有刪改）
[注]坍臺：吳方言，丟臉。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ） （ ）（5分）
A．奧士高納大爺在趕集路上撿到一段繩子，因被冤家陷害，又受到眾人奚落，最后憂郁而死，小說通過這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。
B．小說中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會道德的基礎，但奧士高納大爺的死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果。
C．馬具商是農村小奸商，他狡猾、陰險、詭詐，通過他的行為和舉動，可以看出，他的處世哲學具有廣泛的社會基礎。
D．小說的語言簡練而富有表現力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織，使全文呈現出含蓄冷峻的風格特點。
E．這篇小說敘事詳略得當，巧妙地處理了“趕集”這樣一個特定環境中的群眾場面和主要人物的關系，使主要人物形象鮮明，個性突出。
（2）小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些 請簡要分析。（6分）
（3）小說是如何塑造奧士高納大爺這一主要人物形象的 請簡要分析。（6分）
（4）小說的題目是“繩子的故事”，但主要內容是圍繞一個老實人而展開的，如果以“老實人的故事” 為題，你認為是否合適 請談談你的觀點和理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，回答（1）～（4）題。（25分）
百年前的李鴻章
王樹增
1852年，29歲的李鴻章在翰林院的大考中名列第二。太平軍起義后，李鴻章毫不猶豫地離開了京城，回安徽組織地方武裝與太平軍作戰。
當太平軍直逼上海時，無人愿意置身事中，因為此舉等于要孤軍深入到擁有百萬之眾的太平軍后方。但李鴻章愿意去。這一去便讓上海人目瞪口呆，這一去便讓他組建的淮軍名聲鵲起，李鴻章也因此被封為一等肅毅伯爵，戴雙眼花翎。
淮軍需要武器，1863年李鴻章買下洋人的機器設備，創辦了中國第一個近代軍工企業——上海洋槍三局。李鴻章算過一筆帳：一發英國的普通炮彈在市場上賣到30兩銀子，一萬發銅帽子彈要賣到19兩銀子。他說，大清國憑什么要把白花花的銀子給了洋人？
大清中葉以后，朝廷南北貨物的調運部分改為海路運輸，李鴻章抓住時機督辦創立了“招商局輪船公司”。這是中國第一家民營輪船公司，它一直運營到1949年。而當洋人要在中國開設電報業務的時候，李鴻章不允許洋人從香港鋪設來的海底電纜上岸。時隔不久，由他支持鋪設的中國第一條電報電纜線在大沽口到天津城之間開通。作為大清國唯一出訪過工業革命后的歐洲的重臣，李鴻章深知電報業蘊藏著極高的軍事和民用價值。由于他的支持和參與，洋務派創辦了中國近代第一條鐵路、第一座鋼鐵廠、第一座機器制造廠、第一座礦務局、第一所電報局、第一所外國語學校、第一所近代化軍校、第一支近代化海軍艦隊……
李鴻章曾對美國人說，只有將貨幣、勞動力和土地有機地結合起來，才會產生財富。清政府必須邀請歐關資本進入大清國，以建立現代的工業企業，幫助大清國開發利用本國豐富的自然資源。但這些企業的自主權應掌握在清政府手中。大清國歡迎歐美來華投資，提供資金和技工。但是，對于鐵路、電訊等事務，要由大清國自己控制。他說：“我們必須保護國家主權。”在中國還處在男人梳長辮、女人裹小腳的時代，李鴻章的這番話可謂石破天驚。
李鴻章為大清國國計民生的近代化所奠基的所有事業，令他身后的國人一直在受益。
1894年爆發的中日甲午之戰是李鴻章一生遇到的最大的挫折，他的命運也從此發生了根本性的轉變。
“海軍費絀，設備多不完，惟鴻章知之深。朝野皆不習外事，謂日本國小不足平，故全國主戰，獨鴻章深知其強盛，逆料中國海陸軍皆不可恃，故寧忍之詬言和。朝臣爭劾鴻章誤國，樞臣日責鴻章，乃不得已而備戰。”1895年，在甲午戰爭中戰敗的清廷令李鴻章前去日本議和。李鴻章知道如果采取強硬的立場，只能導致中日戰爭繼續擴大。以大清國實際的軍力狀況而言，結果只能是中國的東北被全面占領。可如果答應日本人的條件大清國主權和財產的損失也是巨大的，李鴻章只能兩害相權取其輕。當帶著《馬關條約》回國時，李鴻章卻成了舉國的“公敵”。
1901年1月15日，李鴻章在慈禧太后的授意與逼迫下在喪權辱國的《議和大綱》《辛丑條約》上簽字。國人即刻指責道：“賣國者秦檜，誤國者李鴻章！”
一個巨大的帝國屢戰屢敗，卻每一次都要討伐李鴻章不能維護國家權益。李鴻章吐血了。
一輩子與蠻橫的洋人周旋得身心俱憔的李鴻章死前留有遺折一封。他說，大清國如果打開國門參與世界商品經濟的往來，不但可以富強自己，而且因為貿易是雙邊的，等于也就制約了別人，這樣的制約甚至強過武力。持有這樣的認識，在百年前的中國可謂鳳毛麟角。
李鴻章生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代，他每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔的無不是“人情所最難堪”之事。正如梁啟超所言，國人在對其咒罵痛斥之時，萬“不可不深自反也”，萬“不可放棄國民之責任”。梁啟超還說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇”。
（選自王樹增《1901》，有刪改）
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．李鴻章早年便大有作為，在翰林院的大考中嶄露頭角，也因此受到朝廷的嘉獎與器重，被派往安徽組織地方武裝鎮壓太平軍。
B．李鴻章購買洋人機器設備并創辦軍工企業上海洋槍三局，以此維護了國家的經濟利益，在客觀上也推動了大清國的近代化進程。
C．當國人自上而下固步自封做著天朝美夢時，李鴻章就清醒地看到了外國列強的叵測用心，進而堅決抵制其對大清國主權的干涉。
D．作者一反以往對李鴻章賣國的常論，客觀評價他的才智、遠見及其貢獻，還李鴻章以公道，李鴻章的是非功過就此蓋棺定論。
E．作者擷取了李鴻章一生中具有代表性的重大事件，再現了這位晚清重臣的悲劇人生，其不幸命運實乃所處時代悲劇的真實寫照。
（2）百年前的李鴻章對大清國近代化事業做出的貢獻體現在哪些方面？請簡要概括。（6分）
（3）為什么說中日甲午之戰使李鴻章的命運從此發生了根本性的轉變？請簡要分析。（6分）
（4）在評價國人眼中的“誤國者”李鴻章的時候，梁啟超曾說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇”。你是否認同梁啟超的觀點？請談談你的看法。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13. 下列句子中，加點的成語使用正確的一項是
A.18名路人看到遭受了碾軋的小悅悅后，居然義無反顧地離去，這一事件引發了全社會對于“道德”話題的熱烈討論。
B.中國高鐵自從開通以來，不斷出現安全方面的負面新聞，老百姓對此噤若寒蟬，紛紛對高鐵建設的質量問題提出質疑。
C.近年來，“紅色”旅游、農業旅游、科技旅游、探險旅游等特色旅游方興未艾，甚至成為一些地區經濟發展的新名片。
D.在紀念辛亥革命100周年之際，各地以各種形式緬懷革命先驅，頌揚他們敢為天下先的英雄氣概，溢美之詞不絕于耳。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．鐵道部自2012年1月1日起開始實行的“火車票實名制”明確規定，旅客須持車票與票面所載身份信息相符的本人有效身份證件原件進站上車。
B．在兩會的遏制態度、剛性需求幾乎消耗殆盡以及投資需求的觀望氣氛等因素的影響下，高房價如何調整備受關注，樓市正面臨著一個新的拐點。
C．中國電信關于央視3·15晚會曝光的垃圾短信問題給予高度重視，對涉及的違反集團相關規定的基層企業進行了調查處理，以此表明治理的決心。
D．新成立的中國航空工程科技發展戰略研究院將為我國航空的發展制定總體戰略和階段性規劃，為航空領域重大工程項目提供戰略咨詢和決策依據。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）
“中國式現代派小說”包括王蒙等的意識流小說、宗璞等的荒誕小說和劉索拉等的“觀念”意義上的現代派小說。 ； _。 ，____，____。它成為20世紀現代主義文學流派中最普遍的時間形式，并對中國新時期小說時間形式產生了巨大的沖擊。
①在這些小說中，事件與人物性格的展開均無固定的時空順序及因果邏輯
②而王蒙等進行的小說變革，則從結構技巧、思維變換和展現風格等視角，改變了以往的小說形式
③由此形成了中國特色的“意識流”小說
④文本結構是按照人物的心理及“意識”流程演繹故事的跌宕起伏和人物的悲歡離合一⑤從傳統意義上說，中國小說長于通過描寫外部現實世界，即描摹人與人之間的故事關系來表現人物性格及其命運
A．⑤①②③④ B．⑤②①④③ C．②①④③⑤ D．②⑤①④③
16．人生的境界因人而異。請仿照例句，另選兩個詞概括你所追求的人生境界，并加以說明。要求：句式相仿，字數可不完全一致。（6分）
示例：寬容，是一種境界。海納百川，胸懷寰宇。不是寬泛之寬，也非放任之容；而是襟懷的寬廣，是兼收并蓄的包容。
17. 閱讀下面的示例，為提供的兩組鏡頭分別設計畫外音。要求主旨明確，至少用一種修辭手法。（5分）
示例：[鏡頭]一個正在跑步的中學生，突然停下來，彎腰將同學扔在校園中的廢棄物丟進了垃圾桶。
[畫外音]拾起的是垃圾，收獲的是成長，傳播的是文明。
[鏡頭一]一輛吉普車減慢速度，停在信號燈前，耐心等待闖了紅燈的孩子們過去。這個時候，一名執勤交警對司機微笑，并且敬禮。
（1）[畫外音]
[鏡頭二]晚自習結束后，同學們陸續離開教室，最后，教室里空無一人，日光燈一直亮到天明。
（2）[畫外音]
六、作文（60分）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
錢小華是華實連鎖餐廳的創辦人。20年前，他和師兄憑借一手精湛的烹飪手藝在同一條街各自經營小飯店，生意都不錯。不久，師兄到另一條街開了一家沒有競爭的新飯店。師兄也勸他從飯店越來越多的那條街搬離，但他卻留下來和同行展開了激烈的競爭。
這條街后來成了著名的餐飲街，就連師兄那家飯店附近的居民也到這里吃飯。由于經營得法并且善于利用競爭，錢小華擁有了足夠的財力，他在競爭極為激烈的市中心增開了一家規模更大的酒店并同樣獲得成功。至今，化在新加坡已擁有12家連鎖餐飲企業，被人稱為“餐飲王”。而師兄卻在無競爭的環境中，最終停業倒閉，成了華實連鎖餐廳的一名倉庫保管員。
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
兵團二中第五次月考語文參考答案
1．D（A．“崇文”僅僅指是“崇尚廣義上的人文”，縮小了“崇文”的內涵。B．偷換概念。“人文精神”的核心是該題后面表述的內容，而不是“敬老崇文”。C．以偏概全。“與產業革命和技術革命關系不大”明顯錯誤。）
2．B（A．因果倒置。原文說的是“一座城市所特有的城市精神可以激發出這個城市的創造力”。 C．歷史上文化獲得大發展的因素很多，并不僅僅是由于“敬老崇文”一個因素，犯了以偏概全、過于絕對的毛病。 D．無中生有。“敬老崇文”的目的說是為了發揮老者的智慧和經驗，原文中沒有提到；而且在此選項中也只是解釋了“敬老”，而忽視了“崇文”。）
3．C（本題考查對作者觀點的理解。后一句不對。從第三段談到的近代文明史的幾個事例可以做參照，我們可以推測，二者完全可以避免，而且可以互為因果。現代科技與人文精神的脫節，更多的是由人為因素造成的。）
4. C 解析：引：引薦，舉薦。
5. A 解析：③是百姓的遭遇。⑥是他兒子的行為。
6. B 解析：錯在范圍擴大。出自朱門的官吏多是郡守、刺史。
7．（1）稍微有些疏忽，就蒙受大不敬之罪。等到啟程時，必定毀壞房舍、拆斷屋墻，把上貢之物弄出來。
解析：譯出大意給2分；“謹、被、發行”三處，譯對一處給1分。共5分。
（2）蔡京這才有些擔心，趁閑暇跟徽宗談起此事，希望對太過分的行為進行抑制。徽宗也對“花石綱”困擾百姓感到擔憂，于是下令禁止占用糧綱船。
解析：譯出大意給2分；“患、愿、病”三處，譯對一處給1分。共5分。
注意：1．關鍵詞與“大意”不重復扣分；2．“大意”通順即可，關鍵詞譯成近義詞也可。
8.①詩人以云彩、柁牙、星影、白鷺等意象,刻畫了一個江水澄澈、星光明燦、歸云飛動、鷺眠于沙的寧謐恬淡的意境。(2分)
②遠景近景相結合。前句寫的是遠景,后句寫的是近景,兩相結合,使畫面極富層次之美,有立體感。(2分)
③動靜結合。前句寫的是動景， 以歸云繞柁牙寫舟之動,動感十足；后句寫靜景，白鷺眠沙灘安閑靜謐，突出江之靜。(2分)
（意思對即可，共6分）
（如有其他答案，如描繪景物色彩等，分析合理，可以酌情給分。意思對即可，共6分）
9. ①由今天道旁柳條，想到昔日吳宮落花。以今日柳掃古落花，雖然無理，但卻有情；柳被擬人化了，帶上了作者的情感，被賦予歷史見證人的身份。（2分）
②作者這樣寫，把古今綰合在一起，表達盛衰無常之感。(2分)
③有借古諷今之意,以吳王耽于淫樂而亡國的歷史教訓,諷諫當代統治者不要重蹈歷史覆轍。(1分)
（共5分，意思對即可）
11．（1）C E A.“主要反映了小人物的性格悲劇”不準確，主要反映的應是當時法國社會的道德墮落問題。B.“奧士高納大爺的死不是社會道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果”錯誤，奧士高納大爺的死不是馬具商與他個人糾葛和他個人性格悲劇所造成的必然結果，而是社會道德墮落的必然悲劇。D.“淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織”與“含蓄冷峻的風格特點”錯誤，小說把作者自己的愛憎、褒貶寄托在情節中，體現出對人物的深深同情，沒有諷刺之意，也并非冷峻，而是將激情隱藏在內容的描寫之中。（答E得3分，答C得2分，答A得1分；答B、D不得分）
（2）①小說中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，二是鄉政府的審問，三是周圍群眾的奚落。（2分）
②在這場逼死奧士高納大爺的圍攻中，馬具商是發難者；鄉政府的審問，代表官方壓制，加劇了整個社會的猜測與不信任，起到了推波助瀾的作用；致使奧士高納大爺憂郁而死的第三方面力量是眾人的嘲笑和奚落。（2分）
③這三股力量匯集一起，形成一種無形的羅網，而其核心又是社會的道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習慣勢力。（2分）
（3）①奧士高納大爺是法國社會中一個勤儉、誠實的農民，作者著重描寫的不是他物質生活的貧窮，而是精心刻畫他精神上所受的折磨。（2分）
②將奧士高納大爺置于一個特定的生活環境中，在群體精神麻木的思想狀態下，圍繞著誠實與說謊這一矛盾沖突，充分展示奧士高納大爺的性格特點 。（2分）
③小說緊緊扣住奧士高納大爺“誠實”的性格這一特征，以洗練精確的細節描寫，深入細致的心理刻畫，描寫了他的性格發展，心理變化，寫得細致生動，自然而無雕琢。（2分）
（4）觀點一：以“老實人 的 故事”為題不合適。
小說通過一根繩子的故事，反映荒唐混亂的世風，揭示重大的社會道德問題，如果以“老實人的故事”為題，過于直白，無法增強小說意蘊的深刻性。
小說以“繩子”為線索，布置全局，結構全文。全文圍繞一根小小的繩子，描寫一個老實人的悲劇，故事娓娓道來，不露痕跡，使精巧、奇特出于自然。如果以“老實人的故事”為題，小說的行文線索就不夠明晰，情節銜接就不自然。
小說從現實生活中選取有典型意義的片段，把“繩子的故事”作為透視點來窺視大千世界，以小見大，由點及面反映普遍的社會現實，如果以“老實人的故事”為題，就不能顯示由點及面、以小見大的藝術手法。
觀點二：以“老實人的故事”為題 合適。
①小說的主要人物是奧士高納大爺，他是一位勤儉誠實的老實人，以“老實人的故事”為題，有利于描寫小說的主要人物，突出 人物的形象特點。
②小說寫奧士高納大爺在趕集路上撿到—根繩子，因而被冤家誣告，又受到眾人奚落，以致憂郁而死，主要內容是圍繞這個老實人而展開的，以“老實人的故事”為題，可與小說的內容更吻合。
③小說通過奧士高納大爺的悲劇，展示了把誠實厚道、純樸善良看做違反常理的社會道德觀念，以“老實人的故事”為題，也是與小說的主題相融相符的。
（觀點明確2分，結合文本內容2分，分析恰當4分，言之成理即可）
10. （1）不圖為樂之至于斯也 捫參歷井仰脅息
贏得倉皇北顧 折戟沉沙鐵未銷
芳菲菲其彌章 如鳴珮環
（2）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者
祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間
12．（1）BE （E 3分， B2分， D1分“蓋棺定論”表述絕對化；A李鴻章早年并未得到朝廷的嘉獎與器重，去安徽組織地方武裝也不是朝廷的委派；C甲午之戰以后，李鴻章沒有堅決抵制列強對大清國主權的干涉。）
（2）其貢獻具體表現在獨到而深刻的見解和具體而有實效的作為。（2分）
見解：引進外資以發展本國實業；保護大清國國家主權；打開國門開展雙邊貿易等。（2分，答出其中兩點即可。）
作為：①平定戰亂，使國家恢復安定。②親自獨立創辦軍工、運輸、通信等實業。③支持并參與洋務派創辦鐵路及各種工廠、學校。（2分，答出其中兩點即可。）
（意思答對即可。）
（3）①朝野不知外事及國力之詳情卻極力主戰，李鴻章不得已應戰導致戰敗。②奉清廷之令前去日本議和，李鴻章只能兩害相權取其輕。③朝廷的腐敗無能導致疆土被分割，在慈禧的授意與逼迫下，李鴻章做了替罪羊。（每點2分，意思答對即可。）
（4）看法一：同意梁啟超的觀點。
①李鴻章29歲便顯露才識，后又組建淮軍并取得平叛的勝利，創辦實業并取得一定實效，（2分）故“敬李鴻章之才”。
②李鴻章很早就認識到必須保護國家主權，要打開國門參與世界商品經濟的往來，卻少有人共鳴，（2分）故“惜李鴻章之識”。
③大清國每當存亡危急時，均要李鴻章承擔最難堪之事，屢戰屢敗又全由李鴻章承擔一切罪責，無人體諒李鴻章的處境，理解其良苦用心，（2分）故“悲李鴻章之遇”。
看法二：不同意梁啟超的觀點。
①李鴻章以及洋務派的主張并沒有改變貧窮落后的中國，沒有起到強國的作用，（2分）故“才不真”。
②李鴻章沒有認清中國帝王統治的弊端，被朝廷支使，（2分）故“識不透”。
③李鴻章的遭遇，除了朝廷的腐敗統治之外，也有其自身屈從朝廷這重要的原因，（2分）故“遇不值得悲”。
看法三：要辯證地分析。
①李鴻章有才識，但是沒能沖破時代的束縛，其才識僅服務于朝廷，（2分）故可認同不值得敬仰。
②李鴻章有關于國家主權等的遠見卓識，但這是紙上談兵，難以實行，（2分）故可欽佩不值得惋惜。
③李鴻章不是“誤國者”，但又不是衛國者，（2分）故其遭遇可同情不值得悲傷。
（必須圍繞梁啟超的三方面評價概括分析，搬用第二題答案不給分。）
13、C [A項中“義無反顧”的意思是在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。含褒義，用于此處褒貶失當。B項中“噤若寒蟬”的意思是像深秋的蟬那樣一聲不吭，比喻因害怕或有所顧慮而不敢說話。與下文“紛紛提出質疑”相矛盾。D項中“溢美之詞”的意思是過分夸贊的言論。褒貶失當。用在此處不合語境。C項中“方興未艾”的意思是事物正在發展，一時不會終止。符合本句語境。]
14．D（A成分殘缺，連詞缺漏。在“車票”后加“和”。B成分贅余，“幾乎”與“殆”重復。C語序不當，應把“中國電信”放在“給予”前面，“關于”作狀語，必須放在句首，用逗號隔開。）
15. B（邏輯順序：首先概括傳統小說的特征，接著說明王蒙等對傳統小說的變革，然后闡述現代派小說的特征，最后加以總結。）
19．（4分）(1) [畫外音]禮讓三分，顯示你對生命的珍愛；文明交通，贏得他人對你的尊重。
(2)[畫外音]亮了一夜的日光燈，丟了一時的責任心。（價值取向1分，觀點體現主題2分，有修辭，有一定感染力1分）
20．人生的境界因人而異。請仿照例句，另選兩個詞概括你所追求的人生境界，并加以說明。要求：句式相仿，字數可不完全一致。（4分）
示例：寬容，是一種境界。海納百川，胸懷寰宇。不是寬泛之寬，也非放任之容；而是襟懷的寬廣，是兼收并蓄的包容。
[解析]　內容合理，所選詞必須能拆開解析，2分；句式一致，1分；語言通順，1分。
[答案]　(示例)①平淡，是一種境界。高山無語，深潭無波。不是平庸之平，也非乏味之淡；而是內心的平和，是物我兩忘的淡泊。②寧靜，是一種境界。波瀾不興，寵辱不驚。不是茍安之寧，也非沉寂之靜；而是思想的安寧，是坐看云起的平靜。
18．[寫作提示]　
本題是新材料命題作文，核心內容是通過錢小華和師兄不同做法的對比揭示錢小華成功的原因。因此，可以圍繞人物錢小華和師兄的不同做法的角度立意。可選取的參考立意角度有：競爭能促進發展和創新；競爭能不斷地提升自我；競爭能形成良性效應并共同獲利；競爭者需要寬廣的胸襟；要善于面對競爭等。此外，學生如果從競爭的方式或空談競爭等角度立意，則顯片面與膚淺，沒有挖掘到材料事件的根本點，屬于偏離材料。
具體評分標準請參照2011年高考語文作文評分細則。
說明：
（一）缺標題扣2分；不足字數，每少50個字扣1分；每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。
（二）套作、寫作文體不明確的適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在第四等之內評分，“發展等級”不給分。
文言文參考譯文：
朱勔，蘇州人。父朱沖，為人狡猾機詐，做事有辦法。當初，蔡京居住錢塘，從蘇州經過，想為佛寺建造樓閣，需花費巨資。和尚說如果一定要集上這筆巨款（使這件事成功），非找朱沖不可。蔡京把此事托付給蘇州郡守，郡守叫來朱沖面見蔡京，蔡京對他講了事情的原由，朱沖愿意獨自擔當這件事。過了幾天，朱沖請蔡京到寺中視察閣址，到了以后，蔡京看見幾千根巨木已經堆放在庭下，蔡京非常吃驚，暗中對朱沖的本事十分看重。第二年，蔡京被朝廷召還，帶上朱勔一起進京，把他父子的姓名囑咐童貫，塞入軍籍，他們都得了官職。徽宗十分喜愛奇花異石，蔡京委婉地讓朱勔傳話給他父親，秘密搜羅浙中珍奇之物進獻。徽宗贊賞這件事。以后年年增加。到政和年間，此風才開始盛行，運送奇花異石的船只在淮河、汴河上首尾相接，號稱“花石綱”，在蘇州設立應奉局，挪用官方倉庫的錢財猶如囊中取物，每次挪用的數目都達到幾十萬、幾百萬。延福宮建成后，奇花異木充斥其間。朱勔被提升為防御使，東南一帶的刺史和郡守多出自他的門下。所貢物品，無不強橫地從百姓那里侵占奪取，連一根毛發也不償付。平民家里如果有一石一木稍微值得玩賞，就帶著健壯的兵卒闖進他家里，用黃色的封條做上標記，不立即拿走，而是讓這家主人好好看護，稍微有些疏忽，就蒙受大不敬之罪。等到啟程時，必定毀壞房舍、拆斷屋墻，把上貢之物弄出來。人如果不幸有一樣比較奇異的東西，大家都會說是不祥之物，只恐毀掉得不快。百姓參與這件事的，中等水平的人家全都破產，有的甚至出賣子女來供應官府的索求。曾經弄到一塊“太湖石”，高達四丈，用巨大的船只裝載，服役者達幾千人，所經州縣，有時要拆水門、毀橋梁、挖城墻才能通過。運到京城后，徽宗為這塊巨石賜名叫“神運昭功石”。沿途攔截各路運往京城的糧餉綱，搜羅各類商船，把上貢的物品拿出來擺在這些船上，令其載運，撐船和把舵的人也依仗威勢，貪婪橫行，侵凌州縣吏民，道路上的人們以目相視，一句話也不敢多說。蔡京這才有些擔心，趁閑暇跟徽宗談起此事，希望對太過分的行為進行抑制。徽宗也對“花石綱”困擾百姓感到擔憂，于是下令禁止占用糧綱船。只允許朱勔、蔡攸等六人進貢“花石綱”，其它進奉一律停止。自此以后，朱勔稍有收斂。不久，朱勔更變本加厲地肆意妄為。朱勔住的地方正對著蘇州城內的孫老橋，他忽然假稱圣旨，凡是橋東西四周的土地房屋都要買下來作為朝廷對他的賞賜，共幾百戶人家，朱勔限他們在五天內全部搬走，郡中官吏催逼驅趕，居民們一路上悲嘆哭號。朱勔就建造神霄殿，里面供上青華帝君的神像，監司、大邑的官員每逢月初和月半都要到殿庭下跪拜。當地長官趙霖修建三十六個水閘，興造不可能成功的東西，正逢天氣極為寒冷，服役而死的人堆積重疊在一起。趙霖一心一意要討好朱勔，為政更加苛酷暴虐，吳、越百姓不勝其苦。徽州長官盧宗原用盡官府錢財賄賂朱勔，朱勔提拔他做了發運使，公然大肆搜刮百姓。又借口拉船召募了幾千名士兵，占有他們，用以護衛自己。朱勔的兒子朱汝賢等人召喚州縣官僚，頤指氣使，肆無忌憚，而官僚們都奔走聽命，為害州郡長達二十年。方臘造反，以誅殺朱勔為旗號。童貫出兵討伐，奉徽宗旨意徹底罷除進獻奇花異石，徽宗又貶黜了朱勔父子弟侄中當官的人，老百姓十分高興。靖康之難，朱勔企圖保全自己，倉卒之間擁扶上皇（徽宗）向南逃竄，而且想把上皇邀請到自己家里。欽宗采納了御史的意見，將朱勔罷除官職，放歸老家，凡是通過朱勔而獲得官位的人統統罷免。查抄沒收他的財產，田產達到三十萬畝。臺諫官仍不罷休，朝廷又將朱勔關押到衡州，移至韶州、循州，派人到朱勔流放的地方將他斬首處死。兵團二中2012屆高三第五次月考
數學（文科）試題（5-15）
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題5分，共60分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項填涂在答題卡上）
1. 若是純虛數，則的值為（ ）
A.-7 B. C.7 D.或
2．拋物線的準線方程是（ ）
A. B. C. D.
3. 若函數的圖象上任意點處切線的傾斜角為，則的最小值是（ ）
A． B． C． D．
4. “cosα =”是“cos2α= -”的（ ）
A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
5. 過點（0,1）且與曲線在點處的切線垂直的直線的方程為 （ ）
A． B．
C． D．
6. 已知正項數列中，，，，則等于（ ）
A.16 B.8 C. D.4
7.△外接圓的半徑為，圓心為，且， ，則等于（ ）
A. B. C. D.
8. 函數, 把的圖象按向量 (>0)平移后，恰好得到函數=()的圖象，則的值可以為（ ）
A． 　　 B． 　　 C．π 　　 D．
9. 若滿足條件AB=，C=的三角形有兩個，則邊長BC的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
10．現有2名女教師和1名男教師參加說題比賽，共有2道備選題目，若每位選手從中有放回地隨機選出一道題進行說題，其中恰有一男一女抽到同一道題的概率為（ ）
A. B. C. D.
11．若一個正三棱柱存在外接球與內切球，則它的外接球與內切球表面積之比為（ ）
A. 3 ：1 B . 4 ：1 C . 5 ：1 D. 6 ：1
12．已知中心在原點的橢圓與雙曲線有公共焦點，且左右焦點分別為，且兩條曲線在第一象限的交點為P，是以為底邊的等腰三角形．若，橢圓與雙曲線的離心率分別為，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
二、填空題(本大題共4小題．每小題5分．共20分。把答案填寫在答題卷上)
13．某長方體的三視圖如右圖，長度為的體對角線在正視圖中的長度為，在側視圖中的長度為，則該長方體的全面積為________________.
14. 等差數列的首項為，公差為，其前項和為，則數列為遞增數列的充分必要條件是________________.
15. 已知P是雙曲線上一點，F1、F2是左右焦點，⊿P F1F2的三邊長成等差數列，且∠F1 P F2=120°，則雙曲線的離心率等于
16. 如果直線和函數的圖像恒過同一個定點，且該定點始終落在圓的內部或圓上，那么的取值范圍是_______________.
三、解答題(本大題有6個小題；共70分．解答應寫出文字說明。證明過程或演算步驟)
17.（本題滿分12分）
若的圖像與直線相切，并且切點橫坐標依次成公差為的等差數列.
(1)求和的值；
(2)在⊿ABC中，、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊。若是函數圖象的一個對稱中心，且=4，求⊿ABC外接圓的面積。
18.（本小題滿分12分）
有A、B、C、D、E五位工人參加技能競賽培訓．現分別從A、B二人在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次．用莖葉圖表示這兩組數據如下：
　（Ⅰ）　現要從A、B中選派一人參加技能競賽，從平均狀況和方差的角度考慮，你認為派哪位工人參加合適 請說明理由；
　（Ⅱ）　若從參加培訓的5位工人中選2人參加技能競賽，求A、B二人中至少有一人參加技能競賽的概率．
19．（本題滿分12分）
如圖，在四棱錐P—ABCD中，PA⊥平面ABCD，四邊形ABCD為正方形，PA＝AB＝4， G為PD中點，E點在AB上，平面PEC⊥平面PDC.
（Ⅰ）求證：AG⊥平面PCD；
（Ⅱ）求證：AG∥平面PEC；
（Ⅲ）求點G到平面PEC的距離.
20.（本小題滿分12分）
已知拋物線：，過點（其中為正常數）任意作一條直線交拋物線于兩點，為坐標原點.
（1）求的值；
（2）過分別作拋物線的切線，試探求與的交點是否在定直線上，證明你的結論.
21．（本小題滿分12分）
已知函數，其中．
（Ⅰ）求的單調區間；
（Ⅱ）若在上存在最大值和最小值，求的取值范圍．
22.（本小題滿分10分）選修4－1：幾何證明選講.
自圓外一點引圓的一條切線，切點為，為的中點，過點引圓的割線交該圓于兩點，且，.
⑴求證： 與相似；
⑵求的大小.
23． (本題滿分10分)選修4-4：坐標系與參數方程
已知點P在曲線：（為參數，）上，點Q在曲線：上
（1）求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程；
（2）求點P與點Q之間距離的最小值。
24. (本小題滿分10分）選修4一5：不等式選講
已知，不等式的解集為M .
(I)求M;
(II)當時，證明：.
第五次月考文數答案
答案及參考評分標準
一、選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D D A C D C B C C C B
9C 若滿足條件的三角形有兩個，則應，又因為，故，. 故選C.
10C 通過將基本事件進行列舉，求得概率為. 故選C.
12.【解析】如圖，由題意知，，且 ．；．
∴，因此選B。
二、填空題：
13、 14、且.
15、 16、
13
14由，可得，整理得，而，所以且. 因此數列單調遞增的充要條件是: 且.
16根據指數函數的性質，可知函數恒過定點.
將點代入，可得.
由于始終落在所給圓的內部或圓上，所以.
由，解得或，這說明點在以和為端點的線段上運動，所以的取值范圍是.
三、解答題(本大題有6個小題；共70分．解答應寫出文字說明。證明過程或演算步驟)
17.
解：（1）= ………………3分
由題意，函數的周期為，且最大值為，
所以， ………………………………6分
（2）∵（是函數圖象的一個對稱中心
∴,又因為A為⊿ABC的內角，所以 ………………………8分
⊿ABC中，設外接圓半徑為R，
則由正弦定理得：，即：
則⊿ABC的外接圓面積 ………………………………12分
18.　解：（Ⅰ）派B參加比較合適.理由如下：
＝=85，
＝=85，…2分
S2B＝［（78-85）2+（79-85）2+（80-85）2+（83-85）2+（85-85）2+（90-85）2+（92-85）2+（95-85）2］=35.5
S2A＝［（75-85）2+（80-85）2+（80-85）2+（83-85）2+（85-85）2+（90-85）2+（92-85）2+（95-85）2］=41……4分
∵＝，S2B＞S2A，∴B的成績較穩定，派B參加比較合適. ……6分
（Ⅱ）任派兩個（A，B），（A，C），（A，D），（A，E），（B，C），（B，D），（B，E），（C，D），（C，E），（D，E）共10種情況；A、B兩人都不參加（C，D），（C，E），（D，E）有3種．…10分
至少有一個參加的對立事件是兩個都不參加，所以P=1-=．…12分
19．（本小題滿分12分）
（Ⅰ）證明：∵CD⊥AD，CD⊥PA
∴CD⊥平面PAD ∴CD⊥AG，
又PD⊥AG
∴AG⊥平面PCD …………4分
（Ⅱ）證明：作EF⊥PC于F，因面PEC⊥面PCD
∴EF⊥平面PCD，又由（Ⅰ）知AG⊥平面PCD
∴EF∥AG，又AG 面PEC，EF 面PEC，
∴AG∥平面PEC ………………7分
（Ⅲ）由AG∥平面PEC知A、G兩點到平面PEC的距離相等
由（Ⅱ）知A、E、F、G四點共面，又AE∥CD ∴ AE∥平面PCD
∴ AE∥GF，∴ 四邊形AEFG為平行四邊形，∴ AE＝GF 、
PA＝AB＝4， G為PD中點，FG CD
∴FG＝2 ∴ AE＝FG＝2 ………………………9分
∴
又EF⊥PC，EF＝AG
∴
又 ，∴，即，∴
∴ G點到平面PEC的距離為. ………………………12分
20.解：(Ⅰ)設直線方程為，
消去得，所以……………2分
=
故. ……………6分
（Ⅱ）
方程為整理得
同理得方程為 ……………9分
聯立方程
得 ，
故的交點在定直線上. ……………12分
21. 解：（Ⅰ）． ………………1分
① 當時，．
所以在單調遞增，在單調遞減． ………………2分
當，．
② 當時，令，得，，與的情況如下：
↘ ↗ ↘
故的單調減區間是，；單調增區間是． ………4分
③ 當時，與的情況如下：
↗ ↘ ↗
所以的單調增區間是；單調減區間是，．
………………6分
（Ⅱ）：由（Ⅱ）得， 時不合題意． ………………7分
當時，由（Ⅱ）得，在單調遞增，在單調遞減，所以在上存在最大值．
設為的零點，易知，且．從而時，；時，．
若在上存在最小值，必有，解得．
所以時，若在上存在最大值和最小值，的取值范圍是．
………………9分
當時，由（Ⅱ）得，在單調遞減，在單調遞增，所以在上存在最小值．
若在上存在最大值，必有，解得，或．
所以時，若在上存在最大值和最小值，的取值范圍是．
………………11分
綜上，的取值范圍是． ………………12分
22. 【解】
⑴ 因為為圓的切線，所以.
又為中點，所以.
因為，所以與相似. （5分）
⑵ 由⑴中與相似，可得.
在中，由，
得. (10分)
23. 解(1)由得曲線的普通方程 (x-1)2+y2=1(y≥0), ……………2分
又由=，得=,　∴　=9．
∴曲線的直角坐標方程為 x+y=9． ……………5分
半圓(x-1)2+y2=1(y≥0)的圓心(1，0)到直線x+y=9的距離為4，
所以｜PQ｜min=4 1． …………………………10分
24.
P
A
G
D
C
B
E
P
A
G
D
C
B
E
F
O
∥
＝兵團二中2012屆高三第五次月考英語試題
單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A.B.C.D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
1---- Did Susan visit you again ______ following year
---- No, it was almost ten years before she came to see me _____ second time.
A. the; a B. the; / C. /; the D. /; a
2.Micro blogging, or “Weibo”, as is known in China, _____ users to send about messages up to 140 characters, is very popular among young people.
A. expecting B. taking C. encouraging D. allowing
3.It cost her much to have broken the law. I wonder why she stole things ____ she could easily afford them.
A. when B. unless C. in case D. so that
4.The spokesman said that this was a ______ negotiation because it solved a lot of problems between the two sides. A. primitive B. persuasive C. protective D. productive
5．Different from popular _________, most good leaders are made, not born.
A. belief B. agreement C. religion D. decision
6.Miss Jones _____music at Bardon School for five years when she was abroad and now she is an actress.
A. taught B. has taught C. had taught D. has been teaching
7．----- Are you in a hurry ----- No, in fact, I’ve got plenty of time. I _______ wait.
A. can B. may C. must D. should
8．-----May I use your dictionary I want to consult it．-------It’s over there．____．
A．Feel free B．Got it C．No problem D．It depends
9．It' s not obviously urgent, ____ they would have called us straight away．
A．or rather B．or else C．rather than D．other than
10．The captain determined to be with the ship forever and never _______ to disappointment even when the ship sank． A．gave way B．gave over C．gave off D．gave up
11．That art center is ____ used to be a factory,_____ millions of cars were made．
A．what; which B．where; where C．what; where D．where; which
12.----May I speak to your manager at 4:00 this afternoon ------Sorry, sir．He ____to a meeting soon．
A．would go B．has gone C．will have gone D．is going
13．—Cheap food means that everyone can afford to eat well．
—______．But what about the long-term effect on the environment
A．I see your point B．Not really C．That' s all right D．I hope not
14．Any packet __ properly will not be accepted by the post office．
A．not to address B．not being addressed C．not addressed D．not having addressed
15．——Do you often go to the gym You look fit． ——On the contrary, seldom ____ in my spare time．
A．I work out B．did I work out C．I worked out D．do I work out
完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并從答題卡上將該選項涂黑。
No one likes the “old people” smell. No one, not even the 16 people. Trust me, I know.
I volunteer at a hospice of Alzheimer’s Care(老年癡呆患者臨終醫院). My health book 17 a pretty picture of hospices, describing them as homes where family members and the sick can work together in 18 incurable illness. It shows pictures of 19 patients speaking to doctors, with, of course, loving ones around them.
That’s 20 what a hospice is. There aren’t family members, only cards sent periodically during the year. The 21 I help seldom smile because they’re struggling to 22 where they are, what year it is, 23 their own names.
And they don’t like the “old people” smell—the smell of disease, of medicine and sweat, or of the lost self-respect. They don’t like it. But they 24 in it.
Next week is my 25 . I’m moving soon and I won’t have to 26 that hospice. I won’t have to 27 a woman who can’t even close her mouth, or 28 a man who’s crying because he can’t stop shaking 29 enough to tie his shoes. I won’t have to run for a nurse when Evelyn falls out of her wheel-chair.
But I feel far from 30 . After four years of volunteering, the place is the same as the day I started. All the 31 remains fresh, never to be cut through by youthful spirits.
Some visit. Some bring cake and puppy dogs and flowers. But only 32 . When you were born, loving arms held you. Shouldn’t you 33 that way too Shouldn’t the elderly, who’ve lived their lives, raised their 34 and contributed to society be cared about Shouldn’t they end feeling loved Why don’t 35
16. A. young B. old C. poor D. sick
17. A. paints B. writes C. publishes D. draws
18. A. accepting B. examining C. testing D. treating
19. A. crying B. suffering C. fighting D. smiling
20. A. certainly B. maybe C. not D. usually
21. A. hospitals B. patients C. doctors D. nurses
22. A. say B. recognize C. forget D. remember
23. A. ever B. even C. only D. however
24. A. live B. play C. talk D. work
25. A. turn B. duty C. first D. last
26. A. feel B. see C. smell D. taste
27. A. feed B. open C. stop D. keep
28. A. calm B. cure C. blame D. find
29. A. fast B. frequently C. shortly D. long
30. A. bad B. sad C. light-hearted D. absent-minded
31. A. hopefulness B. hopelessness C. desire D. carelessness
32. A. few B. some C. me D. them
33. A. act B. live C. die D. speak
34. A. plants B. children C. food D. money
35. A. I B. we C. they D. you
第三部分 閱讀理解（共15小題;每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
I had to knock on the taxi to get his attention. Finally, the driver, a man about 60, looked up from behind the wheel and apologized, “I’m sorry, but I was reading a letter.” He sounded as if he had a cold or a cough.
Since I was in no hurry, I told him to finish his letter. He shook his head, explaining that he had already read it several times and almost knew it by heart. Curious, I asked whether it was from a child or maybe a grandchild. “This isn’t family,” he replied. “though he might just as well have been a regular member of the family. Old Ed and I grew up together.”
They were always friends. But since he moved away from the neighborhood 30 years ago, it’d generally just been postcards at Christmas time between them. A couple of weeks ago, Ed died. “I should have kept in touch.” He repeated this, more to himself than to me. To comfort him, I said sometimes we just didn’t seem to find the time. “But we used to find the time,” he said. “Take a look.” He handed the letter over to me.
The first sentence “I’ve been meaning to write for some time, but I’ve always delayed it.” reminded me of myself. It went on to say that he often thought about the good times they had had together. When I read the part where it said “Your friendship really means a lot to me, more than I can say because I’m not good at saying things like that”, I found myself nodding in agreement.
We had gone several kilometers and were almost at my hotel, so I read the last paragraph: “So I thought you’d like to know that I was thinking of you.” And it was ended with “Your Old Friend, Tom.”
“I thought your friend’s name was Ed,” I said.
“I’m Tom,” he explained. “It’s a letter I wrote to Ed before I knew he’d died. I never put it in the mailbox. I guess I should have written it sooner.” His face was pale as he wiped his eyes with a handkerchief.
When I got to my hotel room I didn’t unpack right away. I had to write a letter and post it.
36. Who wrote the letter
A.Tom. B. Old Ed. C. The author. D. The driver’s grandchild.
37. It can be inferred from the passage that the driver regretted_____.
A. missing Ed’s funeral B. moving away from his neighborhood
C. forgetting to send Ed Christmas cards D. not being able to keep in touch with Ed
38. From Paragraph 4, we learn that the author of the passage_______.
A. often fails to write to his friends B. had no intention to write to his friends
C. had many great moments with his friends D. was good at expressing feelings to his friends
39. What message does the passage probably try to convey？
A. Comfort your friends when they are feeling down.
B. Life is unpredictable so live each day as if it were your last.
C. Remember to always mail your letters after expressing your words.
D. Always make time to value and experience your lasting friendships.
B
Salvation Army Angel Program
Angel Tree collects gifts for children and families in need. Participate by selecting an angel from any Angel Tree at all Cyprus Credit Union location or any Utah Macy's Department store. Shop for your angel, then return your new, unwrapped gift to the same Angel Tree. Gifts must be returned before December 14.
For more information, call (801) 988-5678 in the Salt Lake area,(801) 374-2588 in the Provo area.
Utah Association for People with Intellectual Disabilities Holiday Gift Box Program
The program serves primarily low-income adults with intellectual disabilities who don't qualify for other programs because of age limits, said Joyce Whalen, the association's board president. To donate, visit the association at 1326 S.2100 East from 9am to about 5:30 pm to choose an ornament that provides information about an individual who will benefit from the program. Shop for new items and return them by December 14. Donations of generic items, such as towels, socks and hygiene products also accepted, as are monetary donations.
For more information, call 801-440-1674.
Utah Foster Care Foundation's Giving Tree Program
The program seeks new gifts and cash donations to fulfill the holiday wishes of more than 1,000 children in state-licensed foster homes." Many of the children in care have been removed from their biological homes because of neglect or abuse," said Nikki Mackay, the foundation's director. " Christmas can be a difficult time for them."
To learn how to support the program, call 877-505-5437.
Utah State Hospital Forgotten Patient Program
The program provides Christmas gifts for hundreds of patients with mental illness. In the history of the program--which may go back as far as 60 years, organizer Shawna Peterson said, "we've never had a forgotten patient." And she doesn't want this year to change that.
To support the program, contact Peterson at 801-344-6088.
40.After you buy an angel a gift, you should ________.
A. post it to where you bought B. open its package to examine it
C. send it to families in need for yourself D. bring it back in its original form
41.If you want to help adults with intellectual disabilities, you should call_____.
A. 801-440-1674 B.801-988-5678 C. 877-505-5437 D. 801-344-6088
42.The underlined phrases "biological homes" in the third program refers to ______.
A. homes where they are just brought up B. homes where their natural parents live
C. homes where they learn biology D. homes where are related to bacteria
43.From the last program, we can infer that ______.
A. the patients often forgot to come to the hospital
B. the patients are often forgotten to be looked after
C. the patients are being taken good care of
D. the patients had a poor memory in the hospital
C
Many schools have established successful home visit programs. Home visits by teachers let parents and children know how much teachers care. Also, it is a way for teachers to learn more about their students , get the parents to pay more attention to their children’s education and bridge cultural gaps that might exist between students and teachers. Most teachers report that their home visits have a lasting effect on the child, the parents and on parent—teacher communication.
The Head Start program has used home visits for many years. Head Start teachers are required to make at least two home visits for each student, regardless of their ability, during each school year in addition to regular parent-teacher conferences at school. Many U.S. kindergartens also require home visits by teachers before school starts.
The visit approach varies from school to school and usually depends on the funding the source. In some schools, teachers prefer to visit in pairs. They feel more comfortable that way and sometimes need a translator in order to communicate with a child’s parents. Other teachers visit one-on-one with parents. Some interact with both the child and the parent. Many teachers may bring along learning activities for the child that also involve the parents participation. Normally, visits can last from 30 to 90 minutes, depending on the teacher and the activities.
When teachers get to know their students and their students’ families, the parents become more active in their children’s education. Home visits, not unnecessary as some people think, can give teachers the ideas they need to help all students succeed.
44. Home visits by teachers can .
A. bridge cultural gaps existing between parents and teachers
B. get students know that their teachers care about their parents
C. get parents involved in their children’s education
D. help establish good relationships between parents and children
45. From the second paragraph we know that home visits .
A. are not a new idea B. are traditionally done by teachers before school starts
C. are meant for students with low marks D. have replaced parent-teacher meeting
46. What is the third paragraph about
A. Reasons for home visits B. Forms of home visits
C. Advantages of home visits D. Tips for home visits
47. The effect of home visits is that________.
A. parents have more opportunities to play with children.
B. students can succeed more easily through their own efforts.
C. parents play a decisive role in children’s education.
D. teachers can learn more about how to help students.
D
Le Whif, an inhaler (吸入劑) that allows chocolate lovers to meet their needs whenever they please without putting on weight, is to be on market in British stores. The invention, called the world’s first breatheable food, lets consumers suck in the taste of chocolate or coffee while taking on less than one calorie. Its makers claim it will enable dieters to enjoy their favorite snacks without worrying about their waistline.
The lip-stick-style tube contains hundreds of milligrams of tiny food particles (粒子) which are small enough to be carried by air, but too large to enter the lungs. Each Le Whif contains enough flavor for about eight to ten whiffs (一陣氣味) and costs $1.99 on its own, or $4.99 for a pack of three. The inhaler is available in chocolate as well as coffee flavor.
It was invented by Prof. David Edwards. He said Le Whif was not designed to replace food but could be used to increase dining experiences, such as allowing people to try a variety of dishes from restaurant menus before ordering their meal.
He said, “In terms of living on whiffing, we aren’t even close to being there. But there clearly has been a revolution over the last few years where we are eating smaller amounts of food more frequently, and choosing food for its aesthetic (審美的) pleasure. We will be launching new whiffing experiences probably every six months. It is reasonable to predict that the next line of whiffing products will be even more health centered.”
The product came onto market in Paris in 2009 and the first production run of 25,000 inhalers were sold out within a month. It has since been made available across France and in the US. In Britain Le Whif is to be sold firstly in House of Fraser for a month, after which it could become more widely distributed.
48. We can learn from Paragraph 1 that _______.
A. Le Whif isn’t availabe in British stores yet B. Le Whif can help dieters to lose weight
C. Le Whif is calorie-free D. Le Whif is popular with British chocolate lovers
49. What’s the main purpose of inventing Le Whif
A. To replace food. B. To help people stop drinking coffee.
C. To replace the traditional chocolate. D. To increase people’s dining experiences.
50. Which of the following statements does David Edwards agree with
A. His new products will come out once a year.
B. The whiffing products in the future will be improved.
C. Le Whif can make people eat less food.
D. Le Whif is a revolution that will change people’s life.
第四部分．信息匹配（共5題，每題2分，共10分）
根據短文內容，從短文后的七個選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多途選項。
There are some very good things about open education. This way of teaching allows the students to grow as people, and to develop their own interests in many subjects. Open education allows students to be responsible for their own education, as they are responsible for what they do in life. Some students do badly in traditional classrooms. The open classroom may allow them to enjoy learning. 51 They will not have to worry about grades or rules. For students who worry about these things a lot, it is a good idea to be in an open classroom.
52 For some students, there are too few rules. These students will do little in school. They will not make good use of open education, which is very different from traditional education. These students may have a problem of getting used to making so many choices. 53 They worry about the rules even when there are no rules. Even a few rules will help this kind of students. The last point about open education is that some traditional teachers do not like it. 54 Teachers who want to have an open classroom may have many problems at their school.
You now know what open education is, whose good points and bad points have been explained. You may have your own opinion about open education. I think that open education is a good idea, but only in theory. 55 I believe that most students, but of course not all students, want some structure in their classes. They want and need to have rules. In some cases, they must be made to study some subjects. Many students are pleased to find subjects they have to study interesting. They would not study those subjects if they did not have to.
A．Many teachers do not believe in open education.
B．Open education. is better than traditional education.
C．But many students will not do well in an open classroom
D．Some students will be happier in an open education school.
E．The teachers’ feeling and attitudes are important to the students.
F．In fact, it may not work very well in a real class or school.
G．For many students it is important to have some rules in the classroom.
第五部分．短文改錯(共10小題；每小題l分，滿分l0分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均限一詞。
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I like music very much, pop songs particularly. Every evening then I am doing homework and at weekends when I at home, I always play some of my favorite songs on my tape recorder. The familiar patterns of notes attracts me into the colourfully world of music. Now and then I stopped to follow the songs. Sometimes, my mother comes in, asking me to fix my attention to my homework. She does not like the pop music. Like most grown-ups, she enjoys folk songs, because the peaceful music reminds her of their beautiful life when she was young. It is a truth which people of different age understand music differently and enjoy different kinds of music.
第六部分 書面表達（滿分25分）
你校學生會將為來訪的美國朋友們舉辦一個晚會，要在學校廣播中宣布此事，并歡迎大家參加。為使美國朋友們聽懂，請你使用英語寫一篇廣播通知。要點如下：
宗旨 歡迎來訪的美國朋友們
組織者 學生會
時間 8月15日（星期六）晚7：30
地點 主樓屋頂花園
活動內容 音樂、跳舞、唱歌、游戲、交換小禮品（請包裝好，簽名并在包裝外面寫上祝愿的話語）
參加人員 任何有興趣的學生，也歡迎英語老師的參加
注意：1.約100詞；
2.應包括以上要點，但不要逐字翻譯，要組織一篇通順連貫的短文；
3開頭語已為你寫好，但不計入字數。
參考詞匯：to exchange gifts交換禮品；the Student Union 學生會
May I have your attention, please
________
_________
兵團二中2012屆高三第五次月考英語答案
一單項選擇 1--5ADADA 6--10AAABA 11--15CDACD
二完形填空 16-20 BAADC 21-25 BDBAD 26-30 CAADC 31-35 BBCBC
三閱讀理解 36-40 ADADD 41-45ABCCA 46-50BDADB
四信息匹配 51--55DCGAF
五短文改錯
I like music very much, pop songs particularly. Every evening then (改when)I am doing homework and at weekends when I (加am )at home, I always play some of my favorite songs on my tape recorder.. The familiar patterns of notes attracts(改attract) me into the colourfully（改(colourful或colorful) world of music. Now and then I stopped(改 stop) to follow the songs. Sometimes, my mother comes in, asking me to fix my attention to (改on)my homework. She does not like the (去the)pop music. Like most grown-ups, she enjoys folk songs, because the peaceful music reminds her of their (改her)beautiful life when she was young. It is a truth which(改that) people of different age (改ages)understand music differently and enjoy different kinds of music.
六作文范文
May I have your attention, please I have an announcement to make. The Student Union is going to hold a party on Saturday evening, August 15th, to welcome our friends from the United States. The party will be held in the roof garden of the main building.
It will begin at 19:30. There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts. Everybody please brings along a small gift. Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes.
Don’t forget: 19:30, Saturday evening, roof garden, main building. There’s sure to be a lot of fun. Everybody is welcome兵團二中2012屆高三第五次月考
數學（理科）試題（5-15）
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題5分，共60分，每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項填涂在答題卡上）
1. 若是純虛數，則的值為（ ）
A.-7 B. C.7 D.或
2．拋物線的準線方程是（ ）
A. B. C. D.
3. 若函數的圖象上任意點處切線的傾斜角為，則的最小值是（ ）
A． B． C． D．
4. “cosα =”是“cos2α= -”的（ ）
A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
5. 過點（0,1）且與曲線在點處的切線垂直的直線的方程為（ ）
A． B．
C． D．
6. 已知正項數列中，，，，則等于（ ）
A.16 B.8 C. D.4
7.△外接圓的半徑為，圓心為，且， ，則等于（ ）
A. B. C. D.
8. 函數, 把的圖象按向量 (>0)平移后，恰好得到函數=()的圖象，則的值可以為（ ）
A． 　　 B． 　　 C．π 　　 D．
9. 現有4名教師參加說題比賽，共有4道備選題目，若每位選手從中有放回地隨機選出一道題進行說題，其中恰有一道題沒有被這4位選中的情況有（ ）
A.288種 B.144種 C.72種 D.36種
10．設集合，，從集合中隨機
地取出一個元素，則的概率是（ ）
A． B． C． D．
11．若一個正三棱柱存在外接球與內切球，則它的外接球與內切球表面積之比為（ ）
A. 3 ：1 B . 4 ：1 C . 5 ：1 D. 6 ：1
12．已知中心在原點的橢圓與雙曲線有公共焦點，且左右焦點分別為，且兩條曲線在第一象限的交點為P，是以為底邊的等腰三角形．若，橢圓與雙曲線的離心率分別為，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
二、填空題(本大題共4小題．每小題5分．共20分。把答案填寫在答題卷上)
13．若展開式中二項式系數之和是1024，常數項為，則實數的值是 ．
14. 如果隨機變量則，
，.
已知隨機變量，則 ；
15. 在斜三棱柱中, 底面是以∠ABC為直角的等腰三角形, 點在平面ABC上的射影為AC的中點D, AC＝2,＝3,則與底面ABC所成角的正切值為 .
16. 已知P是雙曲線上一點，F1、F2是左右焦點，⊿P F1F2的三邊長成等差數列，且∠F1 P F2=120°，則雙曲線的離心率等于
三、解答題(本大題有6個小題；共70分．解答應寫出文字說明。證明過程或演算步驟)
17.（本題滿分12分）
若的圖像與直線相切，并且切點橫坐標依次成公差為的等差數列.
(1)求和的值；
(2)在⊿ABC中，a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊。若是函數圖象的一個對稱中心，且a=4，求⊿ABC外接圓的面積。
18.（本小題共12分）
甲，乙兩人進行乒乓球比賽，約定每局勝者得分，負者得分，比賽進行到有一人比對方多分或打滿局時停止．設甲在每局中獲勝的概率為，且各局勝負相互獨立．已知第二局比賽結束時比賽停止的概率為．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）設表示比賽停止時比賽的局數，求隨機變量的分布列和數學期望．
19. （本小題滿分12分）
如圖，在斜三棱柱中，點、分別是、的中點，平面．已知，．
（Ⅰ）證明：平面；
（Ⅱ）求異面直線與所成的角；
（Ⅲ）求與平面所成角的正弦值．
20.（本小題滿分12分）
已知拋物線：，過點（其中為正常數）任意作一條直線交拋物線于兩點，為坐標原點.
（1）求的值；
（2）過分別作拋物線的切線，試探求與的交點是否在定直線上，證明你的結論.
21．（本小題滿分12分）
已知函數，其中．
（Ⅰ）求的單調區間；
（Ⅱ）若在上存在最大值和最小值，求的取值范圍．
22.（本小題滿分10分）選修4－1：幾何證明選講.
自圓外一點引圓的一條切線，切點為，為的中點，過點引圓的割線交該圓于兩點，且，.
⑴求證： 與相似；
⑵求的大小.
23． (本題滿分10分)選修4-4：坐標系與參數方程
已知點P在曲線：（為參數，）上，點Q在曲線：上
（1）求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程；
（2）求點P與點Q之間距離的最小值。
24. (本小題滿分10分）選修4一5：不等式選講
已知，不等式的解集為M .
(I)求M;
(II)當時，證明：.
第五次月考理數答案
理科數學 答案及參考評分標準
一、選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D D A C D C B B B C B
9 B 首先選擇題目，從4道題目中選出3道，選法為，而后再將獲得同一道題目的2位老師選出，選法為，最后將3道題目，分配給3組老師，分配方式為，即滿足題意的情況共有種. 故選B.
12.【解析】如圖，由題意知，，且 ．；．
∴，因此選B。
二、填空題：
13、 14、0.1362 15、 16、
三、解答題(本大題有6個小題；共70分．解答應寫出文字說明。證明過程或演算步驟)
17. （本小題滿分12分）
解：（1）= ………………3分
由題意，函數的周期為，且最大值為，
所以， ………………………………6分
（2）∵（是函數圖象的一個對稱中心
∴,又因為A為⊿ABC的內角，所以 ………………………7分
⊿ABC中，設外接圓半徑為R，
則由正弦定理得：，即：
則⊿ABC的外接圓面積 ………………………………12分
18. （本小題滿分12分）
解：（Ⅰ）當甲連勝2局或乙連勝2局時，第二局比賽結束時比賽停止，
故，解得或．
又，所以． …………………6分
（Ⅱ）依題意知的所有可能取值為2，4，6．
，，，
所以隨機變量的分布列為：
所以的數學期望．………………12分
19. 19．解法一：（Ⅰ）證明：∵點、分別是、的中點，
∴ ，又∵平面，平面，
∴平面． 4分
（Ⅱ）∵平面，∴，又∵，且，
∴平面,∴． 6分
又∵， ∴四邊形為菱形，
∴，且∴平面,
∴，即異面直線與所成的角為． 8分
(Ⅲ) 設點到平面的距離為，∵，
即△． 10分
又∵在△中，,∴△．
∴，∴與平面所成角的正弦值． 12分
解法二：如圖建系，，
，
，
，
．………………2分
（Ⅰ）∵，，∴
，即，
又∵平面，平面，∴平面． 6分
（Ⅱ）∵，，∴，即∴，
∴異面直線與所成的角為． 8分
(Ⅲ)設與平面所成角為，∵，
設平面的一個法向量是
不妨令，可得， 10分
∴，∴與平面所成角的正弦值．
20.解：(Ⅰ)設直線方程為，
消去得，所以……………2分
=
故. ……………6分
（Ⅱ）
方程為整理得
同理得方程為 ……………9分
聯立方程
得 ，
故的交點在定直線上. ……………12分
21. 解：（Ⅰ）． ………………1分
① 當時，．
所以在單調遞增，在單調遞減． ………………2分
當，．
② 當時，令，得，，與的情況如下：
故的單調減區間是，；單調增區間是． ………4分
↘ ↗ ↘
③ 當時，與的情況如下：
↗ ↘ ↗
所以的單調增區間是；單調減區間是，．
………………6分
（Ⅱ）：由（Ⅱ）得， 時不合題意． ………………7分
當時，由（Ⅱ）得，在單調遞增，在單調遞減，所以在上存在最大值．
設為的零點，易知，且．從而時，；時，．
若在上存在最小值，必有，解得．
所以時，若在上存在最大值和最小值，的取值范圍是．
………………9分
當時，由（Ⅱ）得，在單調遞減，在單調遞增，所以在上存在最小值．
若在上存在最大值，必有，解得，或．
所以時，若在上存在最大值和最小值，的取值范圍是．
………………11分
綜上，的取值范圍是． ………………12分
22. 【解】
⑴ 因為為圓的切線，所以.
又為中點，所以.
因為，所以與相似. （5分）
⑵ 由⑴中與相似，可得.
在中，由，
得. (10分)
23. 解(1)由得曲線的普通方程 (x-1)2+y2=1(y≥0), ……………2分
又由=，得=,　∴　=9．
∴曲線的直角坐標方程為 x+y=9． ……………5分
半圓(x-1)2+y2=1(y≥0)的圓心(1，0)到直線x+y=9的距離為4，
所以｜PQ｜min=4 1． …………………………10分
24.

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