資源簡介 第20課 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)INCLUDEPICTURE"學(xué)習(xí)目標(biāo).TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\學(xué)習(xí)目標(biāo).TIF"\MERGEFORMATINET1.通過閱讀教材,了解臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)、長沙會(huì)戰(zhàn)的經(jīng)過。掌握武漢會(huì)戰(zhàn)后抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段的史實(shí)。2.通過小組交流中國人民尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事,體會(huì)中國軍隊(duì)不怕犧牲的精神,增強(qiáng)愛國主義思想情感。INCLUDEPICTURE"教學(xué)重點(diǎn).TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)重點(diǎn).TIF"\MERGEFORMATINET臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)、第三次長沙會(huì)戰(zhàn)。INCLUDEPICTURE"教學(xué)難點(diǎn).TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)難點(diǎn).TIF"\MERGEFORMATINET武漢會(huì)戰(zhàn),正確評(píng)價(jià)國民政府領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。INCLUDEPICTURE"教學(xué)方法.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)方法.TIF"\MERGEFORMATINET情境導(dǎo)入法、講授法、總結(jié)歸納法。INCLUDEPICTURE"學(xué)生學(xué)法.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\學(xué)生學(xué)法.TIF"\MERGEFORMATINET自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。INCLUDEPICTURE"教學(xué)過程.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)過程.TIF"\MERGEFORMATINET(一)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課多媒體播放:教材P96頁《李宗仁在臺(tái)兒莊》照片。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,侵華日軍大舉進(jìn)攻,企圖速戰(zhàn)速?zèng)Q,一舉滅亡中國。中國軍隊(duì)面對(duì)日本的瘋狂進(jìn)攻,先后組織了一系列著名會(huì)戰(zhàn)。你知道圖中的指揮官指揮了哪次著名的戰(zhàn)役嗎?他所代表的中國軍人是怎樣英勇抵抗日本侵略軍的?今天,就讓我們一起學(xué)習(xí)第20課《正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》吧!(二)自主學(xué)習(xí) 梳理新知知識(shí)點(diǎn)一 臺(tái)兒莊戰(zhàn)役1.日軍占領(lǐng)南京后,為打通南北戰(zhàn)場,沿津浦路從南北兩個(gè)方向夾擊__徐州__。第五戰(zhàn)區(qū)司令長官__李宗仁__指揮中國軍隊(duì)與日軍展開激戰(zhàn)。2.1938年3月,北路日軍孤軍南下,向__臺(tái)兒莊__發(fā)起攻擊,中國守軍奮起抵抗。在中國軍隊(duì)內(nèi)外夾擊下,日軍被迫撤退,中國軍隊(duì)乘勝追擊。3.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役共殲敵1萬余人,是抗戰(zhàn)以來中國__正面戰(zhàn)場__取得的最大的一場勝仗,振奮了__中國軍民__的精神,堅(jiān)定了抗戰(zhàn)意志和信念。知識(shí)點(diǎn)二 武漢會(huì)戰(zhàn)1.1938年6月開始,日軍先后集結(jié)40多萬兵力進(jìn)攻__武漢__。為了保衛(wèi)__大武漢__,中國軍隊(duì)共部署約100萬人參戰(zhàn)。2.日軍從不同方向攻擊前進(jìn),武漢陷入三面包圍之中。為避免損失,中國軍隊(duì)于1938年10月有序撤出__武漢__。武漢會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)4個(gè)多月。日本企圖__迅速滅亡中國__的既定戰(zhàn)略徹底破滅。3.武漢會(huì)戰(zhàn)后期,日本乘__廣州__兵力空虛之機(jī),占領(lǐng)__廣州__。在優(yōu)勢(shì)日軍的瘋狂進(jìn)攻下,中國軍隊(duì)在__正面戰(zhàn)場__節(jié)節(jié)敗退,__華北__、__華中__和__華南__大片領(lǐng)土淪入敵手。4.__廣州__、__武漢__失陷后,日軍的兵力已嚴(yán)重不足,物力財(cái)力都感覺困難,抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入__相持__階段。知識(shí)點(diǎn)三 第三次長沙會(huì)戰(zhàn)1.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后,日軍先后發(fā)動(dòng)兩次長沙會(huì)戰(zhàn),企圖占領(lǐng)__長沙__,均未得逞。1941年12月,日軍調(diào)集10余萬兵力,對(duì)長沙發(fā)動(dòng)第三次進(jìn)攻,揚(yáng)言要到長沙過新年。中國軍隊(duì)調(diào)集重兵防御,拼死抵抗。最終,中國軍隊(duì)殲滅大批日軍,獲得會(huì)戰(zhàn)__勝利__。2.第三次長沙會(huì)戰(zhàn)時(shí),英美盟軍在__太平洋__戰(zhàn)場接連敗退。這次會(huì)戰(zhàn)的勝利,在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。3.抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段以后,國民政府__消極抗日__、__積極反共__。1944年初,日軍向國民黨正面戰(zhàn)場發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的__豫湘桂__戰(zhàn)役。國民黨軍隊(duì)一潰千里,丟失了河南、湖南、廣西等省的大部分和貴州省的一部分。(三)合作探究 生成能力探究一 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,分組討論臺(tái)兒莊戰(zhàn)役取得勝利的原因及其意義。(1)原因:①中國軍隊(duì)的英勇作戰(zhàn)。②第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮得當(dāng)。③參戰(zhàn)的中國軍隊(duì)的有力配合。④正確的把握了戰(zhàn)機(jī)。(2)意義:①臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗,也是日軍戰(zhàn)役進(jìn)攻中的一次敗退。對(duì)日軍來說,這不僅是在兵力數(shù)量上的損失,更重要的是精神上的挫敗。②臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利,在政治上增強(qiáng)了全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心,鼓舞了抗日軍隊(duì)的士氣,用勝利的事實(shí)證明了“亡國論”是沒有根據(jù)的。③臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利,改變了國際上對(duì)中日戰(zhàn)爭前途的看法。抗戰(zhàn)爆發(fā)以來,國際上對(duì)中國抗戰(zhàn)的前途大多抱悲觀的看法。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利提高了中國在國際上的地位,并為爭取外援增添了有利條件。探究二 分小組討論交流:如何評(píng)價(jià)國民黨在全民族抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?1937年7月,日軍進(jìn)攻宛平城和盧溝橋,中國駐軍奮起抵抗,全國的抗日戰(zhàn)爭由此開始。國民黨正面戰(zhàn)場的初期抗戰(zhàn)在中國抗日戰(zhàn)爭史上仍占有重要的歷史地位,發(fā)揮了極其重要的作用:①國民黨正面戰(zhàn)場是抗日的主力。國民政府組織了一系列的大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)。如淞滬戰(zhàn)役、徐州和武漢的戰(zhàn)役,都給日軍以沉重的打擊,是中國抗日戰(zhàn)爭乃至世界反法西斯戰(zhàn)爭的一個(gè)重要組成部分。②由于正面戰(zhàn)場的頑強(qiáng)抵抗,粉碎了日本帝國主義在3個(gè)月滅亡中國的戰(zhàn)略計(jì)劃和“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的方針。消耗了日本的軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力,使其陷入長期戰(zhàn)爭的泥坑而不能自拔。使日軍兵力分散,戰(zhàn)線延長,為戰(zhàn)略相持階段的到來,起了決定性的作用。③支援了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)敵后戰(zhàn)場的開辟,為敵后游擊戰(zhàn)爭創(chuàng)造了有利條件。④國民黨中愛國官兵的抗戰(zhàn)英雄事跡,振奮了民族精神,大長了中華民族的志氣,促進(jìn)了全國的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,堅(jiān)定了中國軍民抗戰(zhàn)必勝的信念。⑤“喚起了國際輿論的同情和支持”,擴(kuò)大了中國抗戰(zhàn)在國際上的影響力。⑥掩護(hù)了西南抗戰(zhàn)基地的營建,為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和沿江、沿海工廠、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的內(nèi)遷爭取了時(shí)間,為中國長期抗戰(zhàn)創(chuàng)造了有利條件。(四)歸納總結(jié) 整體感知(五)達(dá)標(biāo)測評(píng) 鞏固新知INCLUDEPICTURE"教學(xué)反思.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)反思.TIF"\MERGEFORMATINET在本課教學(xué)中準(zhǔn)備了大量的歷史圖片和文字資料,就是讓同學(xué)們能更直觀地感受正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。通過對(duì)正面戰(zhàn)場上中國軍隊(duì)的奮勇殺敵、頑強(qiáng)拼搏的抗戰(zhàn)史實(shí)的講述,讓學(xué)生樹立對(duì)國家民族強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)中華英雄兒女的敬仰之情,讓學(xué)生明白“天下興亡,匹夫有責(zé)”的名訓(xùn)。在教學(xué)合作探究過程中,注重對(duì)學(xué)生個(gè)人感受的尊重和聆聽,與學(xué)生達(dá)到思想的碰撞,從而提高學(xué)生思維的廣度和深度。由于教學(xué)容量過大,教學(xué)過程可能比較緊湊,有些問題可能講述不夠到位,由于時(shí)間問題會(huì)一筆帶過,要在以后的教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)這些問題,以提高自己的教育教學(xué)水平。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫