資源簡介

抗干擾學習
靜心
（一）抗干擾訓練自我評估。
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
1.靜心訓練評估
優（ ） 良（ ） 合格（ ）
訓練評估
注意力訓練
注意力訓練
聽老師讀句子，找出兩句話中不同詞語。同時，抄寫屏幕中出現的詞語。
親 密
方 向
計 劃
綠 芽
豐 富
泥 土
幸 福
生 長
可 憐
顏 色
1.細細 仔細
2.聯想 回想
3.靜靜 安靜
4.改變 更改
5.孤單 孤獨
（一）抗干擾訓練自我評估。
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
2.注意力訓練評估
優（ ） 良（ ） 合格（ ）
訓練評估（課本第73頁）
記憶力訓練
（一）串聯記憶
深幽 月光 靦腆 兔子 郊游
疾步 謹慎 提醒 判斷 奇妙
警覺 自豪 掃視 忙碌 疲倦
顫抖 眸子 和藹 信賴 安頓
（一）串聯記憶——故事分享

請同學們在小組內分享自己的故事，小組派代表與全班同學分享有趣的故事。
故事示范
深幽的月光下，一只靦腆的兔子在郊游，兔媽媽疾步上前謹慎提醒它判斷壞蛋的奇妙方法。兔子警覺而又自豪地掃視了一番，看到一個因忙碌疲憊得顫抖的同伴，眸子透出和藹和依賴，并將它安頓好。
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倒計時
（一）串聯記憶——背誦展示
深幽 月光 靦腆 兔子 郊游
疾步 謹慎 提醒 判斷 奇妙
警覺 自豪 掃視 忙碌 疲倦
顫抖 眸子 和藹 信賴 安頓
（二）信箱記憶
喋喋不休 源源不斷 戀戀不舍
依依不舍 念念不忘
忐忑不安 破爛不堪 受用不盡
不容爭辯 不動聲色
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倒計時
（二）信箱記憶——背誦展示
喋喋不休 源源不斷 戀戀不舍
依依不舍 念念不忘
忐忑不安 破爛不堪 受用不盡
不容爭辯 不動聲色
（二）記憶力訓練評估
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
優（ ） 良（ ） 合格（ ）
訓練評估
（一）經典孟子名言記憶
孟子曰：
“君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母俱在，兄弟無故，一樂也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。
得天下英才而教育之，三樂也。”
【譯文】孟子說：“君子有三大快樂，以德服天下不在其中。父母健在，兄弟平安，這是第一大快樂；上不愧對于天，下不愧對于人，這是第二大快樂；得到天下優秀的人才進行教育，這是第三大快樂。”
（一）經典孟子名言記憶
孟子曰：
“君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母俱在，兄弟無故，一樂也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。
得天下英才而教育之，三樂也。”
（一）經典孟子名言記憶
孟子曰：
“君子有三樂， 。
父母俱在， ，一樂也。
仰不愧于天， ，二樂也。
，三樂也。”
（一）經典孟子名言記憶
孟子曰：
“君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母俱在，兄弟無故，一樂也。
仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。
得天下英才而教育之，三樂也。”
（三）訓練評估
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
優（ ） 良（ ） 合格（ ）
訓練評估（
家庭作業
1.完成課堂上未完成的練習。
2.背誦學科知識。
3.讓家長檢查所學內容并填寫家長反饋。
同學們，感謝家長們的與！再見！

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