資源簡介

書包過重
——綜合實踐選題課
五年級綜合實踐活動
它是我的好朋友，
每個同學全都有，
筆墨書本幫我拿，
可我還得背它走。
猜一猜
琳瑯滿目的書包，挑得眼都花了
我們的腰都被重書包壓彎了！
重
呀
奶奶幫我背書包
我的體重是？
書包的整理真令人頭痛！
提問的原則：
（1）不提與主題無關的問題。
（2）不提簡單的、查查資料就得出結論的問題。
（3）不提難以研究的問題。
（4）問題不能太長。

活動一：
1.小組成員提出問題，寫在綜合本里， 輪流發言交流。
2. 小組討論，篩選出3個有研究價值問題。
3. 書寫員把選出的問題寫在磁條上，字大一點。
4.把寫好的問題貼到黑板上來。
活動二：
篩選黑板上的問題
（1）把與主題無關的問題去掉。
（2）去掉太簡單和我們難以研究的問題。
（3）把相同的問題合并（留一個）。

活動三：
把問題“變身”陳述形式的小主題：
◆ 關于XXX的調查
◆ 關于XXX的研究
◆ 關于XXX對于XXX的影響



活動三：
小主題：
1）、關于小學生書包重量現狀的調查
2）、關于小學生書包過重原因的調查
3）、關于小學生書包減重措施的研究
（學生及學校）
4）、關于小學生書包過重對身體的影響
5）、關于小學生書包的選擇和使用的研究

活動四：
1、自由分組

每人選定一個想研究的小主題，坐在相應的小組
活動四：
2、選組長（兩 人） 3、組長填表
“_____________________”綜合實踐活動分組表 班別__________
組 名
組長
研究的
主題
組員：
__________________________________
書包過重
五（？）班
關于 的研究
例如：
下階段的準備
根據小組的小主題，思考要解決本小組的研究問題，下一階段應該開展哪些實踐活動、小組內怎樣分工等。

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