資源簡(jiǎn)介 第四單元 新民主主義革命的開(kāi)始第12課 新文化運(yùn)動(dòng)INCLUDEPICTURE"學(xué)習(xí)目標(biāo).TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\學(xué)習(xí)目標(biāo).TIF"\MERGEFORMATINET1.通過(guò)閱讀教材,了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景,識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、最為重要的陣地、代表人物、旗幟等。2.通過(guò)小組合作討論,探究新文化運(yùn)動(dòng)在近代中國(guó)思想解放中的地位和作用。INCLUDEPICTURE"教學(xué)重點(diǎn).TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)重點(diǎn).TIF"\MERGEFORMATINET新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。INCLUDEPICTURE"教學(xué)難點(diǎn).TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)難點(diǎn).TIF"\MERGEFORMATINET新文化運(yùn)動(dòng)的影響。INCLUDEPICTURE"教學(xué)方法.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)方法.TIF"\MERGEFORMATINET情境導(dǎo)入法、講授法、討論法。INCLUDEPICTURE"學(xué)生學(xué)法.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\學(xué)生學(xué)法.TIF"\MERGEFORMATINET自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。INCLUDEPICTURE"教學(xué)過(guò)程.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)過(guò)程.TIF"\MERGEFORMATINET(一)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課20世紀(jì)初期,在北大的講壇上,有從海外歸來(lái)的、西裝革履的大力宣傳新思想的進(jìn)步人士,INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\U7.tif"\MERGEFORMATINET也有拖著長(zhǎng)辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老,他們相互抨擊對(duì)方的思想觀點(diǎn),出現(xiàn)了激烈的思想沖突。為什么會(huì)有這樣奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)呢?今天,讓我們一起學(xué)習(xí)第12課《新文化運(yùn)動(dòng)》!(二)自主學(xué)習(xí) 梳理新知知識(shí)點(diǎn)一 新文化運(yùn)動(dòng)的興起1.新生的中華民國(guó)很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進(jìn)知識(shí)分子經(jīng)過(guò)痛苦的反思認(rèn)識(shí)到:僅有__政治制度的革新__不足以救中國(guó),必須進(jìn)行一場(chǎng)__思想文化領(lǐng)域__的革新運(yùn)動(dòng)。2.1915年,__陳獨(dú)秀__在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,并在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《__敬告青年__》一文,正式吹響了新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角。1917年初,陳獨(dú)秀出任__北京大學(xué)__文科學(xué)長(zhǎng),《新青年》雜志社也遷往北京。3.《新青年》的主要撰稿人有__胡適、李大釗、魯迅__等,大多任教于北京大學(xué)。他們熱情宣傳西方的__民主與科學(xué)__思想,猛烈抨擊封建的__舊道德和舊文化__?!禵_新青年__》和__北京大學(xué)__成為新文化運(yùn)動(dòng)最為重要的陣地。知識(shí)點(diǎn)二 新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與意義1.新文化運(yùn)動(dòng)抨擊__舊道德和舊文化__。針對(duì)北洋政府統(tǒng)治時(shí)期猖獗一時(shí)的__尊孔復(fù)古_(tái)_逆流,《新青年》發(fā)表了大量文章,猛烈抨擊封建的舊道德和舊文化。魯迅的白話小說(shuō)《狂人日記》,以__新文學(xué)__的形式深刻揭露了__封建禮教__的吃人本質(zhì),號(hào)召人民起來(lái)推翻“黑漆漆的”吃人社會(huì)。2.新文化運(yùn)動(dòng)提倡__民主與科學(xué)__,這是新文化運(yùn)動(dòng)所標(biāo)舉的兩大口號(hào),陳獨(dú)秀將它們形象地稱為“德先生”和“賽先生”。3.__文學(xué)革命__是新文化運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。1917年,胡適在《新青年》發(fā)表《__文學(xué)改良芻議__》一文,主張以__白話文__作為新文學(xué)的語(yǔ)言。陳獨(dú)秀發(fā)表《__文學(xué)革命論__》一文,主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué),建設(shè)__新鮮、平易、通俗__的新文學(xué)。經(jīng)過(guò)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo),__白話文__逐漸普及開(kāi)來(lái)。4.新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了__封建道德禮教__的統(tǒng)治地位,使中國(guó)人民接受了一次__民主與科學(xué)__的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了__思想宣傳和鋪墊__的作用。盡管新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性,但它打開(kāi)了遏制新思想涌流的閘門,掀起了一股思想解放的潮流。(三)合作探究 生成能力探究一 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景。(1)政治方面:①帝國(guó)主義加緊侵略。②軍閥統(tǒng)治日趨黑暗,必須繼續(xù)進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)。(2)經(jīng)濟(jì)方面:一戰(zhàn)期間,中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展。民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大,登上政治舞臺(tái),強(qiáng)烈要求實(shí)行民主政治,發(fā)展資本主義。(根本原因)(3)思想文化方面:①辛亥革命后,西方啟蒙思想進(jìn)一步傳播,民主共和觀念深入人心。②北洋軍閥(袁世凱為復(fù)辟帝制)推行尊孔復(fù)古的逆流(民主共和觀念和尊孔復(fù)古逆流勢(shì)不兩立)。③更為重要的是當(dāng)時(shí)的人們對(duì)于辛亥革命失敗的反思。經(jīng)過(guò)辛亥革命,先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到,革命失敗的根源在于國(guó)民腦中缺乏民主共和意識(shí),必須從文化思想上沖擊封建思想和封建意識(shí),通過(guò)普及共和思想來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共和政體。(4)階級(jí)方面:資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求在中國(guó)實(shí)行民主政治。因此,新文化運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)既是當(dāng)時(shí)特定歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、階級(jí)等諸多因素綜合作用的產(chǎn)物,也是近代中國(guó)經(jīng)歷長(zhǎng)期的物質(zhì)、思想準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的必然結(jié)果。探究二 新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容(1)結(jié)合教材內(nèi)容,歸納新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,指出新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)(旗幟)并說(shuō)明其含義。①主要內(nèi)容:抨擊封建的舊道德和舊文化,提倡民主與科學(xué),提倡新文學(xué)——文學(xué)革命。②口號(hào):民主與科學(xué)。③含義:民主是指西方資產(chǎn)階級(jí)政治制度、民主理念,科學(xué)是指自然科學(xué)、科學(xué)精神。(2)有人認(rèn)為“新文化運(yùn)動(dòng)中提出的口號(hào)‘打倒孔家店’是反封建的需要”,也有人認(rèn)為“儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,不能全盤否定,潑洗澡水不應(yīng)把孩子一起潑掉”。那么,我們應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化?中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是儒學(xué),它由于適應(yīng)了中國(guó)封建社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的需要,受到歷代封建統(tǒng)治者的重視,成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具。因此,在新文化運(yùn)動(dòng)中,批判儒學(xué)是必要的。但是,儒學(xué)畢竟是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,其中有很多我們民族幾千年來(lái)優(yōu)秀文化的積淀,不能全盤否定。對(duì)待傳統(tǒng)文化的科學(xué)態(tài)度應(yīng)該是汲取精華,棄其糟粕。探究三 新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和進(jìn)步作用。(1)性質(zhì):新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。它高舉民主與科學(xué)的旗幟,對(duì)封建專制制度和封建思想文化進(jìn)行了一次猛烈地掃蕩,促進(jìn)了中國(guó)人民特別是知識(shí)青年的覺(jué)醒,為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件,也為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生做了思想準(zhǔn)備。(2)進(jìn)步作用:①動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位。新文化運(yùn)動(dòng)前,資產(chǎn)階級(jí)維新(改良)派和革命派,在宣傳各自的政治觀點(diǎn)時(shí),都沒(méi)有徹底地批判封建思想。經(jīng)過(guò)新文化運(yùn)動(dòng),封建思想遭到前所未有的沖擊批判,人們的思想得到空前的解放。②民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)。中國(guó)知識(shí)分子在新文化運(yùn)動(dòng)中,受到一次西方民主和科學(xué)思想的洗禮。這就為新思潮的傳播開(kāi)辟了道路,也推動(dòng)了中國(guó)自然科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。③為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)做了思想準(zhǔn)備。新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)了民眾的民主主義覺(jué)悟,對(duì)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起了宣傳動(dòng)員作用。④后期傳播的社會(huì)主義思想,啟發(fā)了中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子,使他們選擇和接受了馬克思主義,作為拯救國(guó)家、改造社會(huì)和推進(jìn)革命的思想武器。這是新文化運(yùn)動(dòng)最重要的成果。⑤有利于文化的普及和繁榮。新文化運(yùn)動(dòng)提倡白話文,能夠使語(yǔ)言和文字更緊密地統(tǒng)一起來(lái),為廣大民眾所接受,從而有利于文化的普及與繁榮。(四)歸納總結(jié) 整體感知(五)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 鞏固新知INCLUDEPICTURE"教學(xué)反思.TIF"INCLUDEPICTURE"F:\\待用方正文件\\7.12\\精英新課堂8歷史人教(上)教用\\教案8歷史人教(上)\\教學(xué)反思.TIF"\MERGEFORMATINET在小組活動(dòng)和集體交流時(shí)雖然注意了學(xué)生自主能力和小組合作的培養(yǎng),但從整體看,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制過(guò)于單調(diào),沒(méi)有合理設(shè)置評(píng)價(jià)細(xì)節(jié),小組活動(dòng)缺乏必要的動(dòng)力,小組活動(dòng)不充分。今后要多對(duì)小組合作進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)小組長(zhǎng)的帶頭作用,從而帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)