資源簡(jiǎn)介

這是 ？有什么用？
儲(chǔ)蓄罐里的秘密
儲(chǔ)蓄罐里藏著王老師的一個(gè)秘密。小時(shí)候一次，拿到20元零花錢，是最大的一筆，能買一個(gè)很好的書包呢！不過(guò)，太可惜這筆錢了，我一直舍不得花，把它藏在我喜歡的儲(chǔ)蓄罐里。時(shí)間久了，我也忘記了，這20元在儲(chǔ)蓄罐里睡了很久很久，為了今天的上課，我把里面的硬幣都倒出來(lái)，才被我發(fā)現(xiàn)呢！現(xiàn)在這錢還能買書包嗎？
太可惜了，我的零花錢“睡”了這么久，都貶值了！如果時(shí)光穿梭到過(guò)去，你想對(duì)小時(shí)候的王老師說(shuō)些什么？
課前小調(diào)查
1.我們這組，每天零花錢最多是（ ）元，最少是（）元，（）人不夠用。
2. 全班統(tǒng)計(jì)：有存零花錢的習(xí)慣（ ）人、使用零花錢時(shí)有計(jì)劃（ ）人
零花錢小調(diào)查匯報(bào)
“感受6塊3”的活動(dòng)
第20個(gè)“國(guó)際消除貧困日”，聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署和中國(guó)扶貧基金會(huì)日前曾發(fā)起“感受6塊3”的活動(dòng)，號(hào)召大家在10月17日體驗(yàn)用6.3元過(guò)一天，以增進(jìn)對(duì)貧困的感受。之所以是6塊3，根據(jù)2011年11月底中央扶貧工作會(huì)議將農(nóng)民人均年純收入2300元作為全國(guó)新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，按照此標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)尚有1.28億人生活在貧困線下，據(jù)此，貧困線下的每個(gè)人日均消費(fèi)都只有6.3元。
零花錢管理熱線：

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我們一起來(lái)討論
HOLD住我的錢袋
案例分析
材料一：小東同學(xué)買東西時(shí)很精明，貨比三家，看價(jià)格、瞧質(zhì)量、比功能，還要講服務(wù)等。有人說(shuō)小東是“小氣鬼”。你們?cè)趺纯茨兀?
材料二：小華同學(xué)認(rèn)為：“吃要美味，穿要名牌，玩要高檔。才能體現(xiàn)出現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)。”
兩種消費(fèi)觀念：
實(shí)惠型，講究?jī)r(jià)廉物美；
享受型，追求名牌、美觀
小故事《100元》
李阿姨在30年前把100元錢存進(jìn)銀行里，以當(dāng)時(shí)的物價(jià)，100元能買到約200斤大米、50斤帶魚、50斤豬肉。到了30年后的現(xiàn)在，李阿姨變成了李奶奶，她去銀行取出存款，連利息月440元，李奶奶歡喜地去買東西，卻發(fā)現(xiàn)這么多錢僅夠買到100斤大米、5斤帶魚、5斤豬肉。
存了這么多年的錢，能買到的東西卻越來(lái)越少？
存得合算
儲(chǔ)蓄方式 利率
教育儲(chǔ)蓄
整存整取
零存整取
理財(cái)產(chǎn)品
存
款
期
限
一年
3.25%
3.0%
2.85%
收益一般高于
銀行同期存款。
按不同的數(shù)額
和時(shí)間有不同
的利率。
三年
5.0%
4.25%
2.90%
五年
5.5%（六年）
4.75%
3.00%
存款特點(diǎn)
50元起存，最
高2萬(wàn)元。
存期固定，本
息一次性支取。
50元起存，多
存不限。
一般每月50元
起存，最低限
額為5元。
數(shù)額較大，
收益略高，
但有一定
風(fēng)險(xiǎn)
適宜對(duì)象
適合4年級(jí)
以上學(xué)生
適合有固定
余錢不用的
適合有固定小
額余款的儲(chǔ)戶
適合有大額余
錢，暫時(shí)不用的
節(jié)余下來(lái)的零用錢可以做哪些有意義的事情？
今天是媽媽的生日，買束漂亮的鮮花送給她吧！
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實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)
任務(wù)：設(shè)計(jì)一周或一個(gè)月的零花錢分配計(jì)劃
要求：
1.把25%的零花錢存起來(lái)。
2.買東西前，先列出想買的物品，再進(jìn)行合理程度評(píng)估（①必要；②可有可無(wú)；③不需要）
3.掙零花錢不與個(gè)人成績(jī)，例如考試得到一個(gè)100，或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。
2019零花錢怎樣花設(shè)計(jì)方案
????????同學(xué)們，每次過(guò)春節(jié)你一定都收到長(zhǎng)輩送給你的祝福——零花錢，可是你是否想過(guò)怎樣合理地去用零花錢呢？記得從前報(bào)紙上登過(guò)好多學(xué)生因吃喝玩樂，不幾天就把零花錢用的所剩無(wú)幾。今年，我要設(shè)計(jì)一個(gè)零花錢怎樣花的方案，來(lái)合理地用零花錢。
???????一、學(xué)習(xí)用具
???????逐漸成長(zhǎng)的我們，學(xué)習(xí)用具也多了起來(lái)，我要從零花錢中拿出200元錢，自己買學(xué)習(xí)用具。
??????二、生日祝福
??????每次過(guò)生日，家人都會(huì)送一份禮物或一聲祝福，我要從零花錢中拿出300元錢送家人生日禮物：爺爺奶奶過(guò)生日時(shí)送他們一個(gè)蛋糕；爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)送他們一束鮮花；弟弟妹妹過(guò)生日時(shí)......
???????三、愛心捐款
???????小手拉大手，共創(chuàng)美好生活，我要從零花錢中拿出200元錢捐款，讓災(zāi)區(qū)的人們過(guò)得更加美好。
???????四、出外游玩
???????每次放假爸爸媽媽都帶我去游玩。今年，我要從零花錢中拿出300元錢買門票、吃喝等等，幫父母減輕負(fù)擔(dān)。
五、存款
存款1000元，除了本金，還可以賺得利息。我已經(jīng)連續(xù)存了三年了，今年，除了存銀行，我還要買沒有風(fēng)險(xiǎn)、利息比銀行多一些的債券基金，增長(zhǎng)自己的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，還可以為以后上大學(xué)做學(xué)費(fèi)使用，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。
?
我（ ）的零花錢計(jì)劃
零花錢
總額
掙零花錢
時(shí)間
安排
分配類型
金額
具體操作
25%用于理財(cái)

教育儲(chǔ)蓄（ ）存儲(chǔ)蓄罐（ ）
其他__________
想買的東西

（想想家里是不是已經(jīng)有了，或自己是不是真的需要。最后打“√”）
情感投資
獻(xiàn)愛心（ ）表孝心（ ）
送情義（ ）其他 （ ）

零花錢花銷記錄本
日期
收 入 （元）
來(lái) 源
支出項(xiàng)目
金額
余額
合理程度（打“√”）
星期一
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
星期二
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
星期三
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
星期四
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
星期五
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
星期六
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
星期天
①必要；②可有可無(wú)；③不需要
消費(fèi)統(tǒng)計(jì)

統(tǒng)計(jì)后的自我感受：
話題延續(xù)：
情感投資（愛心）小銀行倡議


把籌集的錢用來(lái)策劃用好零花錢社會(huì)服務(wù)系列活動(dòng)

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