資源簡介

人教版高中政治（2019）必修
3《政治與法治》第三單元第九課全面依法治國的基本要求第四框全民守法教學設計
【設計理念】
本課采用議題式教學設計。以議題為主線，以生活情境為基礎，以具體活動為載體，以課標為核心，以核心素養和具體學習目標為目的進行教學設計，這樣的教學設計有助于在解決問題中培養學生的思辨能力，在探究學習中培養學生法治理念，在潛移默化中培育學生學科核心素養。
【設計思路】本課設置了一個總議題，兩個分議題和三個課堂活動，從保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪法角度來闡述全民守法的基本要求。
【議題探究】
總議題：全民守法----如何保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪設計意圖：設置這個總議題是因為
2021年十三屆全國人大相繼修訂出臺新《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，對未成年人合法權益的保護進入了一個新的歷史時期，值得我們學習和關注！
子議題
1：保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪，國家在行動、全民在行動，你知多少？
設計意圖：通過了解國家、社會對保護未成年人合法權益和預防未成年人犯罪的行動，培養未成年人的規則意識，知道什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，培養法治觀念、強化規則意識，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
子議題
2：保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪，同學們責無旁貸，傳遞校園正能量，杜絕校園欺凌，你該做些什么？設計意圖：結合生活典型案例，增強未成年人法治理念，引導他們自覺守法、遇事找法、解決問題考法，培養未成年人學法、尊法、守法、用法的法治素養。
【教學目標】
一、學習目標：
1.了解保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪的國家行動、社會行動。2.傳遞校園正能量，杜絕校園欺凌，我們在行動。
3.能夠闡述全民守法的基本要求。
二、核心素養目標：
1.政治認同：認同建設法治國家，必須推動全民守法
2.科學精神：了解未成年人犯罪的危害，科學預防未成年人犯罪。
3.法治意識：增強法治觀念，樹立法律至上、法律面前人人平等的法治理念。
4.公共參與：強化規則意識，保護未成年人合法權利，預防未成年人違法犯罪?！窘虒W過程】
環節一：導入新課為花季少年維權，讓法律彰顯尊嚴。同學們，根據《中華人民共和國民法典》第十七條、第十八條的規定:你們屬于不滿十八周歲的自然人，屬于未成年人。從某種意義上說，未成年人的身心發育正處于一個由不成熟向成熟的過渡時期，這個時期的你們極容易受到侵害，非常需要家庭、學校、社會等方面給予特別的關心、愛護、引導與幫助。但是，在現實生活中侵害未成年人合法權利的事件時有發生，今天我們就一起來學習全民守法，保護未成年人合法權利、預防未成年人犯罪法。（幻燈片
2）首先，讓我們一起明確今天的學習目標：（幻燈片
3）
環節二：【子議題
1：你知多少？】
師：下面請同學們觀看視頻，保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪，國家在行動、全民在行動，你知多少呢？生：觀看視頻（幻燈片
4）師：通過觀看視頻，同學們知道國家為了保護未成年人的合法權益，相繼出臺和修訂《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》下面我們進行活動
1：保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪是家庭、學校、社會、網絡、政府、司法等全社會的共同責任，你知多少？請以小組為單位，查閱資料，選擇任意一個角度，談談如何在生活中保護未成年人的合法權益、預防未成年人犯罪？
（幻燈片
5）生甲：家庭保護：
1.父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，禁止對未成年人實施家庭暴力，虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
2.引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。
3.尊重未成年人受教育的權利，依法入學接受并完成義務教育，不得使未成年人輟學。
4.父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。
5.父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
生乙：學校保護：
1.學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。
2.學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。
3.學校應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行
4.　教育行政等部門和學校、幼兒園、托兒所應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。
5.對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。
生丙：社會保護：
1.各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館等場所，應當按照有關規定對未成年人免費或者優惠開放。
2.國家鼓勵新聞、出版、信息產業、廣播、電影、電視、文藝等單位提供有利于未成年人健康成長的作品，國家給予扶持。
3.國家采取措施，預防未成年人沉迷網絡。
4.禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等。
5.中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等場所，不得允許未成年人進入。
6.禁止向未成年人出售煙酒，任何人不得在中小學校、幼兒園、未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。
7.任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，任何組織或者個人不得開拆、查閱。
8.禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。
生丁：司法保護：
1.未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。
2.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。
3.訊問、審判未成年犯罪嫌疑人、被告人，詢問未成年證人、被害人，應當依照刑事訴訟法的規定通知其法定代理人或者其他人員到場。辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應當保護被害人的名譽。
4.對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。
5.對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的真實姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。
師：過渡:同學們對保護未成年人合法權益，預防未成年人犯罪搜集到了這么多素材，讓我們增長了知識，開闊了眼界，再次感受到了黨和國家對未成年人的關心和愛護。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。你們的成長狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。因此，社會各界積極行動，開展法制宣傳教育活動，下面是社區、學校對
6月
1日新修訂的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳畫面（幻燈片
6和幻燈片
7）
環節三：
【子議題
2：你該做些什么？】
同學們對這張宣傳畫面熟悉嗎？（幻燈片
8）對，是我們學校圖書館門前“弘揚學校正能量，堅決杜絕校園欺凌”宣傳畫報。維護未成年人合法權益，杜絕校園欺凌，不僅是國家、社會、家庭、學校的責任，更是我們青少年義不容辭的責任，下面我們進入子議題
2：保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪，同學們責無旁貸，傳遞校園正能量，杜絕校園欺凌，你該做些什么？。讓我們觀看視頻（幻燈片
10）
活動
2：保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪，同學們責無旁貸，傳遞校園正能量，杜絕校園欺凌，我想說、、、、、、（請同學們到前面與大家一起分享，每個同學
2分鐘左右）生：交流--展示師：總結：同學們針對自己對校園欺凌的了解，發表了深刻的真知灼見。孩子們純真的笑臉永遠綻放，不是一己之力就能做到的，讓我們一起進入活動
3：保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪，是全社會的共同責任，這就要求全面推進依法治國，必須做到全民守法。請同學們根據前面的學習，概括闡述全民守法的基本要求。（幻燈片
11）生：
5①增強法制觀念，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等法治理念，自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
②積極投身依法治國偉大實踐，使尊法、守法成為自覺行動。
③加強道德修養，弘揚中華優秀傳統文化，強化規則意識、契約精神，弘揚公序良俗，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。
師：好，同學們歸納概括的很好。讓我們回過頭來，一起總結一下這節課的收獲吧：（幻燈片
12）
生：回答。
環節四：【守法宣誓】
師：同學們，社會在發展，時代在進步，保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪是不斷完善的系統工程，它永遠在路上，讓我們攜手推進全民守法，讓法律為未成年人維權撐開一片藍天。下面請同學們全體起立進行守法宣誓！
生：國旗在上我們的一言一行決不玷污民族的寄托憲法在上我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴祖國在上我們的一生一世決不辜負人民的期望老師、父母在上我們的一舉一動決不違犯法紀的規范為了中華民族的偉大復興我們以生命的名義莊嚴宣誓:做一名遵紀守法的合格公民
師：同學們請坐，本節課到此結束！同學們再見！

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