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11課　北洋政府的統治與軍閥割據
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1．通過本課學習，了解二次革命、護國戰爭、護法運動的基本史實；知道《中華民國約法》的內容并理解其保守性，掌握軍閥割據的歷史事實。
2．通過小組討論分析，認識到民主與專制獨裁的斗爭是復雜而艱巨的。袁世凱被迫取消帝制，說明辛亥革命后，民主共和觀念深入人心。
3．通過對袁世凱復辟丑劇短暫的原因的分析，使學生認識到違背歷史發展規律必將被歷史淘汰。通過了解孫中山為維護民主共和所作的努力及其失敗的事實，認識到政治上軟弱的中國資產階級無法擔負起領導中國人民完成反帝反封建的民主革命任務。
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二次革命、護國運動。
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袁世凱復辟帝制和軍閥割據。
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情境導入法、講授法、討論法。
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自主學習法、合作探究法。
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(一)創設情境　導入新課
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觀察上述兩幅圖片并思考：
少了“臨時”二字的《中華民國約法》是不是更民主化、制度化些？為什么會有這種變化？讓我們一起進入第11課《北洋政府的統治與軍閥割據》的學習吧！
(二)自主學習　梳理新知
知識點一　二次革命
1．袁世凱就任臨時大總統后，為了建立獨裁統治，一再破壞__責任內閣制__。同盟會會員__宋教仁__于1912年以同盟會為基礎，聯合其他幾個政黨，組成__國民黨__。
1913年春，準備北上組閣的__宋教仁__在上海火車站遇刺身亡。
2．“宋案”發生后，__孫中山__和黃興等號召__南方__各省起來反袁，發動“二次革命”。但國民黨力量渙散，二次革命很快被袁世凱鎮壓下去。
知識點二　袁世凱復辟帝制
1．鎮壓二次革命之后，袁世凱強迫國會選舉他為__正式大總統__，隨即又下令解散__國民黨__。1914年初，袁世凱解散國會。不久，他又廢除《中華民國臨時約法》，頒布《__中華民國約法__》，改責任內閣制為__總統制__。接著，修改總統選舉法，規定總統__可無限期連任__，可指定繼承人。至此，袁世凱想當皇帝的野心昭然若揭。
2．為實現皇帝夢，袁世凱甚至不惜犧牲國家主權和民族利益，接受__日本__旨在滅亡中國的“__二十一條__”的大部分內容，以換取日本的支持。
3．1915年末，袁世凱下令以1916年為“__中華帝國洪憲元年__”，準備在元旦舉行登基大典。
知識點三　護國戰爭
1．袁世凱的復辟活動，令舉國嘩然。孫中山發表《__討袁檄文__》，號召愛國豪杰共同奮起，維護共和制度。1915年底，__蔡鍔__、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，__護國戰爭__爆發。
2．袁世凱糾集重兵圍剿護國軍。但是，他的復辟行徑不得人心。__1916__年__3__月，袁世凱被迫宣布__取消帝制__，6月在絕望中死去。護國戰爭結束。
知識點四　軍閥割據
1．袁世凱死后，北洋軍閥分裂。以__馮國璋和曹錕__為首的直系軍閥，控制著江蘇、江西、湖北等省；以__段祺瑞__為首的皖系軍閥掌握著北京政府，并控制著安徽、浙江、山東、福建等省；奉系軍閥__張作霖__盤踞東北，__滇系軍閥唐繼堯__占據著云南、貴州，__桂系軍閥陸榮廷__占據廣東、廣西。
2．這些軍閥為了爭奪地盤和鞏固政權，不惜__出賣國家利益__，依附__帝國主義__。大小軍閥連年混戰，中國陷入軍閥割據紛爭的動亂之中。(三)合作探究　生成能力
探究一　袁世凱復辟帝制
(1)結合所學知識，分析袁世凱復辟帝制的社會條件。
①由于資產階級的軟弱性和妥協性，辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務，中國半殖民地半封建社會的性質也沒有得到徹底的改變，革命果實反被袁世凱竊取。因此，復辟封建君主制度的社會基礎尚存。②袁世凱竊取辛亥革命果實后，處心積慮復辟帝制，他用最高統治地位及兵權加強獨裁統治。其地位、兵權和實力是他得以復辟帝制的主要原因。
③第一次世界大戰期間，歐洲列強無暇東顧，日本為獨霸中國，積極支持袁世凱稱帝。
④資產階級革命派力量的渙散導致反袁斗爭軟弱無力，致使袁世凱的復辟活動得不到有效遏制。此外，袁世凱上臺后，為制造復辟的思想輿論，推行尊孔復古逆流也起了一定作用。
(2)閱讀教材，分析袁世凱復辟帝制失敗的原因。
①盡管袁世凱手握大權和北洋軍，但他出賣國家民族利益，違背民主共和的歷史發展潮流，必然遭到全國人民的唾棄，這是袁世凱復辟帝制迅速敗亡的根本原因。
②辛亥革命后，民主共和觀念已深入人心，人民群眾的民主思想覺悟程度提高，使復辟帝制的倒行逆施沒有長期生存的思想基礎。
③孫中山為首的革命派堅決反袁，以梁啟超為代表的立憲派由擁袁到反袁。全國人民支持護國運動。
④北洋軍閥內部發生變化，袁世凱眾叛親離，帝國主義也改變了對袁世凱的支持。
探究二　結合教材內容，引導學生正確評價護國運動。
①護國運動粉碎了袁世凱復辟帝制的迷夢，恢復了中華民國的國號，從這個意義上來講，護國運動勝利了。②但是，護國運動并未推翻北洋軍閥的統治，更沒有擺脫帝國主義對中國的控制，中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變，資產階級民主革命的任務遠未完成。　
探究三　讀《軍閥割據形勢圖》，結合教材內容，分析北洋軍閥割據局面出現的原因有哪些。這些軍閥采取什么樣的統治？有何影響？
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(1)原因：社會根源：一是由于中國社會的半封建性所決定的。是中國具有分散性的封建地主經濟的必然產物。二是由于中國社會的半殖民地性所決定的。帝國主義分而治之的侵略政策也必然導致軍閥割據局面的形成。
(2)統治：對內實行軍事獨裁統治，對外不惜出賣國家利益，依附帝國主義。
(3)影響：大小軍閥連年混戰，中國陷人了軍閥割據紛爭的動亂之中。
(四)歸納總結　整體感知
(五)達標測評　鞏固新知
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北洋政府的黑暗統治，主要講述的是袁世凱一系列倒行逆施的復辟行徑，以及以孫中山為首的革命派的斗爭。在本課中，把學習目標貫穿整個教學過程中，通過啟發式教學、探究性學習、合作學習等，凸顯學生在教學過程中的主體地位，推動學生學習方式的轉變。

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