資源簡介

備課日期： 2012 年 5月 30 日 主備人：劉忠榮 審核：
課 題： 第五單元 守護法律健康成長 第三節做守法護法的好公民（第3課時）
學習目標 情感、態度、價值觀目標：通過學習，教育學生自覺維護法律秩序，積極同違法犯罪做斗爭，既要勇敢又要機智。增強維權意識。②能力目標：增強分辨是非的能力，善于與違法犯罪作斗爭，學會正當防衛。③知識目標：知道積極同違法犯罪作斗爭是每個公民的權利和責任，掌握與違法犯罪斗爭的方法與途徑，了解正當防衛的含義與適用的情況。
學習重點：敢于、善于與違法犯罪做斗爭難點：辨析正當防衛
學 習 內 容 和 學 習 過 程 學習方法
一、復習與預習·復習：未成年人與違法犯罪作斗爭有哪些好的方式和方法呢？·閱讀教材P88-91，解答下列問題:1、為使 免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于 ，不負 。 2、對正在進行的 、 、 、 、 以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取正當防衛，造成不法侵害人傷亡的，不屬于 ， 刑事責任。二、交流與提升1、說一說法律為什么要規定正當防衛？實施正當防衛應該具備哪幾個條件？ 2、辯一辯閱讀教材p88關于王艷的案例。判斷分析：王艷對男青年的死要不要負刑事責任？3、議一議參見教材P89“議一議”：下列行為是否屬于正當防衛？為什么？4、談一談 閱讀《一點人情味》后，試說說你心目中的情與法的關系。三、小結與鞏固學生小結所學內容，識記相關知識點。四、訓練與評價 1、今年3月18日，我市某鄉鎮采石場工人李某與楊某正在作業，一不法青年黃某前來敲詐并手持木棒拼命毆打李某。楊某上前勸阻無效后，遂掄起鋤頭把黃某手臂打斷，李某得到解救，毆斗事件也停了下來。楊某的行為 （ ）①是積極同違法犯罪做斗爭的正義之舉 ②屬于正當防衛 ③侵犯了他人的生命健康權 ④應受到法律制裁A ①②③④ B ①② C ①②③ D ③④2、怎樣正確運用正當防衛？課后反思：

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