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課 題： 第五單元 守護法律健康成長 第二節 勿以惡小而為之（第2課時）
學習目標 情感、態度、價值觀目標：通過了解不良行為的表現及危害，防微杜漸，培養學生良好的法律意識，做到學法、知法、守法、護法。②能力目標：培養學生分辨、抵制不良行為的能力。③知識目標：知道不良行為的表現及危害。
學習重點：知道不良行為和嚴重不良行為都有可能發展為犯罪行為。難點：自覺抵制不良行為，預防犯罪。
學 習 內 容 和 學 習 過 程 學習方法
一、復習與預習·復習：“黃、賭、毒”對我們青少年的危害·閱讀教材P82-84，思考下列問題: 1、不良行為一般是指 的行為，依照對社會危害的程度不同，可以區分為 和 。2、不良行為對自己、他人和社會的危害有哪些？ 二、交流與提升1、舉一舉對照教材中一般不良行為和嚴重不良行為的具體表現，剖析自己（或同學、朋友）在平常的生活中是否有不良行為。·一般不良行為：·嚴重不良行為：·不良行為對自己、他人和社會的危害：2、議一議：中學生張某，曾是學校的“三好學生”，后來迷上黑網吧后，經常曠課，還夜不歸宿與“朋友”通宵玩賭博機。老師的批評，他當成耳邊風。為了籌集上網資金，他多次盜竊網友的手機等財物，還多次攔路毆打、搶劫低年級同學。后被公安機關抓獲，進了少管所。 （1）張某哪些行為屬于一般不良行為？哪些行為屬于嚴重不良行為？ （2）張某從到黑網吧上網、賭博到走上犯罪道路，說明了什么問題？（3）我們應該從張某的案例中吸取什么教訓？三、小結與鞏固學生小結所學內容，識記相關知識點。四、訓練與評價 1、在現實生活中，一些人走上攔路搶劫、圖財害命的違法犯罪道路，往往是從吸一支煙、亂花一點錢、看一次黃色錄像開始。這說明 （ ） ①違法犯罪不是先天決定的，往往源自生活中的不良行為習慣②不良行為和嚴重不良行為都有可能發展為違法犯罪③要預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起④我們要養成良好的行為習慣，遠離違法犯罪A ①②③④ B ①②③C ②③④ D ①②④2、問題探究 怎樣預防違法犯罪？課后反思：

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