資源簡介

鄒城市2012年初中學(xué)業(yè)水平暨升學(xué)考試
（自訂-免責(zé)）
物 理
Ⅰ．命題指導(dǎo)思想
一、命題依據(jù)中華人民共和國教育部2001年7月制訂的《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》。
二、命題突出以能力立意為主的思路，注重考查考生的基本科學(xué)素養(yǎng)。在考查學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生生活的聯(lián)系，著重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力，同時(shí)也考查學(xué)生對(duì)高中階段學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。
三、命題進(jìn)一步體現(xiàn)新課程理念，充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。
四、命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
Ⅱ．考試內(nèi)容與要求
考試內(nèi)容包括科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)探究兩個(gè)方面。對(duì)這兩個(gè)方面的要求，都是根據(jù)國家教育部2001年7月制訂的《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和國務(wù)院2001年7月頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件的精神，并考慮到我市初中物理教學(xué)的實(shí)際確定的。
一、科學(xué)內(nèi)容
要考查的科學(xué)內(nèi)容分為物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量三大部分，詳細(xì)內(nèi)容及具體說明列在本綱要的“考試內(nèi)容表”中。
對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容要求掌握的水平，在“考試內(nèi)容表”中用字母A、B標(biāo)出。A、B的含義如下：
A：知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。
B：理解其確切含義并能把握其與其他知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系，能夠?qū)ο嚓P(guān)自然現(xiàn)象進(jìn)行解釋并能在簡單實(shí)際問題的分析、推理和判斷等過程中進(jìn)行綜合運(yùn)用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”相當(dāng)。
對(duì)與各部分知識(shí)相關(guān)技能要求掌握的水平屬獨(dú)立操作水平。它的含義是獨(dú)立完成操作；進(jìn)行調(diào)整或改進(jìn)；嘗試與已有技能建立聯(lián)系等。所用的行為動(dòng)詞為“會(huì)”。
考 試 內(nèi) 容 表
主 題 一 物 質(zhì)
一、物質(zhì)的形態(tài)和變化
科學(xué)內(nèi)容 掌握程度 技能要求 說明
1．物質(zhì)的物理特征及其分類 A
2．溫度及其測量 A 會(huì)測量溫度
3．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài) B
4．物態(tài)變化和水循環(huán) B 實(shí)驗(yàn)探究
二、物質(zhì)的屬性
5．物質(zhì)的屬性及其用途 A
6．物體的質(zhì)量 A 會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量
7．物質(zhì)的密度 B 記住水的密度不涉及合金密度的計(jì)算
三、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度
8．物質(zhì)的組成 A
9．原子的核式模型 A
10．物質(zhì)世界主要物體的大致尺度 A
四、新材料及其應(yīng)用
11．半導(dǎo)體的特點(diǎn) A
12．超導(dǎo)體的特點(diǎn) A
13．納米材料 A
主 題 二 運(yùn) 動(dòng) 和 相 互 作 用
五、多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式
14．機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性 A
15．熱現(xiàn)象和分子的熱運(yùn)動(dòng) A
16．多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式 B
六、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力
17．長度與時(shí)間的測量 A 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時(shí)間
18．速度 B 能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算
19．力及其作用效果 A 會(huì)用示意圖描述力
20．重力 A 會(huì)測量力的大小
21．彈力 A
22．摩擦力 A 不引入動(dòng)摩擦系數(shù)
23．二力平衡的條件 A
24．牛頓第一定律 B
25．物體的慣性 B 實(shí)驗(yàn)探究
26．杠桿 A 會(huì)使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向 實(shí)驗(yàn)探究
27．滑輪 A
28．壓強(qiáng) B 實(shí)驗(yàn)探究能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算
29．液體的壓強(qiáng) A 實(shí)驗(yàn)探究不考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算
30．大氣壓強(qiáng) A
31．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 A
32．浮力 A 實(shí)驗(yàn)探究
33．阿基米德原理 A 實(shí)驗(yàn)探究
34．物體浮沉的條件 A
七、聲和光
35．聲音產(chǎn)生與傳播 A 實(shí)驗(yàn)探究
36．樂音的特性 A
37．防治噪聲的途徑 A
38．超聲與次聲 A
39．光的傳播 A 實(shí)驗(yàn)探究記住光在真空中的傳播速度
40．光的反射 A 實(shí)驗(yàn)探究
41．平面鏡成像 A 實(shí)驗(yàn)探究不要求作平面鏡的成像光路圖
42．光的折射 A 實(shí)驗(yàn)探究
43．透鏡對(duì)光線的作用 A
44．凸透鏡成像 A 實(shí)驗(yàn)探究不要求作透鏡的成像光路圖
45．光的色散 A
八、電和磁
46．通電螺線管外部磁場的方向 A 不考查安培定則
47．磁場對(duì)電流的作用 A
48．電磁感應(yīng) A 實(shí)驗(yàn)探究不考查感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
49．光是電磁波 A
50．電磁波在真空中的傳播速度 A
51．波在信息傳播中的作用 A 不考查c=λν相關(guān)的計(jì)算
主 題 三 能 量
九、能量、能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
52．能量及其存在的不同形式 A
53．能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化 A
54．做功與能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化 A
55．功率 B
十、機(jī)械能
56．動(dòng)能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化 A
57．機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化 A
58．機(jī)械功和功率 A
59．機(jī)械效率 B
十一、內(nèi)能
60．分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn) B
61．內(nèi)能、溫度和內(nèi)能的關(guān)系 A
62．燃料的熱值 A
63．熱機(jī) A
64．熱量 A
65．比熱容 B
十二、電磁能
66．電源和用電器的作用 A
67．電流 A 會(huì)使用電流表
68．電壓 A 會(huì)使用電壓表
69．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 A 會(huì)讀、會(huì)畫簡單的電路圖會(huì)連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
70．歐姆定律 B 實(shí)驗(yàn)探究
71．電功 B
72．電功率與電流、電壓的關(guān)系 B
73．用電器的額定功率和實(shí)際功率 B 不提倡用導(dǎo)出公式進(jìn)行計(jì)算
74．電熱及焦耳定律 A 實(shí)驗(yàn)探究
75．家庭電路和安全用電 A
十三、能量守恒
76．能量的轉(zhuǎn)化與守恒 A
77．效率 A
78．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性 A
十四、能源與可持續(xù)發(fā)展
79．能源 A
80．核能 A
二、科學(xué)探究
初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的考查，特別是對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的考查。要通過對(duì)科學(xué)探究的考查來鑒別考生能力的高低，但不應(yīng)把某些科學(xué)內(nèi)容與某種能力簡單地對(duì)應(yīng)起來。
目前，初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試物理學(xué)科要考查的科學(xué)探究能力大致包括以下幾個(gè)方面：
⑴初步的觀察能力。經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。
⑵初步的提出問題的能力。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。
⑶初步的信息收集能力。通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息。
⑷初步的信息處理能力。通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對(duì)信息的有效性做出判斷的意識(shí)。
⑸初步的分析概括能力。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。
⑹初步的信息交流能力。能書面表述自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)。
對(duì)以上幾方面能力的要求不是孤立的，在著重考查某方面能力的同時(shí)在某種程度上也考查了與之相關(guān)的其他方面的能力。因此，初中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)學(xué)生各種科學(xué)探究能力的考查是相互滲透的。
Ⅲ． 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式
采用閉卷筆試的形式；物理試限用時(shí)為60分鐘。
二、試卷結(jié)構(gòu)及組卷方式
試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，全卷滿分為60分。
第Ⅰ卷為選擇題。
第Ⅱ卷為非選擇題。
Ⅳ．題型示例
一、單項(xiàng)選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。每小題2分，多選、錯(cuò)選、不選均不得分）
1． 下列各種發(fā)電方式，使用了不可再生能源的是
A．風(fēng)力發(fā)電 B．水力發(fā)電
C．潮汐發(fā)電 D．核能發(fā)電
【參考答案】D
2．紡織工人在檢查紡織品的質(zhì)量時(shí)，要觀看紡織品的布紋是否有缺陷，應(yīng)使用
A．凸透鏡，并把紡織品放在它的焦點(diǎn)以內(nèi)
B．凸透鏡，并把紡織品放在它的焦點(diǎn)與二倍焦距點(diǎn)之間
C．凸透鏡，并把紡織品放在它的二倍焦距點(diǎn)之外
D．凹透鏡，并把紡織品放在它的焦點(diǎn)以內(nèi)
【參考答案】A
3．美麗的泉城濟(jì)南，山清水秀、景色怡人。以下對(duì)泉城美景的描繪，能用“分子動(dòng)理論”解釋的是
A．千佛山，山林云遮霧罩
B．趵突泉，泉水騰空跳躍
C．植物園，園內(nèi)花香濃郁
D．大明湖，湖面波光粼粼
【參考答案】C
4．一個(gè)雞蛋從餐桌上掉到地上有時(shí)并不破碎，但有時(shí)也會(huì)破碎。老師要求同學(xué)們通過對(duì)這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問題。同學(xué)們提出的下面四個(gè)問題中，通過探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是
A．雞蛋落地后在什么情況下會(huì)破碎？
B．雞蛋落地后是否破碎與哪些因素有關(guān)？
C．物體落地后受到的沖擊力與哪些因素有關(guān)？
D．雞蛋落地后破碎還是不破碎的原因是什么？
【參考答案】C
5．如圖所示電路中，閉合開關(guān)后，將滑片移至圖示位置時(shí)，燈泡恰能正常發(fā)光。若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，則
A．電流表和電壓表的示數(shù)都變大
B．電流表和電壓表的示數(shù)都變小
C．電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小
D．電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大
【參考答案】B
6． 某同學(xué)對(duì)生活中一些常見的物理量進(jìn)行了估測，其中與實(shí)際情況最不接近的是
A．初中物理課本的厚度是175.5mm
B．教室里每盞日光燈的功率是40W
C．初中生正常步行的速度是1.1 m/s
D．人的正常體溫是36.8℃
【參考答案】A
7． 某同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋。其中合理的有
A．磨菜刀是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng)的
B．高壓鍋利用了沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)增大而升高的道理
C．煮飯時(shí)鍋蓋上冒出的“白氣”是水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣
D．電飯鍋鍋蓋的提手用橡膠制成是為了防止漏電
【參考答案】B
8．電動(dòng)車的動(dòng)力來源于其核心部件——電動(dòng)機(jī)。有關(guān)電動(dòng)車的下列說法中，正確的是
A．輪胎用橡膠制成是因?yàn)樗慕^緣性能好
B．車座呈扁平狀是為了減小對(duì)人體的壓強(qiáng)
C．電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)
D．蓄電池充電的時(shí)候把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
【參考答案】B
二、 非選擇題
9．為了確保國慶60周年慶典活動(dòng)的正常進(jìn)行，參加天安門檢閱、游行、表演活動(dòng)的車輛、人員都配備了GPS通信系統(tǒng)。GPS通信系統(tǒng)是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)現(xiàn)信息傳送的。
【參考答案】電磁波
10．由高性能復(fù)合材料制成的撐桿，已經(jīng)成為決定撐桿跳高勝負(fù)的關(guān)鍵（右圖所示）。這主要是因?yàn)檫@種高性能復(fù)合材料比傳統(tǒng)撐桿材料具有更好的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填一種物理性質(zhì)）；在撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員越過橫桿之后下落的過程中，他的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
【參考答案】彈性 重力勢能
11．當(dāng)導(dǎo)線中通入由右向左的電流時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙面外、S極向紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，并停在垂直于紙面的方向上，如右圖甲所示；若再把小磁針依次放在導(dǎo)線的上方、前方和后方，則從右側(cè)沿導(dǎo)線向左看去，記錄下小磁針在各位置時(shí)的指向如右圖乙對(duì)應(yīng)圓圈內(nèi)的磁針?biāo)尽Ｍㄟ^對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析可以得出：⑴通電導(dǎo)體周圍存在著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵通電直導(dǎo)線周圍的磁感線的形狀是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【參考答案】磁場 （以導(dǎo)體為中心的）同心圓
12． 一只足球的重約為2.5N，它在空中飛行的路線如左下圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出足球所受重力的示意圖。
【參考答案】如右上圖
13． 星期天，小梅同學(xué)跟她的父親一起去動(dòng)物園，如圖所示。
小梅從動(dòng)物園對(duì)大象的簡介中了解到：這頭大象的質(zhì)量是4800kg，每只腳底的面積是600cm2；小梅的體重是500N，她站立在地面上時(shí)，腳掌與地面的接觸面積是40cm2。取g＝10N/kg，通過計(jì)算回答：
(1)大象站立時(shí)對(duì)地面的壓力多大？
(2)大象站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？
(3)小梅和大象在地面上站立時(shí)，誰對(duì)地面的壓強(qiáng)更大？
【參考答案】
解：(1)G1＝m1g＝4800kg×10N/kg＝4.8×104N
大象站立時(shí)對(duì)地面的壓力F1＝G1＝4.8×104N
(2)S1＝600cm2×4＝2400cm2＝0.24m2
大象站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)
p1＝＝ ＝2.0×105Pa
(3) F2＝G2＝500N， S2＝40cm2＝4×10-3m2
小梅站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)
p2＝＝ ＝1.25×105Pa
因?yàn)閜1＞p2，所以大象在地面上站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)更大。
14．為了提高教學(xué)質(zhì)量，我市的很多學(xué)校都在教室里安裝了多媒體投影機(jī)。在某型號(hào)投影機(jī)的使用說明書中，給出了該投影機(jī)的一部分有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
燈泡設(shè)定 亮度 風(fēng)扇的聲音 燈泡功率（在使用220V時(shí)） 燈泡壽命
節(jié)能+靜音 約87％ 低 280W 約3000小時(shí)
全亮度 100％ 正常 330W 約2000小時(shí)
請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息回答下列問題：
（1）當(dāng)“燈泡設(shè)定”為“全亮度”工作時(shí)，通過燈泡的電流多大？此時(shí)它的電阻多大？
（2）如果該投影機(jī)一直以“燈泡設(shè)定”為“節(jié)能+靜音”模式工作，從開始使用到燈泡的壽命結(jié)束燈泡大約消耗多少電能？
（3）投影機(jī)更換一套燈泡組件需要千元以上，在使用時(shí)耗能也較多。為了不造成浪費(fèi)，在使用投影機(jī)時(shí)應(yīng)該怎樣做（說一個(gè)具體的做法）？
【參考答案】
解：（1）由公式P＝UI，可得：燈泡“全亮度”工作時(shí)的電流
I＝＝＝1.5A
由公式I＝，得：燈泡“全亮度”工作時(shí)的電阻
R＝＝≈147Ω
（2）P′＝280W＝0.28kW
由公式P = ，得：投影機(jī)以“節(jié)能+靜音”模式工作燈泡消耗的電能
W＝P′t＝0.28kW×3000h＝840 kW·h
（3）長時(shí)間不用應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源，以延長燈泡的使用壽命；在環(huán)境亮度可適當(dāng)降低的情況下，盡可能地使用“節(jié)能+靜音”模式。
15．小剛為研究材料的硬度，選擇同一淬火鋼球，給它加載壓力F，將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力，就會(huì)在材料表面留下凹形壓痕(他用S凹表示凹形壓痕的面積)，如右圖所示。
他先后用A、B、C 三種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表中。
材料 F/N S凹/mm2 / (N·mm-2)
A 1000 50 20
A 2000 100 20
A 3000 150 20
B 1000 10 100
B 2000 20 100
B 3000 30 100
C 1000 20 50
C 2000 40 50
C 5000 100 50
(1)由表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：對(duì)同種材料，加載不同壓力F， 的值＿＿＿＿＿＿＿＿；對(duì)不同材料，的值＿＿＿＿＿＿＿＿。這說明該值可以表征材料的特性，這種特性用硬度來描述。
(2)若用 H 表示材料的硬度，則可以用公式 H =＿＿＿＿＿＿＿＿來定義。
(3)如果在淬火鋼球上加載5 000 N的力壓材料B，則在材料B 上留下凹形壓痕的面積為＿＿＿＿＿＿＿＿mm2。(4)A、B、C三種材料的F—S凹圖像如右上圖所示，其中表示材料B的硬度圖線是＿＿＿＿＿＿＿＿(選填“甲”“乙”“丙”)。
【參考答案】
⑴相同 不同 ⑵ ⑶50 ⑷甲
16．小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。
（1）在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的兩個(gè)酒精燈。
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，液體吸收熱量的多少是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較的。
（3）其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)組別 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時(shí)間/min
1 水 200 25 40 13＇30＂
煤油 200 25 40 6＇30＂
2 水 200 25 40 12＇10＂
煤油 200 25 40 5＇45＂
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）使一樣多的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時(shí)間明顯偏長。其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【參考答案】
（1）火焰大小相同
（2）加熱時(shí)間
（3）在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)
（4）這兩組使用的酒精燈火焰大小不同
17． 在“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，聰明的小剛不慎把連接在電路中的一個(gè)小燈泡的玻璃打碎了（但燈絲并沒斷），此時(shí)他觀察到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：另一個(gè)小燈泡并沒有因此而熄滅，反而更亮了，這是怎么回事呢？
小剛想，另一個(gè)小燈泡沒有熄滅，說明電路沒有發(fā)生開路，是不是發(fā)生了短路？還是另有原因？
在老師的指導(dǎo)下，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，用“2.5V”和“3.8V”的小燈泡，做了下面的實(shí)驗(yàn)：
首先測出兩個(gè)小燈泡中的電流、電壓，并計(jì)算出它們的燈絲電阻和實(shí)際功率。測得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果如表一所示。
表 一
燈 泡 U/V I/A R/Ω P/W
“2.5V”的小燈泡 1.58 0.2 7.9 0.32
“3.8V”的小燈泡 2.42 0.2 12.1 0.48
然后，把其中“2.5V”的小燈泡的外殼玻璃敲碎，然后測出此時(shí)兩個(gè)小燈泡中的電流、電壓，并計(jì)算出它們的燈絲電阻和實(shí)際功率，測得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果如表二所示。
表 二
燈 泡 U/V I/A R/Ω P/W
“2.5V”的小燈泡 0.22 0.3 0.74 0.07
“3.8V”的小燈泡 3.78 0.3 12.6 1.13
請(qǐng)你根據(jù)表一和表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
⑴“2.5V”小燈泡的外殼玻璃被敲碎后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（選填“發(fā)生”或“沒有發(fā)生”）短路；因?yàn)榇藭r(shí)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵“2.5V”小燈泡的外殼玻璃破碎后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光；這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br/>⑶為什么一個(gè)小燈泡的外殼玻璃破碎后，另一個(gè)小燈泡會(huì)更亮？
⑷你知道燈泡的外殼玻璃有什么作用嗎？請(qǐng)你說出其中一個(gè)你認(rèn)為最重要的作用。
【參考答案】
⑴沒有發(fā)生 它兩端電壓并不為零
⑵不能 此時(shí)燈絲產(chǎn)生的熱量會(huì)隨時(shí)散發(fā)出去，燈絲溫度無法升高至使其達(dá)到白熾狀態(tài)
⑶因?yàn)樾襞莸耐鈿げＡ扑楹鬅艚z電阻要比它發(fā)光時(shí)小得多，在總電壓不變的情況下，與之串聯(lián)的另一只小燈泡兩端的電壓（或電路中的電流）就會(huì)變大，從而導(dǎo)致其實(shí)際電功率變大，因此它就會(huì)變得更亮了
⑷參考答案：阻礙燈絲氧化、升華；能夠減少散熱；提高燈絲溫度；……
15
3
V
3 15
1515
0.6 3
A
甲 乙
通電直導(dǎo)線
G=2.5N
大象那么重,它對(duì)地面的壓強(qiáng)肯定比我大。
大象重,它對(duì)地面的壓力肯定大,對(duì)地面的壓強(qiáng)一定大嗎？
攪拌器
煤油
攪拌器
水
S
15
3
V
3 15
1515
15
3
V
3 15
1515
L1
L2
－
＋
0.6 3
A

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