資源簡介

一、選擇題（30小題，共60分）
1．“學而不思則罔，思而不學則殆”體現了孔子的教育理念是
A．有教無類 B．因材施教
C．獨立思考 D．學思結合
2．文字發明的最大意義是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A、使人類文化得以傳播交流 B、豐富了人類文化
C 、新創了一種藝術形式 D、其過程具有神秘色彩
3、下列不屬于文藝復興初期三杰的是
A、但丁 B、薄伽丘 C、彼特拉克 D、畢加索
4．由內地著名導演陳凱歌執導的電影《梅蘭芳》于2008年12月5日在全國首映，首日票房收入1500萬元。影片中的主人公梅蘭芳是著名的戲曲藝術表演大師，他所代表的劇種是
A．京劇 B．淮劇 C、昆曲 D．元曲
5．以下不屬于舊三民主義的內容是
A．創立民國 B．驅除韃虜
C．平均地權 D．節制資本
6．1956年，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上，就藝術和學術領域提出的方針是
A、德、智、體全面發展 B、“百花齊放，百家爭鳴”
C、“863計劃” D、“科教興國”戰略
7.戊戌變法期間，有人提出：“法者天下之公器，變者天下之公理”。該觀點應屬于
A、維新派 B、頑固派 C、洋務派 D、革命派
8.十分重視道德問題并提出“知識即美德”（“美德即知識”）的古希臘哲學家是
A、莎士比亞 B、蘇格拉底
C、普羅塔哥拉 D、馬丁·路德
9．某同學查閱《青年雜志》、《狂人日記》、《文學改良芻議》等資料，請推斷該同學探究的是
A、太平天國運動 B、義和團運動
C、國民革命運動 D、新文化運動
10．莎士比亞說：“人是一件多么了不起的杰作…… 宇宙的精華！萬物的靈長！”這句話體現的核心思想是
A、蒙昧主義 B、禁欲主義
C、理性主義 D、人文主義
11．孟德斯鴻認為“要防止濫用權力，就必須以權力制約權力”。這句話體現的是
A、人民主權說 B、開明君主制
C、社會契約論 D、權力的制約與平衡
12.魏源編撰的《海國圖志》明確系統闡述的思想是
A、天不變，道亦不變　　　　　　B、師夷長技以制夷
C、中學為體，西學為用　　　　　D、實行君主立憲制度
13．下列屬于歐洲文藝復興時期的文學藝術作品包括
①《十日談》 ②《神曲》 ③《老人與海》 ④《安娜·卡列尼娜》
A、③④ B、①② C、②④ D、①③
14．文藝復興時期許多美術作品，一掃中世紀的呆板拘謹的宗教氣息，充滿生機和活力。主要是由于
A、繪畫技術的發展 B、繪畫內容的改變
C、人文主義的影響 D、宗教束縛的削弱
15、馬克思主義與中國革命實際相結合產生的第一大理論成果是
A、農村包圍城市，武裝奪取政權 B、一個中心，兩個基本點
C、科學技術是第一生產力 D、三個代表的思想
16． “怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。……”這種文學形式是：
A、楚辭 B、唐詩 C、宋詞 D、元曲
17、 “萬物的存在與否，事物的形態性質，全在于人的感覺。一陣風吹過，有人覺得冷，有人覺得涼爽。難受與愜意，全在于人的感覺。”上述材料說明了 A、人是萬物的尺度 B、知識即美德
C、認識你自己 D、求知是人類的本性
18、鄧小平理論首要的基本理論問題是
A、什么是社會主義社會的主要矛盾，怎樣解決這一主要矛盾
B、什么是社會主義，怎樣建設社會主義
C、什么是社會主義初級階段，在初級階段怎樣建設社會主義
D、什么是市場經濟，怎樣建立社會主義市場經濟體制
19、“凡是為一個人的理智所宣判為錯誤的東西就不應該去想，不應該去做，哪怕受到當權者或者任何法庭的強迫，也要不惜任何代價去予以抵制，為受考察的生活是不值得過的。”這段材料反映了誰的觀點（ ）
A、 柏拉圖 B、 亞里士多德
C、 蘇格拉底 D、 普羅塔哥拉
20.文藝復興運動是西方的第一次思想解放運動，文藝復興的先驅們所承擔的主要歷史任務是
A、把人從禁欲主義束縛下解放出來 B、復興希臘、羅馬的古典文化
C、把人從羅馬教皇控制下解放出來 D、把人從封建主控制下解放出來
21.有人將薄伽丘的《十日談》與但丁的《神曲》并稱為“人曲”。這是因為該書
A、用文學打動人心 B、描寫了現實生活
C、揭露了教會的虛偽和腐化，歌頌人性 D、批判宗教信仰
22、西學東漸過程中下列思潮在中國出現的先后順序是
民主與科學 （2）師夷長技以制夷 （3）君主立憲 （4）馬克思主義
A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（1）（4）（3）
C、（2）（3）（1）（4） D、（4）（3）（1）（2）
23、下列對文化事業起推動作用的史實的先后順序是
（1）二為方向的提出 (2)雙百方針的提出
（3）第四次文代會的召開 （4）茅盾文學獎的設立
A、（2）（3）（1）（4） B、（1）（2）（3）（4）
C、（3）（2）（1）（4） D、（2）（1）（3）（4）
24．“三民主義”中的“民族主義”的局限性主要體現在
A、沒有反映中國人民要求民族獨立的愿望
B、沒有表達資產階級經濟利益和要求
C、沒有明確地提出反對帝國主義的要求
D、沒有提出自己的土地綱領
25、1983年鄧小平提出，教育要面向 ①現代化；②人類；③世界；④未來
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
26、文藝復興運動最先在意大利興起,其根本原因是意大利
A、封建專制勢力強大 B、具有豐厚的文化遺產
C、最先發生工業革命 D、商品經濟發展，最早產生資本主義萌芽
27、鄧小平理論是馬克思主義普遍原理同中國社會主義建設實踐相結合的產物。這一理論不包括
A、“一國兩制” B、中國特色社會主義
C、“兩個凡是” D、“科學技術是第一生產力”
28、建國以來，中國科技取得了舉世矚目的成就。其中屬于20 世紀60年代的成就是
A、成功培育釉型雜交水稻 B、成功爆炸原子彈、氫彈
C、成功發射人造地球衛星 D、成功發射“神舟”五號
29、今年是我國實行改革開放三十周年，1978年底鄧小平同志發表了被譽為開辟新時期、建設中國特色社會主義新理論宣言書的重要講話，其主題是
A、建立社會主義市場經濟體制
B、確定黨在社會主義初級階段的基本路線
C、提出解放思想、實事求是、團結一致向前看
D、闡述和平與發展是當今世界的兩大主題
30、馬克思主義同中國實際相結合第二次歷史性飛躍的理論成果是
A、中共二大制定的綱領 B、毛澤東思想
C、鄧小平理論 D、三個代表重要思想
中衛中學2011——2012學年第二學期
第二次綜合考練高二歷史補考試卷答案卷
請把選擇題答案填入以下的答題欄中
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
二、非選擇題（40分）
31、材料一：人生而自由，耽卻無往不在枷鎖之中。——盧梭
材料二：自由是做法律所許可的一切事情的權利，如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不在有自由了，因為其他的人也同樣有這個權利。——孟德斯鳩
材料三：自由是天賦的東西，每一個同類的個體，只要有理性，就有享有自由的權利……，不是國家屬于國君，而是君主屬于國家。——《百科全書》"政治權威"
回答：
（1）上述三則材料所反映的共同思想主張是什么？在上述思想倡導下，十七--十八世紀，歐洲思想領域掀起了一場什么運動？（6分）
（2）上述材料所反映的思想主要代表哪一個階級的利益？這些思想矛頭所針對的對象是什么？（6分）
32、試比較舊三民主義和新三民主義，說明新三民主義在哪些方面對舊三民主義有了重大發展，新三民主義在二十世紀二十年代中國的革命運動中發揮了什么重要作用？（12分）
33．材料：……要維護那德先生，便不得不反對孔教，禮法，貞節，舊倫理，舊政治；要維護那賽先生，便不得不反對舊藝術，舊宗教；要擁護德先生又要擁護賽先生，便不是不反對國粹和舊文學……——《新青年》
回答：（1）材料中的“德先生”和“賽先生”分別指什么？（4分）
（2） 《新青年》的前身是什么？是由誰創辦的？（4分）
（3） 材料中反映的是中國近代史上哪一次思想解放運動？（2分）概述這場思想解放運動的主要內容。（6分）一、選擇題（30小題，每題2分，共60分）
1、在某中學歷史探究課上，學生從“如何遏制學生上課說話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。甲生說：“這是品德問題，應該以德教化。’’乙生說：“這是違紀行為，應該嚴格懲罰。”丙生說：“這是無意識的，要讓學生自我覺悟。”他們的描述所對應的思想是 A、甲--儒，乙一法，丙—道 B、甲--儒，乙—道，丙—墨
C、甲一墨，乙一法，丙—道 D、甲—道，乙一墨，丙--儒
2、明清之際出現思想批判的根本原因是
A、思想界呈現出了因循守舊、陳腐不化的習氣
B、程朱理學被確定為科舉考試的依據
C、商品經濟得到迅速發展
D、外來民主思想對中國傳統文化形成巨大沖擊
3、中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞轉變到散曲、小說。這反映了
A、自然經濟緩慢解體 B、城市經濟逐漸繁榮
C、中央集權不斷加強 D、儒家地位逐步提高
4、南宋吳自牧的《夢梁錄》記載“風雨其晦時,惟憑針盤而行,乃火長掌之,毫厘不敢差誤,蓋一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使歐洲
A、告別了騎士時代 B、加速了文化進程
C、誕生了地理大發現 D、引發了社會轉型
5、1839年《澳門新聞紙》報道：“中國官府完全不曉得外國的政事，又不詢問考求……只有林總督行事與其他官員相反”。“林總督相反的行事”是指
A、抗擊英國侵略者 B、設立譯館，翻譯西學
C、虎門銷煙 D、學習西方政治制度
6、李鴻章自稱“一生風雨裱糊匠”，他裱糊屋子叫 ；材料是： 。
A、清朝封建統治 西方先進科技 B、清朝封建統治 君主立憲制度
C、清朝封建統治 民主共和 D、清朝封建統治 火藥、槍炮、養兵練兵之法
7、我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從子縫里看出字來 ，滿本都寫著兩個字“吃人！”……魯迅先生《狂人日記》這部作品 ①抨擊了儒家的傳統道德 ②推動新文化運動進入新階段 ③促進中國文學的發展 ④全面否定了西方的思想文化
A、①③ B、①②③④ C、②④ D、 ①②③
8、陳獨秀說：“吾國之維新也，復古也，共和也，帝制也，皆政府黨與在野黨之所主張抗斗，而國民若觀對岸之火，熟視而無所動心。”為此，他認為首先要做的事情是
A、進行革命斗爭，反對獨裁專制 B、建立革命政黨，發動工農群眾
C、發動政治運動，解放民眾思想 D、提倡學術自由，普及白話文章
9、按照中國近代思想的演變歷程，以下主張出現的先后順序是
①公理未明，即以革命明之；舊俗俱在，即以革命去之
②科學之興，其功不在人權說下，若舟車之有兩輪
③法者天下之公器，變者天下之公理
④中國欲自強，則莫如學習外國利器
A、②④③① B、④②①③ C、①②③④ D、④③①②
10、洋務思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流，下列關于中國近代
前期歷史主流的表述，最為確切的是
A、推翻清朝統治，發展資本主義 B、爭取民族獨立，反抗外來侵略
C、建立民主共和制度，清除外國侵略勢力 D、爭取民族獨立，實現中國社會近代化
11、 在清末，革命派與維新派的根本分歧在于
A、對西方列強的態度　　　　　　　B、是否實行“平均地權”
C、政體變革的方式和目標　　　　　D、應否推行議會制度
12、 以下對中國社會政治制度的革新進行了有益探索并付諸實踐的人物有：
①魏源 ②康有為 ③孫中山 ④張謇 ⑤毛澤東
A、①②③④⑤ B、 ②④⑤ C、 ②③④⑤ D、 ②③⑤
13、19世紀末，嚴復翻譯《天演論》，將進化論引入中國，在當時的知識界廣為流傳，產生了巨大的社會沖擊波。這是由于進化論的思想是適應了當時哪些社會思潮
①中體西用 ②維新變法 ③救亡圖存 ④民主與科學
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
14、中國近現代歷史上先后出現了兩部憲法，其中一部憲法規定：“中華民國的主權屬于國民全體。”另一部則規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”據此可知，這兩部憲法都體現了
A、“人民主權”思想 B、“三權分立”理論
C、“社會契約論” D、向社會主義過渡的思想
15、下圖是鄧小平的題詞，這直接針對的是
A、人民公社化運動 B、大躍進 C、文革 D、兩個凡是的方針
16、鄧小平理論首要的基本理論問題是
A、什么是社會主義社會的主要矛盾，怎樣解決這一主要矛盾
B、什么是社會主義，怎樣建設社會主義
C、什么是社會主義初級階段，在初級階段怎樣建設社會主義
D、什么是市場經濟，怎樣建立社會主義市場經濟體制
17、下列中國革命的圣地與取得的重大成就搭配正確的一項是
A、①—毛澤東思想被確立為黨的指導思想
B、②—中共找到了革命的新路：工農武裝割據
C、③—第一次獨立自主地運用馬克思主義原理妥善地解決了黨內問題
D、④—指出“黨的工作重心由鄉村轉移到城市”的方針
18、毛澤東思想的主要內容不包括
A、新民主主義革命的理論 B、軍隊建設、黨的建設、統一戰線等理論
C、社會主義革命和建設的理論 D、“文革”中階級斗爭的理論
19、進入新民主主義革命階段后，孫中山的思想主張上發生的重要變化是
①要求廢除封建土地所有制②要求建立資產階級的民主共和制度③民生主義涉及到工農的普遍要求④提出廢除不平等條約和反對帝國主義
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
20、集中體現毛澤東探索中國社會主義建設道路所取得的理論成果的著作有①《論人民民主專政》②《論聯合政府》③《論十大關系》④《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、建國后各時期的教育方針具有不同的時代特點。屬于“文化大革命”時期的教育方針是
A、“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”
B、“緊密結合階級斗爭和路線斗爭的實際組織教學”
C、“以培養工業建設人才和師資為重點，發展專門學院”
D、“肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發展為人民服務的思想”
22、關于1956年“百花齊放，百家爭鳴”方針的提出，不符合史實的
A、確保了學術文化事業此后十幾年的繁榮
B、吸取了我國歷史上學術、文化發展的經驗
C、糾正了科學文化領域存在的教條主義傾向
D、總結了中國共產黨領導科學文化事業的教訓
23、下列不屬于20世紀60年代我國科學技術事業的主要成就的是
A、秈型雜交水稻培育成功 B、原子彈爆炸成功
C、人工合成結晶牛胰島素 D、氫彈爆炸成功
24、中國服飾在不同歷史時期呈現出不同特征：如唐之“豐滿華麗”，宋之“理性美”，民國的“中西合璧”，改革開放新時期的“多姿多彩”。這折射出的歷史現象分別是
A、“百家爭鳴”、商業繁華、政治民主、經濟全球化
B、 富強開放、理學盛行、民主共和、 經濟全球化
C、“百家爭鳴”、理學盛行、新思想萌發、百花齊放
D、 富強開放、民族融合、中體西用、百花齊放
25、右圖《雅典學院》是拉斐爾壁畫中最優秀的作品。畫中古希臘最著名的哲學家和思想家聚于一堂，整個畫面洋溢著深厚的學術研究和自由辯論的氣息。它體現了作者
①復興古希臘文化的思想 ②倡導個性解放
③追求真理智慧 ④尊重古代賢哲
A、①②③ B、①③④
C、②③④ D、①②③④
26、人文主義者皮柯說：“上帝賦予了人按自己的意
志塑造自身的能力，他可以下降為動物，他也可以上升到與上帝相似的東西。”這說明
A、鼓吹人的自私自利 B、肯定人的價值和創造性
C、藐視宗教，不承認上帝可能 D、強調發展個性
27、右圖莎士比亞作品的特點有
①第一次用現實主義手法描寫社會生活
②在作品中歌頌人間的仁愛和友誼，提升人性的高尚尊嚴
③謳歌人性，大多集中在人性中的本能方面
④作品語言優雅流暢，哲理深刻
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
28、文藝復興時期，人文主義者從古典文化中汲取精神力量，鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內涵的古希臘名言是
A、求知是人類的本性 B、心靈美比形體美更珍貴
C、人的出類撥萃為城邦增加的榮耀可以超過神 D、健康和聰明是人生的兩大幸福
29、盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對
A、君主制 B、君主專制 C、共和制 D、君主立憲制
30、下列有關16世紀宗教改革的說法中，正確的是
A、宗教改革運動與文藝復興運動沒有關聯
B、宗教改革運動受到所有世俗貴族的鎮壓
C、宗教改革家與啟蒙思想家都抨擊宗教愚昧
D、宗教改革家認為教徒自己可以通過信仰得救
選擇題答題卡（把正確答案的相應字母用2B鉛筆涂黑）
自信迎考、認真核對、爭取佳績
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
中衛中學2011——2012學年第二學期
第二次綜合考練高二歷史試卷答案卷
二、非選擇題（共40分）
31、（共25分）近代東西方社會出現了思想解放潮流。中國思想解放的潮流經歷了向西方學習和以俄為師兩個階段。
（1）某中學歷史興趣小組以“傳統文化與新文化”為主題進行研究性學習，同學們搜集近代不同社會思潮對傳統文化的認識。請你幫助他們完成下列表格。（15分）
社會思潮 對待傳統文化的態度 主要原因
洋務思潮 “中體西用” 維護封建統治的需要；兩次鴉片戰爭失敗的刺激
維新思潮
新文化運動
文藝復興
在探究過程中，同學們針對如何建設新文化出現了兩種不同的觀點。一種觀點認為新文化“應以傳統文化為基礎”；另—種觀點認為新文化“應以現代西方文明為基礎”。你認為應該如何建設新文化 （3分）
（2）新民主主義革命時期，先進中國人以俄為師，探索中華民族的獨立富強之路。
材料一： 毛澤東的最大功績在于領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，毛澤東的最大愿望在于使中華民族實現偉大的復興，毛澤東的最大貢獻就在于馬克思主義的中國化。
材料二： 鄧小平作為中國共產黨第二代領導集體的核心，繼承和發揚了毛澤東思想，從而形成了鄧小平理論。鄧小平理論第一比較系統地、初步回答了在中國這樣落后的國家如何建設、鞏固和發展社會主義的一系列基本問題。——以上材料均摘自《中國現代史》
回答：材料一中說毛澤東最大功績在于領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，其創造的民主革命道路指什么？(3分)材料二中所說的“繼承和發展”分別指什么？(4分)
32、（共15分）閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一 16世紀時人們都相信，存在著一千年的精神黑暗。相繼而來的將不會是新生，而是真理的重新恢復。
——拉伯雷《巨人傳》
材料二 啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅散現實的黑暗。
材料三 ……為此，提出一條原則，要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯合各種權力的政制，其中各種權力既調節又配合，又相互制約，即權力要分開掌握和使用。
——孟德斯鳩
材料四 ……人們應自由訂立社會契約，組成國家。……社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯。人民應當推翻暴君，重建符合人民利益的契約，國家的最高權力屬于人民
——盧梭《社會契約論》
請回答：
（1）材料一中“一千年的精神黑暗”是指什么？材料二中這個“現實的黑暗”又是指什么？“理性的陽光”是指什么？（6分）
（2）以材料三中提出的“原則”為基礎，孟德斯鳩提出了什么學說？其歷史影響是什么？（4分）
（3）根據材料四可以看出盧梭主張建立何種政體 （2分）
21世紀教育網
（4）材料三和材料四對人文主義思想發展的主要表現是什么 （3分）
中衛中學2011——2012學年第二學期
第二次綜合考練高二歷史試卷答案
一、選擇題
ACBCB/AACDD/CDBAD/BDDBB/BAABC/BDCBD
二、非選擇題
31．（共25分）答案要點：（1）(共16分)
社會思潮 對待傳統文化的態度 主要原因
洋務思潮 “中體西用” 維護封建統治的需要；兩次鴉片戰爭失敗的刺激
維新思潮 利用儒家思想宣傳資產階級政治學說（2分） 儒家思想影響深遠；資產階級力量弱小（3分）
新文化運動 “打倒孔家店” （2分） “尊孔復古”逆流；資產階級要求民主政治；西方自由民主思想的進一步傳播（3分）
文藝復興 借助古希臘古羅馬文化來表達自己的反封建思想（2分） 基督教會壟斷文化；新興資產階級力量弱小（3分）
發揚民族文化的優秀傳統；汲取世界各民族的長處；在內容和形式上積極創新。（3分）第一卷（三部分，共115分）
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
一. 聽力（共30分）
第一節 聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A, B,C三個選項中選出最佳答案。聽完每段對話后你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. If the woman buys both the T-shirts, how much will she pay
A. 50 yuan B. 80yuan C. 100yuan
2. What did the man lose
A. Some cash and a digital camera
B. The ID card and a digital camera
C. The ID card and some cash
3. Where are the speakers going
A. To Market Street B. To Flower Street C. To the police station
4. What is Tom going to do next
A. Pack his clothes B. Go out C. Turn off the lamp
5. Where probably are the speakers now
A. In the man's bedroom. B. In a classroom C. In a park
第二節 聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A,B,C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你都有時間閱讀個個小題，每小題5秒鐘。聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間，每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6和7兩個小題。
6. Where are the speakers now
A. In a chemist's shop（藥店） B. In a hospital C. In a grocery （雜貨店）
7. How many pills should the man take each day
A. 2 B. 4 C. 6
聽第7段材料，回答第8至10三個小題。
8. What doesn't Miss Smith do in an average day
A. Go to the gym B. Study scripts（劇本） C. Write plays
9. When does Miss Smith work in the studio
A. In the morning B. In the afternoon C. In the evening
10. What does Miss Smith do
A. A director B. A teacher C. An actress
聽第8段材料，回答第11至13三個小題。
11. Where does this conversation take place
A. On the phone B. In a store C. At a college.
12. Why does the girl want to get the job
A. To kill time B. To earn some money C. To practice her professional skill
13. When can the girl work in the store at night
A. From Monday to Sunday
B. From Tuesday to Friday
C. Only on weekends
聽第9段材料， 回答第14至17四個小題。
14. According to the woman, why does the man's computer work very slowly
A. It has a virus.
B. The computer is too dirty.
C. There’s something wrong with the Internet.
15. How much will technicians（技術員） charge Mr. Douglas
A. Less than 100 yuan
B. 50-100 yuan
C. Above 100 yuan
16. When does the man give the phone call probably
A. Before 8p.m. B. Around 9 p.m. C. About 10 p.m.
17. What do we know about the man
A. He lives in the suburb（郊區）.
B. He knows nothing about the computer.
C. He has work to do tonight
聽第10段材料， 回答第18至20三個小題。
18. What's the population of Arnwick fifty years ago
A. 300,000 B. 200,000 C. 800,000
19. Why did the government decide to build flats
A. Those flats would increase the government revenue
B. Those flats would provide shelter for more people.
C. Those flats were more convenient and comfortable.
20. Why does Jo miss the old Pakville
A. It had simple and quiet life.
B. It had more fields and less people.
C. It was cleaner and safer.
第二部分：英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. The boy was caught ____in the examinaton room and was later punished for that.
A .cheat B. cheated C. cheating D. to cheat
The young man, ___two attemps to climb the high mountain, decided to have another
try this year.
A. making B. made C. having made D. has made
23. Helen plays the paino well, ____her favourite instrument is the violin.
A. so B. yet C. or D. for
24. ----Why can’t I smoke here
----At no time_____in the meeting room.
A. is smoking permitted B. smoking is permitted
C. smoking is it permitted D. does smoking permit
25. They were so late that they ____had time to catch the train.
A . almost B. hardly C. nearly D. simply
26. ----Did you open the door
-----Yes. I remembered _____it before you arrived.
A. opening B. being opened C. to open D. to have opened
27. _____, the players tried their best to win the game for their class.
A. Greatly encouraged B. Having greatly encouraged
C. To be greatly encouraged D. When encouraging
28. _____made both her parents angry.
A. Betty comes home lately at night B. Betty coming home late at night
C. Betty came home late at night D. Betty’s coming home late at night
29. Not only Dick but also Jack and I_____interested in Chinese folk songs
A. am B. is C. have D . are
30. The wider China opens its door to the outside world, the more people find
_____important and necessary to study foreign languages.
A . is B. them C. it D. more
31. ____the morning of the second day of the meeting, Dr. Smith read his paper.
A. At B. In C. On D. From
32. ----You haven’t been to Beijing,have you
----_____. How I wish to go there!
A . Yes, I have B. Yes, I haven’t C. No,I have D. No,I haven’t
33. ____is well known, Taiwan is part of China.
A . As B. That C. Which D. It
Duffield White, ______of Russian at Weslevan University, said that he was one of the
youngest winners of the prize.
A. professor B. a professor C. the professor D. one professor
35. We firmly believe that war never settles anything. It only ____violence.
A runs into B comes from C leads to D results from
第二節 完型填空（共20小題；每小題 1.5 分，滿分 30 分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并標在試卷的相應位置。
The Voice of America began during the World War II. When Germany was broadcasting a radio program to get international 36 , American officials believed they should 37 the German broadcast with words that they thought were the facts of world events. The first VOA news report began with words in 38 . “The 39 may be good or bad, but we shall tell you the truth.” Within a week, other VOA 40 were broadcasting in Italian, French and English.
After the World War II ended in 1945, some Americans felt VOA’s 41 had to be changed, 42 the Soviet Union became enemy of America. They wanted to 43 Soviet listeners. Then VOA began broadcasting in Russian.
In the early years VOA began adding something new to its broadcast that was 44 “ Music USA”. Another new idea came along in 1959. VOA knew that many listeners did not know 45 English to completely understand its 46 English broadcast. So VOA 47 a simpler kind of English, 48 uses about 1,500 words and is spoken 49 of course, it is special English.
In the 50 of most VOA listeners, the most 51 program is the news report. News from around the world 52 into the VOA news rooms in Washington 24 hours a day. It comes from VOA reporters in 53 cities and also from other 54 like BBC. VOA writers and editors use these materials to 55 news reports, which are being broadcast in 43 languages.
36.A.business B. culture C. support D. information
37.A.reply B. answer C. join D. interrupt
38.A.same B. short C. English D. German
39.A.news B. problems C. effects D. opinions
40.A.stations B. news C. announcers D. officials
41.A.home B. position C. purpose D. results
42.A.if B. supposing C considering D. in order that
43.A.reach B. satisfy C. attack D. support
44.A.known B. reported C. called D. printed
45.A.American B. British C. standard D. enough
46.A.normal B. fast C. good D. exact
47.A.invented B. discovered C. taught D. stopped
48.A.it B. who C. which D. that
49.A.slowly B. rapidly C. normally D. loudly
50.A.pleasure B. course C. opinion D. advice
51.A.difficult B. important C. various D. common
52.A.flies B. sends C. delivers D. pasts
53.A.all B. major C. American D. news
54.A.broadcasts B. forms C. newspapers D. countries
55.A.broadcast B. announce C. translate D. prepare
第三部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節：（共15題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文,從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中,選出最佳選項。
A
There was a story many years ago of a school teacher--- Mrs. Thompson. She told the children on the first day that she loved them all the same. But that was a lie. There in the front row was a little boy named Teddy Stoddard. He didn’t play well with the other children and he always needed a bath. She did not like him.
Then Mrs. Thompson got to know that Teddy was actually a very good boy before the death of his mother. Mrs. Thompson was ashamed of herself. She felt even worse when, like all her other students, Teddy brought her a Christmas present too. It was his mother’s perfume(香水)。
Teddy said, “Mrs. Thompson, today you smell just like my Mom used to.” After the children left she cried for at least an hour. On that very day, she stopped teaching reading, writing and math. Instead, she began to teach children.
Mrs. Thompson paid particular attention to Teddy. The boy’s mind seemed to come alive. The more she encouraged him, the faster he improved. By the end of the sixth grade, Teddy had become one of the smartest children in the class.
Six years went by before she got a note from Teddy. He wrote that he had finished high school, third in his class, and she was still the best teacher he ever had in his whole life. He went to college. Mrs. Thompson got two more letters from him with the last one signed: Theodore F. Stoddard, M. D.(醫學博士).
The story doesn’t end there. On his wedding day, Dr. Stoddard whispered in Mrs. Thompson’s ear, “Thank you, Mrs. Thompson, for believing in me. You made me feel important and showed me that I could make a difference.”
Mrs. Thompson, with tears in her eyes, whispered back, “Teddy, you have it all wrong. You were the one who taught me that I could make a difference. I didn’t know how to teach until I met you.”
56. What did Mrs. Thompson do on the first day of school
A. She made Teddy feel ashamed.
B. She asked the children to play with Teddy.
C. She changed Teddy's seat to the front row.
D. She told the class something untrue about herself.
57. What did Mrs. Thompson find out about Teddy
A. He often told lies.
B. He was good at math.
C. He needed motherly care.
D. He enjoyed playing with others.
58. In what way did Mrs. Thompson change
A. She taught fewer school subjects.
B. She became stricter with her students.
C. She no longer liked her job as a teacher.
D. She cared more about educating students.
59. Why did Teddy thank Mrs. Thompson at his wedding
A. She had kept in touch with him.
B. She had given him encouragement.
C. She had sent him Christmas presents.
D. She had taught him how to judge people.
B
It is difficult for doctors to help a person with a damaged brain. Without enough blood, the brain lives for only three to five minutes. More often the doctors can’t fix the damage．Sometimes they are afraid to try something to help because it is dangerous to work on the brain. The doctors might make the person worse if he operates on the brain.
Dr．Robert White, a famous professor and doctor, thinks he knows a way to help. He thinks doctors should make the brain very cold. If it is very cold, the brain can live without blood for 30 minutes. This gives the doctor a longer time to do something for the brain．
Dr．White tried his idea on 13 monkeys. First he taught them to do different jobs, then he operated on them. He made the monkeys’ blood go through a machine. The machine cooled the blood. Then the machine sent the blood back to the monkeys’ brains. When the brain’s temperature was 10 ℃, Dr．White stopped the blood to the brain. After 30 minutes he turned the blood back on. He warmed the blood again. After their operations the monkeys were like they had been before. They were healthy and busy. Each one could still do the jobs the doctor had taught them．
60. The biggest difficulty in operating on the damaged brain is that____ ．
A．the time is too short for doctors
B．the patients are often too nervous
C．the damage is extremely hard to fix
D．the blood-cooling machine might break down
61. The brain operation was made possible mainly by____ ．
A．taking the blood out of the brain　　 B．trying the operation on monkeys first
C．having the blood go through a machine 　　D．lowering the brain’s temperature
62. With Dr. White’s new idea, the operation on the damaged brain____ ．
A．can last as long as 30 minutes 　　 B．can keep the brain’s blood warm
C．can keep the patient’s brain healthy 　　D．can help monkeys do different jobs
63. What is the right order of the steps in the operation
a．send the cooled blood back to the brain 　　b．stop the blood to the brain
c．have the blood cooled down 　　 d．operate on the brain
A．a,b,c,d 　　B．c,a,b,d 　　C．c,b,d,a 　　D．b,c,d,a
C
Kites have been around for a long time.The Chinese invented kites over 2000 years ago. A determined man named Mo Zi had an idea as he watched hawks(鷹) fly. He spent three years making a wooden hawk“kite”. It broke after one flight! Mo Zi and his Chinese friends did not give up. Soon they perfected the art of creating kites.
Kites became part of many Chinese festivals. Pictures of kites were also on vases and in paintings. But kites were meant to fly in places other than China! Marco Polo visited China in the 13th century and brought kites back to Europe with him. Europeans loved them, and the art of kiting“took off”!
Many kites have stories behind them. One Chinese novel, called Journey to the West, was written around 1400 AD. In the story, a priest(僧侶) traveled with three students. One student was a monkey. The second student was a man with pig ears. The third student was a former river monster. These characters often appear on Chinese kites. Another splendid Chinese kite is the dragon kite. A dragon kite is made of many round discs strung together. Often the dragon is bright red, with fat horns and white teeth. The dragon is the king of beasts in Chinese myths. It represents goodness, even though it looks scary. Two kinds of kites have pictures of birds on them. One kite is called the phoenix(鳳凰) bird kite. The phoenix bird symbolizes peace. Another kite shows the red-headed crane. The crane represents happiness, good fortune, and a long life.
Kites come in all shapes and sizes. Flat or bowed kites have a simple shape, such as a diamond or a rectangle(長方形). Delta(三角形) kites are triangular. Rokkaku kites are six sided and often bear a striking image. Sometimes these kites“flight”each other until one kite drops from the sky. The other kite then wins the“battle”.
64. Who introduced Chinese kites to Europe
A. A foreigner from Europe.
B.Three students in Journey to the West.
C.The priest in Journey to the West.
D.A Chinese artist.
65. Which of the following statements is TRUE
A.The novel Journey to the West mainly talks about the art of kiting.
B.The characters in the novel Journey to the West are often painted on kites.
C.The dragon kite represents happiness, good fortune and a long life.
D.A phoenix bird is a main character in the novel Journey to the West.
66. Which statement expresses an opinion rather than a fact
A.Kites became part of many Chinese festivals.
B.There are many different kinds of kites.
C.The dragon kite is the most splendid Chinese kite.
D.Kites were invented 2000 years ago.
67. Which kind of kite is NOT used to fight“battles”in the air
A.Flat.　　　　　B.Delta.　　　　　C.Dragon.　　　　　D.Rokkaku.
D
How much do you want to pay for a CD by your favourite singer Jay Chou Five yuan for a pirated(盜版的) one, or more for a real one Wang Ye ,14, said she would like the real one although the pirated one is cheaper.” A real one is worth keeping for years.” said the girl from No.1 middle school in Wu Han, Anhui. “Real CDs always sound better to me.”
What can we do People want to do more to help those like Wang to get real CDs.
This week the International Federation of the Phonographic Industry asked many countries to act against piracy(盜版行為).
In many places in China, the government is checking audio and video products. Pirated ones are broken into pieces.
Piracy is in your daily life. Don’t believe it A study by 21st Century Teens found that more than 75 percent of juniors had listened to pirated music. They say this is because pirated products are usually much cheaper than the real ones.
Why are real CDs so expensive When a music company makes music, it needs to pay the song writers and singers. It costs a lot of money! This makes the price of the CDs go up. Piracy like stealing. People who make pirated copies of CDs take away the writers’ and singers’ work without paying them. They even don’t ask them if they can.
So next time you’d better keep your eyes brightened when you see cheap CDs. Remember you’re helping someone to do something wrong if you buy them .
How do you know what’s real.
Already made up your mind to buy real ones Well, you should get to know what real CDs look like. A real CD has the name and trademark(商標) of the music company on the cover. The company’s address, telephone number and fax number are on it.
If you open the CD box you'll see the singer's name and the album title. Most important of all, a real CD has a number from the IFPI on it.
But people who make pirated CDs only need the real CD and disks to copy them.That’s why some CDs are only five yuan, but some many sell for 150 yuan.
68.Real CDs are more expensive because ______.
A. it takes longer to make them
B. more people are needed to make them
C. a lot of money is paid to singers and writers.
D. better ways are used to make them
69. Buying pirated CDs is just like _______.
A. stealing
B. robbing
C. helping someone to do something wrong
D. helping someone
70. From the passage we get to know that some pirated audio and products are
_______.
A. moved away B. destroyed C. broken D. made smaller
第二節：（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Money Matters
Parents should help their children understand money.71 so you may start talking about money when your child shows an interest in buying things, candy or toys, for example.
1. The basic function of money
Being explaining the basic function of money by showing how people trade money for goods or services. It is important to show your child how money is traded for the thing he wants to have. If he wants to have a toy, give him the money and let him hand the money to the cashier（收銀員）. 72 When your child grows a bit older and understands the basic function of money, you can start explaining more complex ways of using money.
2. Money lessons
Approach money lessons with openness and honesty. 73 If you must say no to a child’s request to spend money, explain, "You have enough toy trucks for now." Or, if the request is for many different things, say “You have to make a choice between this toy and that toy.”
3. 74
Begin at the grocery store. Pick out similar brands of a product—a name brand butter and a generic(無商標產品),for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money. 75 If he chooses the cheaper brand, allow him to make another purchase with the money saved. Later, you may explains how the more expensive choice leaves less money for other purchases.
A. Wise decision.
B. The value of money.
C. Permit the child to choose between them.
D. Tell your child why he can or cannot have certain things.
E. Ask yourself what things that cost money are most important to you.
F. Talk about how the money bought the thing after you leave the toy store.
G. The best time to teach a child anything about money is when he shows an interest.
第二卷（共35分）
第四部分（寫作 共兩節35分）
第一節：短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）
下列文中共有10處語言錯誤，要求你在錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加出加一個漏字（︿），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意： 1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。
In recently years，dust storms take place more and more often in the north of Chinese. They have brought a great deal of trouble to people’s lives．The strong wind blows up the dust，made the air very dirty. It also stops many of people from going out. In past, people raised a large number of sheep. The sheep eat up a great deal grass and the land became sandy. Now the government have begun to pay attention to the problem. Each year, a lot of money spent on the improvement of the environment．

第二節：書面表達（25分）
你和李明參加了一次野外生存訓練。以下面5幅圖畫表現了野外訓練的過程，請根據圖示寫一篇英文日記。
注意：
1．詞數100左右；
2．日記的開頭與結尾已為你寫好。
參考詞匯：
指南針：compass 手電筒：flashlight
急救包：first-aid kit 宿營地：campsite
Saturday Apr 20th, Cloudy
LI Ming and I took part in a wilderness survival program yesterday，and it has been one of the most unforgetable experiences since high schoo1．
……
2011-2012高二第二次英語月考答案
聽力
1-5 BCBCB 6-10 ABCBC 11-15 ACBAC 16-20 BCCBA
單選
21-25CCBAB 26-30 AADDC 31-35 CDAAC
完型
36-40CBDAC 41-45 CCACD 46-50 AACAC 51-55 BABAD
閱讀
56-60 DCDBA 61-65 DABAB 66-70 CCCCB 71-75 GFDAC
改錯
In recently years，dust storms take place more and more often in the north of Chinese. They have
recent China
brought a great deal of trouble to people’s lives．The strong wind blows up the dust，made the
life making
air very dirty. It also stops many of people from going out. In past，people raised a large number of
the
sheep. The sheep eat up a great deal grass and the land became sandy. Now the government
ate of
have begun to pay attention to the problem. Each year, a lot of money spent on the improvement
has is
of the environment．
作文
time we arrived at the campsite, it had already been dark. Li Ming then put up the tent, and I made a fire and started cooking.The two of us spent the night in the forest.
We learned to use knowledge gained in classroom training to solve problems. It was quite an experience for us both, which I'll never forget for the rest of my life.注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答案卷相應的位置上，寫在其它地方上無效。
4.考試結束后，只將答案卷交回。
一、選擇題(共30小題，每小題2分，共60分)
1．3D電影《泰坦尼克號》是一部運用3D技術制作的電影，2012年4月4日北美首映就創造了超過470萬美元的票房，4月10日起在內地上映，同時必將帶動3D相關產業的發展。這體現了：
①文化與經濟相互交融 ②文化是政治經濟的反映
③文化生產力的日趨重要 ④文化以經濟發展為基礎
A． ①② B．①③ C．②④ 　D．③④
2．曾著有《牽手》、《中國式離婚》、《新結婚時代》等作品的作家王海鸰被譽為“婚姻第一寫手”。她認為婚姻會反映出中西文化的差異：我國的情況是，結了婚，對方就不能有隱私了，只要有隱私，就是不忠誠了。在美國，夫妻雙方都有人格上的尊重，給對方心靈保留很大的空間，夫妻雙方如果查看對方的手機，他們會引以為恥。這說明
A.文化影響人們的認識活動 B.西方的交往方式更透明、更獨立
C.文化影響人的思維方式 D.文化影響人們的交往方式和交往行為
3．《南京！南京！》這部電影不是簡單重現南京大屠殺這段歷史，而是力圖通過這段歷史讓人思考不同人對待戰爭、對待生命的不同態度，這樣的場景讓人震撼！起到了喚醒國人，激發民族責任感的作用。這說明
A．文化是一種社會精神力量，對社會發展起促進作用
B．優秀文化作品是照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟
C．文化對人具有深遠持久的影響
D．文化對人的影響是強制的、有形的
4．龍舟、秋千、武術、民族式摔跤、馬術等項目，千百年來深受各民族群眾的喜愛。這些運動項目，不管源自哪一個民族，現在都成為中華民族的共同精神財富和民族交流的紐帶，傳遞著民族團結的深情厚誼。這表明
A．中華文化源于民族運動 B．中華文化具有兼收并蓄的特點
C．中華文化得到各族人民的認同 D．各民族文化都是中華文化的瑰寶
5．在2011年春晚中，西單女孩演唱了《想家》，旭日陽剛演唱了《春天里》，草根演員首次在春晚舞臺擁有了獨立節目，走向大眾的春晚煥發出了新的活力。可見
①創新是文化富有生機與活力的重要保證
②文化創新離不開對傳統文化的繼承
③先進的文化應當貼近人民群眾的實際需求
④離開了社會實踐，文化創新就會成為無源之水、無本之木
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
6．“五洋”是廣州城市最為知名的一個標志，廣州2010年亞運會吉祥物“樂洋洋”，五只羊分別有五種不同的色彩，包括藍色、黑色、紅色、綠色和黃色，分別象征著珠江、嶺南文化、木棉花、白云山和“穗城”。這主要體現了中華文化具有 的特點。
A．源遠流長 B．獨特性 C．區域性 D．民族性
7．昔日風光無限的“暈”字如今逐漸淡出了網絡舞臺，“雷”、“打醬油”、“俯臥撐”、“神馬”、“給力”、“Hoid住”等通過網絡一夜走紅。這主要說的是
A．中華文化發展離不開網絡的進步
B．文化創新是文化發展的源泉
C．網絡文化代表了先進文化的發展方向
D．大眾傳媒在文化傳播中具有重要作用
8．沒有底蘊的開放是瓦解，沒有原則的包容是妥協，沒有揚棄的繼承是退化。這就要求我們在發展和創新文化的過程中
①學習外來文化必須保持民族文化的根基　
②借鑒、融合其他民族優秀文化成果，要以我為主、為我所用　
③不斷排除與其他民族的文化交流障礙和文化競爭　
④對待傳統文化既要“取其精華、去其糟粕”，又要“推陳出新、革故鼎新”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．微博技術以其短小、便捷的特點使每個人都可以通過它獲取信息，發表觀點。微博的興起是因為它
A．是傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志 B．是文化傳播的主要手段
C．能以創新的方式進行文化傳遞、溝通與共享 D．是文化創新的基本途徑
10．隨著計算機技術的普及，快速的鍵盤輸入取代了手寫漢字，漢字的日常書寫受到前所未有的沖擊。光明網日前做了“漢字書寫調查”，85%的被調查者認為，全民的漢字書寫水平在下降。如果請你撰文談談書寫漢字的重要性，文章的標題可為
A．書寫漢字，傳承文化 B．書寫漢字，批判繼承
C．立足實踐，創新漢字 D．普及書法，古為今用
11．就文化自身而言，對文化發展產生重要影響的因素有
①社會制度的更替 ②科學技術進步 ③思想運動 ④生產關系的變革
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．五臺山是佛教圣地，是持續1600余年的佛教文化信仰中心。同樣是幾千年的文明國，印度的佛教大都失傳了，中華佛教卻繁榮昌盛，甚至連佛教禮儀服裝等細枝末節的元素都保留得非常完整。這說明
A.我們的中華文化源遠流長 B.我們的中華文化獨樹一幟
C.我們的中華文化博大精深 D.我們的民族文化異彩紛呈
13．具有400多年歷史的澳門，保存著中國境內現存最古老、規模最大、保存最完整和最集中的東西方風格共存建筑群。這表明
①建筑藝術是民族精神的火炬 ②傳統文化具有相對穩定性
③中華文化具有特有的包容性 ④各具特色的文化相互交融
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
14．中國的舞龍、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表現形式具有 ①民族性 ②多樣性 ③交融性 ④獨特性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15．這兩塊牌匾的內涵，主要表現了傳統文化中的
A．傳統習俗 B．傳統建筑 C．傳統思想 D．傳統文藝
16．北京奧運期間，羌族刺繡、徽墨制作技藝、歙硯制作技藝、廈門漆線雕技藝、蘇繡、無錫精微繡、藏族唐卡、泉州提線木偶等項目的代表性傳承人進行現場演示。這體現了
①中華文化的多樣性 ②傳統文化的繼承性
③傳統文化的先進性 ④文化的區域性特征
A.①②④ B．①③④ C.②③④ D.①②③
17. “不知道過去什么情況，就不懂得現在要干什么，更沒法展翅未來。”從文化的角度，這句話啟示我們
①對待傳統文化必須批判繼承，“取其精華，去其糟粕”
②漠視對傳統文化的繼承，民族文化的創新就會失去根基
③弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統
④弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合
A.①② B.③④ C．①④ D．②③
18.福建省惠安女服飾以其“花頭巾、短上衣、銀腰帶、大筒褲”的特色，在中華民族的服飾文化中獨樹一幟。它適應了當地勞動的需要，汲取了閩越文化、中原文化和海洋文化的精華，在漫長的發展過程中不斷完善。這體現了
A．傳統服飾文化對人們的物質和精神生活產生影響
B．繼承傳統文化必須辯證地認識它們在生活中的作用
C．服飾文化使中華文化呈現出多民族文化的豐富色彩
D．堅持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素
19．兩百多年前，《周易》被譯介到歐洲。歐洲哲學家和科學家從《周易》卦象中得到啟示，提出二進制數學，后來二進制數學成為電子計算機的理論基礎之一。這一現象說明
A．中華文化是西方文化的母體
B．文化的多樣性是文化創新的基礎
C．文化的交流、借鑒是文化創新必然要經歷的過程
D．先進民族文化必然不斷取代落后民族文化
20.故事片《驚天動地》，真實再現了汶川大地震的歷史場景，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素。同時，為了營造視聽效果奇觀，使傳統特技和數字高科技有機結合，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。這說明
①文化形態的更替是由科技進步決定的
②文化發展的實質就在于文化創新
③現代高科技是文化創新的動力
④實現文化創新需要博采眾長
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
21.“黃土尋根——陜西民間美術作品展”于近日在陜西省美術館開展，剪紙、皮影、木板年畫、面花、泥塑、陶瓷、民間繪畫等10多個品種800余幅作品集中亮相，喜迎了大批市民前來參觀。上述材料主要體現了
A.社會實踐是文化創作的唯一途徑 B.文化創新具有傳承性
C.文化具有多樣性 D.文化創新可以推動社會實踐的發展
22.維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長調《成吉思汗》、納西族《嫁女調》、鄂西土家族《神農溪纖夫號子》……各具特色的民族服飾、語言、曲調和歌聲，展現在CCTV舞臺上。人們為多姿多彩的民族音樂而激動，更為音樂盛典豐厚廣博的文化內涵而感動。這從一個側面表明（ ）
①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進方向
②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶
③中華文化呈現多民族文化的豐富色彩
④各民族傳統文化相互融合形成推動當代中國發展的時代精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
23.由于各地語言的差別，由此誕生了昆、京、川、豫、晉、湘、滬、揚、淮、越等劇種以及山東快書、天津三句半、河南墜子、蘇州評彈、揚州評話、東北二人轉以及南京白局、南京評話等曲種。這主要說明
A．我們的中華文化源遠流長 B．我們的中華文化獨樹一幟
C．我們的中華文化博大精深 D．我們的民族文化異彩紛呈
24.每當中華民族處于重大危難的關頭，中華文化的力量就會凸現出來。在外寇入侵時，中華民族就會團結一致，用血肉筑起新的長城；在遭受巨大自然災害時，中華民族就會“萬眾一心，眾志成城”，并最終奪取勝利。這不能表明
A.文化的力量是一種物質力量
B.中華文化的力量集中表現為民族精神的力量
C.中華民族精神是中華民族之魂
D.文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中
25.在我國，孝文化由來已久，甲骨文中就出現了“孝”字。可見
A、文字是人類進入文明時代的重要標志
B．孝是我國公民的基本道德規范
C．漢字是中華文化源遠流長的重要見證
D．漢字文化內涵豐富，獨具特色
26．“清輝悄灑何悠悠，月到中秋分外明。”中國人對月亮的崇拜、敬愛之情在中秋節時表現得尤為突出。“明月千里寄相思”“花好月圓”“舉杯邀明月，對影成三人”等佳句妙詞無不在訴說著人們對團圓、美好的期盼。這說明(　　)
A．慶祝民族節日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達
B．民族節日是一個民族當前文化生活狀況的體現
C．民族節日是民族身份的最重要標志
D．民族節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
27．流傳1 600多年的經典故事《趙氏孤兒》被陳凱歌拍成電影，并于2010年12月4日在全球公映。《趙氏孤兒》曾被伏爾泰編寫成小說《中國孤兒》在英國出版，引起轟動，成為中國版的《哈姆雷特》；在20世紀二三十年代被改編為豫、京、越等地方劇種，廣為傳播；今又被改拍成電影，再次引起了人們的強烈反響。這說明(　　)
①文化是民族的，又是世界的　
②文化繼承和傳播的手段具有多樣性　
③傳統文化具有鮮明的民族性　
④古今中外的文化都具有共同的個性和特征
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28. 2011年11月1日5時58分10秒神舟八號飛船順利發射升空，并成功地與“天宮一號”實現交會對接，未來將和此后的神舟九號、十號一起組成中國首個空間實驗室。我國在航天科技方面的成就，對于增強我國民族自信心和綜合國力都具有重大的現實意義和深遠影響。這說明（ ）
A.我國的科技已達到世界領先水平
B.文化與經濟、政治相互影響，相互交融
C.文化生產力是我國綜合國力的基礎
D.文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素
29．13歲的初中生小藝，在一個平靜的早晨，以網絡游戲中的“飛天”造型，沉醉而安祥地從24層高樓墜落，飛進他神往的虛幻世界…… 小藝的悲劇說明
A.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
B.人們接受文化影響的方式是消極被動、無目的的
C.文化對人的影響是有形的、強制的
D.優秀文化能夠增強人的精神力量
30．貓頭鷹，在東方的中國被視為不祥之物，而在西方卻被視為智慧的象征，希臘神話中智慧女神雅典娜的寵物就是一只貓頭鷹。對于中西文化的差異，我們應該
A.學習和吸收外來文化，勇于拋棄本民族文化
B.通過文化交流，讓西方認同我們的觀念
C.加強不同文化的對話，尊重差異，理解個性
D.承認民族文化是一個民族文化素養的核心和標志
中衛中學2011——2012學年第二學期
第二次綜合考練高二政治試卷答題卡(A)
一、選擇題答題卡（把正確答案的相應字母用2B鉛筆涂黑）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
二材料分析題（共40分）
31． 材料一：中秋節，又稱團圓節、八月節。時在農歷八月十五，正值三秋之半，故名中秋。與元宵節、端午節并稱為三大傳統佳節。兩漢時已具雛形，時在立秋日。唐出現觀月、賞月、飲酒對月等活動。北宋太宗年間，始定八月十五為中秋節。八月是作物收獲季5節、慶豐、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。
材料二：在不知不覺中，西方的“愚人節”“圣誕節”等越來越受一些年輕人的歡迎，一些中國傳統節日卻有走向衰落的跡象。有人認為，具有特定文化內涵、體現著中華文明特點的傳統節日受到冷落，意味著西方發達國家的價值觀念、生活方式對我國民間文化的沖擊。
請回答：
（1）材料中提到的“中秋節”“元宵節”“端午節”“愚人節”“圣誕節”屬于傳統文化的哪一方面的內容？對于展現傳統文化具有什么作用？
（4分）


（2）作為傳統文化，這些節日有什么共同特點？在當前有著怎么樣的作用？（8分）
32．有人說，美國最大的出口產品已不是地里的農作物，也不再是工廠里制造的產品，而是批量生產的流行文化——電影、電視節目、音樂、書籍和電腦軟件。面對美國文化的大舉入侵，許多國家憂心忡忡，小國弱國對強勢文化的擴張無能為力。而有一定實力的國家，則以不同的方式捍衛自己的文化，如法國舉起了捍衛法語文化的旗幟。
結合材料，運用所學知識回答：
（1）上述材料反映了文化生活的什么道理？（6分）
（2）有同學認為，中國的經濟發展了，中國人的文化生活水平也會自然而然地提高，請你運用《文化生活》相關知識對這一觀點加以評析。（8分）
33.閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。
材料一：掃墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，體現了清明節緬懷、感恩和親近自然的文化傳統。近年來，網上祭奠、家庭追思、獻花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現形式；人文紀念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時代內涵。
（1）結合材料，運用文化生活的知識對于文化創新談談你的理解和認識（8分）
材料二;“在生命的長河里，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。”
(2)結合材料，運用文化生活有關知識說明文化對人的影響。（6分）
第二次考練政治參考答案
一．單選題
1---5 B CB B B 6—10 C D D C A 11—15 B A D C C 16—20 A D D C C
21—25 C B C A C 26—30 A A D A C
31. 答案要點：
（1）他們都屬于傳統文化中的民族節日（2分）。是一個民族歷史文化的長期積淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。（2分）
（2）①這些傳統習俗，是傳統文化的基本形式之一，他們都具有相對穩定性，在時代相傳中保留著基本特征，同時具有鮮明的民族性。（3分）
②在當前，隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統習俗的相應內容如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果，一成不變，傳統習俗也會起阻礙社會進妨害人的發展的消極作用。（4分）
33.（1）①立足社會實踐。社會實踐是明清文化創新的根本途徑。（2分）②繼承傳統，推陳出新。發揚傳統清明文化中健康有益的內容，去除封建落后的成分；采用節約環保的綠色過節方式，注入體現時代要求的新內容。（2分）③博采眾長，以我為主。既吸取外來有益文化，又保持我國清明文化的民族特色。（2分）④堅持正確方向。克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。（2分）⑤人民群眾是文化創新的主體，文化創新必須走與人民群眾相結合的道路。（2分）（五點答出其中的四點即可。）
(2)答：①文化影響人的行為、交往方式和思維方式。難忘的經歷，刻骨銘心的情感會影響人的思維方式，進而影響人的交往和行為方式；（2分）
②文化對人的影響是潛移默化的、深遠持久的。（終生難忘、刻骨銘心，體現了這一點；（2分）
②優秀文化能豐富人的精神世界，優秀文化能增強人的精神力量，優秀文化能促進人的全面發展。理想、力量豐富人的精神世界，增強人的精神力量，對人的綜合素質和終身發展有重要影響。（2分）注意事項：
1．本試卷分第1卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。
答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上。
2．作答時，將答案寫在答題紙上，答在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題紙一并交回。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
新世紀現實主義電影的三重景觀
王一川
從新世紀以來，特別是過去五年來中國大陸電影創作來看，稱得上具備現實主義范式內涵的影片呈現出多種不同的復雜情況。從被刻畫的當代社會現實的平常層面到奇崛層面的邏輯結構去歸納，可看到如下三個層面：一是回到個體日常生活流，二是個體日常生活困境及其詩意撫慰，三是社會生活奇觀的刻畫。從這點上說，新世紀現實主義電影呈現出三重景觀。
第一重景觀：日常現實主義電影。它注重細致描摹個體日常生活流，頗有日常生活原生態還原的效果。其主要特征有：生活水平的有限性，個人的平常性，生活困境的求解性。其主要創作方法或手段在于回退法，就是盡力回退到不加修飾的日常生活事件狀況中。如《破冰》以兒子對父親的追懷口吻，講述一位功勛滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活，但這種生活由于他默然地長期堅持和忍受，后來竟然獲得了神奇的意義——親手培養出中國首位冬奧會冠軍。值得重視的成功之處在于，影片把敘述重心放在這位教練的平常模樣上：他如何窩囊而又好勝、無能而又堅持、不顧小家而只顧大家等等。但最終卻明白地詮釋了一個道理：平常中的堅持終究可以通向神奇。
第二重景觀：詩情現實主義電影（也可稱為溫情現實主義電影）。它一面注重個體的日常生活困境描摹，同時又注意以詩情鏡頭去淡化并加以拯救。這里突出的是生活詩情在困境中的現實性呈現。從電影手法上講，帶有現實主義元素與浪漫主義元素交融的某種意味。其主要特征有：生活空間的流動性，個人生活的困境性及生活困境中的詩情呈現。《三峽好人》是這方面的佳作。它通過山西挖煤民工韓三明和護士沈紅分別來到三峽尋找前妻和丈夫的過程，描繪了一群普通人充滿風險而又不失溫馨的日常生活，使影片透露出生活困境中的一縷詩意。全片以樸實的語言傳達底層小人物離開家園的沉重主題。
影片中的飛碟在大白天從空中飛過、一幢廢舊建筑突然變成火箭直沖云霄之類的“超現實主義”鏡頭，給人一種荒誕之感，但透露出一種總體零散中的局部詩意。
第三重景觀：奇觀現實主義電影。它注重透過社會群體生活中的奇觀場面去傳達對當代社會生活現實的關懷。它所專注的不再是個體日常生活，而是由個體與個體的相互共在而交織成的較大規模的社會生活網絡，是社會群體生活奇觀的現實性及其轉化。其突出特征在于，社會生活空間的特異性及相對封閉性，社會生活場面的戲劇性，社會生活困境的可解性。這方面的作品有<天下無賊》和《唐山大地震》等。《唐山大地震》呈現的李元妮一家在唐山大地震中經歷的從大喜到大悲的巨變過程，產生了強烈的感動效果與心理沖擊力。特別是再現巨災爆發的23秒時長的一系列奇觀場面，可以帶給觀眾劇烈的視聽覺搖撼和心靈震動。影片敘述的真正重心在于巨震后人類靈魂的反思或自我拷問上，這才是這部奇觀電影試圖抵達的電影美學極限處。
需要說明的是，上述三個層面的現實主義電影彼此往往相互交叉和滲透，例如，《千鈞·一發》實際上把日常現實主義電影的平常性和奇觀現實主義電影的奇觀性相互揉捏在一起了，《錫林郭勒·汶川》則相當于把日常現實主義電影、詩情現實主義電影和奇觀現實主義電影三層面都交融到一起了。
（選自《文藝報》，有刪改）
1．下列對于新世紀現實主義電影的三重景觀的表述，不正確的一項是（ ）（3分）
A．日常現實主義電影具有生活水平的有限性等特征，由于其注重對個體日常生活流的細致描摹，收到了將日常生活原生態還原的效果。
B．詩情現實主義電影以詩情鏡頭將日常生活困境加以淡化，并對處于困境中的個體加以拯救，意在突出生活詩情對困境中個體的撫慰。
C．奇觀現實主義電影專注社會群體生活奇觀的現實性及其轉化，透過社會群體生活中的奇觀場面去傳達對當代社會生活現實的關懷。
D．具備現實主義范式內涵的電影，近五年來呈現出多種不同的復雜情況，要對其作簡單區分很難，它反映時下中國大陸電影創作的現狀。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）
A．中國大陸電影從邏輯結構去歸納，可看到回到個體日常生活流、描摹個體日常生活困境及詩意撫慰、刻畫社會生活奇觀的三個層面。
B．日常現實主義電影常常采用回退法來表現其個人日常的生活狀態，如《破冰》中描述的滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活。
C．詩情現實主義電影注重通過對生活空間發生改變的一些普通人的個人日常生活的現實性呈現，表現出其生活空間流動性的特征。
D．奇觀現實主義電影的社會生活空間的特異性及相對封閉性、社會生活場面的戲劇性等特征，在《天下無賊》等影片中都有體現。
3．根據原文的內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．《破冰》的成功在于把敘述重心放在對功勛滑冰教練平常模樣的刻畫上，明白地詮釋了平常中的堅持終究可以通向神奇的道理。
B．《三峽好人》中的一些“超現實主義”鏡頭，呈現了現實主義與浪漫主義元素的交融，透露出一種總體零散中的局部詩意。
C．《唐山大地震》通過再現大地震爆發的23秒時長的一系列奇觀場面，達到了巨震后人類靈魂的反思或自我拷問的電影美學極限。
D．《千鈞·一發》《錫林郭勒·汶川》在日常、詩情和奇觀現實主義電影這三層面的兩
個或全部層面交叉滲透，這類電影可以靈活分類。
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
羅藝，字子延，本寰陽人也，寓居京兆之云陽。父榮，隋監門將軍。藝性桀黠，剛愎不仁，勇于攻戰，善射。大業時，屢以軍功，官至虎賁郎將。煬帝令受右武衛大將軍李景節度督軍于北平。藝少習戎旅，分部嚴肅，然任氣縱暴。每凌侮于景，頻為景所辱，藝深銜之。后遇天下大亂，涿郡人物殷阜，加有伐遼器仗，倉粟盈積，又臨朔宮中多珍產，屯兵數萬，而諸賊競來侵掠。留守官虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等皆不能拒，唯有藝獨出戰，破賊不可勝計，威勢日重。十住等頗忌藝。藝陰知之將為亂，乃宣言于眾曰：“吾輩討賊甚有功效，城中倉庫山積，制在留守之官而無心濟貧。此豈存恤之意也？”以此言激怒其眾，眾人皆怨。既而旋師，郡丞出城候藝。藝因執之陳兵，而十住等懼皆來聽命。于是發庫物以賜戰士，開倉以賑窮乏，境內咸悅。
武德三年，奉表歸國，召封燕王，賜姓李氏，預宗正屬籍。太宗之擊劉黑闥也，藝領本兵數萬破黑闥弟什善于徐河，俘斬八千人。明年，黑闥引突厥俱入寇，藝復將兵與隱太子建成會于冶州，因請入朝高祖，遏之甚厚。俄，拜左翊衛大將軍。太宗左右嘗至其營，藝無故毆擊之。高祖怒以屬吏，久而乃釋，待之如初。時突厥屢為寇患，以藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領天節軍將鎮涇州。
太宗即位，拜開府儀同三司，而藝懼不自安，遂于涇州詐言閱武，矯稱奉密詔勒兵入朝，率眾軍至于豳州。治中趙慈皓不知藝反，馳出謁之。藝遂入據豳州。太宗命吏部尚書長孫無忌、右武候大將軍尉遲敬德率眾討藝。王師未至，慈皓與統軍楊岌潛謀擊之，事泄。藝執慈皓系獄，岌時在城外覺變，遽勒兵攻之。藝大潰，棄妻子與數百騎，奔于突厥，至寧州界，過烏氏驛，從者漸散，其左右斬藝，傳首京師。梟之于市，復其本姓羅氏。
（節選自《舊唐書·羅藝傳》）
4．對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．加有伐遼器仗 伐：征討。
B．乃宣言于眾日 宣言：宣布。
C．開倉以賑窮乏 窮乏：貧困的百姓。
D．預宗正屬籍 預：通“與”，參加。
5．以下各組句子中，全都表明羅藝“桀黠”的一組是（ ）（3分）
①然任氣縱暴 ②每凌侮于景，頻為景所辱
③破賊不可勝計，威勢日重 ④因執之陳兵
⑤藝無故毆擊之 ⑥矯稱奉密詔勒兵入朝
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．羅藝勇于攻戰，軍功卓著。大業年間，官至虎賁郎將；后趕上天下大亂，保衛涿郡有功，深得民心；再后征伐劉黑闥有功，得到唐高祖禮遇，拜左翊衛大將軍。
B．羅藝自恃功高位重，目中無人。他無緣無故責罰了太宗的親信，雖惹怒了高祖，但多次為大唐解決了突厥侵擾邊境的問題，最終還是得到了高祖的原諒。
C．羅藝熟悉兵法，治軍嚴明。涿郡被侵擾時，他破賊不可勝計；討伐劉黑闥時，先于徐河打敗其弟劉什善，斬殺俘獲共八千人，第二年與太子李建成會師沼州。
D．羅藝遇事機警，且疑心重。在得知趙十住等人的陰謀后，他利用民心占得先機；后太宗即位，他因前事恐其責罰，最終選擇擁兵反叛，以致慘死于烏氏驛站。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）時突厥屢為寇患，以藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領天節軍將鎮涇州。（5分）
（2）過烏氏驛，從者漸散，其左右斬藝，傳首京師。梟之于市，復其本姓羅氏。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（10分）
閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。
夔州歌十首（其九）
杜甫
武侯祠堂不可忘，中有松柏參天長。
干戈滿地客愁破，云日如火炎天涼。
8．杜甫的這首詩氣象宏大，請從情與景的角度加以賞析。（４分）
9．有評論者認為，若將首句的“不可忘”改為“系人思”會更好，對此你是否贊同？請簡要說明理由。
（６分）
（三）名篇名句默寫（8分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺的部分。（8分）
（１）其必曰：“先天下之憂而憂， ”乎 。（范仲淹《岳陽樓記》）
（2） ，佳木秀而繁陰，風霜高潔， ，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）予謂菊， ；牡丹， ；蓮，花之君子者也。（周敦頤《愛蓮說》）
（4）窮冬烈風，大雪深數尺， 。（宋濂《送東陽馬生序》）
（5）日月之行， ；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）
（6）天街小雨潤如酥， 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
俄羅斯媽媽
【俄羅斯】弗拉季斯拉夫·費多托夫
1944年夏天，列寧格勒城里出現了第一批德國戰俘。他們是被押來拆除一棟在戰爭期間被炸壞的大樓。
突然，人群中響起一個女人聲嘶力竭的叫喊聲：“混蛋！畜生！”緊接著，一個手臂細瘦、雙拳緊握的老婦人推開前面的人，朝走在隊伍邊上的一個年輕德軍戰俘撲了過去。“你這是干什么？你就是打死他，也換不回你的親人啊……而且也不止你一個人這樣……”巴甫洛夫娜安慰著這個老婦人。巴甫洛夫娜的女兒麗托奇卡是在列寧格勒被封鎖后的第一個冬天餓死的。兒子科連卡7月份去當了志愿兵，8月份就在盧加犧牲了。
那個受了驚嚇的德國小兵，長得又瘦又小，紅紅的頭發，跟巴甫洛夫娜的兒子科連卡也許年齡一樣大，也那么年輕。
一次，她無意中看見了那個被襲擊過的紅發年輕德國戰俘。戰俘們的隊長，正在按照守衛士兵們的吩咐朝他大喊大叫。中午，車給戰俘們送水。每次咽水時，漢斯，她這么稱呼那個紅頭發的、笨拙瘦小的年輕德國戰俘，細細的脖子上突出的喉結一動一動。她覺得他非常可憐一～要是能給他點吃的該多好啊。
她回到家，切了幾片黑面包，抹了點豬油。再從只剩下半罐的糖罐里取出兩塊糖放在上面，然后又取了一塊…．．
“媽媽……好……好………謝謝……好……謝謝。”漢斯結結巴巴地說著，那塊面包在他的嘴里嚼了很長時間，怎么也咽不下去。
第二天，她躲著看守的士兵，又把自己帶來的一小包吃的轉交給漢斯。
此后的一天，上車的時候，一個守衛朝漢斯又喊又叫，想從他手里奪下那個小凳子。
“你要帶著凳子去哪兒？”
漢斯怎么也不肯松手，抓得緊緊的。
“長官，請您允許……可以嗎？”漢斯用德語夾雜著俄語請求著。
“你快松手吧。他愿意把凳子頂在腦袋上你也別管。”另一個守衛的士兵過來解圍。
戰俘們七手八腳地把漢斯推上了卡車，把那個小凳子藏了起來，免得讓守衛的士兵看著不順眼。
巴甫洛夫娜的茶還沒喝完，門鈴響了。鈴聲很短，很突然。肯定不是鄰居，她的那個女鄰居不這樣按門鈴。
門外站著的是漢斯。這不是做夢，也不是幻覺。他一只手拿著那個藍色小凳子，一只手攥著從頭上摘下來的船形軍帽。
“這是給您的禮物，俄羅斯媽媽……”漢斯用自己的母語激動地快速說道。
如果巴甫洛夫娜能聽懂德語的話，漢斯最后的一句話是：“我永遠也忘不了俄羅斯媽媽的善良。不是所有的德國人都是法西斯。不是這樣。”
巴甫洛夫娜拉著漢斯的手，把他領進了屋里，雖然她不明白他在說什么。漢斯把凳子放在了門廳．里，笨拙地弓下身子，擁抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身上的石灰讓巴甫洛夫娜喘不過氣來，他臉上剛剛長出來的火紅柔軟的胡須觸到了巴甫洛夫娜的兩腮。最后，他快速撿起掉在地上的軍帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。
是這棟樓的看樓人安德烈給漢斯指的路。他很快就明白了漢斯要找誰，因為他不止一次看見過巴甫洛夫娜拿著小包去那片廢墟。
戰俘們又清理了兩天那片廢墟。這兩天滿頭白發的巴甫洛夫娜都來給漢斯送吃的，所有的守衛士兵都認識她了，也不再趕她。漢斯只要從遠處看見她，就馬上放下手里的活跑過來。她把小包交給他，她的目光中充滿了憐惜和慈愛，他的目光里滿是謝意和感激。兩天后，戰俘們被送到別的地方去了，他們再也沒有在這里出現過。那棟被炸毀的大樓被拆除后，那里修了一個小廣場，媽媽們經常推著嬰兒車來散步。
那個小凳子在廚房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬過來坐下，就會想起紅頭發的漢斯。
“費多爾，你不是木匠。你做不出這樣的凳子來。”巴甫洛夫娜對丈夫說。
“我怎么能和那個手藝人比呢？”費多爾似乎有些生氣地說，“我還殺過那些手藝人呢，因為他們的腦門上也沒寫著誰是木匠，誰是法西斯。”
（選自《讀者》，李冬梅譯）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．守衛士兵對巴甫洛夫娜給漢斯送吃的的態度由拒絕變成默許，主要是因為其被巴甫洛夫娜與戰俘漢斯之間跨越仇恨的親情感動了。
B．漢斯能夠把禮物成功地送到俄羅斯媽媽的手里，不僅是因為他巧妙地躲開了看守士兵，更是因為兩個地方離得近和同伴的幫助。
C．德國戰俘為了贖罪而不停地勞作，在拆除被炸毀的大樓并清理完廢墟后，為那里的人們修了一個小廣場，這是他們恢復良知的開始。
D．小說安排的巴甫洛夫娜給德國戰俘漢斯送吃的有關情節，其意圖是通過這位俄羅斯媽媽有違常理的舉動，從正面凸顯她的善良本性。
E．巴甫洛夫娜與漢斯無親無故，在戰爭中卻結下了深厚的情誼，漢斯不是真正意義上的法西斯，他們之間的關系是敵對與朋友、親人的關系。
（2）小說的結尾寫巴甫洛夫娜與丈夫費多爾的對話，從中折射出二人怎樣的性格特征？請概括說明。
（6分）
（3）小說的主人公是巴甫洛夫娜，但為什么還用較大篇幅寫漢斯？請簡要分析。（6分）
（4）小說由巴甫洛夫娜給漢斯送吃的和漢斯給巴甫洛夫娜送小凳子這兩條線索貫穿情節，你認為哪條線索起的作用大？請談談你的觀點，并從內容和形式兩方面陳述理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，回答（1）～（4）題。（25分）
周立波“促狹”也能成藝術
張濟
所謂的海派清口，到底是什么？周立波不承認是他所演過的滑稽戲的變體，但其中的繼承是一定有的。成都有李伯清的“散打”，北京有單口相聲，二人轉有單出頭，有說口，他應該都從其中汲取了養分。后來在一次電視訪談中，周立波說起來，大約在2005年前后，他曾在沈陽住了一年，研究二人轉。一年后，他把開來的一輛奧迪車留給了日夜陪伴他的二人轉圈里的一個哥們兒，自己回了上海。這大概是他感覺很爺們兒的橋段，但其實暴露了他的海派清口的師承——2006年，他就在上海蘭心大戲院推出了《海派清口》。
周立波坦言，他的海派清口既有評書、小品的影子，更有脫口秀、獨角戲即興活口的特色。與“散打”的只講段子不同，與單口相聲的以講故事為主不同，周立波的海派清口是既講故事，也講段子，還表演、模仿，甚至唱歌。與二人轉的扮丑不同，周立波西服筆挺頭發油光，宛如上海的“老克勒”，甚至就有人說他是“老白臉”。與二人轉說口的粉詞滿口不同，海派清口對葷詞點到為止，而更多的是對時事的畫龍點睛式的評論。這使得他要豐富一些了，高雅一些了，有文化一些了。這似乎就是海派文化的特征了。但海派文化的缺點是，皮相、膚淺、不厚重。不幸的是，這些在周立波身上又都有體現。
在周立波的海派清口系列作品中，感覺他對上海過去30年的生活的總結還是很有見地的，那種切片式的總結，每每能喚起上海人對過去的回憶，這也是其贏得上海觀眾肯定的原因。經典的段落，如對同學的爸爸由戰士升班長、排長、連長的模仿……有著滑稽戲演員功底的周立波，確實學什么像什么，而且其壞壞的嘴臉和腔調，喜感也很強。
正如周立波在北方的對手郭德綱所言：“山外青山樓外青樓，能人背后有人弄。”不久，紅得一時無兩的周立波也風波不斷，先是其前妻張潔對他種種劣跡的揭發，后是與關棟天大哥的拗斷。周立波在微博中寫道“十年前的一碗泡飯，（如今）總不能天天鮑魚魚翅伺候吧“，實為與關棟天反目的宣言。而在一年前，在關棟天的新京劇《關圣》排練現場接受記者采訪時，周立波還說過這樣的話：“沒有關棟天就沒有周立波。在生活和事業上，關棟天是我的大哥，我永遠是他的小弟。”
《壹周立波秀》是大家都很熟悉的了，因為幾乎不說上海話，這個節目可以在全國各電視臺落地。他的長處是緊跟時事，有一個團隊為他打理節目，每天要拿4個小時讀報掌握動態。又由于做了東方衛視的綜藝節目《中國達人秀》的評委，周立波再露面，多半在電視上了。幾次到《中國達人秀》節目的錄制現場采訪，印象最深的，都還是周立波的“以我為尊”和口無遮攔。三名評委當中，為首的必然是周立波。每一次他說完，便提示“小伊（伊能靜），你的意見……”或者“舒駿（黃舒駿）……”，然后又是“有請主持人”，程雷這才出場。而每一名選手錄完，他都要轉過身來，用上海話對身后的觀眾說幾句：“這個不得了啊……”而下一輪錄制開始之前，又都是他示意觀眾靜場，好抓緊時間進入錄制狀態，比現場的執行導演都管用，因為他知道，他的感召力遠在主持人和執行導演之上。關于口無遮攔，例子就更多了。
縱觀他的藝術，上海人總結說周立波的殺手锏是“促狹”。“促狹”，辭海解釋說，是氣量肚量狹小，性情急躁的意思。促狹鬼，就是使壞的人。周立波始終是20年前成名時的那一臉壞相，寥寥數語就能把觀眾逗樂。他的噱頭別具一格，表演亦莊亦諧，寓教于樂，臺詞更是充滿了海派思維和豐富想象。
當有人拿他與郭德綱比的時候，他就說“喝咖啡的與吃大蒜的沒有可比性”。他在節目當中，永遠是那種刻意的搞笑和諷刺，而不是郭德綱那種懂得收斂，懂得只說一半的妙處的渾圓的感覺。
（選自《大連晚報》2 011年7月4日，有刪改）
(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．周立波和《壹周立波秀》獲得成功，與他的帶有上海味的普通話、演滑稽戲的功底，以及其團隊精心準備的緊跟時事的內容等有密切關系。
B．訪談中周立波說起他在沈陽研究二人轉的經歷，及臨走時把一輛奧迪車留給那個日夜陪伴他的圈里的哥們兒，此事只在于說明他為人豪爽、重義輕財。
C．海派清口既有評書、小品的影子，更有脫口秀、獨角戲即興活口的特色，這體現了周立波身上具有的海派文化的多元、包容等特性。
D．《中國達人秀》節目中，周立波比主持人和執行導演都管用，文中列舉他在節目錄制現場的“以我為尊”和口無遮攔的表現就可見一斑。
E．周立波的海派清口對葷詞點到為止，不是粉詞滿口，這與郭德綱只說一半的收斂如出一轍，文中通過這種比較揭示了兩者間存在的某種關聯。
(2)文章中從哪幾個方面對“海派清口”作了介紹？請簡要說明。（6分）
(3)文中提到周立波與關棟天的關系時的兩番言論有何作用？請簡要分析。（6分）
(4)當有人拿周立波與郭德綱比的時候，周立波說“喝咖啡的與吃大蒜的沒有可比性”。你認為周立波這樣說有沒有道理？請談談你的看法。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列各句中，劃橫線的成語使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A．由于家樂福公司過于追求商品的低成本，供應商被迫在降低成本上鋌而走險，其供給的產品多是假冒的。
B．在2011年法國網球公開賽石破天驚奪冠后，李娜因為在奪冠感言上沒有“感謝祖國”而引發了網友的熱議。
C．對于香港旺角排檔失火事件，警方追查的同時，販商亦有責任配合其調查，務求釜底抽薪，避免慘劇重演。
D．在與當年的報道出現強烈反差后，搜狐除了聲明并未參與籌款的具體工作外，對章子怡募捐一事
不贊一詞。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．鐵道部自2012年1月1日起開始實行的“火車票實名制”明確規定，旅客須持車票與票面所載身份信息相符的本人有效身份證件原件進站上車。
B．在兩會的遏制態度、剛性需求幾乎消耗殆盡以及投資需求的觀望氣氛等因素的影響下，高房價如何調整備受關注，樓市正面臨著一個新的拐點。
C．中國電信關于央視3·15晚會曝光的垃圾短信問題給予高度重視，對涉及的違反集團相關規定的基層企業進行了調查處理，以此表明治理的決心。
D．新成立的中國航空工程科技發展戰略研究院將為我國航空的發展制定總體戰略和階段性規劃，為航空領域重大工程項目提供戰略咨詢和決策依據。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）
“中國式現代派小說”包括王蒙等的意識流小說、宗璞等的荒誕小說和劉索拉等的“觀念”意義上的現代派小說。 ； _。 ，____，____。它成為20世紀現代主義文學流派中最普遍的時間形式，并對中國新時期小說時間形式產生了巨大的沖擊。
①在這些小說中，事件與人物性格的展開均無固定的時空順序及因果邏輯
②而王蒙等進行的小說變革，則從結構技巧、思維變換和展現風格等視角，改變了以往的小說形式
③由此形成了中國特色的“意識流”小說
④文本結構是按照人物的心理及“意識”流程演繹故事的跌宕起伏和人物的悲歡離合一⑤從傳統意義上說，中國小說長于通過描寫外部現實世界，即描摹人與人之間的故事關系來表現人物性格及其命運
A．⑤①②③④ B．⑤②①④③ C．②①④③⑤ D．②⑤①④③
16．下面是1987年至2011年世界經濟增長率對比圖，請回答兩個問題。（5分）
（1）請用一句話表述世界經濟與發達國家經濟、發展中國家經濟之間的關系。（不超過30字）（3分）
（2）請歸納出對比圖的主要特征。（不超過30字，不能出現具體數字）（2分）
17．仿照下面的示例，另選一位作家的作品，寫一段話，要求句式與示例相同。（６分）
莊周的《莊子》，是清亮通透的河，可以擺渡迷惑的眾生，能夠覓得源于道家經典的人生微笑。
六、作文（60分）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
錢小華是華實連鎖餐廳的創辦人。20年前，他和師兄憑借一手精湛的烹飪手藝在同一條街各自經營小飯店，生意都不錯。不久，師兄到另一條街開了一家沒有競爭的新飯店。師兄也勸他從飯店越來越多的那條街搬離，但他卻留下來和同行展開了激烈的競爭。
這條街后來成了著名的餐飲街，就連師兄那家飯店附近的居民也到這里吃飯。由于經營得法并且善于利用競爭，錢小華擁有了足夠的財力，他在競爭極為激烈的市中心增開了一家規模更大的酒店并同樣獲得成功。至今，化在新加坡已擁有12家連鎖餐飲企業，被人稱為“餐飲王”。而師兄卻在無競爭的環境中，最終停業倒閉，成了華實連鎖餐廳的一名倉庫保管員。
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
中衛中學2011—2012學年第二學期第二次綜合考練語文試卷
參考答案
一、現代文閱讀（共9分，每小題3分）
1．D（對象錯誤，“反映時下中國大陸電影創作的現狀”應為反映近五年來現實主義范式內涵的電影出現的情況。）
2．A（擴大范圍，文中指的是新世紀現實主義電影從邏輯結構可歸納出三個層面，而非中國大陸電影。）
3．C（判斷不符，《唐山大地震》這部奇觀電影試圖達到的美學極限并不是通過再現奇觀場面實現的。）
二、古代詩文閱讀（共35分）
（一）文言文閱讀（19分）
4．A伐：夸耀。
5.．B（②講的是羅藝為凌侮別人而付出的代價；③表現羅藝的“勇于攻戰”。）
6．B（高祖在這件事上釋懷的原因，文中沒有交代，強加因果。）
7．（1）當時突厥屢次成為侵擾的禍患，因羅藝一向有威名，被北夷害怕，（高祖）令羅藝憑本官身份帶領天節官兵鎮守涇州。（“素”1分； “以”1分；“領”1分；句意2分，其中“為所”被動句式1分。）
（2）經過烏氏驛站時，跟隨的人逐漸離開，羅藝的隨從斬殺了他，把他的首級送到了京師。（朝廷）在市集懸首示眾，恢復了他本來的姓氏——羅氏。（“過”1分,；“梟”1分；“復”1分；句意2分，其中省略句1分。）
【參考譯文】
羅藝字子延，本是襄陽人。寄居在京兆的云陽。父親名叫羅榮，曾做過隋朝的監門將軍。羅藝生性兇暴狡黠，倔強固執，不講仁義，在攻伐爭戰方面勇猛，擅長射箭。大業年間，（羅藝）屢次憑借戰功，官做到了虎賁郎將。隋煬帝下令授予右武衛大將軍李景節度使北平督軍一職。羅藝少年時諳習兵事，統帥部隊紀律嚴明，可是放任意氣。（羅藝）每每凌侮李景，（可是）頻頻被李景凌侮，羅藝對他懷有很深的怨恨。
后來遇到天下大亂，涿郡物阜民豐，加上有值得夸耀的歷史悠久的兵器，糧倉充盈，多據財寶，屯兵數萬，眾多賊子竟然前來侵擾掠奪。留守的官員虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等人都不能抵抗，只有羅藝獨自出戰，殺敵不可勝數，威望越來越大。趙十住等人非常忌恨羅藝。羅藝私下得知他們將要作亂的消息，于是向眾人宣布說：“我們這些人討伐賊子非常有功效，城中的倉庫里東西堆積得像山一樣，君命（處理東西的權利）在留守官員的手里，但他們無心救濟貧困百姓。這難道是慰問體恤之心嗎？”用這些話激怒城中的百姓，百姓都怨恨。不久，羅藝率兵回城，郡丞出城迎候羅藝。羅藝趁機拿下郡丞，擺開陣勢，趙十住等人害怕都前來聽命。于是羅藝分發府庫財物，來賜給將士，打開糧倉賑濟窮困之人，境內軍民都十分高興。
武德三年，（羅藝）奉表回到京都，（皇帝）下召封他為燕王，賜姓李氏，加入太宗宗正屬籍。太宗攻打劉黑闥，羅藝帶兵數萬，在徐河攻破劉黑闥弟劉什善的軍隊，俘獲和斬首的共有八千人。第二年，劉黑闥協同突厥軍隊前來侵犯，羅藝再一次帶兵與太子（謚號“隱”）建成在洺州會師，于是請求入朝拜見高祖，（高祖）厚待他。不久，拜為左翊衛大將軍。太宗的親信曾到他的營中，羅藝無緣無故毆打太宗的親信。高祖因他是屬吏大怒，很長時間才釋懷，待他像以前一樣。當時突厥屢次成為侵擾的禍患，因羅藝一向有威名，被北夷害怕，（高祖）令羅藝憑本官身份帶領天節官兵鎮守涇州。
太宗即位，授予開府儀同三司，可是羅藝因害怕內心不安，于是到涇州欺騙說檢閱隊伍，矯詔奉密旨帶兵入朝，（于是）率眾軍士到了豳州。治中趙慈皓不知道羅藝謀反，騎馬出城迎拜羅藝。羅藝于是入主豳州。太宗命吏部尚書長孫無忌、右武侯大將軍尉遲敬德率兵討伐羅藝。王師未到，趙慈皓與統軍楊岌私下謀劃攻擊羅藝，事情泄露。羅藝拿下趙慈皓關進監獄，楊岌當時在城外發覺有變化，匆忙帶兵攻打羅藝。羅藝大敗，丟棄妻子、孩子和數百隨從，投奔到突厥，到了寧州邊界，經過烏氏驛站時，跟隨的人逐漸離開，羅藝的隨從斬殺了他，把他的首級送到了京師。（朝廷）在市集懸首示眾，恢復了他本來的姓氏——羅氏。
（二）古代詩歌閱讀（1０分）
8．這首詩中，參天的松柏和如火的云日等意象，莊嚴壯麗，氣魄宏大，襯托了諸葛亮的偉岸形象。(意象１分，把“干戈”作為意象不給分，襯托手法1分。) 詩人為武侯鞠躬盡瘁的偉大人格所激勵，拋卻個人煩惱，（1分）關注戰亂動蕩時代國家民生的苦難，表達出憂國憂民的崇高情懷。（1分）（意思答對即可。）
9．（1）“不可忘”更好。
①“不可忘”語義直白明朗，直抒情懷，鮮明地表達了作者的情感。（表達情感方面）
②“不可忘”三個字都是仄聲，鏗鏘有力，語勢強烈。（語音特點方面）
③“思”過于纏綿，而“忘”則擲地有聲，表達了對武侯的敬仰之情。（煉字方面）。
（每點3分，答出兩點給6分。意思答對即可。）
（2）“系人思”更好。
①“系人思”在意義上與“不可忘”相同，但在情感上更加深切、細膩。（3分，表達情感方面）
②“系”字有纏繞難解之意，更真切地表達出對諸葛亮的思慕之情。（3分，煉字方面）
（意思答對即可。）
（三）名篇名句默寫，每空一分。（8分）
10．（1）后天下之樂而樂。（2）野芳發而幽香，水落而石出者．
（3）花之隱逸者也；花之富貴者也；（4）足膚皸裂而不知．
（５）若出其中．（６）草色遙看近卻無．
三、文學類文本閱讀(25分)
11．11.（1）DE（E3分，D2分，A1分，還有看樓人安德烈的指路。C“為那里的人修了一個小廣場”錯誤，小廣場不是德國戰俘修建的。B兩人間的“敵對”關系表述錯誤，是由敵對到朋友，再到親人的關系。）
（2）①“費多爾，你不是木匠。你做不出這樣的凳子來。”是巴甫洛夫娜對漢斯好手藝的贊許和對漢斯的牽掛，顯示出她的善良、寬厚和慈愛的性格特征。 ②費多爾的答話反映出他對漢斯的不同態度，其與巴甫洛夫娜形成鮮明的對比，顯示出他不夠寬容和偏激的性格特征。
（每點3分，意思答對即可。）
（3）①漢斯是巴甫洛夫娜的陪襯人物，是從側面間接表現巴甫洛夫娜，使俄羅斯媽媽形象更加豐滿。②塑造漢斯這個有血有肉的人物，為巴甫洛夫娜對他的關愛提供依據，也為后來對他的思念等情節鋪墊。
（每點3分，意思答對即可。）
（4）觀點一：“小凳子”線索起的作用大。
①“小凳子”在文中先后出現過四次，而“送吃的”出現三次，“小凳子”勾連的情節更具體。
②“小凳子”幾乎貫穿小說的全部情節，如守衛欲沒收小凳子，戰俘們幫藏小凳子，漢斯送小凳子，俄羅斯媽媽用小凳子，使情節渾然一體。
③表現形式方面，“小凳子”不僅起到結構情節的作用，還能發揮以物寓情的作用，寄托漢斯及戰俘與俄羅斯媽媽之間的深厚情誼。
觀點二：“送吃的”線索起的作用大。
①“送吃的”是小說中的主線索，而“小凳子”則是副線索。
②“小凳子”所貫穿的情節是由“送吃的”這條主線派生出來，是對俄羅斯媽媽善舉的回應。
③表現形式方面，“送吃的”是直接描寫，直接表現俄羅斯媽媽的人性美。
觀點三：兩條線索起的作用都大。
①兩條線索是平行關系，各自勾連與其相關的情節，形成小說完整的情節。
②兩條線索相呼應，既表現俄羅斯媽媽的慈善的行為，又表現漢斯的感激與回報，從兩條線索貫穿的情節中表達化仇恨為大愛的主題。
③表現形式方面，“送吃的”貫穿的情節是直接表現主人公俄羅斯媽媽的美德，“小凳子”之情節則從側面間接表現她的美德。
（觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。）
四、實用類文本閱讀（25分）
五、語言文字運用（共２０分）
13. B（對象不當。石破天驚：多比喻文章議論新奇驚人。）
14．D（A成分殘缺，連詞缺漏。在“車票”后加“和”。B成分贅余，“幾乎”與“殆”重復。C語序不當，應把“中國電信”放在“給予”前面，“關于”作狀語，必須放在句首，用逗號隔開。）
15. B（邏輯順序：首先概括傳統小說的特征，接著說明王蒙等對傳統小說的變革，然后闡述現代派小說的特征，最后加以總結。）
16.（1）發達國家和發展中國家的經濟增長共同促進世界經濟的增長。（3分，有“促進”等相關意思的詞語即可給2分。意思答對即可。）
（2）近20年，發展中國家經濟的快速增長拉動了世界經濟的穩步增長。
（或: 近20年，發展中國家的經濟增長速度快于發達國家的經濟增長速度。）（2分，意思答對即可。）
17. 參考示例：
吳敬梓的《儒林外史》，是儒林群丑的圖，可以警醒迷途的士子，能夠打破源自科舉制度的思想禁錮。
梭羅的《瓦爾登湖》，是純凈安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂，能夠聽見來自純粹生命深處的自然歌吟。
（內容合理2分，比喻貼切2分，句式相同１分。）
六．作文
18．[寫作提示]　
本題是新材料命題作文，核心內容是通過錢小華和師兄不同做法的對比揭示錢小華成功的原因。因此，可以圍繞人物錢小華和師兄的不同做法的角度立意。可選取的參考立意角度有：競爭能促進發展和創新；競爭能不斷地提升自我；競爭能形成良性效應并共同獲利；競爭者需要寬廣的胸襟；要善于面對競爭等。此外，學生如果從競爭的方式或空談競爭等角度立意，則顯片面與膚淺，沒有挖掘到材料事件的根本點，屬于偏離材料。
具體評分標準請參照2011年高考語文作文評分細則。
作文等級評分標準
一等（20~16分） 二等（15~11分） 三等（10~6分） 四等（5~0分）
基礎等級 內容20分 符合題意中心突出內容充實思想健康感情真摯 符合題意中心明確內容較充實思想健康感情真實 基本符合題意中心基本明確內容單薄思想基本健康感情基本真實 偏離題意中心不明確內容不當思想不健康感情虛假
表達20分 符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整 符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚 基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚 不符合文體要求結構混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨
發展等級 特征20分 深刻豐富有文采有創意 較深刻較豐富較有文采較有創意 略顯深刻略顯豐富略有文采略有創意 個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有新意
說明：
(一)基礎等級評分。“題意”項主要看選擇立意角度是否符合材料及含意涉及的范圍。符合立意角度的屬于“符合題意”。偏離材料內容及含意范圍的套作，在第三等級以下評分（“發展等級”不給分）。
（二）發展等級評分。不求全面，可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。
1.深刻：①透過現象深入本質②提示事物內在的因果關系
③觀點具有啟發作用
2.豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠
3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法
文句有表現力
4.有創意，見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。
（三）缺標題扣2分；不足字數，每少50個字扣1分；每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。
（四）套作、寫作文體不明確的適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在第四等之內評分，“發展等級”不給分。可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 S-32
一、選擇題（每小題只有一個選項，每題2分，共50分）
1．有關化學用語正確的是
A．乙烯的實驗式C2H4 B．乙醇的結構簡式C2H6O
C．臭氧的分子式O3 D．四氯化碳的電子式
2．下列關于有機物的說法錯誤的是
A．甲烷是一種熱量高、污染小的清潔能源
B．苯不能使酸性KMnO4溶液褪色，因此苯不能發生氧化反應
C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
D．酯類物質常用作飲料、糖果、香水、化妝品中的香料
3． 以下有關物質結構的描述正確的是
A．甲苯分子中的所有原子可能共平面
B．苯乙烯分子中的所有原子不可能共平面
C．二氯甲烷分子為正四面體結構
D．乙烷分子中的所有原子不可能都在同一平面內
4．下列分子式表示的物質一定是純凈物的是
A． C5H10　 B． C7H8O　 C．CH4O　 D．C2H4Cl2
5．加拿大阿爾貢天文臺在星際空間發現了HC9N鏈狀分子，其結構式為HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N，這是人類迄今發現的最重星際有機分子，有關該分子的說法不正確的是
A．該物質屬于不飽和烴
B．該分子屬于有機化合物
C．該分子在一定條件下可發生加成反應
D．該分子碳、氮原子均滿足8電子結構
6． 用硫酸酸化的CrO3遇酒精后，其顏色會從紅色變為藍綠色，用這個現象可以測得汽車司機是否酒后開車。反應的方程式為2CrO3 + 3C2H5OH + 3H2SO4 == Cr2(SO4)3 + 3CH3CHO + 6H2O，此反應 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )的氧化劑是
A． H2SO4　　 B． CrO3　 C． Cr2(SO4)3　　 D． C2H5OH
7．某有機物的結構簡式如右圖，對于其性質的說法不正確的是
A．該有機物加入FeCl3溶液，顯紫色
B．該有機物可使酸性KMnO4溶液褪色
C．1mol該有機物最多可與2 mol NaOH反應
D．1mol該有機物最多可與4 mol H2反應
8．下列有機物命名正確的是
A． 2－乙基丙烷 B．CH3CH2CH2CH2OH 1－丁醇
C． 間二甲苯 D． 2－甲基－2－丙烯
9．下列有關化學反應表達正確的是
A．實驗室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯：
B．蛋殼溶于食醋：CaCO3＋CH3COOH===CH3COOCa＋H2O＋CO2↑
C．向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱：
CH2BrCOOH ＋ NaOH CH2BrCOONa ＋ H2O
D．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：
CO2＋H2O＋2C6H5ONa―→2C6H5OH＋2Na2CO3
10．能與Na反應放出H2又能使溴水褪色，但不能使酸堿指示劑變色的物質是
A．CH2===CH—COOH B．CH2===CH—CH2OH
C．CH2===CH—CHO D．CH2===CH—COOCH3
11．某有機物的結構簡式如右圖，則此
有機物可能發生反應的類型有
①取代反應　②加成反應　③消去反應　
④水解反應　⑤氧化反應　 ⑥加聚反應
A．①②③⑤⑥　B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
12．據調查，劣質的家庭裝飾材料會釋放出近百種能引發疾病的
有害物質，其中一種有機物分子的球棍模型如右圖，圖中“棍”
代表單鍵或雙鍵或三鍵，不同大小的球代表不同元素的原子，
且三種元素位于不同的短周期。下面關于該有機物的敘述中不正確的是
A．有機物化學式為C2HCl3 B．可由乙炔和氯化氫加成得到
C．該有機物難溶于水 D．分子中所有原子在同一個平面內
13．下列有機物互為同系物的是
A．乙烷和乙烯 B．苯和溴苯 C．乙醇和乙醛 D．丙酸和乙酸
14．有7種物質：①甲烷 ②苯 ③聚乙烯 ④乙烯 ⑤己烷 ⑥丙炔 ⑦環己烯，因為發生化學反應，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能使溴水褪色的是
A．②④⑦ B．③④⑦ C．④⑤⑦ D． ④⑥⑦
15．某一烴分子中有一個由C－C鍵構成的六元環，有一個C＝C鍵，還有一個C≡C鍵，則能滿足上述條件的烴的分子式可能是
A．C8H8 B．C10H16 C．C12H22 D．C14H22
16．只用一種試劑就可以將乙醇、苯酚、AgNO3溶液、KOH溶液一一區分的是
A．自來水 B．FeCl3溶液 C．BaCl2溶液 D．稀硫酸
17．分子式C4H9Br的鹵代烴發生消去反應的產物有兩種，則其結構簡式為
A．CH3CH2CH2CH2Br B．
C． D．(CH3) 3CBr
18．有機物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導致其化學性質的不同。下列各項事實不能說明上述觀點的是
A．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
B．乙烯能發生加成反應，而乙烷不能發生加成反應。
C．苯酚能和氫氧化鈉溶液反應，而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應。
D．苯酚苯環上的氫原子比苯分子中的氫原子更容易被鹵原子取代。
19．有機物A的結構簡式如下圖, 下列有關A的性質敘述中，錯誤的是
A．A與金屬鈉完全反應時，兩者物質的量之比為1∶3
B．A與氫氧化鈉完全反應時，兩者物質的量之比為1∶1
C．A能與碳酸鈉溶液反應產生二氧化碳氣體
D．A既能與羧酸反應，又能與醇反應
20．下列實驗能成功的是
A．將乙酸和乙醇混合加熱制乙酸乙酯
B．苯和濃溴水反應制溴苯
C．中滴加溶液觀察是否有淺黃色沉淀，判斷鹵代烴的類型
D．用溶液和過量溶液混合，然后加入幾滴乙醛，加熱煮沸觀察紅色沉淀
21．從溴乙烷制取1，2-二溴乙烷，下列轉化方案中最好的是
22．關于右圖乙醇在化學反應中斷鍵位置說法錯誤的是
A．乙醇與鈉反應，在④位置斷裂，對比鈉與水反應，
乙醇比水更難失去氫離子。
B．乙醇與濃硫酸在170℃時，在②③位置斷裂，
以水分子的形式消去，屬于消去反應。
C．乙醇與濃硫酸在140℃時，在③④位置斷裂，該反應取代反應。
D．乙醇在銅催化下與氧氣反應，在②④位置斷裂，所以只有與羥基直接相連的碳原子上有氫原子才能發生催化氧化。
23．阿斯匹林的結構簡式為 ，則1摩爾阿斯匹林和足量NaOH溶液充分反應，消耗NaOH的物質的量為
A．1 mol B．2 mol C．3 mol D． 4 mol
24．芳香族化合物A的分子式為C7H6O2 ，將它與NaHCO3溶液混合加熱，有酸性氣體產生．那么包括A在內，屬于芳香族化合物的同分異構體的數目是
A．5　 B．4　　 C．3　　D．2
25．化合物丙可由如下反應得到：
丙的結構簡式不可能是
A．CH3CH（CH2Br）2　　　　B．（CH3）2C Br CH2 Br
C．C2H5CH Br CH2 Br　　　　D．CH3（CH Br）2CH3
中衛中學2011-2012年高二第二學期第二次月考
化學試卷（A）卡
一、選擇題（每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非選擇題（共50分）
26. (12分) 某有機物含C、H、O四種元素，
下圖為該有機物球棍模型。
(1) 該有機物的分子式為________，
(2) 結構簡式為__________ _____。
(3) 該有機物所含官能團的名稱為 、 。
(4) 該有機物可能發生的化學反應有(填序號) _________① 水解 ② 加聚 ③ 取代 ④ 消去 ⑤ 酯化
(5) 該有機物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為
。
27. （16分）通過糧食發酵可獲得某含氧有機化合物X，其相對分子質量為46，其中碳的質量分數為52.2%，氫的質量分數為13.0%。
(1)X的分子式是______________；
(2)X與金屬鈉反應放出氫氣，反應的化學方程式是：
_____________________________________________；反應類型是 。
(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應生成Y，反應的化學方程式是：
___________ _；反應類型是 。
(4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應可生成Z。在加熱和濃硫酸作用下，X與Z反應可生成一種有香味的物質W，則X與Z反應生成W的化學方程式是：
，反應類型是 。
(5)若184 g X和120 g Z反應能生成106 g W，則該反應的產率為 。
28 （8分）有四種有機物A、B、C、D，其分子式均為C3H6O2，把它們分別進行實驗并記錄現象如下：試寫出四種有機物的結構式為：
有機物 氫氧化鈉 銀氨溶液 新制氫氧化銅 金屬鈉
A 發生中和反應 不反應 溶解 放出氫氣
B 不反應 發生銀鏡反應 生成紅色沉淀 放出氫氣
C 發生水解反應 發生銀鏡反應 生成紅色沉淀 不反應
D 發生水解反應 不反應 不反應 不反應
A．_________ __；B．_____ ____；C．_______ ___；D．______________。
29. (14分)有機物M(分子式：C6H4S4)是隱形飛機上吸波材料的主要成分。某化學興趣小組為驗證其組成元素，并探究其分子結構進行了下列實驗：
(1)驗證組成元素
將少量樣品放入燃燒管A中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產物依次通入余下裝置。(夾持儀器的裝置已略去)
寫出A中樣品燃燒的化學方程式：_________________________________。
②裝置B的目的是驗證有機物中含氫元素，則B中盛裝的試劑的名稱為_____ _。
③D中盛放的試劑是________(填序號)。
a．NaOH溶液　 b．品紅溶液　 c．酸性KMnO4溶液 d．飽和石灰水
④能證明有機物含碳元素的現象是______________________________________。
⑤裝置Ⅰ、Ⅱ不能互換的理由是_________________________________________。
⑥指出裝置F的錯誤：________________________________________________。
(2)探究有機物M的分子結構:文獻資料
表明，該有機物M為二個六元環結構，
有很高的對稱性，氫原子的環境都相同。
將2.04 g該有機物加入溴的CCl4溶液，
充分振蕩后溶液褪色，并消耗了
0.03 mol Br2。
⑦有機物M的結構簡式為______ (填序號)。
30.附加題 (10分) （見反面）:
請根據圖示，回答問題：
(1)請寫出下列轉化的化學方程式：
①C3H6 →A的方程式：________________________________ 。
E→G的方程式：__________________ 。
(2)請設計實驗，證明C中含有—CHO的方程式：
_________________ _。
(3) 請設計實驗證明：F中含有的碳碳雙鍵（用文字敘述）：
________________ 。
(4) 請設計實驗證明：F中含有的羧基（用文字敘述）：
_________________ _。
姓 名
座位號
澄清石灰水
品紅溶液 Ⅲ一、選擇題：（30*2分）
圖中甲位于華北平原，乙位于長江中下游平原。讀圖回答1-5題。
1．元旦這一天，甲、乙兩地相比
A．甲乙兩地晝夜相等 B．甲地的正午太陽高度角比乙地更大
C．甲地比乙地的晝更短 D．甲地的自轉線速度比乙地更快
2．甲、乙兩地共同的自然地理特征是
A．季風氣候 B．廣泛分布紅壤
C．河流結冰期長 D．耕地多為旱地
3．甲、乙兩地耕作制度不同，導致這種差異的主要自然因素是
A．海拔 B．熱量
C．水分 D．土壤
4．甲地樓房南北間距一般大于乙地，其影響因素主要是
A．河流流向 B．緯度位置
C．盛行風向 D．海陸位置
5．甲、乙兩地可持續發展所面臨的主要環境問題分別是
A．旱澇鹽堿危害、水土流失嚴重
B．生態破壞嚴重、多旱澇災害
C．多風沙危害、水資源短缺
D．水資源短缺、酸雨危害較嚴重
下圖示意我國甲、乙兩區域，回答6-7題。
6．關于甲、乙兩區域河流特征的描述，不正確的是( )
A．甲區域以冰雪融水補給為主，乙區域以雨水補給為主
B．甲區域以內流河為主，乙區域以外流河為主
C．甲區域以凌汛為主，乙區域以雨汛為主
D．甲區域水系呈向心狀，乙區域水系呈放射狀
7．甲、乙兩區域分別盛產棉花和天然橡膠，其共同的區位優勢是( )
①夏季熱量充足 ②勞動力價格較低
③農業科技發達 ④農業機械化程度高
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
讀我國某區域簡圖，A、B表示山脈兩側的地理事物，請回答8—10題。
8．圖中的山脈為( )
A．天山山脈 B．昆侖山脈
C．祁連山 D．陰山山脈
9．A地區因礦產資源豐富而被稱為
“聚寶盆”，A地形區的名稱是( )
A．四川盆地 B．柴達木盆地
C．塔里木盆地 D．黃土高原
10．城市C往南，該鐵路通到( )
A．喀什 B．昆明
C．康定 D．拉薩
圖3為某區域模式圖，
讀圖回答11-13題。
11, 圖3所示區域的數碼代號與
文化景觀描述連線正確的是
A．①—梯田層層稻花香
B．②—草原茫茫牧牛羊
C．③—翠竹青青有人家
D．④—山歌陣陣采茶忙
12, 關于圖3中各區域突出環境問題的
敘述，正確的是
A．①區常綠闊葉林破壞嚴重 B．②區水土流失面積廣大
C．③區泥石流、滑坡災害頻發 D．⑤區土壤鹽漬化普遍
13. 關于圖3中各區域河流水文特征的敘述，正確的是
A．①區河流水位季節變化小 B．②區河流春汛長于夏汛
C．③區河流含沙量大，有結冰期 D．⑥區河流汛期短、徑流量季節變化小
14．世界上絕大多數動植物都能在我國找到適合生長的地方，主要因為
A．季風氣候顯著 B．氣候復雜多樣
C．夏季普遍高溫 D．雨熱同期
15. 下列關于我國東北地區的正確敘述是： ( )
A.主要山脈有大興安嶺、陰山、秦嶺等 B.屬我國地勢的第三階梯
C.耕地少，且后備資源嚴重不足 D.有世界面積最大的平原和濕地。
16. 我國冬季南北溫差很大，這是由于 ( )
①北方太陽高度低 ②南方白晝長，北方白晝短
③寒冷的冬季風對北方影響大
A.① B.①② C.①②③ D.①③ 、
17.下列山脈既是我國地勢第二和第三階梯的界線，又是季風區和非季風區界線的是 （ ）
A．秦嶺 B．太行山 C．陰山 D．大興安嶺
18．以下農業區：①東北三省 ②長江中下游區 ③南部沿海區④黃河中下游區與下圖所示相應的耕作制度和主要農作物結構圖，符合實際情況的是（ ）
A．（一）①，（二）②，（三）③，（四）④
B．（一）②，（二）④，（三）③，（四）①
C．（一）③，（二）④，（三）①，（四）②
D．（一）②，（二）④，（三）①，（四）③
19.下圖是我國的小麥、油萊、水稻和甜菜的集中產區分布圖，圖序與排序一致的是（ ）
A．①油菜 ②水稻 ③冬小麥 ④甜菜 B．①水稻 ②甜菜 ③油菜 ④冬小麥
C．①甜菜 ②冬小麥 ③水稻 ④油菜 D．①冬小麥 ②水稻 ③甜菜 ④油菜
20．下列敘述正確的是（ ）
A．重工業是以生產生活資料為主的工業
B．珠江三角洲地區是我國以重工業為主的綜合性工業基地
C．遼中南地區是我國著名的重工業基地
D．秦山核電站位于江蘇省境內
下圖為我國部分鐵路樞紐示意圖，據此回答21—22韙
21．按①②③④順序，鐵路樞紐依次為（ ）
A．包頭、重慶、長春、株洲
B．濟南、攀枝花、沈陽、昆明
C．蘭州、武漢、哈爾濱、貴陽
D．鄭州、南京、滿洲里、懷化
22．縱貫我國東北平原、華北平原、長江中下游平原和珠江三角洲的鐵路干線是（ ）
A．京廣線 B．京哈線 C．京哈一京廣線 D．焦柳線
23.適合在松嫩平原種植的農作物是（ ）
A．春小麥、玉米、甜菜、亞麻
B．冬小麥、高粱、大豆、甜菜
C．玉米、高粱、大豆、油菜
D．玉米、黃麻、甜菜、大豆
根據表1資料,回答24-26題。
表1 我國四省（區） 人口及部分自然資源統計數據（2006年）
省（區） 城鎮人口占總人口比重（%） 耕地面積（萬公頃） 水資源總量（億立方米） 木材總蓄積量（億立方米）
① 34．3 532．5 1865．8 15．8
② 53．5 1539．1 727．9 15．0
③ 51．9 542．4 404．4 0．4
④ 31．1 361．0 184．6 2．0
24．表1中① ，②，③，④所示省（區）的簡稱依次是( )
A．隴，黑，川，蘇 B．蘇，川，隴，黑
C．黑，川，隴，蘇 D．川，黑，蘇，隴
25．下列推理，其過程和結論正確的是( )
A． 耕地面積①比②小，因此，山區面積①比②大
B． 城鎮人口占總人口比重①比③小，因此，鄉村人口比重①比③大
C． 木材總蓄積量③比④少，因此，森林覆蓋率③比④低
D． 水資源總量②比③多，因此，年降水量②比③大
26．有關四省（區）農業生產的敘述，正確的是( )
A．①省（區）西部是該省種植業集中地區
B．②省（區）東部是我國著名的商品糧基地
C．③省（區）南部農業耕作制度一年三熟
D．④省（區）北部灌溉用水主要是黃河水
讀下圖回答27-30題
27、圖中P點附近的宗教圣地屬于
A．佛教 B．印度教 C．伊斯蘭教 D．基督教
28． 在該地形區修筑鐵路，需要克服的主要困難有
A．沙漠和戈壁中缺水問題 B．占用耕地問題
C．凍土和缺氧問題 D．沼澤和河湖多的問題
29．該地形區糧食作物能夠獲得高產的主要自然因素是
A．土壤肥沃，灌溉便利 B．光照強，晝夜溫差大
C．墾殖歷史悠久，精耕細作 D．熱量充足，降水豐沛
30．圖中箭頭所示區域自然帶分布主要表現為
A．由赤道到兩極的地域分異規律 B．由沿海向內陸的地域分異規律
C．山地的垂直地域分異規律 D．非地帶性分
二．綜合題 （40分）
1、下圖是“我國部分地區氣溫年較差分布圖”，讀圖回答下列問題。（14分）
(1)A地比圖中同緯度其他地區的氣溫年較差________(大、小)，其主要影響
因素是_____ ___。（3分）
(2)分析圖示地區由南向北氣溫
年較差增大的主要原因。（3分）
(3)B地區和C地區是我國重要的商品糧生產基地，比較兩地主要的農業地域類型及農業生產條件，將答案填寫在下面的表格中。（8分）
B地區 C地區
商品糧基地名稱
農業地域類型
優勢自然條件
限制性自然條件
2．古人在一篇游記中寫道：“登高南望，俯視太行諸山，晴嵐可愛，北顧但寒沙衰草……”。據此和圖，回答下列問題：
（1）圖4中有6個經緯線交點，其中與游記作者登臨之地相距最近的交點的地理坐標是 。作者北顧的是 高原的深秋景色。（4分）
（2）圖中的10度等溫線走勢顯然與其它兩條不同，請簡述其特征和主要影響因素。（6分）
（3）這里也有我國北方最大的綜合性工業基地，其最為突出的優勢是： 。 （4分）
3．讀圖13“我國部分能源生產和消費地區分布示意圖”，圖中字母代表能源生產和輸出地區，甲、乙、丙為能源輸入地區，箭頭表示能源輸送方向。讀圖回答：（12分）
（1）圖中屬于我國重點開發的三個水能基地有 （填寫字母），其中三峽水利工程位于 基地（填寫字母），該地區水能資源極為豐富的原因是 ；水能作為能源與煤炭相比，最突出的優點是 （至少答出兩點）
（4分）
（2）圖中屬于我國重點開發的石油、天然氣能源基地是（填寫字母） ，由該基地向乙地區的能源輸送工程為： 工程，由B、C、D、E地區輸往甲、乙、丙地區的輸電工程被稱為： 工程。建設這些能源工程的重要意義在于 （選擇填空）。（4分）
①緩解東部地區能源消費緊張狀況 ②改善西部地區的能源供應狀況
③減少西部地區的環境污染 ④調整東部地區的能源消費結構
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
（3）此圖反映出我國能源生產與能源消費分布的不同特點是
（2分）。為緩解我國能源供應緊張問題，除建設上述大型能源工程外，你認為還可以采取哪些主要措施？（至少答出兩點）
（2分）
120°
40°
30°
110°
乙
甲注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答案卷相應的位置上，寫在其它地方上無效。
4.考試結束后，只將答案卷交回。
一、選擇題(共30小題，每小題2分，共60分)
1下列關于文化的說法正確的是
文化在人類產生之前就已經存在
②文化是人類社會實踐的產物
文化是自然界和人類社會都存在的現象
④個人所具有的文化素養可以是天生的
⑤文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品
A、①②④⑤ B、②③⑤ C、①②③ D、②⑤
2、 把文化作為重要的戰略資源，是國際社會的共識。很多地方都出現“爭奪”文化資源的現象。
梁祝故事在我國的浙江、河南、甘肅、安徽、山東、江蘇等10多個省市廣為流傳。國家郵政總局發行《梁山伯與祝英臺》特種郵票是，眾多省市都認為自己是梁祝故事的原發地，紛紛要求舉辦郵票首發式材料說明 A.市場具有盲目性 B.市場具有滯后性
C.文化是重要的經濟資源 D舉辦首發式能夠拉動經濟發展
3、經過嚴密的史料考證和實地勘察，國家郵政總局確定了寧波為首發式主會場。并在浙江省的杭州、上虞，河南的駐馬店，江蘇的宜興，山東的濟寧等5個城市同時舉辦首發式。國家郵政總局郵票首發式屬于
A.政治活動 B.文化活動 C.經濟活動 D.城市交流活動
有統計每年在莊稼黃熟、準備開鐮之前，藏族農民總是身著節日服裝，手捧預示五谷豐登的“切瑪”(五谷斗)和青稞酒，來到農田載歌載舞，歡慶一年一度預祝豐收的“望果節”。答4-5題。
4、在藏族聚居的地區，藏族農民用載歌載舞的方式歡慶豐收，這在全國其他地方是很少見到的。這說明
A.在經濟落后地區是難以發展先進文化的
B.不同的區域，有著不同的文化生活
C.文化只有地域之別，沒有先進與落后之分
D.文化與政治是相互交融的
5、“望果節”已從單純的宗教節日，演變為集文藝、體育、商貿于一體的節日，可見
A.人們總是在社會實踐中創造和發展文化
B.文化活動是在一定經濟基礎之上的
C.文化具有相對獨立性 D.文化與經濟相互影響、相互交融
紹興，一座歷史文化名城，在歷史文化積淀中孕育，在歷史文化發展中起跳。，回答6-7題。
6、紹興，一個沿海經濟發達區域的歷史文化名城，在這里，“每一口新鮮濕潤的空氣，都吐納著深厚的文化”，才是走進紹興獲得的最直觀最真實的視野。這形象地說明
A.文化是人類社會特有的現象 B．文化是相對于經濟、政治而言的
C．人們從現實生活中感悟文化 D．一切事物都包含著文化
7、紹興人說，沒有精神的城市，是建立在沙灘上的城市。這是因為
A．優秀文化是經濟建設不可缺少的精神動力和智力支持
B精神文化建設是當前城市建設的中心工作
C.文化有其自身的相對獨立性
D.精神上不能貧困，物質上可以貧困
據報道，美國文化產業的產值已占美國CDP總量的18%～15%；400家最富有的美國公司中，有72家是文化公司；美國音像業的出口額已超過航天工業的出口額，成為美國造創利潤最多的行業之一。回答8～9題。 8、材料說明
A.文化對經濟發展具有巨大的促進作用
B.文化總是建立在一定的經濟基礎之上
C.文化作為精神力量可以轉化為物質力量
D.文化生產力在現狀經濟總體格局中的作用越來越突出
9、材料給我們的啟示是
A. 必須把文化建設作為各項工作的中心
B.必須把文化建設作為社會主義現代建設的重要任務
C.必須把提高文化競爭力作為增強綜合國力的首要途徑
D.必須時刻警惕對我國的文化滲透
《2004～2010年全國紅色旅游發展規劃綱要》中指出，在今后5年內，我國將在全國范2、圍內重點建設12個紅色旅游區、30條精品旅游線和100多個紅色旅游經典景區。答10～11題。
10、紅色旅游的文化意義表現在
①增強全國人民特別是青少年的愛國情感
②引導人民群眾進一步堅定走社會主義道路的信念
③促進革命老區經濟社會協調發展
④增長知識、陶冶人的情操 ⑤弘揚和培育民族精神
A.①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
11、據統計，年全國20個紅色旅游景區旅游總收入達到202．57億元，同比增長33．2％。這說明
A.精神財富可以轉化為經濟效益 B．經濟優勢可以轉化為資源優勢C．社會效益可以轉化為經濟效益 D．文化與經濟相互影響、相互交融
徐飛教授在談到東西方文化差異是形象的講到：西方文化是橋牌文化，而東方的文化是圍棋文化、麻將文化。美國人打橋牌強調的是強強聯合，日本人下圍棋強調的是一致對外，中國打麻將崇尚的是自摸。看住上家，防住下家，自己和不了牌，也休想讓別人和。回答12-13題。
12、東西方的文化的差異說明
A.文化影響到人的思維方式和實踐方式 B.文化可以豐富人的精神世界
C.文化可以提高人的生活品質 D.人創造文化又享用文化
13、中國文化源于農業社會的生活方式，強調等級與和諧；而希臘文明則們對狩獵和捕魚的依賴較大，強調個人特征。這說明
A.一定文化源于一定的經濟生活 B.文化與經濟相互影響
C.文化與經濟相互交融 D.文化對經濟具有反作用
許多古典詩詞能幫助我們加身對文化現象的理解。回答14～22題。
14、《孔子家語》：“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣 “這反映了文化對人的
A、潛移默化的特點 B、深遠持久的特點
C、相對獨立性的特點 D、差異性的特點
15、賀知章的“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰”這反映了文化對人的
A、潛移默化的特點 B、深遠持久的特點
C、相對獨立性的特點 D、差異性的特點
16、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，表達了民族節日游子的特殊意義理解正確的是
①民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀
②民族節日，是民族文化的集中展示
③透過民族節日，可以感受一個民族的獨特文化
④不同民族的民族節日一定不同
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
17、“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，”告訴我們，鴻雁是我國古文化傳播的重要手段。這說明
A.文化傳播總要通過一定的媒介才能實現
B.新傳媒的出現意味著舊的傳媒的消失
C.文化傳播的現象無處不在
D.古代的傳播手段是無法準確傳遞信息的
18、陸游《冬夜讀書示子半》：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 詩中蘊含的道理是：
A、文化創新主要來自創作者的靈感和聰明才智
B、社會實踐是文化創新的源泉和動力
C、文化創作的檢驗標準在于能否創新
D、 文化創新可以推動社會實踐的發展
“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮；江山代有人才出，各領風騷數百年”。這首詩所包含的關于傳統文化的正確認識有
A、 傳統文化必然會隨著時代的發展而過時被拋棄
B、 新的文化必然會戰勝和取代傳統文化
C、 傳統文化在社會實踐的基礎上隨著時代的發展而發展，不斷推陳出新
D、不同時代的文化之間是相互獨立的
20、古人云：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”這對我們啟示是
A、文化工作者是社會實踐的主體
B、 任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承
C、文化創作的檢驗標準在于能否創新
D、 終身學習，才能實現人的全面發展
21、孔子曰“學而不厭”、“見賢思齊”“博愛而篤志，切問而近思”反映了儒家開放的胸襟和求知精神，對我們年輕人在求知道路上有著深邃的影響。這表明
A、 我國的傳統思想是人類的精神財富 B、傳統文化有保守過時的因素
C、 傳統文化中的積極合理的因素對人的價值觀有積極的影響
D、 傳統文化中的那些不合理的因素始終制約著人們的價值取向
22、兩千多年前，孔子提出：“君子和而不同，小人同而不和”的思想，這一思想對中華文化產生了深遠的影響。“和而不同”反映了中華文化具有的特點 A、階級性 B、民族性 C、地域性 D、包容性
2012年4月2日是安徒生這位世界童話巨匠誕生207周年。據此回答23—24題。
23、安徒生的童話故事在跨越三個世紀的時空中傳遍了世界，熏陶著一代又一代年輕的心靈，他給人們帶來了快樂、和平和希望。這說明
①文化是由人所創造的，文化又影響著人
②優秀文化能給人思想的啟示和精神的享受
③文化對經濟和政治的發展起促進作用
④優秀文化對社會發展具有決定作用
A．①② B．②③ C．①④ D．①②③
24、安徒生童話哲理豐富，在世界文學史上占有重要地位。其文學成就不僅啟迪著兒童，甚至會影響一個人的一生，影響一代人的成長。這主要體現了優秀文化能夠
A．豐富人的精神世界 B．增強人的精神力量
C.改變人的思維方式 D．促進人的全面發展
第29屆北京奧運會早已落下帷幕，回答 25-28題
25、“同一個世界，同一個夢想”。這一口號是全世界人民對和平繁榮的期盼，也必將給世界和平與發展帶來一定的影響，這表明
A．優秀文化是社會發展的根本動力
B．文化能夠促進社會的發展
C．世界的文化將取代各民族的文化
D．文化對社會的發展具有深刻的影響
26、奧運會會徽告訴我們
A、文化傳播對文化傳承起促進的作用
B、民族節日是民族文化的集中展示
C、奧運會會徽是世界文化遺產
D、文化是民族的，個民族都有自己的文化個性個特征
27、從奧運會會徽的設計上，我們感悟到了文化多樣性的價值。對文化多樣性價值的理解，正確的是
①只有保持世界文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩
②各民族文化共同推動了人類社會的進步和發展
③文化多樣性是文化創新的基礎
④文化多樣性，使得各民族文化難以交流融合
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
28、面對文化的多樣性，我們的正確態度應該是尊重，這就必須
①堅持各國文化一律平等的原則
②堅持各民族一律平等的原則
③承認本民族文化和其他文化都是本民族生存和發展的精神根基
④反對文化霸權主義
A、①③④ B②③④C①②④ D、①②③
中華文化源遠流長、博大精深。回答29-30題
29、下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是
①發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑至今仍存
②今天的漢字是由甲骨文演變而來
③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統治階級所借鑒
④我國民族眾多、方言也較多
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
30、我國史書得以流傳的原因
①自古以來就十分重視歷史經驗，重視保存歷史資料
②相傳在夏商時期就有了史官，以后的歷朝歷代都設置史官
③史官大都終身世襲 ④我國的史書規模大，存留豐富
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
中衛中學2011——2012學年第二學期
第二次綜合考練高二政治補考試卷答題卡(B)
一、選擇題答題卡（把正確答案的相應字母用2B鉛筆涂黑）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
二材料分析題（共40分）
31、材料一：在生命的長河里，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一份情感讓你刻骨鉻心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。
閱讀這段話，并用自己的理解說明文化對人的影響力。（8分）
材料二:山東是孔孟之鄉，文化底蘊深厚，素有一山一水一圣人的美譽。為發展文化產業、建設文化強省，山東省于2008年6月16日一18日舉辦"2008山東(國際)文化產業博覽會”。山東各地積極響應省文博會，根據各地實際，進行了一系列的各具特色的活動，帶動了旅游、餐飲。工藝品制作等行業的發展，促進了當地經濟的快速發展。
請你運用文化與經濟的關系，說明舉辦文博會對山東經濟發展的作用。(10分)
32、我國十一五時期文化發展綱要強調指出，要重視優秀傳統文化教育和傳統經典、技藝的繼承。在有條件的小學開設書法、繪畫、傳統工藝等課程，在中小學語文課程中適度增加傳統經典范文、詩詞的比重，中小學各課程都要結合學科特點融入中華優秀傳統文化內容。在社會教育中，廣泛開展吟誦古典詩詞、傳統技藝等優秀傳統文化普及活動，努力提高全民族的人文素養。
請問：我們應該如何正確對待傳統文化？（10分）
34、胡錦濤在中央黨校省級干部進修班發表講話。在談到社會主義文建設時，他說，要大力推進文化創新，全面推進文化體制改革，最大限度地煥發廣大文化工作者用于創新的積極性，使文化創新成果不斷涌現，使當代中華文化更加多姿多彩、更具吸引力和感染力。
請用文化生活的有關知識分析如何實現中華民族文化的創新？（12分）
文化生活期中檢測卷（補考）
參考答案
一、 請你仔細選一選（30*2=60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C B B D C A D B B D A A A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A B C D C D A B D D D C C C
31．閱讀這段話，并用自己的理解說明文化對人的影響力。（8分）
①文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響 ②優秀文化能豐富人的精神世界 ③優秀文化能增強人的精神力量 ④優秀文化能促進人的全面發展
34、請用文化生活的有關知識分析如何實現中華民族文化的創新？（12分）
①人民群眾是文化創造的主體，文化工作者要堅定地走與人民群眾相結合的道路（3分）
②社會實踐是文化創新的源泉。立足于社會實踐是文化創新的基本要求，也是文化創新的根本要求（3分）
③要著眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕”、 “推陳出新、革故鼎新”，這是文化創新必要經歷的過程。反對歷史“歷史虛無主義”和“守舊主義” （3分）
④不同民族文化之間的交流、借鑒和融合是文化創新必然要經歷的過程，實現文化創新要需要博采眾長，反對“民族虛無主義”和“封閉主義”。（3分）可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16
一、選擇題（每小題只有一個選項，每題2分，共50分）
1．有關化學用語正確的是
A．乙烯的實驗式C2H4 B．乙醇的結構簡式C2H6O
C．臭氧的分子式O3 D．四氯化碳的電子式
2．下列關于有機物的說法錯誤的是
A．甲烷是一種熱量高、污染小的清潔能源
B．苯不能使酸性KMnO4溶液褪色，因此苯不能發生氧化反應
C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
D．酯類物質常用作飲料、糖果、香水、化妝品中的香料
3． 以下有關物質結構的描述正確的是
A．甲苯分子中的所有原子可能共平面
B．苯乙烯分子中的所有原子不可能共平面
C．二氯甲烷分子為正四面體結構
D．乙烷分子中的所有原子不可能都在同一平面內
4．下列分子式表示的物質一定是純凈物的是
A． C5H10　 B． C7H8O　 C．CH4O　 D．C2H4Cl2
5．加拿大阿爾貢天文臺在星際空間發現了HC9N鏈狀分子，其結構式為HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N，這是人類迄今發現的最重星際有機分子，有關該分子的說法不正確的是
A．該物質屬于不飽和烴
B．該分子屬于有機化合物
C．該分子在一定條件下可發生加成反應
D．該分子碳、氮原子均滿足8電子結構
6． 用硫酸酸化的CrO3遇酒精后，其顏色會從紅色變為藍綠色，用這個現象可以測得汽車司機是否酒后開車。反應的方程式為2CrO3 + 3C2H5OH + 3H2SO4 == Cr2(SO4)3 + 3CH3CHO + 6H2O，此反應 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )的氧化劑是
A． H2SO4　　 B． CrO3　 C． Cr2(SO4)3　　 D． C2H5OH
7．某有機物的結構簡式如右圖，對于其性質的說法不正確的是
A．該有機物加入FeCl3溶液，顯紫色
B．該有機物可使酸性KMnO4溶液褪色
C．1mol該有機物最多可與2 mol NaOH反應
D．1mol該有機物最多可與4 mol H2反應
8．下列有機物命名正確的是
A． 2－乙基丙烷 B．CH3CH2CH2CH2OH 1－丁醇
C． 間二甲苯 D． 2－甲基－2－丙烯
9．下列有關化學反應表達正確的是
A．實驗室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯：
B．蛋殼溶于食醋：CaCO3＋CH3COOH===CH3COOCa＋H2O＋CO2↑
C．向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱：
CH2BrCOOH ＋ NaOH CH2BrCOONa ＋ H2O
D．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：
CO2＋H2O＋2C6H5ONa―→2C6H5OH＋2Na2CO3
10．能與Na反應放出H2又能使溴水褪色，但不能使酸堿指示劑變色的物質是
A．CH2===CH—COOH B．CH2===CH—CH2OH
C．CH2===CH—CHO D．CH2===CH—COOCH3
11．某有機物的結構簡式如右圖，則此
有機物可能發生反應的類型有
①取代反應　②加成反應　③消去反應　
④水解反應　⑤氧化反應　 ⑥加聚反應
A．①②③⑤⑥　B．②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
12．右圖是一種有機物的比例模型，該模型代表的有機物可能是
A. 飽和一元醇 B. 羥基酸 C. 羧酸酯 D. 飽和一元醛
13．下列有機物互為同系物的是
A．乙烷和乙烯 B．苯和溴苯 C．乙醇和乙醛 D．丙酸和乙酸
14．有7種物質：①甲烷 ②苯 ③聚乙烯 ④乙烯 ⑤己烷 ⑥丙炔 ⑦環己烯，因為發生化學反應，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能使溴水褪色的是
A．②④⑦ B．③④⑦ C．④⑤⑦ D． ④⑥⑦
15．某一烴分子中有一個由C－C鍵構成的六元環，有一個C＝C鍵，還有一個C≡C鍵，則能滿足上述條件的烴的分子式可能是
A．C8H8 B．C10H16 C．C12H22 D．C14H22
16．只用一種試劑就可以將乙醇、苯酚、AgNO3溶液、KOH溶液一一區分的是
A．自來水 B．FeCl3溶液 C．BaCl2溶液 D．稀硫酸
17．分子式C4H9Br的鹵代烴發生消去反應的產物有兩種，則其結構簡式為
A．CH3CH2CH2CH2Br B．
C． D．(CH3)3CBr
18．有機物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導致其化學性質的不同。下列各項事實不能說明上述觀點的是
A．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
B．乙烯能發生加成反應，而乙烷不能發生加成反應。
C．苯酚能和氫氧化鈉溶液反應，而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應。
D．苯酚苯環上的氫原子比苯分子中的氫原子更容易被鹵原子取代。
19．有機物A的結構簡式如下圖, 下列有關A的性質敘述中，錯誤的是
A．A與金屬鈉完全反應時，兩者物質的量之比為1∶3
B．A與氫氧化鈉完全反應時，兩者物質的量之比為1∶1
C．A能與碳酸鈉溶液反應產生二氧化碳氣體
D．A既能與羧酸反應，又能與醇反應
20．下列實驗能成功的是
A．將乙酸和乙醇混合加熱制乙酸乙酯
B．苯和濃溴水反應制溴苯
C．中滴加溶液觀察是否有淺黃色沉淀，判斷鹵代烴的類型
D．用溶液和過量溶液混合，然后加入幾滴乙醛，加熱煮沸觀察紅色沉淀
21．從溴乙烷制取1，2-二溴乙烷，下列轉化方案中最好的是
22．關于右圖乙醇在化學反應中斷鍵位置說法錯誤的是
A．乙醇與鈉反應，在④位置斷裂，對比鈉與水反應，
乙醇比水更難失去氫離子。
B．乙醇與濃硫酸在170℃時，在②③位置斷裂，
以水分子的形式消去，屬于消去反應。
C．乙醇與濃硫酸在140℃時，在③④位置斷裂，該反應取代反應。
D．乙醇在銅催化下與氧氣反應，在②④位置斷裂，所以只有與羥基直接相連的碳原子上有氫原子才能發生催化氧化。
23．阿斯匹林的結構簡式為 ，則1摩爾阿斯匹林和足量NaOH溶液充分反應，消耗NaOH的物質的量為
A．1 mol B．2 mol C．3 mol D． 4 mol
24．下列各種醇既可發生消去反應，又可被催化氧化的是
25．化合物丙可由如下反應得到：
丙的結構簡式不可能是
A．CH3CH（CH2Br）2　　　　B．（CH3）2C Br CH2 Br
C．C2H5CH Br CH2 Br　　　　D．CH3（CH Br）2CH3
中衛中學2011-2012年高二第二學期第二次月考
化學試卷（B）卡
一、選擇題（每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非選擇題（共50分）
26. (12分) 某有機物含C、H、O四種元素，
下圖為該有機物球棍模型。
(1) 該有機物的分子式為________，
(2) 結構簡式為__________ _____。
(3) 該有機物所含官能團的名稱為 、 。
(4) 該有機物可能發生的化學反應有(填序號) _________① 水解 ② 加聚 ③ 取代 ④ 消去 ⑤ 酯化
(5) 該有機物與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為
。
27. （16分）通過糧食發酵可獲得某含氧有機化合物X，其相對分子質量為46，其中碳的質量分數為52.2%，氫的質量分數為13.0%。
(1)X的分子式是______________；
(2)X與金屬鈉反應放出氫氣，反應的化學方程式是：
_____________________________________________；反應類型是 。
(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應生成Y，反應的化學方程式是：
___________ _；反應類型是 。
(4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應可生成Z。在加熱和濃硫酸作用下，X與Z反應可生成一種有香味的物質W，則X與Z反應生成W的化學方程式是：
，反應類型是 。
(5)若184 g X和120 g Z反應能生成106 g W，則該反應的產率為 。
28. （12分）有四種有機物A、B、C、D，其分子式均為C3H6O2，把它們分別進行實驗并記錄現象如下：
有機物 氫氧化鈉 銀氨溶液 新制氫氧化銅 金屬鈉
A 發生中和反應 不反應 溶解 放出氫氣
B 不反應 發生銀鏡反應 生成紅色沉淀 放出氫氣
C 發生水解反應 發生銀鏡反應 生成紅色沉淀 不反應
D 發生水解反應 不反應 不反應 不反應
(1)試寫出四種有機物的結構式為：
A．_________ __；B．_____ ____；C．_______ ___；D．______________。
(2)試寫出有機物A與新制氫氧化銅反應的化學方程式：
。
(3)試寫出有機物D與氫氧化鈉在加熱下反應的化學方程式：
。
29. (10分) 由有機物A開始，通過一系列反應最后合成1，3-環己二烯。合成過程如下框圖所示：
A的名稱___________。
反應①的化學方程式： _______ ___。
反應③的化學方程式： _______ ___。
反應④的化學方程式________________________________ _____ 、反應類型是 。
姓 名
座位號一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1、以下四個關系：，，{}，,其中正確的個數是 （ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
2、已知全集I＝｛x|x 是小于9的正整數｝，集合M＝｛1，2，3｝，集合N＝｛3，4，5,　6｝，則（IM）∩N等于　　
A.｛3｝ 　B.｛7，8｝　C.｛4，5,　6｝ D. {4, 5，6, 7，8}
3、若命題 “p或q”是假命題，命題┐q是真命題.那么（ ）
A．命題 p和命題q都是假命題 B．命題 p真命題和命題q是假命題
C．命題 p是假命題，命題q是真命題 D．以上都不對.
4、函數在實數集上是增函數，則k的范圍是（ ）
A． B． C． D．
5．在映射，，且，則與A中的元素對應的B中的元素為（ ）
（A） （B） （C） （D）
6、已知函數的定義域為，的定義域為，則
A. B. 　C. D.
7.設函數為奇函數，則（ ）
A．0 B．1 C． D．5
8、是定義在上的增函數,則不等式的解集是（ ）
A．(0 ,+∞) B．(0 , 2) C．(2,+∞) D．(2 ,)
9、函數則的值為　（ ）
A． B． 　C．　 D．18
10、函數的圖象是（ ）
A B C D
11.已知函數。若,且，則的取值范圍是（ ）
A． B. C. D.
12. 給出下列結論：
①命題“若p，則q或r”的否命題是“若 p，則 q且 r”；
②命題“若 p，則q”的逆否命題是“若p，則 q”；
③命題“ n∈N*，n2＋3n能被10整除”的否命題是“ n∈N*，n2＋3n不能被10整除”；
④命題“ x，x2－2x＋3>0”的否命題是“ x，x2－2x＋3<0”.
其中正確結論的個數是 (　　)
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空題:
13、已知集合U＝{1，2，3，4，5}，A＝{2，3，4}，B＝{4，5}，則A∩（UB）＝＿＿＿
14、已知f（x）＝,若f（x）＝10，則x＝＿＿＿＿＿＿＿
15．已知,若,則________________
16．函數在上是減函數，則實數a的取值范圍是___________
第II卷答 題 卡
一：選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
二：填空題.
13_______________________;14_________________________
15___________________________;16_____________________
三、解答題：(本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。)
17、（10分）若，，，求。
18.（12分）已知集合,B＝｛x｜｝,若,求實數的值所組成的集合.
19、（12分）已知函數的定義域為集合A，
（1）若，求a
（2）若全集，a=，求及
20、（１2分）定義在R上的函數，對任意的，有
，且。
求證： ； （2）求證：是偶函數
21、（12分）動點P從單位正方形ABCD的頂點A出發，順次經過B,C,D繞邊界一周，當x表示點P的行程，y表示PA的長時，求y關于x的解析式，并求的值。
22.（12分）定義在上的函數是減函數，且是奇函數，若，求實數的范圍。
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
-1
1
1
-1
-1
-1
1
1一、選擇題（2×30=60分）
1、子女和父母性狀之間的差異主要來自于（ ）
A．基因突變 B．基因重組
C．染色體數目變異 D．染色體結構變異
2．下列屬于一個種群的是（ ）
A．一片森林中的全部樹木 B．一塊農田中的全部雜草
C．一片草地上的所有蒲公英 D．一個池塘中的所有蝌蚪
3、噬菌體侵染細菌的正確順序是（　　）
A．注入→吸附→釋放→組裝→復制
B．復制→組裝→釋放→吸附→注入
C．吸附→注入→復制→組裝→釋放
D．吸附→注入→組裝→復制→釋放
4、下列說法不正確的是（　　）
A．內環境的各種化學成分和理化性質在不斷發生變化
B．盡管外界環境的氣溫波動范圍較大，但健康人的體溫始終接近37oC
C．內環境穩態是人體進行生命活動的必要條件
D．人體維持內環境穩態的能力是無限的
5、一般地說，干旱條件下育成的作物品種，適于在干旱地區種植；潮濕條件下育成的作物品種，適于在潮濕地區種植。在這里，干旱和潮濕條件所起的作用是 （ ）
A.誘發基因突變 B.引起染色體變異 C.選擇基因型 D.導致基因重組
6、基因治療是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的。從變異角度分析這屬于 ( )
A．基因突變 B．染色體結構變異
C．基因重組 D．染色體數目變異
7、下列各項中，不是基因工程中的操作工具的是（　　）
A、限制性核酸內切酶 B、DNA連接酶 C、受體細胞 D、運載體
8、下列物質中，不屬于人體內環境成分的是（ ）
A 鈣離子 B 呼吸酶 C 葡萄糖 D 血漿蛋白
9、下列哪項形成了新物種（ ）
A、二倍體的西瓜經秋水仙素處理成為四倍體西瓜
B、馬與驢交配產生了騾
C、樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）95%變為S（黑色）95%
D、克隆多莉羊
10、用普通小麥（六倍體）的花藥進行離體培養，得到的幼苗是( )
A、六倍體 B、三倍體 C、二倍體 D、單倍體
11、根據現代生物進化理論，下列關于生物進化的敘述正確的是( )
A.環境改變使生物產生定向的變異
B.個體是生物進化的基本單位
C.現代生物進化理論的核心是自然選擇學說
D.隔離決定了生物進化的方向
12、在一個種群隨機抽出一定數量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型Aa的個體占72%，基因型aa的個體占4%，則基因A和a的頻率分別是（ ）
A .24%，72% B. 36%，64% C .57%，43% D. 60%，40%
13、某病人被幽門螺桿菌感染，經抗生素長期治療后，效果并不明顯。下列有關幽門螺桿菌抗藥性形成的敘述中，錯誤的是（ ）
A．抗生素導致幽門螺桿菌基因突變產生抗藥性
B．原來的幽門螺桿菌群體中少數個體有抗藥性基因
C．抗藥性的形成實質是菌群中抗藥性基因頻率的增加
D．抗藥性的形成是抗生素對幽門螺桿菌進行定向選擇的結果
14、肺炎雙球菌的離體轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質，這兩個實驗在設計思路上的共同點是：（ ）
A．重組DNA片段，研究其表型效應
B．誘發DNA突變，研究其表型效應
C．設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應
D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞
15、下列遺傳信息轉變過程，其中揭示生物遺傳實質的是( )
A.從DNA→DNA的復制過程 B.從DNA→RNA的轉錄過程
C.從RNA→蛋白質的翻譯過程 D.從RNA→DNA的逆轉錄過程
16、信使 RNA 經過核孔離開合成部位到達核糖體上，需要通過幾層生物膜（ ）
　A．l層　　　　 B．2層　 　 C．3層 　　　　D．0層
17、1928年，由格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗，成功地證明了（ ）
A．DNA是主要的遺傳物質
B．DNA是遺傳物質
C．已加熱殺死的S型細菌中必含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”
D．已加熱殺死的S型細菌中，只有蛋白質已失去活性而DNA仍具活性
18、下圖表示生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是 ( )
A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料
B.圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件
C.圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產生后代
D.自然選擇使種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝一定的方向不斷進化
19、右圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖，則染色體數與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為 ( )
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb
20、果蠅多是有翅的，但是后來產生了無翅的類型，這些個體在森林中難以生存，但在海島上卻生活的很好，這說明了( )
A、突變是有害的 B、突變是有利的
C、突變是有利或有害決定于環境 D、環境的變化對突變體都是有利的
21、欲標記T2噬菌體的DNA，可用32P標記培養基，再用此培養基來培養T2噬菌體，應該選用的培養基是：（ ）
A．精制面粉 B．熟蛋黃 C．動物血清 D．大腸桿菌
22、非同源染色體的自由組合發生在（ ）
A．有絲分裂的后期 B．受精作用過程中
C．減數第一次分裂 D．減數第二次分裂
23、下列遺傳系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是（ ）
A.① B.④ C.①③ D.②④
24、甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現正常；乙家庭夫妻表現都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優生學的角度考慮，甲乙家庭應分別選擇生育（ ）
A、男孩，男孩 B、女孩，女孩
C、男孩，女孩 D、女孩，男孩
25、利用X射線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時，X射線和秋水仙素分別作用于細胞周期(　　)
A．均為前期 B．均為間期
C．前者為前期，后者為間期 D．前者為間期，后者為前期
26、如圖代表人體胰島細胞中發生的某一過程（AA代表氨基酸），下列說法正確的是（ ）
A.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B.該過程合成的產物一定是酶或激素
C.有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應
D.該過程中有水產生
27、下列能產生新基因的是(　　)
A．高稈易倒伏抗銹病小麥與矮稈抗倒伏易染銹病小麥雜交獲得雙抗新種
B．用激光照射小麥種子獲得抗寒新品種
C．一棵桃樹經嫁接長出十幾個品種的果實
D．秋水仙素誘導獲得三倍體無子西瓜
28、一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數及合成這段多肽需要的tRNA個數，依次為（ ）
A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36
29、下列關于變異的敘述中，錯誤的是（ ）
A．環境條件的變化引起生物變異是可能的
B．基因突變是生物變異的根本來源
C．單倍體生物的體細胞中只含有一個染色體組
D．染色體變異是可遺傳的變異
30、在地球上出現了進行有性生殖的生物以后，生物進化的步伐大大加快的原因是 ( )
A．有性生殖使物種的基因庫得到發展
B．有性生殖實現了基因重組，增強了生物的變異性
C．進行有性生殖的生物，基因突變的幾率大
D．細胞分裂次數多，變異頻率增大
第Ⅱ卷
二．非選擇題（40分）
31、(8分)下圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質的交換方向，A、B、C表示結構，①、②、③、④表示液體。據圖分析回答：
(1)圖中①、②、③、④中，不屬于內環境的成分的是 （填標號）。
(2)毛細淋巴管壁細胞具體的內環境是 （填標號）。
(3)如果長時間營養不良，會造成③中蛋白質含量減低，使其滲透壓 ，進而引起 (用數字序號表示)增多。
(4)由圖中可知，人體內的大多數細胞要和外界進行物質交換，必須通過
(名稱)。
(5)內環境的穩態是細胞生活的必要條件，保持這種穩態的調節機制是 。
(6)下列選項中能正確表示血漿、組織液、淋巴三者之間關系的是（ ）（2分）
32．(6分)果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C)，在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)。請分析并回答下面的問題。
類型 25.50C 300C 16.50C
標準型 100 100 100
A 99 98 100
B 101 110 87
C 92 89 109
(1)染色體變異與 統稱為突變，分析表中數據，可看出生物突變的特點是 。
(2)如果果蠅生存環境的溫度明顯下降，經過較長時間后，形成了一個新品種，將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ，就是一個新物種了。
(3)通過 ，使生物的有利變異 ，使生物不斷進化。
33. (12分) 現有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D），抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種，問：
（1）方法I稱 ，依據的變異原理是 。方法II所示的育種方法是 ，依據的變異原理是 。要縮短育種年限，應選擇的方法是 。
（2）圖中①的基因組成為 。
（3）（二）表示過程為 ；（三）過程采用的操作稱為 ，獲得的植株往往表現為 （2分）等特點；（四）過程所使用的藥劑的作用是 （2分）。
34．（14分）根據所給圖一至圖五，回答下列問題。
⑴圖一所示全過程叫___________，圖二生理過程與圖一中相對應序號是__________，圖三生理過程與圖一中相對應序號是__________，圖四生理過程與圖一中相對應序號_________。
(2)上述圖示中，圖________（填圖序號）含有DNA分子，圖_________（填圖序號）含有mRNA；圖三中用_________表示核糖核苷酸長鏈。
(3)圖三、圖四共同完成的生理過程叫__________________。
(4)能完成圖一中③④的生物是____________（2分）。
（5）圖四過程不可能發生在________中（2分）。
A．神經元 B．肝細胞 C．心肌細胞 D．成熟的紅細胞
⑹圖五是_________________，在生物細胞中共有___________種。
2011-2012學年第二學期中衛中學第二次綜合考試
高二生物學科答案
33．（12分）
(1)單倍體育種 染色體變異 雜交育種 基因重組 Ⅰ
(2) DT
(3)減數分裂 花藥離體培養 植株弱小、高度不育 抑制紡錘體的形成
34（14分）
⑴ 中心法則 ① ② ⑤
⑵ 二 三 三 四 C鏈
⑶基因控制蛋白質合成（基因的表達）
⑷RNA病毒（某些病毒也得分）
⑸ D
⑹轉運RNA(tRNA) 61絕密★啟用前
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考生做答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將答題卡交回。
注意事項：
1、答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對準考證號、姓名。
2非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或炭素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3、請按照題號在各題的答題區域（黑色線框）內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
4、保持卡面清潔，不折疊，不破損。
第I卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1、以下四個關系：，，{}，,其中正確的個數是 （ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列各圖中，可表示函數y=(x)的圖象的只可能是 ( )
3．在映射，，且，則與A中的元素對應的B中的元素為( )
A． B. C. D.
4. 函數在實數集上是增函數，則k的范圍是（ ）
A． B． C． D．
5、已知函數的定義域為，的定義域為，則
A. B. 　C. D.
6.設函數為奇函數，則（ ）
A．0 B．1 C． D．5
7.是定義在上的增函數,則不等式的解集是（ ）
A.(0 ,+∞) B.(0 , 2) C. (2 ,+∞) D. (2 ,)
8、已知a，b為實數，則2a>2b是log2a>log2b的( )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
9、函數則的值為　（ ）
A． B． 　C．　 D．18
10、函數的圖象是（ ）
A B C D
11.已知函數。若,且，則的取值范圍是（ ）
A． B. C. D.
12. 給出下列結論：
①命題“若p，則q或r”的否命題是“若 p，則 q且 r”；
②命題“若 p，則q”的逆否命題是“若p，則 q”；
③命題“ n∈N*，n2＋3n能被10整除”的否命題是“ n∈N*，n2＋3n不能被10整除”；
④命題“ x，x2－2x＋3>0”的否命題是“ x，x2－2x＋3<0”.
其中正確結論的個數是 (　　)
A.1 B.2 C.3 D.4
第II卷二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
13．設集合A={},B={x},且AB，則實數k的取值范圍是 .
14、函數在上是減函數，則實數a的取值范圍是___________
15.如果在上的最大值是2，那么在上的最小值是_____
16、已知f (x) 是定義在∪上的奇函數，當時，
f (x) 的圖象如右圖所示，那么f (x) 的值域是 .
三、解答題：(本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。)
17.已知集合,B＝｛x｜｝,若,求實數的值所組成的集合.（10分）
18.已知； 若是的必要非充分條件，求實數的取值范圍 （12分）
19.（12分）已知函數的定義域為集合A，
（1）若，求a
（2）若全集，a=，求及
20.（12分）動點P從單位正方形ABCD的頂點A出發，順次經過B,C,D繞邊界一周，當x表示點P的行程，y表示PA的長時，求y關于x的解析式，并求的值。
21.（12分）定義在上的函數是減函數，且是奇函數，若，求實數的范圍。
22．（12分）設是定義在上的偶函數，其圖象關于直線對稱，對任意，都有.
(I)設，求；
(II)證明是周期函數.
(附加題)（10分）某蔬菜基地種植西紅柿，由歷年市場行情得知，從二月一日起的300天內，西紅柿的市場價與上市時間關系用圖（甲）的一條折線表示，西紅柿的種植成本與上市時間關系用圖（乙）的一條拋物線段表示。
寫出圖甲表示的市場售價與時間的函數關系式；寫出圖乙表示的種植成本與時間的函數關系式。
認定市場售價減去種植成本為純收益，問何時上市的西紅柿純收益最大？
（注：市場售價和種植成本的單位：，時間單位：天）
2011-2012學年第二學期中衛中學
高二年級第二次綜合考試數學試卷
文科數學 期望值（重點90分，普通70分）
2012.4 命題人 陳娟 校 常安平
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考生做答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將答題卡交回。
注意事項：
1、答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對準考證號、姓名。
2非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或炭素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3、請按照題號在各題的答題區域（黑色線框）內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
4、保持卡面清潔，不折疊，不破損。
第I卷
一：選擇題(每小題只有一個正確的選項，每小題5分共60分請把正確答案寫在答題卡上)
1、以下四個關系：，，{}，,其中正確的個數是 （ A ）
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下列各圖中，可表示函數y=(x)的圖象的只可能是 ( D )
3．在映射，，且，則與A中的元素對應的B中的元素為( A )
A． B. C. D.
4. 函數在實數集上是增函數，則k的范圍是（ C ）
A． B． C． D．
5、已知函數的定義域為，的定義域為，則（D）
A. B. 　C. D.
6.設函數為奇函數，則（ C ）
A．0 B．1 C． D．5
7.是定義在上的增函數,則不等式的解集是（D ）
A.(0 ,+∞) B.(0 , 2) C. (2 ,+∞) D. (2 ,)
8、已知a，b為實數，則2a>2b是log2a>log2b的(B )
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
9、函數則的值為　（ C ）
A． B． 　C．　 D．18
10、函數的圖象是（ C ）
A B C D
11.已知函數。若,且，則的取值范圍是（C ）
A． B. C. D.
12. 給出下列結論：
①命題“若p，則q或r”的否命題是“若 p，則 q且 r”；
②命題“若 p，則q”的逆否命題是“若p，則 q”；
③命題“ n∈N*，n2＋3n能被10整除”的否命題是“ n∈N*，n2＋3n不能被10整除”；
④命題“ x，x2－2x＋3>0”的否命題是“ x，x2－2x＋3<0”.
其中正確結論的個數是 (　B　)
A.1 B.2 C.3 D.4
二．填空題（每小題5分，滿分20分。把答案填在答題卷上的相應橫線上）
13．設集合A={},B={x},且AB，則實數k的取值范圍是 -1 .
14、函數在上是減函數，則實數a的取值范圍是___________
15.如果在上的最大值是2，那么在上的最小值是_____
16、已知f (x) 是定義在∪上的奇函數，當時，
f (x) 的圖象如右圖所示，那么f (x) 的值域是 .
三、解答題：(本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。)
17.已知集合,B＝｛x｜｝,若,求實數的值所組成的集合.（10分）
解：
（1）若
（2）若
綜上a{0,1,2}
18.已知； 若是的必要非充分條件，求實數的取值范圍 （12分）
19.（12分）已知函數的定義域為集合A，
（1）若，求a
（2）若全集，a=，求及
20.（12分）動點P從單位正方形ABCD的頂點A出發，順次經過B,C,D繞邊界一周，當x表示點P的行程，y表示PA的長時，求y關于x的解析式，并求的值。
解：由已知可得
21.定義在上的函數是減函數，且是奇函數，若，求實數的范圍。
22．（12分）設是定義在上的偶函數，其圖象關于直線對稱，對任意，都有.
(I)設，求；
(II)證明是周期函數.
解：(1) (2)T=2
(附加題)（10分）某蔬菜基地種植西紅柿，由歷年市場行情得知，從二月一日起的300天內，西紅柿的市場價與上市時間關系用圖（甲）的一條折線表示，西紅柿的種植成本與上市時間關系用圖（乙）的一條拋物線段表示。
寫出圖甲表示的市場售價與時間的函數關系式；寫出圖乙表示的種植成本與時間的函數關系式。
認定市場售價減去種植成本為純收益，問何時上市的西紅柿純收益最大？
（注：市場售價和種植成本的單位：，時間單位：天）
解：（1），
　　　
（2）50天
0
X
Y
A
0
X
Y
B
0
X
Y
C
0
X
Y
D
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
-1
1
1
-1
-1
-1
1
1
0
X
Y
A
0
X
Y
B
0
X
Y
C
0
X
Y
D
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
-1
1
1
-1
-1
-1
1
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