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第11課　北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識與能力
了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凱復(fù)辟帝制、護(hù)國戰(zhàn)爭、軍閥割據(jù)等基本史實。通過評價袁世凱，學(xué)會從歷史發(fā)展的角度認(rèn)識歷史人物的地位和作用。通過介紹宋教仁遇刺、評價袁世凱，學(xué)會用書面語、口頭等方式陳述歷史，提高表達(dá)與交流的能力。
二、過程與方法
模擬宋教仁演講，報道宋教仁遇刺真相，學(xué)會對歷史事實進(jìn)行理解和判斷。通過“評價袁世凱”的活動，掌握評價歷史人物的基本方法。
三、情感態(tài)度與價值觀
孫中山等民主革命者屢敗屢戰(zhàn)，一方面反映了中華民族對獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的不懈追求，另一方面體現(xiàn)了孫中山等人堅定的革命信仰、無私忘我的革命胸懷及愈挫愈勇的革命精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：二次革命的背景；袁世凱復(fù)辟帝制。
難點(diǎn)：北洋軍閥的概念。
【導(dǎo)入新課】
1912年清帝退位后，軍政強(qiáng)人袁世凱成為中外矚目的人物。當(dāng)時有人稱贊他是“中國的華盛頓”，但轉(zhuǎn)瞬之間他又被全國人民唾棄，被罵作“竊國大盜”。在此期間到底發(fā)生了什么，改變了人們對袁世凱的印象？為什么會出現(xiàn)這種情況呢？下面我們來學(xué)習(xí)第11課《北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)》。
【內(nèi)容探究】
一、二次革命
師：中華民國建立以及袁世凱當(dāng)上大總統(tǒng)后，中國是否變成了一個和平統(tǒng)一的新國家？
【展示史料】
史料1：辛亥革命以來，各省都督擁兵自重、財政獨(dú)立，尾大不掉比晚清有過之而無不及。
——鳳凰衛(wèi)視《文化大觀園》
史料2：當(dāng)時的中國一下子涌出來三百多個政黨，這些政黨多如牛毛，無窮無盡的黨爭。
——朱宗震《1912年中國憲政實驗的臺前幕后》
生：并不是和平統(tǒng)一的國家，各省擁兵自重，政黨林立，斗爭不斷，政局動蕩不安。
師：袁世凱作為臨時大總統(tǒng)，他是如何應(yīng)對這一問題的？
生：建立獨(dú)裁統(tǒng)治，破壞責(zé)任內(nèi)閣制，制造“宋案”，武力鎮(zhèn)壓國民黨等。
師：“宋案”發(fā)生后，使袁世凱遭到國內(nèi)輿論的譴責(zé)，于是引發(fā)了“二次革命”。請同學(xué)閱讀教材，歸納二次革命的相關(guān)知識點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)人
孫中山、黃興
結(jié)果
失敗
失敗的原因
國民黨力量渙散
教師總結(jié)：由于國民黨剛剛組建，力量渙散，面對袁世凱的鎮(zhèn)壓，二次革命很快便以失敗告終。這一次戰(zhàn)爭，很大程度的助長了袁世凱復(fù)辟帝制的野心。
二、袁世凱復(fù)辟帝制
師：袁世凱在鎮(zhèn)壓二次革命后，為了建立獨(dú)裁統(tǒng)治，又采取了哪些措施？
生：袁世凱強(qiáng)迫國會選舉他為正式大總統(tǒng)；下令解散國民黨；解散國會；廢除《中華民國臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制；修改總統(tǒng)選舉法，規(guī)定總統(tǒng)可無限期連任，可指定繼承人。
師：袁世凱為了實現(xiàn)皇帝夢，接受了日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內(nèi)容，以換取日本對自己的支持。請同學(xué)們說說“二十一條”的主要內(nèi)容。
生：承認(rèn)日本繼承德國在山東的一切特權(quán)，進(jìn)一步擴(kuò)大日本在南滿和蒙古的權(quán)益，規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。
師：“二十一條”對中國有什么影響？(學(xué)生討論后教師總結(jié))　
師總結(jié)：極大地?fù)p害了中國的主權(quán)；激發(fā)了中國人民的反日愛國斗爭；加速了袁世凱政府的倒臺；中國與帝國主義的主要矛盾中，與日本的矛盾日漸加?。恢L了日本軍國主義的氣焰等。
[多媒體展示《袁世凱祭天》圖片]
師強(qiáng)調(diào)：至此，袁世凱想當(dāng)皇帝的野心昭然若揭，1915年末，袁世凱下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”，準(zhǔn)備在元旦舉行登基大典。袁世凱會實現(xiàn)了他的皇帝夢嗎？
【展示史料】
史料3：專制殿堂的崩坍，中華民國的成立，民主法令的公布，《臨時約法》的頒發(fā)，都促使了民主觀念深入人心。
——熊月之《中國近代民主思想史》
生：不會，這時民主共和的思想已經(jīng)深入人心，袁世凱復(fù)辟帝制已不符合時代的潮流。
三、護(hù)國戰(zhàn)爭
師：袁世凱的復(fù)辟引發(fā)了護(hù)國戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭有哪些領(lǐng)導(dǎo)者？
生：主要領(lǐng)導(dǎo)人有蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯。
師：蔡鍔、李烈鈞等領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)國戰(zhàn)爭，從云南北上討袁，袁世凱糾集重兵圍剿護(hù)國軍。但因袁世凱的復(fù)辟行徑不得人心，北洋軍節(jié)節(jié)敗退。1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去。護(hù)國戰(zhàn)爭結(jié)束。
師：請同學(xué)們思考，袁世凱復(fù)辟帝制的行徑為什么會失??？(學(xué)生討論后教師總結(jié))
師總結(jié)：①袁世凱為復(fù)辟帝制，而不惜出賣國家民族利益，違背民主共和的歷史發(fā)展潮流，必然遭到全國人民的唾棄和歷史的懲罰，這是袁世凱復(fù)辟帝制迅速敗亡的根本原因。
②辛亥革命后，民主共和的觀念已深入人心，人民群眾的民主思想覺悟程度提高，使復(fù)辟帝制的行徑?jīng)]有長期生存的思想基礎(chǔ)。
③孫中山為首的革命派堅決反袁，以梁啟超為代表的立憲派由擁袁到反袁。全國人民支持護(hù)國運(yùn)動。
④北洋軍閥內(nèi)部發(fā)生變化，袁世凱眾叛親離，帝國主義也改變了對袁世凱支持的態(tài)度。
四、軍閥割據(jù)
師：袁世凱死后，北洋軍閥群龍無首，逐漸分裂。請同學(xué)們閱讀教材，說一說北洋軍閥分裂后的主要派系，控制的區(qū)域有哪些？
生：北洋軍閥與其他軍閥主要派系表。
派系
領(lǐng)導(dǎo)者
控制區(qū)域
直系
馮國璋、曹錕
江蘇、江西、湖北等省
皖系
段祺瑞
北京政府，安徽、浙江、山東、福建等省
奉系
張作霖
東北
滇系
唐繼堯
云南、貴州
桂系
陸榮廷
廣東、廣西
　　師：請同學(xué)們分組討論：軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)的原因有哪些？采取了什么樣的統(tǒng)治？有何影響？(學(xué)生討論后教師總結(jié))
師總結(jié)：原因：社會根源：一是由于中國社會的半封建性質(zhì)所決定的，是中國具有分散性的封建地主經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。二是由于中國社會的半殖民地性質(zhì)所決定的，帝國主義分而治之的侵略政策也必然導(dǎo)致軍閥割據(jù)局面的形成。
統(tǒng)治：對內(nèi)實行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，對外不惜出賣國家利益，依附帝國主義。
影響：大小軍閥連年混戰(zhàn)，中國陷入了軍閥割據(jù)紛爭的動亂之中。
【課堂小結(jié)】
袁世凱竊取辛亥革命的勝利果實后，倒行逆施，為建立獨(dú)裁統(tǒng)治，實現(xiàn)自己的皇帝夢，不惜出賣國家利益，接受日本提出的“二十一條”的大部分內(nèi)容，這種復(fù)辟行徑，受到國內(nèi)各界人士的強(qiáng)烈不滿。以孫中山為首的革命黨人積極活動，領(lǐng)導(dǎo)護(hù)國戰(zhàn)爭，終于迫使袁世凱取消帝制，不久死去。袁世凱死后，中國陷入了軍閥割據(jù)紛爭的動亂之中。
【板書設(shè)計】

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