資源簡介

變廢為寶齊創造
—撰寫作品說明（方法指導課）
看了這些作品，你們想跟大家說些什么，想了解些什么？
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
請同學們閱讀下面的范例，作品說明是由哪幾部分組成的？
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
范例學習
作品說明——多功能插座
作品名稱
多功能插座
制作人
營頭中心小學張雨辰、王東
制作材料
插座一個
作
品
說
明
手機充電時，我們需要隨身攜帶充電器，這顯然很不方便。如果每部手機都配備充電器，就很浪費電子材料。而我發明的帶有USB接口的多功能插座具有廣泛的實用性和穩定性。我們只需要找到有這種插座存在的地方，各種類型手機只要通過數據線就可以隨時充電。
作品名稱
多功能插座
制作人
營頭中心小學張雨辰、王東
制作材料
插座一個
作
品
說
明
我發明的多功能插座可以用于手機充電。我發明的帶有USB接口的多功能插座就解決了這種問題。每臺手機就不需要配備充電器，只需要數據線就可以了。
（注釋：USB是電腦連接外部設備的一種接口，也就是U盤的那種插頭。）
范例1
范例2
小組交流匯報 :
1、作品命名的方法？
范例學習
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
2、給本組的作品命名。
（傾聽要求：匯報小組的命名能否概況作品的主題或核心內容，你們有沒有更好的想法？）
請同學們認真閱讀兩份范例，你認為哪份范例寫得好？好在哪里？
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
范例學習
作品說明——多功能插座
作品名稱
多功能插座
制作人
營頭中心小學張雨辰、王東
制作材料
插座一個
作
品
說
明
手機充電時，我們需要隨身攜帶充電器，這顯然很不方便。如果每部手機都配備充電器，就很浪費電子材料。而我發明的帶有USB接口的多功能插座具有廣泛的實用性和穩定性。我們只需要找到有這種插座存在的地方，各種類型手機只要通過數據線就可以隨時充電。
作品名稱
多功能插座
制作人
營頭中心小學張雨辰、王東
制作材料
插座一個
作
品
說
明
我發明的多功能插座可以用于手機充電。我發明的帶有USB接口的多功能插座就解決了這種問題。每臺手機就不需要配備充電器，只需要數據線就可以了。
范例1
范例2
范例學習
作品名稱
多功能插座
制作人
營頭中心小學張雨辰、王東
制作材料
插座一個
作
品
說
明
手機充電時，我們需要隨身攜帶充電器，這顯然很不方便。如果每部手機都配備充電器，就很浪費電子材料。而我發明的帶有USB接口的多功能插座具有廣泛的實用性和穩定性。我們只需要找到有這種插座存在的地方，各種類型手機只要通過數據線就可以隨時充電。
作品說明——多功能插座
作品設計的目的
作品的特點
作品的用途
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
小組合作交流：這份作品說明從哪些方面撰寫作品說明的？ （可用鉛筆做標注）
小組討論：
圍繞我們的活動主題， 你們組打算從哪些方面撰寫你們的作品說明？
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
小組交流匯報：
分工合作撰寫本組制作的作品的作品說明。

匯報者：
（1）匯報內容：圍繞活動小組，作品名稱、作品說明進行匯報。
（2）匯報要求：每組可選2人匯報。
聲音響亮，儀態端莊。
傾聽者：
（1）傾聽內容：作品名稱能否概括作品的主題，作品說明的內容是否抓住要點，是否表達清楚、是否簡單明了。
（2）傾聽要求：認真傾聽，作好記錄，及時記錄你發現的問題。
匯報交流要求：
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
變廢為寶齊創造—撰寫作品說明
這節課你有什么收獲？
謝謝！

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