資源簡介

絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
數學(理科)試題卷
注意事項：
1．本科考試分試題卷和答題卷，考生須在答題卷上作答．答題前，請在答題卷的密封線內填寫學校、班級、考號、姓名;
2．本試題卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分150分，考試時間120分鐘．
參考公式：
如果事件A，B互斥，那么．
如果事件A，B相互獨立，那么．
如果事件A在一次試驗中發生的概率是，那么次獨立重復試驗中事件恰好發生次
的概率 ．
球的表面積公式，其中R表示球的半徑．
球的體積公式，其中R表示球的半徑．
柱體的體積公式，其中表示柱體的底面積，表示柱體的高．
錐體的體積公式，其中表示錐體的底面積，表示錐體的高．
臺體的體積公式，其中分別表示臺體的上、下底面積，表示臺體的高．
第I卷(選擇題 共50分)
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．設全集R，集合，，則 ( )
A. B.
C. D.
2．已知復數，，若為實數，則實數的值為 ( )
A. 1 B. C. 4 D.
3．右圖是計算值的一個程序框圖，其中判斷框內應填入的條件是 ( )
A. B.
C. D.
4．在的展開式中的系數為 ( )
A. 5 B. 10
C. 20 D. 40
5．數列前n項和為，則“”是“數列為遞增數列”的 ( )
A. 充分不必要條件 　B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
6．下列命題中錯誤的是 ( )
A. 如果平面平面，平面平面，，那么
B. 如果平面平面，那么平面內一定存在直線平行于平面
C. 如果平面不垂直于平面，那么平面內一定不存在直線垂直于平面
D. 如果平面平面，過內任意一點作交線的垂線，那么此垂線必垂直于
7．已知，分別是雙曲線的左、右焦點，過與雙曲線的一條漸近線平行的直線交另一條漸近線于點M，若為銳角，則雙曲線離心率的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
8．從集合中任取5個數組成集合A，則A中任意兩個元素之和不等于11的概率為
A. B. C. D. ( )
9．已知函數，則函數（）的零點個數不可能為
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 ( )
10．在中，已知，，邊上的中線，則 ( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題（本題共7道小題，每題4分，共28分；將答案直接答在答題卷上指定的位置）
11．已知為奇函數，且當時，則　　▲　　．
12．已知直線交圓于A、B兩點，且（O為原點），則實數的值為
　　▲　　．
13．一個幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為　　▲　　．
14．已知實數滿足，則的最大值是　▲　．
15．將3個小球隨機地放入3個盒子中，記放有小球的盒子個數為X，則X的均值　　▲　　．
16．非零向量，夾角為，且，則的取值范圍
為　　▲　　．
17．已知為拋物線C：上的一點，為拋物線C的焦點，其準線與軸交于點，直線與拋物線交于另一點，且，則點坐標為　　▲　　．
三、解答題：(本大題共5小題，共72分．解答應給出文字說明，證明過程或演算步驟．)
18．（本題滿分14分）已知函數(R，，，)圖象如圖，P是圖象的最高點，Q為圖象與x軸的交點，O為原點．且，，．
（Ⅰ）求函數的解析式；
（Ⅱ）將函數圖象向右平移1個單位后得到函數的圖象，當時，求函數的最大值．
19．（本題滿分14分）數列是公比為的等比數列，且是與的等比中項，前項和為．數列 是等差數列，，前項和滿足為常數，且．
（Ⅰ）求數列的通項公式及的值；
（Ⅱ）比較與的大小.
20．（本題滿分14分）如圖，四邊形ABCD中，為正三角形，，，AC與BD交于O點．將沿邊AC折起，使D點至P點，已知PO與平面ABCD所成的角為，且P點在平面ABCD內的射影落在內．
（Ⅰ）求證：平面PBD；
（Ⅱ）若已知二面角的余弦值為，求的大小.
21．（本題滿分15分）如圖，分別過橢圓E：左右焦點、的動直線l1、l2相交于P點，與橢圓E分別交于A、B與C、D不同四點，直線OA、OB、OC、OD的斜率、、、滿足．已知當l1與x軸重合時，，．
（Ⅰ）求橢圓E的方程；
（Ⅱ）是否存在定點M、N，使得為定值．若存在，求出M、N點坐標，若不存在，說明理由．
22．（本題滿分15分）已知，函數，．
（Ⅰ）當時，求曲線在點處的切線方程；
（Ⅱ）若恒成立，求實數的取值范圍．
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
數學（理科）試題 參考答案
1－5:：B D A B B 6--10： D D C A C
11．-2； 12．； 13．； 14．5；
15．； 16．； 17．．
18．解（Ⅰ）由余弦定理得，（2分）
∴，得P點坐標為．　（3分）
∴ ，，．（5分）
由，得．
∴的解析式為．（7分）
（Ⅱ），（9分）
．（12分）
當時，，
∴ 當，即時．（14分）
19．解（Ⅰ）由題意，即（2分）
解得，∴（4分）
又，即（6分）
解得 或（舍）∴（8分）
（Ⅱ）由（Ⅰ）知
∴①（10分）
又，
∴②（13分）
由①②可知（14分）
20.解：(Ⅰ)易知為的中點，則，又，
又，平面，
所以平面 （5分）
(Ⅱ)方法一：以為軸，為軸，過垂直于
平面向上的直線為軸建立如圖所示空間
直角坐標系，則,
（7分）
易知平面的法向量為 （8分）
，
設平面的法向量為
則由得，
解得，，令，則 （11分）
則
解得，，即，即，
又，∴
故.（14分）
方法二：
作，連接，
由(Ⅰ)知平面，又平面，
∴，又，平面，
∴平面，又平面，
∴，
∴即為二面角的平面角 （8分）
作于，由平面及平面知，
又，平面，所以平面
所以即為直線與平面所成的角，即 （10分）
在中，，
由=知，，
則，又，所以，故.（14分）
21．解（Ⅰ）當l1與x軸重合時，，即，（2分）
∴ l2垂直于x軸，得，，（4分）
得，，　　∴ 橢圓E的方程為．（6分）
（Ⅱ）焦點、坐標分別為(-1, 0)、(1, 0)．
當直線l1或l2斜率不存在時，P點坐標為(-1, 0)或(1, 0)．
當直線l1、l2斜率存在時，設斜率分別為，，設，，
由得　，
∴ ，．（8分）
，（10分）
同理．
∵， ∴，即．
由題意知，　∴．（12分）
設，則，即，（14分）
由當直線l1或l2斜率不存在時，P點坐標為(-1, 0)或(1, 0)也滿足，
∴點橢圓上，
∴ 存在點M、N其坐標分別為(0 , -1)、(0, 1)，使得為定值．（15分）
22．解：（Ⅰ）當時，，（2分）
，，（4分）
又，曲線在點處的切線方程為：
，即：．（6分）
（Ⅱ）由得
①當時
，，∴在上遞減，
∴，∴，此時不存在；（ 8分）
②當時
若時，由①得在上遞減，
∴，此時（9分）
若時
令得，又在遞增，故
∴，當時,∴在遞增，（12分）
∴
，，∴，（13分）
又， ∴
綜上知，實數的取值范圍（15分）
（第3題）
（第13題）
正視圖
側視圖
俯視圖
（第18題）
（第20題）
（第21題）
（第20題）
（第20題）絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
英語試題卷
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。
第I卷（共80分）
第一部分：英語知識運用(共兩節，滿分30分)
第一節：單項填空(共20小題；每小題0.5分，滿分10分)
從A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
1. — Shall we go out for a walk
— Oh, ________.
A. that’s right B. it’s a pleasure C. that’s fine D. you’re welcome
2. ________ Mayan（瑪雅）Calendar marks the end of the earth around December 22, 2012, which has caused ________ great panic among people.
A. The; a B. A; the C. 不填; 不填 D. 不填; a
3. The lively boy suddenly appeared to be ________ quiet, so his mother knew something unusual must have happened.
A. casually B. consequently C. curiously D. constantly
4. The order of DNA chemicals ________ whether a child has her mother’s eyes or her father’s smile.
A. delivers B. designs C. denies D. determines
5. Jordan kept his illness from his opponents before the final game ________ they might know about it.
A. now that B. on condition that C. for fear that D. in order that
6. My mother is the type of woman who suspects that a late night call or a surprise invitation is a ________ of bad news.
A. symptom B. solution C. subject D. sign
7. Tom concluded his lecture ________ that he couldn’t emphasize enough how important our efforts were.
A. to say B. saying C. said D. having said
8. Mandela, devoted all his life to the freedom of South African Blacks, is a real fighter for us to ________.
A. live up to B. come up to C. make up to D. look up to
9. Love is ________ Mummy sees Daddy smelly and sweaty and still says he is more handsome than David Beckham.
A. that B. how C. when D. since
10. In the Olympic Games all athletes should play fair ________ the rules, but some often take drugs to accomplish their aims.
A. with B. for C. against D. by
11. No one can tell how many sufferings the kidnapped boy ________ when he was rescued yesterday.
A. had B. has had C. had had D. would have
12. Many pregnant women have bought this kind of clothes to ________ radiation.
A. block B. protect C. distinguish D. guarantee
13. The happiest people are not those ________ have the best of everything, but ________ make the best out of everything.
A. who, that B. who, who C. that, who D. that, that
14. The mother, ________ in the kitchen, totally forgot the medicine on the table within the child’s reach.
A. occupied B. to be occupied C. occupying D. being occupied
15. Who ________ a lady like Susan Boyle, once an ordinary woman in Scotland, would achieve overnight success at Britain’s Got Talent Show
A. might think B. could think
C. could have thought D. must have thought
16. — I heard the voices, but couldn’t ________ what they were saying.
— Why not go over It won’t do you any harm.
A. leave out B. bring out C. hold out D. make out
17. Sometimes we can see more than 60 students are ________ in a small school bus, which can easily
cause traffic accidents.
A. packed B. combined C. directed D. involved
18. ________ when your ticket has been checked will you be allowed to take the plane.
A. Just B. Only C. Still D. Yet
19. Natural disasters occur at ________ times, so it is always difficult to warn people in advance.
A. random B. exact C. flexible D. absolute
20. — My son spoiled your carpet. Let me buy you a new one.
— ________.
A. No, it is out of question B. No, do as you please
C. No, it’s too much for you D. No, it’s not important
第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21-40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
The sun shines brightly as I leave school, get into my car, and head for Bradley Hospital. This year, as a senior at Seekonk High School, I have been given the opportunity to leave the usual classroom setting once a week to volunteer.
I 21 to spend this valuable time working with mentally disabled children at Bradley Children’s Hospital. I work 22 a teacher in the outpatient/pre-school section, in a classroom with two children— a classroom very different from 23 I have ever known. The difference of this classroom is 24 the children have been diagnosed with a mental disease. One child is autistic and non-verbal（自閉和不說話的）, using supportive 25 . The other has a condition called PDD (one step above autism), and is 26 non-verbal. Both children require strong 27 and a lot of attention. This combination creates an atmosphere which is both demanding and sympathetic.
My 28 in the classroom is not only to help the teacher, but to become part of the children’s 29 experience. I work one-on-one completing academics with a student. 30 , we work as a group on such activities as cooking, artwork, abstract reasoning. Everyday activities, which may be taken for granted by others, 31 a lot of strength from the children. This has opened my eyes vastly.
One of the 32 reasons why I volunteer to take the work is that I desire to help those who are less 33 . However, it has also helped me to realize my competence. I now know that I have the 34 to work with the disabled. I have lost my fear, and I 35 myself a lot more.
It is true that my work is very 36 ; there are many days that I 37 Bradley exhausted emotionally and physically. There have been times when I have left on the edge of tears 38 . But pity doesn’t heal, love does. And I have grown to love these children in my own way, 39 I see them only once a week. This experience has been both rewarding and satisfying. I’ve learned also that I do have the ability to make a difference in their lives, no matter how small it may be. One smile makes it all 40 .
21. A. promise B. claim C. bother D. choose
22. A. for B. on C. alongside D. besides
23. A. it B. one C. the other D. which
24. A. that B. what C. whether D. how
25. A. transportation B. communication C. application D. direction
26. A. simply B. completely C. frequently D. naturally
27. A. treatment B. commitment C. motivation D. sympathy
28. A. choice B. wish C. decision D. role
29. A. agricultural B. professional C. technological D. educational
30. A. Additionally B. Finally C. Eventually D. Gradually
31. A. get back B. build up C. call for D. pick out
32. A. chief B. legal C. awkward D. vital
33. A. unforgettable B. fortunate C. hopeless D. active
34. A. honor B. opportunity C. courage D. ability
35. A. believe in B. laugh at C. worry about D. care for
36. A. depressing B. challenging C. inspiring D. relaxing
37. A. approach B. visit C. leave D. desert
38. A. as well B. so far C. in time D. at all
39. A. if only B. even though C. now that D. in case
40. A. amusing B. enjoyable C. costly D. worthwhile
第二部分 閱讀理解（第一節20小題，第二節5小題；每小題2分，滿分50分）
第一節： 閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C、 D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Being beautiful means a lot to teenage girls. Once it did to me too. I was the vainest person in the world, but that all changed one December night.
It was a Thursday, and I was getting ready for the wrestling tournament the following day. I was so excited; it was going to be my first tournament as a cheerleader. I walked past the mirror and stopped to check my appearance. I noticed my eyebrows were a little bushy, and that’s when my vanity kicked in. The brows could be easily fixed with the waxing kit I had purchased. I put the jar of wax in the microwave. But instead of heating the wax for 30 seconds, I pressed too many zeros and heated it for three minutes. As I reached for the jar, I dropped it, spilling it all over myself.
My mother came running when she heard my screams. The hot wax was rolling down my face and arm. My mom took a wet washcloth and tried to wash the wax off my face. This proved to be a bad idea, because the wax was honey based, and it pulled my skin off with the wax.
The 15-mile drive to the emergency room seemed to take hours. When we finally arrived, the nurse didn’t waste any time. They took me straight to a doctor and gave me extra-strength painkillers, so my mind was in confusion. The doctor explained how severe my burns really were: my arm was a combination of first-, second- and third-degree burns, and needed to stay bandaged. My face was first- and second-degree burns. If the wax had gotten any closer to my right eye, I would have lost my sight. I was covered in multi-colored “goop(藥膏)”, wrapped, and sent home to recover.
I got up the next morning and the first thing I wanted to do was wash off the remaining wax. I unwrapped the bandages and “degooped”, letting warm water gently remove the rest of the wax. The next step was to do a self-evaluation of the damage. I couldn’t believe how horrible I looked. A horror-movie monster stared back at me from the mirror. All I could think was, my life is over. For someone as vain as me, this was very true. I thought I was going to be horribly disfigured(毀容的)for the rest of my life! All I could do was cry.
My mom made it worse by forcing me to go out in public. She dragged me to the grocery store and wherever else she felt like taking me. Everywhere we went, people had a million questions, none of which I wanted to answer. Then my mom declared she was going to put me through even more torture—I had to go to school on Monday. School only led to more questions from more people.
Now, two years later, my wounds have healed, leaving a few scars. I still feel self-conscious if I don’t wear make-up, and I’ve discovered that three-quarter length sleeves are wonderful for covering the scars on my arm.
After spending several months adjusting to this injury, I realized how vain I was. I had made beauty important, but it never was or will ever be that important. It took this event to teach me that no matter how much you change on the outside, you’re still the same person on the inside.
41. After the accident, the writer has come to realize that ________.
A. teenage girls care too much about their appearance
B. loving beauty will necessarily make one disfigured
C. we can never judge a person merely by one’s looks
D. sometimes being beautiful can cost you something
42. Which of the four statements is a fact
A. The severe damage to her sight and face weren’t recovered.
B. The mother wished the writer to face her misfortune bravely.
C. From the lesson we conclude that “once bitten, twice frightened”.
D. The severe burns were caused by her mother’s lack of first-aid.
43. The underlined sentence in the last paragraph is closest to ________.
A. beauty is not everything B. a student shall not make up
C. beauty is not important D. loving beauty will spoil you
44. The author develops her composition by ________.
A. offering accurate facts B. giving contrast and comparison
C. using logical arguments D. representing own experiences
45. Which of the following can be the best title
A. The Price of Vanity B. An Unexpected Ending
C. A Disfigured Girl D. Beauty Ruins Everything
B
Below are Top 10 Scholarly Stars in America in 2011.
It’s not always about fame and fortune for these celebs – education is a priority in their lives ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ). Find out what scholarly stars have earned degrees and diplomas or are returning to the classroom as you head back to school.
No. 10: James Franco
James has attended FOUR prestigious universities in his life: UCLA, New York University, Columbia University and Yale University. We hear he’s is so serious about school, he missed the Oscar nominations to attend class!
No. 9: Natalie Portman
Natalie Portman ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) is so Ivy League: she graduated from Harvard University in 2003, thanks to her parents, who she says always made sure she put her studies before her acting.
No. 8: Haley Joel Osment
When students at NYU heard Haley Joel would be joining them as a freshman in 2006, they chalked the campus’ sidewalks with his famous Sixth Sense movie line: “I see dead people.”
No. 7: Emma Watson
Although Emma Watson ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) put her education on hold to wrap up the Harry Potter film series, in July 2011 she announced that she was going back to school at Brown University to complete her degree.
No. 6: Dakota and Elle Fanning
Celeb sisters Dakota and Elle Fanning ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) are stars on screen and in class. Dakota was her high school’s ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) homecoming queen two years in a row while Elle, who still attends middle school, somehow manages to balance her acting career with math tests and gym class.
No. 5: Mara Wilson
Mara Wilson graduated from NYU in 2009. Mara, who played the adorable Nattie in Mrs. Doubtfire, eventually grew up and headed to New York to attend NYU’s Tisch School of the Arts; she graduated in 2009.
No. 4: Tyra Banks
Tyra Banks ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) is known for being a savvy businesswoman, but even the best could use some formal training. She enrolled in Harvard Business School in 2011 and even went so far as to live in a dorm with her fellow classmates!
“We live in dorms,” confirmed the TV star. “I have my own room but we share a kitchen, living room and study ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) area. It’s mandatory dorms. I freaked out. In the beginning I was like, ‘Oh yes, I’m going to Harvard and I’ll be at the Four Seasons down the street.’ And they were like, ‘Girl, you’re living in dorms!’”
No. 3: Shakira
Singer Shakira ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) is resting her hips and giving her brain a workout at UCLA, attending classes on the history of western civilization so she could “learn from the best”.
No. 2: Steven Spielberg
Director Steven skipped getting a formal education to be an unpaid intern at Universal Studios, where he learned his tricks of the trade ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ). But eventually he did go back and earned his film degree in 2002.
No. 1: Danica McKellar
Danica McKellar is a math whiz. She used to be known for starring as Winnie Cooper in the Wonder Years, but Danica is also a UCLA graduate, math whiz and education advocate who’s written three best-selling books encouraging middle-school girls to have confidence and succeed in mathematics.
46. What Danica McKellar and Natalie Portman share in common is that ________.
A. both put their education in the first place B. they graduated from the same university
C. the two actresses wrote best-selling books D. both of them will abandon their acting
47. From the above, we can come to the conclusion that ________.
A. Spielberg received a formal film education before he turned director
B. both sisters Dakota and Elle have not finished middle school education
C. Tyra Banks is sharing the same room with her classmates in Harvard
D. Shakira and Haley Joel Osment are studying in university separately
48. The underlined word “ trade” in the passage is closest to ________.
A. business B. corporation C. studio D. occupation
49. How many stars referred to in the material studied or will go to UCLA
A. Three. B. Four. C. Five. D. Six.
C
My father is a smart man. He spent many years of his life listening to people’s arguments, first as assistant district lawyer and then as a judge. My dad knows rubbish rhetoric when he hears it.
One of his favorite phrases is: “If you don’t have anything smart to say, then don’t say it at all.” Yet, for all of his legal training and life experience, he can’t help but keep talking about the Mega Millions jackpot ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ).
We all know the odds(幾率)of winning the jackpot this evening with one ticket are extraordinarily low ... 1 in 175, 711, 536, to be exact. Still, people go out and buy hundreds of tickets with the hopes of becoming wealthier beyond their dreams. Why There are two possible explanations for this “irrationality”(不理智).
One idea is that the way ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )we calculate odds in our heads has nothing to do with mathematical odds in the traditional sense. We don’t go to the mathematical odds table and say, “Well, this would be a terrible investment. I think I’m better off putting my money in the bank!” Rather, it has everything with the ability to picture an event happening.
My father, for instance, watches the news every night and sees people winning the lottery(彩票). Therefore, he thinks the chance of him winning the lottery is much higher than they actually are.
The second thought is that the expected effect ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )of playing cannot be represented merely by the odds. My father and, I’m sure, others get a thrill from the mere idea of winning. He loves imagining what it would be like to actually win ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ) and losing doesn’t really affect him. Sure, he’s disappointed, but it’s “better to have loved and lost than never to have loved at all.” When you combine the utility of thinking you can win with the utility of actually winning (no matter how small the chance of that occurring), it’s worth it for many people to spend the one dollar on a ticket.
My analysis is that both factors are at play in taking a chance on the lottery. My father and others really do underestimate the odds of winning, but the thrill of participation is not denied by a realistic assessment of the odds. Still, I would probably put my finger on the scale for the first explanation.
All told, a review of the odds of other events happening confirms that there just aren’t many events that occur with less frequency than your winning the Mega Millions jackpot. Look at the graph below, you may understand some:
In many ways, it’s like the lottery, something that features often on television and about which people fantasize, but that rarely happens.
So, when you watch, along with my Pa, to see if your lucky number is drawn this evening, keep in mind three things: that your number almost certainly won’t come up; that you are still going to have fun; and that, finally, a lot of other things are more likely to happen—but getting eaten by a shark isn’t one of them.
50. It can be learned from the article that ________.
A. the Mega Millions jackpot is the last lottery to win in the world
B. a judge in that country can’t talk about lottery because it is illegal
C. the writer doesn’t buy lottery, for he never hopes to become rich
D. In spite of little possibility, a lot of people spend money on lottery
51. The function of the graph is to ________.
A. show chances that those things take place are fewer
B. support the writer’s arguments on the lottery tickets
C. indicate no one can win the Mega Millions jackpot
D. say shark attack death will seldom happen this year
Which of the following do you think the writer would probably agree with
A. If one has mathematical odds, he can win the prize more easily.
B. Only those who have irrationality buy hundreds of lottery tickets.
C. The Mega Millions jackpot is very popular in the writer’s country.
D. Winning lottery is a shortcut to achieve the dream of being rich.
The underlined phrase “at play” in the 7th paragraph most probably means ________.
A. effective B. ridiculous C. contradictory D. astonishing
54. What do you think is the best title
A. The Popular Mega Millions Jackpot B. Lottery is Merely a Trick
C. Mega Million is Like a Shark Attack D. Be rich, Buy Lottery Soon
D
People who put a smiley face at the end of a message, in an attempt to show feeling, show no feeling. I wish there was a symbol for two fingers in the air.
I had some bad news this week. My manager informed me of this news via email. It was like hearing about the death of a loved one via pigeon. Bad news should only ever be delivered face to face or voice to voice.
We seem to celebrate our numerous methods of communication, but really there is no communication at all. I talk to my plants more than I talk to my neighbors, I get text messages that take me three hours to read because they’re written like this: “Hi, I ope you av a gr8 day. Call me La8tr.” I had an email from someone this week that read, “Da ut ov 2day are really annoying me!” Ut I had to say this 20 times before I understood it. Youth has now become ut. Haven’t we taken enough from them—now we have to take their letters
I had an email recently from a girl who used to live over the road from me as a child. She wrote, “Hi Shazia, howz u Im sure u used 2 live across the road from me. We sumtimes played tennis 2 gever at the park and you was in your eliment. I am married now wif 3 daughters.” Then, to my horror, she ended the email with: “Im now teachin in Leeds. Luv Clare.”
Teaching With English like this. It’s like saying you’re a train driver when you’ve never seen a train. It was like reading modern Morse code ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 ).
Getting bad news via email makes it seem so much worse than it actually is. Just a few lines, no emotion, no comfort, not really an explanation. Just a few cold hard words. It’s an excuse. Just write a few words and the problem of delivering it is no longer yours. A close friend recently told me she was very happy to announce she was getting married—and made the announcement by email. I don’t know how she didn’t fall off her chair with excitement while writing it. If you are really happy or really sad to announce something important, wouldn’t you like a human reaction Some euphoria, elation, tears, a punch in the face
I receive long text messages every day with information and explanations that I don’t bother reading. They’re boring, and annoy me. In the time it took someone to write me three laborious texts, they could have called, spoken to me, made some tea. People who put a smiley face at the end of a sentence, in an attempt to show feeling, show no feeling. I wish there was a symbol for two fingers in the air, because that’s the one I’d send back.
The telegram has been responsible for reporting world-shattering events when there were very few other options(選擇權). Now we have options, and people opt for the least humane one. My mum, in an attempt to get down with the ut of today, asked me to teach her to text. Now she constantly texts me in block capitals, so it looks as if she is still angry and annoyed with me after all these years.
People don’t even write by hand any more. My doctor prints out prescriptions from his computer; even my mechanic prints out a receipt. I get typed Christmas cards and my friends send me emails. I get very excited when hand-written letters come through my door, only because they rarely do.
When I was at school, the girls used to write letters to each other, even though we sat side by side and spoke to one another all day. I think it was a way of expressing private things we were afraid to say when we were 14 and too shy. We used to write things like, “You are my best friend, can’t wait to sit next to you in math.”
I miss the personal method of communication. Once the pen was mightier than the sword, now it seems the keyboard is mightier than the pen.
We can learn from paragraph 3 and paragraph 4 that the writer wants to say ________.
A. the spelling mistakes in the messages make her very annoyed
B. only writing letters will bring friends and neighbors much closer
C. she talks to plants more because no one shares her joys and sorrows
D. gestures and the pen can express a lot more than the cold keyboard
According to the writer, which of the following can support her opinion
A. She has been separated from all his classmates many years.
B. No doctors write prescriptions by hand because of computers.
C. In communication, we should write more letters than send messages.
D. Less shy than school girls, boys rarely write letters to their friends.
According to the passage, we can conclude that ________.
A. the writer is a person full of emotions and treasures friendship and affections
B. the writer becomes excited when she gets priceless gifts from other people
C. her classmates would write to each other because they couldn’t send messages
D. people put a smiley face at the end of a message just to show they are happy
58. What message is conveyed in the passage
A. The writer wastes much time in reading many rubbish text messages every day.
B. Few people can write letters well in modern society owing to texting messages.
C. Now people are too busy to communicate with each other face to face often.
D. The writer prefers personal communication rather than electronic equipment.
Why does the writer mention the telegram
A. Because she thinks the annoyance of reading text messages is originated from it.
B. Because we have more options to keep in touch with each other than ever before.
C. Because advanced technology partly takes the blame for lacking the human touch.
D. Because she thinks humans today become colder with the development of society.
Which of the following best describe the tone of this passage
A. Optimistic. B. Critic. C. Sympathetic. D. Pessimistic.
第二節：閱讀下列材料，從所給的六個選項（A、B、C、D、E和F）中選出符合各段落大意的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。選項中有一項是多余選項。
A. Mothers and Fathers Play Differently
B. Mothers and Fathers Parent Differently
C. Mothers and Fathers Solve Problems Differently
D. Mothers and Fathers regulate Differently
E. Mothers and Fathers Communicate Differently
F. Fathers Push Limits; Mothers Encourage Security
The following are some of the most compelling ways mother and father involvement make a positive
difference in a child’s life. Children need mom’s softness as well as dad’s roughhousing.
61. ________ This difference provides an important diversity of experiences for children. Stanford psychologist Eleanor Maccoby explains mothers and fathers respond differently to infants. Mothers are more likely to provide warm, nurturing care for a crying infant. This diversity in itself provides children with a broader, richer experience of contrasting relational interactions—more so than for children who are raised by only one gender. Whether they realize it or not, children are learning at earliest age that men and women are different and have different ways of dealing with life, other adults and their children.
62. ________ While both mothers and fathers are physical, fathers are physical in different ways. Fathers tickle more, they wrestle, and throw their children in the air. Fathers chase their children sometimes as playful, scary “monsters”. Mothers cuddle babies, and fathers bounce them. Fathers roughhouse while mothers are gentle. One style encourages independence while the other security. One study found 70 percent of father-infant games were more physical and action oriented while only 4 percent of mother-infant ones were like this.
63. ________ Go to any playground and listen to the parents. Who is encouraging their kids to swing or climb just a little higher, ride their bike just a little faster, throw just a little harder Who is yelling, “slow down, not so high, not so hard!” Of course, fathers encourage children to take chances and mothers protect and are more cautious. This difference can cause disagreements between mom and dad on what is best for the child. Either of these guiding styles by themselves can be unhealthy. Joined together, they keep each other in balance and help children remain safe while expanding their experiences and confidence.
64. ________ A major study showed that when speaking to children, mothers and fathers are different. What fathers express tends to be more brief, directive, and to the point. It also makes greater use of subtle body language and facial expressions. Mothers tend to be more descriptive, personal and verbally encouraging. Children who do not have daily exposure to both will not learn how to understand and use both styles of conversation as they grow. These boys and girls will be at a disadvantage because they will experience these different ways of exchanging ideas in relationships with teachers, bosses and other authority figures.
65. ________ As a famous saying goes, nothing ( app:ds:Nothing" \t " ) can ( app:ds:can" \t " ) be ( app:ds:be" \t " ) accomplished ( app:ds:accomplished" \t " ) without ( app:ds:without" \t " ) regulations ( app:ds:norms" \t " ) or ( app:ds:or" \t " ) standards ( app:ds:standards" \t " ). Fathers stress justice fairness and duty (based on rules), while mothers emphasize sympathy, care and help (based on relationship). Fathers tend to observe and enforce rules systematically and sternly, which teach children the objectivity and consequences of right and wrong. Mothers tend toward grace and sympathy in the midst of disobedience, which provides a sense of hopefulness. Either of these by themselves is not good, but if together, they create a healthy, proper balance.
第Ⅱ卷（共40分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加上一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從11處起）不計分。
例如：It was very nice to get your invitation to spend/\ weekend with you. Luckily I was
the am
completely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8pm in Friday evening.
on
Hi, everyone. Glad to be here.
As you know, in China, we call people bear between 1980 and 1989 the post-80s. I am a young guy who belonged to such a group. For our generation, life is getting more difficulty than the former generations. The job market is tough but the house is kind of expensive to afford. Now plenty of girls would prefer to marry man with a house and a car on his own. I don’t think love built on houses and cars are true love. Thus, this is social reality that we have to face.
Though situations are tough today, many of us post-80s are making many effort to live a good life. Do you think we will make up life better and better in the future
第二節：書面表達（滿分30分）
假如你是高中生李越，請用英語給你的一位朋友寫一封100-120個詞的信。信中應包括以下內容：
　　1) 推薦一本（部）你最喜愛的書;
　　2) 寫出幾點你推薦該書的理由。
注意：信的開頭和結尾已給出，不計入詞數。
My 21世紀教育網 friend，
I’m writing to recommend a book to you.
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Yours sincerely，
　　Li Yue
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
英語試題 參考答案
第一部分
第一節（10分，每小題0.5分）
1-5 CACDC 6-10 DBDCD 11-15 CABAC 16-20 DABAD
第二節（20分，每小題1分）
21-25 DCBAB 26-30 BCDDA 31-35 CABDA 36-40 BCABD
第二部分(50分, 每小題2分）
41-45 DBADA 46-50 ABDAD 51-55 BCACD 56-60 CADCB 61-65BAFED
第三部分
第一節（10分，每小題1分）
Hi, everyone. Glad to be here.
As you know, in China, we call people bear between 1980 and 1989 the post-80s. I am a young guy who
born
belonged to such a group. For our generation, life is getting more difficulty than the former
belongs difficult
generations. The job market is tough but the house is kind of expensive to afford. Now plenty of
and
girls would prefer to marry /\ man with a house and a car on his own. I don’t think love built
a of
on houses and cars are true love. Thus, this is social reality that we have to face.
is However
Though situations are tough today, many of us post-80s are making many effort to live a good
efforts
life. Do you think we will make up life better and better in the future
.
第二節（30分）
One possible student version
21世紀教育網 friend，
I’m writing to recommend a book to you. My favorite book is Harry Potter, which is a series of books written by JK Rowling. It is not only about magic and strange creatures, but also about the real world. By reading the book, you can learn that the most important lesson for us is about real life, friendship and how to be brave. Besides, you can also learn about the power of love. It teaches us that if we want to be happy and live a good life, it is not enough to be strong in heart and mind; we must also believe in ourselves and help others. What’s more, we should know who we are if we want to succeed in the world. I think Harry Porter is really a book worth reading.
Yours sincerely，
　　Li Yue
(126 words)絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
自選模塊試題卷
命題單位：浙江省名校新高考研究聯盟成員校
本試題卷共18 個題，滿分60分，考試時間90分鐘。
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名和測試號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．將選定的題號按規定要求先用2B鉛筆填寫在答題紙上的“題號”框內，確定后再用簽字筆或鋼筆描黑，否則，答題視為無效。
3．考生可任選6道題作答；所答試題應與題號一致；多答視為無效。
語 文
題號：01
“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
閱讀下面的文字，完成后面的題目。（10分）
跋李莊簡公家書
陸 游
李丈參政罷政歸鄉里，時某年二十矣。時時來訪先君，劇談終日。每言秦氏，必曰“咸陽”，憤切慷慨，形于色辭。
一日平旦來，共飯，謂先君曰：“聞趙相過嶺，悲憂出涕。仆不然，謫命下，青鞋布襪行矣，豈能作兒女態耶？”方言此時，目如炬，聲如鐘，其英偉剛毅之氣，使人興起。
后四十年，偶讀公家書．雖徒海表，氣不少衰，丁寧訓戒之語，皆足垂范百世。猶想見其青鞋布襪時也。
淳熙戊申五月已未，笠澤陸某題。
1. 從文章中找出作者寫這篇跋文目的的語句。（3分）
2. 賞析這篇序跋文中塑造的人物形象。（7分）
題號：02
“中國現代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
閱讀下面的文字，然后完成后面的題目。（10分）
半 棵 樹
牛 漢
真的，我看見過半棵樹/在一個荒涼的山丘上/像一個人/為了避開迎面的風暴/側著身子挺立著
它是被二月的一次雷電/從樹尖到樹根/齊楂楂劈掉了半邊/春天來到的時候/半棵樹仍然直直的挺立著/長滿了青青的枝葉
半棵樹/還是一整棵樹那樣高/還是一整棵樹那樣偉岸/人們說/雷電還要來劈它/因為它還是那么直那么高/雷電從遠遠的天邊盯住了它
請簡要賞析詩歌中運用的象征手法及其表達效果。（不少于150字）（10分）
數 學
題號：03
“數學史與不等式選講”模塊（10分）
（1）求不等式的解集；
（2）已知是正數，且滿足，求的最小值.
題號：04
“矩陣與變換和坐標系與參數方程”模塊（10分）
已知拋物線：，拋物線：，直線：（為參數），記拋物線與拋物線圍成的封閉曲線為C，直線與曲線C交于、兩點（在的上方）.
（1）當時，試用表示；
（2）當時，探究是否為常數.
英 語
題號：05
閱讀理解（分兩節，共5小題：每小題2分，共10分）
閱讀下面短文，根據短文后的要求答題。
Man may usually be known by the books he reads as well as by the company he keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one should always live in the best company, whether it is of books or of men.
　　 1 . It is the same today that it always was，and it will never change. It is the most patient and cheerful of companions. It does not turn its back upon us in times of adversity or distress. It always receives us with the same kindness; amusing and instructing us in youth and comforting and consoling us in age.
　　Men often discover their close relation to each other by the mutual love they have for a book just as two persons sometimes discover a friend by the admiration which both entertain for a third. There is an old proverb, “Love me, love my dog.” But there is more wisdom in this：“Love me, love my book.” 2 . Men can think, feel and sympathize with each other through their favorite authors. They live in him together, and he in them.
　　A good book is often the best container of a life treasuring the best that life could think out; for the world of a man’s life is, for the most part, but the world of his thoughts. Thus the best books are treasuries of good words, the golden thoughts, which, remembered and cherished, become our constant companions and comforters.
　　Books possess an essence of immortality. They are by far the most lasting products of human effort. Temples and statues decay, but books survive. Time is of no account with great thoughts, which are as fresh today as when they first passed through their author’s minds ages ago. What was then said and thought still speaks to us as vividly as ever from the printed page. The only effect of time has been to sift out the bad products. 3 .
　　Books introduce us into the best society. 4 . We hear what they said and did; we see them as if they were really alive; we sympathize with them, enjoy with them, grieve with them; their experience becomes ours, and we feel as if we were in a measure actors with them in the scenes which they describe.
　　The great and good do not die, even in this world. Embalmed in books, their spirits walk abroad. The book is a living voice. It is an intellect to which one still listens.
第一節 根據短文內容，從A、B、C、D和E 中選出最適合填入短文空白處的選項，并將序號及相應答案寫在答題紙上。選項中有一項是多余選項。
A. They bring us into the presence of the greatest minds that have ever lived
B. All the books can long survive and inspire us greatly
C. The book is a truer and higher bond of union
D. Nothing in literature can long survive but what is really good
E. A good book may be among the best of friends
第二節 根據短文所給的信息，用一個完整的句子回答下列問題，并將序號及相應答案寫在答題紙上。
5. What message does the passage convey
_______________________________________________________________________________
題號：06
填空
閱讀下面短文，在標有序號的空白處填入一個適當的詞，或填入括號中單詞的正確形式，并將序號及相應答案寫在答題紙上。
21世紀教育網 Susan,
I am very worried about a problem I am having at work. I hope you will be able to give me some advice.
I have been working in an office for two months now. It is my first job 1 I left university, so I am very eager to succeed in it. Recently I noticed one of my workmates 2 (take) a large number of office supplies from the cupboard and putting them into his bag. When I asked him what he was doing, he said it was 3 of my business. As I was new, I didn’t like to say any 4 about this problem.
Then a terrible thing happened. Today our manager found that the cupboard was almost 5 and called everybody to a meeting. He said that the company couldn’t afford to keep buying office supplies and that the 6 must be found. Later he called me into his office. He said that someone had told him that he 7 (see) me stealing the office supplies. He said that he had little doubt about it 8 all this had occurred after I started working at the company. I was very upset. I left the office 9 tears.
I don’t know what to do. Should I tell the manager what I discovered How can I prove it Should I talk to the guilty 10 again Please give me some advice.
Best regards,
Lorna
政 治
題號07
“經濟學常識”模塊(10分)
2012年3月14日，溫家寶在北京舉行的總理記者會上回答中國新聞社記者提問時說，將從四個方面入手，緩解收入分配差距的問題。
溫家寶指出，第一，提高城鄉居民的收入，提高最低工資水平，使城鄉居民的收入能與經濟增長和勞動生產率的提高相適應。第二，調節收入分配。要限制高收入者的收入，特別是國有企業和國有金融企業高管人員的收入，要增加中等收入的比重。第三、建立健全社會保障制度。第四、保護合法收入和取締非法收入。
請運用馬克思勞動價值理論的有關觀點，簡要說明上述做法的積極意義。（10分）
題號08
“生活中的法律常識”模塊(10分)
作家王某早年喪妻，后通過民政部門收養了男孩小王。王某生前曾發表了一部長篇小說，在其死亡二十五年后，小王發現了一部同名電視劇，劇情基本與小說一致，但又有部分修改，在整個電視劇的片頭和片尾，均沒有出現王某的名字。小王對劇組提出停止侵害、賠禮道歉、支持報酬等要求，遭到拒絕，劇組認為，小王是王某收養的孩子，無權提出這些要求。小王逐向法院提起訴訟。
（1）你認為小王應該訴訟劇組侵犯哪些權利，理由是什么？（6分）
（2）該如何評價劇組的觀點。（4分）
歷 史
題號09
“歷史上重大改革回眸”模塊(10分)
材料一 今則西戎以叛，屢喪邊兵；北虜愈強，且增歲幣。國用殫竭，民力空虛，徭役日煩，率斂日重。官吏猥濫，不思澄汰；人民疾苦，未嘗省察。百姓無告，朝廷不與為主，不使叛而為寇，復何為哉？…… ——樞密副使富弼的上疏
材料二：當時的一位變法的追隨者寫詩頌揚了王安石變法的功績。詩中說道：“惠遍農無乏，輸均役不騷。保兵知警守，吏祿絕貪饕。信令朝廷重，伸威塞境牢。
——北宋韋驤《錢塘集》卷七
（1）請根據材料一、二并結合所學知識，概括北宋中期面臨的主要問題有哪些（4分）

（2）根據材料二及所學知識，寫出王安石變法中針對上述問題的改革措施及其作用？（要求列舉三條）（6分）
題號10
“世界文化遺產薈萃”模塊(10分)
材料一 戈雷島瀕臨塞內加爾海岸，面向達喀爾，自十五至十九世紀，相繼被葡萄牙、荷蘭、英國和法國占領，是非洲海岸最大的奴隸貿易中心。島上簡陋的奴隸居住區和裝飾華麗的奴隸貿易場所形成鮮明的對比，使得戈雷島的建筑極具特色。今天，戈雷島既是人類發掘研究的考古遺址，也是旅游勝地和自然保護區。” ——世界委員會評價
材料二 塞內加爾政府表示，修復戈雷島的主要意圖之一是要把它變成一個“通過對話、互諒、思想交流，實現人與人之間和睦相處的圣地”。
（1）依據所學，歐洲殖民者為什么選擇戈雷島作為奴隸貿易的集散地？（4分）
（2）根據材料一、材料二結合所學，戈雷島被列入世界文化遺產的原因？（6分）
地 理
題號：11
“城鄉規劃”模塊(10分)
由于城市建設資金、征地和拆遷安置等問題,城市在空間擴展過程中避開或繞過近郊農村居民點,利用開發成本相對較低的農地、空地進行新區開發,結果在地域上形成城市包圍農村、城鄉混雜的二元城市景觀和空間結構,即通常所說的城中村。圖1為深圳特區城中村空間形態演化模式示意圖，據此完成（1）-（3）題。
（1）圖1中，關于不同階段城中村空間形態演化模式敘述正確的是（2分）
A．原始狀態主要由村民數量決定,不具有空間差異
B．第一階段開發強度比較均衡
C．第二階段開發強度隨距市中心距離的增加而依次減弱
D．第三階段出現逆城市化現象
（2）簡述城中村里存在的社會環境問題。（4分）
（3）城中村已成為流動人口聚居區的代名詞，試分析原因。（4分）
題號：12
“自然災害及其防治”模塊(10分)
北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州島仙臺港以東130公里處太平洋海域發生了里氏9.0級的地震，強震引發了海嘯和核危機。結合圖2完成下列各題。（10分）
（1）關于3月11日日本本州島東太平洋海域的地震，敘述正確的是（ ）（多選題，多選、少選均不得分，2分）
A．釋放的能量約為8級地震的2倍
B．日本神戶底層居民感覺到的震動比高層居民更強烈
C．震源較深是破壞程度大的重要因素
D．震中位于亞歐板塊和太平洋板塊交界處
E．人類可以通過適當的措施減輕地震的破壞程度
F．地震發生的原因都與人類活動有關
G．圖中①②③④四個半島和島嶼中，溫泉豐富又有活火山分布的是①④
（2）我國有關專家指出：“這次地震引發的核泄漏不會對我國造成明顯的直接影響。”請運用相關地理知識分析其原因。（5分）
（3）列舉地質災害的防御措施。（3分）
物 理
題號：13
“物理3—3”模塊（10分）
研究大氣現象時可把溫度、壓強相同的一部分氣體叫做氣團。氣團直徑達幾千米，邊緣部分與外界的熱交換對整個氣團沒有明顯影響，在上升過程中氣團可看成是質量一定的理想氣體。設在氣團上升過程中，由狀態Ⅰ(P1、V1、T1)絕熱膨脹到狀態Ⅱ(P2、V2、T2)。倘若該氣團由狀態Ⅰ(P1、V1、T1)作等溫膨脹到Ⅲ(P3、V3、T3)，且V2 =V3 ，試回答：
（1）下列判斷正確的是 ( )
A．P3>P2 B．P3T2 D．T1（2）若氣團在絕熱膨脹過程中對外做的功為W1，則其內能變化ΔU1=_______________；若氣團在等溫膨脹過程中對外做的功為W2，則其內能變化ΔU2=______________。
（3）氣團體積由V1變化到V2時，求氣團在變化前后分子間平均距離之比。
題號：14
“物理3—5”模塊（10分）
（1）一研究小組將兩塊質量不同的木塊緊靠在一起放置在一小段管壁厚度和摩擦可以忽略的銅管中，兩木塊中間夾一小塊在化學探究課上自制的火藥，如圖所示，將這一系統置于足夠長的粗糙程度均勻水平面上，點燃火藥，觀察木塊的運動情況并進行必要測量，以驗證火藥爆炸時兩木塊動量守恒。①還需要的實驗器材是： ；②本實驗中需要直接測量的物理量是：
（用必要的文字說明并用字母表示）；③用所得的數據驗證動量守恒的關系式是： 。
（2）在放射性的諸多應用中，現在使用的一般都是人工放射性同位素，而不用天然放射性物質，這是什么原因？
化 學
題號：15
“物質結構與性質”模塊（10分）
X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中原子序數依次增大的四種常見元素，基態X原子核外有2個未成對電子，基態Z原子最外層電子排布為nsnnpn+2，W的核電荷數等于X與Y的核電荷數之和的2倍，W與X形成的合金為目前用量最多的金屬材料。
（1）Z位于在元素周期表中的位置是 ▲ ，W元素基態原子的電子排布式是 ▲ 。
（2）X、Y、Z三種元素的第一電離能由大到小的順序為 ▲ （用元素符號或化學式表示，下同）；X、Y、Z三種元素均可與氫元素形成10電子的氫化物，其中沸點最低的是 ▲ ，原因是 ▲ 。
（3）元素Z的一種單質分子和元素Y、Z形成的一種離子互為等電子體，這兩種微粒的化學式是
▲ 、 ▲ 。
（4）X與氫可形成一種原子個數比為1：1的化合物，其相對分子質量為26，該分子中存在 ▲ 個鍵。
（5）W單質的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式：面心立方和體心立方，晶胞分別如下圖所示。面心立方晶胞和體心立方晶胞中實際含有的W原子個數之比為 ▲ 。
題號：16
“化學與技術”模塊（10分）
水是不可替代的寶貴資源，特別是淡水資源。海水淡化、天然水凈化、污水處理對于建設節約型社會有著積極作用，將推進我國的社會經濟可持續發展。
（1）海水淡化即利用海水脫鹽生產淡水，是實現水資源利用的開源增量技術，可以增加淡水總量，且不受時空和氣候影響，水質好、價格漸趨合理，可以保障沿海居民飲用水和工業鍋爐補水等穩定供水。請你寫出常見的海水淡化的3種方法 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
（2）離子交換樹脂法是制備純水（去離子水） 的主要方法。某陽離子交換樹酯的局部結構可寫成（右圖）。該陽離子交換樹脂是由單體苯乙烯和交聯劑對二乙烯基苯聚合后再經__▲ 反應得到的。自來水與該離子交換樹脂交換作用后顯 ▲ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
（3）中國《生活用水衛生標準》中規定，水的總硬度不能過大。如果硬度過大，飲用后對人體健康與日常生活有一定影響。暫時硬水的硬度是由 ▲ （填陰離子符號）引起的，經 ▲ （填操作名稱）后可被去掉。永久硬水的硬度可由離子交換法去掉。
（4）含氰廢水劇毒，需要處理后才能排放。新型水處理劑——高鐵酸鉀(K2FeO4)對劇毒的CN—有很好的去除效果。當水溶液中的CN—的質量濃度為10mg/L時，用K2FeO4進行除氰處理，可去除大部分的CN—使其轉化為無毒無害氣體，在pH為11.2時，去除率可達到99%以上，顯示使用本產品在含氰廢水治理中具有良好的應用效果。寫出上述反應的離子方程式 ▲ ，該反應還有一個優點是 ▲ 。
生 物
題號：17
“生物技術實踐”模塊（10分）
請在標有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上，第⑤空2分，其余每空1分。
1．下表為兩種微生物的培養基配方：
A組
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4 葡萄糖 尿素 瓊脂糖
1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g
B組
蛋白胨 酵母提取物 氯化鈉 瓊脂
10.0g 5.0g 10.0g 20.0g
（兩種培養基中的物質溶解后，均用蒸餾水定容至1000ml）
請回答下列問題：
培養大腸桿菌時，常用 ① 組培養基，對該培養基通常采取 ② 滅菌；分離大腸桿菌常用劃線分離和涂布分離，其中涂布分離的優點是 ③ 。
2．在制備尿素固體培養基時，需加入瓊脂糖而不能用瓊脂配制的原因是 ④ 。在分離以尿素為唯一氮源的細菌時，培養基中加入酚紅的目的是　　　⑤　　　
A．篩選出能分解尿素的細菌 B．對分離的菌落作進一步鑒定
C．培養基中的酚紅可作為細菌的營養 D．若酚紅變藍就能認定該菌能分解尿素
3．果酒和果醋的制作充分利用了不同的微生物在特定的條件下的代謝產物，在果酒制作中利用
⑥ 在無氧條件下進行酒精發酵，當發酵瓶中停止 ⑦ ，即表示發酵完畢；在果醋制作中利用 ⑧ 在有氧條件下將乙醇氧化為醋酸，發酵過程中每天用pH試紙檢測流出液的pH監控發酵進行的情況，等到流出液的pH ⑨ 時停止實驗。
題號：18
“生物科學與社會”模塊（10分）
請在標有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上，第⑨空2分，其余每空1分。
1．腎移植是我國臨床開展最早，例數最多及技術最成熟的大器官移植，已成為治療終末期腎病的常規手術。請回答以下相關的問題：
（1）器官移植過程中，如果供體器官與受體（病人）之間的 ① 差異過大，植入的器官不能被“容忍”，會引起免疫排斥反應。
（2）移植前，需要對移植的器官進行 ② 。20世紀70年代研制出的免疫抑制劑 ③ 在一定程度上解決了免疫抑制的問題。 ④ 技術為器官移植贏得了寶貴的時間。若供體器官在病人體內恢復正常的功能，并 ⑤ ，就表明器官移植成功了。
2．青霉素的發現和應用曾經挽救過千千萬萬人的生命。但抗生素的濫用及造成的危害已成為全人類需要解決的問題。
（1）細菌抗藥性變異的來源屬于 ⑥ 。
（2）有些抗生素會使人過敏，因此在注射前必須_________⑦_________；而有些抗生素有較強的毒副作用，如______⑧_________會損傷人的內耳從而破壞聽力。
（3）用生物進化論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因，正確的是：　　⑨　　
A．使用抗生素的劑量不斷加大，病原菌向抗藥能力增強方向變異
B．在自然菌群中，具有抗藥性的細菌所占比例很低，但抗藥基因的頻率較高
C．抗生素對病菌進行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的
D．原來病菌中不可能有抗藥性強的個體，在使用抗生素后才出現的
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
自選模塊試題 參考答案
題號：01 “中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
1．丁寧訓戒之語，皆足垂范百世。
2．作者為我們塑造了一位剛毅不屈、憂國憂民的忠臣形象。（2分）
文章用白描手法；①通過對文中李丈罷政歸鄉里時，與自己的父親常相過往，高談時事，表明李丈的憂國憂民；②通過對李丈的言語描寫突出他對趙相的支持和政治立場上絕不妥協的決心；③對李丈的外貌描寫生動地表現了李光的音容氣度，讓讀者感受到李光的英偉剛毅之氣。（總述1分，答出兩點就給4分）
題號：02 “中國現代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
這首詩運用象征手法，半棵樹象征著桀驁不馴的生命，象征著秉守正道與自覺維護尊嚴的知識分子形象，表達了對踐踏生命無視尊嚴的行為的強烈抗議與控訴。（4分）
全詩以半棵樹作為一個核心意象，含蓄雋永。①篇首扣題，勾勒出半棵樹惡劣的生存環境，塑造了“半棵樹”對抗風暴、倔強挺立的形象。②第二節先敘述半棵樹的命運遭際，交代了被摧殘至半棵的原因，“齊楂楂”以及“劈”這個沖擊力極強的動詞，象征著外在惡勢力的強橫兇殘；再交代樹遭摧殘、迫害的結果，表現了半棵樹堅韌的斗志與頑強的生命力。③末節先通過與整棵樹的對比，進一步凸顯其崇高而偉岸的精神風采。末尾一句余味悠遠，“雷電從遠遠的天邊就盯住了它”，象征著迫害者的狡黠與陰險，反映出抗爭者對自己艱難處境的清醒認識。（每點兩分，總共6分）
題號：03 “數學史與不等式選講”模塊（10分）
解：（1） ①時，原不等式可化為，解得
此時解為；
②時，原不等式可化為，解得
此時無解；
③時，原不等式可化為，解得
此時解為；
綜上原不等式的解集是．（5分）
（2）方法一：
即
此時即
因此的最小值為.（10分）
方法二：提示：設以下與方法一類同
題號：04 “矩陣與變換和坐標系與參數方程”模塊（10分）
解：將代入得,（1）
將代入得,（2）
記A、B對應的參數分別為
（1）當時,A、B都在曲線上，是是方程（1）的解
故= （5分）
（2）當時，A在曲線上，B在曲線上，
所以分別是方程（1）（2）的解，且
故，
==，故為常數． （10分）
題號：05 閱讀理解（分兩節，共5小題：每小題2分，共10分）
1-4：ECDA；5. Good books are our friends/ companions.
題號：06
1. since 2. taking 3. none 4. more 5. empty
6. thief 7. had seen 8. because 9. in 10. workmate
題號07 “經濟學常識”模塊(10分)
①馬克思的勞動價值理論認為，具體勞動形成商品的使用價值，抽象勞動形成商品的價值；商品的價值量是由生產該商品所耗費的社會必要勞動時間決定的。具體勞動和抽象勞動是同一勞動過程的兩個方面。因此，我們要尊重勞動，堅持勞動光榮的原則。（4分）②改善勞動者生活水平，使勞動者收入與經濟增長提高相適應；縮小收入差距，規范收入秩序，促進收入分配的公平，維護社會的和諧與穩定；調動全體勞動者的勞動積極性，提升生活質量等措施有利于在全社會形成尊重勞動，堅持勞動光榮的良好風尚。（6分）
題號08 “生活中的法律常識”模塊(10分)
（1）該劇組侵犯了王某的著作權，包括人身權中的署名權、修改權和保護作品完整權及著作財產權。（2分）《著作權法》保護著作權人的人身權和許可他人行使并獲得報酬的權利。（2分）著作財產權的保護期一般是作者的有生之年加死后50年，劇組在作品保護期內未經繼承人同意，并擅 自修改和不署名使用，故構成侵權。（2分）
（2）國家保護合法的收養關系，養父母和養子女間的權利和義務，適用婚姻法對父母子女關系的有關規定。（2分）王某與小王是合法的收養關系，小王有繼承王某的遺產的權利，有權提出上述要求。劇組的觀點是錯誤的。（2分）
題號09 “歷史上重大改革回眸”模塊(10分)
（1）背景：少數民族威脅；財政緊張，百姓負擔沉重；吏治腐敗；社會矛盾尖銳。（4分）
（2）青苗法；募役法；農田水利法；方田均稅法；保甲法；市易法；均輸法；（3分）
作用：加強了封建統治秩序，維護了社會治安；增加政府財政收入，有利于社會經濟發展；一定程度上減輕了部分民眾的負擔，有利于緩和社會矛盾。（3分）
題號10 “世界文化遺產薈萃”模塊(10分)
良好的自然資源（淡水資源）和優越的地理位置（距離美洲近，是歐洲通往美洲的必經之路）；（4分）
歷史上非洲海岸最大的奴隸貿易中心；極具特色的建筑，是考古遺址，警示后人牢記罪惡的奴隸貿易；希望人類的和解、和睦共處。（6分）
題號：11 “城鄉規劃”模塊(10分)
（1）A（2分）
（2）環境質量差（環境污染）；安全隱患大；市政配套設施（基礎設施）落后；違法建設泛濫（每點1分）
（3）（深圳市）外來務工人數多；城中村有大量閑置房屋可供出租；租金低；位于市區交通便利；接近工作地。（任采4點得4分）
題號：12 “自然災害及其防治”模塊(10分)
（1）DEG（2分）
（2）①此季節盛行西北風為主，所以核輻射煙塵主要吹向太平洋。（2分）②日本暖流和北太平洋暖流主要將核輻射物質帶向太平洋東岸。（2分）③放射性物質經大氣和海洋稀釋后影響大大減小。（1分）
（3）做好地質災害的科學研究,建立災情監測預警系統；加強地質災害的管理,建立健全減災工作的政策法規體系；實施一些預防措施,積極開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環保意識和減災意識等。（寫出三點得3分）
題號：13 “物理3—3”模塊（10分）
（1）AC （3分） （2）-W1 （W1得1分） 0 （4分） （3）（3分）
題號：14 “物理3—5”模塊（10分）
（1）①天平、刻度尺 （2分） ②兩木塊質量m1、m2，位移x1、x2 （2分）
③ （2分）
（2）、半衰期短；放射強度容易控制。（4分）
題號：15 “物質結構與性質”模塊（10分）
（1）第2周期VIA族（1分） 1s22s22p63s23p63d64s2（或[Ar] 3d64s2）（2分）
（2）N>O>C（1分） CH4（1分）NH3和H2O中均存在分子間氫鍵，而CH4中不存在分子間氫鍵（1分）
（3）O3、NO2－（或：O4、NO3－）（各1分） （4）3（1分）
（5）2︰1（1分）
題號：16 “化學與技術”模塊（10分）
（1）蒸餾法、反滲透法、電滲析法、冷凍法等任寫3種即可（3分）
（2）磺化或取代（1分） 酸性（1分）
（3）HCO3－（1分） 加熱煮沸（1分）
（4）10FeO42－+6 CN—+22H2O=10Fe(OH)3↓+6CO32—+3N2↑+14OH—（2分）
生成的Fe(OH)3能吸附水中懸浮雜質，可做絮凝劑（1分）
題號：17 “生物技術實踐”模塊（10分）
1. ①B ②高壓蒸汽滅菌 ③單菌落更易分開
2. ④瓊脂中含有一定量的含氮物質 ⑤B
3．⑥酵母菌 ⑦出現氣泡 ⑧醋桿菌 ⑨不再減小
題號：18 “生物科學與社會”模塊（10分）
1. （1）①HLA（人白細胞抗原）
（2）②組織配型 ③環孢菌素 ④低溫灌洗保存 ⑤成功度過排異期
2. （1）⑥基因突變 （2）⑦做皮膚試驗 ⑧慶大霉素 （3）⑨C
圖2絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
文科綜合試題卷
本卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），滿分300分。考試時間150分。
第Ⅰ卷（選擇題，共140分）
一、本卷共35小題，每小題4分，共計140分。在每小題列出了四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
資源詛咒系數是一個衡量地區經濟發展（主要是第二產業發展）與地區資源優勢偏離程度的指標，指數值越大，資源遭受詛咒的程度越高，即資源沒有帶來相應的財富并帶動區域經濟高速發展。讀圖1，完成1-2題。
1. 山西省資源詛咒系數居高不下，可能的原因有 ( )
①產業結構單一；②經濟發展緩慢；③生態環境脆弱；④人均資源占有量高；⑤吸引外資能力弱
A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
2. 推測下列省區資源詛咒系數最低的是 ( )
A．貴州 B．上海 C．內蒙古 D．青海
運用GIS軟件的分析功能，可以從遙感衛星獲取的地表高程模型（圖2）里，提取河網信息（圖3）。完成3-4題。
3．多年實地觀測發現圖3中的河谷一年里有相當長的一段時間是無流谷，則該地區可能位于
( )
A．地中海南岸 B．天山南坡
C．阿巴拉契亞山脈東坡 D．大分水嶺東側
4．上題中的河流汛期時 ( )
A．地中海沿岸陰雨連綿 B．天山牧民在云杉林以上的草場放牧
C．圣地亞哥森林火險等級高 D．大分水嶺山地等溫線向南凸出
圖4為浙江省1985年～2010年的三次產業從業人數三角坐標圖。完成5-6題。
5. 圖4反應的浙江省社會經濟發展情況是
( )
①產業結構調整；②城市化水平提高；
③人口數量增長；④農業產值下降
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
6. 第二產業從業人口比重增長最快和第三產業從業人口比重增長最慢的時間段分別是
( )
①1985年～1990年；②1990年～1995年；③1995年～2000年；④2000年～2005年；⑤2005年～2010年
A．②和③ B．④和③
C．①和⑤ D．④和④
圖6是圖5中比拉姆的氣溫、降水量圖。完成7-8題。
7. 每年比拉姆有兩個相對多雨期和兩個相對少雨期，其影響因素是 ( )
A．地勢 B．洋流 C．人類活動 D．太陽直射點移動
8. 由比拉姆向北，隨緯度逐漸升高，多雨期與少雨期的變化是 ( )
A．兩個多雨期的時間間隔變長 B．兩個少雨期時間間隔變長
C．過渡成一個多雨期和少雨期 D．過渡成一個多雨期兩個少雨期
9. 常見的外力作用表現形式有風化、侵蝕、搬運、沉積和固結成巖，圖7中①～⑤處地貌形成作用相同的一組是 ( )
A．①③⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．②③⑤
M、N分別為緯線PMQ和晨昏線PNQ的中點，M、N位于同一半球且不重合。完成10-11題。
10．MN相距最遠時，兩點間的最小球面距離接近于 ( )
A．12600km B．2600km C．20000km D．7380km
11．M、N兩點可能相同的有 ( )
①地方時；②正午太陽高度角；③太陽方位；④晝長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12. “重農抑商”是中國古代歷朝基本的經濟政策。下列對這一政策相關信息的表述不正確的是
A. 重農抑商政策實行的目的，是維護專制主義國家政權的經濟基礎 ( )
B. 重農抑商政策下商人在政治和法律上遭到歧視直到宋才開始轉變
C. 重農抑商政策的具體內涵就是重視農業和手工業生產，抑制商業的發展
D. 重農抑商政策的實施，使明清時期的社會經濟活力受到了壓抑
13. 下列思想主張按時間的先后順序排列正確的有 ( )
①“知識即美德”②“君子憂道不憂貧”③ “高尚是卑屈和頑強的中庸”
④“以天下之權，寄之天下之人”
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②①④③
14. 費正清在《中國：傳統與變遷》一文中說道：（宋元時期）由于所有的官員和富商也住在城市里……高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味與心態都具有市民化的特征。此時期市民化的特征主要表現 ( )
①文人畫 ②宋詞 ③京劇 ④元曲
A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①③
15．在洋務運動興起之際，馮桂芬在《校邠廬抗議》一書中明確提出 “人無遺材不如夷，地無遺利不如夷，君民不隔不如夷，名實必符不如夷” ，馮桂芬這一論述說明了 ( )
A. 先進的中國人正式提出學習西方政治制度的主張
B. 先進的中國人正在改變傳統心態中的陳腐觀念
C. 這一時期我國已存在趕超西方的自強思想
D. 這一時期我國已存在全面否定傳統中國的批判意識
16．孫中山先生建立民國時倡導在三權的基礎上加上中國從前的彈劾權，他說“彈劾權，在中國君主時代，有專管彈劾的官，像唐朝諫議大夫和清朝御史之類，就是遇到了君主有過，也可冒死直諫。這種御史都是梗直得很，風骨凜然。……由此可見中國從前的彈劾權是很好的制度，憲法里頭是決不可少的。” 據材料可知孫中山認為 ( )
A. 古代監察制度代表社會履行監督職責
B. 古代中國的監察制度優于西方的政治設計
C. 監察權可以在民主體制中發揮實際效能
D. 官員素質在國家政治中有決定性作用
17. 1863年《申報》中對“洋涇浜式英語”有如下描述：“清晨相見谷地貓迎，好度由途敘闊；請看頻呼六克，海做高來六做低”。有學者據此做出下列推論最為合理的是 ( )
A. 政府開始意識到學習英語的重要性 B. 英語已成為世界性的商業語言
C. 西方先進文明對落后文明的改造 D. 反映了中國與世界的聯系在加強
18. 當代歷史學家袁偉時認為新文化運動是一場“告別中世紀的思想革命”，這一評論著眼于新文化運動 ( )
A. 形成了思想解放 B. 打倒了傳統的權威
C. 促進了民族的覺醒 D. 否定了封建王權
19. 錢學森被譽為中國“兩彈一星”的先驅，下列有關錢學森曾做出過重大貢獻的科技成就表述正確的是 ( )
A. 20世紀50年代末第一座實驗性原子反應堆建成 B. 1969年我國成功爆炸第一顆氫彈
C. 文革時期我國第一顆原子彈爆炸成功 D. 新時期我國第一顆人造地球衛星發射成功
20. 某生分析下表，得出了四個結論，其中正確的是 ( )
日本在海外的直接投資（1979-1993）
A. 為解決70年代以來的經濟“滯漲”，日本開始推行政府主導型市場經濟
B. “統制經濟”成為日本經濟高速增長的主要動力
C. 80年代末，日本迎來了所謂的“泡沫經濟”時代
D. 泡沫經濟破滅后，日本的海外純資產已失去領先優勢
21. 為保護勞工權利出臺相關法案是羅斯福新政的重要舉措，這些法案的出臺，反映了 ( )
①美國工人運動的空前勝利②羅斯福為緩和勞資矛盾而取得的一項改革成果③國會支持改革的經濟運行機制④將勞資關系置于國家的監督之下，以減少盲目生產
A. ②③ B. ①②③ C. ③④ D. ①②
22．下列各項中有利于現代中國城市經濟體制改革全面展開的因素有 ( )
①農村改革的突破性進展②首批經濟特區的“試驗田”作用③四川率先進行城市經濟體制改革試點④十二屆三中全會通過了《關于經濟體制改革的決定》
A．①④ B．②③④ C．①② D．①②④
23. “彩虹是由各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習慣、哲學和生活方式……我們的理想是可以匯成一個和諧的整體。”以上是德黑蘭會議期間羅斯福總統在丘吉爾生日宴會上的演講。對上述材料解讀有誤的是： ( )
A. “彩虹”喻指蘇、美、英等國的互信與合作
B. “我們的理想”是指打敗德、日法西斯，實現世界的和平
C. 為實現“和諧的整體”三國在會議期間就建立世界性的國際組織交換意見
D. 為實現該理想，會后采取的行動是實施“火炬”登陸和“霸王行動”
24．2012年3月20日，汽柴油進行了一次調價，上調幅度為600元/噸，這將影響到企業的生產和人民的生活。從資源的合理配置角度看，合理的價格應 （ ）
①由“看不見的手”引導，調節資源在全社會的配置 ②既能有效利用資源又能保證百姓生活 ③既由市場形成又受政府調控 ④既保證企業利潤又維護百姓利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25． 物價問題是全社會關注的問題之一。下表反映的是2011年9月至2012年2月消費物價指數（CPI）走勢：
時間（月） 9 10 11 12 1 2
CPI 6．1 5．5 4．2 4．1 4．5 3．2
下列措施對表中經濟目標的實現起積極作用的有 （ ）
①提高存款準備金率 ②增加經濟建設支出、降低失業率 ③降低存貸款利率 ④減少財政支出，增加稅收
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．2012年全國兩會上，食品安全問題再次成為老百姓最關注的十大熱點問題之一，“企業社會責任”一詞開始進入公眾視野，企業在追求經濟效益的同時必須承擔相應的社會責任。以下屬于企業社會責任的有 （ ）
①完善市場就業機制，擴大就業規模 ②遵守國家相關法律法規，制定產品質量標準 ③依法誠信納稅，注重環境保護，增強企業的公信力 ④規范生產經營，為社會提供優質的商品和服務
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
27．聽取民意一定要用心，正如“只有音樂才能激起人的音樂感，但對于沒有音樂感的耳朵來說，再好的音樂也無濟于事”一樣。這說明 （ ）
A．人的認識是主體與客體相互作用的過程和結果
B．人的感覺能力對認識的產生和發展具有決定性作用
C．人的認識能力是由人的生理結構決定的
D．能否正確發揮意識的能動作用取決于人的立場
28．青蒿素的發現過程 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )揭示了新藥的發現很可能始于偶然，而孕育于必然的規律。從青蒿素的發現到驗證其臨床應用的轉化，我們清晰地看到了一個普遍認同的哲理――醫學研究 ( http: / / www.21cnjy.com / " \l "#" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )的靈感源于臨床醫療。材料主要說明 （ ）
A．實踐是按照主觀的內在本性改造世界的活動
B．發現的必然性和偶然性的相互轉化是必然的
C．實踐是認識的來源和檢驗標準
D．實踐是人類合理利用自然和應對環境的適應性活動
29．透過“旭日陽剛”那質樸、倔強且略帶沙啞的嘶吼，人們強烈感受到的是草根階層對于青春夢想的執著追求。新生代農民工開始把學本事、長見識、實現個人價值、提升社會地位作為他們的新觀念、新追求。這體現的哲學道理有 （ ）
①社會意識具有相對獨立性 ②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ③要重視建設新生代農民工的文化生活 ④社會存在的變化決定社會意識的變化
A. ①③ B. ③④
C. ①② D. ②④
30．漫畫《中國體育》的啟示有 （ ）
①應在對立中把握統一 ②抓住主要矛盾實現事物的內部均衡 ③認識到矛盾雙方的地位始終是不平衡的 ④把握矛盾特殊性，找到解決矛盾的正確方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
31．2012年3月25日至31日，首屆“深圳·世界戲劇周”在深圳舉行，這一活動為戲劇文化的國際交流搭建平臺，一批經典戲劇讓鵬城市民大飽眼福。中外戲劇文化交流是本次活動的特色，通過中外文化的交流有利于
①吸收各國文化成果 ②推動中華文化走向世界 ③促進世界文化的發展 ④不同民族文化走向融合和趨同 （ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
32．廣東社工委：要豐富和發展基層民主自治形式，逐步構建以基層黨組織為核心、村（居）民自治組織為平臺、社會組織為載體、村（居）民廣泛參與的社區自治新格局。這樣做有利于（ ）
①保障人民享有更多更切實的民主權利 ②人民群眾依法直接行使民主權利 ③公民更好地直接管理國家事務和社會事務 ④實現黨對基層國家機關的領導
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
33．聯合國大會2012年2月16日投票通過有關敘利亞問題決議，中國在表決中投了反對票。中國常駐聯合國副代表王民在表決后所做的解釋性發言中說，中方主張國際社會應充分尊重敘利亞主權、獨立、統一和領土完整，尊重敘利亞人民的自主選擇，尊重敘各方政治對話達成的成果，不贊成對敘利亞實施武力干預或強行推動所謂“政權更迭”。由此可見 （ ）
A．中國在事關和平與安全的重大事務上享有否決權
B．中國主張通過政治解決地區沖突
C．聯合國不再堅持不干涉任何國家內政的原則
D．聯合國各成員國由于利益沖突，改革難以達成一致
34．近年來，無論在預算、債務上限、醫改、社會救濟和對富人征稅等問題上，美國兩黨在國會上總是吵得不可開交，凡是民主黨贊成的，共和黨總是反對，反之亦然。兩黨在政策上的差別
A．說明利益集團決定了國家政策 （ ）
B．確保了兩黨的輪流執政
C．是各黨派為了體現民意，對選民負責
D．充當著使兩黨制得以運行的基礎
35．2012年2月14日，中歐第十四次領導人會晤在北京舉行。在會后發布的聯合公報中，雙方表達了把中歐關系打造成“21世紀國際合作的典范”的決心。有這一決心是因為中歐 （ ）
①都主張國際關系民主化，倡導多邊主義 ②在國際社會中地位重要，主張求同存異謀共同發展 ③都重視對方在地區和國際事務中的作用和影響 ④經濟互補性強，全面戰略伙伴關系日趨成熟
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
第Ⅱ卷（共160分）
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
36. （30分）圖9為世界某區域1月、7月等壓線與主導風向示意圖，那不勒斯、巴里的降水量（mm）如圖10所示。完成下列問題。
（1）調查發現位于卡昂的風力發電機組，單位時間的發電量冬季遠大于夏季，據圖簡析原因（4分）
（2）簡述那不勒斯和巴里的降水差異，并解釋其原因。（8分）
（3）分析地中海對圖示地區地中海氣候的影響。（10分）
（4）環地中海地區成為歐洲水果、蔬菜、花卉等“時鮮業”生產基地，簡析其有利區位條件和面臨的問題。（8分）
37. （26分）根據材料，完成下列問題。
樟木溝（中國境內）南起中尼邊境的樟木鎮，北至喜馬拉雅山脈通拉山口，位于聶拉木縣境內的通拉山口自古以來是由西藏通往南亞次大陸的門戶，也是青藏高原與喜馬拉雅山脈南坡高山峽谷地帶的分界，更是連接珠穆朗瑪峰南坡和北坡的必經關隘。在樟木溝西部的岡仁波齊神山在佛教徒的心目中享有崇高的地位。樟木鎮是樟木溝里最繁華的地段，往來樟木鎮的以“三類人”居多。圖11是西藏地區簡圖，圖12是聶拉木縣境內樟木溝區域海拔示意圖。
（1）簡述西藏的地形特征。（6分）
（2）說出西藏地區可以開發利用的清潔能源，并任選一種分析其豐富的原因（8分）
（3）結合材料判斷往來樟木鎮的是哪“三類人”，并說明理由。（12分）
38. （26分）閱讀材料，回答相關問題：
材料一 蘇聯……領導集團正準備……就建立一支鎮壓世界人民革命斗爭的國際憲兵——“聯合國部隊”的問題，同帝國主義加緊進行交易。……多年來，聯合國一直被美國利用來推行它的侵略政策和戰爭政策。……美蘇控制聯合國，通過了一個又一個的干涉和侵略亞洲、非洲和拉丁美洲國家的決議。 ——《人民日報》，1967年6月14日，第6版
材料二 1981年11月，中國常駐聯合國代表在一次會議上發言時明確表示，“出于對聯合國組織、對世界和平和人類進步事業的責任感，中國政府準備對今后聯合國維持和平行動采取區別對待的靈活立場。 ——《我國代表團出席聯合國有關會議文件集1981.7—12》
材料三 1992年，中國第一支“藍盔部隊”建立。2001年，中國正式成立國防部維和事務辦公室，統一協調和管理中國軍隊和警察參與聯合國維和行動的工作。2002年，中國政府決定提升中國參與聯合國維和行動待命安排的級別，更積極地參加維和行動。 ——趙磊 著《建構和平》
（1）根據材料，概括中國政府對聯合國維和行動的態度發生了怎樣的變化？(3分)
（2）結合所學知識分析材料一中，影響二十世紀六十年代我國對聯合國維和行動態度的因素有哪些？（8分）
（3）材料三中中國的態度轉變體現了中國怎樣的外交思想？（4分）對比材料一和材料三，客觀上反映了當今世界政治格局的什么變化？這種趨勢對世界發展產生了什么影響？（11分）
39．（26分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 有近代意義的“最惠國待遇”濫觴于17世紀的歐洲。當時歐洲各國普遍重視對外貿易，不允許一國給予另一國特殊權利或待遇，要求利益均沾…但是，這種相互給予“最惠國地位”的做法，一直受傳統經濟政策思維陰影籠罩，長時期內并沒有獲得大的進展。直到19世紀中期，“最惠國待遇”才發生了質的飛躍。1860年英法通商條約的簽訂，使現代意義的無條件的最惠國待遇才真正誕生，類似條約在歐洲各國的流行，全球貿易額由此大幅上升。
——《“最惠國待遇”的源流及其他 》
材料二 在最惠國原則發展歷史上的一個相當長時期內，相互無條件的最惠國原則只是通行于“（基督教）文明國家之間”的規則，有些最惠國條款明文把第三國寫作“其他基督教國家”。
——《“最惠國待遇”的源流及其他 》
材料三 “提高生活水平，保證充分就業和大幅度、穩步提高實際收入和有效需求，擴大貨物和服務的生產和貿易；通過實質性削減關稅等措施，建立一個完整的、更具活力的、持久的多邊貿易體制”；“積極努力確保發展中國家，尤其是最不發達國家的國際貿易增長中的份額，與其積極發展需要相稱。” ——《WTO的宗旨》
（1）依據材料一并結合所學知識，簡要概括19世紀中期主要資本主義國家的經濟政策發生了怎樣的變化，并分析產生變化的原因。（10分）
（2）材料二反映了最惠國待遇原則在實施中具有什么特點？結合19世紀中期中英貿易關系中的相關史實說明其對中國帶來的影響（12分）
（3）根據材料三概括WTO追求的目標是什么？概述上述材料體現出世界經濟怎樣的發展趨勢？（4分）
40．黨的十七屆六中全會以來，浙江省積極促進社會主義文化的大發展大繁榮。
材料一：浙江省A縣為讓農民從“文化溫飽”走向“文化小康”，實施送文化、種文化、育文化、揚文化等四項“文化惠民工程”，如培育特色明顯的農村文體團隊，并培養農村群眾文藝骨干；建立農家書屋、文化樓道、休閑書吧、書畫長廊和書香校園；開展文明村鎮、文明戶、志愿服務、助殘扶殘、送溫暖等精神文明創建活動；鼓勵農民參與“扇面畫”創作，產品遠銷日本、韓國和東南亞國家等等。以上措施使本土文化得到了新的發展，也豐富了群眾的文化生活。
材料二：為了大力建設社會主義核心價值體系，培育高尚人文品格，構建公共文化服務體系，保障文化權益，加快構建文化產業發展體系，2012年浙江省建立了黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、有關部門分工負責、社會力量積極參與的工作機制。
（1）運用文化生活知識，分析A縣的“文化惠民工程”是怎樣促進文化發展的？（10分）
（2）結合材料二，運用政黨和政府的相關知識，就如何推進浙江文化建設提出合理建議。（12分）
41．2011年，浙江省生產總值首度跨入GDP“三萬億俱樂部”。但不可忽視的是以實業起家、以實體經濟躋身中國經濟第一方陣的浙江，近年來實體經濟也受到前所未有的挑戰。浙江經濟正經歷著轉型升級中的煩惱。
材料一：2010年部分地區研究與試驗發展活動經費（R&D）支出及其占GDP的比重
地 區 R&D經費（億元） R&D經費占GDP的比重（%）
全 國 7062.6 1.76
北 京 821.8 5.82
上 海 481.7 2.81
江 蘇 857.9 2.07
浙 江 494.2 1.78
注：R&D經費支出占GDP的比重是指用于研究與試驗發展（R＆D）活動的經費占地區生產總值（GDP）的比重，它能反映全社會科技投入和創新的情況。
材料二：經濟學家辜勝阻在今年兩會 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )期間提出：民營企業現在融資難、用工貴、成本高、高稅費、低盈利甚至是虧本運行的環境必須改變。民營企業的發展環境需要做到“放、扶、逼、回歸”四點。放，就是放開壟斷，必須打破壟斷，放寬民間資本的市場準入；扶，應該把農業早期支持的措施用到小企業上，通俗來講就是減稅、減費，減輕負擔；逼，采用市場的倒逼機制推進企業轉型升級；回歸，實現銀行回歸服務實體經濟的本位。
材料三：大力發展文化產業，是我省經濟轉型升級的一個重要抓手。浙江文化產業發展的成就有目共睹，但是也有一些不足和問題。為此，我省在文化產業的總體布局中，著力于整個產業運作框架的構建，在具體內容建設上，不但集文化資源的保護、開發、利用于一體，還尤其重視開發利用具有浙江特色優勢的文化資源。在目前的文化資源開發利用中，努力克服認識淺表、粗放經營、盲目照搬、低效重復、零散分割、閑置浪費、難成品牌等問題，促進了資源效應的有效釋放。
結合上述材料，運用思想政治的有關知識回答以下問題。
（1）指出材料一所反映的經濟信息及其與我省經濟發展現狀的關系。（6分）
（2）有人認為，只要深化金融改革，幫助企業解決了融資難問題，浙江民營企業就能走出困境。請結合材料二評析該觀點。（14分）
（3）運用系統優化的知識，分析浙江省發展文化產業措施的合理性。（10分）
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
文科綜合試題 參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B B B A D D C B A C
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 C B C B C D B A C B D D
題號 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C B C A C D B C A B D C
36題:（30分）
（1）冬季歐洲西部地區等壓線較夏季密集，（2分）單位距離上的氣壓差（氣壓梯度力）大，（2分）風速快，發電量大。
（2）那不勒斯年降水量大于巴里，（2分）降水季節差異大。（2分）那不勒斯地處西風迎風坡，冬季降水多，（2分）夏季受副熱帶高壓控制盛行下沉氣流，干旱少雨。（2分）
【或：巴里年降水量小于那不勒斯，（2分）降水季節分配較均勻。（2分）巴里冬季地處西風背風坡，受西風影響小，降水少，（2分）冬夏季節之間降水差異小。（2分）】
（3）地中海增強了沿岸地區的地中海氣候（加大降水季節變化，縮小氣溫年較差）。（2分）地中海水域遼闊，冬季因氣溫較周邊陸地偏高形成局部性低壓，（2分）使周邊地區增溫、增加降水；（2分）夏季地中海上的氣溫較周圍陸地低，氣壓較高，（2分）對副熱帶高壓起加強作用，（2分）形成穩定的晴燥天氣。
（4）歐洲城市化水平高，經濟發達，市場需求量大；（沒有答出市場需求量大的最多只能得1分）（2分）發達的交通運輸（1分）和完善的保鮮技術（1分）提供了保障。低溫、（1分）旱澇災害；（1分）同類產品競爭激烈。（2分）
37. （26分）
（1）地形特征：地勢西北高東南低；（2分）西北以高原為主，地形相對較平坦；（2分）東南山高谷深，地形起伏較大。（2分）
（2）風能、地熱能、太陽能、水能（每點1分，共4分）
風能：（藏北高原）晝夜溫差大，水平氣壓梯度力大，（2分）地形平坦，植被稀疏，摩擦力小，風能豐富。（2分）
地熱能：位于（亞歐板塊和印度洋）板塊消亡邊界，（2分）地殼運動活躍，多地熱資源。（2分）
太陽能：青藏高原海拔高,空氣稀薄，（2分）大氣對太陽輻射削弱的少，太陽能豐富。（2分）
水能：（藏東南部地區）受西南季風影響降水較多，河流徑流量較大。（2分）地勢落差大，水能豐富（2分）。
（3）一是登山家旅行者（探險者）。（1分）因為樟木溝是連接珠穆朗瑪峰南坡和北坡的必經關隘，（2分）是登山家旅行者的驛站。（1分）二是經商貿易的人（生意人）。（1分）因為樟木溝地處 中尼邊境，（2分）通拉山口自古以來是由西藏通往南亞次大陸的門戶。（1分）三是南亞香客。（1分）因為樟木溝西部的岡仁波齊神山是佛教徒心目中的圣地，（2分）而南亞多信佛教。
（1分）
38. （26分）(1)強烈敵視——有限合作(靈活對待)——積極參與； (3分)
(2).兩極對峙格局，周邊沖突不斷；聯合國是美蘇大國控制下爭奪世界霸權的工具（維和行動有大國強權色彩）；中國等亞非拉發展中國家被長期排除在聯合國之外；中國國內的政治斗爭（左傾錯誤）影響中國的外交判斷；（8分）
(3)．堅持奉行獨立自主的和平外交；全面參與聯合國事務，積極開展多邊外交；(4分)
從兩極到多極；(2分)
有利于國際關系的民主化；有利于充分發揮聯合國的作用；有利于建立公平合理的世界政治經濟新秩序；（9分）
39.（26分）
（1）從奉行重商主義到自由主義，從依靠政府保護的排他性貿易到要求取消關稅壁壘的自由貿易。（4分，任答其中的一個層面即可）
工業革命極大的提高了生產力，各資本主義國家經濟空前發展,生產能力大幅提高；國際經濟交流基本準則（自由主義原則）的確立，各主要資本主義國家紛紛消除各自的關稅壁壘；（6分）
（2）資本主義國家內的平等性，（無條件的最惠國原則只是通行于“基督教文明國家”）；
對非資本主義國家的不平等性或歧視性。（4分）
《南京條約》后英國在中國取得了片面最惠國待遇，一方面破壞中國的主權完整，使中國成為列強的商品銷售市場、原料產地和勞動力市場供應地，逐步成為共同宰割的對象；（6分）另一方面，客觀上加強了中國與世界的貿易聯系。（2分）
（3）追求自由貿易的同時，也要追求公平貿易；（共2分;按材料中“確保發展中國家的在世界貿易中的份額”可得1分）
追求自由貿易過程中通過體系化、制度化來逐步實現國與國之間的公平貿易;(2分)
40．（1）①立足社會實踐，走與人民群眾實踐相結合的道路，從群眾的生活中汲取營養；（2分）②建設公共文化服務體系，發展公益性文化事業來保障人民基本文化權益，滿足人民群眾的文化需求，從而推過文化發展；（3分）③開展群眾性社會主義精神文明創建活動，通過豐富多彩的形式，發展先進文化；（2分）④把握經濟與文化的相互交融關系，發展文化產業，又促進民間文化的保護和傳承。（3分）
（2）政黨的角度：①在推進浙江文化建設中，黨要發揮其執政黨的領導核心作用，指明方向，明確目的，凝聚力量；（2分）②要不斷完善其領導方式和執政方式，做到科學執政、民主執政和依法執政；（2分）③推動全社會踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，推動文化服務人民。（2分）
政府角度：①政府要依法行政，協調各部門的工作，建立和完善推進文化發展的工作機制；（3分）②履行好經濟、文化和社會公共服務職能，支持和完善文化發展的設施、體系建設，推進文化產業的發展。（3分）
41．（1）①材料一表明2010年浙江省R&D經費支出占GDP的比重略超過全國平均水平，但與其他發達地區相比有明顯差距，說明我省的R&D經費投入不足。（2分）②R&D經費支出占GDP的比重是衡量經濟發展中創新能力的重要指標，由于我國R&D經費支出占GDP的比重的不高導致我省經濟的轉型升級困難。（4分）
（2）該觀點具有一定的合理性。（1分）通過深化金融改革，加強銀企合作， 有利于破解“融資難”，保障民營企業的合理資金需求。（4分）但浙江民營企業的困境不僅僅是融資難問題，還需破解市場主體不平等競爭、企業負擔過重、產業結構不合理等問題。（3分）為此，需要堅持以公有制為主體多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，努力破除民間投資政策障礙，促進投資主體多元化；（2分）充分發揮市場的基礎性作用，加強國家的宏觀調控，采用減稅、減費等經濟手段和其他手段促進企業的發展；（2分）企業要加強自主創新，依靠科技，加強管理，提升企業的競爭力，實現轉型升級。（2分）
（3）①掌握系統優化的方法，要著眼于事物的整體性，因此，浙江省在發展文化產業中，著力于整個運作框架的構建。（3分）②注意遵循系統內部結構的有序性和優化趨勢，不僅集文化資源的保護、開發、利用于一體，又重視開發利用具有浙江特色優勢的文化資源，優化資源配置。（3分）③運用綜合的思維方式來認識事物，從整體出發統籌考慮，優化組合，針對目前的文化資源開發利用中存在的問題，通過統籌考慮，優化組合，讓資源效應得到有效釋放，進一步發展了浙江文化產業。（4分）
圖1 1990年~2007年典型區域資源詛咒系數變化趨勢
圖2
圖3
圖4
降水
（mm）
氣溫
（℃）
圖5
圖6
圖7
流動沙丘
洪積扇
戈壁灘
冰磧平原
①
②
③
⑤
④
圖8
Q
P
M
N
·
·
單位：10億美元
那不勒斯
巴里
圖10
圖9
1月
7月
圖12
圖11絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
理科綜合試題卷
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分300分。考試時間150分鐘。
可能用到的相對原子質量：H:1 C:12 N:14 O:16 F：19 Na:23 Al:27
第Ⅰ卷（選擇題 共20小題 每小題6分 共120分）
一、選擇題（本題包括17小題。每小題只有一個選項正確）
1．右圖①、②、③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質出入細胞的三種不同方式。下列敘述中錯誤的是 （ ）
A．細胞膜上的③物質和②物質一樣，也有水溶性和脂溶性部分
B．小分子物質以方式b進出細胞
C．某些免疫抑制藥物可作用于①，以提高器官移植的成功率
D．物質以方式c進入細胞時，③形狀可以發生改變
2．右圖為某一離體神經纖維片段，下列相關敘述錯誤的是 （ ）
A．若刺激a的左側，則a與b之間產生電流的方向最先為b→a
B．若刺激神經纖維某一點，則興奮的傳導方向與膜內側局部電流方向一致
C．靜息狀態時，若細胞膜對Na＋的通透性增大，但靜息電位的絕對值保持不變
D．靜息狀態時，若降低細胞膜外的K＋濃度，但靜息電位的絕對值變大
3．在基因工程中，當限制性核酸內切酶從識別序列的中心軸線處切開時，切開的DNA兩條單鏈的切口是平整的，這樣的切口叫平末端，如下圖所示：
已知加入DNA連接酶后平末端的連接效率低于粘性末端，下列關于產生此現象的可能原因及改進措施的說法錯誤的是 （ ）
A．連接平末端時只有DNA連接酶起作用，缺乏粘性末端的突出堿基的互補作用
B．常用的DNA連接酶與平末端的親和力比粘性末端的大
C．提高DNA連接酶濃度是改進平末端連接效率低下的有效方法
D．適當提高DNA的濃度也是改進平末端的連接效率低下的有效方法
4．下圖是人體內激素調節葡萄糖代謝的示意圖。下列相關敘述中，正確的是 （ ）
A．A是已知唯一能降低血糖的激素，分泌A的細胞在胰島中所占比例比分泌B的細胞低
B．當血糖濃度下降時可以使B分泌增加，促進肝糖元和肌糖元的分解，從而使血糖升高。
C．F是指全部組織，物質A作用于F時能促進葡萄糖和氨基酸運進細胞
D．若細胞膜上的相關受體受損，將會使A無法進入靶細胞內，從而患糖尿病
5．下列關于胚胎工程的各項敘述中，正確的是 （ ）
A．胚胎分割技術中分割胚胎時必需使用切割針或切割刀
B．胚胎干細胞的培養需要添加滋養層細胞，其一般是胚胎成纖維細胞
C．進行胚胎移植時，可以從供體的輸卵管或子宮角取出早期胚胎
D．胚胎移植時應注射適量的促性腺激素釋放激素使供體超數排卵
6．右圖為自然環境中某生物種群數量變化的曲線圖，下列有關敘述錯誤的是 （ ）
A．在該增長方式中，b點之前的增長并不就是“J”形增長
B．假設這是魚的種群，在種群達到K值時捕撈并不能持續獲得最高產量
C．假如這是老鼠的種群，滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，效果可能適得其反
D．bc段由于食物與空間等限制，種群增長速率下降，此時出生率小于死亡率
7．下列說法正確的是 （ ）
A．氫鍵、分子間作用力、離子鍵和共價鍵均為粒子間的作用力。
B．固體氨基酸，其晶體熔點較高，不易揮發，主要原因是存在分子間氫鍵。
C．太陽能熱水器、沼氣的利用、乙醇汽油都涉及生物質能的利用。
D．李比希燃燒法、鈉熔法、銅絲燃燒法、紙層析法都是元素定性分析法。
8．下列說法錯誤的是 （ ）
A．海帶灼燒成灰燼后，加水煮沸2~3min并過濾，濾液中可以加入適量的H2O2來氧化I 。
B．紙層析法分離葉綠素a和葉綠素b時，若點樣的斑點太大，則會導致色譜分離不清。
C．用MnO2作催化劑分解H2O2時，MnO2的用量會影響分解速率，而顆粒大小不會影響。
D．在Zn-Cu原電池中加入高錳酸鉀、雙氧水等強氧化劑，燈泡亮度增加且持續時間較長。
9．下列說法正確的是 （ ）
A．NA代表阿伏加德羅常數，1molC4H10中含共價鍵數目為14NA。
B．某反應的△H=-88kJ·mol-1，則正反應活化能一定小于88kJ·mol-1。
C．在硝酸銀溶液中滴加過量的NaCl溶液生成白色沉淀，繼續滴加NaI溶液則有黃色沉淀生成，因為發生了Ag++I- = AgI↓。
D．恒溫恒容下2NO2N2O4達到平衡后，再加入一定量的NO2，再次達平衡后，則NO2的轉化率增加。
10．電解尿素[CO(NH2)2]的堿性溶液制氫的裝置示意圖如圖（電解池中隔膜僅阻止氣體通過，a、b極均為惰性電極）。下列說法正確的是 （ ）
A．電解時，b極是陰極放出H2，發生氧化反應。
B．溶液中OH－ 逐漸向b極移動。
C．電解時，a極的電極反應式為：
CO(NH2)2＋8OH－－6e－＝CO32－＋N2↑＋6H2O
D．若在b極產生標況下224mL氫氣，則消耗尿素2g。
11．下列有關有機化合物的認識正確的是 （ ）
A．纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發生水解反應。
B．用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4-己二烯和甲苯。
C．酸性條件下CH3CO18OC2H 5的水解產物是CH3CO18OH和C2H 5OH。
D．1mol八溴醚分子(結構如圖)充分水解最多消耗8molNaOH。
12．下列說法中正確的是 （ ）
A．0.2 mol/LCH3COOH溶液加水稀釋,CH3COO— 數目增多,c(OH－) 減少。
B．對于可逆反應，若改變條件使平衡右移，則到達新的平衡時的平衡常數K一定增大。
C．某亞硫酸溶液pＨ＝4.3，則其一級電離平衡常數K1=1.0×10-8.60。
D．相同溫度時，CH3COOH的電離平衡常數Ka與NH3·H2O的電離平衡常數Kb相等，所以NH4HCO3的水溶液呈堿性。
13．堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑，在醫藥上也可用于治療消化性潰瘍出血。工業上利用廢鐵屑（含少量氧化鋁、氧化鐵雜質）生產堿式硫酸鐵的工藝流程如下：
已知：部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Al(OH)3
開始沉淀 2.3 7.5 3.4
完全沉淀 3.2 9.7 4.4
下列說法不正確的是 （ ）
A．加入少量NaHCO3的目的是調節pH，使溶液中的Al3+沉淀完全。
B．該工藝中“攪拌”的作用是加快反應速率。
C．在實際生產中，反應Ⅱ常同時通入O2以減少NaNO2的用量，若參與反應的O2有11.2L（標準狀況），則相當于節約NaNO2的物質的量為2mol。
D．根據我國質量標準，產品中不得含有Fe2+，為了確定所得產品中是否含有Fe2+，所加試劑的順序是先加KSCN溶液，后加氯水。
14．如果你用心看書，就會發現機械波和電磁波有許多可比之處，小王同學對此作了一番比較后，得到如下結論，你認為是錯誤的是 （ ）
A．機械波的傳播依賴于介質，而電磁波可以在真空中傳播
B．機械波可能是縱波，也可能是橫波，而電磁波一定是橫波
C．機械波和電磁波都能產生反射、折射、干涉和衍射等現象
D．當機械波和電磁波從空氣中進入水中時，頻率都不變，波長和波速都變小
15．我國第一顆繞月探測衛星——嫦娥一號于2007年10月24日成功發射。如圖所示，嫦娥一號進入地月轉移軌道段后，關閉發動機，在萬有引力作用下，嫦娥一號通過P點時的運動速度最小。嫦娥一號到達月球附近后進入環月軌道段。若地球質量為M，月球質量為m，地心與月球中心距離為R，繞月球運動的軌道半徑為r，G為萬有引力常量，則下列說法正確的是 （ ）
A．P點距離地心的距離為
B．P點距離地心的距離為
C．嫦娥一號繞月運動的線速度為
D．嫦娥一號繞月運動的周期為
16．如圖所示，一個很薄（厚度不計）的玻璃三棱鏡內封有空氣，把三棱鏡放在水中。現有一束很細的含有兩種不同單色光的復合光P從三棱鏡的AB邊射入，復合光P光線的延長線與AC恰好垂直，經過若干次折射后，先后有a、b兩束光從三棱鏡的AC邊上R、Q點射出。根據上述現象，可以判斷以下說法中正確的是
A．b光的頻率比a光的頻率高 （ ）
B．在三棱鏡中a光傳播時間比b光的短
C．當a、b兩光由水中射向空氣產生全反射時，a光的臨界角比b光的臨界角大
D．用a光在水中的傳播速度比b光慢
17．繞在鐵芯上的線圈Ｌ組成如圖甲所示的閉合回路，在線圈的正下方放置一封閉的金屬環。線圈的右側區域分布著變化的磁場，磁感應強度Ｂ的大小按圖乙所示的哪種變化，才能使金屬環受到向上的吸引力 （ ）
二、選擇題（本題共三小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）
18．某校高三同學春游參觀新安江水電站時，聽導游介紹水電站共有9臺相同的發電機組，每臺發電機組的裝機容量為7.35萬千瓦，工作時每臺發電機組均以每分鐘150轉的轉速穩定運行，每臺發電機組輸出電壓為10.5千伏，并用高壓輸電線路并入華東電網。同學們對此議論紛紛，下面看法中你認為正確的是 （ ）
A．新安江水電站發出的交流電頻率應為2.5赫茲
B．新安江水電站發出的交流電頻率應為50赫茲
C．每臺發電機輸出的最大瞬時電流約為7千安培
D．每臺發電機輸出的最大瞬時電流約為1萬安培
19．如圖，一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，振幅為2cm，波速為2m/s。在波的傳播方向上兩質點a、b的平衡位置相距0.3m（小于一個波長），當質點a在波峰位置時，質點b在x軸下方與x軸相距cm的位置。則正確的是 （ ）
A．此波的周期可能為0.4s
B．此波的周期可能為0.12s
C．從此時刻起經過0.75s，b點可能在波谷位置
D．從此時刻起經過0.75s，b點可能在波峰位置
20．如圖所示，離地H高處有一個質量為m、帶電量為+q的物體處于電場強度隨時間變化規律為（、均為大于零的常數，電場水平向左為正方向）的電場中，物體與豎直絕緣墻壁間的動摩擦因數為，已知。時，物體從墻上靜止釋放，若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當物體下滑后脫離墻面，此時速度大小為，最終落在地面上。則下列關于物體的運動說法正確的是 （ ）
A．物體克服摩擦力所做的功
B．物體與墻壁脫離的時刻為
C．當物體沿墻壁下滑時，物體先加速再做勻速直線運動
D．物體從脫離墻壁到落地之前的運動軌跡是一段直線
第Ⅱ卷（非選擇題 共180分）
21．（10分）在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）令單縫寬度為，雙縫距離為，雙縫與屏距離為，當采取下列四組數據中的哪一組時，可能在光屏上觀察到清晰可辨的干涉條紋 （ ）
A． B．
C． D．
（2）用某種單色光照射雙縫得到如圖甲所示的干涉條紋，則分劃板在圖甲中A、B位置時，游標卡尺讀數分別為xA=________ mm，xB=________ mm，相鄰兩條紋間距Δx=_________mm。
（3）如果測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上，如圖乙所示。則在這種情況下波長的測量值_____________實際值。（填“大于”、“小于”或“等于”）
22．（10分）利用如圖甲所示的電路測量某電池的電動勢E和內電阻r，圖中R是電阻箱，R0是阻值為1.0Ω的定值電阻。閉合電鍵S，調節電阻箱的阻值，記錄電阻箱的示數R和電壓表相應的示數U，記錄數據如表所示。為了較方便準確地得到實驗結論，可用圖像法來處理實驗數據，若圖像的縱坐標表示電壓表的示數U，則圖像橫坐標表示的物理量應是 （請從數據表格中選擇），利用表中的數據在圖乙所示的坐標紙中畫出圖像，根據圖像可求得電源的電動勢E= V，電源的內電阻r= Ω。（結果保留二位小數）
R/Ω 48．0 20．0 12．0 8．0 5．5 4．0
U/V 1．45 1．4 1．33 1．26 1．18 1．09
0.03 0.07 0.11 0.16 0.21 0.27
0.02 0.05 0.08 0.12 0.18 0.25
23．（16分）飛機若僅依靠自身噴氣式發動機推力起飛需要較長的跑道，某同學設計在航空母艦上安裝電磁彈射器以縮短飛機起飛距離，他的設計思想如下：如圖所示，航空母艦的水平跑道總長，其中電磁彈射器是一種長度為的直線電機，這種直線電機從頭至尾可以提供一個恒定的牽引力。一架質量為的飛機，其噴氣式發動機可以提供恒定的推力。考慮到飛機在起飛過程中受到的阻力與速度大小有關，假設在電磁彈射階段的平均阻力為飛機重力的0.05倍，在后一階段的平均阻力為飛機重力的0.2倍。飛機離艦起飛的速度，航母處于靜止狀態，飛機可視為質量恒定的質點。請你求出（計算結果均保留兩位有效數字）。
（1）飛機在后一階段的加速度大小；
（2）電磁彈射器的牽引力的大小；
（3）電磁彈射器輸出效率可以達到，則每彈射這樣一架飛機電磁彈射器需要消耗多少能量。
24．（20分）如圖所示，一對半徑均為的金屬板M、N圓心正對平行放置，兩板距離為，N板中心鍍有一層半徑為的圓形鋅金屬薄膜，，兩板之間電壓為，兩板之間真空且可視為勻強電場。N板受到某種單色光照射后鋅金屬薄膜表面會發射出最大速率為，方向各異的電子，已知電子的電荷量為，質量為，每秒穩定發射個電子。電子在板間運動過程中無碰撞且不計電子的重力和電子間相互作用，電子到達M板全部被吸收。M板右側串聯的電流表可以測量到通過M板的電流。試求：
（1）當取什么值時，始終為零；
（2）當取什么值時，存在一個最大值，并求這個最大值；
（3）請利用（1）（2）的結論定性畫出隨變化的圖像。
25．（22分）某儀器用電場和磁場來控制電子在材料表面上方的運動，如圖所示，材料表面上方矩形區域PP′N′N充滿豎直向下的勻強電場，電場寬為d；矩形區域NN′M′M充滿垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B，長為3s，寬為s；NN′為磁場與電場之間的薄隔離層。一個電荷量為e、質量為m、初速為零的電子，從P點開始被電場加速經隔離層垂直進入磁場，電子每次穿越隔離層，時間極短、運動方向不變，其動能損失是每次穿越前動能的10%，最后電子僅能從磁場邊界M′N′飛出。不計電子所受重力。
（1）控制電子在材料表面上方運動，最大的電場強度為多少？
（2）若電子以上述最大電場加速，經多長時間將第三次穿越隔離層？
（3）A是M′N′的中點，若要使電子在A、M′間垂直于AM′飛出，求電子在磁場區域中運動的時間。
26．(14分)現有A、B、C、D、E五種常見的短周期主族元素，原子序數依次遞增，原子半徑按A（1）E元素在周期表中的位置____________，B2A4的電子式為 。
（2）A、B、C三種元素組成的兩種物質B2A4和BC2反應生成無毒單質的結構式 __ 。
（3）B2A4通過熾熱黑色的粉末，黑色的粉末變為紅色，且產物對大氣無污染，其化學反應方程式： 。
（4）工業廢水中的BC2— 可用E單質粉末在堿性條件下除去，已知此反應體系中含有EC2—，反應物BC2—和E物質的量之為1∶2，寫出反應離子方程式_________________________。
（5）已知A、B、C三種元素可組成離子化合物化學式為B2A4C2，其溶液顯酸性，原因是 _____。
（6）某工業熔劑為由鈉、D、E三種元素組成的化合物，D、E元素的比例決定了熔劑效果，制備時測得D、E元素質量分數如下圖，溫度控制在90℃，而不是75℃的原因是
_____________________。（通過計算說明）。
27．（15分）某研究小組對一元有機弱酸HA在溶劑苯和水的混合體系中溶解程度進行研究。在25℃時，弱酸HA在水中部分電離，HA的電離度為0.20；在苯中部分發生雙聚，生成(HA)2。該平衡體系中，一元有機弱酸HA在溶劑苯（B）和水（W）中的分配系數為K，K=C（HA）B/C（HA）W=1.0，即達到平衡后，以分子形式存在的HA在苯和水兩種溶劑中的比例為1∶1；其他信息如下：
25℃平衡體系（苯、水、HA） 平衡常數 焓變 起始總濃度
在水中，HAH＋＋A－ K1 △H1 3.0×10－3 mol·L－1
在苯中，2HA(HA)2 K2 △H2 4.0×10－3 mol·L－1
回答下列問題：
（1）計算25℃時水溶液中HA的電離平衡常數K1= 。
（2）25℃，該水溶液的pH為 ，（已知：lg2=0.3，lg3=0.5 ）在苯體系中HA的轉化率為__________。
（3）在苯中，HA發生二聚：2HA(HA)2， 反應在較低溫度下自發進行，則△H2_____0
（填“＞”、“＝”或“＜”）
（4）25℃混合體系中，HA在苯中發生二聚，若測得某時刻溶液中微粒濃度滿足=130，
則反應向_______方向進行。
（5）下列有關該混合體系說法不正確的是 。
A．用分液漏斗分離得到水溶液和苯溶液，若水溶液中加入少量水，苯溶液中加少量苯，則上述平衡均正移，且c(HA)均減小。
B．升高溫度，HA的電離平衡常數K1和2HA （HA）2的平衡常數K2均變大。
C．若用酸堿中和滴定的分析方法，可以測出HA的起始總濃度。
D．在25℃時，若再加入一定量的HA固體，則水和苯中HA的起始總濃度之比仍為3:4。
（6）在25℃時，用0.1000mol/L氫氧化鈉溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L HA水溶液的大致滴定曲線示意圖正確的是__________。
28．(15分) 最常見的塑化劑鄰苯二甲酸二丁酯可由鄰苯二甲酸酐與正丁醇在濃硫酸共熱下反應制得，反應的化學方程式及裝置圖（部分裝置省略）如下：
已知：正丁醇沸點118℃，純鄰苯二甲酸二丁酯是無色透明、具有芳香氣味的油狀液體，沸點340℃，酸性條件下，溫度超過180℃時易發生分解。
鄰苯二甲酸酐 正丁醇 鄰苯二甲酸二丁酯
實驗操作流程：
向三頸燒瓶內加入30 g 鄰苯二甲酸酐、16 g 正丁醇以及少量濃硫酸。
攪拌，升溫至105 ℃，持續攪拌反應2小時。升溫至140 ℃，攪拌、保溫至反應結束。
冷卻至室溫，將反應混合物倒出。通過工藝流程中的操作X，得到粗產品。
粗產品用無水硫酸鎂處理至澄清→取清液（粗酯）→圓底燒瓶→減壓蒸餾
請回答以下問題：
（1）鄰苯二甲酸酐和正丁醇反應時加入濃硫酸的作用是 。
（2）步驟②中攪拌下保溫的目的是 。
判斷反應已結束的方法是 。
（3）反應的第一步進行得迅速而完全。第二步是可逆反應，進行較緩慢，為使反應向生成鄰苯二甲酸二丁酯的方向進行，可采取的措施是：
A.增大壓強 B.增加正丁醇的量 C.分離出水 D.增加催化劑用量
（4）操作X中，應先用5%Na2CO3溶液洗滌粗產品。純堿溶液濃度不宜過高，更不能使用氫氧化鈉。若使用氫氧化鈉溶液，對產物有什么影響？（用化學方程式表示）： 。
（5）粗產品提純流程中減壓蒸餾的目的是 。
（6）用測定相對分子質量的方法，可以檢驗所得產物是否純凈，測定相對分子質量通常采用的儀器是 。
29．（14分）某研究小組制得一種有機物F，是一種新型鎮痛和麻醉藥物，可通過以下路線合成得到，線路如下：
已知信息：
（1）有機物D、E不能使FeCl3顯紫色，有機物B的結構片斷為
（2）
（3）
請回答下列問題：
（1）F分子式為 ，A中官能團為（任寫一種）_______。
（2）反應②類型_________________,反應⑤類型_______________。
（3）B的結構簡式為 。
（4）寫出反應④的化學方程式______________________________。
（5）X是A的同分異構體，X的結構具有以下特征：①屬于芳香族化合物；②屬于酯類；③可以發生銀鏡反應。寫出符合條件的X所有結構簡式______________________。
30．（14分）右圖是測定綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖，廣口瓶裝有碳酸氫鈉溶液以維持溶液中二氧化碳濃度。請回答下列問題：
（1）簡要說明該實驗的實驗原理：
。
（2）用這一方法測量得到的光合作用速率，比實際 的光合速率 ，原因是：
。
（3）某興趣小組利用上述裝置探究不同光照強度對光合作用速率的影響，準備了6套裝置，在暗室中用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1- 6號裝置，30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（ml）。實驗結果如下表：
O2釋 光照強放量(ml) 度(w)組次 20W 50W 75W 100W 200W 500W
一 1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0
二 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0
三 2.0 5.0 8.0 12.0 20.0 19.0
均值 1.87 5.1 8.3 11.83 20.3 18.67
①請將實驗結果繪成柱形圖：
②本實驗將6套裝置放入暗室的目的是
。
③該實驗設計存在不合理之處，請指出其中一處：
。
31．（12分）下圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。請分析并回答有關的問題：
（1）不同的B淋巴細胞，如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，細胞表面的受體 。（填“相同”或“不同”）
（2）a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是 。
（3）淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導”產生的呢？請用下面給出的材料設計實驗進行探究。
實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的抗原X，抗原Y等
（注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞）
實驗步驟:
①給小白鼠注射 ，小白鼠對此種抗原不發生免疫反應。
②一段時間后，給小白鼠注射 ，觀察小白鼠是否對此種抗原發生免疫反應。
③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發生免疫反應。
預期結果與結論：
若 ，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。
若 ，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產生的。
32．（18分）圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）；圖二是對該高膽固醇血癥和白化病（兩對性狀在遺傳上是彼此獨立的）患者家庭的調查后所得的系譜圖。請回答下列問題：
（1）圖一中基因型為 的人血液中膽固醇含量高于正常人，由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進入細胞時穿過了 層膜，這體現了細胞膜 。
（2）圖二中Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是 。若Ⅱ8與一正常男性結婚受孕后到醫院進行產前診斷，為確定所孕男性胎兒是否患病，需要對胎兒進行基因檢測嗎？ 。為什么？　 。
（3）已知高膽固醇血癥為單基因隱性遺傳病，假設不知控制該遺傳病的基因在常染色體上還是在性染色體上，請你設計一個簡單的調查方案以確定基因在染色體上的位置。
調查方案：尋找若干個患該遺傳病的家庭進行調查；統計子代患者的性別及比例。
預測結果并得出相應的結論：
① ；② ；③ 。
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
理科綜合試題 參考答案
1-6：B C B C C D; 7 :A 8 :C 9 :D 10 :C 11 :B 12 :D 13:D 14:D
15:B 16:D 17:C 18:BD 19:AC 20:AB
第Ⅱ卷:
21．（10分）（1）B（2分） （2）11.1 ， 15.6， 0.75 （每空2分） （3）大于 （2分）
22．（10分） ， 1.50 （1.49V~1.51V）， 0.52（0.50Ω~0.54Ω）。每空2分，作圖4分（橫坐標標示正確1分，描點1分，圖線2分）
23、解：（1）令后一階段飛機加速度為，平均阻力為，
則 （2分） 得： （2分）
(2)令電磁彈射階段飛機加速度為、末速度為，平均阻力為
則 ， （2分） 得： （2分）
由 （2分） 得 （2分）
或解 由動能定理： （6分）
得 （2分）
（3）電磁彈射器對飛機做功 （2分）
則其消耗的能量 （2分）
24、解：（1）當垂直N板發射速度為的電子不能到達M板時， （2分）
令此時兩板間電壓為 ， 則 （2分） 得 （2分）
（2）當從鋅膜邊緣平行N板射出的電子作類平拋運動剛好能到達M板邊緣時，則所有電子均能到達M板，電流最大 （2分） 令此時兩板間電壓為
， （4分） 得 （2分）
(3)
(漸近到I=0趨勢正確2分,漸近到I=ne趨勢正確2分，兩個電壓值標示2分)
25、解(1)電子第一次穿越隔離層，在磁場中以最大半徑s作圓周運動時，電場強度最大，設進入磁場的速度為v
由 （2分）
（2分） 得：E= （1分）
（2）電子第一次加速的末速度為v1，第一次加速的時間為t1，
由 （2分）
（2分）
在磁場中作圓周運動時間為t2，由：T＝得： （2分）
電子再返回電場的速度為v2，至第三次穿越隔離層的時間為t3
（2分）
（2分）
（1分）
(3)設電子在勻強磁場中做圓周運動的周期為T，運動的半圓周個數為n，運動總時間為t.
由題 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )意，有：＋Rn＋1＝3s，R1≤s，Rn＋1＝0.9nR1，Rn＋1≥
得：n＝2 （4分）
又由：T＝
得：t＝ （2分）
26（14分）
（1）第三周期，ⅢA族，（每格2分，共4分）
（2）N三N（2分）
（3）N2H4+2CuO = N2+2H2O+2Cu（2分）
（4） 2Al + NO2- + OH- + H2O ==2AlO2- + NH3 或
2Al + NO2- + OH- + 2H2O ==2AlO2- + NH3·H2O（2分）
（5）NH4＋的水解程度大于NO2－的水解程度（2分）
（6）90℃ 時鋁、氟元素質量分數高，且比例接近57.1/19:13.5/27=6:1（2分）
27．（15分）
（1）1.5×10-4 mol·L-1（單位可不寫）（2分） 2）3.2（2分） 40% （2分） （3）＜（2分） (4)正方向（2分（5）ABD（3分） （6）A（2分）（通過25℃時平衡常數計算可知，起點pH約2.4 ，終點pH約12）
28題（15分）：（1）．催化劑(2分)
（2）．保證反應物能夠充分反應，提高反應物的轉化率，加快反應速率。(2分)
分水器中的水位高度保持基本不變時(2分)
（3）．B、C (2分)
(4)
(3分)
(5) ．鄰苯二甲酸二甲酯沸點較高，高溫會造成其分解，減壓可使其沸點降低。(2分)
（6）．質譜儀(2分)
29題（14分）
（1）C17H25O3N （2分） ，醚鍵或醛基（1分）
（2）加成，取代（各1分，共2分）
（3）（2分）
（3分）
（4）共四種（4分）
30. （除繪圖外，每空2分，共14分）
（1）植物光合作用釋放氧氣，使容器內壓強增大，釋放氧氣的量可通過讀量筒中收集到的液體的體積來獲取
（2）低 植物同時進行呼吸作用，消耗了氧氣
（3）①見右圖，標注橫坐標（1分），標注縱坐標（1分），柱形圖（1分），標注“不同光照強度下氧氣的釋放量”（1分），合計4分。
②排除室內光照對實驗結果的干擾
③未設計相應光照下的對照實驗，即對照組裝置中不加入植物（或加等量的死植物），其他與實驗組相同。
（答：不同的光照會產生不同的溫度效應，由此產生對光合作用不同的影響也給分）
31. （每空2分，共12分）
（1）不同 （2）a、c
（3）①高劑量的放射性同位素標記的抗原X
②未標記的抗原X
③小鼠對抗原X不發生免疫反應，對抗原Y仍能發生正常免疫反應
小鼠對抗原X、Y均能發生正常免疫反應
32．（每空2分，共18分）
（1） Dd和dd 0 （具有）一定的流動性
（2）1/18 需要 Ⅱ8與正常男性都可能是白化病基因的攜帶者，所孕胎兒可能患白化病
（3）①若子代中患者男性多于女性，則該致病基因位于X染色體上
②若子代中患者男性與女性比例相當，則該致病基因位于常染色體上
③若子代中患者全是男性，則該致病基因位于Y染色體上
①
③
②
a
b
c
a
b
R
Q
空氣氣
A
B
C
水
P
E
H
R1
R21
排水管
止氣夾
止水夾
排水管
量筒
廣口瓶
黑藻
木塞
I
UMN
0
+2NaOH
+2C4H9OH絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
語文試題卷
考生須知：
1．本科目考試時間150分鐘，滿分150分。
2．試卷的答案必須做在答卷的相應位置上，做在試卷上無效。
一、語言文字運用（24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是 （ ）
A.籠絡（lǒng） 下載（zài） 傾斜（qǐng） 不辨妍媸（yán）
B.著筆（zhuó） 當真（dàng） 狙擊（jū） 天遂人愿（suí）
C.鳧水（fú） 打烊（yàng） 瘙癢（sào） 張口結舌（jié）
D.萌蘗（niè） 血脂（zhǐ） 傭金（yòng） 河水湯湯（shāng）
2．下列各句中，沒有錯別字的一組是 （ ）
A.銷聲匿跡多年、素有楠溪江精靈之稱的舴艋舟重現，七艘全新的舴艋舟圓滿完成了處女航，久違的倩影勾起世居楠溪江流域人們無限美好的遐思。
B.杭州錢江三橋發生局部坍塌事故，不少媒體將事故原因歸結為大橋在施工中強行合攏，結果給橋梁安全留下了嚴重的隱患。
C.日落是一種優雅，一如婉囀的作別，從容的放手，沒有春風駘蕩般的歡暢，卻有一種鎮定的自斂，身已轉而韻未散，令人玩賞不已。
D.伊拉克現在是一個滿目瘡痍、危機四伏的“爛攤子”：政治生態失衡，經濟百廢待興，安全形式嚴竣，恐怖陰霾密布，暴力活動頻發。
3．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是 （ ）
A.為了盡快豐富故宮博物院繪畫館的收藏，徐邦達經常往返各地，悉心查訪，短短幾年時間，便收集到無數件古書畫珍品，使該館藏品初具規模。
B.我們必須看到，當代文化的這種轉向，縱然與電子傳媒的興起息息相關，但促成這種轉向的實現還有更為深刻的現實動因和社會背景。
C.4月4日蘇州西山景區發生快艇撞船事故，該事故已造成4名大學生殞命太湖，清明節竟成了孩子們的祭日，人們紛紛對此評頭論足。
D.內賈德跑到拉丁美洲訪問，跟委內瑞拉的查韋斯稱兄道弟，叫板美國，又到古巴跟卡斯特羅密談多時，如此縱橫捭闔，也算是一道風景。
4．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A.為了維持房價穩定，部分一線城市對高價房暫停發放預售許可證，使高價房無法入市銷售，低價房源則大量入市，從而拉低了新房的平均成交價格。
B.穩定物價是個系統工程，需要在保增長、控通脹、穩民生之間尋找一條平衡途徑是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力。
C.過去氫化植物油被廣泛用作植脂末的原料，但越來越多的證據表明氫化植物油含有反式脂肪酸，對人體無益，只會增多心血管疾病的風險。
D.多所高校聯合起來實施“三位一體”招生方案，在如何突出綜合素質的考查、突出不同高校學科特色、建立多元評價標準進行了有益探索。
5. 根據語意，填入空白處最恰當的一項是 （ ）
張良和項羽一樣，都是血性之人。項羽的血性見之于外，張良的血性蘊之于內，兩者并無本質的不同。只是由于項羽不讀書，這種血性一直 ① 。而張良的血性經過一番修煉， ② 。一般人見到張良這樣弱不禁風的外貌，往往不免忽視，但偏偏是他，有著荊軻聶政式的血性。
A．①沒能內斂，韜光養晦，而不能精光外露。 ②優游不迫，從而由外露而內蓄
B．①韜光養晦，沒能內斂，精光外露。 ②由外露而內蓄，從而優游不迫
C．①沒能內斂，精光外露，而不能韜光養晦。 ②由外露而內蓄，從而優游不迫
D．①韜光養晦，沒能內斂，精光外露。 ②優游不迫，從而由外露而內蓄
6．請仿照這首小詩，以“蝴蝶”或“云”為題，另寫一首小詩。（4分）
要求：結合所寫對象的特點，至少用一種修辭手法，語言簡練有意蘊。
鳥
春的枝頭，
會飛的花朵
最美
7．仔細觀察下面這幅漫畫，完成下面兩道題目：（5分）
(1)請給這幅漫畫添加一個標題，要求生動簡潔。（1分）
(2)寫一段說明性的文字，介紹漫畫的內容并指出漫畫反映的問題。（4分）
二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）
很多人都會同意，富是一個經濟概念，指物質生活資源豐裕，人擁有很多很多超出個人基本生活需要的財產和收入，不僅不用為衣食住行擔憂，而且還囤積了許多可有可無、可多可少的東西。前菲律賓總統馬科斯是國際著名的貪官，其夫人儀表雍容富麗，風情萬種，被譽為當時世界上最美的女人。她擁有很多很多的衣櫥，光鞋柜里就有三千雙鞋子。以一雙纖細的腳丫去擁有數千雙鞋子，這就叫作富。
對富的理解很容易達成共識，但對貴的理解卻有歧義。
貴和高經常被鑲嵌在一起來使用：高貴。高有超出、超越水平線以上的意思，貴指的事物具有超出原價或均價的價值。是人的什么東西獲得了超出原價或均價的價值呢？許多人把高貴理解為社會地位、社會身份高，超出普通百姓蕓蕓眾生，是人上之人。許多人要的就是山頂上小草的風光，認為它比山谷里的青松要高貴。這種把高貴等同于權貴的理解，是一種勢利、媚俗的理解，它把貴當成一個政治學概念，所參照的是社會權力體系中人所處地位的高低。在社會場面上，常常可以看到這樣的人，他們假借對財富和權力的占有把自己支撐起來，變得高大偉岸，持一種凌駕和俯沖的姿勢，一旦抽掉那些支架，人就像被戳破的氣球萎縮下去，拎都拎不起來，顯出了人性的虛弱和頹廢。
對貴的政治學理解實際上把它當成了富的延伸，意指人在權力地位上的過剩和富余，沒有精神上超越性的意義。在社會生活中，有的人追求比別人更多的權力和更高的地位，為此不惜犧牲社會人群的利益，是想把自己的尊嚴建立在別人之上。這種追求本身極其低俗甚至是惡俗，沒有什么高貴可言。權力可以調配社會財富資源，使之集中在某一部分或某一個人身上，使其成為富人，卻不能直接改變他內心品性的卑鄙，使之搖身一變成為貴人。
對貴的含義的另一種理解，是人本學的理解。這種理解不是從人所擁有和假借的身外之物，而是從人本身來認識和評價人，把貴理解為一個人作為人本身存在的品性，也就是人的精神品位和心靈境界，以及所表現出的人格氣象，具有某種超越性，具有超越世俗凡塵的氣度風范。這種理解不看你兜里的錢有多少位數，也不看你手中權力是什么級別，也不看你的出身背景有多么顯赫，總之，不看你身上穿什么馬甲，就看你作為一個赤裸裸的人是什么質地，在什么位格上。是小草，長到山頂上也不過是小草;是青松，長在深谷里也依然是青松。這種人本主義的理解源自于古老的文化。在中國古典思想中，對人性成就給予了超出社會成就的評價，并將人性成就看成是社會成就的根基。在這種文化中，最高貴的人不是擁有財富和權力最多的人，不是皇帝天子，而是在人性修養上趨于完備的君子、圣人、真人，權貴往往是帶有貶義的，富人的地位更為低下。
對于人的生存而言，富是一個橫向坐標，貴是一個縱向坐標。富裕體現人生活的數量和同一水平面上鋪排的寬度，貴體現生命品質和生活質量的晉升，關乎人性的凈化和升華，關乎心靈受約束的程度，決定人能否獲得尊嚴、優雅、有意境。物質生活的水平取決于物質要素的積累，人能否成為一個富人，取決于他能否獲取、占有盡可能多的物質與權力;而人能否具有超越世俗凡塵的高貴氣度，人的生活能否具有上乘的品質，取決于生活主體（即人本身）的精神涵養，取決于人的精神在多大程度上擺脫對物質和權力的沉迷和依附，取決于他多大程度上豁達開來，活得清明和灑脫。古人有言：人到無求品自高。人的心靈圓滿自足，沒有向外的趨附，這就是高貴的終極意義。
（孔見《富而不貴的生活》節選）
8．下列各句中，對“貴”的理解符合作者原意的一項是 （ ）
A.貴即高貴，指的是社會地位、社會身份高，超出普通百姓蕓蕓眾生，是人上之人。
B.貴體現生命品質和生活質量的晉升，同時又是富的延伸，意指人在經濟、權力地位上的過剩和富余。
C.貴是一個人作為人本身存在的品性，也就是人的精神品位和心靈境界，以及所表現出的人格氣象，具有某種超越性，具有超越世俗凡塵的氣度風范。
D.盡管人們對“貴”的理解存在政治學與人本學的分歧，但在當代社會都有它們一定的合理性。
9．下列表述，符合原文的一項是 （ ）
A.在中國古典思想中，對人性成就給予了超出社會成就的評價，并將人性成就看成是社會成
就的根基，因此在古代，權貴就是帶有貶義的，富人的地位則更為低下。
B.假借對財富和權力的占有把自己支撐起來，變得高大偉岸的人，一旦抽掉那些支架，就會像被戳破的氣球萎縮下去，拎都拎不起來，顯出了人性的虛弱和頹廢。
C.是小草，長到山頂上也不過是小草；是青松，長在深谷里也依然是青松。這樣的對高貴的理解是一種勢利、媚俗的理解。
D.作者認為，最高貴的人不是擁有財富和權力最多的人，而是在人性修養上趨于完備的君子、圣人、真人。
10．結合全文，說說怎樣才能成為一個既富且貴的人？（3分）
（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）
影 子
（波蘭）普魯斯
天上的陽光漸漸熄滅了，地面的薄暮慢慢升起來。薄暮——這是夜大軍的前哨。這支兇猛的夜大軍自古以來就和白日永恒地廝殺著：它總是朝敗暮勝、主宰著從日落到日出之間的宇宙，一到白天就全線潰退，躲在隱蔽的地方窺伺著。
它躲在深山峽谷里，城市地窖中，森林密叢間，陰沉的湖泊深處；它隱身在原始的地下巖洞，礦井和深溝，屋角和墻窟。它慢慢地布開，悄悄地擴散，終于充滿各個幽暗的角落。它潛伏在樹皮的裂縫里，衣裙的褶皺間，躺在最細的砂粒下面，纏在最薄的蛛網中，伺機出動。雖然從一個地方把它趕走，那也只不過是暫時的退讓，它仍然要選擇良宵，重整旗鼓，卷土重來，還要努力奪取新陣地，最后吞沒整個世界。
當夕陽西墜的時候，夜大軍的前哨——薄暮便悄悄地、小心翼翼地從各個隱蔽的地方一隊隊地開出來，布滿房子、走廊、門廳和光線微弱的樓梯；從櫥柜和椅子背后涌到房間中央，包圍帷幔；從明瓦和窗口沖上大街，不聲不響地襲擊墻壁和屋頂，占領制高點，在那里耐心地等待著空中片片彩云進入黑色的紗帳。
過了一會兒，黑暗突然發起全面攻勢，從地面直升云天。野獸躲進洞穴，行人各自回屋；
生活就像無水的草木，蔫枯凋萎，奄奄一息；景物的顏色和輪廓一齊隱入黑暗之中，什么也看不見了。
這時，在華沙的空曠的街道上出現一個奇怪的人形，頭上舉著小小的火種。他好像專為驅趕黑暗而來，沿著人行道飛速奔跑著，一見路燈，便停了下來，點亮歡悅的燈火，然后就像影子一樣消失了。
這樣日復一日，年復一年。不論是百花盛開、風和日麗的陽春，還是雷雨交加的七月炎夏；不論是狂風呼嘯、塵霧茫茫的深秋，還是雪飄萬里的嚴冬，——只要黃昏降臨人間，他就跑遍大街小巷，舉著火種，點亮燈光，爾后就像影子那樣，一晃不見了。
你從哪兒來 是何處人氏 你為什么這樣自隱，使人們看不見你的容貌，也聽不到你的聲音 你有妻室和母親嗎 他們是否在時時等待你的歸來 你有兒女嗎 他們是否常常倚門相待，當你把小小的火種放到房角以后，就用力爬上你的膝頭、摟住你的脖子 你有沒有一個可以共同歡笑、共同悲傷的朋友 你有沒有一個哪怕是僅僅可供聊天的相識 你總該有一個棲身之處吧 你總該有個留給人家稱呼的名字吧 你總該具備人們共有的需求和感情吧 難道你真是一個無聲的看不清的幽靈，只在薄暮朦朧中走出來，點亮燈火，爾后就像影子一樣隱去
有人對我說，確有這么一個人，并把他的住址告訴了我。我找到那所房子。詢問掃院人。“有一個點燈人住在這兒嗎 ”
“有。”
“他的房間在哪兒 ”“喏，就是那間小屋。”
門好像已經上鎖。我向窗洞里一望：只有靠墻鋪著一張小床，床邊有一根長桿子挑著一盞小燈籠——火種。點燈人不在家里。
“請簡單告訴我，他是個什么樣子 ”
“誰曉得他長得啥模樣!”掃院人一面回答一面聳聳肩。“我自己也沒能好生看個清楚哩!”他補充說，“他白天從來不蹲在家里。”
半年后我第二次拜訪他。
“喂，點燈人今天在家嗎 ”
“唉——唉!”掃院人一聲長嘆說，“不在，永遠不在了!他昨天已經入土。他死了。”
掃院人默然沉思。
我打聽一些細節以后，就趕到墓地去。
“看墓人，我想打聽一下，昨天下葬了一個點燈人，他的墳在哪兒 ”
“點燈人 ”他重復一遍，“誰知他埋在哪塊土里!昨天一共來了三十位‘游客’。”
“不過，他睡得準是白皮棺材。”
“睡白皮棺材的‘游客’也來了十六個呢!”
我到底沒能看見他的臉，也沒弄清他的姓名，甚至連埋他的一抔黃土也沒能找到。他死后給人留下和生前一樣的印象：只有在黃昏后才能看見的、一個無聲的、不露真相的、像影子一樣的人形。
在人生的黃昏時，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭中死去；一些人墜入深淵；種種機緣、希望和仇恨沖擊著那些被偏見束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點亮燈火的人。每一個頭上舉著火種的人，每一個在自己的旅途上點燃光明的人，盡管沒有人承認他的價值，但他總是默默地生活著、勞動著，然后像影子一樣消失。
11．文章開頭繪聲繪色地描寫了黑暗的凌厲攻勢，有什么作用？（3分）
12．文章畫線部分在表達上有何特點？請作賞析。（4分）
13．簡析“我”兩次拜訪點燈人時掃院人的心理變化，并說說文章設置這一情節的意圖。（4分）
14．文章為什么以“影子”作為標題？請從文章的思想內容和情節結構兩個角度加以分析。（4分）
15．文中末段寫到，“在人生的黃昏時，一代不幸的人在摸索徘徊”，人們怎樣才能走出人生的黑暗和泥濘？結合你的閱讀經驗，舉例談談你從文中獲得的啟示。（5分）
三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成16—20題
去秋人還，蒙賜書及所撰先大父墓碑銘，反復觀誦，感與慚并。
夫銘志之著于世，義近于史，而亦有與史異者。蓋史之于善惡無所不書；而銘者，蓋古之人有功德、材行、志義之美者，懼后世之不知，則必銘而見之。或納于廟，或存于墓，一也。茍其人之惡，則與銘乎何有？此其所以與史異也。其辭之作，所以使死者無有所憾，生者得致其嚴。而善人喜于見傳，則勇于自立；惡人無有所記，則以愧而懼。至于通材達識，義烈節士，嘉言善狀，皆見于篇，則足為后法。警勸之道，非近乎史，其將安近？
及世之衰，人之子孫者，一欲褒揚其親而不本乎理。故雖惡人，皆務勒銘以夸后世。立言者既莫之拒而不為，又以其子孫之所請也，書其惡焉，則人情之所不得，于是乎銘始不實。后之作銘者，當觀其人。茍托之非人，則書之非公與是，則不足以行世而傳后。故千百年來，公卿大夫至于里巷之士，莫不有銘，而傳者蓋少。其故非他，托之非人，書之非公與是故也。
然則孰為其人，而能盡公與是歟？非畜道德而能文章者，無以為也。蓋有道德者之于惡人，則不受而銘之，于眾人則能辨焉。而人之行，有情善而跡非，有意奸而外淑，有善惡相懸而不可以實指，有實大于名，有名侈于實。猶之用人，非畜道德者惡作辨之不惑，議之不徇？不惑不徇，則公且是矣。而其辭之不工，則世猶不傳。于是又在其文章兼勝焉。故曰：非畜道德而能文章者，無以為也。豈非然哉？
然畜道德而能文章者，雖或并世而有，亦或數十年、或一二百年而有之。其傳之難又如此，其遇之難又如此。若先生之道德文章，固所謂數百年而有者也。先祖之言行卓卓幸遇而得銘其公與是其傳世行后無疑也而世之學者每觀傳記所書古人之事至其所可感則往往衋然不知涕之流落也，況其子孫也哉？況鞏也哉！其追晞祖德，而思所以傳之之由，則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報，宜若何而圖之？抑又思若鞏之淺薄滯拙，而先生進之；先祖之屯蹶否塞以死，而先生顯之，則世之魁閎豪杰不世出之士，其誰不愿進于門？潛遁幽抑之士，其誰不有望于世？
既拜賜之辱，且敢進其所以然。所諭世族之次，敢不承教而加詳焉。愧甚不宣。鞏再拜。
----選自曾鞏《寄歐陽舍人（歐陽修）書》
16．對下列加點詞解釋不正確的一組是 （ ）
A．生者得致其嚴 　　 嚴：嚴肅
B．警勸之道 　　　 　道：作用
C．議之不徇 　　　　 徇：徇私，袒護
D．所諭世族之次 　 　次：排列
17．下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一項是 （ ）
A．則足為后法 則告訴不許
B．懼后世之不知 臣之壯也，猶不如人
C．有意奸而外淑 圣人不凝滯于物，而能與世推移
D．先祖之屯蹶否塞以死 死猶為厲鬼以擊賊
18．下面各項對文章的內容理解不正確的一項是 （ ）
A．銘志能夠著稱后世，它的意義與“史”相接近，但是它的內容卻與“史”有所不同。
B．文中，作者就碑文寫作提出了看法，一是撰寫碑文要態度公正，二是撰寫碑文要慎選作者。
C．文章既論述了銘志的作用，也由衷贊揚了歐陽修為他祖父所作銘志的“公與是”。
D．這篇文章雖是感謝信，但又不僅僅止于感謝，文章還重點述說了“史”的社會意義，也表達了對道德文章兼勝的贊許與追求。
19．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
先 祖 之 言 行 卓 卓 幸 遇 而 得 銘 其 公 與 是 其 傳 世 行 后 無 疑 也而 世 之 學 者 每 觀 傳 記 所 書 古 人 之 事 至 其 所 可 感 則 往 往 衋 然不 知 涕 之 流 落 也
20．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）
(1) 茍其人之惡，則與銘乎何有？（3分）
(2) 則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報，宜若何而圖之？（4分）
（二）閱讀下面這首詩，完成21—22題。（7分）
和江丞北戍瑯邪城①
[齊]謝朓
春城麗白日，阿閣②跨層樓。
滄江忽渺渺，驅馬復悠悠。
京洛③多塵霧，淮濟未安流。
豈不思撫劍？惜哉無輕舟。
夫君④良自勉，歲暮勿淹留。
[注]①“江丞”，即江孝嗣 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )，“丞”，官名，是正職官的輔佐。他是謝朓的同僚，當時帶兵駐守在北方的瑯邪城（今山東膠南），因苦于駐地生活，思念故鄉親人，寫了一首《北戍瑯邪城 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )》詩贈謝朓。故謝朓寫了這首詩以勉勵江孝嗣。 ②阿（ē）閣：四面都有檐霤的樓閣。 ③京洛：指當時的京都建康。 ④夫君：稱友人。《楚辭·九歌·湘君》：“望夫君兮未來，吹差參兮誰思？”
21．簡析畫線句的表現手法及其在結構上的作用。（4分）
22．聯系全詩，簡要分析最后四句所蘊含的思想情感。（3分）
（三）閱讀下面兩段文字，完成23—24題。（5分）
子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。（《論語》）
教人者固以無有不教為與善之公，而抑以有所不教以待人之悟。故有所啟焉，以開示其所未知，必待其有求通之志，而誠不能及之，自懷憤憾以不寧，乃一示以方，而欣然請事也。（王夫之《四書訓義》）
23．孔子和王夫之都倡導 的教育原則。教師“不啟”“不發”的目的是 （此空請從第二段文字中摘錄詞語回答）。（2分）
24．綜合這兩段文字，說說上述教育原則的實施對學生提出哪些要求。（3分）
（四）古詩文默寫。（６分）
25．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）
⑴ ， 、 。這次第，怎一個愁字了得！（李清照《聲聲慢》）
⑵ 且夫水之積也不厚， 。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟； ，水淺而舟大也。（《莊子·逍遙游》）
⑶ 嗟乎！ ， 。馮唐易老，李廣難封。（王勃《滕王閣序》）
⑷ 吾師道也， ？是故無貴無賤，無長無少， ，師之所存也。（韓愈《師說》）
⑸ 壚邊人似月，皓腕凝霜雪。 ， 。（韋莊《菩薩蠻》）
四、作文（60分）
26. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
人生的通行證多種多樣。毫無疑問，聰明、勇氣、美貌等等都可以讓人更加快捷地登上成功的殿堂。但是，有人聰明反被聰明誤，甚至因此而丟了性命；也有人因逞匹夫之勇，而墮入萬劫不復的深淵……由此看來，要讓人生的通行證發揮它應有的作用，還應該遵循某些原則，注意某些問題。
請全面理解上述材料，以“用好人生的通行證”為標題寫一篇文章。可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。
[注意]①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
語文試題 參考答案
1．C（ A.傾qīng；B.遂suì；D.脂zhī ）
2．A (B.“合攏”改為“合龍”；C. “婉囀”改為“婉轉”；D. “嚴竣”改為“嚴峻”)
3．D (A.查訪：調查打聽案情，應用“察訪”；B.“縱然”表示一種假設，應改為“固然”；
C.“評頭論足”為貶義詞；D.縱橫捭闔：指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化）
4．A（B.句式雜糅“需要在保增長、控通脹、穩民生之間尋找一條平衡途徑是必不可少的”
改為“需要在保增長、控通脹、穩民生之間尋找一條平衡途徑，這是必不可少的”；C.搭配
不當“增多”改為“增加”；D.成分殘缺，在……等方面）
5．C
6．參考示例：
示例1蝴蝶
你是春天的燈
在綠野上照明了
一條走向花叢的路徑。
示例2云
流浪的鳥
何處是
歸巢
[評分標準]準確寫出對象的特點，（２分）使用恰當的修辭，（１分）語言簡練優美。（１分）
7.（1）看不起的風景（1分）
（2）美麗的風景區令人向往，可它被“錢”這只巨手高高托起，想來此欣賞美景的一家子對此只能望洋興嘆。（2分）這反映了最近景區門票價格紛紛上調節，門票花費已經成為游客的一大開支，風景名勝的公益性特征漸行漸遠，客觀上已成為不少國人“看不起的風景”。（2分）
8．C（A.是“許多人”的看法，而非作者的意思；B.后半句也是他人的觀點；D.“合理性”
一說與作者愿意不符，因為作者是明確反對對貴作政治學的理解）
9．B（A.“權貴就是帶有貶義的”一說絕對化；C. “是一種勢利、媚俗的理解”在文中
批判的是“許多人要的就是山頂上小草的風光，認為它比山谷里的青松要高貴的態度；D.
是中國古代人的思想意識，不能說是作者的觀點）
10．（1）重視精神涵養；（2）擺脫對物質和權力的沉迷和依附；（3）活得豁達，清明，灑脫
[評分標準]每小點1分。從原文中整合信息，表述要準確科學。
11．作者通過對夜大軍“伺機出動——悄悄襲擊——全面攻勢”的描寫，充分展示了環境的惡劣，為點燈人的出現做了充分的鋪墊，增強了讀者的閱讀興趣。
12．①作者連用了十三個問句，設置懸念，引發人們對點燈人命運的關注。（2分）
②敘述人稱從第三人稱轉為第二人稱，便于讀者和文中人物進行感情交流，增強作品的抒情性和親切感。（2分）
13．第一次拜訪，掃院人對點燈人不關心，說明點燈人生活貧困，處境孤苦，像影子一樣在世界上無聲無息地生存著。第二次掃院人對點燈人之死表現出傷心和感慨。表達了對下層勞動者命運的深切同情。
14．①揭示了主旨。無聲無息，無足輕重的“影子”象征了如點燈人般默默無聞的卑微者，
點燈人悲劇命運的展示折射出底層人民的悲慘際遇，也寄予了作者對他們命運的同情及勞動的肯定。
②“影子”是全文的抒情線索，文中多次提到點燈人像影子一樣的消失，拓展和提升了人物形象的內涵及作者對他的情感意義。
15．從個體上看：要勇于做黑暗中的奔跑者。置身困境中時，要心存希望，堅忍執著。如海倫·凱勒克服天生殘疾，活出了別樣的精彩；史鐵生面對突然降臨的不幸，摸索出自己的成功之路。他們對厄運的抗爭突破了生存的困境。
從社會上看：社會需要引領者。在黑暗年代，國家和民族需要先驅者播種光明，啟發民智。如英雄丹柯帶領人們走出黑暗森林，一代大師魯迅用筆喚醒民眾，抗爭敵人。他們的振臂疾呼為社會廓清迷霧，指明方向。（兩方面各三分，要點和例子要結合，例子可自由談舉，言之成理即可）
16．A ( 嚴：尊敬 )
17．B（B．主謂之間取消句子獨立性。A．就／卻。C．表轉折／表遞進。D．而／來）
18．D．(“銘”相參照，重點述說的是“銘”的社會意義)
19．先祖之言行卓卓／幸遇而得銘其公與是／其傳世行后無疑也／而世之學者／每觀傳記所書古人之事／至其所可感／則往往衋然不知涕之流落也
20．(1) 如果那是個惡人，那么有什么好銘刻的呢？。
[評分標準]（茍：如果。何有：有什么。句意各１分）
(2) 就懂得先生賞賜我一篇碑銘（文章），卻恩惠遍及我們祖孫三代（的意義了）。我應當如何表達感激與報答之意呢
（賜：賞賜；其：我（的）；圖：回報，報答；句意各１分）
21．畫線句運用了比喻手法，以“塵霧”喻統治集團內部為控制皇權而展開的斗爭（若回答作“爭權奪利而引起的紛爭”等也可給分）。擬人手法，“淮濟”流水“未安”，實喻邊境戰事不息。
結構上，與詩題中 “北戍”二字相應；是末四句抒情的社會現實基礎（或：過渡，由前面的敘述、描寫轉入后面的抒情）。（手法與作用各2分）
22．勉勵江丞抓住大顯身手的良機殺敵報國，建功立業。表達了自己欲遠離朝廷紛爭，從戎報國。
23．啟發誘導 待人之悟（或：求通）
24．有強烈的求知欲望；有舉一反三的悟性；有自主學習能力，會自主質疑，獨立思考
25． ⑴梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴
⑵則其負大舟也無力 置杯焉則膠
⑶時運不齊，命途多舛
⑷夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存
⑸未老莫還鄉，還鄉須斷腸
26．參照2011年浙江省高考作文評分標準
附：參考譯文：
　　去年秋天，我派去的人回來，承蒙您賜予書信及為先祖父撰寫墓碑銘。我反復讀誦，真是感愧交并。
　　說到銘志之所以能夠著稱后世，是因為它的意義與史傳相接近，但也有與史傳不相同的地方。因為史傳對人的善惡都一一加以記載，而碑銘呢，大概是古代功德卓著、才能操行出眾，志氣道義高尚的人，怕后世人不知道，所以一定要立碑刻銘來顯揚自己，有的置于家廟里，有的放置在墓穴中，其用意是一樣的。如果那是個惡人，那么有什么好銘刻的呢？這就是碑銘與史傳不同的地方。銘文的撰寫，為的是使死者沒有什么可遺憾，生者借此能表達自己的尊敬之情。行善之人喜歡自己的善行善言流傳后世，就積極建立功業；惡人沒有什么可記，就會感到慚愧和恐懼。至于博學多才、見識通達的人，忠義英烈、節操高尚之士，他們的美善言行，都能一一表現在碑銘里，這就足以成為后人的楷模。銘文警世勸戒的作用，不與史傳相近，那么又與什么相近呢！
　　到了世風衰微的時候，為人子孫的，一味地只要褒揚他們死去的親人而不顧事理。所以即使是惡人，都一定要立碑刻銘，用來向后人夸耀。撰寫銘文的人既不能推辭不作，又因為死者子孫的一再請托，如果直書死者的惡行，就人情上過不去，這樣銘文就開始出現不實之辭。后代要想給死者作碑銘者，應當觀察一下作者的為人。如果請托的人不得當，那么他寫的銘文必定會不公正，不正確，就不能流行于世，傳之后代。所以千百年來，盡管上自公卿大夫下至里巷小民死后都有碑銘，但流傳于世的很少。這里沒有別的原因，正是請托了不適當的人，撰寫的銘文不公正、不正確的緣故。
　　照這樣說來，怎樣的人才能做到完全公正與正確呢？我說不是道德高尚文章高明的人是做不到的。因為道德高尚的人對于惡人是不會接受請托而撰寫銘文的，對于一般的人也能加以辨別。而人們的品行，有內心善良而事跡不見得好的，有內心奸惡而外表良善的，有善行惡行相差懸殊而很難確指的，有實際大于名望的，有名過其實的。好比用人，如果不是道德高尚的人怎么能辨別清楚而不被迷惑，怎么能議論公允而不徇私情？能不受迷惑，不徇私情，就是公正和實事求是了。但是如果銘文的辭藻不精美，那么依然不能流傳于世，因此就要求他的文章也好。所以說不是道德高尚而又工于文章的人是不能寫碑志銘文的，難道不是如此嗎？
　　但是道德高尚而又善作文章的人，雖然有時會同時出現，但也許有時幾十年甚至一二百年才有一個。因此銘文的流傳是如此之難；而遇上理想的作者更是加倍的困難。象先生的道德文章，真正算得上是幾百年中才有的。我先祖的言行高尚，有幸遇上先生為其撰寫公正而又正確的碑銘，它將流傳當代和后世是毫無疑問的。世上的學者，每每閱讀傳記所載古人事跡的時候，看到感人之處，就常常激動得不知不覺地流下了眼淚，何況是死者的子孫呢？又何況是我曾鞏呢？我追懷先祖的德行而想到碑銘所以能傳之后世的原因，就懂得先生賞賜我一篇碑銘（文章），卻恩惠遍及我們祖孫三代（的意義了）。我應當如何表達感激與報答之意呢
　　我又進一步想到象我這樣學識淺薄、才能庸陋的人，先生還提拔鼓勵我，我先祖這樣命途多乖窮愁潦倒而死的人，先生還寫了碑銘來顯揚他，那么世上那些俊偉豪杰、世不經見之士，他們誰不愿意拜倒在您的門下？那些潛居山林、窮居退隱之士，他們誰不希望名聲流播于世？我榮幸地得到了您的恩賜，并且冒昧地向您陳述自己所以感激的道理。來信所論及的我的家族世系，我怎敢不聽從您的教誨而加以研究審核呢？
　　榮幸之至，書不盡懷，曾鞏再拜上。絕密★啟用前
浙江省名校新高考研究聯盟2012屆第二次聯考
數學(文科)試題卷
注意事項：
1．本科考試分試題卷和答題卷，考生須在答題卷上作答．答題前，請在答題卷的密封線內填寫學校、班級、考號、姓名;
2．本試題卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分150分，考試時間120分鐘．
參考公式：
如果事件A，B互斥，那么．
如果事件A，B相互獨立，那么．
如果事件A在一次試驗中發生的概率是，那么次獨立重復試驗中事件恰好發生次
的概率 ．
球的表面積公式，其中R表示球的半徑．
球的體積公式，其中R表示球的半徑．
柱體的體積公式，其中表示柱體的底面積，表示柱體的高．
錐體的體積公式，其中表示錐體的底面積，表示錐體的高．
臺體的體積公式，其中分別表示臺體的上、下底面積，表示臺體的高．
第I卷(選擇題 共50分)
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．設全集R，集合，，則 ( )
A． B． C． D．
2．已知復數滿足,為虛數單位，則= ( )
A． B． C． D．
3．已知為實數,則“”是“且”的 ( )
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
4．已知直線平面，直線平面，下列命題中正確的是 ( )
A．若則 B．若則
C．若則 D．若則
5．在中，角的對邊分別為，若，則角的值為
A． B． ( )
C．或 D．或
6．如右圖是一個空間幾何體的三視圖，這個幾何體的體積是
A．　　　　　 B． ( )
C． D．
7．已知，且，則的最大值為
A． B． ( )
C．4 D．
8．則與的夾角為
( )
A． B． C． D．
9．設圓的圓心與雙曲線的右焦點重合，且該圓與此雙曲線的漸近線相切，若直線被圓截得的弦長等于，則的值為 ( )
A． B． C．2 D．3
10．已知函數為自然對數的底)在區間上是減函數，則的最小值是 ( )
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題4分，共28分
11．某大學對1000名學生的自主招生水平測試成績進行統計，得到樣本頻率分布直方圖(如圖)，則這1000名學生在該次自主招生水平測試中不低于分的學生數是 ▲ ．
12．橢圓的離心率為 ▲ ．
13．已知函數，若，則的所有可能值為 ▲ ．
14．在一個袋子中裝有分別標注的個小球，這些小球除標注的數字外完全相同，現從中隨機取出個小球，則取出小球標注的數字之差的絕對值為或的概率是 ▲ ．
15．執行如右圖的程序框圖，那么輸出的值是 ▲ ．
16．若函數是奇函數，
則 ▲ ．
17．在數列中，，,
則數列的通項 ▲ ．
三、解答題：本大題共5小題，共72分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
18．已知函數(R,)的圖象如右圖，P是圖象的最高點，Q是圖象的最低點．且．
（Ⅰ）求函數的解析式；
（Ⅱ）將函數圖象向右平移1個單位后得到函數的圖象，當時，求函數的最大值．
19．設是公差不為零的等差數列，為其前項和，滿足：且成等比數列.
（I）求數列的通項公式；
（II）設數列滿足：，，為數列的前項和,問是否存在正整數,使得成立？若存在，求出;若不存在，請說明理由.
20．三棱錐中, 是的中點,
（I）求證：；
（II）若，且二面角為,求與面所成角的正弦值。
21．已知函數．
（I）判斷函數在上的單調性（為自然對數的底）；
（II）記為的導函數，若函數在區間上存在極值，求實數的取值范圍。
22．設直線與拋物線交于不同兩點、，點為拋物線準線上的一點。
（I）若，且三角形的面積為4,求拋物線的方程；
（II）當為正三角形時，求出點的坐標。
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數學（文科）試題 參考答案
一、選擇題：1：B 2 ：A 3：B 4：D 5：C 6：D 7：C 8：D 9： A 10：B
二、填空題:
(11) 600 (12) (13) 1或(答對一個給2分)
(14) (15) (16) (17)
三、解答題： 18： 解：（Ⅰ）過點P作x 軸的垂線PM，過點Q作y 軸的垂線QM，
兩直線交于點M.
則由已知得由勾股定理得
…………3分
∴的解析式為…………5分
（Ⅱ）， …………7分
．…………11分
當時，， ∴ 當，即時．…14分
（19） 解：（I）設數列的公差為，且 且成等比數列.
，即
解得……3分 ∴……6分
（II）由題知：，
∴ u…………10分
若，則，即
令,知單調遞增， 當時，
當時，，
故不存在正整數,使得成立。U …………14分
(20) 解：（I）如圖取的中點，連，
∵為中點，為中點，∴.
∴.
∵ ∴
又，
∴ …………4分
∵，∴ …………6分
（II）由（I）知,
。
…………8分
,
為等腰直角三角形，，
…………10分
又由(1)知
就是與面所成角 ， …………12分
在中，， .
即直線與面所成角的正弦值為 …………14分
(21) 解：（I） …………1分
若,當時，函數在上單調遞減，
當時，函數在上單調遞增，…………5分
若,則,函數在上單調遞減. …………7分
（II） ， ， …………8分
方法一：函數在區間上存在極值
等價為關于方程在上有變號實根
……11分 在上單調遞減，在上單調遞增。
…………14分
當時，，不存在極值 ……15分
方法二： 等價為關于方程在上有變號實根。
關于方程在上有兩個不相等實數根；
…………10分
⑵關于方程在上有一個實數根；
…………12分
時，的解為
符合題意 …………13分
當時，的解為
均不符合題意 (舍)………14分 綜上所述，．………15分
(22) 解：（I）直線過焦點
時，不妨設，則,
又點到直線的距離
所以=4
拋物線的方程為 …
…4分
（II）設
由得則
從而
線段AB的中點為 …………6分
由得,即，解得
從而
……10分
由得到= ， …………13分
解 …………14分
此時，點 …………15分
第（6）題圖
O
40
50
60
70
80
90
100
分數
0.005
0.010
0.015
0.020
0.025
0.030
0.035
頻率
組距
第（11）題圖
輸出
開始
否
是
結束
第（15）題圖
（第18題）
第（20）題圖
（第18題）
M

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