資源簡介

5．月字旁
一、教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)月字旁的寫法，初步掌握月字旁的書寫要領(lǐng)。
2．通過描紅、仿影，體會月字旁在字中的位置和相應(yīng)形態(tài)變化，學(xué)習(xí)合理安排筆畫。
3．通過比較偏旁和相似筆畫的形態(tài)特征變化，養(yǎng)成觀察揣摩習(xí)慣。
4.了解名家墨跡，學(xué)習(xí)欣賞書法美。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
通過指導(dǎo)寫好“胎”“朝”“期”，引導(dǎo)掌握“月字旁”構(gòu)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和偏旁的變化規(guī)律。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、筆墨紙硯等。
教學(xué)時間 1課時
教學(xué)過程
（一）字源導(dǎo)入
1.同學(xué)們，上課之前讓我們先來欣賞幾副書法碑帖。欣賞了這些碑帖之后，你有怎樣的感受？學(xué)生交流。你最喜歡哪個碑帖？
（出示依次出示多寶塔、勤禮碑、等三至四種碑帖一至兩頁，引導(dǎo)學(xué)生欣賞）。
顏體是顏真卿所書，所留下的碑帖很多，有著獨(dú)特的風(fēng)格和筆法，他用楷書所寫之碑，端正勁美，氣勢雄厚自成一格，稱為“顏體”。
（出示圈畫的月字旁的字）大家發(fā)現(xiàn)了什么？
預(yù)設(shè)：都是月字旁的字。
趙孟頫說：學(xué)書在玩味古人法帖，悉知其用筆之意，乃為有益。月字旁在中國漢字里是常用偏旁，使用率很高。當(dāng)月做偏旁時，字形有哪些變化呢？今天我們就來學(xué)習(xí)月字旁及相關(guān)漢字的書法學(xué)習(xí)。
2.板書課題：月字旁
指導(dǎo)書寫“月字旁”
1.出示：“月”“肉”的甲骨文、小篆。你們發(fā)現(xiàn)了什么？師生交流。
小結(jié)：因?yàn)椤叭狻焙汀霸隆钡男∽中蜗嘞?，為了便于書寫，在做偏旁的時候，都寫成“月”，與肉有關(guān)的月字旁，稱“肉月旁”。（課件出示月字旁的字）
出示：《多寶塔碑》中帶有“月”部件的字。這些帶有“月”的字是來自于《多寶塔碑》。觀察一下這些字的月字旁有哪些變化？
預(yù)設(shè)：月當(dāng)作偏旁時有時在左邊，有時在右邊，有時在下面，位置不同，外形不同。
字形也有變化
依據(jù)觀察，交流，感悟“月字旁”的書寫要領(lǐng)。
相機(jī)字條出示：“月”字偏旁形窄長，豎撇稍短豎鉤長，兩橫等距靠左住
豎鉤挺拔收腰部。
4.指導(dǎo)學(xué)生觀看視頻:“月字旁”。同學(xué)們可以一邊默念書寫要領(lǐng)，一邊看視頻。教師范寫。
5．指導(dǎo)學(xué)生練寫偏旁。
我們來寫兩個“月字旁”。再次提醒學(xué)生坐姿：字要寫得好，姿勢很重要，身正、肩平、臂開、足安。
5．展示點(diǎn)評。寫得怎樣？對照要點(diǎn)來點(diǎn)評！師生共同點(diǎn)評。
同桌之間對照要點(diǎn)給出相應(yīng)的星。
（三）指導(dǎo)書寫“胎”“朝”“期”
1．觀察發(fā)現(xiàn)。
（1）出示：“胎”。請觀察一下，月字旁在左邊時，筆畫產(chǎn)生了怎樣什么變化？
預(yù)設(shè)：(月在左邊，第二橫寫成提。)
字的精彩就在于這些細(xì)微之處。你們知道為何要寫成提？(與右邊部分呼應(yīng)。)
教師范寫，提示要領(lǐng)：胎字左窄右寬，左部月寫得稍長，右部臺略靠上，左右兩部分離而不散。
學(xué)生書空
（3）學(xué)生練習(xí)臨寫，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生坐姿：字要寫得好，姿勢很重要，身正、肩平、臂開、足安。
（4）學(xué)生練習(xí)書寫“胎”。再學(xué)生再寫兩個，同桌互相評價，給出相應(yīng)的星。
師生共同點(diǎn)評。(選擇兩個學(xué)生的作品粘貼在黑板上）
2．指導(dǎo)學(xué)生書寫“朝”“期”。
（1）練習(xí)“朝”“期”。你們發(fā)現(xiàn)了什么？這兩個字，只要寫好其中的一個，另一個也能寫好。先觀察一下朝，結(jié)構(gòu)上你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)朝：左比又稍高，兩個“十”字上小下大，上豎寫成左撇狀，下豎收筆稍重，下橫向左伸。
（3）講解“避讓”“穿插”。
漢字中筆畫相遇時，為了避免碰撞，必須彼此相讓，互不妨礙，同時結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，做到整體美觀和諧，這就叫“避讓”。習(xí)字如做人，書法中也蘊(yùn)含著禮讓的美德。正是因?yàn)楸舜说闹t讓，這些字才變得和諧而美觀。
（4）出示視頻“朝”，學(xué)生書空，教師講解書寫要領(lǐng)。左邊第四筆稍長，左伸右縮，左右錯落。
（5）指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫“朝”“期”。
（6）展示點(diǎn)評。抓住長橫及顏體特點(diǎn)點(diǎn)評。
小結(jié)：書法中的“穿插”，能使字的結(jié)構(gòu)更為緊湊。
（7）再出示幾個月字旁的字，學(xué)生選擇選擇臨摹。
（四）欣賞四大楷書書法作品
1.談話：今天我們《多寶塔碑》里面月字旁的字的寫法。在中華文化發(fā)展史上，書法文化不僅有以多寶塔、勤禮碑為代表的顏體，也有其他書法名帖。讓我們也來欣賞歐、顏、柳、趙四大楷書中帶有月的字。出示：四大楷體。
2.學(xué)生欣賞。（有興趣的同學(xué)可以書空練習(xí)）
3.出示趙孟頫《道德經(jīng)》局部。
4.大書法家趙孟頫在公務(wù)之余不忘習(xí)字，傳說他曾日書萬字，可見他一生勤勉，他為后世留下了大量的作品?！兜赖陆?jīng)》是趙孟頫小楷代表作品之一。該帖結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫精到，格調(diào)和諧統(tǒng)一，堪稱小楷之精品。
5.播放視頻，指導(dǎo)學(xué)生了解趙孟頫《道德經(jīng)》。
（六）課堂總結(jié)
出示：趙孟頫的書論。
學(xué)書在玩味古人法帖，悉知其用筆之意，乃為有益。右軍書《蘭亭》，是已退筆，因其勢而用之，無不如志，茲其所以神也。
小結(jié)：學(xué)習(xí)書法要潛心研究字帖，知曉古人筆法，才能有所進(jìn)步。王羲之用舊毛筆寫下了天下第一行書《蘭亭序》，可見，只要功夫到了，毛筆就會聽話，就能寫出好作品。書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。每一個中國人都要學(xué)習(xí)寫端端正正中國字，做堂堂正正中國人。
板書設(shè)計
月字旁
月字偏旁形窄長
豎撇稍短豎鉤長
兩橫等距靠左住
豎鉤挺拔收腰部

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