資源簡介

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二物理試題
第Ⅰ卷 (選擇題 共40分)
一、不定項(xiàng)選擇題（有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分）
1．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是( )
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．安培提出了磁場對運(yùn)動電荷的作用力公式
D．楞次提出了關(guān)于感應(yīng)電動勢大小的規(guī)律
2．關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )
A．穿過螺線管的磁通量發(fā)生變化時(shí)，螺線管內(nèi)部就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B．只要電路的一部分作切割磁感線運(yùn)動，電路中就一定有感應(yīng)電流
C．線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
D．線圈中電流變化越快，線圈中產(chǎn)生的自感電動勢一定越大
3．電感和電容對交變電流的阻礙作用的大小不但跟電感、電容本身有關(guān)，還跟交流電的頻率有關(guān)，下列說法正確的是( )
A．電感是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻
B．電容是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻
C．電感是通直流、阻交流，通低頻、阻高頻
D．電容是通交流、隔直流，通低頻、阻高頻
4．關(guān)于磁通量的概念，以下說法中正確的是(　　)
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，穿過閉合回路的磁通量也越大
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，線圈面積越大，則磁通量也越大
C．穿過線圈的磁通量為零，但磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零
D．磁通量發(fā)生變化，一定是磁場發(fā)生變化引起的
5． 如圖1，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的S極朝下。當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動時(shí)（但未插入線圈內(nèi)部）( )
A．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引
B．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥
C．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引
D．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥
6．一個矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的交流電 V，那么（ ）
A.頻率是50Hz
B.當(dāng)t = 0時(shí)，線圈平面恰好與中性面重合
C.當(dāng) s時(shí)，e有最大值
D.有效值為V
7．矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動，從中性面開始轉(zhuǎn)動180°角過程中，平均感應(yīng)電動勢和最大電動勢之比為（ ）
A．π/2 B．2/π C．2π D．π
8．如圖2（a）所示，兩個閉合圓形線圈A、B的圓心
重合，放在同一水平面內(nèi)，線圈A中通以如圖（b）所示的變化電流，t=0時(shí)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針（箭頭所示）。在t1—t2時(shí)間內(nèi)，對于線圈B，下列說法正確的是( )
A．線圈B內(nèi)有順時(shí)針方向的電流，線圈有擴(kuò)張的趨勢
B．線圈B內(nèi)有順時(shí)針方向的電流，線圈有收縮的趨勢
C．線圈B內(nèi)有逆時(shí)針方向的電流，線圈有擴(kuò)張的趨勢
D．線圈B內(nèi)有逆時(shí)針方向的電流，線圈有收縮的趨勢
9．如圖3所示，在一蹄形磁鐵兩極之間放一個矩形線框abcd。磁鐵和線框都可以繞豎直軸OO′自由轉(zhuǎn)動。若使蹄形磁鐵以某角速度轉(zhuǎn)動時(shí)，線框的情況將是( )
A．靜止 B．沿與磁鐵相反方向轉(zhuǎn)動
C．隨磁鐵同方向轉(zhuǎn)動 D．要由磁鐵具體轉(zhuǎn)動方向來決定
10．如圖4所示，A、B是完全相同的兩個小燈泡，L為自感系數(shù)很大、電阻可以忽略的帶鐵芯的線圈，則( )
A．電鍵S閉合瞬間，A、B同時(shí)發(fā)光，隨后A燈變暗，B燈變亮
B．電鍵S閉合瞬間，B燈亮，A燈不亮
C．?dāng)嚅_電鍵S瞬間，A、B燈同時(shí)熄滅
D．?dāng)嚅_電鍵S瞬間，B燈立即熄滅，A燈突然閃亮一下再熄滅
第Ⅱ卷 (非選擇題 共60分)
二、填空題（共12分）
11.（8分）如圖5所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及確定感應(yīng)電流方向。
（1）在給出的實(shí)物圖中，用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成實(shí)驗(yàn)電路。
（2）將線圈L1插入L2中，合上開關(guān)。能使感應(yīng)電流的方向與原電流的繞行方向相同的實(shí)驗(yàn)操作是（ ）
A．插入軟鐵棒
B．拔出線圈L1
C．使變阻器阻值變大
D．?dāng)嚅_開關(guān)
12．（4分）如圖6所示，把一根條形磁鐵從同樣高度插到線圈中同樣的位置處，第一次迅速插入，第二次緩慢插入，兩情況下線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小關(guān)系是E1____E2；通過線圈截面電量的大小關(guān)系是ql____q2。（填“＝”、“＞”“＜”）
三、計(jì)算題(本題共4小題，共48分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)
13.(10分)如圖7所示，邊長為L的正方形金屬框，質(zhì)量為m，電阻為R，用細(xì)線把它懸掛于一個有界的勻強(qiáng)磁場邊緣，金屬框的上半部處于磁場內(nèi)，下半部處于磁場外．磁場隨時(shí)間變化規(guī)律為B＝kt(k>0)，已知細(xì)線所能承受的最大拉力為2mg，求從 t＝0開始，經(jīng)多長時(shí)間細(xì)線會被拉斷？
14. (10分)某村在較遠(yuǎn)的地方建立了一座小型水電站，發(fā)電機(jī)的輸出功率為100 kW，輸出電壓為500 V，輸電導(dǎo)線的總電阻為10 Ω，導(dǎo)線上損耗的電功率為4 kW，該村的用電電壓是220 V.
(1)輸電電路如圖8所示，求升壓、降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比；
(2)如果該村某工廠用電功率為60 kW，則該村還可以裝“220 V　40 W”的電燈多少盞？
15．(14分)如圖9所示，兩足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置，相距為L，一理想電流表與兩導(dǎo)軌相連，勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直．一質(zhì)量為m、有效電阻為R的導(dǎo)體棒在距磁場上邊界h處靜止釋放．導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場后，流經(jīng)電流表的電流逐漸減小，最終穩(wěn)定為I.整個運(yùn)動過程中，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好，且始終保持水平，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻．求：
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B；
(2)電流穩(wěn)定后，導(dǎo)體棒運(yùn)動速度的大小v；
(3 )流經(jīng)電流表電流的最大值Im.
16．(14分)如圖10所示，質(zhì)量m1＝0.1 kg，電阻R1＝0.3 Ω，長度l＝0.4 m的導(dǎo)體棒ab橫放在U型金屬框架上．框架質(zhì)量m2＝0.2 kg，放在絕緣水平面上，與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2.相距0.4 m的MM′、NN′相互平行，電阻不計(jì)且足夠長，電阻R2＝0.1 Ω的MN垂直于MM′.整個裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T．垂直于ab施加F＝2 N的水平恒力，ab從靜止開始無摩擦地運(yùn)動，始終與MM′、NN′保持良好接觸．當(dāng)ab運(yùn)動到某處時(shí)，框架開始運(yùn)動．設(shè)框架與水平面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2.
(1)求框架開始運(yùn)動時(shí)ab速度v的大小；
(2)從ab開始運(yùn)動到框架開始運(yùn)動的過程中，MN上產(chǎn)生的熱量Q＝0.1 J，求該過程ab位移x的大小
N
圖1
圖2
圖3
L
A
B
S
圖5
圖7
圖4
圖5
圖6
圖7
圖8
圖92011-2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二語文試題
（總分150分，時(shí)間150分鐘）
第Ⅰ卷（共36分）
一、（36分，每小題3分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組（　　　）
A．毀家紓shū難 慘怛dá 冠蓋相屬shǚ 垂涎xián三尺
B 皭jiào然 濯淖nào 篤仁dǔ 折券juàn棄責(zé)
C．罄qìng 竹難書 縲紲léixiè 獄掾yuàn 力能扛gāng鼎
D．僂lǚ 行 酈食其lìshíqí 田父fǔ 異物間jiàn進(jìn)
2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是
A．攻城掠地 妒賢嫉能 運(yùn)籌帷幄 對薄公堂
B．令行禁止 與世推移 暴虎馮河 豪杰蜂起
C．按部就班 全神灌注 不知稼穡 高山仰止
D．搏聞強(qiáng)志 憂愁幽思 志潔行廉 禮賢下士
3．下列句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：（ ）
A、故重黎氏世序天地 序：理，這里是主管的意思。
B、?史記石室金匱之書 ?：綴集。
C、伏羲至純厚 至：到。
D、史記放絕 史記放絕：史書廢棄。
4對下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)：（ ）
①乃喟然而嘆曰 ②孫子臏腳，而論兵法。
③是余之罪也夫 ④夫《詩》《書》隱約者。
A、 兩個“而”不同，兩個“夫”也不同。 B、兩個“而”不同，兩個“夫”相同。
C、兩個“而”相同，兩個“夫”不同。 D、兩個“而”不同，兩個“夫”相同。
5、下列加點(diǎn)字與“難為俗人言也”中的“為”字意義和用法相同的一項(xiàng)（ ）
A、重為鄉(xiāng)黨所笑 B、為十表，本紀(jì)十二。
C、故士有畫地為牢 D、不足為外人道也。
6．下列句子中全有通假字的一項(xiàng)是 （ ）
①此兩家常折券棄責(zé) ②遂坐上坐，無所詘 ③不如決策東鄉(xiāng) ④無內(nèi)諸侯軍……距之 ⑤乃詳尊懷王為義帝 ⑥諸所過毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解 ⑦因以文諭項(xiàng)羽
A.①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥
C. ①②③④⑥⑦ D. ①③④⑤⑥⑦
7．下列句子中的特殊句式歸類正確的一項(xiàng)是　（　　　）
①諸將過此者多 ②又與秦軍戰(zhàn)于藍(lán)田南 ③懷王者，吾家項(xiàng)梁所立耳 ④楚與諸侯之慕從者數(shù)萬人 ⑤項(xiàng)羽王諸將之有功者 ⑥此其所以為我擒也 ⑦高祖，沛豐邑中陽里人 ⑧系頸以組
A. ①④\②⑧\③⑦\(yùn)⑤⑥ B. ①④⑤\②⑧\③\⑥⑦
C.①④⑤\②⑧\③⑦\(yùn)⑥ D. ①④⑤\②\③⑦⑧\⑥
8．下列句子中的詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是　（　　　）
①公始常欲奇此女，　　②與貴人武負(fù)、王媼見其上常有龍，怪之　③避仇從之客，因家沛焉　④降章邯 　⑤會項(xiàng)伯欲活張良 ⑥父老苦秦苛法久矣　⑦沛公然其計(jì)　　⑧欲約分王關(guān)中　　⑨沛公從百余騎
Ａ．①②⑥＼⑦＼③⑧＼④⑤⑨　　　Ｂ．①②⑥⑦＼③⑧＼④⑤⑨
Ｃ．①②＼⑥＼⑦＼③⑧＼④⑤⑨　　Ｄ．①②⑥⑦＼③⑧＼④＼⑤⑨　
二（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9—12題。
賭符 （清）蒲松齡
韓道士，居邑中之天齊廟。多幻術(shù)，共名之“仙”。先父與最善，每適城，輒造之。一日，與先叔赴邑，擬訪韓，適遇諸途。韓付鑰曰：“請先往啟門坐，少旋我即至。”乃如其言。詣廟發(fā)扃，則韓已坐室中。
先是，有敝族人嗜博賭，因先父亦識韓。值大佛寺來一僧，賭甚豪。族人見而悅之，罄資往賭，大虧；心益熱，典質(zhì)田產(chǎn)復(fù)往，終夜盡喪。邑邑不得志，便道詣韓，精神慘澹，言語失次。韓問之，具以實(shí)告。韓笑云：“常賭無不輸之理。倘能戒賭，我為汝復(fù)之。”族人曰：“倘得珠還合浦，花骨頭（注：賭具）當(dāng)鐵杵碎之！”韓乃以紙書符，授佩衣帶間。囑曰：“但得故物即已，勿得隴復(fù)望蜀也。”又付千錢，約贏而償之。
族人大喜而往。僧驗(yàn)其資，易之，不屑與賭。族人強(qiáng)之，請以一擲為期。僧笑而從之。乃以千錢為孤注。僧?dāng)S之無所勝負(fù)，族人接色，一擲成采；僧復(fù)以兩千為注，又?jǐn)。粷u增至十余千，明明裊色，呵之，皆成盧雉：計(jì)前所輸，頃刻盡。陰念再贏數(shù)千亦更佳，乃復(fù)博，則色漸劣；心怪之，起視帶上，則符已亡矣，大驚而罷。載錢歸廟，除償韓外，追而計(jì)之，并末后所失，適符原數(shù)也。已乃愧謝失符之罪。韓笑曰：“已在此矣。固囑勿貪，而君不聽，故取之。”
異史氏曰：“天下之傾家者，莫速于博；天下之?dāng)〉抡撸嗄跤诓Ｈ肫渲姓撸绯撩院＃瑢⒉恢滓印ｅ史蛉姳M沒，熱眼空窺。視局中則叫號濃焉，技癢英雄之臆；顧橐底而貫索空矣，灰寒壯士之心。引頸徘徊，覺白手之無濟(jì)；垂頭蕭索，始玄夜以方歸。幸交謫之人眠，恐驚犬吠；苦久虛之腹餓，敢怨羹殘。既而鬻子質(zhì)田，冀珠還于合浦：不意火灼毛盡，終撈月于滄江。及遭敗后我方思，已作下流之物；試問賭中誰最善，群指無褲之公。甚嗚呼！敗德喪行，傾產(chǎn)亡身，孰非博之一途致之哉！” 選自清代蒲松齡《聊齋志異》)
9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．每適城，輒造之 造：造訪，拜訪
B．族人見而悅之，罄資往賭 罄：用盡
C．陰念再贏數(shù)千亦更佳 陰：暗中，暗地里
D．既而鬻子質(zhì)田 質(zhì)：對質(zhì)
10．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A. 又付千錢，約贏而償之 /還而與之俱賜死杜郵
B. 乃以千錢為孤注 / 仆以口語遭遇此禍
C. 天下之傾家者 / 此非孟德之困于周郎者乎
D. 冀珠還于合浦 / 于其身也，則恥師焉
11．下列句子分別編為四組，全都能直接表現(xiàn)韓道士身懷奇幻之術(shù)的一項(xiàng)是
①詣廟發(fā)扃，則韓已坐室中 ②典質(zhì)田產(chǎn)復(fù)往，終夜盡喪 ③韓乃以紙書符，授佩衣帶間 ④明明裊色，呵之，皆成盧雉 ⑤起視帶上，則符已亡矣 ⑥追而計(jì)之，并末后所失，適符原數(shù)也
A． ①③⑤ B． ②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是
A．韓道士會一些奇幻之術(shù)，作者已故的父親曾經(jīng)跟他有交情；在交往時(shí)，韓道士也偶用幻術(shù)和大家開個小玩笑。
B．蒲氏有個嗜好賭博的族人，通過蒲松齡的父親認(rèn)識了韓道士；有一次，這位族人在賭場輸?shù)脦缀鮾A家蕩產(chǎn)，非常懊喪，順路去拜訪韓道士。
C．族人佩戴著韓道士所送的書符去賭博，連連取勝，不僅贏回了自己輸?shù)舻腻X，還另外贏取了一些送給韓道士作為感謝。
D．作者最后以辛辣幽默的筆觸，對喜好賭博的人做了深刻批判。“異史氏”實(shí)為作者代稱，蒲松齡常用這一名稱對所講的故事進(jìn)行評論。
第Ⅱ卷（共114分）
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
①與先叔赴邑，擬訪韓，適遇諸途。（3分）
②僧驗(yàn)其資，易之，不屑與賭。族人強(qiáng)之，請以一擲為期。（4分）
③敗德喪行，傾產(chǎn)亡身，孰非博之一途致之哉！（3分）
14．閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）
朝耕
袁中道（明）
荷鋤出茅屋，月色白如素。過林滴水聲，一天好霧露。
東方猶未光，燦燦動霞路。不覺叱牛聲，驚起雙白鷺。
①詩歌描寫了一幅怎樣的畫面？表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？請簡要回答。（4分）
②從整首詩來看，詩人采用了怎樣的手法來寫景？請結(jié)合詩句加以分析。（4分）
15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）故《易》曰： ，差以千里。（《太史公自序》）
（2）夫運(yùn)籌策帷帳之中， ，吾不如子房。（《高祖本紀(jì)》）
（3）吾聞富貴者送人以財(cái)， 。（《孔子世家》）
（4）孔子曰：“君子固窮， 。（《孔子世家》）
（5） ，衣食足而知榮辱。（《管仲列傳》
（6） ，時(shí)不利兮騅不逝。（《 項(xiàng)羽本紀(jì)》）
三、（18分）閱讀下面的文字，完成16－19題。
登山
①在齊魯平原和丘陵上，有許多山難說高聳，也無勝境，只是有幾方北朝的摩崖，卻時(shí)常調(diào)動起我攀登向上的心情。大塊面的石壁刻字繁多，往往是一篇經(jīng)文；小塊面的石壁則刻上一個字或幾個字。石塊如此堅(jiān)硬，人如此柔軟，卻能借助鑿子榔頭，挖出一道道波磔的痕跡。已經(jīng)是深秋了，指頭觸及石面，有一股涼沁沁的感覺，使爬山沁出的燥熱一下子散去了許多，不由地靠了上去。
②大山小嶺，在我看來都是突出大地肌膚的骨頭，或嶙峋或和緩，總是坦露著突兀和孤傲，如果連成一脈，像極了一道漫長的脊梁，風(fēng)骨堅(jiān)硬。人生的短暫，使人更加倚重巨大之物，對于堅(jiān)硬沉重有一種深刻的崇拜。北朝人曾說：“縑竹易銷，金石難滅，托以高山，永留不絕。”這么一來，把自己所思所想寄寓于崇高也就順理成章。兩個月間，我從南方兩次飛抵鄒城，第一次上了鐵山、崗山、嶧山，第二次上了葛山、水牛山，也就是因山上的摩崖刻石，倘無親見、親撫，我要向?qū)W生們講這些北朝書法，還真有些心虛——以前我是依據(jù)書本圖片而言說的，粗略而過，而今，我可以加入不少感性的成分，其中就有關(guān)于向上而行的心情。許多事情親歷的過程中，情緒就附著了上去。時(shí)光散漫而縹緲，守上十天半月，看不出這些摩崖有什么細(xì)微之變，可是百年千年，這種散漫縹緲的力量就十分凝練了。
③一個人在平地的時(shí)日居多，傾斜陡峭對于行路者而言，消耗精神和體力。人們在攀援時(shí)難以健步如飛，而且隨著高度的提升，萌生出難乎為繼的悲觀，往往一念之差，有人就登不到頂。此時(shí)，他認(rèn)為最適宜的就是坐下歇歇。坐下來多么舒適啊，甚至此處風(fēng)光更有誘惑力，使人樂意調(diào)整原定計(jì)劃，改變目標(biāo)，使上山前的心高氣傲稍稍打點(diǎn)折扣，甚至就很自然地找一個理由，解脫了自己。行程中有著許多變數(shù)，都會本著隨意而調(diào)整甚至推翻，這也就削弱了應(yīng)有的毅力和意志，往往一咬牙可以持續(xù)的，都輕易地放棄了，還不覺得有何不妥。時(shí)日久了，順勢成了慣性，對難度也就有意地回避，以為人生如此可謂明智，卻不知將錯過無限的風(fēng)光。
④我的體力未必超過同行者，速度也不快，只是不愿停下，漸漸就升到了高處。我對陌生的高處有一種好奇，它們是以一種什么樣的狀態(tài)存在的？這一點(diǎn)，只有親見才能解懸，因而不能吝惜自己的腳力。這使我向上的心情里充滿喜悅和期待，從未怨艾山勢陡峭山徑狹隘。沿著不同的傾斜度，在遞進(jìn)中移步換景，那些平地的尋常情緒如薄霧般退去，而那種如朝陽升起時(shí)的豁亮，突然充滿了胸腔。
⑤山頂上有的是巨石，相互依靠、疊嵌，堅(jiān)實(shí)無移。多少風(fēng)雨把小石塊都沖到山澗里去了，最終剩下這些巨大之物。我熱愛一切敦厚硬朗之物，加之巨大，我猜度它們不會輕易變形或者如風(fēng)轉(zhuǎn)瞬消逝，尤其是在兩塊巨石的縫隙中，人陷入一個幽深的時(shí)光場域，被強(qiáng)大的力量裹挾著，一切抵御和抗拒都屬徒勞。北方的秋風(fēng)比南方凌厲，旋轉(zhuǎn)著來去，我都有些被掀動了。我倚靠的這些巨石能久遠(yuǎn)乎？
⑥在過來的路上，機(jī)聲轟鳴，粉塵漫天，由于此地石質(zhì)優(yōu)良，許多石材廠已挺進(jìn)石山比試著開采的進(jìn)度。在我的生活經(jīng)驗(yàn)里，許多山峰或者已被億萬“愚公”夷為平地了，或者被從厚實(shí)的腹中穿過，成為燈火通明的隧道。崇山化為平地，免去了人們的步履勞苦，甚至就舒適地駕馭著鋼鐵坐騎，飛馳而過。
⑦我一直覺得“開門見山”可以視為一幅帶著粗樸門框的風(fēng)景畫——在蜿蜒起伏中，滿眼青綠，有鳥鳴傳來，還有草木身上沁出的滋味。我樂意在夕陽下抵達(dá)山中，然后過夜。古人說：“山堂夜坐，汲泉煮茗。至水火相戰(zhàn)，如聽松濤清芬滿懷，云光瀲滟，此時(shí)幽氣，故難以俗人言矣。”你看，不知不覺，由于向上，把自己當(dāng)做雅士了。
⑧登頂之后，人才松了一口氣。許多無名山嶺，頂峰的確無瑰奇風(fēng)光可睹，只是山風(fēng)清冽，氣息清幽，異于平地。俯視下方，清晰朦朧，常態(tài)異態(tài)，都已得到充分享用。難道這還不夠嗎？
16．作者在第①段中說“只是有幾方北朝的摩崖，卻時(shí)常調(diào)動起我攀登向上的心情”,為什么？請簡要回答。（4分）
17．文章第②段和第⑦段分別引用了古人的詩文，請簡要說明其妙處。（4分）
18．文章第③段較大篇幅的議論，在文中有何作用？（4分）
19．有人說文章的第⑥段可以刪掉，你認(rèn)為呢？請說明理由。（6分）
四、（12分）
20．下列句子順序已被打亂，請按照正確的順序重新排列。（只填寫序號）（4分）
①這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然和真情的告白
②然而無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中
③蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷
④讓人知道應(yīng)該用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)自己未來的人生
⑤他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理
⑥讓人懂得了應(yīng)該用開朗、寬容、闊達(dá)的心去面對人、事和物
21．將下面的消息概括為一句話。（不超過15字）（4分）
財(cái)政部決定，通過全國銀行間債券市場、證券交易所市場發(fā)行2011年記賬式付息國債。本期國債為十年期，固定利率附息債，計(jì)劃發(fā)行面值總額260億元，全部進(jìn)行競爭性招標(biāo)。本期債券采用多種價(jià)格招標(biāo)方式，標(biāo)的為利率，3月4日招標(biāo)，3月5日開始發(fā)行并計(jì)息。本次國債上市后，可以在各交易場所間相互托管。
22閱讀下面一段文字，從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個詞語。（4分）
我在那幅《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應(yīng)麟所說，“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來，畫中的枯寂，不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行。或許只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼茫空闊，并非一無所有，而是國畫中的留白。
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五、（60分）
23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
清代乾隆年間,有甲乙兩個書法家，甲極認(rèn)真地模仿古人,講究每一筆每一劃都要酷似某某,如某一橫要像米芾,某一捺要像蘇東坡。乙則正好相反,他苦苦地鉆研,要求每一筆每一劃都不同于古人。有一天，甲嘲諷乙說：“請問仁兄，您的字哪一筆是古人的？”乙聽了并不生氣,而是笑瞇瞇地反問了一句：“也請問仁兄，您的字,究竟哪一筆是您自己的？”
請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自選角度；②自擬標(biāo)題；③自定立意；④除詩歌外，文體不限；⑤文體特征鮮明。2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二地理試題
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分．考生用時(shí)100分鐘。考試結(jié)束后，答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目填涂在試卷答題紙和答題卡規(guī)定的地方。
一、單項(xiàng)選擇題：（每小題1.5分，共60分）
北京時(shí)間2012年4月11日消息，據(jù)美國宇航局太空網(wǎng)10日報(bào)道，火星表面干涸的熔巖流已經(jīng)創(chuàng)作出非常逼真的大象眼睛和鼻子的圖案。據(jù)此回答1～2題：
1．火星上的火山噴發(fā)是 （ ）
A．自然災(zāi)害 B．環(huán)境問題 C．自然異變 D．致災(zāi)因子
2．災(zāi)情大小的衡量標(biāo)準(zhǔn)是 （ ）
A．直接經(jīng)濟(jì)損失 B．間接經(jīng)濟(jì)損失
C．人員傷亡 D．人類社會和自然資源的損失
2011年第11號熱帶風(fēng)暴“南瑪都”于8月31日2時(shí)20分在福建晉江市登陸。登陸時(shí)中心最大風(fēng)力8級（20米／秒）。受其影響，福建部分地區(qū)出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨。據(jù)此回答3～5題：
3．下圖中能夠反映“莫蘭蒂”氣流運(yùn)動特征的是 （ ）
4．在此次臺風(fēng)襲擊中，福建地區(qū)遭受巨大財(cái)產(chǎn)損失的主要人為原因是 （ ）
A．地勢低平，泄洪困難，內(nèi)澇嚴(yán)重 B．臺風(fēng)強(qiáng)度大，易深入內(nèi)地
C．人口密度大，人口、城市集聚 D．防災(zāi)意識弱，防災(zāi)能力低
5．減輕臺風(fēng)災(zāi)害損失的主要措施是 （ ）
A．修筑海防大堤 B．及時(shí)發(fā)布預(yù)防或警報(bào)
C．營造防護(hù)林帶 D．提高公眾的環(huán)保意識
2011年3月10日云南盈江5.8級地震發(fā)生后，云南省地震局組織專家在實(shí)地調(diào)查基礎(chǔ)上，編繪了云南盈江5.8級地震烈度分布圖。據(jù)此回答6～7題：
6．關(guān)于甲地的敘述，正確的是 （ )
A．為震源 B．位于震中附近 C．烈度最小 D．震級最大
7．若甲地為震中，則 （ )
A．震級a>b>c B．b處受到的破壞程度一定比a　c處大
C．b處比a處先感覺到地震 D．甲為地震烈度最高區(qū)
下圖為廣東省1975～1995年干旱、洪澇、臺風(fēng)、風(fēng)暴潮農(nóng)田成災(zāi)面積率過程線圖，讀圖完成8～9題。
8．廣東省干旱、洪澇災(zāi)害頻繁的主要原因
是 （ )
A．緯度位置較低、太陽輻射強(qiáng)
B．季風(fēng)氣候降水變化大
C．位于東南沿海，地形雨較多 D．地勢低、河流多，易成洪澇
9．為了減少自然災(zāi)害對人類生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成的影響，下列采取的措施正確的是
（ )
A．開展農(nóng)田水利基本建設(shè)是防御干旱的有效措施
B．目前對洪澇仍無有效的防御方法
C．改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境有利于減輕和避免臺風(fēng)災(zāi)害
D．應(yīng)用全球定位系統(tǒng)是減輕氣象災(zāi)害的重要措施
據(jù)史料記載，晉咸和三年（328年），榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼蕩然。據(jù)此回答10～12題。
10．材料中的自然災(zāi)害屬于 （ ）
A．氣象災(zāi)害 B．水文災(zāi)害 C．生物災(zāi)害 D．地質(zhì)災(zāi)害
11．在晉咸和三年的雨雹災(zāi)害中，主要造成的影響是 （ ）
A．人員傷亡 B．財(cái)產(chǎn)損失 C．自然資源損失 D．環(huán)境受到污染
12．榆次位于陜西省，自然災(zāi)害頻發(fā)的原因是 （ ）
A．位于黃土高原，地形崎嶇 B．季風(fēng)氣候大陸性強(qiáng)，氣溫、降水變率大
C．受太行山脈的影響，降水量大 D．位于非季風(fēng)區(qū)，氣候要素多變
我國位于北半球中緯度環(huán)球?yàn)?zāi)害帶與環(huán)太平洋災(zāi)害帶交會的位置，是世界自然災(zāi)害發(fā)生廣泛、災(zāi)種多樣、災(zāi)情嚴(yán)重的國家之一。據(jù)此回答13～14題。
13．我國自然災(zāi)害的特征并不表現(xiàn)在 （ )
A．災(zāi)種特點(diǎn)——種類多、頻次高 B．災(zāi)情特點(diǎn)——成災(zāi)人口與農(nóng)業(yè)災(zāi)情嚴(yán)重
C．地域差異特點(diǎn)——地域差異顯著 D．災(zāi)種特點(diǎn)——現(xiàn)代火山活動頻繁，地殼運(yùn)動強(qiáng)烈
14．我國自然災(zāi)害多發(fā)的原因是 （ )
A．地處世界兩條災(zāi)害帶的交會處，災(zāi)害多發(fā)
B．經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，是世界經(jīng)濟(jì)最活躍的地區(qū)之一
C．人口基數(shù)大，增長快，是世界上的人口稠密區(qū)之一
D．災(zāi)害防御能力有限，災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng)不健全
2012年1月12日中國社會報(bào)消息：經(jīng)核定，2011年，各類自然災(zāi)害造成全國4.3 億人次受災(zāi)，1126 人死亡（含失蹤112人），939.4萬人次緊急轉(zhuǎn)移安置；農(nóng)作物受災(zāi)面積3247.1萬公頃，其中絕收289.2 萬公頃；房屋倒塌93.5萬間，損壞331.1萬間；直接經(jīng)濟(jì)損失3096.4億元（不含港澳臺地區(qū)數(shù)據(jù)）。據(jù)此完成15～16題：
15．我國東部地區(qū)農(nóng)業(yè)災(zāi)情特別嚴(yán)重的原因是 （ )
①耕地集中 ②人口眾多 ③災(zāi)種集中 ④農(nóng)作物播種面積廣
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16．與東南部相比，西北部牧業(yè)災(zāi)害具有更大的風(fēng)險(xiǎn)和更重的災(zāi)情。是因?yàn)槲鞑康貐^(qū)（ )
①草原面積廣闊，經(jīng)濟(jì)落后 ②經(jīng)營粗放，靠天養(yǎng)畜 ③自然災(zāi)害種類多樣
④農(nóng)業(yè)受災(zāi)體脆弱
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2011年7月21日零時(shí)起，汶川縣突降暴雨，致使汶川生命線都汶公路多處發(fā)生泥石流而中斷，目前尚未接到人員傷亡報(bào)告。有關(guān)專家稱，汶川泥石流將持續(xù)100年。據(jù)此回答17～18題：
17．材料中的泥石流發(fā)生在我國的川滇山地，其成因類型最有可能是 （ )
A．冰川泥石流 B．降雨泥石流
C．暴雨激發(fā)的黃土泥石流 D．暴雨引發(fā)的泥石流
18．下列關(guān)于我國滑坡、泥石流分布敘述正確的是（ )
A．具有與地震相對一致的同步性
B．滑坡、泥石流主要發(fā)生在我國山區(qū)
C．青藏高原是我國滑坡、泥石流重災(zāi)區(qū)
D．在地域分布上具有廣泛和相對分散的分布特點(diǎn)
2012年4月14日，位于云南省曲靖市沾益縣城北50公里馬雄山東麓的珠江正源幾近干涸。由于三年連旱，昔日水流潺潺的珠江源頭，如今只有一股緩緩滲出的地下水。據(jù)此完成19～20題：
19．我國旱災(zāi)頻發(fā)，主要原因是 （ )
A．氣溫比同緯度地區(qū)高 B．受副高控制范圍廣
C．降水量的時(shí)空變化大 D．多受大陸氣團(tuán)控制
20．在我國，干旱與洪澇常相伴而生，其主要形成因素是 （ ）
A．季風(fēng)活動 B．地面狀況 C．太陽輻射 D．海陸位置
臺風(fēng)是廣東省主要的氣象災(zāi)害。讀下圖并結(jié)合相關(guān)知識，回答21～22題：
21.下列選項(xiàng)中，臺風(fēng)、風(fēng)暴潮災(zāi)害嚴(yán)重的岸段位于 （ ）
A．惠州南部、汕尾南部、揭陽東南部 B．陽江南部、廣州南部、珠海東南部
C．湛江東部、中山東部，汕頭東南部 D．茂名南部、東莞西部、潮州東南部
22.臺風(fēng)過境前后，下列做法不正確的是 （ )
A．臺風(fēng)來臨前搬走窗口等處的花盆 B．大風(fēng)雨時(shí)就近在臨時(shí)建筑物旁躲避
C．臺風(fēng)來臨前準(zhǔn)備好必要的應(yīng)急物品 D．臺風(fēng)中心剛過，仍需留在安全地帶
讀長江流域水災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失年際變化圖，回答23～25題：
23．從圖中看出，長江流域 1954 年
和 1983 年兩次水災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失較
嚴(yán)重，這兩次水災(zāi)都是 （ )
A．集中性暴雨所致
B．下游排水不暢所致
C．上游水土流失所致
D．中游圍湖造田所致
24．長江流域成為水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)的人為原因是 （ )
①濫伐森林，水土流失 ②圍湖造田 ③是我國經(jīng)濟(jì)核心地帶 ④位于季風(fēng)氣候區(qū) ⑤東部臨海
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
25．長江流域的東部沿海一帶除了洪澇災(zāi)害外，還可能受到較大影響的自然災(zāi)害有（ )
①臺風(fēng) ②風(fēng)暴潮 ③寒潮 ④地震
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2011年5月19日上午，一架小型直升機(jī)山東從鄄城縣一處臨時(shí)機(jī)場起飛，前往成武縣執(zhí)行美國白蛾防治任務(wù)，這標(biāo)志著菏澤市2011年飛機(jī)防治美國白蛾戰(zhàn)役正式打響。在今后1個月的時(shí)間里，菏澤動用6架飛機(jī)對全市190萬畝疫情嚴(yán)重區(qū)域?qū)嵤╋w防作業(yè)。美國白蛾原產(chǎn)于同屬北溫帶的美國中部，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)隨美國士兵裝備物資來到亞洲。據(jù)此完成26～27題：
26．原產(chǎn)美國的美國白蛾在中國形成災(zāi)害，這反映出自然災(zāi)害的特征是 （ )
A．區(qū)域性 B．廣泛性 C．嚴(yán)重性 D．聯(lián)系性
27．美國白蛾在我國形成災(zāi)害而在美國不成災(zāi)的原因是 （ )
A．美國滅蟲技術(shù)高 B．美國氣候不適應(yīng)
C．我國缺少天敵 D．我國食源廣泛
讀中國部分生物災(zāi)害局部分布圖，回答28～29題。
28．關(guān)于圖中1、2、3、4圖例所代表的生物
災(zāi)害依次是 ( )
A．稻瘟病、小麥銹病、棉鈴蟲病、落葉松毛蟲
B．飛蝗、稻瘟病、小麥銹病、油松毛蟲
C．落葉松毛蟲、小麥銹病、云南松毛蟲、棉鈴蟲病
D．小麥銹病、棉鈴蟲病、稻瘟病、落葉松毛蟲
29．在塔里木河流域易遭受的生物災(zāi)害是（ )
A．水稻病、馬尾松毛蟲、棉鈴蟲病
B．小麥銹病、棉鈴蟲病、飛蝗
C．水稻病、鼠災(zāi)、飛蝗 D．小麥銹病、松毛蟲、棉鈴蟲病
讀我國局部地區(qū)簡圖，回答30～31題。
30．圖示地區(qū)進(jìn)行交通運(yùn)輸建設(shè)時(shí)，應(yīng)充分考慮的地
質(zhì)災(zāi)害是 （ ）
A ．水土流失 B ．滑坡、泥石流
C ．凍土 D．火山
31．為減輕圖示地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害的威脅，下列措施合理的
是 （ ）
A．加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)
B．加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害的治理，就可以減少地震的發(fā)生頻率
C．依靠工程、生物措施，徹底杜絕地質(zhì)災(zāi)害
D．加強(qiáng)防災(zāi)、減災(zāi)宣傳．組織當(dāng)?shù)鼐用裣蚱皆貐^(qū)遷移
2011年第二號熱帶風(fēng)暴“桑達(dá)”于5月25日下午加強(qiáng)為強(qiáng)臺風(fēng)，未來幾天或登陸我國。國家防總召開防臺風(fēng)工作視頻會議，要求密切監(jiān)測臺風(fēng)動向，建立健全臺風(fēng)監(jiān)測預(yù)報(bào)預(yù)警機(jī)制。據(jù)此回答32～33題：
32．要準(zhǔn)確掌握熱帶風(fēng)暴的生成、移動及發(fā)展?fàn)顩r宜采用 （ )
A．人工拍攝 B．遙感技術(shù) C．全球定位系統(tǒng) D．多媒體技術(shù)
33．遙感技術(shù)優(yōu)于人工探測的優(yōu)點(diǎn)不包括 （ )
A．探測范圍廣 B．受地面限制少 C．速度快周期短 D．全球性、連續(xù)性
GIS中，不同類型的地理空間信息儲存在不同的圖層上，疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。據(jù)此回答34～35題。
34．洪水前的某湖泊圖層與洪災(zāi)期的圖層相疊加，可以 ( )
A．分析洪水災(zāi)害的成因 B．預(yù)測洪災(zāi)結(jié)束時(shí)間
C．了解洪水淹沒范圍 D．計(jì)算洪災(zāi)損失
35．發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)，利用GlS可以進(jìn)行 （ )
A．預(yù)測地震災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間 B．了解災(zāi)情狀況
C．分析地震危害 D．計(jì)算災(zāi)害損失額
救災(zāi)物資的儲備是災(zāi)前準(zhǔn)備的核心任務(wù)，不同地區(qū)災(zāi)種有差異，所以救災(zāi)物資的儲備應(yīng)因時(shí)、因地、因?yàn)?zāi)種而異。據(jù)此回答36～37題。
36．若某救災(zāi)物資儲備基地的儲備物資中，節(jié)水設(shè)施、救生器具以及凈水劑等比重較大，則該基地最有可能是 （ )
A．武漢 B．成都 C．西安 D．昆明
37．探生儀器、破拆工具、頂升設(shè)備和起重設(shè)備等多用于以下哪種儲備 （ )
A．地質(zhì)災(zāi)害 B．海洋災(zāi)害 C．生物災(zāi)害 D．氣象災(zāi)害
北京時(shí)間2012年4月17日11時(shí)50分在智利(南緯32.6,西經(jīng)71.4)發(fā)生6.5級地震, 震源深度30公里。據(jù)此完成38～39題：
38．地震發(fā)生時(shí)，在家中的日本居民不正確的避震方法是 （ ）
A．若在平房來不及跑時(shí)，可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固家具旁
B．正在用火時(shí)，隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或用電開關(guān)
C．在樓房可選擇廚房、浴室等空間小而不易塌落的空間避震
D．迅速鉆到床柜里
39．在震后的互救中，下列做法正確的是 （ )
①先救近，后救遠(yuǎn) ②先救老人、小孩，再救其他人 ③先救“生”，后救“人” ④要注意保護(hù)支撐物，但搶救時(shí)可以不考慮
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
40．有關(guān)龍卷風(fēng)的自救防護(hù)措施，錯誤的是 （ ）
A．在家時(shí)，務(wù)必遠(yuǎn)離門窗和圍墻 B．在家時(shí)，應(yīng)該躲到小房間內(nèi)抱頭蹲下
C．在野外，應(yīng)就近尋找低洼地伏于地面 D．在野外，可以躲在大樹后
二、非選擇題：
41．（10分）2010年4月以來，冰島南部埃亞菲亞德拉冰川附近火山多次大規(guī)模噴發(fā)，火山熔巖不僅融化了部分冰川，導(dǎo)致山洪暴發(fā)、道路橋梁被毀，騰空而起的火山灰更使歐洲部分空域成為航空禁區(qū)。據(jù)此完成下列各題：
⑴冰島是歐洲西北部的一個島國，處在 板塊和 板塊之間；從板塊移動方向看，冰島位于板塊的 邊界（填“生長”或“消亡”）。
⑵火山噴發(fā)是地球內(nèi)部的巖漿受到強(qiáng)大的 作用，沿著薄弱地帶噴涌出地表的現(xiàn)象。成因上，火山噴發(fā)所形成的巖石屬于 。
⑶冰島火山噴發(fā)的煙塵緩緩向英國、挪威、德國、波蘭等國飄移。“吹癱”了歐洲空中交通，其原因主要是該地區(qū)受到 風(fēng)的影響。
⑷火山噴發(fā)時(shí)產(chǎn)生的火山灰云團(tuán)，削弱了到達(dá)地表的太陽輻射，反映在“大氣熱量平衡示意圖”中相應(yīng)的數(shù)字編號是 ；增強(qiáng)了射向近地面的大氣逆輻射，圖中相應(yīng)的數(shù)字編號是 。從理論上說，空中火山灰云團(tuán)使得當(dāng)?shù)貢円箿夭钭? 。
⑸監(jiān)測冰島火山灰的擴(kuò)散面積和濃度變化所利用的技術(shù)手段主要是 （ )
A．遙感技術(shù) B．全球定位系統(tǒng) C．地理信息系統(tǒng) D．?dāng)?shù)字地球
42．閱讀圖文資料，回答下列問題。
材料一 自2012年1月23日以來，受頻頻襲來的冷空氣影響，亞歐部分地區(qū)持續(xù)遭遇極寒天氣，有些地區(qū)甚至出現(xiàn)了百年來最低氣溫，我國內(nèi)蒙、黑龍江部分地區(qū)，最低氣溫持續(xù)跌破-40oC，歐洲超550人因寒冷天氣身亡；日本許多地區(qū)普降特大暴雪，個別地區(qū)積雪超過3米 中國氣象局的專家介紹，北極濤動、拉尼娜現(xiàn)象是引起這次極端天氣的罪魁禍?zhǔn)住１睒O濤動是北極高空的氣壓高于常年數(shù)值，將更多冷空氣擠向中緯度地區(qū)的現(xiàn)象。
材料二 日本暴雪分布圖
(1)據(jù)圖描述本次極寒天氣中日本暴雪空間分布的特點(diǎn)。(4分)
(2)簡述減輕雪災(zāi)應(yīng)采取的措施。(6分)
43．）堰塞湖是指河道因山崩、冰績物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。
下圖為“5·12”汶地震中北川縣地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育程度分區(qū)示意圖。結(jié)合有關(guān)知識，讀圖回答下列問題。
⑴說出汶川地震引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害類型。據(jù)圖說明極重災(zāi)區(qū)空間分布的特點(diǎn)。
⑵分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。
44．材料一：2010年9月28日至10月9日，海南島又出現(xiàn)了持續(xù)強(qiáng)降雨，并且具有累計(jì)雨量大、局地強(qiáng)度強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間較長等特點(diǎn)。在持續(xù)暴雨的影響下，海南部分地區(qū)出現(xiàn)城鄉(xiāng)內(nèi)澇，道路、村莊和農(nóng)田被淹，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國慶節(jié)假日旅游等受到較大影響。
材料二：海南島2000年至2010年同期（9月28日至10月9日）平均累計(jì)降水量變化
材料三：2010年國慶前后影響海南的三大臺風(fēng)路徑圖
(1) 分析導(dǎo)致海南島此次暴雨形成的主要原因。（6分）
(2) 用（√、×）判斷下表中應(yīng)對洪水災(zāi)害的行為是否正確。(4分)序號行為判斷
①室內(nèi)進(jìn)水前，要及時(shí)拉斷電源，以防引起觸電事故
②在室外要站在地勢較高處，洪水猛漲時(shí)，或用繩子或被單等物將身體與煙囪、樹木等固定物相連，以避免被洪水卷走
③被洪水圍困時(shí)，可用手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣服發(fā)出求救信號
④如遇泥石流，在可能行動的時(shí)候，應(yīng)迅速沿泥石流運(yùn)動的方向躲避
甲
a
b
c2011----2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二政治試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。
分值：100分，時(shí)間：100分鐘。
第一卷（選擇題 共60分）
注意事項(xiàng)：1．答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、科目用2B鉛筆涂寫在答題卡上。
2．答卷Ⅰ時(shí)，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在題簽上。
一、選擇題（每小題2分，共60分。每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)最符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1．中國古代有許多充滿哲學(xué)智慧的故事，如“拔苗助長”“塞翁失馬”等。這些寓言故事說明哲學(xué)的智慧(　　)
A．源自于古典文獻(xiàn)的流傳
B．產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動
C．產(chǎn)生于人們對世界的自覺思考
D．源于哲學(xué)家對實(shí)踐的追問和對世界的思考
2．人生在平淡中尋找幸福，在細(xì)微中品味幸福，在孤獨(dú)中守望幸福，在遺忘中懷念幸福。幸福的生活需要哲學(xué)的指引，這是因?yàn)?　　)
A．哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問
B．哲學(xué)是哲學(xué)家對自己實(shí)踐活動的科學(xué)總結(jié)
C．哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)
D．真正的哲學(xué)就是生活本身
3．甲乙兩人都因高考失利而落榜。甲認(rèn)為，高考落榜是天命所致，我應(yīng)順應(yīng)天命，另謀其他出路；乙認(rèn)為，事在人為，沒有過不去的坎，我要復(fù)讀，再考一次。由此可見(　　)
①世界觀決定方法論　②哲學(xué)源于對實(shí)踐問題的思考　③生活需要科學(xué)世界觀的指導(dǎo)　④學(xué)習(xí)哲學(xué)是走向成功的關(guān)鍵
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
4.下列關(guān)于哲學(xué)的理解正確的是(　　)
①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問　②哲學(xué)是人們對整個自然界的總的看法和根本觀點(diǎn)　③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一　④哲學(xué)家對具體科學(xué)進(jìn)行概括和總結(jié)才形成哲學(xué)
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
5.“沒有哲學(xué)思想，科學(xué)家便只是一個做粗活的工匠；一個藝術(shù)家，如果沒有哲學(xué)思想，便只是個供人玩樂的藝人。”這句話從一定程度上正確地指出了(　　)
①哲學(xué)可以代替科學(xué)和藝術(shù)　
②科學(xué)和藝術(shù)都要受到哲學(xué)的影響　
③哲學(xué)對科學(xué)和藝術(shù)具有指導(dǎo)作用
④哲學(xué)是萬能的，沒有哲學(xué)就沒有科學(xué)和藝術(shù)
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6．影片《盜夢空間》中的男主人公不僅可以進(jìn)入別人的夢境對其植入思想，而且認(rèn)為這些思維的能量是不可限量的，人們甚至可以通過思維進(jìn)行犯罪。這部影片事實(shí)上關(guān)注了哲學(xué)的基本問題，這個問題就是(　　)
A．思維和存在有沒有同一性的問題
B．思維和存在何者為本原的問題
C．思維和存在有沒有斗爭性的問題
D．思維能否正確認(rèn)識存在的問題
7．下列成語與“梅花香自苦寒來”這一詩句包含共同哲理的是（ ）
A只見樹木，不見森林 B 艱難困苦，玉汝于成
C 金無赤足，人無完人 D 滿招損，謙受益
8．下列屬于唯物主義觀點(diǎn)的是(　　)
A．天地合而萬物生，陰陽接而變化起
B．生死有命，富貴在天
C．我思故我在
D．物是觀念的集合
9．清朝詩人翁格在《暮春》中寫道：“莫怨春歸早，花余幾點(diǎn)紅。留將根蒂在，歲歲有東風(fēng)。”詩句蘊(yùn)含的哲理是（ ）
①世界是運(yùn)動的
②物質(zhì)運(yùn)動的規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移
③自然界的變化發(fā)展有其固有規(guī)律
④在客觀規(guī)律面前，人是無能為力的
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
10．下面這幅漫畫中，“只要閉上眼睛，世界上就沒有什么懸崖”的觀點(diǎn)(　　)
①屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)　②認(rèn)為意識決定物質(zhì)
③強(qiáng)調(diào)物質(zhì)決定意識　④歪曲了世界
的本來面目
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
11．在實(shí)現(xiàn)“十二五規(guī)劃”的征途中，“對于中央的政策，有的同志習(xí)慣于照搬照抄，大而化之，不注意認(rèn)真落實(shí)；有的同志主觀隨意，不切實(shí)際，不求實(shí)效，不考慮后果。”從唯物論角度看，上述做法違背了 （ ）
①物質(zhì)決定意識原理 ②意識對物質(zhì)具有反作用
③一切從實(shí)際出發(fā) ④具體問題具體分析
A、①② B、①③ C、③④ D、①②③④
12．俗語“依葫蘆畫瓢”、“照貓畫虎”錯在（ ）
（1）違背了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則（2）否認(rèn)了矛盾的特殊性原理（3）違背了具體問題具體分析原則（4）否認(rèn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲學(xué) 原理
A. ①②③④ B.①②③C. ①②④（4）D.②③④
13．下列具有辯證法思想的是（ ）
（1）動中有靜，靜中有動 （2）是亦彼也，彼亦是也
（3）對癥下藥，量體裁衣 （4）因時(shí)制宜，因地制宜
A．①②③( B. ①②③④ C.①③④ D.②③④
14．理論創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨的活力之源。馬克思主義之所以能夠成為人類思想史上迄今為止最科學(xué)、最經(jīng)得起考驗(yàn)的理論體系，奧秘就在于它具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，根本原因是(　　)
A．它是科學(xué)的理論體系
B．它是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的哲學(xué)
C．它是無產(chǎn)階級的世界觀和方法論
D．它是建立在辯證法基礎(chǔ)上的哲學(xué)
15．中國“導(dǎo)彈之父”、著名科學(xué)家錢學(xué)森在帶研究生時(shí)，一開始不上專業(yè)課，而是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《自然辯證法》、《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》等馬克思主義哲學(xué)著作，經(jīng)考試合格后，才開始學(xué)習(xí)專業(yè)課。錢老之所以這樣做，是因?yàn)?(　　)
A．哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考
B．哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)
C．哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華
D．馬克思主義哲學(xué)是偉大的認(rèn)識工具
16．“樹欲靜而風(fēng)不止”這句話反映了(　　)
A．客觀事物的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
B．世界上一切事物都是物質(zhì)的
C．自然物有自己的起源和發(fā)展史
D．物質(zhì)就是指樹、風(fēng)等自然物
17.目前我國已啟動了包括上海在內(nèi)的7個省市的碳排放交易試點(diǎn)，鼓勵試點(diǎn)地區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，探索建立區(qū)域碳排放交易體系，為今后在全國建立統(tǒng)一的碳排放交易市場進(jìn)行有益探索。可見，先試點(diǎn)后推廣全國的哲學(xué)依據(jù)是
A．矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系原理 B 物質(zhì)是運(yùn)動的，運(yùn)動是有規(guī)律的
C. 事物的發(fā)展是曲折性與前進(jìn)性的統(tǒng)一D 認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性
18．“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)
A．規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
B．沒有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動是不存在的
C．世界上的一切事物都處在運(yùn)動變化中
D．人類社會具有物質(zhì)性
19．下面這幅漫畫主要說明了(　　)
A．規(guī)律是事物運(yùn)動過程中固有的聯(lián)系而不是偶然的聯(lián)系
B．規(guī)律是事物運(yùn)動過程中本質(zhì)的聯(lián)系而不是現(xiàn)象的聯(lián)系
C．規(guī)律是事物運(yùn)動過程中必然的聯(lián)系而不是偶然的聯(lián)系
D．規(guī)律是事物運(yùn)動過程中深層的聯(lián)系而不是表面的聯(lián)系
20．下列既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)，又體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)的有（ ）
①青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ②唇亡齒寒
③邯鄲學(xué)步 ④吐故納新
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
21．“兢慎”一詞，見于唐杜荀鶴《涇溪》一詩：“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無險(xiǎn)處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。”這首詩的哲學(xué)寓意主要是（ ）
A、矛盾具有普遍性和客觀性
B、意識具有反作用
C、矛盾雙方依據(jù)一定條件向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化
D、事物的發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一
22．對“造境”而言，無論如何虛構(gòu)，“其材料必取之于自然，而其構(gòu)造也亦必從自然之法則。故雖理想家亦寫實(shí)家也”。這一觀點(diǎn)(　　)
A．否認(rèn)了事物之間質(zhì)的區(qū)別
B．否認(rèn)了意識是客觀存在的反映
C．承認(rèn)了物質(zhì)決定意識
D．承認(rèn)了意識先于物質(zhì)而存在
23．食品安全關(guān)系到人民群眾的身體健康，也關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。一定要始終把質(zhì)量安全放在首位。這體現(xiàn)的生活與哲學(xué)觀點(diǎn)是 ( )
①聯(lián)系的觀點(diǎn) ②抓住主要矛盾
③著重把握矛盾的主要方面 ④事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
A．①② B．①③ C．①②④ D．①④
24.散文隨筆的寫作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫作一旦開筆，聽任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。這段話表明(　　)
A．意識是對客觀事物的真實(shí)反映
B．意識對客觀事物具有反作用
C．意識活動具有主動創(chuàng)造性
D．意識可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
25．下列說法體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的有（ ）
① 守株待兔 ② 千里之行 始于足下 ③ 水滴石穿 繩鋸木斷④物極必反
⑤墨守成規(guī) ⑥吃一塹長一智 ⑦一趾之疾 喪七尺之軀
⑧失敗為成功之母 ⑨ 斷章取義 ⑩ 統(tǒng)籌兼顧
A.②③⑦ B. ④⑤⑥⑧ C. ①⑨⑩ D. ③⑥⑨
26．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，全力保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，要求我們堅(jiān)持加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的大方向不能動搖，必須堅(jiān)持把保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來。材料體現(xiàn)的辯證法道理是
A．事物是普遍聯(lián)系的 B．事物是變化發(fā)展的
C．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D．事物發(fā)展的道路是曲折的
27．中華文化博大精深，許多成語、典故中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想。“庖丁解牛”、“畫龍點(diǎn)晴”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“不入虎穴，焉得虎子”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理依次是
①一切真知都來源于實(shí)踐 ②尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能收到好的效果 ③做事情要善于把握重點(diǎn) ④聯(lián)系是普遍的，要學(xué)會用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題
A．④③②① B．②③④① C．①③②④ D．②③①④
28．在聽完一位成功的企業(yè)家講課后，一些來自企業(yè)的學(xué)員感到有些失望，便問：“你講的那些內(nèi)容我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會那么大呢？”這位企業(yè)家回答說：“那是因?yàn)槟銈儍H是知道，而我卻做到了，這就是我們的差別。”這句話表明實(shí)踐高于理論認(rèn)識，因?yàn)閷?shí)踐具有(　　)
A．社會性 B．歷史性
C．能動性 D．直接現(xiàn)實(shí)性
29．“萬事如意”從哲學(xué)上看違背了（ ）哲理
A世界的物質(zhì)性 B矛盾的普遍性
C矛盾特殊性 D運(yùn)到的絕對性
30．在平面內(nèi)，若直線a丄c，直線b丄c，則a∥b；在空間中，若直線a丄c，直線b丄c，則直線a與直線b不一定平行。這說明了(　　)
A．人們難于完全正確地反映客觀事物
B．人們對事物的認(rèn)識具有反復(fù)性
C．真理具有客觀性
D．任何真理都有自己適用的條件和范圍
第二卷 （非選擇題 共40分）
31．（8分）辨析： 矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中，因而矛盾的特殊性離不開矛盾的普遍性。
32.（8分）2012年年3月5日，是毛澤東主席為雷鋒精神題詞五十周年。為此，　省政協(xié)委員、山東行政學(xué)院管理系副主任何愛華認(rèn)為,“雷鋒精神給我們的人生以豐富的營養(yǎng)”。并指出,雷鋒精神體現(xiàn)的是人性中至善至美的部分,學(xué)習(xí)雷鋒更是學(xué)習(xí)做人的本質(zhì),“雷鋒精神永遠(yuǎn)不過時(shí)”。做好身邊小事也是雷鋒精神的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)雷鋒要與現(xiàn)代精神結(jié)合起來并具體化,形成可操作的德行標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,樹立更多榜樣,讓雷鋒“活”起來。
請從意識的作用角度，簡要分析在新時(shí)代大力弘揚(yáng)“雷鋒精神”的必要性。
33.（12分） 太陽活動呈周期性變化，周期約11．2年。
根據(jù)以往觀測太陽活動的規(guī)律分析，專家們預(yù)計(jì)，太陽活動將在5月份達(dá)到最強(qiáng)。
由于人們還沒有完全掌握太陽活動的規(guī)律，這個預(yù)計(jì)會有一定誤差，但誤差不會太大。
據(jù)此，健康專家提請人們注意，太陽劇烈活動時(shí)產(chǎn)生的大量紫外線會傷害人的皮膚，人們應(yīng)根據(jù)紫外線的強(qiáng)弱采取一定的防曬措施。在紫外線強(qiáng)的時(shí)候，外出要戴帽子、戴太陽鏡、打陽傘，盡量穿長袖淺色衣服。
結(jié)合上述材料，談?wù)勂渲刑N(yùn)涵著哪些哲學(xué)觀點(diǎn)？
34.（12分）國務(wù)院總理溫家寶在2012年的《政府工作報(bào)告》中，明確指出，實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略和主體功能區(qū)規(guī)劃，充分發(fā)揮各地特色和優(yōu)勢，進(jìn)一步提高區(qū)域發(fā)展的協(xié)調(diào)性和基本公共服務(wù)均等化水平。認(rèn)真落實(shí) 西部大開發(fā)新10年的政策措施，加大實(shí)施中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略的力度，加快推進(jìn)東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興，積極支持東部地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、在更高層次上參與國際競 爭與合作。要加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)的扶持力度。 努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持社會和諧穩(wěn)定，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
運(yùn)用整體和部分的關(guān)系知識，分析說明促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展對提升我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際影響力的作用。2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二化學(xué)試題
說明：1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。
2、、答題前，先將班級、姓名、考試號、座號等正確填寫在答題卡、答題紙指定的區(qū)域內(nèi)。所有試題的答案都必須工整書寫在答題紙規(guī)定的位置，否則無效。
3、可能用到的相對原子質(zhì)量 Mn-55, Ag-108, H-1，Al-27，F(xiàn)e-56，C-12，N-14，O-16，Na-23，S-32，Cl-35.5，
第Ⅰ卷 選擇題 （共54分）
一、選擇題（本題包括18小題，每題3分，共54分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）
1．1993年的世界十大科技新聞稱中國學(xué)者徐志傅和美國科學(xué)家穆爾共同合成了世界上最大的碳?xì)浞肿樱渲幸粋€分子由1134個碳原子和1146個氫原子構(gòu)成，關(guān)于此物質(zhì)說法錯誤的是
A．是烴類化合物 B．常溫下呈固態(tài)
C．分子中可能含不飽和碳原子 D．不能在空氣中燃燒
2．某化合物的化學(xué)式為C4H9Cl，它的可能的結(jié)構(gòu)有幾種
A．2 B．3 C．4 D．5
3. 某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，生成等物質(zhì)的量的水和二氧化碳，則該有機(jī)物必須滿足的條件是
A. 分子中的C、H、O的個數(shù)比為1：2：3
B. 分子中C、H個數(shù)比為1：2
C. 該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為14
D. 該分子中肯定不含氧元素
4．下列物質(zhì)的命名中肯定正確的是
A．2,2—二甲基丁烷 B．3,3—二甲基丁烷
C．2—甲基—3—乙基丁烷 D．4—甲基—3—乙基己烷
5．下列化學(xué)方程式中，書寫不正確的是
A．＋NaOH→＋H2O
B．2CH3CH2OH＋2Na→2CH3CH2ONa＋H2↑
C．
D．
6．下列各組物質(zhì)中，互為同系物的是
A．與 B．與
C．與 D．與
7．下列是除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作，其中正確的是
A．乙醇（乙醛）——加水，振蕩靜置后分液
B．乙酸乙酯（乙酸）——加乙醇、濃硫酸加熱
C．乙烯（乙炔）——將氣體通過盛KMnO4溶液的洗氣瓶
D．苯（苯酚）——加足量NaOH溶液，振蕩靜置后分液
8．下列各有機(jī)物在不同條件下，既能發(fā)生水解反應(yīng)，又能發(fā)生消去反應(yīng)，還能發(fā)生酯化反應(yīng)的是
9．鑒別乙醇、乙醛、乙酸應(yīng)選用的試劑最好是
A．Na2CO3溶液 B．汽油 C．水 D．新制Cu（OH）2懸濁液
10．某芳香族化合物的分子式為C8H6O2，它的分子（除苯環(huán)外不含其他環(huán)）中不可能有
A．兩個羥基 B．一個醛基 C．兩個醛基 D．一個羧基
11．某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式為（右下圖）它在一定條件下能發(fā)生的反應(yīng)有
①加成 ②水解
③酯化 ④氧化
⑤中和 ⑥消去
A．②③④　 B．①③⑤⑥
C．①③④⑤ D．②③④⑤⑥
12．某學(xué)生用2ml1mol/L的CuSO4溶液4ml0．5mol/L的NaOH溶液混合，然后加入0．5ml4%的HCHO溶液，加熱至沸騰，未見紅色沉淀，實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是
A．甲醛量太少 B．硫酸銅量少 C．NaOH量少 D．加熱時(shí)間短
13 ．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是人體生命活動必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)。以下敘述正確的是 A．植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色
B．淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C．葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D．蛋白質(zhì)溶液遇到硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水
14．“綠色化學(xué)”對化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”（原子節(jié)約）的新概念及要求，理想原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放。下列反應(yīng)類型一定符合這一要求的是
①取代反應(yīng)　②加成反應(yīng)　③消去反應(yīng)　④水解反應(yīng)　⑤酯化反應(yīng) ⑥加聚反應(yīng)
A．②④ B．①④ C．③⑤ D．②⑥
15．有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是
A．苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)，乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
B．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
C．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D．發(fā)生硝化反應(yīng)時(shí)，苯需要加熱，甲苯在常溫下就能進(jìn)行
16．下列敘述中，正確的是
①能發(fā)生酯化反應(yīng)的酸一定是羧酸 ②油脂水解后得到的醇是丙三醇 ③天然蛋白質(zhì)水解的最后產(chǎn)物是多種α—氨基酸 ④淀粉、纖維素、油脂都是高分子化合物 ⑤蛋白質(zhì)溶液中加入K2SO4溶液后，蛋白質(zhì)從溶液中析出，這種變化叫變性
A. ③ B. ③④ C.②③ D.①⑤
17．有6種物質(zhì)：①乙烷；②乙烯；③乙炔；④苯；⑤甲苯；⑥溴乙烷；其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能與溴水反應(yīng)使溴水褪色的是
A．①②③⑤ B．④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
18．某物質(zhì)可能含有：a.甲酸、b.乙酸、c.甲醇、d.甲酸甲酯四種物質(zhì)中的一種或幾種，在鑒別時(shí)有下列現(xiàn)象：①可發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②加入新制Cu(OH)2懸濁液，沉淀不溶解；③與含酚酞的NaOH溶液共熱，發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸變淺至無色．下列敘述中，正確的是(　　)
A．a(chǎn)、b、c、d都有
B．一定無a，一定有b，可能有c、d
C．有c和d
D．一定有d，可能有c，一定無a、b
第Ⅱ卷 非選擇題 （共46分）
二、填空題（本題包括2個小題，共16分）
19.(10分)在下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空：
A .甲烷 B .乙烯 C .乙炔 D .甲苯 E .1-丁醇 F .乙酸乙酯 G .甘氨酸
①分子結(jié)構(gòu)為正四面體的是 ；
②能發(fā)生消去反應(yīng)的是 ；
③能發(fā)生水解反應(yīng)的是 ；
④能與溴水反應(yīng)并使其褪色的是 ；
⑤與酸或堿都能反應(yīng)生成鹽的是 。
20.（6分）某芳香族化合物的分子式為C7H8O，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定其結(jié)構(gòu)簡式：（要求：每小題只需給出一個答案即可。）
①不能與金屬鈉反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡式_____________ ______________。
②能與鈉反應(yīng)，但遇FeCl3不顯色______________ __ __ __________。
③能與鈉反應(yīng)且遇FeCl3顯紫色__________________ ____________。
三、實(shí)驗(yàn)題
21．（10分）酯是重要的有機(jī)合成中間體，廣泛應(yīng)用于溶劑、增塑劑、香料、粘合劑及印刷、紡織等工業(yè)。乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制法常采用如下反應(yīng)：
CH3COOH＋C2H5OH CH3COOC2H5＋H2O
請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施有 、 等。
（2）若用右圖所示裝置來制備少量的乙酸乙酯，產(chǎn)率往往偏低，
其原因可能為 、 等。
（3）此反應(yīng)以濃硫酸為催化劑，可能會造成 、 ___________等問題。
（4）目前對該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行了新的探索，初步表明質(zhì)子酸離子液體可用作反應(yīng)的催化劑，且能重復(fù)使用。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（乙酸和乙醇以等物質(zhì)的量混合）
同一反應(yīng)時(shí)間 同一反應(yīng)溫度
反應(yīng)溫度/℃ 轉(zhuǎn)化率（％） 選擇性（％） 反應(yīng)時(shí)間/h 轉(zhuǎn)化率（％） 選擇性（％）
40 77．8 100 2 80．2 100
60 92．3 100 3 87．8 100
80 92．6 100 4 92．3 100
120 94．5 98．7 6 93．0 100
選擇性100％表示反應(yīng)生成的產(chǎn)物是乙酸乙酯和水
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列 （填字母）為該反應(yīng)的最佳條件。
A．120℃，4h B．80℃，2h
C．60℃，4h D．40℃，3h
② 當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到120℃時(shí)，反應(yīng)選擇性降低的原因可能為 。
四、推斷題
22．（10分）`H是一種香料，可用下圖的設(shè)計(jì)方案合成．
已知：①在一定條件下，有機(jī)物有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
②烴A和等物質(zhì)的量的HCl在不同的條件下發(fā)生加成反應(yīng)，既可以生成只含有一個甲基的B，也可以生成含有兩個甲基的F.
(1)D的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________．
(2)烴A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________．
(3)F→G的化學(xué)反應(yīng)類型為________．
(4)E＋G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________________．
(5)H有多種同分異構(gòu)體，其中含有一個羧基，且其一氯代物有兩種的是________________．(用結(jié)構(gòu)簡式表示)
五、計(jì)算題
23．（10分）由碳、氫、氧三種元素組成的某有機(jī)物，分子中共含有10個原子，其原子核外共有32個電子，lmol該有機(jī)物在氧氣中完全燃燒時(shí)需要4molO2，回答：
（1）求該有機(jī)物的分子式。
（2）若該有機(jī)物可使溴水褪色，但不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，取0．2mol該有機(jī)物與足量鈉反應(yīng)，能產(chǎn)生2．24L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式可能是什么
（3）若該有機(jī)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則其結(jié)構(gòu)簡式是什么 2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二生物試題
第Ⅰ卷(共50分)
一、單項(xiàng)選擇題（共45小題，1---40題每題1分，41---45題每題2分。共50分）
1.有關(guān)基因工程的敘述正確的是 （ ）
A.限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用 B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C.質(zhì)粒都可作為載體 D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分為合成目的基因提供原料
2.右圖所示為限制酶切割某DNA分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列及切點(diǎn)是（ ）
A.CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間
B.CTTAAG，切點(diǎn)在G和A之間
C.GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間
D.GAATTC，切點(diǎn)在C和T之間
3．下列屬于PCR技術(shù)的條件的是（ ）
①單鏈的脫氧核苷酸序列引物 ②目的基因所在的DNA片段
③脫氧核苷酸 ④核糖核苷酸 ⑤DNA連接酶
⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 ⑦DNA限制性內(nèi)切酶
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②③⑤⑦ D.①②④⑤⑦
4．關(guān)于下圖DNA分子片段的說法正確的是（ ）
A．限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B．②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+T）/（G+C）的比例上
5.某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a,通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。這一過程涉及 （ ）
A.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞
B.基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑
C.細(xì)菌的DNA分子較小，可直接作為目的基因，導(dǎo)入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
D.目的基因來自細(xì)菌，可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞
6.采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是（ ）
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，注射到棉花子房，并進(jìn)入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
7.下列關(guān)于基因工程成果的敘述，錯誤的是 （ ）
A.在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，主要用于診斷治療疾病
B.在農(nóng)業(yè)上主要是培養(yǎng)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗藥性的農(nóng)作物
C.在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上培育出了體形巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物
D.在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測和對污染環(huán)境的凈化
8．我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（ ）
A．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少
B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
9．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
B．人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
10．基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）
A.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含四環(huán)素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
11．基因工程和蛋白質(zhì)工程的區(qū)別 ( )
A．基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）
D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
12．植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為： 對此敘述不正確的是 ( )
A．A表示的過程為脫分化，其結(jié)果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁細(xì)胞
B．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的細(xì)胞學(xué)原理是細(xì)胞的全能性
C．③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D．將②包裹上人造種皮可獲得人工種子
13.如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是 ( )
A．圖示“白菜—甘藍(lán)”植株是有性生殖
B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
14.A種植物細(xì)胞（基因型為Aa），B種植物細(xì)胞（基因型為Bb）；去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是 ( )
A．二倍體，基因型為AaBb B．二倍體，基因型為AAaaBBbb
C．四倍體，基因型為AaBb D．四倍體，基因型為AAaaBBbb
15．甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化，目前生產(chǎn)上采用組織培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量。那么采用的組織應(yīng)該是 ( )
A．葉肉 B．根尖 C．莖尖 D．花粉
16．右圖是人工種子的模式圖，請據(jù)圖判斷不正確的是 ( )
A．③④⑤分別相當(dāng)于種子的種皮、胚乳和胚
B．④將來可以發(fā)育成一株完整的植株
C．③④細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)與⑤中的不同
D．在⑤中可添加固氮細(xì)菌、防病蟲農(nóng)藥等來提高產(chǎn)量
17.一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 ( )
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動物體溫相近
⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④
C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
18.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的錯誤敘述是 ( )
A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織’
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個細(xì)胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳10到50代左右，所培育的細(xì)胞會衰老死亡
19．英國科學(xué)家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細(xì)胞工程技術(shù)，培育出著名的“克隆綿羊”——多利（ ）
A．細(xì)胞和組織培養(yǎng) B．細(xì)胞融合 C．動物胚胎移植 D．體細(xì)胞核移植
20.單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯誤的是（ ）
A特異性強(qiáng)、靈敏度高 B．與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”
C．體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體
D．由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌
21．用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯誤的是（ ）
A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體
22.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是( )
A.細(xì)胞核移植和細(xì)胞融合技術(shù)中，都改變了細(xì)胞中的染色體數(shù)
B.通過組織培養(yǎng)可以迅速獲得大量脫毒植物幼苗
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D.克隆動物的性狀與供細(xì)胞核的個體性狀完全相同
23．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處不正確？（ ）
植物細(xì)胞工程 動物細(xì)胞工程
技術(shù)手段 植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 動物細(xì)胞培養(yǎng)和融合 單抗制備等
特殊處理 酶解法去除細(xì)胞壁 胰蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液
融合方法 物理方法 化學(xué)方法 物理方法 化學(xué)方法
典型應(yīng)用 無病毒植物的培育、人工種子 、種間植物雜交等 單克隆抗體的制備等
培養(yǎng)液區(qū)別 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 動物血清不可缺少
A ． 0 B． 1 C． 2 D． 3
24．判斷卵子是否受精的標(biāo)志是（ ）
A．當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時(shí)
B．當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時(shí)
C．當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時(shí)
D．當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)
25．受精作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A．精子與卵細(xì)胞識別 B．精子附著與卵膜
C．精、卵細(xì)胞膜融合 D．精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合
26．下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是（ ）
A．受精卵一囊胚一卵裂一原腸胚一組織器官的分化
B．卵一卵裂一原腸胚一組織器官分化 ·
C．受精卵一囊胚一原腸胚一幼體
D．受精卵一桑椹胚一囊胚一原腸胚一組織器官的分化一幼體
27．下列關(guān)于體外受精技術(shù)的說法，錯誤的是 （ ）
A．體外受精的操作過程需要在適宜的溫度下進(jìn)行
B．體外受精采集的是初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞
C．體外受精技術(shù)已成為一項(xiàng)常規(guī)的動物繁殖技術(shù)
D．體外受精技術(shù)可用于研究動物生殖細(xì)胞的發(fā)生機(jī)制
28．采集的卵母細(xì)胞，都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（ ）
A．卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程
B．動物排出的卵子成熟程度不同
C．體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才算成熟
D．沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大
29．供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
30．下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是（ ）
A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 ，
B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成
31．下列描述的過程中，涉及胚胎移植的是（ ）
A．超數(shù)排卵后體內(nèi)受精獲得多個早期胚胎
B．體外受精并培養(yǎng)成早期胚胎
C．利用體細(xì)胞核移植技術(shù)繁殖動物
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)
32．關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（ ）
A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平的差異引起的
33．表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（ ）
A．試管動物培養(yǎng) B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植
34．有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯誤的是（ ）
A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料
C．培養(yǎng)過程與動物細(xì)胞培養(yǎng)完全相同
D．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯
35．據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)90年代至今，全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額，以年均30％的速度增長，生物制藥已成為2l世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”
B．對于基因制藥，我們應(yīng)該科學(xué)的認(rèn)識和評估，保障公眾的知情權(quán)
C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進(jìn)行基因治療，現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟
D．由于轉(zhuǎn)基因生物的安全問題，國家應(yīng)建立相應(yīng)的評估及預(yù)警機(jī)制
36．對轉(zhuǎn)基因生物的安全性發(fā)生爭論，與科學(xué)發(fā)展水平的限制有密切關(guān)系。下列關(guān)于基因的相關(guān)知識中，不可能是爭論的原因的是：（ ）
A. 對基因的結(jié)構(gòu)和調(diào)控機(jī)制等的了解仍相當(dāng)有限
B. 所轉(zhuǎn)移的基因有不少是異種生物之間的基因轉(zhuǎn)移
C. 外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的
D. DNA重組技術(shù)需要有精心設(shè)計(jì)的“分子工具”
37．下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)出了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題：（ ）
A. 轉(zhuǎn)基因豬細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大
B. 轉(zhuǎn)基因大米中含有β—胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高
C. 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個別人過敏
D. 讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在奶牛中提取
38．為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的“試管嬰兒”與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是：（ ）
A. 根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別 B. 根據(jù)愿望生育一個嬰兒
C. 根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞 D. 根據(jù)需要取用嬰兒的器官
39．下列關(guān)于基因身份證的說法，正確的是：（ ）
A. 它是能夠證明個人全部基因結(jié)構(gòu)的證件
B. 它是能夠提供個人完整遺傳信息的證件
C. 它是記錄個人某些基因資訊的證件
D. 用基因身份證去看病預(yù)見將來，已在實(shí)踐中廣泛應(yīng)用
40．以美國、英國為首的西方國家以伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器為由發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)
爭。其所指大規(guī)模殺傷性武器有多種，其中包括神經(jīng)毒氣，神經(jīng)毒氣一旦釋放出來，很
容易進(jìn)入人的神經(jīng)細(xì)胞造成功能障礙，甚至殺死神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)毒氣容易進(jìn)入細(xì)胞的原
因是：（ ）
A. 神經(jīng)細(xì)胞膜上有大量的神經(jīng)毒氣載體
B. 神經(jīng)細(xì)胞膜上有神經(jīng)毒氣通道
C. 神經(jīng)細(xì)胞膜與神經(jīng)毒氣的結(jié)合能力很強(qiáng)
D. 神經(jīng)毒氣能以簡單擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞膜
41．在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法不正確的是（ ）
①一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子
②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止
④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的
②③ B．①④ C．①② D．③④
42．某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮?br/>①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是　（　　　　）
A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
43．英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生，番茄-馬鈴薯的創(chuàng)造，單克隆抗體的制備，依次所屬的生物工程技術(shù)為（ ）
A.基因工程、細(xì)胞工程、基因工程 B.細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程
C.基因工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程 D.細(xì)胞工程、基因工程、基因工程
44．一般情況下，下列的細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是（ ）
①卵細(xì)胞 ②受精卵 ③胚胎干細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞
A．⑤①②③④ B．⑤③①②④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③②
45．我國首例“虎獅獸”是利用了雄虎的精子和雌獅的卵子進(jìn)行“體外受精”而產(chǎn)生。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．在體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理
B．用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進(jìn)入
C．抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合
D．精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精入卵
第二卷(共50分)
二、非選擇題（本大題共5小題）
46．（11分）下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。
（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程？ ，為什么？
。(2分)
（2）過程②必需的酶是 酶，過程③必需的酶是 酶。
（3）與人體細(xì)胞中胰島素基因相比，通過②過程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和 。
（4）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 個。
（5）在利用AB獲得C的過程中，必須用 切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生
，再加入 ，才可形成C。
（6）為使過程⑧更易進(jìn)行，可用 （藥劑）處理D。
47．（10分）現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種（2n＝48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí)，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果。
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：
（1）甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為 和 。
（2）將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用 破除細(xì)胞壁。
（3）在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的化學(xué)促融劑是 。
（4）細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫 。
（5）在大于800勒克司光照下培養(yǎng)，有 種細(xì)胞團(tuán)不能分化；不能分化的細(xì)胞團(tuán)是由
的原生質(zhì)體融合來的（這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合）。由能分化的細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是 ，基因型是 。該植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出現(xiàn)能生長的植株的概率是 。
48. （6分））動物的淋巴細(xì)胞雖然能夠合成特異性抗體，但可惜它不能在體內(nèi)繁殖，所以始終只是一份“自身之物”，沒有多大作為。另一方面，癌細(xì)胞(如骨髓瘤細(xì)胞)卻剛好相反，它本身雖然不能產(chǎn)生抗體，也沒有什么用處，可是卻能在體外長期生長，無限增殖。1975年，英國劍橋大學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的柯勒和米爾斯坦別出心裁，把小鼠的淋巴細(xì)胞和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合起來，成為一株雜交瘤細(xì)胞。這個雜交瘤細(xì)胞由于融合了兩家之長，因此不但能穩(wěn)定地分泌抗體(這是淋巴細(xì)胞的特點(diǎn))，而且也能在體外穩(wěn)定的繁殖(這是腫瘤細(xì)胞的專長)，于是第一次實(shí)現(xiàn)了在體外大量生產(chǎn)抗體的愿望。如下圖所示。
回答以下問題：
（1）你認(rèn)為兩位科學(xué)家欲獲得產(chǎn)生抗體的淋巴細(xì)胞，對老鼠A的必須處理措施是：
。
（2）雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是　　 　　　分裂。
（3）單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞)與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了　　 　　　 　。
（4）由圖中可見，單克隆抗體可以從體內(nèi)和體外獲得，工業(yè)化制備單克隆抗體一般是通過
獲得。
（5）單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、純度高、 、容易標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)。
（6）(多選題)下列屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例是　（　　）
A．治療各種腫瘤，如制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到腫瘤細(xì)胞所在部位
B．用于器官移植中的免疫排斥治療
C．治療由于免疫系統(tǒng)的紊亂導(dǎo)致的各種疾病
D．培育成功轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
49．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a–h為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（每空2分，共計(jì)14分）
⑴ 寫出圖中C牛的操作流程： （用圖中字母
加箭頭的形式回答），其產(chǎn)生過程屬于 生殖。
⑵ 圖中A、B牛的產(chǎn)生與C牛的產(chǎn)生在技術(shù)上最大的不同之處是運(yùn)用了
技術(shù)，該技術(shù)在生殖方式上屬于 生殖。
⑶ 圖中f過程是在 時(shí)期進(jìn)行的，該時(shí)期的主要特點(diǎn)之一是
細(xì)胞開始出現(xiàn) 。
⑷ 用文字和箭頭組合的形式寫出牛的個體發(fā)育過程：
。
50. （每空1分，共9分）
閱讀材料請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)院附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒，她是我國第三代試管嬰兒。請回答：
(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是 ，不同點(diǎn)在于 。
(2)如果B、b表示正常基因和血友病基因，則父、母親的基因型分別是 、
。如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是 。
(3)胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。大量的研究已經(jīng)證明，受體對移人子宮的外來胚胎 免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后，可通過觀察其性染色體的形態(tài)來判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用 性胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是 。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是 。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。
G A A T T C
C T T A A G
G
C T T A A
G
A A T T C
①
G
C
A
T
A
T
G
C
A
T
A
T
15N
14N
②
③
…
…
…
…
…
人胰島細(xì)胞
大腸桿菌
胰島素
mRNA
A
①
人胰島素
人胰島素
大量的A
重復(fù)進(jìn)行
③
④
②
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
B
C
D2011—2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二數(shù)學(xué)（理科）試題
一、選擇題：(本大題共12小題，每小題5分，共60分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)
1.復(fù)數(shù)的虛部（ ）
2、過拋物線上一點(diǎn)P的切線的傾斜角是 （ ）
A、90° B、60° C、45° D、30°
3.函數(shù)y=x2cosx的導(dǎo)數(shù)為( )
(A) y′=2xcosx－x2sinx (B) y′=2xcosx+x2sinx
(C) y′=x2cosx－2xsinx (D) y′=xcosx－x2sinx
4．函數(shù)（ ）
A．在上單調(diào)遞增 B．在上單調(diào)遞增，在上單調(diào)遞減
C．在上單調(diào)遞減 D．在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增
5．已知函數(shù)有極大值和極小值，則的取值范圍（ ）
A． B． C． D．
6.某個命題與正整數(shù)有關(guān)，若當(dāng)時(shí)該命題成立，那么可推得當(dāng)時(shí)該命題也成立，現(xiàn)已知當(dāng)時(shí)該命題不成立，那么可推得( )
(A)當(dāng)時(shí)，該命題不成立 (B)當(dāng)時(shí)，該命題成立
(C)當(dāng)時(shí)，該命題成立 (D)當(dāng)時(shí)，該命題不成立
7.有這樣一段演繹推理是這樣的“有些有理數(shù)是真分?jǐn)?shù)，整數(shù)是有理數(shù)，則整數(shù)是真分?jǐn)?shù)”結(jié)論顯然是錯誤的，是因?yàn)? （ ）
A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤 D.非以上錯誤
8、用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角中至少有一個不大于60°”時(shí)，反設(shè)正確的是（ ）
A、假設(shè)三個內(nèi)角都不大于60° B、假設(shè)三個內(nèi)角都大于60°
C、假設(shè)三個內(nèi)角至多有一個大于60° D、假設(shè)三個內(nèi)角至多有兩個大于60°
9、設(shè)f（n）>0（n∈N*），且f(2)=4，對任意n1、n2∈N*有f（n 1+n 2）=
f（n 1）+ f（n 2）恒成立，則猜想f（n）的一個表達(dá)式為（ ）
Ａ、f（n）= n 2 Ｂ、f（n）= n + 2 Ｃ、f（n）= 2 n Ｄ、f（n）= 2 n
10．函數(shù)在上（ ）
A．有最大值，無最小值 B．有最大值和最小值
C．有最小值，無最大值 D．無最值
11．如圖是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象，給出下列命題：
①是函數(shù)的極值點(diǎn)；
②是函數(shù)的最小值點(diǎn)；
③在處切線的斜率小于零；
④在區(qū)間上單調(diào)遞增。
則正確命題的序號是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.某通訊公司推出一組手機(jī)卡號碼，卡號的前七位數(shù)字固定，從“×××××××0000”到“×××××××9999”共10000個號碼.公司規(guī)定：凡卡號的后四位帶有數(shù)字“4”或“7”的一律作為“優(yōu)惠卡”，則這組號碼中“優(yōu)惠卡”的個數(shù)為
A.2000 B.4096 C.5904 D.8320
二、填空題: （本大題共4小題，每小題4分，共16分，把答案填在題中橫線上）
13.已知為一次函數(shù)，且，則=_______.
14、若三角形的內(nèi)切圓的半徑為，三邊長為，則三角形的面積；根據(jù)類比的思想，若四面體的內(nèi)切球的半徑為R，四個面的面積為，則四面體的體積＝ .
15.若復(fù)數(shù)z＝＋(m2－2m－15)i是實(shí)數(shù)，則實(shí)數(shù)m=___________.
16.觀察下列式子 , … … ,
則可歸納出________________________________ ( http: / / www. / )
三、解答題：(本大題共6小題，共74分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟.)
17、（本小題滿分12分）
設(shè)復(fù)數(shù)，若，求實(shí)數(shù)的值。
18、（本小題滿分12分）已知曲線 .
（1）求曲線在（1，1）點(diǎn)處的切線的方程；
（2）求由曲線、直線和直線所圍成圖形的面積
19、（本小題滿分12分）某種型號的汽車在勻速行駛中每小時(shí)耗油量y（升）關(guān)于行駛速度x（千米/小時(shí)）的函數(shù)解析式可以表示為：已知甲、乙兩地相距100千米。
（Ⅰ）當(dāng)汽車以40千米/小時(shí)的速度勻速行駛時(shí)，從甲地到乙地要耗油多少升？
（Ⅱ）當(dāng)汽車以多大的速度勻速行駛時(shí)，從甲地到乙地耗油最少？最少為多少升？
20． （12分）已知函數(shù)
（1）求函數(shù)＝的最大值；
（2）若，求證：
21、（本題滿分12分）設(shè)
，
求的值；
猜想與的關(guān)系，并用數(shù)學(xué)歸納法證明。
22、（本小題滿分14分）
已知函數(shù).
(Ⅰ)若，求曲線在處切線的斜率；
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅲ）設(shè)，若對任意，均存在，使得，求的取值范圍.2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二數(shù)學(xué)（文科）
一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)
1．已知且，則實(shí)數(shù)的值等于（ 　）
A． B． C． D．
2．已知曲線在點(diǎn)M處的瞬時(shí)變化率為-4，則點(diǎn)M的坐標(biāo)是（ ）
A （1，3） B （-4，33） C （-1，3） D 不確定
3．若是偶函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，則不等式的解集是（ ）
A．{x｜－1＜x＜0} B．{x｜x＜0或1 ＜x＜2}
C．{ x｜0＜x＜2} D．{ x｜1＜x＜2}
4. 設(shè)為正整數(shù),,
經(jīng)計(jì)算得
觀察上述結(jié)果,可推測出一般結(jié)論( )
A. B. C. D.以上都不對
5．函數(shù)的定義域?yàn)殚_區(qū)間，導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖所示，則函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)有極大值點(diǎn)（ 　）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
6．設(shè)，映射：把集合中的元素x映射到集合的元素2x+x,則在映射下，若集合的元素x映射到集合的元素，則x= （ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
7．已知是R上的單調(diào)增函數(shù)，則的取值范圍是（ ）
A. 　　　　 B.
C. 　　　　　　　　D.
8．若集合，，且，則 （ ）
A．2，或，或0 B．2，或，或0，或1 C．2 D．
9．已知（x+i）(1-i)=y,則實(shí)數(shù)x.y分別為（ ）
A x=-1,y=1 B x=-1,y=2 C x=1,y=1 D x=1,y=2
10．若復(fù)數(shù)Z=(x2-1)+(x-1)i為純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)x的值為（ ）
A．1 B．1或-1 C．-1 D．-2
11．在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)（1+i）(2-i)對應(yīng)的點(diǎn)位于(　　)
A.第一象限　　　　　　　B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
12下列四個命題正確的是 （ ）
①線性相關(guān)系數(shù)r越大，兩個變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)；反之，線性相關(guān)性越小。
②殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好。
③用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果，R2越小，說明模型的擬合效果越好。
④隨機(jī)誤差e是衡量預(yù)報(bào)精確度的一個量，它滿足E(e)=0
A.①③ B.②④ C. ①④ D②③
二、填空題：(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
13．已知，，且，則實(shí)數(shù)的范圍是
14．設(shè)、是兩個集合，定義，
，則 ；
15．已知函數(shù)f(x)= 則=_________；
16．已知函數(shù)無極值，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．
三．解答題：（本大題共6小題，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟，共74分）
17．（12分）已知集合A={x∈R∣x2-2x-8=0},B={x∈R∣x2+ax+a2-12=0},若A∩B=B，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
18.（12分）已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(2+x)=f(2-x)，當(dāng)x∈[0,2]時(shí)，f(x)=2x-1求x∈[-4,0]時(shí)f(x)的表達(dá)式。
19. （12分）已知函數(shù)，在曲線上的點(diǎn)處的切線方程為．
①若時(shí)有極值，求的表達(dá)式；
②在①的條件下，若對任意x1 x2∈[-3,1],不等式∣f(x1)-f(x2)∣<2m+1 恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍
20.（12分）已知函數(shù)f(x)=x3-ax+2在x=1時(shí)有極值,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值。
21.（12分）已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽，且對任意a,b∈R，都有f(a+b)=f(a)+f(b)。當(dāng)x>0時(shí)，f(x)<0恒成立。
①證明：函數(shù)y=f(x)是R上的減函數(shù)。
②證明：函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù) 。
22. （14分）已知f(x)=ax3-6ax2+c在[-1,2]上的最大值為3，最小值為-29.求a.c的值。2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二歷史試題
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分為100分，考試時(shí)間100分鐘。
2．答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號分別填寫在答題卡及答題紙上。
3．選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，不能答在試題紙上。
4．非選擇題寫在答題紙對應(yīng)區(qū)域內(nèi)，不準(zhǔn)超出各題指定的區(qū)域。
5．考試結(jié)束后，將答題卡和答題紙一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、本大題共30小題，每小題1.5分，共計(jì)45分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.梭倫的演說詞中提到：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷入絕境”，我們可以從中看出：①梭倫憂國憂民的思想 ② 雅典的階級矛盾相當(dāng)尖銳 ③ 對雅典民主政治的絕望 ④ 雅典的社會危機(jī)相當(dāng)嚴(yán)重
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
2．梭倫改革的積極作用有
①從根本上解決了貴族和平民的矛盾 ②大大促進(jìn)了雅典農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展 ③奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ) ④解除了雅典平民淪為奴隸的威脅
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③
3.下列事件與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會現(xiàn)象相關(guān)的是
①井田制的確立 ②鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)③新興地主的出現(xiàn)④百家爭鳴⑤頻繁的爭霸戰(zhàn)爭
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
4.《史記·商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ?br/>A、允許工商者入仕為官 B準(zhǔn)許土地自由買賣
C、承認(rèn)土地歸私人所有 D、規(guī)定按軍功授爵賜田
5. 北魏孝文帝改革政策之所以能夠?qū)嵤且驗(yàn)?br/>① 它適應(yīng)了當(dāng)時(shí)中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)力 ② 得到鮮卑貴族的廣泛支持 ③ 孝文帝個人改革的態(tài)度堅(jiān)決 ④ 廣大北方人民支持政府改革
A. ① ② B. ② ③ C . ① ③ D . ② ④
6.北宋中期封建統(tǒng)治面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，具體表現(xiàn)在
①土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重 ②農(nóng)民反抗斗爭此起彼伏 ③冗官冗兵冗費(fèi) ④少數(shù)民族的威脅
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
7.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)，造成了中期積貧積弱的局面，這說明
A強(qiáng)化國家機(jī)器才能保障改革的進(jìn)行
B改革必須強(qiáng)化中央集權(quán)
C政治改革要注意精兵簡政
D加強(qiáng)中央集權(quán)必然增加官吏數(shù)量
8.加爾文學(xué)說傳播到歐洲許多地區(qū)，日內(nèi)瓦成了宗教改革一個重要的國際中心，被稱為“新教的羅馬”。加爾文學(xué)說之所以能夠在西歐廣泛傳播，主要是因?yàn)椋? ）
A．他宣傳信仰得救，反對天主教的等級觀念
B．他否定教皇統(tǒng)治人民的權(quán)力
C．他的先定論將上帝擺到了至高無上的地位
D．他的學(xué)說符合當(dāng)時(shí)新興資產(chǎn)階級的愿望
9．阿里改革失敗的原因是
①封建統(tǒng)治本身的弊端 ②歐洲列強(qiáng)的干預(yù) ③阿里政權(quán)的窮兵黷武 ④ 奧斯曼帝國憑借強(qiáng)大的武力進(jìn)行鎮(zhèn)壓
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②
10．穆罕默德·阿里改革的進(jìn)步之處在于
①加強(qiáng)了封建專制統(tǒng)治 ②引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化 ③推動了停滯不前的埃及社會歷史的進(jìn)程 ④結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
11．1861年俄國改革以前，工業(yè)資本家30%是農(nóng)奴身份，財(cái)產(chǎn)隨時(shí)有可能被地主侵占。這一問題反映的本質(zhì)是
A.俄國政治制度已不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.俄國資本主義經(jīng)濟(jì)落后于西方
C.俄國資產(chǎn)階級的力量比較弱小
D.俄國的農(nóng)奴社會地位有所提高
12.19世紀(jì)上半葉的日本人曾經(jīng)這樣記述日本社會中封建統(tǒng)治階級與商人的關(guān)系：“今世的諸侯，不論大小……都是對富商卑躬屈膝，以期能向他們借錢，并仰賴江戶、京都等地的商人以維持生計(jì)。”下列對這段話的理解正確的是（ ）
A、日本封建統(tǒng)治者十分重視商業(yè)的發(fā)展
B、日本商人的政治地位高于諸侯
C、隨著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富商地位、實(shí)力有所上升
D、商人成為日本封建幕府統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)
13.木戶孝允明確指出：“立國之本，惟在用人，而期望人才千載相繼而無窮者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明開化”的重點(diǎn)是（ ）
A、教育改革 B、軍事改革
C、培養(yǎng)出國人才 D、社會生活習(xí)俗改革
14.戊戌變法失敗的最主要的客觀原因是
A.袁世凱出賣維新派 B.封建頑固勢力非常強(qiáng)大
C.維新派的軟弱妥協(xié) D.帝國主義的破壞
15．戊戌變法運(yùn)動最深遠(yuǎn)的歷史影響在于
A、促進(jìn)思想啟蒙 B、發(fā)展資本主義
C、推動政治改革運(yùn)動 D、掀起民族民主革命
16、祈盼“五谷豐登”“六畜興旺”是我國勞動人民的一個美好愿望，這反映了中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個特點(diǎn)是
A．我國古代勞動人民有家畜養(yǎng)殖的傳統(tǒng)
B．以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔
C．用牛力耕田使精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善
D．采用“男耕女織”式的經(jīng)營方式
17、明萬歷年間“瓷鎮(zhèn)（景德鎮(zhèn)）上傭工，皆聚四方無籍游徒，每日不下數(shù)萬人”。這一記載包含的歷史信息主要有 （ ）
①流動人口眾多 ②制瓷業(yè)發(fā)達(dá)
③官營手工業(yè)占主導(dǎo)地位 ④出現(xiàn)資本主義萌芽
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②④
18、下面是我國古代某地區(qū)居民的職業(yè)結(jié)構(gòu)表。這里的“某地區(qū)”應(yīng)該是 （ ）
職業(yè) 自耕農(nóng)和地主 佃農(nóng) 工場工人 商人、工場主
占人口比例 24% 36% 30% 10%
A．漢代江南地區(qū) B．唐代關(guān)中地區(qū)
C．宋代太湖地區(qū) D．明代蘇杭地區(qū)
19、斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》中寫道：除了文化上的成就外，宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實(shí)的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義。下列屬于這場“商業(yè)革命”的史實(shí)是 （ ）
A．白銀普遍流通，商業(yè)資本活躍 B．流通領(lǐng)域出現(xiàn)紙幣
C．商幫開始興起 D．生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)工場手工業(yè)
20、作為農(nóng)耕文明政權(quán)與文化集結(jié)地和輻射中心的都城，承載著深邃的歷史底蘊(yùn)，而從西漢、唐和北宋都城的城市布局上可以看出，城市在功能上呈現(xiàn)出新的變化趨勢。這突出反映了
A．工商皆本的主流思想 B．學(xué)術(shù)文化的活躍
C．農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)達(dá) D．城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
21．明清時(shí)期(鴉片戰(zhàn)爭之前)，中國在農(nóng)耕文明軌道上發(fā)展到一個新的高峰，并分離出一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異，這些變異帶有向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向。其中“迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異”主要是指
A．私營手工業(yè)占據(jù)了主導(dǎo)地位
B．“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的雇傭關(guān)系
C．江南出現(xiàn)以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)
D．白銀逐步成為普遍流通的貨幣
22、讀《清代中期農(nóng)業(yè)稅與工商雜稅變化趨勢圖》，從中我們可得到的信息包括 （ ）
① 農(nóng)業(yè)稅相對穩(wěn)定 ② 工商雜稅逐漸增長并超過農(nóng)業(yè)稅
③ 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ④ 導(dǎo)致了資本主義萌芽的出現(xiàn)
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
23．為了夢想，為了財(cái)富，揚(yáng)帆起航，向著茫茫大海，向著未知的遠(yuǎn)方……西方人將15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期稱為“擴(kuò)張時(shí)代”。這個時(shí)代產(chǎn)生的世界影響是
A．打破了各大洲相對孤立的狀態(tài)
B．引起歐洲的工業(yè)革命
C．加快了西歐封建制度的衰落
D．推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展
24．“舉頭鐵索路行空，電氣能收奪化工。從此不愁魚雁少，音書萬里一時(shí)通。”此詩贊揚(yáng)的是下列哪一項(xiàng)事業(yè)在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?br/>A．鐵路運(yùn)輸 B．航運(yùn) C．航空 D．電報(bào)通訊
25．近代以來，城市化成為社會現(xiàn)代化的一個重要組成部分。推動城市化進(jìn)程不斷加快的主要因素是
A．新航路的開辟 B．交通工具的改進(jìn)
C．工業(yè)革命的擴(kuò)展 D．資本主義制度的確立
26.19世紀(jì)中期，促進(jìn)資本主義世界市場形成的多方面因素有
①殖民活動的拓展 ②工業(yè)革命的進(jìn)行
③國際貿(mào)易的擴(kuò)展 ④交通運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)步
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④
27．近現(xiàn)代史上，科技革命不僅大大地提高了社會生產(chǎn)力，而且造就了許多新職業(yè)。下列職業(yè)出現(xiàn)的順序排列正確的是
A．汽船船長—空姐—汽車售票員—火車司機(jī)
B．汽車售票員—汽船船長—火車司機(jī)—空姐
C．汽船船長—火車司機(jī)—汽車售票員—空姐
D．汽車售票員—空姐—汽船船長—火車司機(jī)
28．1934年，中國銀行以低于市場價(jià)格買走煙臺張?jiān)＞茝S25萬的股票，從而控制了這家最大的工業(yè)化葡萄酒廠。這反映出影響中國民族工業(yè)發(fā)展的主要因素之一是
A．外國資本的壓制 B．封建主義的束縛
C．官僚資本的侵蝕 D．股票市場的紊亂
29．右圖是我國近代清末宣統(tǒng)年間發(fā)行的股票。下列對其體現(xiàn)的有關(guān)信息敘述正確的是
A．是中國最早的股票，開風(fēng)氣之先
B．當(dāng)時(shí)中國已經(jīng)成為市場經(jīng)濟(jì)國家
C．當(dāng)時(shí)中國經(jīng)濟(jì)近代化的一種表現(xiàn)
D．中國金融證券業(yè)發(fā)達(dá)，大量企業(yè)上市
30、有學(xué)者這樣描述中國近代經(jīng)濟(jì)的基本格局：“第一世界已是馬達(dá)隆隆、汽笛長鳴，是工業(yè)文明曙光初現(xiàn)，而第三世界則依然是‘天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊’，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，第二世界則是農(nóng)民面朝黃土背朝天，男耕女織，耕織結(jié)合的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。”對此理解正確的是( )
①近代工業(yè)主要分布在東南沿海 ②民族工業(yè)占絕對優(yōu)勢
③經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在明顯區(qū)域差別 ④形成均衡發(fā)展的經(jīng)濟(jì)格局
A．①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非選擇題：（第31題14分，第32題16分，33題25分，共計(jì)55分。）
31．（14分）閱讀材料，回答問題。
材料一 冬十月丁未，詔曰：“朕承乾在位，十有五年。每覽先王之典，經(jīng)綸百氏，儲畜既積，黎元永安。今富強(qiáng)者并兼山澤，貧弱者望絕一廛，致令地有遺利，民無余財(cái)，或因饑饉以棄業(yè)，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉”？
——《魏書·高祖紀(jì)上》
材料二 自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商君能令政必行。
——王安石
（1）材料一反映了怎樣的社會問題？為了解決上述問題，北魏孝文帝采取了怎樣的措施？作用如何？（8分）
（2）依據(jù)材料二回答，商鞅是如何保證新法順利推行的？結(jié)合孝文帝改革的措施，談?wù)勊侨绾位飧母镒枇Φ模浚?分）
32.（16分）19世紀(jì)中期俄日兩國通過改革走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：
材料一 19世紀(jì)60年代……改革使斗爭空前激烈，俄羅斯站在一個十字路口：它是把西方模式作為“現(xiàn)代化的普世道路”而遵循前進(jìn)，還是找一條“俄羅斯特殊性”之路？這就是此后半個世紀(jì)展示在俄羅斯大地上的基本事態(tài)，它涉及思想與文化斗爭、政治與經(jīng)濟(jì)斗爭。
——錢乘旦為《現(xiàn)代化的特殊性道路》所作序言
材料二 1862年，高杉晉作對中國遭到列強(qiáng)侵略頗有感觸，他說：“絕非隔岸觀火……孰能保證我國不遭此事態(tài)？險(xiǎn)矣哉！”他認(rèn)為清政府之所以衰敗，在于……既不造能闖過萬里波濤之軍艦，也不造能防御敵人于數(shù)十里之外的大炮，并使彼國志士所譯《海國圖志》絕版。因循茍且，空度歲月，徒然提倡固陋之說。
請回答
（1）材料一中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化道路的“西方模式”是指什么？結(jié)合所學(xué)知識，回答俄國1861年農(nóng)奴制改革中是如何體現(xiàn)“俄羅斯特殊性”的。（8分）
（2）材料二中高杉晉作認(rèn)為中國衰敗的原因有哪些？為避免重蹈覆轍，日本后來采取了怎樣的應(yīng)對措施？產(chǎn)生了怎樣的影響？（8分）
33、（25分）新航路開辟開啟了人類文明以海洋爭奪為中心的“海洋時(shí)代”，深刻改變?nèi)祟悓κ澜绲恼J(rèn)識。閱讀下列材料，回答問題：
“海洋時(shí)代”的來臨——
材料一 托勒密留下的傳統(tǒng)地理觀念——赤道附近的海水會“沸騰”，南方炎熱，生命無法存在。1418年的第一次試航就因?yàn)榇瑔T對赤道太恐懼而被迫返航。
（1）結(jié)合所學(xué)知識分析，第一位穿越赤道的航海家是誰？（2分）推動航海家們打破恐懼、挑戰(zhàn)海洋的“無形之手”有哪些？（4分）
“海洋時(shí)代”下的世界——
材料二 新航路開辟后，以歐洲為中心的資本主義世界市場逐步形成。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡要描述世界市場形成的主要過程。（4分）
“海洋時(shí)代”下的中國——
材料三 有學(xué)者認(rèn)為，18世紀(jì)中后期西方“選擇了海洋”，中國“選擇了陸地”。
（3）結(jié)合所學(xué)知識分析，中國“選擇了陸地”指的是中國實(shí)行了什么政策？（2分）導(dǎo)致中國“選擇了陸地”的因素有哪些？（2分）
材料四 有學(xué)者認(rèn)為，洋務(wù)派是近代中國“海洋意識”較強(qiáng)的階層，他們呼吁加強(qiáng)海防，開發(fā)海洋。
（4）結(jié)合所學(xué)知識舉例說明材料四的觀點(diǎn)。（2分）
“海洋時(shí)代”下史學(xué)觀念的演變——
材料五 15、16世紀(jì)以來人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學(xué)者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)——兩個文明匯合”。1992年，聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀(jì)念活動。
（5）“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠(yuǎn)航美洲的？（2分）“兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么？（2分）
材料六 20世紀(jì)70—80年代，西方史學(xué)界在世界歷史的編纂方面總體上進(jìn)人了全球文明史。“全球史觀”的基本特征是：將人類社會的歷史作為一個整體來看待……“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進(jìn)程中愈來愈擴(kuò)大，各民族的原始閉關(guān)自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式．交往以及因此自發(fā)地發(fā)展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底，歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史。”
（6）按照材料六的研究角度來研究世界近代史，可能會對l5世紀(jì)—l9世紀(jì)末20世紀(jì)初的哪些重要事件評價(jià)較高？(3分)按照材料六的研究角度，評價(jià)航路開辟。（2分）2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試
高二英語試題
第I卷（共105分）
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)
請聽下面5段對話，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，每段對話僅讀一遍。
1. What can we learn from the two speakers
A. The woman won’t go to the concert.
B. The woman and the man will eat together.
C. The woman will go home for dinner.
2. What are the speakers doing now
A. They are having a rest.
B. They are reading a book.
C. They are climbing a hill.
3. What did the man do last night
A. He did nothing.
B. He watched a play.
C. He stayed at home.
4. Where are the speakers talking now
A. At an airport. B. At a hotel. C. In a bookstore.
5. What does the woman wish to do
A. Call her friends. B. Call home. C. Call her classmates.
第二節(jié)
聽第六段材料，回答第6至第7兩個小題。
6. What’s wrong with Torres
A. He has a bad cold. B. He has a high fever.
C. He has a bad toothache.
7. Why is Torres upset
A. Because he feels uncomfortable.
B. Because he is not in school.
C. Because he is sick.
聽第七段材料回答第8至第9兩個小題。，
8. What kind of accident is the man in
A. Boat accident. B. Car accident. C. Train accident.
9. How does the man feel
A. Calm. B. Happy. C. Anxious.
聽第八段材料回答第10至第12三個小題。，
10. Where does this conversation take place
A. In the street. B. On the telephone.
C. At the man’s home.
11. What are the questions about
A. Health. B. Work. C. Hobbies.
12. How often does the man speaker take exercises
A. Sometimes. B. Often. C. Never.
聽第九段材料，回答第13至第16四個小題。
13. What is the dialogue about
A. A library. B. An accident. C. A robbery.
14. What’s the relationship between the two speakers
A. They are police officers.
B. They are a police officer and a woman.
C. They are a police officer and a robber.
15. Where does this dialogue take place
A. In the street. B. In the police station. C. In the woman’s home.
16. What is the color of the robber’s hair
A. Brown. B. Red. C. Black.
聽第10段材料，回答第17至第20四個小題。
17. What did Peter find when he woke up one morning
A. His house was surrounded by the flood.
B. There was water all over the floor.
C. His car was upside down in the street.
18. What is the usual rainfall of the whole month of June in Peter’s hometown
A. About 16 inches. B.About 17 inches C. About 64 inches.
19. How many people became homeless after the flood
A. About 17. B. About 64. C. Over 2,500
20. What does the passage mainly tell us
A. A big flood struck Peter’s hometown.
B. Many people died in a serious flood.
C. How people fought against a natural disaster.
第二部分：英語知識運(yùn)用（滿分35分）
一、單項(xiàng)填空（共15小題，每一小題1分；滿分15分）
21. Do you know the brave people ______ the police ______ looking into the murder case
A.assist; in B. assist; with C. assisting; with D.assisting; in
22. She doesn’t go out very often as looking after her child ______ almost all her time.
A. takes away B. takes up C. takes in D. takes over
23. _______ by his friends, he decided to start his own business.
A. Being encouraged B.Encouraging C.Encouraged D. Having encouraged
24. The former headmaster was _______ taking bribes（賄賂）and sentenced to years’ imprisonment.
A. charged of B. reminded of C. accused of D. spoken of
25. —Well done. Congratulations!
—Well, we just carried out the work_______.
A. as told B. as are told C. as telling D. as they told
26. Not only ________ give people relaxation and pleasure，but ________increase their knowledge of any kind.
A. can travel; it can B. travel can; can it
C. can travel; can it D. travel can; it can
27. Even though he doesn’ t ______ cheating in the exam, sometimes he does it.
A.approve B.approve of C. agree to D. appoint
28. _______, Carolina couldn’t get the door open.
A. Might she as try B. As she might try
C. Try as she might D. She might try
29. In the company he is _____ to Tom, while in life he is Tom’s junior ____ two years.
A. senior; by B. junior; by C. senior; to D. junior; to
30. He was ______ for work, for he could not imagine life without it.
A. expected B. eager C. worried D. proud
31. The book ________ many of the problems we have come across in our study.
A. says B. covers C. talks D. refers
32. When I was at your age, my father told me that I should go and work wherever_______most.
A. needed me B. I was needed C. I wanted D. asked
33. — Can I look at the menu for a few more minutes before I decide
-— Of course. ____, sir.
A. Enjoy yourself B. Make yourself at home
C. Take your time D. It doesn’t matter
34. I thought, at that time, that this was just a story but then I ______ it with my own eyes many times.
A. witnessed to B. witnessed
C. a witness to D. give witness to
35. -- We are going to hold a sports meeting tomorrow.
-- __________ it rains
A. How about B. What if C. If only D. Even if
二．完型填空（共20小題，每一小題1分；滿分20分）
One day, not too long ago, the employees of a large company in St. Louis, Missouri returned from their lunch break and were greeted with a sign on the front door. The sign said,“ Yesterday the person who had been hindering(阻礙) your 36 in this company passed away. We 37 you to join the funeral in the room that has been 38 in the gym. ”
At first everyone was sad to 39 that one of their colleagues had died, 40 after a while they started getting 41 about who this person might be.
The excitement 42 as the employees arrived at the gym to pay their last 43 . Everyone wondered,“ Who is this person that was hindering my growth Well, 44 he’s no longer here! ”
One by one the 45 got closer to the coffin(棺材) and when they looked inside it, they 46 became speechless. They stood over the coffin, 47 into silence, as if someone had 48 the deepest part of their soul.
There was a mirror inside the coffin—everyone who looked inside it could see himself. There was also a 49 next to the mirror that 50 , “ There is only one person who is capable to 51 limits to your growth: it is YOU. ”
You are the only person who can revolutionize(使變化) your 52 . You are the only person who can 53 your happiness, realization and success. You are the only person who can help yourself. Your life does not change when your boss changes, your friends change, your parents change, your partner changes or your company changes. Your life changes when YOU change, when you go 54 your limiting beliefs and when you realize that you are the only one 55 for your life.
36. A. ability B. progress C. talent D. practice
37. A. demand B. allow C. invite D. advise
38. A. started B. prepared C. opened D. created
39. A. learn B. receive C. notice D. find
40. A. for B. or C. so D. but
41. A. angry B. sorry C. curious D. nervous
42. A. grew B. appeared C. improved D. developed
43. A. sights B. attentions C. appreciations D. respects
44. A. at least B. in fact C. at once D. in general
45. A. employees B. managers C. friends D. citizens
46. A. quickly B. finally C. obviously D. suddenly
47. A. worried B. depressed C. shocked D. embarrassed
48. A. broken B. touched C. stolen D. changed
49. A. letter B. sign C. mark D. page
50. A. told B. warned C. wrote D. read
51. A. set B. take C. put D. get
52. A. business B. heart C. life D. success
53. A. realize B. satisfy C. influence D. consider
54. A. for B. upon C. over D. beyond
55. A. reasonable B.responsible C.suitable D. valuable
第三部分 閱讀理解（共20小題，每一小題2分；滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。
A
Jeremy Shu-how Lin, who is a professional basketball player in New York Knicks has become the most popular basketball player both in America and China. In February, 2012, he appeared on Times with a title Linsanity, which is ones of the most important magazines.
Jeremy Lin was born in Los Angeles, California, and grew up in the San Francisco Bay Area city of Palo Alto. His parents moved from Taiwan in the mid-1970s, and his maternal grandmother immigrated to southern Taiwan in the late 1940s from Pinghu, Zhejiang in China.
Lin’s two brothers, Josh and Joseph, are all interested in playing basketball. But only Lin plays basketball in NBA now. As a graduate from Harvard University. Lin has high intelligence of basketball, but his career in NBA isn’t smooth. Before he went to New York Knicks, he ever played in Golden state Warriors in 2010-2011 season. In 2011-2012 season, he played with some big basketball stars like J-R Smith, Carmolo Anthony and Amar’e Studemire and got more time to play in matches. On February 10th,2012, Jeremy Lin scored 38 points in the match, against Los Angles Lakers leaded by Kobo Bryant.
After the match, Kobo said,“Players playing that well don’t usually come out of nowhere. it seems like they come out of nowhere, but if you go back and take a look, his skill level was probably there from the beginning. It probably just went unnoticed.”
For Jeremy Lin, the trip of basketball has just begun.
56. From the Paragraph one, we can know that ____.
A. Jeremy is the most popular basketball just in China
B. Jeremy has got another nickname Linsanity
C. Times is the most important magazine
D. the magazine’s name is Linsanity
57. The underlined word“immigrated” in the second paragraph probably means____.
A. escaped B. flied C. moved D. referred
58. The author writes the third paragraph mainly to tell us that____.
A. Lin has two brothers who helped him a lot
B. Lin’s basketball career is not smooth though he is very clever
C. Lin has many friends as some big basketball stars
D. Lin and his team beat Los Angles Lakers
59. From the third paragraph, we know that_____.
A. Lin and his two brothers all graduated from Harvard University
B. Lin once played in Golden state Warriors
C. Joseph was a big basketball star in New York Knicks
D. Kobo Bryant was a leader of Los Angles Lakers
60. What can we infer from the last two paragraphs
A. Lin is likely to do better in his future basketball career.
B. Lin just begins his trip to America for playing basketball
C. Lin’s basketball career must be smooth in the future.
D. Lin will come out of nowhere as a best player.
B
　　A few days ago I asked my sons’ governess（女家庭教師）Julia to come into my study. “Be seated, Julia, ”I said, “Let’s settle our accounts. I guess you most likely need some money, but maybe you’re too polite to mention it. Now then, we agreed on thirty dollars a month...”
　　“Forty.”
　　“No, thirty. I made a note of it. I always pay our governess thirty. Well, um, you’ve been here two months, so...”
　　“Two months and five days.”
　　“Exactly two months. I made a special note of it. That means you have sixty dollars coming to you. Take off nine Sundays... you know you didn’t work with Tom on Sundays, you only took walks. And three holidays... ”Julia was biting her finger nail nervously, her face red, but - not a word.
　　“Three holidays, therefore take off twelve dollars. Four days Tom was sick and there were no lessons, as you were occupied only with Dick. Three days you had a toothache and my wife gave you permission not to work after lunch. Twelve and seven - nineteen. Take nineteen off ... that leaves. hmm.... forty one dollars. Correct？”
　　Julia’s left eye reddened with tears welling up. Her chin trembled; she coughed nervously and blew her nose, but - still not a word.
　　“Around New Year’s Day you broke a teacup and a saucer; take off two dollars. The cup cost more, it was a treasure of the family, but- forget it. When didn’t I take a loss! Then, due to your neglect （疏忽）, Tom climbed a tree and tore his jacket; take away ten. Also due to your carelessness the maid stole Dick’s shoes. You ought to watch everything! You get paid for it. So, that means five more dollars off. The tenth of January I gave ten dollars.”
　　“You didn’t. ”sobbed Julia.
　　“But I made a note of it.”
　　“Well... if you say so.”
　　“Take twenty seven from forty one -that leaves fourteen.”
　　Both her eyes were filled with tears. Beads of sweat stood on the thin pretty little nose. Poor girl!
　　“Only once was I given any money,” she whispered, her voice trembling, “and that was by your wife. Three dollars, nothing more.”
　　“Really You see now, and I didn’t know that! Take three from fourteen.. leaves eleven. Here’s your money, my dear. Three, three, three, one and one. Here it is !”
　　I handed her eleven dollars. She took them and pocketed them.
　　“Merci （法語: 謝謝）,”she whispered.
　　I jumped to my feet and started pacing the room. I was overcome with anger. “For what, this - ‘merci’ ” I asked.
　　“For the money. ”
　　“But you know I’ve cheated you - robbed you ! I have actually stolen from you ! Why this‘merci’？”
　　“In my other places they didn’t give me anything at all.”
　　“They didn’t give you anything No wonder! I played a little joke on you, a cruel lesson, just to teach you... I’m going to give you all the eighty dollars! Here they are in the envelope all ready for you... Is it really possible to be so spineless（懦弱） Why didn’t you protest Why were you silent Is it possible in this world to be without teeth and claws（爪）—to be such a fool ”
　　Embarrassed, she smiled. And I could read her expression,“It is possible.”
　　I asked her pardon for the cruel lesson and, to her great surprise, gave her the eighty dollars. She murmured her little“merci”several times and went out. I looked after her and thought,“How easy it is to crush the weak in this world !”
　　61．While talking to Julia, the writer expected from her ________.
　　A. a protest　　　　　　　　　　　B. gratitude
　　C. obedience　　　　　　　　　　 D. an explanation
　　62．What shocked the writer was Julia’s ________.
　　A. nervousness in front of her boss
　　B. acceptance of injustice
　　C. shyness when talking about money
　　D. reluctance to express herself
　　63．The writer said, “Is it possible in this world to be without teeth and claws ” He was actually telling the governess ________.
　　A. to be more aggressive
　　B. to be more careful in her work
　　C. to protect her right
　　D. to live independently
　　64．At the end of the story, the writer said,“ How easy it is to crush the weak in this world!”to show ________.
　　A. his understanding of Julia’s anxiety
　　B. his worry about Julia’s future
　　C. his concern on the living condition of working - class people
　　D. his sympathy for the mental state of those exploited
　　65．From the story, we can tell that Julia’s employer was ________.
　　A. greedy but honest
　　B. ill - tempered but warm - hearted
　　C. strict but forgiving
　　D. none of the above
C
　　So long as teachers fail to distinguish between teaching and learning , they will continue to undertake to do for children that which only children can do for themselves. Teaching children to read is not passing reading on to them. It is certainly not endless hours spent in activities about reading. Douglas insists that“ reading cannot be taught directly and schools should stop trying to do the impossible”.
　　Teaching and learning are two entirely different processes. They differ in kind and function. The function of teaching is to create the conditions and the climate that will make it possible for children to devise the most efficient system for teaching themselves to read. Teaching is also public activity. It can be seen and observed.
　　Learning to read involves all that each individual does to make sense of the world of printed language. Almost all of it is private ,for learning is an occupation of the mind ,and that process is not open to public scrutiny.
　　If teacher and learner roles are not interchangeable ,what then can be done through teaching that will aid the child in the quest（探索）for knowledge Smith has one principal rule for all teaching instructions. “Make learning to read easy, which means making reading a meaningful, enjoyable and frequent experience for children. ”
　　When the roles of teacher and learner are seen for what they are, and when both teacher fulfil them appropriately, then much of the pressure and feeling of failure for both is eliminated. Learning to read is made easier when teachers create an environment where children are given the opportunity to solve the problem of leaning to read by reading.
　　66．The problem with the reading course as mentioned in the first paragraph is that ________.
　　A. it is one of the most difficult school courses
　　B. students spend endless hours in reading
　　C. reading tasks are assigned with little guidance
　　D. too much time is spent in teaching about reading
　　67．The teaching of reading will be successful if ________.
　　A. teachers can improve conditions at school for the students
　　B. teachers can enable students to develop their own way of reading
　　C. teachers can devise the most effcient system for reading
　　D. teachers can make their teaching activities observable
　　68．The underlined word“ scrutiny” most probably means“________”.
　　A. inquiry　　　　　　　　　　　 B. observation
　　C. control　　　　　　　　　　　 D. suspicion
　　69．According to the passage, learning to read will no longer be a difficult task when ________.
　　A. children become highly motivated
　　B. teacher and learner roles are interchangeable
　　C. teaching helps children in the search for knowledge
　　D. reading enriches children’s experience
　　70．The main idea of the passage is that ________.
　　A. teachers should do as little as possible in helping students learn to read
　　B. teachers should encourage students to read as widely as possible
　　C. reading ability is something acquired rather than taught
　　D. reading is more complicated than generally believed
　
D
The hand, the eyes, and the brain work together to make human beings different from other animals. No other animals have all three parts to work together. No animals can do what human beings can do. Humans can do many things and feel many things with the hand. The hand can hold onto things and make things because the thumb works with the fingers. This fifth finger is strong. Most animals don’t have thumbs. The thumb can press against the other fingers. Without a thumb to press against the fingers, it is difficult to hold onto anything. The thumb and fingers can also fit the flat surface of a box and the curved (不平的) surface of a pencil. We can feel that something is hot or cold, soft or hard, smooth or rough. The hand, with thumb and fingers, is one of the best tools we have. Most animals see a flat picture. Their eyes can only see how high and how wide something is. Some animals see a different picture with each eye. Some don’t see in colour. Humans see one picture with both eyes working together. We can see how high and how wide something is. We can also see how far in front of or in back of something a thing is. The brain tells other parts of the body how to work. Some of the things the body does are automatic; that is, we don’t have to think about them. For example, we don’t have to think to make our heart beat or our stomach work. The brain tells the eyes and hands how to make useful and beautiful things. That is how human beings become tool makers and artists. That is how human can have richer and better lives than other animals.
71. Human beings are different from other animals because ___________.
A. human beings have the hands, the eyes, and the brain working all the time
B. other animals also have hands, the eyes, and the brain
C. human beings work together with other animals
D. the hands, the eyes, and the brain of the human can work together
72. According to the passage, when you say you hold onto something, you mean
___________.
A. you have it in your hand and keep it there by putting your fingers firmly round it
B. you have it in your arms and keep it there by putting your fingers firmly round it
C. you feel it with your hands
D. you press the fingers of your right hand against those of your left hand
73. The author tells us that no animals can do what humans can do. He gives quite a few facts to support the idea. One of them is that ___________.
A. most animals don’t see in colour
B. the humans see a thing with both eyes working together
C. only humans can see how high and how wide a thing is
D. some animals can see only one picture
74. ___________ is automatic.
A. Breathing B. Driving a car C. Making a chair D. Playing football
75. People who make beautiful things are usually called ___________.
A. toolmakers B. artists C. scientists D. drivers
第II卷 （共45分）
第四部分 書面表達(dá)
第一節(jié) 閱讀表達(dá)（共5小題；每小題3分，滿分15分）
閱讀下面短文并回答問題，然后將答案寫到答題卡相應(yīng)的位置上（請注意問題后的字?jǐn)?shù)要求）。
One out of many important things for the whole family to do is to have dinner together. Researchers began reporting the benefits of family dinner about a decade ago, focusing mainly on how it affects children. Studies show that those families who eat dinner at least 3 or 4 times a week together, benefit in many ways.
Eating together helps families achieve open communication and build stronger and healthier relationships. Children have better grades at school and are better adjusted as teens and adults, and the entire family enjoys healthier nutrition. For many families, eating dinner together proves to be good and effective way to reduce the risk of youth rates of addiction, and helps to raise healthier children. It is also a great time to share the events of the day, discuss news and ideas and just be together and enjoy each other's company.
During dinner time parents have better opportunity to show that they are the prior to their children. Sitting at the same table and sharing meals is where and when parents can find out more about their children's school performance, daily activities and attitudes toward life. When parents have all this information they can better direct their kids toward positive things in life. They also have better chance to reduce the possibility that children will get involved with alcohol, tobacco, and illegal drugs.
However, family researchers say that the benefits of family dinner by no means can be considered as automatic. Parents can sit down to dinner with their kids every day and achieve nothing. ____________________ if there is too much arguing going on, if there is no meaningful conversation or, what is even worse, if there is just plain silence during gathering.

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