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全國通用 六年級下冊綜合實踐活動 組合發明法 課件(15張PPT)

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  1. 二一教育資源

全國通用 六年級下冊綜合實踐活動 組合發明法 課件(15張PPT)

資源簡介

組合發明法
加一加發明法
愛因斯坦曾說過:“我認為,為了滿足人類的需要而找出已知裝置的新的組合的人就是發明家。”
⑴、?異物組合。我國古代發明的火藥,就是將硝酸鉀、木炭和硫磺等,有效地組合在了一起。??
? ⑵、??同物組合。同訂書機裝訂東西的時候,東西稍大一些就要訂兩次,不但麻煩,而且不容易對齊。“雙頭訂書機”,使用起來就方便多了。新產品“子母燈”就是把大光燈和小光燈一體化,使用起來既方便又實用。在書寫和作記號的時候,“雙色筆”和“三色筆”給大家帶來了很大的方便。
??? ⑶、?主附組合。閃光燈作為照相機的附件,原來是與主機分開的。后來生產的帶閃光燈的照相機是一種典型的主附組合。
??? ⑷、??重組組合。普通電話機的話筒和座機是分離的,而手機則把兩者重組組合在了一起。
你知道鞋子的組合發明法嗎??
鞋子與釘子結合叫跑鞋;
鞋子與輪子結合叫滑輪鞋
鞋子與刀子結合叫滑冰鞋
鞋子與高跟結合叫高跟鞋
鞋子與抹布結合叫擦地鞋;
鞋子與彈簧結合叫彈簧鞋
有的鞋子組合了彈簧、智能、排氣孔、納米防水,成為多功能鞋子
我縣的小發明
1.是由( )+( )組成
2.功能是什么
3.有什么缺點:
請你大顯身手
我的發明圖
1.要求實用
2.我們現在可以做的,不是幻想的飛鞋。
優點:
缺點:
小發明用處
1.縣、市、省、國家創新比賽;
2.各處投稿
《少年發明與創造》、《小愛迪生》、《小科學家》------
3.申請專利。成為產品。

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