資源簡介

導學案設計
授課時間： 月 日 姓名：
課題
5.3 社會主義的發展與挫折
學習目標
結合史實，知道冷戰形勢下蘇聯經濟發展的特點、蘇聯經濟社會發展面臨的問題。了解赫魯曉夫在思想上的改革。能結合具體材料和數據，掌握赫魯曉夫在經濟領域的改革，并且能簡要評析赫魯曉夫改革的成效和局限性。
學習重點
赫魯曉夫的改革
學習難點
評析赫魯曉夫改革的局限性；蘇聯改革對我們社會主義經濟改革的借鑒。
學習過程
一、自主學習（25 分鐘，學生課前獨立學習完成）
閱讀教材，熟悉內容，發現問題，提出質疑。
完成作業本中的“基礎鞏固”。
二、合作學習（8 分鐘，由各小組長負責，按學習小組交流討論課前以下獨學內容， 解決獨學中不能解決的問題。教師巡視各小組的交流，作適當的指導。）
蘇聯社會主義經濟體制何時建立的？有何特點？存在什么弊端？
赫魯曉夫改革時期，蘇聯存在哪些問題，赫魯曉夫針對性的采取哪些舉措呢？這
些措施能有效地解決蘇聯面臨的問題嗎？
赫魯曉夫上臺后進行了一系列的改革，他首先在什么領域進行改革？為什么說“ 赫魯曉夫的報告很大膽，后果很嚴重”？
赫魯曉夫時期，在那些領域取得可喜的成就？赫魯曉夫改革存在哪些不足？赫魯曉夫的改革成功了嗎？
繼赫魯曉夫之后，蘇聯的領導人在改革上側重發展哪一領域？會帶來什么后果？
蘇聯在改革過程中的教訓給我們今天的社會主義經濟改革有什么深刻的借鑒？
三、展示評價（18 分鐘，教師指定學習小組分別展示上述合作學習內容，在每一個小組派代表展示后，由其他學習小組代表質疑、補充和評價，教師適時參與指導、 質疑、補充和評價。）
四、及時反饋（10 分鐘，拓展練習，獨立完成，及時反饋） 五、本課小結（3 分鐘）
教學反思：
六、布置作業
整理復習本課的學習內容和作業本作業
完成下一節課的自主學習任務

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